日语能力考试一级阅读模拟题及答案
2019日语能力考试一级阅读模拟题(18)
2019日语能力考试一级阅读模拟题(18)【日语等级】次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
来年2月東京で開催されるマラソンに9万5000人もの申し込みがあったという。
10キロレースと合わせて参加できるのは3万人だから抽選となる。
スタートラインに立つのも狭き門だ。
マラソンの制限時間は7時間。
これが人気を呼んだ一因だろう。
1キロを10分以内のペースで走ればいいから、老若男女にかかわらず、またマラソンが未経験の人でも、これなら大丈夫と思った人も多いはずだ。
「アジア規模」という触れ込みだが、主催者の東京都によると、ニューヨークシティーマラソンやロンドンマラソンも3万数千人規模で制限時間はもっと長い。
このようなな大会と肩を並べる人気大会としていきたいものだ。
都は2016年の東京五輪招致も目指しているが、一流選手の競技を見る以上に、自ら大会に出場する喜びは格別だ。
普段は車が占領する幹線道路を思い切り走ることができるという楽しみもある。
こんな大きな大会でなくとも、10キロや20キロのロードレースを行っている市町村は多い。
その土地らしいコーチや厳しくない制限時間など、それぞれ工夫して盛り上げていけば、地元の人以外の参加者も増えることだろう。
人々の健康増進につながるし、道路沿いにごみが目立つとか河川の汚れがひどいとか、地域を見直す契機ともなる。
効用は少なくない。
問い文章の内容にあっているものはどれか。
1. 来年2月東京で開催されるマラソンは日本では初めてなので、申し込みの人が多い。
2. 「アジア規模」だが、東京マラソンの制限時間はもっとも長いのではない。
3. 2016年のオリンピック大会も東京で開かれる予定だから、参加者にとって大会に出場する喜びは格別だ4. マラソンの開催は都市にごみの増加や河川の汚れなどいろんな問題ももたらす。
単語:抽選(ちゅうせん)【名、自サ】抽签制限(せいげん)【名、他サ】限制,限度一因(いちいん)一个原因老若男女(ろうにゃくなんにょ)【名】男女老少未経験(みけいけん)没有经验触れ込み(ふれこみ)【名】事先宣扬,预先宣传(ちょめい)【名、形動】,有名五輪(ごりん)【名】奥林匹克标志自ら(みずから)【代】我【名】自己【副】亲自,亲自占領(せんりょう)【名、他サ】(军事的)占领,占,占据市町村(しちょうそん)【名】市,镇,村盛り上げる(もりあげる)【他下一】堆起,堆高;使(气氛等)高涨,热烈起来見直す(みなおす)【自五】见起色,(病)渐好【他五】重新看;重新估价,重新理解効用(こうよう)【名】用途,用处;效验;效用参考译文:据说明年2月份举办的东京马拉松大赛报名人数达到了9万5000人。
2020年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案
2020年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。
ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。
(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。
「チューインガム説」というのがあった。
軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。
だからまた買う。
「買う時はちょっとうしろめたい。
電車のん中で絶対に読まない。
ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。
読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。
怖いものみたさもある。
憧れつつ、身につまされる思いもある。
手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。
【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。
1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語:発行(はっこう)【名、他サ】 (图书、报纸、纸币等的)发行,发放,发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的,担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬,向往手軽(てがる)【名、形動】简便,轻易かえって【副】相反地,反而参考译文:有关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期,总发行册数已超过600万册。
熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们,听到一种“口香糖”的说法。
(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道,嚼累了的话可以随时停止,停下来又想吃点什么,所以又买。
也有人发表了这样的感想:“买的时候有点内疚。
在电车中绝对不会读。
会在被窝里、枕头旁边的台灯下读。
”一边读,一边体验脱离现实的爱情、完美的爱情、危险的爱情。
有时也想着一些恐怖故事。
2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案
2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の水平や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。
たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。
反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。
【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。
1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親3.いつも子供の水平を伸ばすことを考えている、教育熱心な親4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語:怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁,不耐烦生む(うむ)【他五】生,产,产生基盤(きばん)【名】基础,底子;基岩姿勢(しせい)【名】姿势;态度,姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断,推断;占卜範囲(はんい)【名】范围,界限自発(じはつ)【名】自愿,主动,自然产生自己(じこ)【名】自己,自我促進(そくしん)【名、他サ】促动絶好(ぜっこう)【名、形動】,极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子,有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。
出于这种想法,不能尊重孩子的水平或心情,不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。
对于那些持续地从家长的立场抢先担心、干涉,想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说,孩子一从学校老师或规则中解放出来,自由判断、行动的范围一开阔,就非常担心。
日本语能力考试1级模拟题(4)(附答案)
日语1级模拟试题問題一次の分の_には、どんな言葉を入れたらよいでしょうか。
1,2,3,4からもっとも適当なものを一つ選びなさい。
(1)学生_者テレビばかり見ていないで、少しは勉強したらどうだ。
1たる2になる3である4なる(2)妻に心配を_、夫は事業の不振を妻には秘密にしていた。
1かけようと2かけるべき3かけまいと4かけずに(3)私の知っている_において、そのような事実はありません。
1こと2ところ3限り4のみ(4)世界広しと_、これほど美しい山は他にないだろう。
1いうと2いったものの3いわずとも4いえども(5)その国の言葉を知ること_、その国の文化を知ることはできない。
1なくて2ないで3なしに4ないと(6)電気工学の世界に_彼の名声は、ますます高まっていった。
1あたる2いたる3おける4たいする(7)暴力を振るうような男は、最初から結婚する_ではない。
1はず2べき3わけ4こと(8)十年間一日も休まなかったと言う練習があって_、今日の彼がある。
1こそ2のみ3から4ゆえ(9)まったく長男_、次男_、二人とも自分勝手なんだから!1であれ、であれ2なり、なり3といい、といい4だか、だか(10)やらなければ不平を言う。
やった_不平を言う。
どうすればいいの?1なり2どころか3から4としても(11)ベットに入り、寝付くか寝付かないかの_、電話のベルで起こされた。
1ときに2うちに3間に4とたんに(12)お嬢さんの結婚式には、ぜひわがホテルをご利用_でしょうか。
1なさらない2いただけない3いただかない4いたせない(13)考えに考え_結果、会社を辞めて独立することに決めました。
1ぬいた2ぬけた3とおした4つづけた(14)私_もっとしっかりしていれば、妻に苦労させなかったのに。
1こそ2だけ3のみ4さえ(15)お菓子をとらえてから怒るなんて。
なんて大人_人なんでしょう。
1っぽい2げない3びいている4じみている(16)地球の気候はだんだん暖かくなりつつ_。
日本语能力考试1级阅读强化训练题及答案
日本语能力考试1级阅读强化训练题及答案H木语能力考试1级阅读强化训练题及答案年◎若 < 見免{人X、実際忙、乞O肉体哲若力、。
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A:七自分总恥I: feo乞乙疋、(i 話LzQ戻定爪、若<見免召人力,肉体%若o t 説(如私O住t;沖縄?渡嘉敷島O老人怎肚(⑤U Oti.•9 Azo(c南島◎人t定爪、早< 老人顔傾向力・i) So L^L> f 物腰(止毅然t L Ti^T.体全体*? LTc^So f L T実際良<働<。
畑卞海入出Tc^S GH<±、U 老人吃'。
体①、if乙力' 悪c、、i)f 悪会話(止耳(CL AzC 。
愚痴話卞、物事总他者①所為(CT 5類①話(如ir\ L^c^oU 太陽力■顔总出天気总嘆島O老人「⑥自然自然①都合(^、€0^i)50TrJ自然①都合力'人間①都合七反対残念肚乙H 問1.下線①「乞◎通*?」t (i 9 t > 9 t力、。
1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)
一級短文読解(21)..............................................................................................................................15
余裕(よゆう)【名】富余
汚い(きたない)【形】肮脏的,卑鄙的
儀式(ぎしき)【名】仪式
札(さつ)【名】牌子
払う(はらう)【動】支付
悔しい(くやしい)【形】感到懊悔的
問う(とう)【動】问
1.つもりはない:~したくない
2.わけではない:~はずがない 并不是……
一級短文読解(01)
すべてが現金で支払われた昔は、お金との別れを惜しむ余裕がある。汚いお札とは簡単
に別れられたが、手の切れるようなパリパリの新しいお札と別れるときはちゃんとした儀式
が必要だった。(中略)
払うのは代価なのだから惜しいと思うのは間違いだといった。それを訂正するつもりは
一級短文読解(08)................................................................................................................................6
一級短文読解(09)................................................................................................................................6
日语等级考试一级阅读模拟题及答案
日语等级考试一级阅读模拟题及答案导读:本文日语等级考试一级阅读模拟题及答案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
翌朝、目をさまし階段を下りた彼女は、愕然とした。
部屋の中が見事に荒らされていたのだ。
「やられたわ。
あのときの物音は、やっぱり......」慌てて部屋の中を調べてみたが、金目(かねめ)の物、一切合財(いっさいがっさい)が無くなっていた。
「と、とにかく警察に......」彼女は必死に気を落ち着かせると、受話器を取った。
が、彼女は番号を押すその手を、途中で止めてしまった。
そして、受話器を戻すと部屋の隅に駆け寄って、引出しを開けた。
「な、なんてこと!」彼女は呆然とその場にひざまずいた。
もう警察に電話することも、彼女にはできなかった。
「巧妙すぎるわ。
あんまりじゃないの」しかし、彼女にはどうすることもできなかった。
ただ、盗賊のあまりの頭の良さと卑劣(ひれつ)さに、地団太(じだんだ)踏んで悔しがるだけだった。
彼女は叫んだ。
「これじゃ、警察に届けるどころか、撮影にもいけないし、どこにもいけない。
買物にいくことだって、出前をとることだってできやしないわ。
金目のものだけならまだしも、(①)まで全部、盗んでいくなんて!」(星新一編『ショートショートの広場5』講談社文庫による)問題:(①) に入ることばは、つぎのどれが最も適当か。
1. くつ2. 電話機3. 化粧品4. 財布単語:金目: かねめ名词0 值钱,(折合成金钱的)价格一切合財: いっさいがっさい名副5 (常)全部,所有一切跪く:ひざまずく自五4 跪,跪下まだしも: 连语副词1 还算可以,说得过去答え:3参考翻訳:第二天早晨,起床后下楼梯的她,惊呆了。
房间里面一片狼藉。
“被偷了。
那个时候发出的声音,果然就是......”慌张着去房里查看,所有的一切,值钱的东西都没了。
“总,总之先通知警察...”她拼命地让自己冷静下来,拿起听筒。
但就在拨号的时候,突然停下。
2020年日语能力考试一级阅读模拟试题(6)
2020年日语能力考试一级阅读模拟试题(6)次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。
たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。
反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。
【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。
1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語:怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁,不耐烦生む(うむ)【他五】生,产,产生基盤(きばん)【名】基础,底子;基岩姿勢(しせい)【名】姿势;态度,姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断,推断;占卜範囲(はんい)【名】范围,界限自発(じはつ)【名】自愿,主动,自然产生自己(じこ)【名】自己,自我促進(そくしん)【名、他サ】促进絶好(ぜっこう)【名、形動】,极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子,有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。
出于这种想法,不能尊重孩子的能力或心情,不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。
对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉,想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说,孩子一从学校老师或规则中解放出来,自由判断、行动的范围一开阔,就非常担心。
日语能力测试一级阅读模拟考题(3)
日语能力测试一级阅读模拟考题(3)次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
さびしさは鳴る。
耳が痛くなるほど高く澄んだ鈴の音で鳴り響いて、胸を締め付けるから。
せめて周囲には聞こえないように、私はプリントを指で千切る。
細長く、細長く。
紙を裂く耳障り(みみざわり)な音は、孤独の音を消してくれる。
気怠(けだる)げに見せてくれたりもするしね。
葉緑体(ようりょくたい)?オオカナダモ?ハッ。
っていうこのスタンス。
あなたたちは微生物を見てはしゃいでいるみたいですけど(苦笑)、私はちょっと遠慮しておく、だってもう高校生だし。
ま、あなたたちを横目で見ながらプリントでも千切ってますよ、気怠くっていうこのスタンス。
黒い実験用机の上にある紙屑の山に、また一つ、そうめんのように細長く千切った紙屑を載せた。
うずたかく積もった紙屑の山、私の孤独な時間を凝縮(ぎょうしゅく)された山。
顕微鏡(けんびきょう)の順番はいつまで経っても回ってこない。
同じ班の女子(じょし)たちは楽しげにはしゃぎながら、かわりばんこに顕微鏡を覗きこんでいる。
彼女らが動いたり笑ったりする度に舞い上がる細かい埃(ほこり)が、窓から射(さ)す陽(ひ)をうけてきらきらと美しい。
これほどのお日和(ひより)なら、顕微鏡もさぞかしくっきり見えることでしょう。
さっきから顕微鏡の反射鏡が太陽光をチカチカと跳ね返して私の目を焼いてくる。
①暗幕(あんまく)を全部引いてこの理科室を真っ暗にしてしまいたい。
今日は実験だから、てきとうに座って五人で一班を作れ。
先生が何の気なしにいった一言のせいで、理科室にはただならぬ②緊張が走った。
てきとうに座れと言われてーーー五人全員親しい友達で固められるか、それとも足りない分を余り者で補わなければいけないかーーがなされ、友達を探し求めて泳ぐ視線同士がみるみるうちに絡み合い、グループが編まれていく。
日语能力测试一级模拟试题 第一套 含答案及听力原文
問題用紙(第一回)1級文字·語彙(100点45分)問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。
その読み方を、それぞれの1∙2∙3∙4から一つ選びなさい。
問1高速 1 こそく 2 こぞく 3 こうそく 4 こうぞく霧 1 くも 2 ゆき 3 にじ 4 きり安易 1 あんい 2 あんえき 3 やすい 4 やすえき道端 1 みちはた 2 みちばた 3 みちはし 4 どうたん招く 1 まねく 2 ひらく 3 みがく 4 はぶく問2べていた。
奇跡 1 きせつ 2 きせき 3 きしつ 4 きしき生還 1 せいかん 2 せいがん 3 いきかえ 4 いきがえ介抱 1 かいほう 2 かいぼう 3 かいぽう 4 かいご下山 1 かさん 2 かざん 3 げさん 4 げざん経緯 1 けいえい 2 けいせい 3 けいか 4 けいい問3趣 1 おもき 2 おもみ 3 おもむき 4 かたむき観賞魚 1 かんしょうきょ 2 かんじょうきょ3 かんしょうぎょ4 かんじょうぎょ問4悪戯 1 あくぎこ 2 わるぎ 3 いたすら 4 いたずら辛抱 1 しんぼ 2 しんぼう 3 しんぼ 4 しんぽう培う 1 あつかう 2 つちかう 3 やしなう 4 おぎなう問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。
同じひらがなで書く言葉を、1∙2∙3∙4から一つ選びなさい。
漫画専門の学校で漫画家志望の夢を叶える。
1 脂肪2 細胞3 司法4 裁縫ここでは災害時における医療体制について考える。
1 統制2 態勢3 達成4 養成全身のさまざまな血管に炎症が起こる。
1 傑作2 決算3 欠陥4 結核鋭い感覚を持っている。
1 間隔2 勧告3 勧誘4 感激記事が夕刊に載る。
1 有効2 優先3 郵送4 勇敢問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。
その漢字をそれぞれの1∙2∙3∙4から一つ選びなさい。
問1そくばく 1 束薄 2 促縛 3 足縛 4 束縛だんぜん 1 漠然 2 呆然 3 断然 4 莫然はいじょ 1 排除 2 排徐 3 拝徐 4 拝序しせい 1 姿勢 2 私制 3 私整 4 姿整たもつ 1 保つ 2 留つ 3 続つ 4 停つ問2うったえ 1 打え 2 訴え 3 撃え 4 討えまたたく 1 瞬く 2 速く 3 瞼く 4 端く問3ゆうわく 1 悠惑 2 有惑 3 憂惑 4 誘惑もくひょう 1 目標 2 目漂 3 目票 4 目評かかげて 1 描けて 2 掲げて 3 傾けて 4 揚げるけんめい 1 賢明 2 懸明 3 県命 4 懸命はげんだ 1 烈んだ 2 激んだ 3 励んだ 4 枥んだ問4さほう 1 左方 2 作法 3 差方 4 作方みなもと 1 源 2 礎 3 素 4 基さぐる 1 査る 2 策る 3 究る 4 探る問題Ⅳ次の文の下線をつけた言葉の二重線()の部分は、どのような漢字を書きますか。
日语一级考试阅读题答案
日语一级考试阅读题答案
1. 文章中提到的「新しいビジネスモデル」具体指的是什么?
A. 传统的零售销售方式
B. 利用互联网进行商品销售
C. 通过社交媒体推广产品
D. 线上线下结合的销售模式
答案:D
2. 作者认为「デジタルネイティブ」对于企业来说意味着什么?
A. 需要更多的营销预算
B. 必须适应数字化转型
C. 只能依赖于线上销售
D. 必须放弃传统的销售方式
答案:B
3. 文章中提到的「データ分析」在企业运营中的作用是什么?
A. 预测市场趋势
B. 减少库存成本
C. 提高生产效率
D. 以上都是
答案:D
4. 根据文章内容,「顧客満足」对于企业来说为什么重要?
A. 可以提高产品的知名度
B. 可以增加企业的市场份额
C. 可以提升企业的品牌形象
D. 以上都是
答案:D
5. 文章中提到的「シェアリングエコノミー」是什么概念?
A. 共享经济
B. 共享资源
C. 共享信息
D. 共享技术
答案:A
结束语:以上是本次日语一级考试阅读题的答案,希望能够帮助到正在准备考试的同学们。
通过这些题目,我们可以看到日语一级考试不仅考察了对文章内容的理解,还涉及到了对文章深层含义的把握。
因此,在平时的学习中,大家不仅要注重词汇和语法的学习,还要加强对文章结构和逻辑的理解,这样才能在考试中取得好成绩。
日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案
日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级)。
以下是yjbys网店铺整理的关于日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案,供大家备考。
次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。
ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。
(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。
「チューインガム説」というのがあった。
軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。
だからまた買う。
「買う時はちょっとうしろめたい。
電車のん中で絶対に読まない。
ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。
読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。
怖いものみたさもある。
憧れつつ、身につまされる思いもある。
手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。
【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。
1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語:発行(はっこう)【名、他サ】(图书、报纸、纸币等的)发行,发放,发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的,担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬,向往手軽(てがる)【名、形動】简便,轻易かえって【副】相反地,反而参考译文:有关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期,总发行册数已超过600万册。
熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们,听到一种“口香糖”的.说法。
(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道,嚼累了的话可以随时停止,停下来又想吃点什么,所以又买。
日语能力考试一级阅读模拟试题及答案_1
日语能力考试一级阅读模拟试题及答案私たちは、古いものを捨てることが進歩だと信じてきた。
伝統的な生き方を尊重し、誇りを持つことより、もっと便利なもの、効率のよいものを生活様式の中に取り入れつづけてきた......。
時間換算された仕事をこなすために、遠い職場まで通いつめ、流行とされている服を何度も買い直し、楽しい時間をすごすために、高速道路を車で飛ばし、レストランに通い、ビデオを見て暮らしている。
いらなくなったものは、ゴミとしてビニール袋に詰め込んだ家の前で出しておけばそれでよい。
一見、豊かそうに見える私たちの暮らしだけれど、果たしてそうなのだろうか。
(平野秀樹『森林理想郷を求めて』中公新書による)問い筆者が一番言いたいことは何か。
1. ゴミはきちんとビニール袋に入れて家の前に出しておけばよい2. 私たちにとって伝統的な生き方を尊重し、誇りを持つことは大切だ3. 私たちの暮らしは豊かに見えるけれども、もっと発展しなければならない4. もっと便利なもの効率のよいものを生活様式に取り入れたほうがよい答案:2参考译文:我们都相信着,舍弃旧的就是进步。
比起尊重且自豪拥有传统的生活方式,继续采用更快捷,高效率的生活形式...处理换算成时间的工作,好几次重买流行的服饰,为了度过欢乐时光,飞驰在高速公路上,进出餐馆,看录像带度日。
不需要的东西,当成垃圾塞进塑料袋扔在门口前就行了。
乍一看,我们的生活貌似很丰盛,但果真如此么。
提问:作者最想说的是什么。
1 只要当成垃圾装入塑料袋扔家家门口就好了2 对于我们来说,重要的是尊重并自豪拥有传统生活的方式3 我们的生活看上去很丰盛,一定要进一步发展4 采用更快捷高效率的生活模式比较好。
日语等级考试N1阅读模拟试题及答案(4)
日语等级考试N1阅读模拟试题及答案(4)新东方名师助力!XX年日语能力考全程课程火热开售中>> 次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
自然現象を説明する主な仕方に、万物を生き物になぞらえて説明するやり方と、すべてを機械になぞらえて説明するやり方の二種類がある。
前者を有機体論、後者を機械論という。
科学の発達を大ざっぱにいえば、昔は自然を、世界を生き物としてとらえる考え方が強かったが、近代、17世紀からとくに万物を機械論的自然観が定着し、そのなかから近代科学を生み出してきて、今日にいたっている。
動物や人間の身体も、機械のようにみなしてかなりうまく説明がつくのである。
しかし昔はそうではなかった。
自然万物を生きとし生けるものとみなした。
生き物の方が無機物よりずっと親近感があったからである。
生きて活発に動く物の方が、鈍で動かないものよりずっと印象的だったからである。
問い「昔はそうではなかった」とあるが、どういうことか。
1. 昔は自然現象に関心を持たなかった2. 世界を生き物として考えなかった3. 人間を機械とみなすことはなかった4. 無機物については説明できなかった単語:主(おも)【形动】主要,重要万物(ばんぶつ)【名】万物なぞらえる【他下一】比作,比拟有機体(ゆうきたい)【名】(化学) 有机体,生物体後者(こうしゃ)【名】后来者,后者大ざっぱ(おおざっぱ)【形动】粗枝大叶,草率;粗略定着(ていちゃく)【名、自他サ】定着,定居;(照相)定影,显像みなす【他五】看作,认为;(姑且)当作無機物(むきぶつ)【名】(化学)无机物親近感(しんきんかん)【名】亲近感鈍(どん)【名、形動】(头脑)迟钝,愚钝印象(いんしょう)【名、自他サ】印象参考译文在说明自然现象的主要方法中,有把万物比作生物来进行说明的方法,也有把一切比作机器来进行说明的方法。
日语等级考试一级阅读模拟题
日语等级考试一级阅读模拟试题次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを 1.2.3.4 から一つ選びなさい。
人間社会では、第二次世界大戦のころから、科学技術が目覚ましく進み、生産活動が巨大化し、世界人口は急速に増加した。
このことは、人類の繁栄として喜ぶべきことであろうが、反面、各種の公害が大きく浮かび上がり、また、地球は人間社会にとって狭くなってきた。
人間活動の巨大化は自然界を変え、それが人間社会にフィード•バックしてくる恐れも出てきた。
そのため、今までの人類の生き方と、これからの生き方では、大きく方針を変える必需が出てきているように思われる。
問いこの文章の内容から考えると、どのように「大きく方針を変える」のが適当か。
1、人間活動の巨大化を制限する2、生産活動をより活発にする3、自然界を今まで以上に変える4、人間の住む場所を拡大する単語:目覚ましい (めざましい )【形】惊人的,异样明显的生産 (せいさん )【名、他サ】生产,生计;生育急速 (きゅうそく )【名、形動】快速,快速繁栄 (はんえい )【名、自サ】繁华,鼎盛,兴盛公害 (こうがい )【名】公害各種 (かくしゅ )【名】各样浮かぶ (うかぶ )【自五】漂,浮出 ;涌现 ;超度 ;挣脱窘境方針 (ほうしん )【名】目标参照译文:人类社会,从第二次世界大战开始,科学技术飞快发展,生产活动不停扩大,世界人口急速增添。
这或许是作为人类的繁华而应当感觉快乐的事,可是相反,各样公害问题大面积地浮出水面。
并且,地球关于人类社会来说开始变得狭窄了。
人类活动的扩大化改变了自然界,也出现了自然界对人类社会产生反弹的危险。
所以,人类到现在为止的生活方式和此后的生活方式,都需要进行大方向的改变。
问题:从文章内容来考虑,如何才切合「大方向的改变」?1、限制人类活动的巨大化2、使生产活动更活跃3、比过去更大程度地改变自然界4、扩大人类居住的场所答案: 1分析:重点句为「人間活動の巨大化は自然界を変え、それが人間社会にフィード •バックしてくる恐れも出てきた。
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日语能力考试一级阅读模拟题及答案
次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。
たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。
反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。
【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。
1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親
2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親
3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親
4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親
阅读解析
単語:
怠け(なまけ)懒惰
あせり【名】焦躁,不耐烦
生む(うむ)【他五】生,产,产生
基盤(きばん)【名】基础,底子;基岩
姿勢(しせい)【名】姿势;态度,姿态
判断(はんだん)【名、他サ】判断,推断;占卜
範囲(はんい)【名】范围,界限
自発(じはつ)【名】自愿,主动,自然产生
自己(じこ)【名】自己,自我
促進(そくしん)【名、他サ】促进
絶好(ぜっこう)【名、形動】,极好
参考译文
暑假里看着到处玩的孩子,有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。
出于这种想法,不能尊重孩子的能力或心情,不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。
对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉,想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说,孩子一从学校老师或规则中解放出来,自由判断、行动的范围一开阔,就非常担心。
相反,对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说,暑假是促进孩子成长的绝好机会,所以能够和孩子一起感到很高兴。
问题:「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长?
1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长
2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长
3、总是能够考虑提高孩子的能力,热衷于教育的家长
4、总是相信孩子的自主性,期待其成长的家长答案:4。