四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)
蓉城名校联盟 2019～2020 学年度上期高中 2019 级期中联考语文试题及参考答案
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．物象是客观的，意象是主观的，物象是意象赖以存在的要素，不依赖人存在。 B．意象是带上诗人主观感情的物象，诗人的审美经验和人格意趣就是意的内容。 C．由于反复地运用，有些意象已经固定的带上了某种意趣，不可创造新的意趣。 D．物象可分为五类，有自然的和社会的，也有人自身的，还有人创造和虚构的。
尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，于敏婉拒了：“核武器的研制是 集科学、技术、工程于一体的大科学系统，需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩，我只是起 到了一定的作用，氢弹又不能有好几个‘父亲’。”
氢弹技术突破后，于敏曾想过离开，回到自己喜欢的基础研究，但最终还是留了下来。他认为，第一 代热核武器虽然解决了有无问题，但性能还需提高。于是，他把后半生献给了我国中子弹、核武器小型化、 惯性约束聚变研究以及其他核武器研制工作，并作出了卓越贡献。
喜欢科学，而且对科学有一种特殊的寄托。1949 年他以北京大学物理系第一名的成绩毕业并考取研究生， 1951 年研究生毕业后被我国核物理学家彭桓武和钱三强所器重，进入中国科学院近代物理所，从事原子 核理论研究。
1960 年 12 月，我国作出部署，集中攻关原子弹，并先行一步对氢弹作理论探索。翌年 1 月，钱三强 请于敏参加氢弹理论的预先研究工作。氢弹虽然以原子弹为基础，但其理论基础和材料结构比原子弹复杂 得多。
于敏喜欢做基础研究，自认为不适合从事研制氢弹这种大系统科学工程。不过，他没有犹豫，“我们 国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择。”于敏后来 说。
四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年度高一上学期期末语文试题及答案解析
四川成都市蓉城名校联盟2019-2020学年度高一上学期期末语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字，完成小题。
面对复杂而困难的现实，有一些人不去努力想办法解决问题，却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。
这种的做法，不仅无助于解决现实问题，还可能沦为坊间笑柄，激化舆论场的矛盾。
新近流行的新词“慢就业”和“待定族”，就是典型例子。
“慢就业"指的是大学毕业后既不马上工作也不求学深造，而是选择以其他方式暂时待业的现象，这类群体也被称为“待定族”。
学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主选择，皆o但是，许多“慢就业”和“待定族”不是有底气、有雅意地主动选择.就是被动无奈地处于无业状态。
一些人之所以乐此不疲地“发明"一些新概念，是因为许多人不了解基层的实际情况，也不清楚民众的真实想法，一厢情愿地将其他地方用到的词语或自己杜撰的概念生搬硬套或者试图以这些“看上去很美”的词来现实问题，转移公众的视线。
无论是出于什么样的原因，那些生造出来的词都不能解决问题。
大学生就业难的现实，也不会因为他们被贴上“待定族”的标签，就得到任何改变。
（）。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．掩耳盗铃或许无可挑剔隐蔽B．掩耳盗铃甚至无可厚非遮蔽C．闭门造车甚至无可挑剔遮蔽D．闭门造车或许无可厚非隐蔽2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．生造词的做法可以休矣B．新词虽好，但不能解决现实问题C．有关部门最该做的是正视现实问题，并努力想办法解决问题D．我们一定要独立思考不要人云亦云，并努力想办法解决问题3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．许多“慢就业”和“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气、有雅意地主动选择。
B．许多所谓的“慢就业”和“待定族”不是被动无奈地处于无业状态，就是有底气、有雅意地主动选择。
四川省成都市蓉城高中教育联盟2019-2020学年高一6月联考语文答案
蓉城高中教育联盟2019～2020学年度下期高中2019级6月联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．D2．D3．D（二）实用类文本阅读（本题3小题，12分）4．C5．D6．（6分）（1）降低成本，降低产品价格。
（2）统一标准，完善生态链。
（3）抓住客户的需求痛点，解决客户的个性需求。
（4）提升产品的安全性。
（答满3点，满分）（三）文学类文本阅读（本题3小题，15分）7．A8．（6分）想象丝绸之路时代敦煌的繁华和热闹（2分）。
多处运用对偶、短句，富有音乐美感，夸张手法写敦煌涌现许许多多各式各样房屋。
“鸣驼啸马，绿酒红裙”。
声色渲染表现敦煌不同文化交融的热闹（2分）。
多用短句，富有节奏美感，字里行间洋溢着作者对敦煌曾经繁华的赞叹（2分）。
（内容+手法+情感）9．（6分）特殊的地理环境为艺术创造提供了客观物质条件；荒野神奇而又深藏若虚的自然景观，增添了莫高窟摄人心魄的艺术魅力；历史岁月的沉淀让莫高窟艺术更加丰富，更加奇幻；沉郁浑厚，光怪陆离；千余年来无数人代代相继创造出莫高窟艺术文化这样的宏构巨制；世界各族文化交融，激发创造的活力。
（每点一分，言之有理，即可得分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．B11．D12．C13．（10分）（1）我私下担心朝廷忽略或轻视了交州官员的人选，故此冒昧地竭献愚忠，以广开陛下圣明的思虑。
关键词“窃”“忽轻”“广”各1分，虚词“以”1分，句子大意1分。
（2）诚望陛下抑制雷霆之威，忍耐赫然发作之怒，依就乘桥的安全，远离踏上薄冰的危险。
关键词“惟”“抑”“赫”“履”各1分，句子大意1分。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．A15．（6分）①对古人的缅怀、敬仰之情。
刘备君臣相处不受拘束，君臣关系和睦；吕蒙飞驰疆场，战功卓著。
作者对他们充满了羡慕与敬仰之情，如今斯人已逝，空留遗迹，作者缅怀不已。
2019-2020年高一上学期期末联考(语文)
2019-2020年高一上学期期末联考（语文）本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2、答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。
甲型H1N1流感“第二波”来临“目前中国内地甲型H1N1流感病毒传播速度加快，疫情波及范围越来越广，发病数出现快速增长趋势，因此可以说甲型H1N1流感疫情第二波已经开始”，这是中国疾病预防控制中心首席流行病学专家曾光18日做出的最新判断。
曾光在此间闭幕的中华医学会首届全国公共卫生学术会议上强调：随着季节变化，甲型H1N1流感北半球的疫情开始迅速扩大。
中国的疫情与北半球的趋势一致，近来一天发生的病例数相当于一月前的十天病例数的总合，特别是九月以来，不同地区的多所学校同期出现暴发趋势，这预示甲型H1N1流感在中国进入了快速传播期，即俗称的“第二波”传播。
他认为：当前疫情发展凶猛，向中小城市和中西部地区快速传播之势已成；且不同于过去由境外输入为主的模式，流感往往由数量庞大的国内流动人口，通过搭乘火车、汽车、飞机、轮船等交通工具广泛传播；某些地区缺乏防控经验，且各地区间没有任何防线，再加上往往是疫情在某社区严重暴发、流行后才被发现，所以可能出现病例迅速增加的现象，危重病例也可能成批出现；一些防范薄弱地区，很可能成为与甲型H1N1流感决战的主战场。
四川省2019-2020年高一上学期期末考试语文试题
第一学期教学水平监测语文第Ⅰ卷（阅读题 73分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共2小题，6分）阅读下面文章，完成下列题目。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将分九卷陆续出版，这是中国优秀传统文化走向世界的一件大事，中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权成——往往是封建领主给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。
太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是一种无视“禁忌”的(“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑)直接狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。
侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记•刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说，“上天山，找帮手!”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。
蓉城名校联盟2019～2020学年度上期高中2019级期中联考语文试题和参考答案
蓉城名校联盟2019-2020学年度上期高中2019级期中联考语文考试时间共150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。
那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。
因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。
但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。
这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。
经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。
诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个意的内容。
因此可以说，意象是融入主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。
例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。
当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。
由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。
意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物的，如建筑、器物、物饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。
四川省蓉城名校联盟2020-2021学年高一上学期期末联考语文试卷 PDF版含答案
蓉城名校联盟2020～2021学年度上期高中2020级期末联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．C2．C3．D（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．C5．D6．（6分）①对米丘林、李森科关于“无性杂交”的理论，从相信到怀疑到抛弃，体现了袁隆平对权威理论的挑战。
（2分）②詹斯的水稻杂种优势理论被美国遗传学家辛洛特和邓恩否认；袁隆平仍决心继续杂交水稻优势的科学研究。
这是一种对权威人物的挑战。
（2分）③袁隆平“水稻杂交原本有优势”的设想，是对美国著名遗传学家辛洛特和邓恩合写的《细胞遗传学》、美国哈佛大学的教科书《遗传学原理》的挑战。
（2分）（其他答案，言之成理即可得分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7．A8．（6分）这是细节描写（1分），既表现了母亲对年幼孩子的呵护牵挂之情（1分），也写出了孩子初涉世事的胆怯、对陌生环境的恐慌和对母亲的依赖（2分），同时为下文写孩子长大后的叛逆与母亲的渐行渐远做了铺垫（2分）。
9．（6分）①《背影》全文主要写一件事，四次写背影，作者把描写的焦点投放在典型细节——父亲的背影上。
《目送》没有集中写一件事，以目送为线索，写六次目送五次背影。
②《背影》表现父子两代人之间的亲情，父亲对儿子的深深关心和儿子发自内心的愧疚，都蕴含于催人泪下的背影之中。
《目送》情感牵系父亲、“我”、儿子三代，除了表现浓郁的亲情，还表达了哲理性感悟。
③《背影》是典型的直线结构，条理清晰；《目送》是循环往复的圆形结构，匠心独运。
④《背影》叙事抒情有机结合，情感倾泻，充满感性；《目送》叙事议论有机结合，情感缓缓流动，在理性沉思与感性图景之间穿插，充满哲理。
（每点2分，答出3点满分。
其他答案，言之成理即可得分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．B11．A12．D13．（10分）（1）范师道认为不符合前代的典章制度，多次争论，刘沆非常厌恶他，于是范师道出京做常州知州。
四川省2019-2020年高一上学期期末检测语文试题 Word版含解析
上期期末检测高中一年级语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成各题。
近几年，以汉服圈为代表的古装文化实践呈现出了明显的上升态势。
在文化传播领域，例如方文山在2013年创办“西塘汉服文化周”，建构了一个以汉服文化为中心的文化场域。
在产业资本领域，与汉服相关的产业成为资本青睐的对象。
现在，身穿汉服的身影已经时常出现在大学校园、商业广场和地铁公交等公共场域，进一步融入了日常生活之中。
不过，有的汉服爱好者却表达了不同的焦虑，“现在的汉服圈都很浮躁，很多人已经退圈，因为已经背离了初衷”。
有人曾对汉服文化内部的构成做过普及：一是汉服爱好者，即已接触汉服，对汉服有一定了解，认同汉服复兴的主要观点与理念；二是汉服生活者，即将汉服生活化，在日常生活中践行传统中国人的生活方式；三是汉服复兴者，主要进行理论研究或服饰考据，或负责引导社团、举办活动，较大范围地复兴推广汉服。
显然，一种内部的阶层被呈现了出来。
在公共场合身穿自制汉服的第一人王乐天等，同汉服生活者一起，他们构成了金字塔结构的塔尖和塔身。
而汉服爱好者则是金字塔形结构的基座。
汉服复兴者规定汉服文化的边界，而汉服生活者则以一种与世俗生活决断的决心进行实践。
例外的是汉服爱好者阶层，他们的参与程度显然要低，远没有生活者“壮士断腕”式的决心。
因而，在汉服文化越来越被关注的当下，汉服圈内部的焦虑情绪，也许可以解释为汉服爱好者同另两个阶层的脱节。
而这种愈发不稳定的结构，则正是汉服文化在持续冲顶过程中的隐忧和未来可能遇到的发展壁垒。
汉服爱好者介入汉服圈的动力，往往来自动漫文化的影响。
如果要进一步厘清这一群体的文化需求，则必须首先将他们从汉服圈中剥离出来，去放置在青年亚文化实践的脉络中进行观察。
汉服爱好者首先关注的是亚文化实践的满足形成的对主流文化的仪式性抵抗策略和沟通尝试。
然而，汉服文化复兴者和生活者强调汉服文化的正统性，这就造成汉服圈内出现了爱好者同“考据派”的二元对立。
四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题(含答案)
蓉城名校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考语文考试时间150分钟，满分150分注意事项1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案：非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3．考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：有些社会用生育所发生的社会关系来规定各人的社会地位，这种社会就是血缘社会。
大体上说来，血缘社会是稳定的，缺乏变动；变动得大的社会，也就不易成为血缘社会。
血缘社会用生育维持社会结构的稳定。
父死子继：农人之子恒为农，商人之子恒为商——那是职业的血缘继替；贵人之子依旧贵——那是身份的血缘继替；富人之子依旧富——那是财富的血缘继替。
血缘是稳定的力量。
在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影，不分离的。
“生于斯，死于斯”把人和地的因缘固定了。
世代间人口的繁殖，像一个根上长出的树苗，在地域上靠近在一伙。
地域上的靠近可以说是血缘上亲疏的一种反映，区位是社会化了的空间。
我们在方向上分出尊卑：左尊于右，南尊于北，这是血缘的坐标。
空间本身是混然的，但是我们却用了血缘的坐标把空间划分了方向和位置。
当我们用“地位”两字来描写一个人在社会中所占的据点时，这个原是指“空间”的名词却有了社会价值的意义。
这也告诉我们“地”的关联派生于社会关系。
但是人究竟不是植物，还是要流动的。
乡土社会中无法避免的是“细胞分裂”的过程，一个人口在繁殖中的血缘社群，繁殖到一定程度，他们不能在一定地域上集居了，逼着社群分裂，分出来的部分到别的地方去找耕地。
如果分出去的细胞能在荒地上开垦，另外繁殖成个村落，它和原来的乡村还保持着血缘的联系，甚至用原来地名来称这新地方，否定了空间的分离。
2019-2020学年四川省成都市蓉城名校联盟度高一上学期期末语文试题
D．流沙河的诗歌在鞭挞和醒世的同时，往往发出苦涩的笑，以笑迎击生活的沉重。
5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章论述的重点是流沙河诗歌的幽默风格，在论述“谐"的同时也论述到“隐”。
四川省成都市蓉城高中教育联盟2019-2020学年高一6月联考语文试题
蓉城高中教育联盟2019〜2020学年度下期高中2019级6月联考语文考试时间共150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
①在德国哲学家海德格尔的名言“人，诗意的栖居”越来越为人们所熟知和向往的时候，我们回顾中国传统的居住文化和人文情怀，这种追求诗性、寻求心灵轻盈与静谧，乃至回归明净无瑕精神家园的思想与之异曲同工。
其实，中国传统文化比西方文化更早地追求着以诗性和精神家园为目标的人居理想。
强调诗性、追求精神居所和理想家园的情怀，使中国传统的人居环境思想能超然于现实而达到心灵与自然的静默和融合。
②《诗经》是中国文学史上最早的诗歌总集，对中国传统居住文化的诗性智慧的形成有着深刻的影响。
如《诗经.硕鼠》从“逝将去汝，适彼乐土”到“乐国”“乐郊”，提出了建立“乐土”“乐国”“乐郊”的美好理想，人人平等，再也不会过哀伤悲叹的日子，是早期的“乌托邦”思想的萌芽，有似后世的《桃花源记》所期待的蓝图。
从人居环境的角度来讲，中国古代文人山水诗、山水画所表达出来的诗意情怀，就足以反映中国人几千年不变的“诗意栖居”的梦想。
③山水田园诗以描写山水田园及安逸恬淡的隐居生活为主，创造出_种田园牧歌式的生活图景，以表达对宁静平和生活的向往，以实现心灵的皈依。
东晋陶渊明的作品，经典地表达了古代中国人追求“诗意栖居”的理想。
他的田园诗，是其人格精神的外化，他写景物重在写意，只追求平和悠闲的心境与恬淡朴素的物境的融合，呈露出浑然天成的大境界。
2019-2020年高一第一学期期末联考语文试题
2019-2020年高一第一学期期末联考语文试题一、基础知识（共10题，每小题2分，共20分）1．下列各项中加点字的注音全对的一项是（）A．怪癖．（pì）粘．贴（niān ）摭．拾（zhí）引吭．高歌（háng）B．商榷．（què）骨骸．（hái）放诞．（dàn）铩．羽而归（shā）C．悄．然（qiǎo）门框．（kuāng）蛰．居（zhé）汗流浃．背（jiā）D．磕．绊（kē）矫．饰（jiāo）炮．烙（pào）自怨自艾．（yì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．发韧灰烬跌宕容消金镜 B．谬种敷演墓冢蓊蓊郁郁C．俨然甄别熨贴百无聊赖 D．攫取寒喧搭讪天作之和3．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（）①当前必须采取有力有效的措施，继续加强打击力度，增加新闻造假的机会成本，深入和制止虚假新闻，全力打造“信用媒体”。
②忙碌是一种充实，更是一种巨大的充实，当我们茫然得不知道该做什么的时候，就要试着做自己。
③《落日》中写重光葵签字的细节，显现出一个法西斯军人和政客老奸巨猾、不甘失败、强作和面临失败而不得不屈服的心态。
A．鞭策清闲镇静 B．鞭策悠闲安静C．鞭挞悠闲安静 D．鞭挞清闲镇静4．下列各句加点词语使用恰当的一项是（）A．在金融危机冲击下，虽然他的厂子陷入了困境，但他做事非常有主见，往往自以为是．．．．，得到职工的称赞。
B．如今低价超值的商品往往深受广大消费者的追捧，一般价格的高低往往能决定产品的销量。
平板电视作为和人们生活休戚相关．．．．的一件家电产品，一直吸引着众多消费者的目光。
C．作为平常人，我们只有设身处地．．．．地替史铁生想想，才会明白当时他经历了多少常人难以忍受的痛苦。
D．在春游的路上，肖克成总是磨磨蹭蹭，耽误了大家不少时间，对于这个不速之客．．．．，我们都表现出了极大地不满。
5．下列各句没有语病的一项是（）A．当前收藏市场空前活跃，主要原因在于我国经济持续高速发展造成的，人们的文化、精神需求愈加广泛，加上人们手中有了收藏文物的活钱，使得关心和参与收藏的人越来越多。