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初三答题模板议论文写作的论证方法与技巧运用
初三答题模板议论文写作的论证方法与技巧运用在初三的学习中，议论文写作是重要的一环。
通过写作，学生可以表达自己的观点，加深对问题的理解，提高思维能力和语言表达能力。
本文将介绍一些论证方法和技巧，帮助初三学生更好地写作议论文。
一、立论明确在写作议论文时，首先需要明确自己的立场和观点。
无论是支持还是反对某一观点或问题，都需要明确表达出来。
这样可以使文章更具针对性，并且帮助读者更好地理解作者的观点。
二、提供论据论据是支撑论点的重要依据。
在写作中，需要提供足够的有力论据来支持自己的观点。
论据可以是事实、数据、统计数字等，它们可以增加文章的可信度，并让读者对作者的观点产生信服感。
三、引用权威观点在写作中，可以引用权威人士的观点来支持自己的立论。
可以引用专家学者的研究结果、名人的言论等，这些观点都可以增加文章的权威性和可信度。
当然，在引用时需要注明出处，不得随意伪造。
四、进行比较和对比比较和对比是一种常用的论证方法。
可以将两种观点进行对比，从而突出自己观点的优势和重要性。
通过对比，可以更加清晰地表达自己的观点，并使读者能够更好地理解其中的差异和共同点。
五、举例说明举例是一种常用的论证技巧，通过具体的例子来说明自己的观点。
可以引用历史事件、现实生活中的案例等，来加强自己观点的可信度和说服力。
同时，例子也可以让读者更加深入地理解作者的意图。
六、反驳对立观点在写作中，可以对对立观点进行反驳，从而增强自己的论证力度。
可以先阐述对立观点的观点，再进行反驳，通过明确分析和辩证思维，让读者认同自己的观点。
七、合理运用修辞技巧在写作中，合理运用修辞技巧可以增强文章的表达能力。
如排比、比喻、夸张等都可以让文章更有感染力和说服力。
但需要注意的是，不要过度使用修辞技巧，以免影响读者的阅读体验。
八、逻辑清晰在写作中，需要保持逻辑的清晰性，避免逻辑混乱和引起读者的困惑。
可以用分论点来展开论述，将各个论点有机地连接起来，使文章结构紧凑，思路清晰。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考议论文答题技巧中考议论文阅读答题技巧1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
中考议论文阅读常见考点及答题技巧
中考议论文阅读答题技巧1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
2、论证方式立论：直接阐明自己的观点或主张。
驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。
3、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。
提炼论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点做加法。
4、提出论点的方法：开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。
5、怎样分析作者的论证思路？先通过……引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。
6、分析一段话的作用。
结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。
内容上：论证了作者的……论点，体现议论文论证的严密性。
7、论据的种类。
事实论据：事例、史实、数据。
道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。
8、引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的……观点。
9、议论文的一般结构：提出问题——分析问题——解决问题。
10、论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明……论点，更有说服力。
道理论证：更具权威性，更有说服力，有力的论证……观点。
比喻论证：生动形象的论证了作者的……观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。
对比论证：从正反两方面论证了……观点，是非曲直明确，使文章更全面、更严密，给人深刻印象。
11、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？（立论文）为了引出作者自己的观点。
（驳论文）为了树立批驳的靶子。
12、结合作者的观点补写事实论据。
公式：某人+某事+结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点）13、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。
）14、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。
中考语文议论文答题技巧
中考语文议论文答题技巧中考语文议论文答题技巧汇总1.论点——准确摘取或概括中心论点。
(1)中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。
②是明确的判断。
③不运用修辞和疑问词。
(2)找准论点：一看题目(题目即论点);二看开头(开宗明义、开门见山);三看结尾(归纳全文，篇末揭示中心);四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语(“总之”、“所以”等)。
(3)要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：分论点是用来证明分论点的。
2.结构——划分议论文的结构、层次。
议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题(引论是什么)——分析问题(本论为什么)——解决问题(结论怎么办)。
在论证过程中，有几种常见的形式：(1)并列式。
(2)对照式。
(3)层进式。
(4)总分式。
3.论证方法—辨析论证方法，理解其作用。
举例论证:具体有力地论证……观点。
道理论证:充分有力地论证……观点。
对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证……观点。
比喻论证：形象生动地论证……观点。
有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。
其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。
4.分析——关键词语、关键句子的含义及作用。
答这类题一要联系*内容，尤其是要联系*的中心论点;二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
作用：(1)对论点的作用：阐述或论证论点。
(2)有它以后的效果：使论证更严密。
5.指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。
一般指的就是代词前面的那句话，找离他最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
6.仿写——仿照所给出的句子再写一两句话。
(1)看句式;(2)看修辞;(3)看字数;(4)看意义。
7.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。
(1)补充事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述(谁+事+结果)，紧扣论点。
中考语文议论文的答题模板与技巧
中考语文议论文的答题模板与技巧★议论文三要素：论点、论据、论证（用论据来论证论点）论据：．事实论证．事理论据程式结构：①引论（提出问题）一一一②本论（分析问题）一一一③结论（解决问题）一、论点论点：中心论点、分论点常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？／本文的中心论点是什么？论点：应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
论点猜猜看：中国人失掉自信力了吗敬业与乐业多一些宽容我们要多一些宽容书籍是人类进步的阶梯文明是人生温馨的春风形式上：（—应该、三不能）A、应该是完整的陈述句B、①不能是疑问句（例：中国人失掉自信力了吗）②不能是短语（例：敬业与乐业）③不能使用比喻（例：书籍是人类进步的阶梯／文明是人生温馨的春风）找准论点的方法：1、看题目2、看开头3、看结尾4、看中间5、自己归纳1、看题目周敦颐(1)题目不是论点，就是论题。
(2)论点与论题的区别：论点是作者的观点。
一般用主谓，有时也用动宾短语等：论题是议论的范围或对象。
常考题型：这个题目的作用是什么？答题技巧：题目提出议论的范围（论题）或提出了本文的论点。
2、看开头(1)如第1段有几句话，则先看结尾句，再看第一句：(2)第1段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。
(3)如有一句名言，然后再有一句作者的语言，那么，把作者的语言作为论点。
(3)如只有一句名言，则可以把这句名言直接作为论点。
（注：一般情况下，名言不直接作为论点，而作为道理论据）(4)论点直接出来，叫作点出论点或提出论点：通过故事或名言出来，叫作引出论点或揭示论点。
(5)如论点在标题、开头和结尾段，则着开头（第1段）。
3、看结尾二、论点的提出方法及作用常考题型：开头／第①节的作用？答题格式：内容+结构1、开头提出论点的方式：直接、间接直接（开门见山，提出中心论点）间接（从故事或事例、名言、工作或生活中的某一现象等引出论点）2. 间接提出中心论点的方法及作用作用：引出论题／论点；故事和事例又是证明论点的事实论据：引起读者思考；激发读者阅读兴趣②引用名言（常考）作用：引出论题／论点；名言又是证明论点的道理论据。
议论文答题
中考议论文阅读知识点及答题技巧一、文体知识(一)议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点（作者的观点）完整的陈述句（包括肯定句和否定句）注意问题：①区分论题和论点：例如：1、背书是写作的基本功2、为什么不读经典区分②区分中心论点（统帅全文）和分论点2、论据：事实论据和道理论据①事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；②道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
注意问题：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。
例如：1、勿以善小而不为，不以恶小而为之2、鲁迅七岁入私塾读书。
3、“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处境。
4、地球绕着太阳转，这是毋庸置疑的。
5、司马迁身残志坚，发愤著书，在公元前91年完成了《史记》。
3、论证：运用论据证明论点的过程和方法⑴议论文中常见的论证方法有以下几种：①举例论证（事例论证）②道理论证（引用论证）③比喻论证（比喻说理）④对比论证（正反对比论证）⑵论证的方式：立论和驳论①立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
②驳论：批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法：驳论点、驳论据、驳论证（二）议论文的结构：议论文最基本的结构形式是：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）。
二、常见题型及答题技巧☆论点常见题型是：A、本文的中心论点是什么？B、文章是怎样提出论点的？C、第X段提出了怎样的观点？怎样证明的？如何寻找中心论点：①标题点明中心论点；②开头提出中心论点；③结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（自己概括）☆论据常见题型：A、本文为了证明论点用了哪些论据？B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？C、围绕论点补充论据。
(这是开放性试题）D、下面材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。
中考议论文阅读答题技巧
•如词语顺序是否能够颠倒？
答题思绪： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语旳含义； （2）阐明词语之间旳时间或事理 程序旳先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实旳世界之外，还拥有另一种更为浩 瀚也更为丰富旳世界。现实旳世界是人人都有 旳，而后一种世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读旳人是多么旳不幸， 他们旳丧失是不可补偿旳。世间有诸多旳不平 等，如财富旳不平等，权力旳不平等，而阅读 能力旳拥有或丧失却体现为精神旳不平等。
勤出智慧。传说古希腊有一种叫德摩斯梯尼旳演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 经常被雄辩旳对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩旳对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一种最有名气旳 演说家。宋代学者朱熹讲过一种故事：福州有一种叫陈 正之旳人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表白，虽然天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧旳。
１、本文旳论点是： 勤出智慧
２、用简要语言写出文段中旳两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差旳缺陷， 苦练50年底成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿旳缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证措施
(1)举例论证：经过举详细旳事例加以论证，从而使 论证更详细、更有说服力。
(2)道理论证：经过讲道理旳方式证明论点，使论证 更概括更进一步。 (3)比喻论证：经过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证旳作用就是突出强调。
中考复习之议论文阅读常识及答题技巧
4.段落能否互换： 公式：
1段.写了——，2段写了——与上文是一一对应关系，不能换。
1段写了——，2段写了——二者之间是由——到——的关系，（ 承接关系、总分关系、递进关系）符合人们认知规律，不能调 换。
5.某段、某句、某词是否可以删除：不能，这个词表示——（ 这段写了——内容），充分（生动形象）论证了——观点，去 掉后效果：表达不严谨、语言不严密、论证缺乏说服力。
中考语文复习之
议论文阅读常识及答题技巧
一、论点题
题型： 1.本文的中心论点是？ 答题方法：
1.根据位置：题目、开头、中间、结尾 2.根据语句：肯定、陈述句（什么怎么样）。“所
以”“总之”“总而言之”“因此”“归根结底” 等。
3.通过概括：反复强调的意思，利用论据反推，归 纳分论点。
一、论点题
处。事实要真实典型的，突出强调论点的部分。
二、论据题
题型：（论据作用） 这段材料用作本文论据是否恰当？说说理由。 这段材料从原文中截取出来，应该放在什么位置？ 方法： 论据的作用：这段运用——论据（引用——名言，举——
例子）具体充分证明了——观点。所以应该放在——（参 照论证方法的作用）
3、讲述故事，生活现象，引出论点。贴近生活实际，议 论更有针对性，充当论据。
4、运用比喻，引出论点。生动形象，通俗易懂。例如： “黄金通过烧炼产能成为纯金，同样，人通过困难才能炼 出美德，正所谓：人不炼不成器。”
一、论点题
题型： 3.论点提出方式
（一）开头部分提出方式及作用
（二）文章结尾部分归纳出
（三）有直接提出中心论点，但始终围绕……展开 论述。
二、论据题
题型：（概括论据） （一）3、4段运用了事实来论证，请概括这两个事
2024中考备考重点难点07 议论文阅读(六大考点六种技巧)-2024年中考语文
重难点07 议论阅读（六考点六技巧）议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。
从选材看，中考议论文命题所选材料基本都是课外材料，给人启发与教益、引人深思与警醒的文章日益成为议论文考查的热点，关注社会热点话题是中考议论命题的中心内容，如科技创新、教育改革、环境保护等。
从考查内容看，总体趋势呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力、多样化的命题方式和注重人文素养和价值观等几个特点。
注重对文章整体感知能力的考查，将是议论文阅读考查的主要内容，考査学生对文章主要内容的概括，以及对文章中心论点的概括提炼能力；对论证方法的考査将比以前更灵活，重点考査论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，考查学生对相关知识的积累，给选文补充论据,或根据对文章的整体感知理解补写相关内容,链接材料题、框图题等新题型相续闪亮登场，为学生提供了更多的选择和发挥空间。
从题型看，主导题占主导地位，客观题的空间在不断缩小。
从试题数量和赋分看，一般在2-4题，8-10分之间。
考点一、辨析、提炼、归纳论点【设题形式】1.本文的中心论点是什么？2.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？3.概括文章第×段论述的观点。
【答题要点】1.看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；2.看论据（看论据用来证明什么观点）；3.看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；4.注意提示语（“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”“综上所述”“由此观之”“总的来说”等）。
【答题格式】1.本文的论点是……2.本段（部分）的分论点是……注意：表述时语言应平实，不得用疑问句和修辞句。
考点二、分析、概括、补充论据【设题形式】1.分析事实论据或道理论据的作用？2.概括事实论据，或论据能否调换？3.某个事例（链接材料）或道理是否适合做论据。
4.请为××段补充一个事实论据或道理论据。
5.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。
初三议论文答题技巧及套路(9篇)
初三议论文答题技巧及套路(9篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考议论文阅读知识点和答题技巧
中考议论文阅读知识点和答题技巧一、常见考点1.主旨观点：议论文的主旨观点是文章的核心，也是答题的重点。
通过细读全文，观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系：议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构：通过观察文章的段落设置、标题设置等，可以理解文章的结构安排，从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧1.整体把握：阅读议论文时，首先要整体把握全文，了解文章的主旨观点，把握文章的论述思路和结构。
可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点：在阅读过程中，可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息，帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系：议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。
在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰：在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项，要注意排除这些干扰项，选择最符合文章意图的答案。
7.根据上下文判断词义：在阅读过程中，可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇，可以根据上下文的语境来判断词义，帮助理解文章。
练习题：阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华，根据提示写一篇短文，简述两者的不同，然后谈谈你喜欢的理由。
提示：1.充实的夏令营：学习和体验集于一身，既有集中课程又有丰富的活动安排2.完美的暑假：可以做自己喜欢做的事情，自由安排时间，放松心情不同之处：一个是为了学习而设的夏令营，一个是为了度过完美的暑假而设的。
夏令营的特点是可以学到很多的东西，在集中学习的同时还可以结识伙伴。
暑假的特点是可以使人们放松身心，学生们都很期望这个暑假，因为现在是他们自己的时间。
暑假是自由的，那么夏令营就有规定，需要遵循一些规定和规则，参加夏令营需要完成一些任务。
中考语文议论文答题技巧
中考语文议论文答题技巧一．找文章的中心论点方法（一）依据论点的定义论点，是作者对议论的问题提出的见解和主张，那么出现在文章中的中心论点一定是肯定什么或否定什么的一个观点（二）依据表达中心论点的句型特点中心论点是作者的见解与主张，因此表达中心论点的句子一般应该是判断句。
掌握这一特点，能够帮助我们尽快找到中心论点（三）依据论点常见的位置中心论点在文章中有它常见的位置：A、标题：有些文章的标题就是中心论点。
B、文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。
C、文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。
D、文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
E、自己归纳：文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……（论点）展开论述。
二．分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
三．说说文章或某个段落的论证过程A、先举出……事例（用了哪些道理和事实），然后用了哪些道理和事实（是否有正反两面的分析说理）进行论证，最后得出……结论（或证明……观点）分——总B、首先提出……观点，接着用了哪些道理和事实，（是否有正反两面的分析说理）进行论证，最后得出……结论（或说明了……的道理）总—分—总四．文句、文段结构上的作用：A、总领全（下）文，引出下文；B、总结上（全）文；C、承上启下（过渡）。
1、开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出……中心论点（或引出……的论题），引起读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。
2、结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了……。
（如考查这方面作用，其作用是使论证更严密。
）五．根据文给文段补写一个恰当的论据。
中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件
解题技能
第一步：阅读题干，明确题干设问是针对全文还是某段或某一句， 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法，题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步：判断使用了哪种论证方法：根据语言标志判定论证方法 并分析其作用，具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步：结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析，将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云：“不知稼穑之艰巨，乃逸乃谚(“谚”通 “喭”，粗俗，鲁莽)。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体 会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在 劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩，成绩了更好的自我，这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成绩更好的自我 ”是一致的，与第2段的分论点“自强者，胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致，则表明所
给材料可作为该段的论据，便
（2）链接材料最合适做选文第4段的论据，张薇来自国家级贫困县，交 通不便，教育资源有限，经济相对落后，基础薄弱都表明她所处的是逆
注：有时一段文字中不止运用了一种论证方法，作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查，避免寻找不全。
初三语文答题模板议论文写作技巧
初三语文答题模板议论文写作技巧议论文是中学语文教学中常见的写作形式之一，为了帮助初三学生更好地应对语文考试，下面将为大家介绍一种常用的议论文写作模板以及一些写作技巧。
一、议论文写作模板1.引言段开门见山引出议论的主旨，可以采用引用名人名言、提出引人注目的事实、概念或者问题等方式，引起读者的兴趣和注意。
2.论述段从明确的观点切入，列举相关的论据或者事实，逐一阐述每个论点，通过论证或者比较等方式来支持自己的观点。
3.反驳段针对可能存在的反对意见，给予反驳或者解释，通过逻辑思维和举例说明等方式来使反驳更加有力。
4.总结段简单总结前文，再次强调自己的观点，并给出自己的建议、期望或者预测等，给读者留下深刻的印象。
二、写作技巧1.明确观点在写作之前，要先明确自己的观点，确保立场明确并且有足够的论证材料来支持自己的观点。
2.合理组织论述在论述段中，要合理组织自己的论点，按照重要性和逻辑关系进行排序，并用恰当的过渡词语将各个论点连接起来，使文章结构清晰。
3.举例说明为了使自己的观点更具说服力，可以适当举例说明，通过具体的事例来支持自己的论证，使文章更加具体生动。
4.注意语言表达语言表达要准确、简洁、通顺，避免使用过于生僻的词汇或者复杂的句式，要注重语言的准确性和流畅性。
5.灵活运用修辞手法在写作中可以适当使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强文章的表现力和说服力。
6.注意段落结构合理划分段落，使每个段落都有一个明确的主题，并通过恰当的过渡句将段落连接起来，使文章的逻辑结构更加清晰。
7.审题要准确在答题的时候，要认真审题，确保理解题意，避免偏离主题或者写的内容与题目要求不符。
三、总结通过采用以上的议论文写作模板和写作技巧，相信初三学生在语文考试中能够更好地写好议论文。
在实际写作中，还应加强练习，多积累语言素材，提高自己的写作水平。
只有不断地学习和实践，才能在语文考试中取得好的成绩。
祝愿各位初三学生能够取得优异的成绩！。
中考议论文文体知识及答题技巧
中考议论文文体知识及答题技巧★文体知识一、议论文：以议论为主要表达方式，通过逻辑、推理和证明，阐述作者立场和观点的一种文体。
分类：①（立论）正面提出见解、主张②（驳论）驳斥错误观点二、议论文三要素：①论点②论据③论证★论点：作者对某个问题所持的见解和主张。
①中心论点②分论点（为中心论点服务）★论点和论题论点：作者看法的完整陈述，是明确判断，在形式上是一个完整句子。
（不能是疑问句或短语、不能使用比喻句）论题：议论文中要论证的对象或范围。
★题目是论点还是论题？①是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对……问题的观点看法。
②是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度观点。
★论点位置：①开头②中间③标题④概括★提出论点的方法：①标题就是中心论点②开头直接提出中心论点③结尾归纳总结中心论点④列举生活现象引出中心论点⑤列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点⑥引用名言、警句提出中心论点★论据：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
分类：①事实论据②道理论据①事实论据：史实、典型事例、统计数字等（真实、确凿、代表性、与观点统一）②道理论据：被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然社会的科学原理、概念、定律、公式等★论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系和纽带。
★论证方式：①立论：直接提出并阐明论点的论证方式（立论文）②驳论：通过反驳对立的观点来阐明自己的论点的论证方式（驳论）驳论方式：驳论点、驳论据、驳论证★常见的论证方法：举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证★议论文的结构：三大步骤：①提出问题（引论）②分析问题（本论）③解决问题（结论）★常见论证结构①并列式结构（分论点、论据的并列）：②正反对比式结构（对比、烘托）③层进式结构（层层深入，步步推进）④纵贯式结构（分总、总分、总分总）★议论文的语言：以议论为主要表达方式，准确、严密、富有概括力。
初中语文议论文答题技巧Microsoft Word 文档
议论文答题技巧一、基本知识点1、议论文的三要素: 论点、论据、论证2、论据：事实论据、道理论据3、论证方法：举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证、4、议论文论证结构：提出问题（引论）----分析问题(本论）----解决问题（结论）5、语言：准确、严密、科学，通俗易懂（口语词），生动形象（比喻拟人）二、议论文中招考点答题技巧：（一）找出中心论点：中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有几个（补充和证明中心论点）文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述（二）论证方法及其作用①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
③、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
④、道理论证：道理论证与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更深刻、透彻、有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）（三）段落作用分析开头段作用：①引出中心论点（或论题）②充当论据③吸引读者阅读兴趣④引出下文结尾段作用：①强化中心论点②总结中心论点③总结全文，提出……希望（或倡议），或劝勉人们…④.补充论证了……使论证更严密。
中考议论文答题技巧
议论文阅读要点及答题技巧一、议论文的三要素：议论文包含论点、论据、论证三个要素。
（一）论点（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。
阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。
如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。
这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。
即可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
（5）论点的提出和确立要注意：①正确性。
论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。
因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性。
赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性。
论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。
（二）论据（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。
②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
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中考议论文阅读 -- 知识点梳理及答题方法简介一、文体知识（一议论文的三要素:论点、论据、论证。
1、论点作者对所论述的问题的见解和主张, 是议论文的灵魂和统帅。
在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。
（1 对论点的要求:①正确②鲜明（2 论点的形式:论点应该是明确的判断, 是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子。
2、论据用来证明论点的事实和道理叫论据。
在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。
论据有两种形式:事实论据和道理论据事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等; 道理论据包括人们公认的原理、公式定义、法则、规律、名言警句等。
两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。
3、论证运用论据证明论点的过程和方法, 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
在文中即用来解决“怎样证明”的问题。
⑴议论文中常见的论证方法有以下几种:①举例论证（事例论证:用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
②道理论证（引用论证：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。
包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力。
③比喻论证（比喻说理：用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易④对比论证（正反对比论证:通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确的论点。
在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。
⑤引用论证:引用名人名言等论证论点的方法。
阅读时, 这种方法的作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性; 引用名人轶事、奇闻趣事, 可以增强论证的趣味性, 吸引读者阅读。
⑵论证的方式:立论和驳论①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法: 驳论点、驳论据、驳论证。
（二议论文的结构:议论文最基本的结构形式是:提出问题（引论-分析问题（本论-解决问题（结论。
议论文的论证结构有以下几种形式: 总分关系（包括总分式、总分总式、分总式、并列式、层进式、对照式等。
这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚,并强调学生区分。
（三议论文的语言特点议论文是以议论为主要表达方式的文章, 是通过摆事实、讲道理的方法, 来表达作者的见解和主张。
议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。
二、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的识别:① ------------------------------ 事例（含概括事例举例论证②引名言,讲道理道理论证③运用比喻证明观点比喻论证④把正反事实或道理进行对比 ----- 对比论证2、分析论证方法的作用:句式:使用XX论证的方法+论证了x＞观点+效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法, 列举,, （概括事例证明了,, （如果有分论点, 则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了,, 了观点,从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法, 将,, 比作,,, 证明了,, 的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法,将,, 和,, 加以比较,突出强调了,, 的观点。
⑤、引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法, 通过引用,, 证明,, 的观点, 使论证更有说服力。
（或更有趣味性,激发读者阅读兴趣③运用比喻证明观点比喻论证3、分析论据的类型和作用①答题要点三个方面:(1 、明确论据类型; (2 、具体分析作用。
(3围绕中心论点补充论据。
②这个题目就其实质是考查论据与论点的关系, 无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是,, 论据, 在文中起着证明,, ( 论点, 如如果有分论点, 则写出它证明的分论点否则写中心论点。
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下两个方面:(1 、看清楚要求补充的论据类型, 即看清楚要求的是名言还是事例; (2 、补充名人事例要注意字数限制。
当然, 作为应考, 可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少, 事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4、文章提出中心论点的方式:①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕,,展开论述。
5、中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论--分析问题(本论--解决问题(结论。
分析议论文的论证思路, 其实, 就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
一般格式:作者先,, 然后,, 接着,, 最后,,( 其中省略号要补充的内容就是每一段所论述的内容。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有:(1 、提出中心论点; (2 、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试, 有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容:(1 、深化中心论点,提出,, 的结论;(2 、强调,, 的中心论点;(3 、发出,, 的号召或希望人们,,;(4 、补充论证了,, 。
(其作用是使论证更严密。
7、议论文题目分析:二、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法:主谓短语和动宾短语一般是论点，如:珍惜心学会XX；继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点运用比喻,生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用:开门见山,提出中心论点。
针对现实中某种现象（或事例或观点进行分析,然后提出论点（或提出论题,具有很强的针对性引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
用生动的比喻或故事（如寓言引出论点,既能激发读者的阅读兴趣, 又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
9、议论文结尾的作用:（1 、深化中心论点,提出,, 的结论; （2 、强调,,的中心论点; （3 、发出,, 的号召或希望人们,,; （4 、补充论证了,, 。
（其作用是使论证更严密。
（5 、总结全文,得出中心论点（6 、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析:这种题型在近几年各省市的考试中常常出现。
主要考查形式为:①分析或回答词语在语境中的含义与作用; ②明确文中某个词的指代内容;③考查词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申作用。
议论文语言特点分析的角度有两个方面:①语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等②语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑, 也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等(1 、修辞:①比喻:把XX比作XX；形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的X＞论点，便于读者理解和接受;②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了X＞论点。
引用名言，有力证明了XX论点。
④反问:增强语气，发人深思⑤设问:启发读者思考,强调某种观点(2 、论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3 、写作手法比较固定, 常见的就是:(1 、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议； (2 、以,, 论证方法为主。
(3 、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。
同样, 做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12、文段结构作用:(1 、引出下(全文； (2 、总结前(全文； (3承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题,那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①、开头通过写,,的事例，提出中心论点，,（或引出,,的论题。
②、开头通过引用名言，提出中心论点，,（或引出,,的论题。
③开头通过引用名人趣事（或,, 的奇闻趣事,提出中心论点,,（或引出,, 的论题, 也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用,请参照8: “结尾的作用”回答。
13、开放性题目的应对这类题与现实生活联系紧密,注重考查学生的情感体验,题型多样。
如:①联系实际对文章内容进行延伸。
学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力。
②由阅读材料引申出与之相关的内容,进行自主创作。
学生必须具备一定的语言运用能力。
③由阅读材料引出相关诗文,根据材料中的观点进行自主评论。
④对所提供的材料进行独立思考,阐述自己的见解和主张。
⑤联想想象型。
这种题型能考查学生的创新能力, 平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动,让学生发表独特见解和感悟,训练学生语言简明的答题能力。
一般的解题技巧：①找准文章的论点；②结合全文阐述论点的由来；③联系实际，运用道理论据或事实论据分析；④提出个人的设想或发出号召。
三、注意积累阅读和答题的方法（一注重基础知识的积累议论文阅读,要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要求学生平时做有心人, 随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
题目上有这类内容时,要从文章内容上, 尤其从文章中心上去理解。
（二答题从整体上把握答题要在通读了全文之后再动手,有时要多读几遍,才能真正读懂。
必须读懂才答题, 才能准确答题。