口腔医学导论ppt课件
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质韧、（形）有点彩。正常龈沟深度不超过2mm。两牙之间突起 的牙龈为牙龈乳头。
④ 牙骨质 在组织发生和功能上与上述三组织一致。
24
5. 咬合关系、牙合、牙弓关系
上下颌牙齿互相接触的关系叫咬合关系。正 中牙合是判断咬合关系是否正常的标准。
➢反合 ➢开合 ➢深覆合 ➢锁合
25
正 常 牙合
26
前牙牙合 型
39
✓ 舌背部粘膜的舌乳头 a)丝状乳头 呈天鹅绒状遍布于舌体上面，司一般
感觉。
b)菌状乳头 数目少，散在分布于丝状乳头之间， 有味蕾，司味觉。
c)叶状乳头 位于舌侧缘后部，含味蕾，司味觉。 d)轮廓乳头 位于界沟前方，乳头周围有深沟环绕，
沟内有味蕾，司 味觉。
40
舌背
41
42
43
舌腹
44
由颞骨关节窝、颞骨关节结节、下颌骨髁状突以
及关节盘、关节囊和关节韧带构成。
83
84
口腔颌面部的主要生理功能
摄食 咀嚼 味觉 吞咽 表情 辅助发音 辅助呼吸
85
口腔颌面部解剖的生理特点及临床意 义
▪ 位置显露
易受伤
▪ 血供丰富
易恢复同时出血多
▪ 解剖结构复杂
▪ 有皮纹
与美容密切相关
▪ 易影响形态和功能
▪ 疾患易波及毗邻部位
86
谢谢！
87
③ 口腔前庭沟、翼下颌皱襞、颊脂垫尖注射 麻药的进针点等有关。
31
32
2、固有口腔内的常用解剖标志
① 牙列 ② 牙槽突是颌骨上与牙相连接的骨性突起，
受压力后吸收，受牵张力后再生，骨改建 活跃，这一特性是牙齿矫正时牙齿得以移 位的基础。牙拔除后牙槽突萎缩，不宜于 活动义齿固位，也不利于牙种植体的植入。
④ 牙骨质 在组织发生和功能上与上述三组织一致。
24
5. 咬合关系、牙合、牙弓关系
上下颌牙齿互相接触的关系叫咬合关系。正 中牙合是判断咬合关系是否正常的标准。
➢反合 ➢开合 ➢深覆合 ➢锁合
25
正 常 牙合
26
前牙牙合 型
39
✓ 舌背部粘膜的舌乳头 a)丝状乳头 呈天鹅绒状遍布于舌体上面，司一般
感觉。
b)菌状乳头 数目少，散在分布于丝状乳头之间， 有味蕾，司味觉。
c)叶状乳头 位于舌侧缘后部，含味蕾，司味觉。 d)轮廓乳头 位于界沟前方，乳头周围有深沟环绕，
沟内有味蕾，司 味觉。
40
舌背
41
42
43
舌腹
44
由颞骨关节窝、颞骨关节结节、下颌骨髁状突以
及关节盘、关节囊和关节韧带构成。
83
84
口腔颌面部的主要生理功能
摄食 咀嚼 味觉 吞咽 表情 辅助发音 辅助呼吸
85
口腔颌面部解剖的生理特点及临床意 义
▪ 位置显露
易受伤
▪ 血供丰富
易恢复同时出血多
▪ 解剖结构复杂
▪ 有皮纹
与美容密切相关
▪ 易影响形态和功能
▪ 疾患易波及毗邻部位
86
谢谢！
87
③ 口腔前庭沟、翼下颌皱襞、颊脂垫尖注射 麻药的进针点等有关。
31
32
2、固有口腔内的常用解剖标志
① 牙列 ② 牙槽突是颌骨上与牙相连接的骨性突起，
受压力后吸收，受牵张力后再生，骨改建 活跃，这一特性是牙齿矫正时牙齿得以移 位的基础。牙拔除后牙槽突萎缩，不宜于 活动义齿固位，也不利于牙种植体的植入。
大学课件儿童口腔医学导论
牙龈成形术
通过手术方法改善牙龈形态，治疗牙龈炎、牙龈 增生等问题。
04
儿童口腔医学临床应用
儿童牙齿疾病的治疗
龋齿的治疗
01
根据龋齿的严重程度，选择充填、根管治疗或拔牙等不同的治
疗方法，以减轻患儿的疼痛和恢复牙齿功能。
牙髓炎的治疗
02
通过根管治疗，清除感染的牙髓组织，并采用生物材料进行充
填，以保护牙齿和促进牙根发育。
未来，儿童口腔医学将继续关注儿 童口腔健康问题，拓展研究领域， 为保障儿童口腔健康提供更多支持 。
02
儿童口腔医学基础知识
儿童口腔的生理特点
01
02
03
牙齿生长
儿童牙齿生长有着特定的 规律，包括乳牙和恒牙的 替换和生长。
颌骨发育
颌骨的发育与牙齿的生长 密切相关，包括垂直和横 向的生长。
肌肉与颌关系
牙髓治疗
通过根管治疗、干髓术等方法，治疗牙髓炎、牙 髓坏死等牙髓问题，缓解疼痛，恢复牙齿生命力 。
儿童口腔卫生指导
根据儿童年龄和口腔情况，制定个性化的口腔卫 生计划，指导儿童正确刷牙、使用牙线等口腔清 洁方法。
儿童口腔手术操作
腺体切除术
用于治疗儿童口腔内的腺体病变，如腮腺混合瘤 等。
唇系带修整术
通过手术方法修整唇系带，改善儿童的嘴唇功能 和外观。
增加钙质摄入
适量增加钙质摄入，以促进牙齿发育和预防龋齿。建议食用富含钙 质的食品，如牛奶、酸奶、豆腐等。
均衡饮食
保持均衡饮食，摄取足够的维生素、矿物质和蛋白质，以促进口腔健 康。
儿童口腔健康监测
01
定期口腔检查
每半年进行一次口腔检查，以早期发现龋齿、牙周病等口腔问题。
02
通过手术方法改善牙龈形态，治疗牙龈炎、牙龈 增生等问题。
04
儿童口腔医学临床应用
儿童牙齿疾病的治疗
龋齿的治疗
01
根据龋齿的严重程度，选择充填、根管治疗或拔牙等不同的治
疗方法，以减轻患儿的疼痛和恢复牙齿功能。
牙髓炎的治疗
02
通过根管治疗，清除感染的牙髓组织，并采用生物材料进行充
填，以保护牙齿和促进牙根发育。
未来，儿童口腔医学将继续关注儿 童口腔健康问题，拓展研究领域， 为保障儿童口腔健康提供更多支持 。
02
儿童口腔医学基础知识
儿童口腔的生理特点
01
02
03
牙齿生长
儿童牙齿生长有着特定的 规律，包括乳牙和恒牙的 替换和生长。
颌骨发育
颌骨的发育与牙齿的生长 密切相关，包括垂直和横 向的生长。
肌肉与颌关系
牙髓治疗
通过根管治疗、干髓术等方法，治疗牙髓炎、牙 髓坏死等牙髓问题，缓解疼痛，恢复牙齿生命力 。
儿童口腔卫生指导
根据儿童年龄和口腔情况，制定个性化的口腔卫 生计划，指导儿童正确刷牙、使用牙线等口腔清 洁方法。
儿童口腔手术操作
腺体切除术
用于治疗儿童口腔内的腺体病变，如腮腺混合瘤 等。
唇系带修整术
通过手术方法修整唇系带，改善儿童的嘴唇功能 和外观。
增加钙质摄入
适量增加钙质摄入，以促进牙齿发育和预防龋齿。建议食用富含钙 质的食品，如牛奶、酸奶、豆腐等。
均衡饮食
保持均衡饮食，摄取足够的维生素、矿物质和蛋白质，以促进口腔健 康。
儿童口腔健康监测
01
定期口腔检查
每半年进行一次口腔检查，以早期发现龋齿、牙周病等口腔问题。
02
大学课件儿童口腔医学导论
• 技术创新：不断引进和创新儿童口腔医学领域的技术和方法，如数字化技术、3D打印技术等，提高诊疗水 平和效率。
• 综合治疗：注重对儿童口腔疾病的综合治疗，包括龋齿、牙周疾病、口腔黏膜病等的联合治疗和综合防治 。
• 个性化治疗：针对不同年龄段、不同症状和需求的儿童，制定个性化的治疗方案，提供更加精准的治疗服 务。
促进儿童口腔医学发展的政策与措施
政策支持
政府应加大对儿童口腔医学的支持力度，从政策上促进其发展， 如增加资金投入、优化审批流程等。
社会关注
社会各界应更加关注儿童口腔健康问题，认识到其重要性，并积 极参与相关活动。
人才培养
高校和科研机构应加强儿童口腔医学领域人才培养，培养更多的专 业人才，推动学科发展。
促进生长发育
儿童口腔医学关注儿童口腔颌面部生长发育过程，为儿童提供正确的引导和干预，促进其 生长发育，预防和减少口腔颌面部畸形的发生。
提高生活质量
儿童口腔医学通过对儿童口腔疾病的防治和口腔颌面部畸形的矫正，提高儿童的生活质量 ，使其能够更好地享受健康快乐的生活。
儿童口腔医学的历史与发展趋势
• 历史回顾：儿童口腔医学作为一门独立的学科，始于20世纪中期，经历了从无到有、从弱到强的历程，现 已成为口腔医学的一个重要分支学科。
介绍定期口腔检查、洁治、窝沟封闭、氟化物防龋等儿童口腔预防措施的原理医学
儿童口腔检查与诊断
01
口腔检查
对儿童口腔进行检查，包括牙齿、牙龈、舌头、口腔黏膜等部位。
02
症状诊断
根据儿童的口腔症状，进行初步的诊断和鉴别，确定需要采取的治疗
措施。
03
病情评估
对儿童口腔病情进行评估，包括病变的性质、范围、严重程度等方面
• 综合治疗：注重对儿童口腔疾病的综合治疗，包括龋齿、牙周疾病、口腔黏膜病等的联合治疗和综合防治 。
• 个性化治疗：针对不同年龄段、不同症状和需求的儿童，制定个性化的治疗方案，提供更加精准的治疗服 务。
促进儿童口腔医学发展的政策与措施
政策支持
政府应加大对儿童口腔医学的支持力度，从政策上促进其发展， 如增加资金投入、优化审批流程等。
社会关注
社会各界应更加关注儿童口腔健康问题，认识到其重要性，并积 极参与相关活动。
人才培养
高校和科研机构应加强儿童口腔医学领域人才培养，培养更多的专 业人才，推动学科发展。
促进生长发育
儿童口腔医学关注儿童口腔颌面部生长发育过程，为儿童提供正确的引导和干预，促进其 生长发育，预防和减少口腔颌面部畸形的发生。
提高生活质量
儿童口腔医学通过对儿童口腔疾病的防治和口腔颌面部畸形的矫正，提高儿童的生活质量 ，使其能够更好地享受健康快乐的生活。
儿童口腔医学的历史与发展趋势
• 历史回顾：儿童口腔医学作为一门独立的学科，始于20世纪中期，经历了从无到有、从弱到强的历程，现 已成为口腔医学的一个重要分支学科。
介绍定期口腔检查、洁治、窝沟封闭、氟化物防龋等儿童口腔预防措施的原理医学
儿童口腔检查与诊断
01
口腔检查
对儿童口腔进行检查，包括牙齿、牙龈、舌头、口腔黏膜等部位。
02
症状诊断
根据儿童的口腔症状，进行初步的诊断和鉴别，确定需要采取的治疗
措施。
03
病情评估
对儿童口腔病情进行评估，包括病变的性质、范围、严重程度等方面
口腔医学导论课件
3
培养国际视野人才
加强口腔医学人才的国际化培养，提高我国口腔 医学人才的国际竞争力，推动口腔医学事业的全 球化发展。
THANKS。
口腔颌面部手术
包括颌骨骨折复位内固定术、唾液腺肿瘤切除术等，用于治疗颌面 部外伤、肿瘤等疾病，恢复颌面部功能和形态。
种植牙手术
通过植入人工牙根，恢复缺失牙齿的功能和美观，提高患者生活质 量。
04
口腔医学的特色治疗领域
正畸学
牙齿矫正
通过各种矫治器和技术，对错位的牙齿、颌骨进行矫正，改善咀 嚼功能，提升面部美观。
06
口腔医学的未来发展趋势
数字化技术在口腔医学中的应用
01 02
数字化成像技术
通过CBCT（Cone Beam Computed Tomography，口腔颌面部锥形 束CT）等数字化成像技术，实现高精度、低辐射的口腔颌面部三维成 像，提高诊断准确性。
3D打印技术
应用3D打印技术制作出精确的口腔修复体、种植体等，提高治疗效果 和患者舒适度。
口腔健康教育
口腔健康知识普及
通过宣传、教育等方式，提高公众对口腔健康的认识和意识，包括口腔疾病的危 害、预防和治疗等方面。
健康生活方式推广
倡导健康的生活方式，如均衡饮食、适度运动、戒烟限酒等，以预防口腔疾病的 发生和发展。
口腔疾病预防
定期口腔检查
定期进行口腔检查，可以及早发现口腔疾病的存在，避免病 情恶化，及时采取治疗措施。
牙周病病理
02
阐述牙周病的病理改变，如牙龈炎、牙周炎的组织学表现和病
程进展。
口腔粘膜病及其他病理
03
介绍口腔粘膜病的病理特征，以及其他口腔疾病如口腔癌的病
理变化。
口腔医学导论PPT课件
73
修复设计
74
口腔修复技师的工作特点
严格遵循医嘱和操作规程 发挥创造精神
领悟医嘱的要点 原则化、具体化、个性化。
不断向研发机构提出新的设想和要求 促进口腔修复新材料更新 促进口腔新技术的发展更新
精益求精，认真负责 口腔修复技师的操作具有很高的艺术性 个性化的口腔修复体有赖于技师精益求精、认真负 责的职业荣誉感来保障质量
15
研究 牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及口腔颌面缺损的 病因 临床表现 临床诊断 治疗修复方法
科学合理的设计制作各种修复体 恢复和改善患者的口腔形态和功能 保证患者健康
16
口腔修复学涉及的知识范畴
口腔修复学是以医学基础、 口腔医学基础、口腔临床医 学及应用材料学、生物力学、 工程技术原理、美学以及修 复工艺学等为基础的专门应 用性学科
合畸形，可使咬合运动更易取 得协调平衡。
91
正畸后的修复治疗 正畸治疗完成后，有时尚留有 不能完全关闭的间隙 上下牙列间的咬合问题
采用冠桥等修复手段予以解决
92
修复学与口腔预防学的联系
修复治疗后，由于微生物的活跃，发病率有增高趋势
龋病 牙周病 粘膜病。
针对这一情况，考虑优化
19
口腔修复体的类型（固位方式）
1：固定修复体 2：活动修复体 3：固定－活动联合修复 体
20
口腔修复体的类型（治疗目的）
1：牙体缺损修复体 2：牙列缺损修复体 3：牙列缺失修复体 4：颌面缺损修复体
21
固定义齿
嵌体和冠修复体（牙体缺损修复）
22
固定义齿
冠桥（牙列缺损修复）
23
瓷贴面
修复设计
74
口腔修复技师的工作特点
严格遵循医嘱和操作规程 发挥创造精神
领悟医嘱的要点 原则化、具体化、个性化。
不断向研发机构提出新的设想和要求 促进口腔修复新材料更新 促进口腔新技术的发展更新
精益求精，认真负责 口腔修复技师的操作具有很高的艺术性 个性化的口腔修复体有赖于技师精益求精、认真负 责的职业荣誉感来保障质量
15
研究 牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及口腔颌面缺损的 病因 临床表现 临床诊断 治疗修复方法
科学合理的设计制作各种修复体 恢复和改善患者的口腔形态和功能 保证患者健康
16
口腔修复学涉及的知识范畴
口腔修复学是以医学基础、 口腔医学基础、口腔临床医 学及应用材料学、生物力学、 工程技术原理、美学以及修 复工艺学等为基础的专门应 用性学科
合畸形，可使咬合运动更易取 得协调平衡。
91
正畸后的修复治疗 正畸治疗完成后，有时尚留有 不能完全关闭的间隙 上下牙列间的咬合问题
采用冠桥等修复手段予以解决
92
修复学与口腔预防学的联系
修复治疗后，由于微生物的活跃，发病率有增高趋势
龋病 牙周病 粘膜病。
针对这一情况，考虑优化
19
口腔修复体的类型（固位方式）
1：固定修复体 2：活动修复体 3：固定－活动联合修复 体
20
口腔修复体的类型（治疗目的）
1：牙体缺损修复体 2：牙列缺损修复体 3：牙列缺失修复体 4：颌面缺损修复体
21
固定义齿
嵌体和冠修复体（牙体缺损修复）
22
固定义齿
冠桥（牙列缺损修复）
23
瓷贴面
口腔医学导论ppt课件
广泛应用于牙医和口腔卫生方面， 能够帮助人们预防口腔疾病及保 持口腔卫生。
口腔部位解剖学
1
口腔内部
包括口腔腔、颊粘膜、唾液腺等部位。
牙齿及其组成
2
上牙齿、下牙齿、前牙、后牙等不同种
类的牙齿组成又分为牙冠、牙根等组成
部分。
3பைடு நூலகம்
颞下颌关节
头颅颞骨和下颌骨的关节，是牙周组织 和头颈重要的解剖结构。
常见口腔疾病
研究口腔结构、功能及相关疾病的医学科学。
口腔健康对于人体健康至关重要。
3 预防方法
个人卫生、定期检查和合理的饮食习惯是预 防口腔疾病及保持口腔健康的有效途径。
4 治疗方法
牙齿矫正、根管治疗、洁牙和手术等方法可 以有效治疗口腔相关问题。
探索口腔医学世界的奥秘
口腔医学是一门研究口腔结构、功能及相关疾病的医学科学，本课程将为您 揭开口腔医学的奥秘。
什么是口腔医学
定义
口腔医学是指对牙齿、口腔黏膜 和伴随组织疾病进行预防、诊断 和治疗的一门学科。
研究领域
主要研究包括牙齿、齿龈、涎腺 和颞下颌关节以及周围组织等口 腔及相关领域疾病问题。
应用领域
定期检查
定期到口腔医生处检查口腔，对 于检查和预防口腔疾病有重要的 意义。
合理饮食
合理膳食包括充足的蛋白质、矿 物质和维生素等元素的平衡摄入 能有效预防口腔疾病。
口腔保健和卫生
1
定期约检查
每六个月到一年去牙科检查口腔状况。
2
刷牙
每天早、晚刷牙两次，每次3-5分钟，使用牙线补充清洁。
3
漱口
使用漱口水或含氟杀菌液漱口可改善口气，预防口腔疾病。
4
佩戴口罩
保持口腔的清洁和卫生，降低口腔感染的概率。
口腔部位解剖学
1
口腔内部
包括口腔腔、颊粘膜、唾液腺等部位。
牙齿及其组成
2
上牙齿、下牙齿、前牙、后牙等不同种
类的牙齿组成又分为牙冠、牙根等组成
部分。
3பைடு நூலகம்
颞下颌关节
头颅颞骨和下颌骨的关节，是牙周组织 和头颈重要的解剖结构。
常见口腔疾病
研究口腔结构、功能及相关疾病的医学科学。
口腔健康对于人体健康至关重要。
3 预防方法
个人卫生、定期检查和合理的饮食习惯是预 防口腔疾病及保持口腔健康的有效途径。
4 治疗方法
牙齿矫正、根管治疗、洁牙和手术等方法可 以有效治疗口腔相关问题。
探索口腔医学世界的奥秘
口腔医学是一门研究口腔结构、功能及相关疾病的医学科学，本课程将为您 揭开口腔医学的奥秘。
什么是口腔医学
定义
口腔医学是指对牙齿、口腔黏膜 和伴随组织疾病进行预防、诊断 和治疗的一门学科。
研究领域
主要研究包括牙齿、齿龈、涎腺 和颞下颌关节以及周围组织等口 腔及相关领域疾病问题。
应用领域
定期检查
定期到口腔医生处检查口腔，对 于检查和预防口腔疾病有重要的 意义。
合理饮食
合理膳食包括充足的蛋白质、矿 物质和维生素等元素的平衡摄入 能有效预防口腔疾病。
口腔保健和卫生
1
定期约检查
每六个月到一年去牙科检查口腔状况。
2
刷牙
每天早、晚刷牙两次，每次3-5分钟，使用牙线补充清洁。
3
漱口
使用漱口水或含氟杀菌液漱口可改善口气，预防口腔疾病。
4
佩戴口罩
保持口腔的清洁和卫生，降低口腔感染的概率。
精品口腔医学课件教学PPT
适量饮水
保持充足的水分摄入，促进唾 液分泌和口腔健康。
口腔医学新技术
1
激光牙科
了解激光技术在口腔医学中的应用，提
数字化牙科
2
高治疗效果和舒适度。
数字化技术在口腔诊断和治疗中的作用，
实现精准和高效。
3
口腔种植
了解口腔种植技术的优势和步骤，恢复 缺失牙齿的功能和美观。
口腔医学研究与趋势
牙齿再生技术 口腔微生物组 无痛牙科
利用干细胞和生物材料实现牙齿再生，治疗牙齿 缺损。
研究口腔中微生物的作用和影响，为个性化治疗 提供依据。
利用药物和技术实现无痛操作，提升患者体验和 治疗效果。
3 预防治疗
掌握正确的口腔保健知识，有效预防牙齿疾病和口腔问题。
常见口腔疾病
龋齿
掌握龋齿的成因、预防和治疗方法，保护牙齿免 受损害。
口腔溃疡
掌握口腔溃疡的预防和治疗方法，缓解疼痛和不 适感。
牙周病
了解牙周病的危害和治疗，保持牙齿和牙龈的健 康。
牙齿敏感
了解牙齿敏感症状和处理方法，改善牙齿敏感问 题。
精品口腔医学课件教学 PPT
欢迎来到精品口腔医学课件教学 PPT，我们将深入探讨口腔医学领域的重要知 识，帮助您更好地了解口腔健康和医学技术。
口腔健康重要性
1 健康人生
了解口腔健康的重要性，既 能提升生活质量，也能预防 许多疾病。
2 美丽笑容
一口整齐洁白的牙齿和健康 的牙龈，让您自信展现美丽 的笑容。
口腔保健知识
正确刷牙方法
了解正确的刷牙方法，保持口腔 清洁和健康。
牙线使用技巧
牙线和间隙刷的正确使用方法， 清洁牙齿间隙。
口腔漱口液的作用
口腔医学导论
口腔医学导论★口腔医学的特点及其与医学的异同~第一章P21以牙齿的各种疾病为主2口腔疾病发病率最高，疗效较好，治愈率较高3以手工操作和器械运用为主的临床应用学科4较适中小型诊所和个体行医5共同点：有共同的生物科学基础、基础理论、研究方法、治疗手段、病变过程是生物医学的一个门类★龋的定义？临床特征?危害?发病因素~第三章P50定义：龋是发生在牙齿硬组织(即牙釉质、牙本质、牙骨质)上的慢性进行性破坏性的疾病临床特征：1颜色的变化~洁白半透明又略显黄色而有光泽的牙齿发生了色泽上的变化。
由于牙釉质的矿物离子钙、磷丢失→白垩色一段时间后，口腔内饮食中的色素渗入并沉着在病变区→黄褐色随时间推移，破坏组织颜色逐渐加深→黑褐色2形状的变化~每颗牙齿都有其特定的形状。
牙齿患龋齿后，硬组织遭到破坏，病变组织崩溃→釉质表面缺损病变到一定程度时→肉眼可见组织缺损（称为龋洞）如不治疗，龋洞由小变大，由浅变深→牙齿破坏成残冠或残根3质地的变化~牙齿硬组织是高度矿化的组织，用探针探滑牙面可感到坚硬而光滑。
牙齿患龋齿后→牙釉质硬度降低，坚硬而粗糙随着病变进展，牙面可见龋洞→牙本质也遭到破坏，牙齿的质地变软龋齿的危害：1患病率高，在人类所患的各种疾病中，龋齿的患病率位居前列2破坏咀嚼器官，削弱消化功能，影响身体健康3龋齿发生在前牙，由于患牙变色残破或丢失，有碍美观；也影响发音功能4龋齿不及时治疗，会牙髓炎→根尖周炎→剧烈疼痛→蜂窝组织炎5儿童时期，牙齿受到龋齿破坏，颌骨失去咀嚼功能而影响牙颌系统的生长发育，以至形成错牙合畸形，给患者的身心造成沉重的负担发病因素：细菌、食物、宿主、时间★概述口腔颌面外科学的范围~第四章P931口腔颌面外科麻醉学：（1）局麻~用于牙及牙槽手术、颌面部小手术、疼痛的治疗（2）全麻~用于大型手术、婴幼儿手术；麻醉与手术相互干扰；维持气道通畅比较困难；手术中失血较多；对麻醉深度和麻醉恢复期的要求2牙槽突外科学：（1）牙拔除术的正确认识~牙拔除术是口外最常见的手术，是治疗某些牙病和由其它引起的局部或全身某些疾病的手段（2）牙齿拔除术的适应症~牙周炎晚期、根尖周炎、滞留乳牙、多生牙、阻生牙、错位牙、龋齿导致牙冠破坏无法修复而且牙根牙周情况不适合保留禁忌症~糖尿病、血液系统疾病、心血管系统疾病、怀孕、口腔恶性肿瘤、牙源性急性炎症期（3）牙齿的再植~因种种原因脱位的牙经处理后，原位植入牙槽窝内移植~将自身牙根未发育完成的牙齿完整地摘出，种植于自身其它的缺牙部位。
口腔医学导论ppt课件
口腔医学导论
1
2
3
4
口腔专业的起源
1. 牙匠期： 2. 第一本专著问世：
16世纪Pierre fauchard(法国，牙医之父) 《外科牙医学》。
外科牙医学
5
口腔专业的起源
3. 第一个牙科学院：
1840年美国马里兰州，巴尔的摩牙 学院。
中国第一牙医院： 华西协合大学牙医院
华西协合大学牙医院
17
怎样做一个合格的口腔 医生？
18
怎 样
一、专业精湛
做
一 个 合
1. 刻苦、努力、勤能补拙、 打好基础
格 的
理论
口 腔
实践
医
生
2. 认真负责、防止差错、
事故 19
怎 样
一、专业精湛
做
一 个
3. 有爱心、医德
合
格 的
4. 解决实践、疑难问
口
题
腔
医
生
20
怎 样
二、科研能力
做
一 个
1. 理论
合 格
8
一、中国古代和近代口腔医 学基础
1. 黄帝内经：
成书于战国时代，运用阴阳五行 观点，阐述龋齿、 牙周病、口腔粘膜病等。
黄帝内经
9
一、中国古代和近代口腔医 学基础
2. 两汉三国时代
马王堆汉墓出土--《五十二病 方》:
我国口腔史上最早：龋病充填术
张仲景--《金匮要略》：
应用砷剂诊疗龋齿痛
10
一、中国古代和近代口腔医 学基础
医学院： 华西医科大学 口腔医学院
上海第二医科大学
第四军医大学
湖北医科大学
14
二、建国后的口腔医学
1
2
3
4
口腔专业的起源
1. 牙匠期： 2. 第一本专著问世：
16世纪Pierre fauchard(法国，牙医之父) 《外科牙医学》。
外科牙医学
5
口腔专业的起源
3. 第一个牙科学院：
1840年美国马里兰州，巴尔的摩牙 学院。
中国第一牙医院： 华西协合大学牙医院
华西协合大学牙医院
17
怎样做一个合格的口腔 医生？
18
怎 样
一、专业精湛
做
一 个 合
1. 刻苦、努力、勤能补拙、 打好基础
格 的
理论
口 腔
实践
医
生
2. 认真负责、防止差错、
事故 19
怎 样
一、专业精湛
做
一 个
3. 有爱心、医德
合
格 的
4. 解决实践、疑难问
口
题
腔
医
生
20
怎 样
二、科研能力
做
一 个
1. 理论
合 格
8
一、中国古代和近代口腔医 学基础
1. 黄帝内经：
成书于战国时代，运用阴阳五行 观点，阐述龋齿、 牙周病、口腔粘膜病等。
黄帝内经
9
一、中国古代和近代口腔医 学基础
2. 两汉三国时代
马王堆汉墓出土--《五十二病 方》:
我国口腔史上最早：龋病充填术
张仲景--《金匮要略》：
应用砷剂诊疗龋齿痛
10
一、中国古代和近代口腔医 学基础
医学院： 华西医科大学 口腔医学院
上海第二医科大学
第四军医大学
湖北医科大学
14
二、建国后的口腔医学
儿童口腔医学导论-口腔教学课件
儿童口腔保健的注意事项
注意孩子年龄特点
针对不同年龄段的儿童，采用不同的口腔保健方法和技巧，如针对婴 儿的口腔清洁和针对学龄儿童的定期检查。
关注孩子心理
在引导孩子进行口腔保健时，关注孩子的心理需求，避免过度紧张和 恐惧。
培养良好习惯
通过教育和引导，帮助孩子养成良好的口腔保健习惯，如饭后漱口、 少吃零食等。
口腔卫生不良导致牙龈发炎，出现红肿、 出血等症状。
儿童口腔疾病的预防与控制
定期口腔检查
从婴儿期开始，定期进行口腔检查，及早发 现口腔问题。
控制甜食和饮料的摄入
限制高糖、高淀粉食物的摄入，以降低龋齿 的风险。
良好的口腔卫生习惯
每天早晚刷牙，使用牙线清洁牙间隙，饭后 漱口。
早期矫治
对于儿童期错颌畸形等问题，早期矫治可以 取得较好的效果。
特点
儿童口腔医学具有其独特性，因为儿 童的生理和心理特点与成人存在较大 差异，因此需要采用特殊的诊疗技术 和方法来满足儿童的需求。
儿童口腔医学的重要性
促进儿童健康成长
口腔健康是儿童健康成长的重要组成 部分，良好的口腔状况有助于儿童的 营养吸收、语言发展和心理健康。
预防口腔疾病
提高儿童生活质量
口腔问题可能会影响儿童的饮食和日 常生活，及时治疗口腔疾病可以改善 儿童的生活质量，让他们更加自信和 快乐。
与家长合作
与家长密切合作，共同关注孩子的口腔健康状况，提供必要的支持和 指导。
04
儿童口腔医学研究进展
儿童口腔医学研究现状
儿童口腔疾病发病率
随着生活方式的改变，儿童口腔疾病的发病率呈上升趋势，如龋 齿、牙周病等。
儿童口腔健康影响因素
研究显示，遗传、环境、饮食习惯等都可能影响儿童口腔健康。
口腔医学导论课件
学的特点及与其他医学的异同
• 同
– 口腔医学从其定义上已明确说明它是医学 的一个分支，无论是基础理论，研究方法， 还是某些疾病的特征均与医学同出一辙， 仅是部位不同而已
口腔医学的特点及与其他医学的异同
• 异
– 牙齿-特殊器官可引起特殊疾病 – 口腔疾病发病率最高 – 口腔科疾病治疗方法与其他治疗方法有很 大的不同。口腔医学涉及的各种材料和器 械有4000-5000种。
常见的修复方式
• • • • • • • • 嵌体 贴面 全冠 固定义齿 可摘局部义齿 种植义齿 固定-活动联合修复义齿 种植义齿
嵌体
修复前
修复后
瓷贴面
1965 HARLD LÖ E
人类龈炎试验
口腔颌面外科学
• 口腔颌面外科学是一门研究口腔器官 （牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽 等）、面部软组织、颌骨诸骨（上颌 骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、 涎腺以及颈部某些疾病的防治为主要 内容的学科。
口腔正畸学
错合畸形的表现
• • • • • 1.牙齿排列 2.牙齿形态及数目异常 3.牙列及颌骨前后向异常 4.牙列及颌骨垂直向异常 5.牙列及颌骨左右向异常
口腔健康
• 标准
– 牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈色泽正 常（粉红色），无出血现象
口腔健康
• 保护自己牙齿健康的方法
– 1维护牙周健康所必须，提倡使用“水平短 距离颤动刷牙 – 2氟化物与窝沟封闭可以最大程度的预防龋 齿，其效果是惊人的 – 3定期进行口腔健康检查 – 4及时治疗智齿冠周炎
2-3个牙 协助尖 尖 牙和磨 牙 4-5个牙 研磨食 尖 物
磨牙
3*4
牙体组织结构
口腔内科学
• • • • 牙体牙髓病学 牙周病学 口腔粘膜病学 儿童口腔病学
• 同
– 口腔医学从其定义上已明确说明它是医学 的一个分支，无论是基础理论，研究方法， 还是某些疾病的特征均与医学同出一辙， 仅是部位不同而已
口腔医学的特点及与其他医学的异同
• 异
– 牙齿-特殊器官可引起特殊疾病 – 口腔疾病发病率最高 – 口腔科疾病治疗方法与其他治疗方法有很 大的不同。口腔医学涉及的各种材料和器 械有4000-5000种。
常见的修复方式
• • • • • • • • 嵌体 贴面 全冠 固定义齿 可摘局部义齿 种植义齿 固定-活动联合修复义齿 种植义齿
嵌体
修复前
修复后
瓷贴面
1965 HARLD LÖ E
人类龈炎试验
口腔颌面外科学
• 口腔颌面外科学是一门研究口腔器官 （牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽 等）、面部软组织、颌骨诸骨（上颌 骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、 涎腺以及颈部某些疾病的防治为主要 内容的学科。
口腔正畸学
错合畸形的表现
• • • • • 1.牙齿排列 2.牙齿形态及数目异常 3.牙列及颌骨前后向异常 4.牙列及颌骨垂直向异常 5.牙列及颌骨左右向异常
口腔健康
• 标准
– 牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈色泽正 常（粉红色），无出血现象
口腔健康
• 保护自己牙齿健康的方法
– 1维护牙周健康所必须，提倡使用“水平短 距离颤动刷牙 – 2氟化物与窝沟封闭可以最大程度的预防龋 齿，其效果是惊人的 – 3定期进行口腔健康检查 – 4及时治疗智齿冠周炎
2-3个牙 协助尖 尖 牙和磨 牙 4-5个牙 研磨食 尖 物
磨牙
3*4
牙体组织结构
口腔内科学
• • • • 牙体牙髓病学 牙周病学 口腔粘膜病学 儿童口腔病学
2024口腔医学ppt课件完整版含内容
生物相容性材料
如钛合金、聚乙烯醇等，用于制造口腔修复体和种植体，具有良 好的生物相容性和稳定性。
组织工程材料
利用细胞培养和组织工程技术，构建具有生物活性的口腔组织替 代物，用于修复和再生受损组织。
生物活性材料
如生物玻璃、生物陶瓷等，具有促进口腔组织修复和再生的作用 ，可用于牙周病、口腔黏膜病等的治疗。
影响因素
口腔微环境受到多种因素的影响，如饮食习惯、口腔卫生习惯、全身健康状况等。这些因素的变化可能导致口腔 微生态失衡，引发口腔疾病。例如，高糖饮食容易导致龋齿的发生；口腔卫生习惯不佳可能导致牙龈炎、牙周炎 等疾病的发生。
03 常见口腔疾病及治疗方法
龋齿
龋齿的定义和分类
详细解释龋齿的概念，包括其发 病原因、病理过程及临床表现等
B
C
发音功能
口腔内的唇、舌、牙等结构参与发音过程， 形成清晰的语音。
感觉功能
口腔内的舌、颊等黏膜分布有大量的感觉神 经末梢，能够感受味觉、触觉和温度觉等刺 激。
D
口腔微环境及其影响因素
口腔微环境
口腔内是一个复杂的生态环境，包括多种微生物、唾液、食物残渣等。这些成分相互作用，维持着口腔内的动态 平衡。
促进全身健康
口腔健康与全身健康密切相关，口腔 疾病可能引发或加重全身疾病，如心 血管疾病、糖尿病等。
02 口腔组织结构与生理功能
口腔组织结构
唇、颊 腭 舌 牙 牙周组织
构成口腔的前壁和侧壁，具有保护口腔内部 组织和辅助咀嚼、吞咽、发音等功能。
构成口腔的顶壁，分隔鼻腔与口腔，参与发 音和吞咽过程。
05 口腔医学治疗技术与方法
牙体牙髓治疗技术
牙体缺损的修复
01
包括直接充填术、嵌体修复术等，用于恢复牙齿的形态和功能
如钛合金、聚乙烯醇等，用于制造口腔修复体和种植体，具有良 好的生物相容性和稳定性。
组织工程材料
利用细胞培养和组织工程技术，构建具有生物活性的口腔组织替 代物，用于修复和再生受损组织。
生物活性材料
如生物玻璃、生物陶瓷等，具有促进口腔组织修复和再生的作用 ，可用于牙周病、口腔黏膜病等的治疗。
影响因素
口腔微环境受到多种因素的影响，如饮食习惯、口腔卫生习惯、全身健康状况等。这些因素的变化可能导致口腔 微生态失衡，引发口腔疾病。例如，高糖饮食容易导致龋齿的发生；口腔卫生习惯不佳可能导致牙龈炎、牙周炎 等疾病的发生。
03 常见口腔疾病及治疗方法
龋齿
龋齿的定义和分类
详细解释龋齿的概念，包括其发 病原因、病理过程及临床表现等
B
C
发音功能
口腔内的唇、舌、牙等结构参与发音过程， 形成清晰的语音。
感觉功能
口腔内的舌、颊等黏膜分布有大量的感觉神 经末梢，能够感受味觉、触觉和温度觉等刺 激。
D
口腔微环境及其影响因素
口腔微环境
口腔内是一个复杂的生态环境，包括多种微生物、唾液、食物残渣等。这些成分相互作用，维持着口腔内的动态 平衡。
促进全身健康
口腔健康与全身健康密切相关，口腔 疾病可能引发或加重全身疾病，如心 血管疾病、糖尿病等。
02 口腔组织结构与生理功能
口腔组织结构
唇、颊 腭 舌 牙 牙周组织
构成口腔的前壁和侧壁，具有保护口腔内部 组织和辅助咀嚼、吞咽、发音等功能。
构成口腔的顶壁，分隔鼻腔与口腔，参与发 音和吞咽过程。
05 口腔医学治疗技术与方法
牙体牙髓治疗技术
牙体缺损的修复
01
包括直接充填术、嵌体修复术等，用于恢复牙齿的形态和功能
口腔医学导论课件
唇裂与腭裂的预防与治疗
• 总结词：唇裂和腭裂是常见的先天性畸形，影响患者的口腔和面部功能。预防和治疗唇裂和腭裂对于维护 患者的生活质量至关重要。
• 预防方法 • 叶酸补充：孕妇在怀孕前三个月开始补充叶酸，可以降低唇裂和腭裂的风险。 • 产前检查：通过产前检查可以发现唇裂和腭裂畸形，以便早期干预和治疗。 • 治疗方式 • 手术治疗：唇裂和腭裂需要通过手术治疗来修复畸形，包括一期和二期手术。 • 语音治疗：对于伴有语音问题的患者，需要进行语音治疗来改善发音和语言能力。
Hale Waihona Puke 前磨牙磨牙位于尖牙和磨牙之间，具有辅助尖牙撕咬食 物和磨碎食物的功能。
位于口腔后部，具有研磨食物的功能，有第 一磨牙、第二磨牙和第三磨牙。
牙龈与牙周组织
牙龈
覆盖在牙槽骨和牙颈部的黏膜组织，为牙齿提供支持和保护 。
牙周组织
包括牙周膜、牙槽骨和牙骨质，为牙齿提供支持和营养。
舌与口腔前庭
舌
位于口腔底部，具有感知味觉、协助咀嚼和吞咽食物的功能。
拓宽知识面
涉猎临床医学、生物学、化学等相关领域，培养全面的口腔医学知识体系。
学习口腔医学的实践技能培养
实验操作技能
通过实验操作训练，掌握口腔检查、口腔影像学 等基本技能，为临床实践打下基础。
临床实习与观摩
参加临床实习和观摩，了解临床实际操作流程， 将理论知识与实践相结合。
参加学术活动
参加口腔医学学术活动，了解最新研究进展和前 沿技术，拓宽专业视野。
口腔医学导论课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 口腔医学概述 • 口腔基本结构与功能 • 口腔疾病与预防 • 口腔健康与全身健康 • 口腔医学的未来发展 • 学习口腔医学的几点建议
口腔医学ppt课件
21
一、检查前准备和常用检查器械
（一）口腔检查前准备：椅位（合平面的角 度、高矮）
22
（二）常用检查器械 1.口镜 2.牙科镊子 3.牙科探针
23
二、检查方法
（一）牙体与牙周检查 1.问诊 2.视诊 3.探诊 4.叩诊 5.牙齿松动度检查：Ⅰ°、Ⅱ °、Ⅲ°。
24
19
2）牙位记录法 ABCD分区法:
数字法： 恒牙 8—┼—8 ，乳牙 Ⅴ —┼—Ⅴ (P293-294图)
20
第二章 口腔颌面部检查
学习目标 检查方法；颌面部检查 要点及临床意义 。
熟悉：问诊、视诊、探诊及叩诊方法；颈 部检查和唾液腺检查方法。
8
上颌体：分前上后内四面，内有上颌窦。 前面（脸面）：眶下孔、尖牙窝。 后面（颞下面）：与前面以颧牙槽嵴为界，
后有上颌结节。
9
上面（眶面）:构成眶下壁的大部。眶下沟 →眶下管→眶下孔。其骨质菲薄，易受破 坏。
10
内面（鼻面）：构成鼻腔外侧壁，中鼻道 有上颌窦开口，行经典的上颌窦根治术及 上颌骨囊肿手术时可在下鼻道开窗做引流
口腔科学
1
2
第一章 口腔颌面部应用解剖及生理
学习目标 掌握：口腔颌面部范围；上下颌骨的解剖
标志；口腔前庭各壁的解剖标志；牙萌出 的时间和顺序。 熟悉：颌面部分区；牙的分类及牙位记录 法。
3
口腔颌面部即口腔与颌面部的统称(P285)。 范围：泛指解剖学中的面部及固有颈部。 上界：眶上缘、颧弓上缘至乳突 下界：胸骨颈静脉切迹、胸锁关节、锁骨 上缘 后界：口咽 前界：？？
14
下颌支解剖结构：喙突[前突]、髁状突[后 突]、颞下颌关节、乙状切迹、下颌孔） 。
一、检查前准备和常用检查器械
（一）口腔检查前准备：椅位（合平面的角 度、高矮）
22
（二）常用检查器械 1.口镜 2.牙科镊子 3.牙科探针
23
二、检查方法
（一）牙体与牙周检查 1.问诊 2.视诊 3.探诊 4.叩诊 5.牙齿松动度检查：Ⅰ°、Ⅱ °、Ⅲ°。
24
19
2）牙位记录法 ABCD分区法:
数字法： 恒牙 8—┼—8 ，乳牙 Ⅴ —┼—Ⅴ (P293-294图)
20
第二章 口腔颌面部检查
学习目标 检查方法；颌面部检查 要点及临床意义 。
熟悉：问诊、视诊、探诊及叩诊方法；颈 部检查和唾液腺检查方法。
8
上颌体：分前上后内四面，内有上颌窦。 前面（脸面）：眶下孔、尖牙窝。 后面（颞下面）：与前面以颧牙槽嵴为界，
后有上颌结节。
9
上面（眶面）:构成眶下壁的大部。眶下沟 →眶下管→眶下孔。其骨质菲薄，易受破 坏。
10
内面（鼻面）：构成鼻腔外侧壁，中鼻道 有上颌窦开口，行经典的上颌窦根治术及 上颌骨囊肿手术时可在下鼻道开窗做引流
口腔科学
1
2
第一章 口腔颌面部应用解剖及生理
学习目标 掌握：口腔颌面部范围；上下颌骨的解剖
标志；口腔前庭各壁的解剖标志；牙萌出 的时间和顺序。 熟悉：颌面部分区；牙的分类及牙位记录 法。
3
口腔颌面部即口腔与颌面部的统称(P285)。 范围：泛指解剖学中的面部及固有颈部。 上界：眶上缘、颧弓上缘至乳突 下界：胸骨颈静脉切迹、胸锁关节、锁骨 上缘 后界：口咽 前界：？？
14
下颌支解剖结构：喙突[前突]、髁状突[后 突]、颞下颌关节、乙状切迹、下颌孔） 。
儿童口腔医学导论及如何接待儿童口腔患者PPT
儿童口腔X线检查
添加标题
危害：皮肤、眼睛、骨髓、甲状腺、生殖系统
01
添加标题
防护：使用高速敏感胶片、使用电子定时器、使用持片器、防护屏障
02
添加标题
根尖片、牙合翼片、全景片、头影测量
03
第一章
儿童口腔科接诊年龄？
15岁以前发生在儿童口腔内的牙齿疾病
发展史
欧洲儿童牙科
美国儿童牙科
日本儿童牙科
我国儿童牙科
儿童口腔医学的范畴？
儿童口腔医学的范畴？
添加标题
混合牙列的早期正畸治疗
添加标题
人类牙髓干细胞
添加标题
儿童局部麻醉及牙齿拔除
添加标题
口腔相关的异常综合症
单击此处添加大标题内容
02
Exchange 与孩子交流
03
Cleaning 注意隔湿，避免医源性烧伤
04
Painless 尽量避免疼痛
05
Saved time 每次治疗的时间不宜过长
儿童口腔疾病检查、诊断及治疗计划
病史的询问和记载 问诊：儿童就诊史、医药史、预防史 记载：病历首页、口内口外检查、牙齿的检查、X线检查、咬合分析、间隙分析 治疗计划：先解决最紧急的问题、必要时会诊（修复、正畸） 费用、时间次数、情况变动、预防、预后、最坏结果
为什么称为“儿童口腔医学”？
儿童口腔医学的英文表示
Pedodontics. Dentistry for Children. Pediatric Dentistry. 儿童口腔医学 儿童牙医学 儿童牙科
儿童口腔医学要达到的目的？
维持和增进从胚胎至生长发育为成人这一过程中儿童口腔的健康，预防和治疗口腔疾患及异常，进行定期口腔管理，维护其健全的口腔机能，为儿童口腔医学的目的。
相关主题
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2. 多向他人学习
的
口 腔 医
3. 开题立项、撰写论文、 申报成果等
生
21
怎 样
三、综合素质
做
一 个
1. 表达能力
合 格
2. 交往能力
的
口 腔
3. 创新能力
医 生
4. 多种能力
22
23
24
口腔医学导论
1
2
3
4
口腔专业的起源
1. 牙匠期： 2. 第一本专著问世：
16世纪Pierre fauchard(法国，牙医之父) 《外科牙医学》。
外科牙医学
5
口腔专业的起源
3. 第一个牙科学院：
1840年美国马里兰州，巴尔的摩牙 学院。
中国第一牙医院： 华西协合大学牙医院
华西协合大学牙医院
17
怎样做一个合格的口腔 医生？
18
怎 样
一、专业精湛
做
一 个 合
1. 刻苦、努力、勤能补拙、 打好基础
格 的理论ຫໍສະໝຸດ 口 腔实践医
生
2. 认真负责、防止差错、
事故 19
怎 样
一、专业精湛
做
一 个
3. 有爱心、医德
合
格 的
4. 解决实践、疑难问
口
题
腔
医
生
20
怎 样
二、科研能力
做
一 个
1. 理论
合 格
8
一、中国古代和近代口腔医 学基础
1. 黄帝内经：
成书于战国时代，运用阴阳五行 观点，阐述龋齿、 牙周病、口腔粘膜病等。
黄帝内经
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一、中国古代和近代口腔医 学基础
2. 两汉三国时代
马王堆汉墓出土--《五十二病 方》:
我国口腔史上最早：龋病充填术
张仲景--《金匮要略》：
应用砷剂诊疗龋齿痛
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一、中国古代和近代口腔医 学基础
医学院： 华西医科大学 口腔医学院
上海第二医科大学
第四军医大学
湖北医科大学
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二、建国后的口腔医学
至1999年底又有十余所大学成 立口腔医学院。当前全国各省 市均建有口腔系、医学院和口 腔医院等，还有一批外贸和私 营口腔医院。
15
二、建国后的口腔医学
哈医大口腔医学专业历史
1926年伍连德博士建
立哈尔滨医学专科学校 中间有较 1938年改称为哈尔滨 为复杂的
6
口腔专业的起源
4. 近代与现代牙医学的基础与发展
近代牙医学的基础奠定： 从1840-20世纪中叶，形成了牙医学基本理论和 生物学基础 现代牙医学飞速发展： 到20世纪中叶，随高分子材料广泛应用，高速涡 轮机等推广，牙医学成独立专业。
7
口腔专业的起源
5. 20世纪中叶：
世界各国，包括美苏、中国等 将牙医学系改为口 腔医学系，又发展成为口腔医 学院。
医科大学。
变革
哈尔滨、俄、侨 第一、
二牙科专门学校合并为
哈尔滨医科大学齿科医
学部。
1958年哈医大设立口 腔专业
1980年成立口腔医 学系
1998年成立口腔医 学院
16
二、建国后的口腔医学
当前我国口腔医学专业技术五 大院校接近世界先进水平，但 总体距离较大，仍受制人口众 多，边远地区，缺医少药等。
12
二、建国后的口腔医学
1949年新中国成立后：
较快的发展
1950年第一届全国卫生工作会 议上：
牙科更名为口腔科，牙科（齿科） 系更名为口腔系。专业教学模式和 体系模仿苏联，归为三大专业：口
13
二、建国后的口腔医学
改革开放后，飞速发展：
许多院校建立口腔系
1985-1994北京五医科大大学 院校建立口腔
3. 明代李时珍-《本草纲目》：
对口腔疾病诊疗均有精湛论述
4. 清代：
西方口腔传入中国
本草纲目
11
一、中国古代和近代口腔医 学基础
5.民国时期：
全国仅有成都华西协合大学牙学 院、南京中央大学医学院牙医本、 专科、北京大学医学院牙医系、 哈尔滨医科大学齿学部、上海复 旦大学医学院牙医系等几所高等 院校。