九年级科学科学就是力量PPT优秀课件
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浙江版科学九年级第一册能量及其形式(24张ppt)
电能、电磁能等。 小球在ABC处能量相同。
描述小球初末状态可以用位置（高度）来表示。
你能说出哪些形式的能量？
6、原子弹爆炸时具有____能。
（1）青蛙捕食时，消耗了
能？这些能量哪里去了？
有一种手摇手电筒，使用时只要将它来回摇 电能是我们最常用的一种能量。
除了可见光外，红外线、紫外线、微波和X 射线等都是电磁能的表现形式。
三、能量的形式
自然现象的发生与变化都离不开能量。
声音具有能量，称为声能。
1、机械能 做机械运动的物体都具有机械能。 3、正在发光的电灯具有_______能。
小球在ABC处能量相同。
人耳能听到声音，超过一
现代交通如汽车行驶，需要消耗燃料中的化学能。
雷电交加的场面非常壮观，那么，雷电具有哪些形式的能量？
5、输电线里的电流具有__电__能。 小球从甲斜面A处滚下，如果不考虑摩擦力，
跟物体的运动一样，能量也有多种形式。 储存在食物、燃料中的能量是化学能。 来回摇晃手电筒时，手电筒具有什么形式的能量？
6、原子弹爆炸时具有___核_能。 除了可见光外，红外线、紫外线、微波和X 射线等都是电磁能的表现形式。
7、超声波具有__声__能。
3.1 能量及其形式
炭火的热使食物烤熟
台风能量吹到树木房屋
行驶的汽车撞坏隔离栏 高空坠物具有能量砸碎玻璃
能量是客观存在的，能量无处不在。 自然现象的发生与变化都离不开能量。 人们的工作与生活也离不开能量。
滴水穿石现象 水结冰现象 打篮球需要能量
二、认识能量 伽利略理想实验
A 甲
B 乙
C 丙
小球从甲斜面A处滚下，如果不考虑摩擦力， 都会滚到与A处相同的高度（B、C）。
华师大版科学九下7.1《科学就是力量》ppt课件2
胞核内的DNA（脱氧核糖核酸）组 成，变幻莫测的基因排序决定了人类的遗传变异 特性。人类基因组研究是一项生命科学的基础性 研究。有科学家把基因组图谱看成是指路图，或 化学中的元素周期表；也有科学家把基因组图谱 比作字典。但不论是从哪个角度去阐释，破解人 类自身基因密码，以促进人类健康、预防疾病、 延长寿命，其应用前景都是极其美好的。人类10 万个基因的信息以及相应的染色体位置被破译后， 将成为医学和生物制药产业知识和技术创新的源 泉。
科学就是力量
航天技术发展对人类生活影响
• 作为集中了众多高新技术的领域，载人航天从来都是国家意志和能力 的重要制高点。神舟号系列飞船的接连飞行成功，已经在国家科技领 域产生新的重要影响，有力地带动了力学、天文学、地球科学、航天 医学等基础学科的深入探索，有力地推动了系统工程、自动控制、推 进技术、计算机等现代信息和工业技术的创新发展；进一步加速了科 技成果向现实生产力的转化，带动了新能源、新材料、微电子、光电 子以及通信、遥感等产业的兴起，促进了我国高科技产业群体的形成 和发展；为我国提供了一个学科范围宽广、综合性和创新性更强的科 技平台，凝聚和培养了一大批年龄结构合理、综合素质过硬、能够站 在世界航天科技前沿的高层次人才，有力地支撑了国家人才创新工程 的建设发展，从而进一步提高了我国科学技术的整体水平，为改革开 放和社会主义现代化建设注入了新的强大动力。
国际空间站将首次在太空试验种小 萝卜
• 国际空间站的宇航员们将于今年四月份，首次在 失重条件下试验种植小洋萝卜。据俄罗斯3月11 日报道，参与此次试验的俄罗斯生物医学学院实 验室主任弗拉基米尔· 斯切夫近日宣布，宇航员谢 尔盖· 克里卡列夫和乔· 菲利浦斯将在半年的太空 飞行过程中，为研究小洋萝卜的基因形态进行试 验工作。斯切夫说，宇航员们的主要任务是观察 小洋萝卜从种子开始生根发芽、直到结出果实的 全部过程。按照实验计划，在收获第一批萝卜成 熟以后，还将继续在原来的培养基中继续种植第 二批小洋萝卜。
科学就是力量
航天技术发展对人类生活影响
• 作为集中了众多高新技术的领域，载人航天从来都是国家意志和能力 的重要制高点。神舟号系列飞船的接连飞行成功，已经在国家科技领 域产生新的重要影响，有力地带动了力学、天文学、地球科学、航天 医学等基础学科的深入探索，有力地推动了系统工程、自动控制、推 进技术、计算机等现代信息和工业技术的创新发展；进一步加速了科 技成果向现实生产力的转化，带动了新能源、新材料、微电子、光电 子以及通信、遥感等产业的兴起，促进了我国高科技产业群体的形成 和发展；为我国提供了一个学科范围宽广、综合性和创新性更强的科 技平台，凝聚和培养了一大批年龄结构合理、综合素质过硬、能够站 在世界航天科技前沿的高层次人才，有力地支撑了国家人才创新工程 的建设发展，从而进一步提高了我国科学技术的整体水平，为改革开 放和社会主义现代化建设注入了新的强大动力。
国际空间站将首次在太空试验种小 萝卜
• 国际空间站的宇航员们将于今年四月份，首次在 失重条件下试验种植小洋萝卜。据俄罗斯3月11 日报道，参与此次试验的俄罗斯生物医学学院实 验室主任弗拉基米尔· 斯切夫近日宣布，宇航员谢 尔盖· 克里卡列夫和乔· 菲利浦斯将在半年的太空 飞行过程中，为研究小洋萝卜的基因形态进行试 验工作。斯切夫说，宇航员们的主要任务是观察 小洋萝卜从种子开始生根发芽、直到结出果实的 全部过程。按照实验计划，在收获第一批萝卜成 熟以后，还将继续在原来的培养基中继续种植第 二批小洋萝卜。
《科学就是力量》课件1
科学就是力量
我们居住的地方是什么形状的？
科学发展
为什么会有地震？
科学发展
人是怎么来的？
科学发展
人们对自然界的 认识日益正确
科学发展
土星
宇宙
人们对自然界的 认识日益正确 人们对自然 界的认识范 围不断扩大 人类认识问 题的深度不 断提高
科学发展
人类认识问题的 性质不断变化
科学促使人类认识能力不断飞跃
脱粒机
20世纪技术革命
20世纪技术革命开始于20世纪40年代，现 在正以迅猛的速度向前发展着，这次技术革命 的主要标志是原子能，空间技术和电子计算机 的广泛应用。
新材料技术 信息技术 20世纪技术革命 新能源技术
现代生物工程技术 航天技术
海洋工程技术
信息技术——现代技术革命的前导 信息技术是现代技术革命中的关键技术， 居于主导地位。所谓信息技术是应用信息科学 的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技 术。其中，最主要的是传感技术、通信技术、 计算机技术和控制技术。
科学发展 蒸汽做功 电磁理论 热力学定律
新工艺新产品 蒸汽机 发电机，电动机 汽油机，柴油机
技术进步
科学技术为人类提供了更快捷的交通工具， 更方便的家用电器设备， 更多富有营养的食品， 更有效的保健技术等等。 科学技术提高了人们的生活质量 讨论：离开了科学技术及其产品， 我们将度过怎样的一天呢？
现代生物工程技术——现代技术革命的前景
作为现代技术革命最新成就之一的生物技术， 是20世纪70年代初在分子生物学、生物化学、生 化工程、微生物、细胞生物学和电子计算机技术 的基础上形成的综合性技术，包括基因工程、细 胞工程、酶工程、发酵工程等四个方面。
海洋工程技术——现代技术革命的内向拓展 所谓海洋工程是现代各项海洋开发基本技术 和应用技术的总称。基本技术有海洋测量技术、 造船技术、钻探技术、海洋预报技术、导航定位 技术、海洋环境保护技术等；应用技术有石油和 各种矿产资源的开采技术、海洋水产品捕捞养殖 技术、海水淡化技术、海洋能利用技术等。
我们居住的地方是什么形状的？
科学发展
为什么会有地震？
科学发展
人是怎么来的？
科学发展
人们对自然界的 认识日益正确
科学发展
土星
宇宙
人们对自然界的 认识日益正确 人们对自然 界的认识范 围不断扩大 人类认识问 题的深度不 断提高
科学发展
人类认识问题的 性质不断变化
科学促使人类认识能力不断飞跃
脱粒机
20世纪技术革命
20世纪技术革命开始于20世纪40年代，现 在正以迅猛的速度向前发展着，这次技术革命 的主要标志是原子能，空间技术和电子计算机 的广泛应用。
新材料技术 信息技术 20世纪技术革命 新能源技术
现代生物工程技术 航天技术
海洋工程技术
信息技术——现代技术革命的前导 信息技术是现代技术革命中的关键技术， 居于主导地位。所谓信息技术是应用信息科学 的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技 术。其中，最主要的是传感技术、通信技术、 计算机技术和控制技术。
科学发展 蒸汽做功 电磁理论 热力学定律
新工艺新产品 蒸汽机 发电机，电动机 汽油机，柴油机
技术进步
科学技术为人类提供了更快捷的交通工具， 更方便的家用电器设备， 更多富有营养的食品， 更有效的保健技术等等。 科学技术提高了人们的生活质量 讨论：离开了科学技术及其产品， 我们将度过怎样的一天呢？
现代生物工程技术——现代技术革命的前景
作为现代技术革命最新成就之一的生物技术， 是20世纪70年代初在分子生物学、生物化学、生 化工程、微生物、细胞生物学和电子计算机技术 的基础上形成的综合性技术，包括基因工程、细 胞工程、酶工程、发酵工程等四个方面。
海洋工程技术——现代技术革命的内向拓展 所谓海洋工程是现代各项海洋开发基本技术 和应用技术的总称。基本技术有海洋测量技术、 造船技术、钻探技术、海洋预报技术、导航定位 技术、海洋环境保护技术等；应用技术有石油和 各种矿产资源的开采技术、海洋水产品捕捞养殖 技术、海水淡化技术、海洋能利用技术等。
科学就是力量_课件
科学就是力量
科学给我们洞察自然界以精确的工具，使我 们对自然界产生具有可知性的信念。
科学知识是人类认识自然的最高成就
自然界是人类赖以生存的环境。人类生活在 自然界里，对自己观察到的各种自然现象充满着 好奇心。人类为了求生存、求发展，首先必须对 各种自然现象加以说明。科学，可以说是人类历 史上出现比较晚的一类文化现象，我们可以把它 看成为今天人类文化最高层次和最为独特的成就。
练习
1.举一例说明科学在认识自然界运动变化原 因上较其他文化更精确。
2.举一例说明科学精神对维系科学探究的作 用。
谢谢
Байду номын сангаас
徐霞客的探究精神
弘扬科学精神的积极意义还不限于科学界。 科学精神可以深化或外化一般人类文化精神，是 每一个公民应具备的一种重要的科学文化素养。 弘扬科学精神，对人们形成科学、文明、健康的 工作和生活方式具有重要意义。
公民在工作和生活中应弘扬哪些科学精神
一是具有热爱自然的情感。 二是具有求实求真的精神。 三是具有科学办事的态度。 四是具有进取负责的品格。
科学方法是开启大自然奥秘的钥匙
科学之所以能成为人们认识自然界的最高知 识成就，原因是多方面的。其中一个重要的原因， 是科学家在科学探究中提倡和使用科学方法。
伽利略、牛顿等的科学探究过程
爱因斯坦的科学探究过程
科学精神是维系探究的动力
科学探究活动是一项艰巨的认知活动。科学 研究的目的，在于探究自然现象背后的规律。这 种规律并不是表象的，而是隐藏在表象背后的本 质。它需要科学家付出辛勤的劳动，经历无数的 磨难。科学家在从事这种艰辛的工作时候，比从 事其他认知活动更需要精神力量的支撑和维系。
科学给我们洞察自然界以精确的工具，使我 们对自然界产生具有可知性的信念。
科学知识是人类认识自然的最高成就
自然界是人类赖以生存的环境。人类生活在 自然界里，对自己观察到的各种自然现象充满着 好奇心。人类为了求生存、求发展，首先必须对 各种自然现象加以说明。科学，可以说是人类历 史上出现比较晚的一类文化现象，我们可以把它 看成为今天人类文化最高层次和最为独特的成就。
练习
1.举一例说明科学在认识自然界运动变化原 因上较其他文化更精确。
2.举一例说明科学精神对维系科学探究的作 用。
谢谢
Байду номын сангаас
徐霞客的探究精神
弘扬科学精神的积极意义还不限于科学界。 科学精神可以深化或外化一般人类文化精神，是 每一个公民应具备的一种重要的科学文化素养。 弘扬科学精神，对人们形成科学、文明、健康的 工作和生活方式具有重要意义。
公民在工作和生活中应弘扬哪些科学精神
一是具有热爱自然的情感。 二是具有求实求真的精神。 三是具有科学办事的态度。 四是具有进取负责的品格。
科学方法是开启大自然奥秘的钥匙
科学之所以能成为人们认识自然界的最高知 识成就，原因是多方面的。其中一个重要的原因， 是科学家在科学探究中提倡和使用科学方法。
伽利略、牛顿等的科学探究过程
爱因斯坦的科学探究过程
科学精神是维系探究的动力
科学探究活动是一项艰巨的认知活动。科学 研究的目的，在于探究自然现象背后的规律。这 种规律并不是表象的，而是隐藏在表象背后的本 质。它需要科学家付出辛勤的劳动，经历无数的 磨难。科学家在从事这种艰辛的工作时候，比从 事其他认知活动更需要精神力量的支撑和维系。
科学技术的力量PPT课件
科学和技术密切结合,相互促进，科研领域不断扩大。 6
1945——1955年，是开始人类利用核能的时代； 1955——1965年，是以人造卫星的发射成功为标志，人 类开始了向外层空间的进军； 1965—1975年，以重组DNA实验的成功为标志，人类 进入了可以控制遗传和生命过程的新阶段； 1975——1985年，是以微处理机大量生产和广泛应用为 标志，揭开了扩大人脑能力的新篇章； 1985——1995年，是软件开发和大规模产业化为标志， 人类进入了信息时代
术源于什么?
科学技术源 生产实践的需要
于
.
而科学技术的发展又会引 起经济的变革和社会的进步。
5
科学
技术
法拉第于1831 年 发现了电磁感应原理
西门子 根据这一原理于1866 年制成了性能优良的发电机。
之后一门新的学科-射电天文学产生
1963 年英国科学家 赖尔发明射电望远镜
看到图文，你得出什么观点?
10
在当代世界，谁能够抓住 科技革命的机遇，谁就能在 激烈的市场竞争中把握先机， 实现经济的飞跃发展。
11
12
想一想：它们是哪一次科技革命的成果？
A
B
C
D
E
F
G
13
14
比尔-盖茨是微软公司主席 和首席软件设计师。微软 公司在个人计算和商业计 算软件、服务和互联网技 术方面都是全球范围内的 领导者。在2002年6月截止的上个 财年，微软公司的收入达283.7亿 美元，在78个国家和地区开展业务， 全球的员工总数超过50,000人。
科学技术的力量
1
2
探究一 三次科技革命及其影响
科技革命
时间
标科技革命 18世纪中后期 蒸汽机的发明
浙教版初中科学中考复习：力 (共64张PPT)
课堂练习
【例1】物体对水平地面的压力3牛。
解析
【例1】物体对水平地面的压力3牛。
F = 3N
课堂练习
【例2】与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛,画出拉力的示意图。
解析
【例2】与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛,画出拉力的示意图。
F=80N 300
七、重力
1.定义：重力是物体由于地球的吸引而受到的力。 2.符号：G 3.单位：N （牛顿）
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切 物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或 静止状态。（牛顿第一定律）
八. 牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、实验方法：实验基础上推理得出 3、牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因。 （2）力是改变物体运动状态的原因。
施力物体：地球
受力物体：地球附近的任何物体
重力的三要素
A 重力方向； B 重力的大小； C 重力力作用点
A.重力的方向
观察这2个小球，能得出什么结论？
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。 (重锤线应用，水平仪应用)
【注意】： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
B.重心
重心——重力在物体上的作用点 （1）质量均匀、外形规则的物体重心在物体的几何中心。 它的圆心、球心、几何中心…...
十一 . 摩擦力
（5）. 摩擦力的种类 动摩擦力
滑动摩擦力 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
摩擦力
静摩擦力
滚动摩擦力 是物体滚动时，接触面一直在变化着，物体所 受的摩擦力，接触面愈软，形状变化愈大，则滚动摩擦力就 愈大。一般情况下，物体之间的滚动摩擦力远小于滑动摩擦 力
浙教九年级科学复习第16课 常见的力 力和运动(共39张PPT)
10. 二力平衡的条件： (1)物体在两个力的作用下，保持静止或匀速直线运动 状态，我们就说这两个力互相平衡。 (2)二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小 相等、方向相反，作用在同一直线上。
1.(2018·北京)在如图161所示实验中，将小铁球从斜面顶端 由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲 中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小 铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运 动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得 出的结论是( )
★名师指津 判断摩擦力方向的关键是判断相对运动的方 向，因为摩擦力是阻碍物体相对运动(趋势)的力，其方向 与相对运动方向相反。阻碍物体运动与阻碍物体相对运动 是不同的。
1. (2018·扬州)下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤 销，能保持做匀速直线运动的是( )
【解析】 当不受外力外力作用时，原来静止的物体将保 持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。 水中的乒乓球上升到最高点、滚摆竖直上升到最高点、秋 千运动到最高点时，都处于静止状态；斜抛出去的皮球运 动到最高点时，在竖直方向上是静止的，在水平方向上有 速度，因此将在水平方向向右做匀速直线运动。
【答案】 C
2. (2018·杭州)如图167为掷出的实心球的运动轨迹，实心球 离开手后，在空中飞行过程中最高点所受到的力( ) A. 只有重力 B. 重力和空气阻力 C. 重力和手的推力 D. 重力、空气阻力和手的推力
【解析】 小球到达最高点时，竖直方向上速度为零，水平方 向上速度不为零，故在最高点，受到重力和空气阻力的作用。
【解析】 做曲线运动的物体若只受一个力作用，如平抛出 去的物体，只受重力作用，运动过程中，力的大小和方向可 能都不变；曲线运动时运动状态改变，一定受到非平衡力的 作用，但受非平衡力作用的物体不一定做曲线运动，如从静 止状态竖直下落的小球。
科学技术的力量PPT教学课件
材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝 对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水， 另有4000万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上 的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞 好、人民生活水平下降的国家。
1、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？
导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？
任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。 （1）你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？
（2）中国的“和平崛起”是由什么决定的？ （3）结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。
2003年3月20日，美国绕过安理会发动了 对伊拉克战争， 2003年5月1日美国总统布什 就宣布对伊战争取得胜利。
一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人 民生活水平只有20世纪90年代的五分之一，爆 炸、抢劫等不断发生……。而美国对伊拉克的 军费开支超过1000亿美元，士兵死亡超过1200 人，伤者不计其数。
2、材料一二分别说明了什么道理？
3、解决这些问题的根本途径是什么？
材料一：2004年10月17日是“国际消除贫困日”， 中国骄 傲地宣布：农村贫困人口从1978年2.5亿减 少到2003年底的2900万，贫困人口占农村总人中的 比例由30.7%下降为30%左右。中国扶贫成就感动
世界。
材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会 主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛 起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁
科学技术源于 生产实践的需要 .
而科学技术的发展又会引 起经济的变革和社会的进步。
科学
技术
法拉第于1831 年 发现了电磁感应原理
西门子 根据这一原理于1866 年制成了性能优良的发电机。
之后一门新的学科-射电天文学产生
1、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？
导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？
任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。 （1）你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？
（2）中国的“和平崛起”是由什么决定的？ （3）结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。
2003年3月20日，美国绕过安理会发动了 对伊拉克战争， 2003年5月1日美国总统布什 就宣布对伊战争取得胜利。
一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人 民生活水平只有20世纪90年代的五分之一，爆 炸、抢劫等不断发生……。而美国对伊拉克的 军费开支超过1000亿美元，士兵死亡超过1200 人，伤者不计其数。
2、材料一二分别说明了什么道理？
3、解决这些问题的根本途径是什么？
材料一：2004年10月17日是“国际消除贫困日”， 中国骄 傲地宣布：农村贫困人口从1978年2.5亿减 少到2003年底的2900万，贫困人口占农村总人中的 比例由30.7%下降为30%左右。中国扶贫成就感动
世界。
材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会 主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛 起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁
科学技术源于 生产实践的需要 .
而科学技术的发展又会引 起经济的变革和社会的进步。
科学
技术
法拉第于1831 年 发现了电磁感应原理
西门子 根据这一原理于1866 年制成了性能优良的发电机。
之后一门新的学科-射电天文学产生
华东师大2011课标版科学九年级下册《第七章 科学与社会发展 第一节 科学就是力量》_0
生：
师：好，今天我们就一起来学习用处理图片的鼻祖软件photoshop来制作一副水Leabharlann 倒影。把学生的兴趣提起来！
利用学生的感观认识把学生引导到照片处理上来
由图片引入图像处理软件上来
思考教师的问题，回答
说出自己的观点
师：在“素材”文件夹里选一张你喜欢的图片，用photoshop制作出水中倒影。注意细节，并保存好。
1.3《图像处理》教案
一、学习目标：
1、知识目标：①认识图像处理软件；
②了解Photoshop的一些功能。
2、技能目标：①体验Photoshop的强大功能
②能够利用Photoshop
3、情感目标：①培养注意观察的好习惯；
②树立正确的审美观；
③习惯协作学习和分享。
二、教学重点、难点
1、教学重点利用Photoshop制作水中倒影。
学生启动Photoshop，并识记工作界面中的各项。
师：解决掉第一个步骤。接下来的23456步骤留给同学们组内互助，自主完成
自主学习，合作探究
巡视，个别辅导。
给学生充分的时间
展示。请一个同学示范一个正确的操作。
学生展示，解释
师：讲解得非常好。没有做好的同学继续完成，完成的同学可以用photoshop或其他软件继续美化一下你的作品。待会展示。
2、教学难点Photoshop的图层复制及框选删除
三、教学方法
任务驱动，观察分析，通过实践探索发现问题，自主学习，协作学习。
四、教学素材准备
各种PS图和水中倒影图
五、教学内容和过程
教师活动
设计意图
学生活动
（一）、情境导入：
师：现代社会是信息高速发展的社会，每天各种信息都以文字图片视频等形式出现在我们的学习和生活中。一图胜千言，而图片因其直观、形象，被书报、杂志、网站等媒介大量使用。随着Internet及数码技术的普及，图片及数码照片已经成为我们生活中不可或缺的一部分。而处理图片和照片也随之成为我们学习生活的基本技能。
师：好，今天我们就一起来学习用处理图片的鼻祖软件photoshop来制作一副水Leabharlann 倒影。把学生的兴趣提起来！
利用学生的感观认识把学生引导到照片处理上来
由图片引入图像处理软件上来
思考教师的问题，回答
说出自己的观点
师：在“素材”文件夹里选一张你喜欢的图片，用photoshop制作出水中倒影。注意细节，并保存好。
1.3《图像处理》教案
一、学习目标：
1、知识目标：①认识图像处理软件；
②了解Photoshop的一些功能。
2、技能目标：①体验Photoshop的强大功能
②能够利用Photoshop
3、情感目标：①培养注意观察的好习惯；
②树立正确的审美观；
③习惯协作学习和分享。
二、教学重点、难点
1、教学重点利用Photoshop制作水中倒影。
学生启动Photoshop，并识记工作界面中的各项。
师：解决掉第一个步骤。接下来的23456步骤留给同学们组内互助，自主完成
自主学习，合作探究
巡视，个别辅导。
给学生充分的时间
展示。请一个同学示范一个正确的操作。
学生展示，解释
师：讲解得非常好。没有做好的同学继续完成，完成的同学可以用photoshop或其他软件继续美化一下你的作品。待会展示。
2、教学难点Photoshop的图层复制及框选删除
三、教学方法
任务驱动，观察分析，通过实践探索发现问题，自主学习，协作学习。
四、教学素材准备
各种PS图和水中倒影图
五、教学内容和过程
教师活动
设计意图
学生活动
（一）、情境导入：
师：现代社会是信息高速发展的社会，每天各种信息都以文字图片视频等形式出现在我们的学习和生活中。一图胜千言，而图片因其直观、形象，被书报、杂志、网站等媒介大量使用。随着Internet及数码技术的普及，图片及数码照片已经成为我们生活中不可或缺的一部分。而处理图片和照片也随之成为我们学习生活的基本技能。
九年级科学受力分析专题课(PPT)3-3
例题分析
【例2】如图所传送带一起向右做匀速直线
运动。（不考虑空气阻力）
则在此过程中物体 （ ）
A．只受到重力和支持力的作用
B．受到水平向右的摩擦力的作用
C．受到水平向右的惯力的作用
D．所受到的合外力不为零
白的% 左右，盐溶性蛋白占花生蛋白的 %。盐溶性蛋白主要包括花生球蛋白和伴花生球蛋白，花生球蛋白是由两个亚基组成的二聚体，伴生花生球蛋白由 到 个亚基组成。花生中的蛋白与动物性蛋白营养差异不大，而且不含胆固醇，花生蛋白的花生蛋白的生物价为 8， 蛋白效价为 .，其营养价值在植物性蛋白 质中仅次于大豆蛋白 [] 。花生果；跨境电商退税 跨境电商退税 ； 实还含脂肪、糖类、维生素A、维生素B、维生素E、维生素K，以 及矿物质钙、磷、铁等营养成分，含有8种人体所需的氨基酸及不饱和脂肪酸，含卵磷脂、胆碱、胡萝卜素、粗纤维等物质。花生含有一般杂粮少有的胆碱、 卵磷脂，可促进人体的新陈代谢、增强记忆力，可益智、抗衰老、延寿 [] 。 用价值 抗老化性：花生果实中所含有的儿茶素、赖氨酸对人体起抗老化的作用。 凝血止血：花生果衣中含有油脂，多种维生素，并含有使凝血时间缩短的物质，能对抗纤维蛋白的溶解，有促进骨髓制造血小板的功能，对多种出血性疾病 有止血的作用，对原发病有一定的治疗作用，对人体造血功能有益 [] 。 滋血通乳：花生果实中的脂肪油和蛋白质，对妇女产后乳汁不足者，有滋补气血， 养血通乳作用 [] 。 促进发育：花生果实中钙含量极高，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生，可以促进人体的生长发育 [] 。 增强记忆：花生果实中 的卵磷脂和脑磷脂，是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记 忆、延缓衰老 [] 。 食疗价值 降低胆固醇：花生油中含有的亚油酸，可使人体内胆固醇分解为胆汁酸排出体外，避免胆固醇在体内沉积，减少因胆固醇在人 体中超过正常值而引发多种心脑血管疾病的发生率 [] 。 延缓人体衰老：花生果实中的锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进儿童大脑发育，有增强 大脑的记忆功能，可激活中老年人脑细胞，延缓人体过早衰老，抗老化 [] 。 促进儿童骨骼发育：花生果实含钙量丰富，促进儿童骨骼发育，防止老年人骨 骼退行性病变发生 [] 。 预防肿瘤：花生果实、花生油中的白藜芦醇是肿瘤疾病的天然化学预防剂，能降低血小板聚集，预防和治疗动脉粥样硬化、心脑血 管疾病 [] 。 最新研究成果 年月，福建农林大学获悉，该校庄伟建教授科研团队的研究成果“栽培种花生基因组揭示了豆科植物的核型、多倍体进化和作物 驯化”于日前在国际学术权威刊物英国《自然·遗传学》杂志在线发表。该项研究在全世界范围内首次破译了四倍体
九年级科学两种常见的力(PPT)4-3
并利用，而锗长时期以来没有被工业规模的开采。这并不是由于锗在地壳中的含量少，而是因为它是地壳中最分散的元素之一，含锗的矿石是很
为了研究影响滑动摩擦力大小的因 素，某同学做了如图所示的实验：
砂纸
甲
乙
丙
1、实验中要使弹簧秤的示数等于木块 受到的桌面的滑动摩擦力，应该使木块 在弹簧秤的拉力作用下做______运动； 2、图甲乙的弹簧秤哪个示数大？ 3、图甲丙的弹簧秤哪个示数大？ 4、本实验的结论是
一、重力
• 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力
大小：与质量成正比
•
三要素
方向：始终竖直向下 利用： 制成重垂线，检测物
体是否竖形和质量 注意 分布是否均匀有关
人体硅需要量的实验资料，因此难以提出合适的人体每日硅的需求量，由动物实验推算，硅若易吸收，每天人体的需要量可能为～mg。但膳食中大部分的硅 不易被吸收，推荐摄入量每天约为～mg，可以认为每日摄入～mg是适宜的。 过量表现：高硅症，高硅饮食的人群中曾发现局灶性肾小球肾炎，肾组织中含 硅量明显增高的个体。也有报道； 24中文 24中文 ；有人大量服用硅酸镁（含硅抗酸剂）可能诱发人类的尿路结石。 硅肺病，经呼吸道 长期吸入大量含硅的粉尘，可引起矽肺。 硅单晶悬浮区熔炉 硅单晶悬浮区熔炉 [] 矽肺（silicosis）又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期 吸入大量含有游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生肺组织的微血管循环受到障碍， 抵抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。 [4] 不足表现：饲料中缺少硅可使动物生长迟缓、缺乏导致头发、指甲易断裂，皮肤失去 光泽。动物试验结果显示，喂饲致动脉硬化饮料的同时补充硅，有利于保护动物的主动脉的结构。另外，已确定血管壁中硅含量与人和动物粥样硬化程度呈 反比。在心血管疾病长期发病率相差两部的人群中，其饮用水中硅的含量也相差约两倍，饮用水硅含量高的人群患病较少。 硅是一种非常安全的物质，本身
为了研究影响滑动摩擦力大小的因 素，某同学做了如图所示的实验：
砂纸
甲
乙
丙
1、实验中要使弹簧秤的示数等于木块 受到的桌面的滑动摩擦力，应该使木块 在弹簧秤的拉力作用下做______运动； 2、图甲乙的弹簧秤哪个示数大？ 3、图甲丙的弹簧秤哪个示数大？ 4、本实验的结论是
一、重力
• 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力
大小：与质量成正比
•
三要素
方向：始终竖直向下 利用： 制成重垂线，检测物
体是否竖形和质量 注意 分布是否均匀有关
人体硅需要量的实验资料，因此难以提出合适的人体每日硅的需求量，由动物实验推算，硅若易吸收，每天人体的需要量可能为～mg。但膳食中大部分的硅 不易被吸收，推荐摄入量每天约为～mg，可以认为每日摄入～mg是适宜的。 过量表现：高硅症，高硅饮食的人群中曾发现局灶性肾小球肾炎，肾组织中含 硅量明显增高的个体。也有报道； 24中文 24中文 ；有人大量服用硅酸镁（含硅抗酸剂）可能诱发人类的尿路结石。 硅肺病，经呼吸道 长期吸入大量含硅的粉尘，可引起矽肺。 硅单晶悬浮区熔炉 硅单晶悬浮区熔炉 [] 矽肺（silicosis）又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期 吸入大量含有游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生肺组织的微血管循环受到障碍， 抵抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。 [4] 不足表现：饲料中缺少硅可使动物生长迟缓、缺乏导致头发、指甲易断裂，皮肤失去 光泽。动物试验结果显示，喂饲致动脉硬化饮料的同时补充硅，有利于保护动物的主动脉的结构。另外，已确定血管壁中硅含量与人和动物粥样硬化程度呈 反比。在心血管疾病长期发病率相差两部的人群中，其饮用水中硅的含量也相差约两倍，饮用水硅含量高的人群患病较少。 硅是一种非常安全的物质，本身
九年级科学力2 (PPT)3-1
动形成的。由水造成的又可能是洪水短时间冲刷成的、稳定的流水侵蚀成的、或由冰川侵蚀而成；但火山活动所喷发的熔岩流亦可造成熔岩渠道 （LavaChannel）。另一个例子则是地壳张裂造成，如水手峡谷。陨坑欧洲航天局（ESA）公布了火星奥尔库斯陨坑（OrcusPatera）的最新照片， 这是一个狭长形陨坑地形，位于火星赤道附近，看上去如同火星表面的一道“伤疤”。火星奥尔库斯陨坑长约8公里，宽约公里火星奥尔库斯陨 坑长约8公里，宽约公里(张)奥尔库斯陨坑位于火星东半球的埃律西昂火山（ElysiumMons）和奥林匹斯火山(OlympusMons）之间，科学家认为 该陨坑形成的最佳解释是该区域遭受了一次小行星倾斜碰撞，一颗小行星以非常小的角度划过火星表面。这个陨坑长约8公里，宽约公里，陨坑 边缘突起高度比周边平原高米以上。陨坑底部比周边平原低大约8米。“patera”通常用于描述深遂、复杂或者不规则外形的火星陨坑，虽然奥 尔库斯陨坑以此命名，但科学家并不知道它的真实来历。或者奥尔库斯陨坑最初是一个较大的圆形碰撞
的低平的平原组成。这些平原的形成过程十分复杂。南北边界上出现几千米的巨大高度变化。形成南北地势巨大差异以及边界地区高度剧变的原
因还不得而知（有人推测这是由于火星外层物增加的一瞬间产生的巨大作用力所形成的）。一些科学家开始怀疑那些陡峭的高山是否在它原先的
地方。这个疑点将由“火星全球勘测员”来解决。峡谷一提到火星的峡谷，可能会认为是由水造成的，但事实不只如此。除了水，还有由一个物体的作用 • 2．知道物体间力的作用是相互的 • 3．知道力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向 • 4．知道重力 • 5．理解重力的大小与质量成正比，方向竖直向下 • 6．会使用弹簧测力计 • 7．理解力的三要素：大小、方向、作用点 • 8．会作力的图示 • 9．理解合力的概念 • 10．理解同一直线上二力的合成 • 11．理解二力平衡的条件
【人教版】九年级上册：第22课《科学和思想的力量》ppt精编课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
中考科学总复习 第一部分 考点聚焦 第8讲 力自然科学课件
5．重力公式(重力和质量成正比)：____G_＝__m_g。①m表示物质的质量(单位 ：千克)，G表示重力(单位：牛)；②g＝9.8牛/千克，含义：(在地球表面 或附近某处)每千克物体所受的重力为9.8牛；③如果没有说明，则一般默 认用g＝9.8牛/千克计算。若有注明则用g＝10牛/千克计算 6．重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越____高，重力越大；②跟 高度有关，高度越____高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力 约为地球的六分之一(到月球上的物体，质量不变，重力变小)。 7．没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不 能测重力，但能用弹簧测力计测拉力。
12/10/2021
3．(2016，株洲)图中关于重力的示意图正确的是( D)
12/10/2021
【解析】重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心；A.图中 力的方向竖直向上，故A错误；B.图中力的方向垂直斜面向下，是物体 对斜面的压力，不是重力，故B错误；C.图中力的方向斜向上，故C错误 ，D.小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确
12/10/2021
【例2】 (2016，吉林)如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可 以探究力的作用效果与力的( C) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 【分析】 由图可知，用5 N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5 N的力 向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力 的方向不同，力的作用效果不同。
12/10/2021
12/10/2021
1．摩擦力：两个相互__接__触__的物体，当它们做_相__对__运__动__时，在接触 面会产生一种__阻__碍__相__对__运__动____的力，这个力叫做摩擦力。摩擦力既可 当阻力(阻碍物体的运动)，又可以当动力(帮助物体运动，比如自行车后 轮)。
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科学发展
人类认识问题的 性质不断变化
人类认识问 题的深度不 断提高
科学促使人类认识能力不断飞跃
对 月 球 的 认 识
人类的生存离不开农业生产，工业生产和信息交流
农业技术 工业技术 信息技术 大家想知道有关科学和技术哪些方面的知识呢?
科学是人们认识自然界的一种活动，它的成 果是科学理论的发现，其途径是科学探究。
技术是人们改造世界的一种社会实践活动，它 的成果是新产品或新工艺的发明，其途径是技术 设计。
科学发展
新工艺新产品
技术进步
蒸汽做功 电磁理论 热力学定律
蒸汽机 发电机，电动机
汽油机，柴油机
请大家仔细看下面这段影片 影片中提到了哪些工具提高了人们的生活水平？
科学技术为人类提供了更快捷的交通工具， 更方便的家用电器设备，更多富有营养的食品， 更有效的保健技术等等。
0% 19世纪末
20世纪初
70年代
80年代
贡献率
科学技术是第一生产力。
请大家谈一谈 听了这堂课,你有哪些收获? 听了这堂课,你有哪些疑惑需要大家帮助解决?
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
海洋工程技术——现代技术革命的内向拓展
所谓海洋工程是现代各项海洋开发基本技术 和应用技术的总称。基本技术有海洋测量技术、 造船技术、钻探技术、海洋预报技术、导航定位 技术、海洋环境保护技术等；应用技术有石油和 各种矿产资源的开采技术、海洋水产品捕捞养殖 技术、海水淡化技术、海洋能利用技术等。
实施“科教兴国”战略的意义 3～13世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的 科学知识水平。四大发明等科学技术的产生、推 广与应用，使中国在唐宋时期300年雄居世界之首。
新材料技术——现代技术革命的基础
新材料是现代技术革命战争的重要基础，是 开发新能源、发展空间技术和微电子技术的基本 保证。人们把材料技术、新能源技术和信息技术 看作现代文明的三大支柱。
新能源技术——现代技术革命的支柱
能源是指可以产生能量的物质资源。目前 广泛应用的能源是石油、天然气、煤炭等常规 能源。新能源，一般包括太阳能、地热能、海 洋能、核能和其它再生能源。
科学就是力量
我们居住的地方是什么形状的？ 为什么会有地震？ 人是怎么来的？
我们居住的地方是什么形状的？ 科学发展
为什么会有地震？ 科学发展
人是怎么来的？ 科学发展
人们对自然界的 认识日益正确
科学发展
放大几百万倍的原子照片
原子内部
土星
宇宙
人们对自然界的 认识日益正确
人们对自然 界的认识范 围不断扩大
科学技术提高了人们的生活质量
讨论：离开了科学技术及其产品， 我们将度过怎样的一天呢？
科学的发展所导致的几次技术革命简介：
第一次技术革命
近代第一次技术革命开始于18世纪中叶，以 纺织机械的革新为起点，以蒸汽机的发明和广泛 使用为标志，从而实现了工业生产从手工工具到 机械化的转变。
第二次技术革命
19世纪中叶以后，兴起了近代第二次技术革命。 这次技术革命以电力技术为主导，极大地推动了化 工技术、钢铁技术、内燃机技术等其它技术的全面 发展，给整个社会带来了广泛而深远的影响。
脱粒机
20世纪技术革命
20世纪技术革命开始于20世纪40年代，现 在正以迅猛的速度向前发展着，这次技术革命 的主要标志是原子能，空间技术和电子计算机 的广泛应用。
信息技术
新材料技术 20世纪技术革命
新能源技术
航天技术
现代生物工程技术 海洋工程技术
信息技术——现代技术革命的前导
信息技术是现代技术革命中的关键技术， 居于主导地位。所谓信息技术是应用信息科学 的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技 术。其中，最主要的是传感技术、通信技术、 计算机技术和控制技术。
航天技术——现代技术革命的外向延伸
航天技术，是一项研究和实现如何进入太空 和利用太空的技术。随着航天技术的进一步发 展，它在军事、通讯、科学研究、资源考察以及 气象观测和研究等方面的应用越来越广。
现代生物工程技术——现代技术革命的前景
作为现代技术革命最新成就之一的生物技术， 是20世纪70年代初在分子生物学、生物化学、生 化工程、微生物、细胞生物学和电子计算机技术 的基础上形成的综合性技术，包括基因工程、细 胞工程、酶工程、发酵工程等四个方面。
18世纪下半叶，以蒸汽机诞生为标志的第一次 工业革命，使英国成为当时世界首屈一指的强国。
19世纪，农业国德国大力发展了农业急需的肥料 技术和有机化学，仅用60年就取代英国成为世界经 济强国。
1879年到1930年之间，美国出现了电力革命， 成为世界第一经济强国。
科学技术对经济增长的贡献率
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%