动词各种形式变化规则
动词单复数形式变化规则
动词单复数形式变化规则动词是语言中的重要组成部分，用于表达动作、状态或情感。
在中文中，动词的单复数形式变化规则相对简单，但仍需要遵循一定的语法规则。
本文将详细介绍动词单复数形式变化规则，并用丰富多样的词汇和句式来描述，以增强文章的流畅度和可读性。
一、动词单数形式变化规则1. 一般情况下，动词的单数形式与其原形相同。
例如：- I walk to work every day.（我每天步行去上班。
）- She sings beautifully.（她唱得很美。
）2. 对于以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上es。
例如： - I study English every evening.（我每天晚上学习英语。
）- He tries his best to solve the problem.（他尽力解决问题。
）3. 以s、sh、ch、x结尾的动词，直接加上es。
例如：- The cat sleeps on the sofa.（猫在沙发上睡觉。
）- He watches TV every night.（他每晚看电视。
）4. 以o结尾的动词，有时加上es，有时只加s。
例如：- He goes to school by bus.（他坐公交车去学校。
）- She does her homework after school.（她放学后做作业。
）5. 以f或fe结尾的动词，将f或fe变为ves。
例如：- I drive to work every morning.（我每天早上开车上班。
）- The leaf falls from the tree.（叶子从树上落下。
）二、动词复数形式变化规则1. 一般情况下，动词的复数形式在末尾加上s。
例如：- They walk to school together.（他们一起步行去学校。
）- We sing songs at the party.（我们在聚会上唱歌。
）2. 以s、sh、ch、x结尾的动词，加上es。
英语形式变化规则
在英语中，名词、动词和形容词等单词的形式会发生变化，以适应不同的语法需求。
以下是一些常见的形式变化规则：
1. 名词的变化：
-单数变复数：通常在名词末尾加上-s或-es。
例子：book（书）→books（书籍）
-复数变单数：通常去掉复数形式的-s或-es。
例子：desks（桌子）→desk（桌子）
2. 动词的变化：
-一般现在时的第三人称单数：通常在动词末尾加上-s或-es。
例子：go（去）→goes（去）
-现在分词：通常在动词原形后加上-ing。
例子：play（玩）→playing（玩）
-过去式：常见的过去式形式有两种，一种是直接在动词原形末尾加上-ed，另一种是根据变化规则进行变化。
例子：walk（走）→walked（走过）；eat（吃）→ate（吃过）
3. 形容词的变化：
-比较级：通常在形容词前加上more或者加上-er。
例子：happy（快乐）→happier（更快乐）；beautiful（美丽）→more beautiful（更美丽）
-最高级：通常在形容词前加上most或者加上-est。
例子：happy（快乐）→happiest（最快乐）；beautiful（美丽）→most beautiful（最美丽）
需要注意的是，英语中还存在一些不规则变化的单词，它们的形式变化与上述规则不同。
因此，在学习英语时，除了掌握常见的形式变化规则，还需要特别关注不规则变化的单词。
动词的各种形式变化规则
三、用一般现在时填空. What _____ he _____ <have>? He ______ <have> a toy plane. My mother ________ not________ <like> English. She _______ <like> Chinese. ______ you ______ <go > to school by bus? No, I _____ <go> to school by car. Miss Wang ______ <swim > every day. I ___<like> English . Tom ____ ______ _____<not like > English. The moon ______ <go> around the earth. When_____ you ______ <go > to school? I _____ <go> to school at five every day.
give-gave-given shake-shook-shaken fall-fell-fallen see-saw-seen take-took-taken rise-rose-risen <音变>
drive-drove-driven rewrite-rewrote-rewritten write-wrote-written <音变>
不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1.bring-brought-brought 2. buy-bought-bought 3. fight-fought-fought 4. think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt
动词的各种形式变化
一、动词单三形式的构成规则：①一般动词在词尾加-s②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加一es③以元老字母+y结尾的动词，直接加s④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-es.二、规则动词的过去式变化如下：1）、一般情况下，动钩钩尾加-ed，如：work -------- w orked play --------- played wanted ----------- wanted act ----------- acted2）、动词原形以（不发音的）-e结尾动词，动词词尾加—d，如：live ------ lived move -------------- moved taste ----------------- tasted hope ---------------- hoped 3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先取写词尾辅音字母，再加一ed （字母组合除外），如: stop --------- s topped （批注：动词原形词尾以“元音+■-1,-r” ，并为重读音节时，取写r，l，再加一ed,如：compel, travel, prefer , refer）4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study ------- s tudied copy -------------- copied cry ------------- cried carry -------------- carried动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如：play ----- played enjoy ----------------- enjoyed stay --------------- stayed过去分词枸成口诀：过去分词很好记，动词后缀加ed o直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意，Y前元辅不统一。
三、不规则动词的过去式的枸成（不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆o）1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。
动词形式变化规则
规则动词的过去式变化规则1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed,clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used,move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied,carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent,spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat,drink—drank begin —began其他的需特别记忆如am is---- was break---- broke hear-----heard 等等规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered在清辅音后面[t]asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached在[t] [d]音后面[id]wanted['wCntid] started['sta:tid]needed['ni:did] counted['kauntid]0清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／动名词现在分词都由动词原形+ing形式组成。
英语中各种变化规则
一、谓语动词第三人称单数变化规则类别构成方法例词一般情况加-s help-helps like-like s 以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-esguess-guess e sfix-fix esteach-teach esfinish-finish es以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-esstudy-stud iesfly-fl ies※特殊：do-does have-has go-goes二、动词过去式规则变化类别构成方法例词一般情况直接加-ed look-look ed play-played 以字母e结尾的动词加-d live-live d hope-hope d 以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母先双写这个辅音字母，再加-edstop-stop pedplan-planned以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-edstudy-stud iedcarry-carried三、动词-ing形式的构成（现在分词的构成）类别构成方法例词一般情况直接加-ing go-going ask-ask ing 以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加-ingmake-mak ingtake-tak ingwrite-writ ing以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母先双写这个辅音字母，再加-ingget-gettingcut-cuttingrun-running以字母ie结尾的动词变ie为y, 再加ingdie-dyinglie-l ying名词变复数规则变化类别构成方法例词一般情况直接加-smap-map s bag-bag sbed-bed s cat-cat s 以s，x，ch，sh结尾的词加-esclass-class es box-boxeswatch-watchesdish-dishes以字母o结尾的词有生命的加-es，无生命的加-s potato-potato estomato-tomatoesphoto-photos zoo-zoo s以辅音字母加y结尾变y为i，再加-es family-famil ies的词strawberry-strawberr ies以f 或fe 结尾的词变f 或fe 为v ，再加-es形容词和副词的比较级和最高级的构成（1）规则变化构成方法原级比较级最高级单音节词和部分双音节词一般在词尾加-er 或-est tall high taller higher tallest highest 以字母e 结尾的词，在词尾加-r 或-stlate cute later cuter latest cutest 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加-er 或-estbig fat thin bigger fatter thinner biggest fattest thinnest 以辅音字母加-y 结尾的双音节词，改y 为i 再加-er 或-esteasy friendly early eas ier friendl ier earliereas iest friendl iest earliest多音节词和部分双音节词在词前加more 或mostbeautiful interesting outgoing seriousmore beautiful more interesting more outgoing more seriousmost beautiful most interesting most outgoing most serious（2）不规则变化原级比较级最高级good/well better best bad/badly worse worst many/much more most little less least farfarther farthest furtherfurthest。
动词各种词性变化规则
一、动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。
例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。
3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es.例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries二、现在分词变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下①一般单音节词末尾加er 和est②单音节词如果以e结尾，只加r 和st③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。
3. 也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad四、名词的复数形式名词复数的不规则变化1）child---children；foot---feet ；tooth---teeth ；mouse---mice；man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
初中英语动词在各种时态中的变化规则
实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下：1、大多数动词在词尾直接加s, 如read → reads ,look→ looks,play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词,要先将y变为i,再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为iz 如：teach－teaches iz; watch－watches iz box---boxes4、以“o”结尾的动词,加“es”,读z 如：go－goes z do－does z5、特殊情况：have -- has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表三、现在/过去进行时动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：1、一般情况下直接加ing如： think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing,如：wake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3、以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing ;初中学过的这类词有：begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等; visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个;4、以 y 结尾的动词直接加 ing,如：carry—— carrying enjoy—— enjoying5、以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying lie---lying tie-tying四、现在/过去完成时动词过去分词分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去分词见课本后的不规则动词表。
动词的分词形式变化规则
动词的分词形式变化规则：
1 一般情况下，直接在动词后加-ing ；
例如：work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying
2 动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing ；
例如：take -- taking make ----- making dance ----- dancing 但是，若是发音的e结尾，则不能去e：
例如：see→seeing 看见agree→agreeing 同意
3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing ；
例如：cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning
4 以-ie结尾的动词，把变成y再加-ing；例如：die→dying 死lie→lying 躺
动词的分词形式变化规则：
1 一般情况下，直接在动词后加-ing ；
例如：work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying
2 动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing ；
例如：take -- taking make ----- making dance ----- dancing 但是，若是发音的e结尾，则不能去e：
例如：see→seeing 看见agree→agreeing 同意
3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing ；
例如：cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning
4 以-ie结尾的动词，把变成y再加-ing；例如：die→dying 死lie→lying 躺。
小学英语动词形式变化
小学英语动词形式变化
动词形式在小学英语中发生的常见变化包括：
1. 一般现在时的第三人称单数形式变化：在动词后面加上“-s”或“-es”。
例如：play → plays, run → runs。
2. 一般过去时的变化：在动词后面加上“-ed”。
例如：like → liked, walk → walked。
3. 现在分词和过去分词的形式变化：动词原形+“-ing”和动词原形
+“-ed”。
例如：eat → eating, watched → watched。
4. 能力动词的变化：将动词原形改为其情态动词形式。
例如：can
→ can/could, may → may/might, must → must。
需要注意的是，第三人称单数形式变化、一般过去时的变化以及现在
分词和过去分词的变化都需要记住一些不规则动词的形式变化。
例如：go → goes, do → did, eat → ate 和 eaten。
同时，小学英语中还需要学习动词的时态变化，包括一般现在时、一
般过去时、将来时等。
例如：I play football.（我踢足球。
→ He played football.（他踢足球。
→ I will play football.（我将踢足球。
动词的三单形式变化规则
动词的三单形式变化规则
1. 对于大多数动词，直接在原形后面加上“-s”，例如：play - plays；walk - walks；read - reads。
2. 如果动词以辅音字母加“y”结尾，则去掉“y”，变为“i”，再
加上“-es”，例如：study - studies；fly - flies。
3. 若动词以“o”结尾，在前面没有辅音字母，加上“-es”，例如：go - goes；do - does。
4. 若动词以“s”, “sh”, “ch”, “x”或“z”结尾，也加上
“-es”，例如：pass - passes；wash - washes；catch - catches。
5. 一些不规则动词的三单形式需要进行不同的变化，例如：have - has；do - does；go - goes。
需要注意的是，有些动词在三单形式时不发生变化，例如：like；hate；love等。
此外，还有一些动词本身已经是三单形式，例如：is；has。
动词的三单形式变化规则
动词的三单形式变化规则
1.一般情况下，动词直接加上-s。
例如：speak（讲话）→ he speaks（他讲话）；run（跑步）→ she runs（她跑步）
2. 动词如果以-s、-ch、-sh、-x、-o结尾，要加上-es。
例如：pass（通过）→ it passes（它通过）；watch（观看）→ she watches（她观看）
3. 动词如果以辅音字母+y结尾，要将y变为i，再加上-es。
例如：study（学习）→ he studies（他学习）；try（尝试）→ she tries（她尝试）
4. 以“be”开头的动词“have”和“go”在第三人称单数形式中变化为“is”和“goes”。
例如：he has（他有）→ she has（她有）；he goes（他去）→ she goes（她去）
需要注意的是，以上规则虽然适用于大多数情况，但仍有一些例外，例如一些不规则动词（如have、do等）就不按照上述规则变化。
因此，在学习时还需要额外注意这些特殊动词的变化形式。
动词的变化规则(动词三单,过去式,ing形式)
动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes。
③、以y结尾的归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词ing变化规则1.通常在动词后加ing。
如play→playing2.以不发音的e结尾的动词,去e加ing。
如make→making3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。
如run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。
如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。
如travel→travelling / traveling动词过去式变化:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(元音字母:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2) 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);(3) 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
语法知识动词的变化
语法知识动词的变化语法知识：动词的变化动词是语言中最具活力和变化性的词类之一，它可以表示行为、状态或存在等。
在不同的语法环境中，动词会发生变化以适应不同的人称、时态、语气、语态和语气等要求。
本文将介绍动词的变化规则和特点。
一、人称变化动词的人称变化是指动词在不同人称主语下的变化形式。
一般来说，动词的人称分为第一人称（单数和复数）、第二人称（单数和复数）和第三人称（单数和复数）三种。
1. 第一人称变化：当主语为第一人称单数时，动词通常以 "I" 或"we" 开头，形式为原形。
例如：I love sports.（我喜欢运动。
）We play basketball every weekend.（我们每个周末打篮球。
）当主语为第一人称复数时，动词不加任何变化。
例如：We love sports.（我们喜欢运动。
）2. 第二人称变化：当主语为第二人称单数时，动词通常以 "you" 开头，形式为原形。
例如：You like coffee.（你喜欢咖啡。
）当主语为第二人称复数时，动词不加任何变化。
例如：You like coffee.（你们喜欢咖啡。
）3. 第三人称变化：当主语为第三人称单数时，动词通常以 "he"、"she"、"it" 或其他第三人称代词开头，形式为动词的第三人称单数形式。
例如：He likes to read books.（他喜欢读书。
）She dances very well.（她跳舞跳得很好。
）It rains heavily.（下着大雨。
）当主语为第三人称复数时，动词不加任何变化。
例如：They like to play football.（他们喜欢踢足球。
）二、时态变化动词的时态变化是指动词在不同时间下的变化形式。
一般来说，英文动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
动词的五种变化形式
读音
例词
在清辅音后面
/t/
washed /wɒʃt/,cooked /kukt/,helped/helpt/
在浊辅音和元音后面
/d/
played /pleɪd/,cleaned/klɪ:nd/,studied/stʌdɪd/
在/t/, /d/音后面
/ɪd/
visited /vɪzɪtɪd/,wanted/wɔntɪd/,counted/kauntɪd/
动词的基本形式
形式
原形
第三人称单数
现在分词（动名词）
过去式
例词
work
Hale Waihona Puke worksworkingworked
go
goes
going
went
（一）动词第三人称单数形式的构成规则：
一般情况，在词尾加S
以s, x, ch, sh ,o结尾的，加es
以“辅音字母+”结尾的，变y为i再加es
原形
like
play
原形
study
look
dive
make
sit
put
stop
get
run
现在分词
studying
looking
diving
making
sitting
putting
stopping
getting
running
（三）规则动词过去式的构成规则：
一般在动词原形末尾直接加上-ed
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed
以“辅音字母+y”结尾的动词，先y变为i，再加-ed
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed
初中英语动词在各种时态中地变化规则
初中英语动词在各种时态中地变化规则在各种时态中，动词的变化规则如下：1. 现在时态（Simple Present Tense）：- 对于第三人称单数主语（如he, she, it），动词要加s或es。
例如：he walks, she eats。
- 其他主语使用动词原形。
例如：I walk, you eat。
2. 过去时态（Simple Past Tense）：- 动词一般情况下直接加-ed。
例如：played, watched。
- 结尾是e的单词只需要加-d。
例如：lived, loved。
- 以辅音字母+y结尾的单词，将y改为ied。
例如：studied, tried。
3. 将来时态（Simple Future Tense）：- 使用will + 动词原形构成。
例如：I will go, he will eat。
4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：- 使用be动词的现在分词（动词+ing）形式，将be动词的变化与主语一致。
例如：I am walking, she is eating。
5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：- 使用be动词的过去分词（动词+ing）形式，将be动词的变化与主语一致。
例如：I was walking, she was eating。
6. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：- 由have/has + 过去分词构成。
例如：I have played, he has watched。
7. 过去完成时态（Past Perfect Tense）：- 由had + 过去分词构成。
例如：I had played, he had watched。
8. 将来完成时态（Future Perfect Tense）：- 由will have + 过去分词构成。
例如：I will have played, he will have watched。
动词三单形式、现在分词、过去式、过去分词变化规律
规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed, studied, moved, called3. 在t / d后读作[id]。
如：wanted, needed不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下几条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat，cost—cost，hit—hit2. 以d结尾的词，把d变成t。
3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew，throw—threw5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt，sweep—swept6.只去掉一个e：feed—fed，meet—met7. 闭音节词，改i为a。
如：sit—sat, swim—swam, ring—rang, drink—drank，sing—sang，begin—began，8. 开音节词，改i为o。
如：drive—drove, ride—rode, write—wrote,9.buy—bought, bring—brought, think—thought, catch—caught, teach—taughty—laid, say—said, pay—paid母鸡“下蛋”并“摆放”好后，“说”，“付钱”11.is/am—was, are—were, have/has—had, do—did, go—went, run—ran, see—saw, fly—flew, get—got, win—won, eat—ate, come—came, make—made, tell—told, take—took, fall—fell, speak—spoke, wear—wore, stand—stood, become—became, forget—forgot, hear—heard,can—could, will—would, shall—should, find—found不规则动词的过去分词变化形式1、AAA动词原形，过去式，过去分词相同cost ---cost ---- cost cut ---cut---cut hit ---hit---hit hurt ---hurt ---hurt let ---let ---let put ---put ---put read ---read ---read set ---set ---set shut ---shut ---shut spread--- spread--- spread2、ABA动词原形与过去分词相同become -----became ----- become come----came ----- come run---ran---run3、动词过去分词有两个burn ---burned/burnt---burned/burnt dream---dreamed/dreamt ---dreamed/dreamt learn ---learned/learnt ---learned/learnt smell ---smelled/smelt ---smelled/smeltspell ---spelled/spelt ---spelled/spelt4、在动词原形后加---en/n构成过去分词be---was/were—been beat-----beat----beaten drive ---drove----drivenride ---rode----ridden rise ---rose----risen eat----ate-----eatenfall---fell---fallen give----gave ----given shake ----shook---shakensee----saw---seen take---took---taken blow---blew---blowndraw---drew---drawn grow---grew---grown know---knew---knownshow---showed---shown throw---threw---thrown write—wrote---written5、动词原形i过去式a 过去分词ubegin ---began----begun sing ---sang ----sung ring ---rang---rungswim ---swam ----swum drink ---drank----drunk6、在过去式后加n构成过去分词break---broke ---broken forget ---forgot---forgotten choose---chose---chosen freeze---froze----frozen hide---hid---hidden speak---spoke---spoken steal---stole---stolen wake---woke---woken wear---wore---worn7、动词过去式与过去分词相同bring ---brought ---brought buy ---bought --bought fight ---fought ---fought think ---thought---thought catch ---caught ---caught teach ---taught ---taught dig---dug---dug feed---fed----fed find---found---foundget----got---got hang----hung----hung hear—heard---heardhold----held----held keep---kept----kept lay---laid---laidlead---led---led leave---left----left lend---lent---lentlose---lost---lost make----made---made mean---meant—meant meet---met---met pay---paid---paid say---said---saidsell---sold---sold send----sent---sent shine----shone----shonesit----sat----sat sleep----slept----slept spend---spent---spent stand----stood---stood stick----stuck----stuck sweep---swept---swept tell---told----told understand----understood---understoodwin---won---won feel---felt---felt have----had---had8、特殊记忆do---did---done go---went---gone动词过去式,过去分词不规则变化AB型can—could shall —should will—would may—mightAAA型cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let must—must—must put—put—put set—set—set shut—shut—shut read—read—readAAB型beat—beat beatenABA型become became becomecome came comerun ran runABB型bring brought broughtbuy bought boughtthink thought thoughtcatch caught caughtteach taught taughtbuild built builtlend lent lentsend sent sentspend spent spentdig dug dughang hung hungfeel felt feltkeep kept keptsleep slept sleptsweep swept sweptleave left leftsmell smelt smeltspill spilt spiltlay laid laidpay paid paidsay said saidsell sold soldsit sat satspit spat spatstand stood stoodunderstand understood understood learn learnt learntmean meant meantspoil spoilt spoiltshine shone shonewin won wonhave had hadmake made madehear heard heardfind found foundhold held heldABC型begin began begundrink drank drunkring rang rungsing sang sungsink sank sunkswim swam swumblow blew blownfly flew flowngrow grew grownknow knew knownthrow threw throwndraw drew drawnshow showed shownbreak broke brokenchoose chose chosenforget forgot forgottenfreeze froze frozenspeak spoke spokenwake woke wokendrive drove driveneat ate eatenfall fell fallengive gave givenhide hid hiddenride rode riddenrise rose risentake took takenmistake mistook mistakenwrite wrote writtenam,is was beendo did donego went gonelie lay lainsee saw seenwear wore worn易错型show showed shown draw drew drawnfall fell fallenfeel felt felthold held heldhelp helped helped think thought thought thank thanked thanked take took takentalk talked talkedget got gotforget forgot forgotten meet met metmean meant meanthit hit hithide hid hiddenring rang rungbring brought brought eat ate eatenbeat beat beatenlie lay lainlay laid laidfind found found found founded founded buy bought bought bring brought brought learn learnt learnt hear heard heard。
英语动词的五种基本形式及其变化
英语动词有五种基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。
1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则是指动词在不同时态，人称和数中的变化规律。
它也称为“动词变位法”或“三变形法”。
一般来说，动词的三单变化规则涉及时态、人称和数三方面的变化：
一、时态：
1. 一般现在时：动词的一般现在时态通常不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第三人称单数形式：多数动词在第三人称单数形式中要加-s 或-es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
3. 过去时：过去时态也分两类，一类是加-ed ，如：arrive→arrived；listen→listened；另一类是加不规则变化，如：go→went；come→came；take→took。
二、人称：
动词变位法中，人称变化分为两类：
1. 第一人称单数形式：在第一人称单数形式中，一般不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第二人称单数形式：在第二人称单数形式中，多数动词也是加-s 或-es，如：walk→walks；
watch→watches；do→does。
三、数：
动词变位法中，数的变化也分两类：
1. 单数形式：在单数形式中，一般不需要做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 复数形式：多数动词在复数形式中要加-s 或-
es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
动词三单变化规则是学习英语的基础，理解并牢记它对英语学习者来说是非常重要的。
正确地掌握动词变位法将有助于学生更好地掌握英语，提高英语口语水平和写作能力。
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动词单三形式
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：
① Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
② Beijing is in China. 北京在中国。
③ Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：
① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
② This book is yours. 这本书是你的。
③ That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④ The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：
① The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
② The bread is very small. 那面包很小。
五、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。
第三人称单数形式的构成
1.一般直接在词尾加s，如：work-works live-lives make-makes
2.以s,x,ch ,sh等结尾的单词加es , 如：miss-misses fix-fixes
finish-finishes teach-teaches
3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es , 如：fly-flies
4.以辅音字母加o结尾的单词，加es 如: go-goes do-does
动词原形加词尾-ing构成。
其构成方法如下：
a)一般情况下，直接加-ing：
b)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加-ing。
c)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母
动词词过去式变化规则
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
动词形式构成方法例词
第三人称单数形式的构成 1.一般直接在词尾加s，
2.以s,x,ch ,sh等结尾的单
词加es
3.以辅音字母加y结尾的单
词
4.以辅音字母加o结尾的单词如：work-works live-lives 如：miss-misses teach-teaches
如：fly-flies
如: go-goes do-does
现在分词的构成 1. 一般情况下，直接加–ing
2. 以不发音的e结尾的动词，
去掉e，再加-ing。
3. 动词是闭音节的单音节
词，或是以重读闭音节结尾的
多音节词，而末尾只有一个辅
音字母
规则动词过去式的变化规则 1.一般情况下，在动词原形后
直接加ed。
2. 以不发音的字母e结尾的
动词，直接加d。
3. 重读闭音节单词需双写最
后一个辅音字母，再加ed。
4. 以辅音字母+y结尾的动词
变y为i，再加ed。
如：wanted，played。
如：hoped，lived。
如：stopped, shipped。
如：studied，worried。