粤教版小学科学六年级下册7 大自然的启示(教学课件)
合集下载
大自然的启示ppt课件(完美版)
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
读句子，思考：
• 原来，大自然中的一切事物都是互相 联系的。
• 为了说明这一个道理，课文举了哪一 个例子？
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
大自然不愧是人类的老 师，它警示我们要按自然规 律办事，维护生态平衡，让 人与自然和谐相处；它启迪 我们的智慧，让我们人类有 所发明，有所创造，促进了 人类科技的进步，改善了人 类的日常生活条件。
启发指示， 使有所领悟。
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音
yānɡ zhǒu fǔ
rǎnɡ
遭殃 扫帚 腐烂 土壤
yì lüè jiàn jīnɡ 机翼 省略 关键 鲸鱼
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
chěng
逞凶
根据意思写出下面词语：
• 枯萎腐烂的枝叶。（ 枯枝烂叶 ） • 想法非常奇怪。（ 异想天开 ） • 飞机坠毁，人员伤亡。（机毁人亡 ） • 改变原来的样子，出现新的面目。（ 改观 ）
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
读句子，思考：
• 原来，大自然中的一切事物都是互相 联系的。
• 为了说明这一个道理，课文举了哪一 个例子？
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
大自然不愧是人类的老 师，它警示我们要按自然规 律办事，维护生态平衡，让 人与自然和谐相处；它启迪 我们的智慧，让我们人类有 所发明，有所创造，促进了 人类科技的进步，改善了人 类的日常生活条件。
启发指示， 使有所领悟。
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音
yānɡ zhǒu fǔ
rǎnɡ
遭殃 扫帚 腐烂 土壤
yì lüè jiàn jīnɡ 机翼 省略 关键 鲸鱼
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
chěng
逞凶
根据意思写出下面词语：
• 枯萎腐烂的枝叶。（ 枯枝烂叶 ） • 想法非常奇怪。（ 异想天开 ） • 飞机坠毁，人员伤亡。（机毁人亡 ） • 改变原来的样子，出现新的面目。（ 改观 ）
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
大自然的启示(小学PPT)
五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、 五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑 蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄， 蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄， 时而翠绿，有时还由紫变蓝。 时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩 的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间， 的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间， 德军包围了列宁格勒， 德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标 和其他防御设施。 和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人 们对伪装缺乏认识的情况， 们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花 丛中不易被发现的道理， 丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹 般的伪装。因此，尽管德军费尽心机， 般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的 军事基地仍然无恙， 军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的 基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服， 基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服， 大大减少了战斗中的伤亡。 大大减少了战斗中的伤亡。 人造卫星在太空中由于位 置的不断变化可引起温度骤然变化，有时温差可高度，严重影响许多仪器的正常工作。科学家 们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角 度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了 度而调节体温的启发， 叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式， 叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式， 在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝， 在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随 温度变化可调节窗的开合， 温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部 温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题。 温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题。
组长： 组长：袁一泓 组员： 郭婧怡 陈龙飞.3曹坤元 付焕辰.5刘婧 袁少聪.7赵可逾 郭婧怡.2陈龙飞 曹坤元.4付焕辰 刘婧.6袁少聪 赵可逾.8宋龙飞 组员： 1郭婧怡 陈龙飞 曹坤元 付焕辰 刘婧 袁少聪 赵可逾 宋龙飞 工作简介： 负责查有关动物的发明 负责查有关动物的发明. 工作简介： 1.负责查有关动物的发明 2.负责查有关动物的发明 负责查有关动物的发明. 负责查有关动物的发明 3.负责查有关动物的发明 负责查有关动物的发明. 负责查有关动物的发明 4.负责查有关动物的发明 负责查有关动物的发明. 负责查有关动物的发明 5.负责观察与发现 负责观察与发现. 负责观察与发现 6.负责外出拍照片 负责外出拍照片. 负责外出拍照片 7.负责外出拍照片 负责外出拍照片. 负责外出拍照片 8.负责外出观察 负责外出观察
12《大自然的启示》上课课件
锐利—（锋利） 特别—（特殊） 赞叹—（赞扬） 疲劳—（疲倦） 舒服—（舒适） 崇高—（高尚 ） 各式各样—（ 各种各样） 异口同声—（ 不约而同）
４、这篇文章又带给你什么启示？
总结全文，拓展延伸
1、林务官打扫森林，结果给森林带来 了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启 示，有所发明，有所创造。可见如果我们任 意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然 的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向 它学习，就能从中得到启发，造福人类。
9 、 自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、大自然的启示
这四篇课文告诉我们什么了？
中国也是世界上植物资源最为丰富的
国家之一，约有30000多种植物，仅次于 世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世 界第三位。其中苔藓植物106科，占世界 科数的70%；蕨类植物52科，2600种，分 别占世界科数的80%和种数的26%；木本 植物8000种，其中乔木约2000种。全世界 裸子植物共12科71属750种，中国就有11 科34属240多种。针叶树的总种数占世界 同类植物的37.8%。被子植物占世界总科、 属的54%和24%。
据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约 有150万种。 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两 大类，脊椎动物身体背部都有一根由许多椎骨组成 的脊柱，一般个体较大；无脊椎动物的身体没有脊 柱，多数个体很小，但种类却很多，占整个动物种 数的90％以上。例如苍蝇、蚊子、蚂蚱、蝴蝶等昆 虫都是无脊椎动物。脊椎动物又可分为鱼类、两栖 类、爬行类、鸟类和兽类五大类群。鱼类是脊椎动 物中最多的一个类群，包括海水鱼和淡水鱼共有 25000～30000种，如鲤鱼、黄花鱼等。两栖类有 2000余种，如青蛙等。爬行类有3000余种，如蛇、 龟、鳄鱼等。鸟类有9000种，如鸽子、麻雀。兽类 有4500多种，如马、牛、狮子、虎等。世界上还有 许多种动物还未被发现呢。
粤教科技版 六年级 下册 14 《大自然的启示》
雷达在白天黑夜均能探测远距离的目标它不仅成为军事上必不可少的电子装备而且广泛应用于社会经济发展如气象预防环境监测等和科学研究天体研究大气物理电离层结构研究等国家大剧院鸟蛋建筑物模仿鸡蛋的圆顶形薄壳结构而设计的建筑物中国国家歌剧院这是属于模仿生物结构的设计
衣服上经常会 粘上一些植物的种 子。苍耳的粘衣能 力啊强，一旦经过 它身边，它就会牢 牢粘在衣服。 生活中什么物 品的设计与它有关 呢？
经过亿万年的漫长进化，大自然已经选 择出最有效的“设计”，这也成为了人类的 模仿对象。从尼龙搭扣到飞机，都 是人类模 仿生物设计的产品。它们大大提高了人类的 生产效率，改善了人们的生活。
谢谢！
模仿苍耳 的工作原 理
设计出满 足人们需 求的物品
模仿茅草叶边缘锯齿结构面 设计的伐木工具——锯子，这是 属于模仿生物结构的设计。锯子 的发明大大提高了人类加工木材 的工效，对人们的生活生产产生 重大影响。
模仿蝙蝠寻找猎物的超声泚定位 原理而设计的定位设备——雷达，这 是属于模仿生物功能原理的设计。雷 达在白天黑夜均能探测远距离的目标， 它不仅成为军事上必不可少的电子装 备，而且广泛应用于社会经济发展 （如气象预防、环境监测等）和科学 研究（天体研究、大气物理、电离层 结构研究等）
国家大剧院——鸟蛋建筑物
Байду номын сангаас
模仿生物身体的建筑物
模仿鸡蛋的圆顶形薄壳结构 而设计的建筑物——中国国家歌 剧院，这是属于模仿生物结构的 设计。关于模仿生物身体结构而 设计的建筑物例子还有很多，仿 生设计显著提高了人类建筑物的 性能。
广州“铜钱楼”
央视“大裤衩”大楼
苏州“秋裤楼
模仿鸟类飞行而设计的 交通工具——飞机，这 属于模仿生物运动系统 的设计。飞机的发明大 大缩短了交通时间，飞 机在民航、科研、军事 等各个领域被广泛应用， 成为人类社会步入现代 化时代的显著标志。
衣服上经常会 粘上一些植物的种 子。苍耳的粘衣能 力啊强，一旦经过 它身边，它就会牢 牢粘在衣服。 生活中什么物 品的设计与它有关 呢？
经过亿万年的漫长进化，大自然已经选 择出最有效的“设计”，这也成为了人类的 模仿对象。从尼龙搭扣到飞机，都 是人类模 仿生物设计的产品。它们大大提高了人类的 生产效率，改善了人们的生活。
谢谢！
模仿苍耳 的工作原 理
设计出满 足人们需 求的物品
模仿茅草叶边缘锯齿结构面 设计的伐木工具——锯子，这是 属于模仿生物结构的设计。锯子 的发明大大提高了人类加工木材 的工效，对人们的生活生产产生 重大影响。
模仿蝙蝠寻找猎物的超声泚定位 原理而设计的定位设备——雷达，这 是属于模仿生物功能原理的设计。雷 达在白天黑夜均能探测远距离的目标， 它不仅成为军事上必不可少的电子装 备，而且广泛应用于社会经济发展 （如气象预防、环境监测等）和科学 研究（天体研究、大气物理、电离层 结构研究等）
国家大剧院——鸟蛋建筑物
Байду номын сангаас
模仿生物身体的建筑物
模仿鸡蛋的圆顶形薄壳结构 而设计的建筑物——中国国家歌 剧院，这是属于模仿生物结构的 设计。关于模仿生物身体结构而 设计的建筑物例子还有很多，仿 生设计显著提高了人类建筑物的 性能。
广州“铜钱楼”
央视“大裤衩”大楼
苏州“秋裤楼
模仿鸟类飞行而设计的 交通工具——飞机，这 属于模仿生物运动系统 的设计。飞机的发明大 大缩短了交通时间，飞 机在民航、科研、军事 等各个领域被广泛应用， 成为人类社会步入现代 化时代的显著标志。
六年级下册科学教案-14 大自然的启示｜粤教版
六年级下册科学《大自然的启示》教学设计教学目标:
1、科学知识
知道人类许多重要发明都是模仿生物设计出来的产品
2、科学探究
（1）能举例说出一些典型的模仿生物的设计产品。
（2）根据需求，模仿生物的某种结构、功能设计实用物品3、科学态度
(1)感受大自然是人类创新设计的重要灵感来源。
(2)对模仿生物设计产生兴趣。
教学重点：了解大自然的神奇
教学难点：从大自然升旗中得到启示。
教学过程：
一、新授
1、活动安排
2、出示苍耳图，说说两位同学中，为什么一起走，一位同学的裤子粘上了许多苍耳，一位同学的裤子却没有粘上一颗苍耳呢？从苍耳的粘衣能力最强，让人联想起尼龙搭扣的发明是否与它有关系？尼龙搭扣的发明与苍耳有关系吗？他是不是模仿了苍耳的某个结构？
（学生讨论）
3、出示猪笼草图，认真观察图，从中发现猪笼草的神奇之处。
4、从猪笼草的神奇之处得到启发设计的自动捕蝇器
4、观察图，欣赏大自然启示得出的发明。
5、模仿生物设计
(1)认真观察周围的生物，寻找可以移植到我们的生活，生产中的有用“本领”。
(2)如果这种本领可以移植到我们的生活生产中，则通过观察和查阅资料的方法，了解其原理。
(3)根据人民需求模仿这种生物的工作原理，设计实用而新颖的物品。
2019版粤教版小学科学六年级下册第一单元《小小设计师》第7课《大自然的启示》教案设计
2019版新教材粤教版六年级科学下册第一单元《小小设计师》第7课《大自然的启示》教学设计教材分析：本课是《科学》六年级下册第一单元“小小设计师”的第7课。
本课是本单元的最后一课，旨在于引导学生通过模仿生物进行设计的体验活动，以及查阅资料的方法。
初步了解模仿生物设计的方法及其对人类生产、生活的深远影响，体会到自然界是人类发明创造的源泉。
本课包括情境导入、活动1“神奇的倒钩”、活动2“能粘连的搭扣”、活动3“模仿生物的设计”等4个教学环节。
情境导入环节以波波在郊游时衣裤粘了苍耳的有趣现象，激发学生探究其原理的兴趣。
活动1引导学生过观察苍耳的结构，了解苍耳能反复粘连在动物皮毛的原因；活动2引导学生模仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初步了解模仿生物设计的过程；活动3引导学生查阅资料了解更多关于模仿生物的产品设计，知道人类的许多伟大发明都可以在自然界中找到原型，体会自然界是人类发明创造的源泉。
教学目标：科学概念目标:1.苍耳的结构特点不仅有神奇的倒钩，而且具有弹性。
能恢复原状。
2.动物皮毛或衣服表面特点是由环状结构；3.尼龙搭扣是受牛蒡的启示发明的；4.尼龙搭扣两个面的持点分别与牛芳相动物的皮毛的结构类似；5.从尼龙些扣到飞机，都是人类模仿生物设计的产品科学探究目标：1.能仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初步了解模仿生物设计的过程；2.通过查阅资料，了解并举例说出工程师模仿生物的科学原理进行发明创造的事例。
科学态度目标：知道人类的很多发明都可以在自然界中找到原型。
科学、技术、社会与环境目标：知道从古到今许多模仿生物的设计对人类的生活、生产起到非常大的推动作用。
教学重点：模仿苍耳粘住动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初步简单了解模仿生物设计的过程。
教学难点：利用身边的材料和工具制作尼龙搭扣。
课前准备：PPT课件、苍耳、毛巾、剪刀、镊子、尼龙线、《科学活动册》。
课时安排：1课时教学过程：一、情境导入PPT播放图片彬彬、波波一起去郊游。
大自然的启示课件(完美版)
大自然中的资源是有限的，人类需 要公道利用和保护这些资源，避免 过度开采和浪费。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
《大自然的启示》作文教学PPT课件
3
• 大自然的万事万物，都在用它们的行
动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生
活；要我们明白生命的真谛。生活是美 好的，但更多的时候我们会迷茫彷徨， 找不到生活的方向，当我们面对挫折时 遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下 这奇妙的大千世界，感受一下这些美好 的精神，也许从中我们会找回自我，领 会到生活的真谛。如果你细心地思考一
2021
23
蚂蚁搬家（来龙去脉） 团结力量大（启示）
2021
24
蜘蛛织网（屡败屡战） 坚持不懈（启示）
2021
25
小溪，小河日以继夜，马 不停蹄向东流，汇入大海的 历程
人要有目标，才能成功（启示）
2021
26
小草的成长（现象） 坚忍不拔的生活态度（启示）
2021
27
其实大自然带给我们的 启示，远不止今天课文中 所说的这些，希望同学们 在大自然中继续探究。
很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点， 建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示， 发明了飞机；从茅草划破手指，发明 了锯……大自然中林林总总的动物， 植物以各自独特的生存方式，向我们 暗示着一个个自然的奥路
•二是选好角度
•三是选好材料
2021
11
广开思路
• 我们可以从灾害启示出要保护
大自然，保护生态环境！
•
一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以
唤醒一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一
点启示，可以造福一个地球！
•
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯
学，天天都会有收获。
• 让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它
为我们创造辉煌，光明的道路。
2021
31
究大自然，就会从中受到启迪。
粤教版小学科学六年级下册7 大自然的启示(教学课件)
剪刀、镊子、塑料片、毛巾块、尼龙线、热胶枪
3.把尼龙线的一端放置在发热 的枪头，用镊子夹住尼龙线的 加热端并弯成倒钩状，然后夹 离枪头。夹离时须保持尼龙线 处于倒钩形状。
测试与 改进
1941年的一天，瑞士工程师
带着他
的猎狗狩猎归来。他的裤子和猎狗的身上粘了许多牛蒡
的果实。在清除牛蒡果实的过程中，他对这种果实的结
构产生了兴趣。他发现在显微镜下，牛蒡果实表面的刺
末端都有微小的倒钩。这些倒钩能勾住毛发或定的弹性，能在脱
离毛发或织物后回复最初的形状，因此能反复粘贴毛发
或织物而不受损。受到牛蒡果实的启发，他模仿牛蒡与
织物的搭接原理，设计并发明了尼龙搭扣
查阅资料
了解以下几种物品的发明分别是从哪些 生物身上得到启示的？
快乐小测
乌龟
×
7大自然的启示
科学 六年级下册 粤教粤科版
苍耳
为什么苍耳会粘住兔子呢
任务
用放大镜观察苍耳果实的结构，了解它们能粘在 动物皮毛上的秘密
发现
倒钩
牛蒡的果实
小结
苍耳果实能粘住动物皮毛与它的结构有关
任务
用放大镜观察尼龙搭扣的两个面， 说说它们各有什么特点
发现
搭扣 倒钩
光滑
任务
尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结 构特点，利用身边的材料自制尼龙 搭扣
任务
观察以下的动物，了解它们的特点，你得 到哪些设计的启示？
1.知道人类的许多发明都可以在自然界中找到原型。 2.能通过查阅资料，了解并举例说出工程师模仿生物 的科学原理进行发明创造的事例。 3.能模仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初 步了解模仿生物设计的过程。 4.知道从古到今许多模仿生物的设计对人类的生活、 生产起到非常大的推动作用。
3.把尼龙线的一端放置在发热 的枪头，用镊子夹住尼龙线的 加热端并弯成倒钩状，然后夹 离枪头。夹离时须保持尼龙线 处于倒钩形状。
测试与 改进
1941年的一天，瑞士工程师
带着他
的猎狗狩猎归来。他的裤子和猎狗的身上粘了许多牛蒡
的果实。在清除牛蒡果实的过程中，他对这种果实的结
构产生了兴趣。他发现在显微镜下，牛蒡果实表面的刺
末端都有微小的倒钩。这些倒钩能勾住毛发或定的弹性，能在脱
离毛发或织物后回复最初的形状，因此能反复粘贴毛发
或织物而不受损。受到牛蒡果实的启发，他模仿牛蒡与
织物的搭接原理，设计并发明了尼龙搭扣
查阅资料
了解以下几种物品的发明分别是从哪些 生物身上得到启示的？
快乐小测
乌龟
×
7大自然的启示
科学 六年级下册 粤教粤科版
苍耳
为什么苍耳会粘住兔子呢
任务
用放大镜观察苍耳果实的结构，了解它们能粘在 动物皮毛上的秘密
发现
倒钩
牛蒡的果实
小结
苍耳果实能粘住动物皮毛与它的结构有关
任务
用放大镜观察尼龙搭扣的两个面， 说说它们各有什么特点
发现
搭扣 倒钩
光滑
任务
尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结 构特点，利用身边的材料自制尼龙 搭扣
任务
观察以下的动物，了解它们的特点，你得 到哪些设计的启示？
1.知道人类的许多发明都可以在自然界中找到原型。 2.能通过查阅资料，了解并举例说出工程师模仿生物 的科学原理进行发明创造的事例。 3.能模仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初 步了解模仿生物设计的过程。 4.知道从古到今许多模仿生物的设计对人类的生活、 生产起到非常大的推动作用。
粤教版六年级下册科学全册精品课件
2024/8/28
2024/8/28
轱辘
竹蜻蜓
2024/8/28
轴上用力 带动轮转 动，费力
轴
2024/8/28
轮
请你判断它们属于哪种简单机械。
杠杆
杠杆
轮轴
杠杆
2024/8/28
轮轴
轮轴
轮轴
1.方向盘应用了轮轴，为方便地控制方向； 2. 自行车应用了轮轴，为加快速度 ； 3.自来水开关应用了轮轴，为方便开关 。 （外面较大的圆叫轮,相连的小圆圈叫轴.比如:自行 车的齿轮与链条相连的是轮,与踏脚板相 连的是轴）
2024/8/28
滑轮、齿轮与轮轴
2024/8/28
三种常见的轮子：
第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车 上使用最多，通常我们称它叫滑轮。
2024/8/28
2024/8/28
旗子的升降装置 建筑工地的塔吊
2024/8/28
观光电梯
滑轮的连接方法
如果向上提升物体时， 我们的用力方向不是向上， 反而向下。
2024/8/28
阻力作用点
阻力作用点
支点 动力作用点
2024/8/28
动力作用点
支点
2024/8/28
探究活动：研究杠杆
阻力边
杠杆尺：
用力边
钩码挂的格数
就是阻力点
的位置。
2024/8/28
钩码挂的格数
就是动力点的
位置。
研究杠杠的平衡
如果动力点变动到这里，撬起重物还能省力吗？
动力点
2024/8/28
固定在支架上的滑轮 称为“定滑轮”。
2024/8/28
滑轮的连接方法
将物体通过动滑轮向上 提时，力的方向也向上
2024/8/28
轱辘
竹蜻蜓
2024/8/28
轴上用力 带动轮转 动，费力
轴
2024/8/28
轮
请你判断它们属于哪种简单机械。
杠杆
杠杆
轮轴
杠杆
2024/8/28
轮轴
轮轴
轮轴
1.方向盘应用了轮轴，为方便地控制方向； 2. 自行车应用了轮轴，为加快速度 ； 3.自来水开关应用了轮轴，为方便开关 。 （外面较大的圆叫轮,相连的小圆圈叫轴.比如:自行 车的齿轮与链条相连的是轮,与踏脚板相 连的是轴）
2024/8/28
滑轮、齿轮与轮轴
2024/8/28
三种常见的轮子：
第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车 上使用最多，通常我们称它叫滑轮。
2024/8/28
2024/8/28
旗子的升降装置 建筑工地的塔吊
2024/8/28
观光电梯
滑轮的连接方法
如果向上提升物体时， 我们的用力方向不是向上， 反而向下。
2024/8/28
阻力作用点
阻力作用点
支点 动力作用点
2024/8/28
动力作用点
支点
2024/8/28
探究活动：研究杠杆
阻力边
杠杆尺：
用力边
钩码挂的格数
就是阻力点
的位置。
2024/8/28
钩码挂的格数
就是动力点的
位置。
研究杠杠的平衡
如果动力点变动到这里，撬起重物还能省力吗？
动力点
2024/8/28
固定在支架上的滑轮 称为“定滑轮”。
2024/8/28
滑轮的连接方法
将物体通过动滑轮向上 提时，力的方向也向上
粤教粤科版小学科学新版六年级下册科学第7课 大自然的启示 教学课件
3. 把尼龙线的一端 放置在发热的枪头， 用镊子夹住尼龙线 的加热端并弯成倒 钩状，然后夹离枪 头。夹离时须保持 尼龙线处于倒钩形 状。
4.松开镊子， 尼龙线末端 即定型为倒 钩形状。
注意用电安全， 不要被热熔胶枪 烫到！
怎样固定尼龙倒钩？
1. 将尼龙倒钩的末端剪下。
热熔胶凝固时 间短，小组合作 且动作要快！
鸟类利用流线型的身体和强有力的翅膀自由翱翔； 人类模仿这种原理发明了飞机，飞向蓝天。
你知道雷达的设计是从哪种生物身上得到 的启示？模仿了什么原理？
蝙蝠依靠嘴巴发出超声波，耳朵接收遇到障碍物而 反射回来的超声波，顺利避开障碍物，而在夜空中畅飞 无阻。
人类模仿这种原理发明了雷达。雷达通过发射和接 收电磁波对目标的空间位置进行测定。
发现现象
揭开原理
模仿设计 并制作
尼龙搭扣的发明与苍耳有关吗？
阅读资料
说说乔治·德·梅斯特拉尔是怎样发明尼龙搭扣的？
他模仿了牛蒡 粘在动物皮毛和衣 服上的原理发明了 尼龙搭扣。
他也经历了： 发现现象→揭开原理 →模仿设计和制作
资料分享
你知道哪些物品的发明也是从生物身上得到启示的？ 交流我们查阅到的资料，了解更多模仿生物的设计。
苍耳与动物皮毛粘连的原理与哪种日常物 品的很相似？
动手制作 你能模仿苍耳和动物皮毛的搭扣方式，制
作一个能反复粘连的搭扣吗？ 用什么材料来模仿苍耳的倒钩和动物皮毛？
毛巾块
（模仿动物皮毛）
尼龙丝
（模仿苍耳倒钩）
怎样把尼龙丝弄成倒钩形状？
1. 固定热胶枪， 避免操作时滑 动被烫伤。
2.接上电源， 加热胶枪。
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第一单元 小小设计师
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7大自然的启示
科学 六年级下册 粤教粤科版
苍耳
为什么苍耳会粘住兔子呢
任务
用放大镜观察苍耳果实的结构，了解它们能粘在 动物皮毛上的秘密
发现
倒钩
牛蒡的果实
小结
苍耳果实能粘住动物皮毛与它的结构有关
任务
用放大镜观察尼龙搭扣的两个面， 说说它们各有什么特点
发现
搭扣 倒钩
光滑
任务
尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结 构特点，利用身边的材料自制尼龙 搭扣
构产生了兴趣。他发现在显微镜下，牛蒡果实表面的刺
末端都有微小的倒钩。这些倒钩能勾住毛发或者织物表
面纤维形成的环。这些倒钩还具有一定的弹性，能在脱
离毛发或织物后回复最初的形状，因此能反复粘贴毛发
或织物而不受损。受到牛蒡果实的启发，他模仿牛蒡与
织物的搭接原理，设计并发明了尼龙搭扣
查阅资料
了解以下几种物品的发明分别是从哪些 生物身上得到启示的？
快乐小测
乌龟
×
任务
观察以下的动物，了解它们的特点，你得 到哪些设计的启示？
1.知道人类的许多发明都可以在自然界中找到原型。 2.能通过查阅资料，了解并举例说出工程师模仿生物 的科学原理进行发明创造的事例。 3.能模仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初 步了解模仿生物设计的过程。 4.知道从古到今许多模仿生物的设计对人类的生活、 生产起到非常大的推动作用。
剪刀、镊子、塑料片、毛巾块、尼龙线、热胶枪
3.把尼龙线的一端放置在发热 的枪头，用镊子夹住尼龙线的 加热端并弯成倒钩状，然后夹 离枪头。夹离时须保持尼龙线 处于倒钩形状。
测试与 改进
1941年的一天，瑞士工程师
带着他
的猎狗狩猎归来。他的裤子和猎狗的身上粘了许多牛蒡
的果实。在清除牛蒡果的过程中，他对这种果实的结
科学 六年级下册 粤教粤科版
苍耳
为什么苍耳会粘住兔子呢
任务
用放大镜观察苍耳果实的结构，了解它们能粘在 动物皮毛上的秘密
发现
倒钩
牛蒡的果实
小结
苍耳果实能粘住动物皮毛与它的结构有关
任务
用放大镜观察尼龙搭扣的两个面， 说说它们各有什么特点
发现
搭扣 倒钩
光滑
任务
尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结 构特点，利用身边的材料自制尼龙 搭扣
构产生了兴趣。他发现在显微镜下，牛蒡果实表面的刺
末端都有微小的倒钩。这些倒钩能勾住毛发或者织物表
面纤维形成的环。这些倒钩还具有一定的弹性，能在脱
离毛发或织物后回复最初的形状，因此能反复粘贴毛发
或织物而不受损。受到牛蒡果实的启发，他模仿牛蒡与
织物的搭接原理，设计并发明了尼龙搭扣
查阅资料
了解以下几种物品的发明分别是从哪些 生物身上得到启示的？
快乐小测
乌龟
×
任务
观察以下的动物，了解它们的特点，你得 到哪些设计的启示？
1.知道人类的许多发明都可以在自然界中找到原型。 2.能通过查阅资料，了解并举例说出工程师模仿生物 的科学原理进行发明创造的事例。 3.能模仿苍耳黏附动物皮毛的原理自制尼龙搭扣，初 步了解模仿生物设计的过程。 4.知道从古到今许多模仿生物的设计对人类的生活、 生产起到非常大的推动作用。
剪刀、镊子、塑料片、毛巾块、尼龙线、热胶枪
3.把尼龙线的一端放置在发热 的枪头，用镊子夹住尼龙线的 加热端并弯成倒钩状，然后夹 离枪头。夹离时须保持尼龙线 处于倒钩形状。
测试与 改进
1941年的一天，瑞士工程师
带着他
的猎狗狩猎归来。他的裤子和猎狗的身上粘了许多牛蒡
的果实。在清除牛蒡果的过程中，他对这种果实的结