离散型随机变量及其分布列PPT课件

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第七章7.2离散型随机变量及其分布列PPT课件(人教版)

第七章7.2离散型随机变量及其分布列PPT课件(人教版)

若随机变量Y=X-2,则P(Y=2)等于
√A.0.3
B.0.4
C.0.6
D.0.7
解析 由0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,得m=0.3. 所以P(Y=2)=P(X=4)=0.3.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.某人进行射击,共有5发子弹,击中目标或子弹打完就停止射击,射
12345
5.若随机变量X服从两点散布,且P(X=0)=0.8,P(X=1)=0.2.令Y=3X -2,则P(Y=-2)=__0_.8__. 解析 因为Y=3X-2,所以当Y=-2时,X=0, 所以P(Y=-2)=P(X=0)=0.8.
12345
课堂小结
KE TANG XIAO JIE
1.知识清单: (1)随机变量的概念、特征. (2)离散型随机变量的概念. (3)离散型随机变量的散布列的概念及其性质. (4)两点散布. 2.方法归纳:转化化归. 3.常见误区:随机变量的取值不明确导致散布列求解错误.
二、求离散型随机变量的散布列
例2 一个箱子里装有5个大小相同的球,有3个白球,2个红球,从中摸 出2个球. (1)求摸出的2个球中有1个白球和1个红球的概率;
解 一个箱子里装有 5 个大小相同的球,有 3 个白球,2 个红球,从中摸 出 2 个球,有 C25=10(种)情况. 设摸出的2个球中有1个白球和1个红球的事件为A,P(A)=C113C0 12=35, 即摸出的 2 个球中有 1 个白球和 1 个红球的概率为35.
解析 ABD中随机变量X所有可能取的值我们都可以按一定次序一一 列出, 因此它们都是离散型随机变量,C中X可以取某一区间内的一切值, 无法一一列出, 故不是离散型随机变量.

离散型随机变量及其分布列复习PPT优秀课件

离散型随机变量及其分布列复习PPT优秀课件
【解】 (1)法一:“一次取出的 3 个小球上的数字互不相同”的事件记 为 A,则 P(A)=C53CC211C0321C21=23.
课堂互动讲练
法二:“一次取出的3个小球上的 数字互不相同”的事件记为A,“一次 取出的3个小球上有两个数字相同”的 事件记为B,则事件A和事件B是互斥 事件.
因为 P(B)=C51CC12023C81=13, 所以 P(A)=1-P(B)=1-13=23.
第3课时离散型随机变量 及其分布列
基础知识梳理
1.离散型随机变量的分布列 (1)离散型随机变量的分布列 若离散型随机变量X可能取的不 同值为x1,x2,…,xi,…xn,X取每 一个值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X= xi)=pi,则表
X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn
课堂互动讲练
课堂互动讲练
所以随机变量X的概率分布列为
X2 3 4 5
P
1 30
2 15
3 10
8 15
【名师点评】 分布列的求解应 注意以下几点:(1)搞清随机变量每个 取值对应的随机事件;(2)计算必须准 确无误;(3)注意运用分布列的两条性 质检验所求的分布列是否正确.
课堂互动讲练
互ห้องสมุดไป่ตู้探究
基础知识梳理
称为离散型随机变量X的概率分布
列,简称X的分布列.有时为了表达简
单…,,也n 表用示等X式的P分(X布=列x.i)=pi,i=1,2,
(2)离散型随机变量分布列的性质
① pi≥0,i=1,2,…,n ;
n

pi=1
i=1
.
③一般地,离散型随机变量在某一
范围内取值的概率等于这个范围内每个

7.2离散型随机变量及其分布列2-课件-数学人教A版选择性必修第三册

7.2离散型随机变量及其分布列2-课件-数学人教A版选择性必修第三册

m
P ( A)
n
2
学习新知
思考:抛掷一枚骰子,所得的点数X有哪些值?取每个值的概率是多少?
X可能的取值有1,2,3,4,5,6
P ( X m)
1
, m 1,2,3,4,5,6.
6
列成表的形式
X
P
1
2
3
1
1
1
1
1
1
6
6
6
6
6
6
4
5
6
该表不仅列出了随机变量X的所有取值而且列出了X的每一个取值的概率.
2、设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的
成功次数,则失败率p等于( C )
A.0







1
B.
2
1
C.
3
2
D.
3
16
例题讲评 例6.已知随机变量X的分布列如下:
X
-2
P
1
12
分别求出随机变量⑴Y1=
解:⑴由
-1
1
4
1
X
2
0
1
2
3
1
3
1
12
1
6
1
12
(2)Y2=
1
1 = 可得Y1的取值为 1 ,
0.3
1
0.8
2
-0.3
D
X
0
1
2
P
0
0.8
0.2
X
1
2
3
P
0.5
0.4
0.2
2.设随机变量ξ的分布列如下:

离散型随机变量的分布列 课件

离散型随机变量的分布列  课件

次品,则P(X=k)=
C C k nk M NM
,k=0,1,2,…,m,其中m=min{M,n},
CnN
且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*,此时称分布列
X
0
1

m
P
C C 0 n0 M NM
C C 1 n1 M NM
CnN
CnN

C C m nm M NM
CnN
为超几何分布列. 如果随机变量X的分布列为超几何分布列,则称随机变量X服从超 几何分布.
P 1 P 3 P 5 2 8 2 8 .
15 45 9 15
答案:8
15
3.随机变量ξ的可能取值为1,2,3.
当ξ=1时,即取出的三只球中最小号码为1,则其他两只球只
能在编号为2,3,4,5的四只球中任取两只,故有
P 1
C24 C35
3; 5
当ξ=2时,即取出的三只球中最小号码为2,则其他两只球只
(3)列:列出表格并检验所求的概率是否满足分布列的第二条 性质. 2.离散型随机变量在某一范围内取值的概率求法 对于离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范 围内各个值的概率的和.即 P(ξ≥xk)=P(ξ=xk)+P(ξ=xk+1)+….
【典例训练】 1.下列各表中可作为随机变量X的分布列的是( ) (A)
0
1
P
1-p
p
如果随机变量X的分布列为上述形式,就称X服从两点分布. (2)称p=P(X=1)为__成__功__概__率__. (3)两点分布又称__0_-_1__分布.由于只有两个可能结果的随机试 验叫伯努利试验,所以还称这种分布为_伯__努__利__分布.

7.2离散型随机变量及其分布列-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第三册课件

7.2离散型随机变量及其分布列-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第三册课件

p
量有什么共同点?
在上面两个随机实验中,每个样本点都有唯一的一个实数与之对应.变量X,Y有如下
共同点:(1)取值依赖于样本点,
(2)所有可能取值是明确的.
追问(2):根据对问题3的分析和归纳,你能类比函数中的对应关系,将样本空间
中的样本点与实数的对应关系用一般化的数学语言表示吗?
一般地,对于随机实验样本空间Ω中的每个样本点ω,都有唯一的实数 X(ω)与之对
问题3:考察下列随机实验及其引入的变量
实验1:从100个电子元件(至少含3个以上次品)中随机抽取三个进行检验,变量X
表示三个元件中的次品数;
实验2:抛掷一枚硬币直到出现正面为止,变量Y表示需要的抛掷次数.
这两个随机实验的样本空间各是什么?各个样本点与变量的值是如何对应的?变
量X,Y有哪些共同的特征?
机变量.
2.离散型随机变量的定义:
可能取值为有限个或可以一一列出的随机变量,我们称为离散型随机变量.
3.两点散布或0—1散布
ഥ 表示失败,定义 = ቊ, 发生
对于只有两个可能结果的随机实验,用A表示“成功”,
ഥ 发生
,
ഥ )=1-p,X的散布列如下:
如果P(A)=p,则P(
X
0
1
P
1-p
(3)掷一枚硬币,视察出现正、反面的情况.
(4)从装有5个红球、3个白球的袋中依次摸出两球,视察球的颜色.
对于任何一个随机实验,总可以把它的每个样本点与一个实数对应.即通过引入一个
取值依赖于样本点的变量X,来刻画样本点和实数的对应关系,实现样本点的数量
化。因为在随机实验中样本点的出现具有随机性,所以量X的取值也具有随机性。
2台,求这2台电脑中A品牌台数的散布列.

人教版高中数学选修2-3课件:2.1 离散型随机变量及其分布列(共52张PPT)

人教版高中数学选修2-3课件:2.1 离散型随机变量及其分布列(共52张PPT)

预习探究
[探究] 以下随机变量是离散型随机变
量的是
.
①某部手机一小时内收到短信的次数
ξ;
②电灯泡的寿命ξ; ③某超市一天中的顾客量ξ; ④将一颗骰子掷两次出现的点数之和
ξ.
⑤连续不断地射击,首次命中目标所需
要的射击次数ξ.
④将一颗骰子掷两次出现点数之和ξ的取
值为2,3,…,12,是离散型随机变量;
三维目标
3.情感、态度与价值观 使学生感悟数学与生活的和谐之美,学会合作探讨,体验成功,提 高学习数学的兴趣.
重点难点
[重点] (1)随机变量、离散型随机变量的意义; (2)离散型随机变量的分布列的概念.
[难点] (1)随机变量、离散型随机变量的意义; (2)求简单的离散型随机变量的分布列.
教学建议
例1 指出下列变量中,哪些是随机变量, 哪些不是随机变量,并说明理由. (1)任意掷一枚质地均匀的硬币5次,出 现正面向上的次数; (2)投一颗质地均匀的骰子出现的点数 (最上面的数字); (3)某个人的属相随年龄的变化; (4)在标准状况下,水在0℃时结冰.
(3)属相是出生时便确定的,不随年龄的变化 而变化,不是随机变量. (4)标准状况下,水在0℃时结冰是必然事件, 不是随机变量.
P
分别求出随机变量η1=2ξ1,η2=ξ2的分布列.
当ξ取-1与1时,η2=ξ2取相同的值,故η2的分布 列为 η2 0 1 4 9
考点类析
例2 指出下列随机变量是不是离散型 随机变量,并说明理由. (1)从10张已编好号码的卡片(从1号到 10号)中任取1张,被取出的卡片的号数; (2)一个袋中装有5个白球和5个黑球,从 中任取3个,其中所含白球的个数; (3)某林场树木最高达30 m,则此林场中 树木的高度; (4)某加工厂加工的某种铜管的外径与 规定的外径尺寸之差.

2023版高考数学一轮总复习11-2离散型随机变量及其分布列均值与方差课件

2023版高考数学一轮总复习11-2离散型随机变量及其分布列均值与方差课件

例 (2020山东泰安三模)某水果批发商经销某种水果(以下简称A水果),购 入价为300元/袋,并以360元/袋的价格售出,若前8小时内所购进的A水果 没有售完,则批发商将没售完的A水果以220元/袋的价格低价处理完毕 (根据经验,2小时内完全能够把A水果低价处理完,且当天不再购进).该水 果批发商根据往年的销量,统计了100天内A水果在每天的前8小时的销售 量,制成如下条形统计图.
+M},r=min{n,M}.如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机
变量X服从超几何分布.
4.离散型随机变量的均值与方差
1)均值的定义:一般地,若离散型随机变量X的分布列为
X
x1
x2

xi

xn
P
p1
p2

pi

pn
则E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn为随机变量X的均值或数学期望,它反映了离散 型随机变量取值的平均水平.
2
3)=P(ξ=-3)= 1 ,P(ξ=1)=P(ξ=-1)= 3,故随机变量|ξ|的分布列为
8
8
|ξ|
1

故E(|ξ|)=1×3 +3× 1= ,3
4
42
D(|ξ|)=1
3 2
2
×
3+
4
3
3 2
2
×
=14
.故3 选B.
4
答案 B
应用 利用均值、方差进行决策 解决均值、方差实际问题的策略 1)把握“1”实质:随机变量的均值反映了随机变量取值的平均水平,方差 反映了随机变量稳定于均值的程度,它们从整体和全局上刻画了随机变 量,是实际生产中用于方案取舍的重要理论依据. 2)运用“2”策略: ①当均值不同时,两个随机变量取值的水平有区别,可直接对问题作出判断. ②若两随机变量的均值相同或相差不大,则可通过方差来研究两随机变 量的离散程度或者稳定程度,进行决策.

第五节离散型随机变量及其分布列课件共44张PPT

第五节离散型随机变量及其分布列课件共44张PPT

解:(1)P(A)=1-CC31340·123=223490, 所以随机选取3件产品,至少有一件通过检测的概率 为223490. (2)由题可知X可能取值为0,1,2,3. P(X=0)=CC34C13006=310,P(X=1)=CC24C13016=130, P(X=2)=CC14C13026=12,P(X=3)=CC04C13036=16. 所以随机变量X的分布列为
故X的分布列为
X 200
300
400
P
1 10
3 10
3 5
求离散型随机变量X的分布列的步骤 (1)找出随机变量X的所有可能取值xi(i=1,2, 3,…,n). (2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi. (3)列成表格并用分布列的性质检验所求的分布列或 某事件的概率是否正确. 提醒:求离散型随机变量的分布列的关键是求随机 变量所有取值对应的概率,在求解时,要注意应用计数 原理、古典概型等知识.
6.一盒中有12个乒乓球,其中9个新的、3个旧的, 从盒中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球 个数X是一个随机变量,则P(X=4)的值为________.
解析:由题意知取出的3个球必为2个旧球、1个新球, 故P(X=4)=CC23C13219=22270.
答案:22270
考点1 离散型随机变量的分布列的性质
1 3
k
,k=1,
2,3,则a的值为( )
A.1
B.193
C.1113
D.2173
解析:因为随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)=a
1 3
k
(k=
1,2,3),
所以根据分布列的性质有a×13+a132+a133=1,
所以a13+19+217=a×1237=1.所以a=2173. 答案:D

【人教B版高中数学选择性必修第二册】离散型随机变量的分布列-课件

【人教B版高中数学选择性必修第二册】离散型随机变量的分布列-课件
3
1
又因4-1 > 0,即 > ,故 ≠ -2.
4
2
1
1

2
所以= ,此时4-1= ,3 += .
3
3
3
所以随机变量的分布列为:


0
1
3
1
2
3
小结
利用分布列及其性质解题时要注意以下两个问题:
(1) 的各个取值表示的事件是互斥的.
(2)不仅要注意
=1,2, … , .
=1,而且要注意 ≥ 0,
3
C3
1
则有 = 3 = 3 =
, =4
C6 20
C11 C42
3
=5 = 3 =
, =6
10
C6
所以随机变量的分布列为
1 2
C1 C3
3
= 3 =
,
20
C6
C11 C52 1
= 3 = .
2
C6

3
4
5
6

1
20
3
20
3
10
1
2
从袋中随机取3个球,包含的基本事件总数为
C63 ,事件“=3”包含的基本事件总数为C33 ,事
件 “ =4” 包 含 的 基 本 事 件 总 数 为 C11 C32 , 事 件
1 2
“ =5 ” 包 含 的 基 本 事 件 总 数 为 C1 C4 , 事 件
1 2
“=6”包含的基本事件总数为C1 C5 .
4
36P
6
(2) 由 = 10,可得
1
7

<<
= = 1 + = 2 + ( = 3)

教育12.2离散型随机变量及其分布列均值和方差ppt课件

教育12.2离散型随机变量及其分布列均值和方差ppt课件

解析 (1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,1 1的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.从而 P(X=16)=0.2×0.2=0.04; P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16; P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24; P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24; P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2; P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08; P(X=22)=0.2×0.2=0.04. (4分) 所以X的分布列为
解法一:∵E(ξ1)=0×(1-p1)+1×p1=p1, 同理,E(ξ2)=p2,又0<p1<p2,∴E(ξ1)<E(ξ2).
D(ξ1)=(0-p1)2(1-p1)+(1-p1)2·p1=p1- p12 , 同理,D(ξ2)=p2- p22 . D(ξ1)-D(ξ2)=p1-p2-( p12 - p22 )=(p1-p2)(1-p1-p2). ∵0<p1<p2< 1 ,∴1-p1-p2>0,∴(p1-p2)(1-p1-p2)<0.
解析 本题考查随机变量的分布列,数学期望.
(1)由题意知,X所有可能取值为200,300,500,由表格数据知
P(X=200)= 2 16 =0.2,P(X=300)= 36 =0.4,P(X=500)= 25 7 4 =0.4.
90
90
90
因此X的分布列为
X
200
300
500
P
0.2
0.4
0.4
最高气温
[10,15)
[15,20)
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X
0 1
1
1
pk
2
2
1、两点分布(也称(0-1)分布) 定义:设随机变量 X 只可能取0与1两个值 , 它的分布律为
X = xk 1 0
Pk p 1 - p 则称 X 服从 (0-1) 分布或两点分布.
0<p<1 记为 X~B(1, P)。
应用 场合
凡试验只有两个结果, 常用0 – 1分布描述, 如产 品是否合格、人口性别统计、系统是否正常、 电力消耗是否超标等等.
X
x1 x2 xn
pk
p1 p2 pn
分布列的性质
任一离散型随机变量的分布列
都具有下述 p两k 个性质:
pk 0, k 1,2,
pk 1
k 1
非负性
规范性
用这两条性质 判断一个函数 是否是分布律
PX k a ,k 1,2, , N,
N
解 由离散型随机变量分布列的性质(2)规范性,
引例:从盒中任取3 球, 记 X 为取 到白球数。则 X 是一随机变量。
X 可能取的值为: 0, 1, 2。取各值的概率为
P( X
0)
C33 C53
C32 C21 C53
6, 10
P ( X 2)
2
C31 C22 C53
3, 10
且 P( X k) 1。
k 0
求:(1)X 的分布列;(2)编号大于1的概率.
解:事件“编号大于 1”可用随机变量 X 表示为{X 1},有
P{X 2} 1 2
P{X 3} 1 6
P{X 1} P{X 2} P{X 3}
112 26 3
56页2题
一袋中有5个乒乓球,编号分别为1,2,3,4, 5,从中随机抽取3个,以X表示取出的3个球 中最大的号码,求X的分布列.
则 X ~ B(1例0,05.25某),服所装以商有店3 个经及理3根个据以上以顾往客经购验买估服计装的每概名率顾为 客购买服装的概2 率是0.25,在10个顾客中有3
二项分布定义: 若 X 表示 n 重伯努利试验中事件 A 发生的次数, 当 X k (0 k n) 时, 即 A 在 n 次试验中发生了 k 次
的概率为:PX k Cnk pk (1 p)nk
X记~ 为B(n, p). k 0,1, 2, 3, n
例3:某射手每次射击时命中10环的概率为 p, 现进 行 4 次独立射击,求 恰有 k 次命中10环的概率。
解:X 可取的值为 :0, 1, 2,且 P(X=0) = 0.1*0.1 = 0.01, P(X=1) = 0.9*0.1+ 0.1*0.9= 0.18 ,
X 的概率分布 P(X=2) = 0.9*0.9= 0.81 .
X
0
1
2
P
0.01 0.18 0.81
练习 设袋中装有6个球,编号为{1,1,2,2,2,3},从 袋中任取一球,记取到的球的编号为X,
这个就是随机变量X 的概率分布。
一、离散型随机变量的分布列
定义 设离散型随机变量 X 所有可能取的值为 xk (k 1, 2, ), 若X 取各个可能值的概率为 P{X xk} pk , k 1, 2, . 则称上式为离散型随机变量 X 的分布列 (或概率分布、分布律).
离散型随机变量的分布列也可表示为
练习 200件产品中,有190件合格品,10件不合格 品,现从中随机抽取一件,那么,若规定
X
1, 0,
取得不合格品, 取得合格品.
X 的分布列为:
X0
1
pk
190 200
10 200
则随机变量 X 服从(0 -1)分布.
2. 二项分布
产生背景:n 重伯努利试验 设试验 E 只有两个可能结果 : A 及 A 设 P(A) p (0 p 1),此时P(A) 1 p.
P{X 3} 1 1 C53 10
P{X
5}
1 C42 C53
6 10
P{X 4} 1 C32 3 C53 10
二、几个重要的离散型随机变量及其分布列
1、两点分布(也称(0-1)分布)
实例1 “抛硬币”试验,观察正、反两面情 况.
1, 反面, X () 0, 正面.
其分布律为
解:用X 表示 4 次射击后, 命中10环的次数, 则 X 的概率分布为
P{X k } C4k p k (1 p )4k , k 0,1, 2, 3, 4 .
例4 某特效药的临床有效率为75%,今有10 人服用,问至少有8人治愈的概率是多少?
解 设 X 为10人中被治愈的人数,根据题意知 X ~ B(10,0.75),则所求
的概率为 P{X 8} P{X 8} P{X 9} P{X 10}
C180
(0.75)8
(0.25)2
C190
(0.75)9
(0.25)1
C10 10
(0.75)10
0.2816 0.1877 0.0563 0.5256
X ~ B(10, 0.75)
X ~ B(6, 0.5)
解 设X 表示购买服装的顾客数目,
求:(1)X 的分布列;(2)编号大于1的概率.
解 (1)因为 X 可取的值为 1,2,3,而且
P{X 1} 1 3
P{X 2} 1 2
P{X 3} 1 6
X 的分布列为:
X P
1
2
3
1/3 1/2 1/6
练习 设袋中装有6个球,编号为{1,1,2,2,2,3},从 袋中任取一球,记取到的球的编号为X,
总结: 随机变量的分类 随机变量
随机变量所取的可能值是或无限可列个, 叫 做离散型随机变量.
随机变量所取的可能值可以连续地充满某个 区间,叫做连续型随机变量.
第二节 离散型随机变量 及其分布列
一、离散型随机变量的分布列 二、常见离散型随机变量的分布列 三、小结
引入分布的原因
以认识离散随机变量为例, 我们不仅 要知道 X 取哪些值,而且还要知道它 取这些值的概率各是多少,这就需要 分布的概念.有没有分布是区分一般 变量与随机变量的主要标志.
N
例题P1{:X
设k随}机变N量Xa的分N布 a列为 1
k 1
k 1 N
N
试确定常数aa. 1
56页1题
1. 判断下面各数列是否为随机变量的分布列,并说明理由.
(1) pi
i ,i 15
0,1,2,3,4,5
;(2)
pi
5 i2 6
,i 0,1,2,3 ;
例2:某篮球运动员投中篮筐概率是0.9,求其两次独 立投篮后,投中次数 X 的概率分布。
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