5.1走向世界大舞台 (共24ppt)
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部编版九年级道德与法治下册5.1《走向世界大舞台》课件(共30张幻灯片)
电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活动,遵循
“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“ 上海精神”,推动上合国家电影合作交流。电影节为期五天,由精彩的 开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电影展映、电影评奖、电影合作论坛 、“聚焦国家”单元、电影市场、文化体验等主体活动构成。
世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了
中国学生向参与 “一带一路”国家 与奉贤文化交流的 斯里兰卡、立陶宛 友人展示“南桥撕 纸”文化。
在利比里亚绥德鲁市 附近村庄，中国第 18批赴利比里亚维 和部队医疗分队医生 为当地村民义诊。
营员穿上了美丽的民族服装，演绎了别具风情的舞蹈《致我美丽的厄瓜
多尔》。美国营员们上演了小品《美国偶像》，舞技超群的魅力女孩， 才华横溢的少年诗人，谁将成为下一个美国偶像？能歌善舞的尼泊尔营 员带来了动人的民族舞蹈，并深情演绎中文歌曲《漂洋过海来看你》 ……最后登台的中国营员们带来表演《歌舞青春》，一起在歌声中舞动 青春。朝夕相伴、携手同行的十天，已让各国少年们年轻的心紧紧相连 。分别时分，营员们相拥而泣，感叹十天的时间过于短暂，不舍离开。 这些年轻而美好的心灵彼此相惜，手拉手一起踏上归途。莫负好时光，
族、不同文化背景的人交往。
③我们要珍视每一次交往的经历，努力 建立起彼此之间的协作关系。
山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领 230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人 机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本 等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516 人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营” 、“2017华文教育示范校、华教机构负责人华
举办国际电影节，你还能列举哪些形式？
1.活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探 究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。 2.你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同
人教版《道德与法治》九年级下册 5.1 走向世界大舞台 课件(共19张PPT)
度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。
2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大量出 现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发展，尤其 是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范
围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便
在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
探究与分享P56
小组讨论“宅男宅女”现象
你如何评价上述材料？
• 上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以怡情，但当其
发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅伤身”了。一
个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去选择“做宅男
宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的 角度来看我们应当尊重“宅男宅女”的自闭权，但是从心理学的角 度，我们也要重视他们的“社交障碍”问题。希望选择“宅”的群 体能“宅并快乐着”，或者让那些“伪宅族”放弃“宅”的生活态
5.如何才能提高个人素养? ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
教学目标 拓展空间
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？
【归纳】 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习 科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自 己的实践能力和创新能力，创新意识； ②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素 质．更好地为国家服务； ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识 和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国 需要的人才。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
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人教版道德与法治九年级下册5.1走向世界大舞台课件(共25张PPT)
旅 行
阅读
课 堂
博物馆
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。（P55）
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也 把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷 漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说 让他们“宅” 着不是挺好的吗？
没有走向世界。 我们要在现实中 走向世界，承担 相应的责任,走向 成熟。
学会关爱，相互 理解,赢得尊重
彼此守护，共 同成长
真诚合作，更加 一路历练、成熟 理性、 智慧地解决问题 不断自我更新
1.我们是如何探索并走向世界的？
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共 同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得 尊重，获得成长的力量。面对困难时，我 们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题。（2.我们走向世界的意义） （P56） ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56）
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
学习目标
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化 更广阔的世界
自学过程二：我为世界添光彩
详细阅读教材（56-59页），完成下列目标（3 分钟）
阅读
课 堂
博物馆
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。（P55）
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也 把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷 漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说 让他们“宅” 着不是挺好的吗？
没有走向世界。 我们要在现实中 走向世界，承担 相应的责任,走向 成熟。
学会关爱，相互 理解,赢得尊重
彼此守护，共 同成长
真诚合作，更加 一路历练、成熟 理性、 智慧地解决问题 不断自我更新
1.我们是如何探索并走向世界的？
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共 同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得 尊重，获得成长的力量。面对困难时，我 们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题。（2.我们走向世界的意义） （P56） ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56）
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
学习目标
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化 更广阔的世界
自学过程二：我为世界添光彩
详细阅读教材（56-59页），完成下列目标（3 分钟）
人教版道德与法治九年级下册 5.1 走向世界大舞台 课件(共24张PPT)
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步 则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚 踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大 复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们 的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向 未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
我为世界添光彩
我们要为世界添光彩的原因
我们与丰富多彩的世界紧 密相连，始终与这个世界彼此 互动，同呼吸，共命运。
阅读感悟
中国维和部队，是中国根据联合 国有关决议和国际法准则，派出的军 事部队。主要任务是制止冲突，恢复 和平。应联合国秘书长请求，中国自 1990年开始，每年向联合国派遣军事 观察员执行维和任务。
情景探究
互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。 沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王 者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。
问：你如何评价上述材料？
我们走向世界的意义 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获 得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解决问题。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第 一动力，科技创新与制度创新、管理创新、 商业模式创新、业态创新和文化创新相结 合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、 技术进步和劳动力素质提升转变，促进经 济向形态更高级、分工更精细、结构更合 理的阶段演进......
本课小结
本节课我们学习了第五课第一框走向世 界大舞台，主要内容有四个，即：我们走向 世界的经历、我们走向世界的意义、我们要 为世界添光彩的原因、我们要为世界添光彩 的做法。我们要不断充实知识，拓宽自我视 野。
我为世界添光彩
我们要为世界添光彩的原因
我们与丰富多彩的世界紧 密相连，始终与这个世界彼此 互动，同呼吸，共命运。
阅读感悟
中国维和部队，是中国根据联合 国有关决议和国际法准则，派出的军 事部队。主要任务是制止冲突，恢复 和平。应联合国秘书长请求，中国自 1990年开始，每年向联合国派遣军事 观察员执行维和任务。
情景探究
互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。 沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王 者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。
问：你如何评价上述材料？
我们走向世界的意义 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获 得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解决问题。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第 一动力，科技创新与制度创新、管理创新、 商业模式创新、业态创新和文化创新相结 合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、 技术进步和劳动力素质提升转变，促进经 济向形态更高级、分工更精细、结构更合 理的阶段演进......
本课小结
本节课我们学习了第五课第一框走向世 界大舞台，主要内容有四个，即：我们走向 世界的经历、我们走向世界的意义、我们要 为世界添光彩的原因、我们要为世界添光彩 的做法。我们要不断充实知识，拓宽自我视 野。
人教版《道德与法治》九年级下册5.1《走向世界大舞台》课件(共31张PPT)
探究：以上两则材料共同说明了什么？ 学生分组探究回答。 点拨：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样 的。我们会与会关爱，相互理解，赢 得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于 沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
知识归纳
• 2．我为世界添光彩： • ①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能 对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过 自身的努力为人类发展和世界进步贡献 _______和力 智慧 量； • ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提 升个人素养：不断丰富知识储备，增强___________ 人文底蕴； 树立__ ____________，掌握科学思维方法；增强 科学精神 社会责任 ，学会观察、思考各种社会现象，积极 ____________ 实践创新能力 感 参与社会实践活动，培养 __________________ 。
1. 我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。②每个人都是这个世界中的 一员，所做的事都有可能对世界发展 产生影响。
探究二：我为世界添光彩
【活动二】 我为世界贡献力量
材料一： 环球网军事 5 月 17 日报道 15 日，由 U.T.A 环球战术联盟助力的非洲反盗猎志愿行动 发布会暨小组欢送会，在 U.T.A北京训练中心召 开。在欢送会上，反盗猎志愿行动创始人王珂先 生向到场的嘉宾和朋友介绍了反盗猎工作计划汇 报。同时，U.T.A 环球战术联盟宣布与“中津野 生动物保护基金会”，成立“非洲反盗猎志愿行 动北京保障中心”，为赴非的反盗猎志愿者提供 全面的支持和帮助。 U.T.A 环球战术联盟希望能 够号召业内同行，贡献爱心，一起公益助力“非 洲反盗猎志愿行动”。
人教版道德与法治九年级下册5.1走向世界大舞台课件(共20张PPT)
环球网军事5月17日报道
15日，由U.T.A 环球战
术联盟助力的非洲反盗猎志愿行动发布会暨小组欢 送会，在U.T.A北京训练中心召开。在欢送会上，
反盗猎志愿行动创始人王珂先生向到场的嘉宾和朋
友介绍了反盗猎工作计划汇报。同时，U.T.A 环球
战术联盟宣布与“中津野生动物保护基金会”，成
立“非洲反盗猎志愿行动北京保Biblioteka 中心”，为赴非A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
2.近年来，随着国民生活水平提高，到国外研学游的人越来 越多，既能学习还能玩，开阔视野，增长见识，一举多得。 下列对于出国研学游认识不正确的是( D ) A. 研学游是一种走向世界的形式
B. 有利于青少年更好认识世界，开阔眼界
C. 我们应做足准备，加强防范，确保平安 D. 是青少年走向世界的唯一方式
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑： 希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断
5.1走向世界大舞台 优秀课件(25张PPT)
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多样的。我们会与世界各地不同国家、不 同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。
少年时代是世界的心脏，你要相信 他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话， 到那时候，我们的日子就将永远是光明 的，整个大地也将充满快乐和光明。我 们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总 汇。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多样的。我们会与世界各地不同国家、不 同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。
少年时代是世界的心脏，你要相信 他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话， 到那时候，我们的日子就将永远是光明 的，整个大地也将充满快乐和光明。我 们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总 汇。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
5.1走向世界大舞台 优秀课件(共25张ppt)
中国学生向参 “一带一路” 与奉贤文化交 斯里兰卡、立 友人展示“南 纸”文化。
在尼泊尔加德满都实施救援 中国救援队在日本
中国地震国际救援队在伊朗
综合探究
材料一 中国工程院院士袁隆平，被称作“杂交水稻之父”，他领导 2017年9月28日取得重大技术突破,取得海水稻测产成功，在世界引 主席在2018年新年贺词中将“海水稻测产成功”作为重要农业科技 材料二 应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵 少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际 艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》,孩子
板书设计 多彩世界中的我
走 向 世 界 大 舞 台
我为世界添光彩
走向世界的形式多样 在交往中探索世界，彼此守护
从普通的事做起 全面提升个人素养
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
多彩世界中的我
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
更广
我 家庭 学校 社区
国家
一、我们走向世界的经历 1.在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈 的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 的世界。
探究分享
农村女孩小玲向外 国网友介绍家乡的 风土人情。
小宾与父母一起 我们走向世界的
不断丰富知 识储备,增强 人文底蕴
积极参与社会实 践活动,培养实 践创新能力
树立 掌握 方法
三、我们怎样为世界添光彩？
（1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人 智慧和力量 （2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养： 知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握 法；③增强社会责任感，积极参与社会实践活动， 新能力
人教部编版5.1走向世界大舞台 课件(共21张ppt)
1、我们的交往范围发生了怎样的变化？
我们走出家门，步入学校，逐步融入 社会，走向更加广阔的世界。
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡 的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做 客。
小宾与父母一起去国外旅游。
2、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多 样的。在走向世界的过程中，我们经历越来 越多事，遇见越来越多的人。我们会与世界 各地不同国家、不同种族、不同文化背景的 人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努 力建立起彼此之间的协作关系。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
【部编版】走向世界大舞台课件1
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道德与法治部编 九下第五课 5.1走向世界大舞台
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1、青少年是怎样走向世界的？
新 知 讲 解
（1）在父母的引领下，我们开启了认识 世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一 道门； （2）我们逐渐走出家门，步入学校，逐 步融入社会，走向更加广阔的世界。
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他们这样''宅”着,是否也是在走向世界呢？
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走向世界的形式是多样的
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道德与法治部编 九下第五课 5.1走向世界大舞台
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1、青少年是怎样走向世界的？
新 知 讲 解
（1）在父母的引领下，我们开启了认识 世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一 道门； （2）我们逐渐走出家门，步入学校，逐 步融入社会，走向更加广阔的世界。
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他们这样''宅”着,是否也是在走向世界呢？
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走向世界的形式是多样的
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请问你还能再列举几个例子吗？
2、我们怎样为世界添光彩？
① 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。
② 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面 提升个人素养。
3.着眼未来，青少年应如何适应世界发展趋势要
求？
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考 各种社会现象。 ④积极参与社会实践活动，培养实践 创新能力。
②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质 更好地为国家服务；
③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识 和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国需 要的人才。
板书设计
多彩世
走 向
界中的 我
世
界
大
舞
台 我为世
界添光
彩
探索经历
走向世界的意义
为什么
紧密相连
产生影响 从普通的事做起
怎样做 全面提升个人素养
应对。为此青少年学生要（
）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②实施创新驱动发展战略
D
③树立科学精神，掌握科学思维方法
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会
实践活动，培养实践创新能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3. 随着科技的发展、网络的普及，我们与丰 富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中 学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的
课堂练习
1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，
C 共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是（ ）
A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 B.中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保 C.来自海洋大学的几名外国留学生为2018年青岛上合峰会作志愿者服务 D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
人教部编版5.1走向世界大舞台 课件(共19张ppt)
中国青年在2014 年利马联合国气 候变化大会的 “中国角”宣传 环保
我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人 类发展和世界进步共享智 慧和力量。
我们怎样为世界添光彩？
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力。
我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影 响。
中外工作人员合 作进行物探施工
中方工作人员向 参加第十一届全 球孔子学院大会 的嘉宾介绍中医 文化
中国医疗队 在柬埔寨实 施眼科手术
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
5.1走向世界大舞台 课件(19张ppt)
1.我们是怎样走向世界的
2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双 讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加 域英语中心举行。
学【 会新 交闻 流分 沟析 通】
③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
小组合作，分析新闻。
对每一位选手来说，参与"地球村"双语大 人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养 主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是 熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多 多交心搭建了良好平台。2018"地球村"青少年 讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能 建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与
智慧地解决问题。
二、我为世界添光彩
3.我们为世界添光彩的原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与 个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事 有可能对世界发展产生影响。
探究与分享P57
列举几个中国公民为世界作贡献的实例？
中国学生向参与“一带 家与奉贤文化交流的斯 立陶宛友人展示“南桥 化。
探究与分享P55
1.我们是怎样走向世界的
你有过上述类似的经历吗？如果有，请与 我们参与世界的形式还有哪些？
大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世 执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助； 各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院 结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是
体能“宅并快乐着”，或者让那些“伪宅族”放弃“
度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。
2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅
人教版九年级下册5、1走向世界大舞台(共19张PPT)
• 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想， 脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华 民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生 活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我 们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐 承担起国家和民族的责任。
课堂练习
1.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑 面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确 的是( D ) A. 网络中的生活圈与现实无异 B. 虚拟世界可以满足我们不同的需求
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多 样 的；我们会与世界各地不同国家、不同种 族、不同 文化背景 的人交往； 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。面对困难时，我们勤于沟 通， ，更加理性、智慧地解决问题。
在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演 讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区 域英语中心举行。
我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影 响。
中外工作人员合 作进行物探施工
中方工作人员向 参加第十一届全 球孔子学院大会 的嘉宾介绍中医 文化
中国医疗队 在柬埔寨实 施眼科手术
中国青年在2014 年利马联合国气 候变化大会的 “中国角”宣传 环保
我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人 类发展和世界进步共享智 慧和力量。
我们怎样为世界添光彩？
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力。
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在尼泊尔加德满都 实施救援
中国救援队 在日本
中国地震国际救援队在伊朗
青年兴则国家兴
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步共享智慧和 力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法；
1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走 向世界？
1、我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获 得成长力量 2、我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧 地解决问题 3、我们不断自我更新，为世界和国家承担更多 的责任
①我们与丰富多彩的世界紧密相 连，始终与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运。
中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
②每个人都是这个世界中一员， 所做的事都有可能对世界发展产 生影响。
中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援 队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001 年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲 自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突 发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施 紧急搜索与营救。
③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
1.2018年9月20日至22日，我国首个以数字经济为主题的综
合性博览会——2018国际数字经济博览会在河北石家庄举
办。本届博览会以“数字经济引领未来”为主题，将助力数
字经济全球化。对此认识不正确的是( )
A. 全球化程度进一步加深
C
B. 中国不断走向世界大舞台
C. 中国的发展领跑世界
D. 经济全球化、信息化水平不断提高
2.经济全球化给我们带来了机遇，同时也让我们面临严峻 的挑战。面对机遇与挑战，走向世界的中学生，要为未来 的中国发展积蓄力量，就应该( D ) ①学会用世界的眼光看待问题，自觉培养全球意识②强化 国家观念，提高自身素质，更好服务祖国③善于学习外来 文化，同时积极宣传我国的优秀文化④主动敞开胸怀，了 解世界，融入世界，服务世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
• 教学重点：我为世界添光彩。 • 教学难点：全面提升个人素养。
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旅 行
博物馆
课 堂
. ②在走向世界的过程中， 我们经历越来越多的事，遇 见越来越多的人。我们会与 世界各地不同国家、不同种 族、不同文化背景的人交往。
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人 限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现 了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可 能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却 开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世 界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺• 2、走向世界的意义（收获） • 3、我们为什么要为世界添光彩？ • 4、青少年如何为世界添光彩？
新知导入 我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
国家
①在父母的引领下,我们 开启了认识世界的第一扇窗， 迈出了探索世界的第一道门。 我们走出家门，步入学校， 逐步融入社会，走向更加广 阔的世界。
3.近年来，随着国民生活水平提高，到国外研学游的人越来 越多，既能学习还能玩，开阔视野，增长见识，一举多得。 下列对于出国研学游认识不正确的是( D ) A. 研学游是一种走向世界的形式 B. 有利于青少年更好认识世界，开阔眼界 C. 我们应做足准备，加强防范，确保平安 D. 是青少年走向世界的唯一方式