霍兰德职业生涯规划倾向测验量表

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大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评

大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评

中国职业人士首选网络社交平台霍兰德职业兴趣测评报告本报告最终解释权归天际网所有,测评结果仅供参考。

如果你认为最终的报告结果并不准确,请登陆为我们提出宝贵意见。

霍兰德职业兴趣测评报告测试人员:XXX 邮箱:*************测试日期:2010年12月24日报告导读•该测评适用于需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。

以美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础。

•本测评分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。

通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。

•报告没有好坏之分,只有适合与不适合,迄今为止,尚没有哪一种理论能够完全的描述一个人。

本测评同样也不能对你进行全面描述。

•本报告力求以简单、通俗的文字表述,以让你不需要指导就能阅读和理解本报告。

•如果你认为最终的报告结果并不准确,欢迎你为我们提出宝贵意见。

【霍兰德职业兴趣理论的定义】约翰•霍兰德(JohnHolland)是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。

他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。

认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

【霍兰德职业兴趣理论的来源】兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初,桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。

1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷,标志着兴趣测验的系统研究的开始。

1927年,斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表,是最早的职业兴趣测验。

库德又在1939年发表了库德爱好调查表。

1953年编制了职业偏好量表,并在此基础上发展了自我指导探索(1969),据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论(1970)。

职业生涯规划之霍兰德性格测试看你到底适合做什么职业

职业生涯规划之霍兰德性格测试看你到底适合做什么职业

职业生涯规划之霍兰德性格测试,看你到底适合做什么职业职业生涯规划之霍兰德性格测试,看你到底适合做什么职业霍兰德职业倾向测试:霍兰德的职业理论是在我国影响比较大的,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

开始测试请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。

具体填写方法是,根据自己的情况回答“是” 或“否。

”1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。

2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。

3、在集体讨论中,我往往保持沉默。

4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。

5、每次写信我都一挥而就,不再重复。

6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。

7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。

8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。

9、我喜欢成为人们注意的焦点。

10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。

11、我曾经渴望有机会参加探险。

12、当我一个独处时,会感到更愉快。

13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。

14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。

15、我喜欢参加各种各样的聚会。

16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。

17、音乐能使我陶醉。

18、我办事很少思前想后。

19、我喜欢经常请示上级。

20、我喜欢需要运用智力的游戏。

21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。

22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。

23、我的动手能力很差。

24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。

25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点。

26、我很容易结识同性别朋友。

27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。

28、当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。

29、我是一个沉静而不易动感情的人。

30、当我工作时,我喜欢避免干扰。

职业生涯规划作业和霍兰德职业分析

职业生涯规划作业和霍兰德职业分析

职业生涯规划作业和霍兰德职业分析集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]职业倾向测验量表往下霍兰德职业索引霍兰德职业索引—职业兴趣代码与其相应的职业对照表R(实际型):木匠?、农民?、操作X光的技师?、飞机机械师、鱼类、和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅游经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商、C(常规型):记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相对应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你的兴趣的职业。

然后寻找与你的职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(入IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也适合你的兴趣。

RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼睛制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE:建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

最新职业生涯规划之兴趣与能力的探索上课讲义

最新职业生涯规划之兴趣与能力的探索上课讲义

占总企业比例 46% 36% 32% 25% 23% 21% 20% 18% 17% 14%
课堂案例:
Résumé(ability)
选择跳出专业 为自己寻找核心竞争力
1. 可迁移技能/功能性技能
用动词来表述
➢复制 ➢比较 ➢计算 ➢汇编 ➢分析 ➢调整 ➢综合 ➢……
2. 专业知识技能/内容性技能
职业生涯规划之兴趣与能 力的探索
内容提要
职业兴趣(Holland) 职业能力与技能
霍兰德职业兴趣测试
一、霍兰德的类型理论
测试一:你想降落在 哪个岛上
测试二:如果给你100 分钟,你愿意各花多少 时间解决不同问题?
John Lewis Holland
职业自我探索量表(SDS)
✓自我实施、自我评分、自我解释; ✓共228个题目,约30分钟完成,产生6个分数,每 个分数代表一种类型,得出3字母的霍兰德代码; ✓与《职业索引》一起使用,寻找兴趣匹配的职业。
专业技能:管理、市场、销售、技术、其 他
自我管理技能:积极心态、时间管理、情 绪管理、压力管理、工作方法
可迁移技能∕功能性技能 专业知识技能∕内容性技能 自我管理技能∕适应性技能
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艺术型(Artistic)
A艺术型人(creator)的特点
擅于自我表达 怀旧 有想象力 情绪化/敏感 内省 追求美感价值 创造性的 感觉寻求
艺术型(Artistic)

大学生个人职业生涯规划-工商管理专业-SWOT-霍兰德职业性格测试

大学生个人职业生涯规划-工商管理专业-SWOT-霍兰德职业性格测试

个人职业生涯规划一、自我认知要想知道自己到底适合从事什么职业之前,应该对自己有一个清晰准确的认知。

根据“霍兰德职业兴趣测评”专业测试,并结合自我认知与周围人的评价,我对自己做出如下客观的分析:我是一个性格活泼开朗积极热情,做事细心有耐心,为人宽容、大气、善解人意,有奋进、向上的勇气和力量;并善于说服和鼓舞他人;经常给身边的人带来正能量的女孩子。

附:霍兰德职业兴趣测试结果艺术型:这种人想象力非常丰富,有理想,易冲动,好独创。

他们希望从事非系统的,自由的,要求有一定艺术素养的职业。

即音乐、美术、影视、文学与美感直接或间接有关系的职业。

社会型:这种人乐于助人,善于社交,易合作,重视友谊、责任感强等。

他们希望从事那些直接为他人服务,为他人谋福利或与他人建立和发展各种关系的职业。

如教育、医疗等。

艺术型A具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征,表现为:1、喜爱艺术性的职业或情境,避免传统性的职业或情境。

2、富有表达能力和直觉、独立、具创意、不顺从(包括表演、写作、语言),并重视审美的领域3、职业举例:诗人、艺术家社会型S具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征,表现为:1、喜爱社会型的职业或情境,避免实用性的职业或情境,并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题,但缺乏机械能力与科学能力。

2、喜欢帮助别人、了解别人,有教导别人的能力,且重视社会与伦理的活动与问题。

3、职业举例:教师、牧师、辅导人员研究型I具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理发、保守的特征,表现为:1、喜爱研究性的职业或情境,避免企业性的职业或情境。

2、用研究的能力解决工作及其他方面的问题,即自觉、好学、自信,重视科学,但缺乏领导方面的才能。

3、职业举例:科研人员、数学、生物方面的专家ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥,合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

霍兰德职业生涯规划

霍兰德职业生涯规划

结果解释:【R型】实际型(R):被测试者喜欢具体的任务,依照既定规则做事,缺乏社会交往能力,机械及动手能力强,情绪稳定、有耐性、坦诚直率,喜欢做体力工作。

职业领域如木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师等。

【A型】艺术型(A):被测试者直觉敏锐、善于表达和创新。

有想象力和创造性内省,喜欢独立作业,但不能被忽视。

追求美感价值,喜欢无拘无束,不喜欢管人和被管。

职业领域如室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等。

【I型】研究型(I):被测试者善于观察、思考、分析与推理。

喜欢抽象思维并追根究底。

喜欢与有相同兴趣的人讨论问题。

独立思考,不在乎他人看法,有智慧。

职业领域如气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者等。

【S型】社会型(S):被测试者:对人感兴趣,有良好的人际沟通技能,社区服务取向,不爱竞争,喜欢共同做事,喜欢倾听和了解别人,喜欢教导别人,帮助他人成长。

职业领域如社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士等。

【E型】事业型(E):被测试者追寻领导与社会影响,精力旺盛,好冒险竞争,有抱负,希望拥有权力改善不合理之事,善用说服力和组织能力,希望自己的表现被他人肯定,并成为团体的焦点,不以现阶段的成就而满足。

职业领域如推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。

【C型】常规型(C):被测试者谨慎,做事力求规矩和精确。

不喜欢改变和创新,也不喜欢冒险或领导。

保守,喜欢结构性、程序化的工作。

职业领域如记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书等。

霍兰德职业生涯测评 报告案例

霍兰德职业生涯测评 报告案例

霍兰德职业兴趣测试-报告您的霍兰德类型是:SAE说明:每种职业兴趣的分数最高为10分,最低为0分。

分数越接近10分,说明你对这一类型的活动兴趣越大;越接近0分,说明你对此类型活动越不感兴趣。

你的职业兴趣组合是什么:上侧显示的是您的职业兴趣倾向1,查看你得分最高的三项的描述。

哪些是对你的职业价值观比较适合的工作你应该有意识的往这些方向选择自己的职业。

2,请看看得分最低的一个分项,那是你最不喜欢和擅长的一些工作,你应该有意识的避免它们。

职业兴趣的类型描述和适合的职业:现实型(Realistic) 又译技能型。

具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。

往往身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心比较强烈。

稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技术性工作,甚至热衷于亲自动手创造新事物。

不善言谈,对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。

这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。

研究型(Investigative) 又译调查型。

具有这类倾向的个体,喜欢理论思维或偏爱数理统计工作,对于解决抽象性问题具有极大的热情。

他们通常倾向于通过思考、分析解决难题,而不一定落实到具体操作。

喜欢具有创造性、挑战性的工作,不太喜欢固定程式的任务。

对于人员的领导及人际交往也非情所愿,独立倾向明显。

适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。

艺术型(Artistic) 具有此类倾向的个体,对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。

他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显,对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢,对于机械性及程式化的工作了无兴趣。

也比较喜欢独立行事,不太合群。

但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现,重视自己的感性,直觉力较好,情绪变化较大。

这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面,舞蹈、戏剧等。

大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评

大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评

大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评随着社会经济的不断发展,大学生们在选择职业方向时也越来越注重适合自己的职业,而职业生涯规划就成为了大学生们必须要认真思考的问题。

在职业生涯规划中,霍兰德职业兴趣测评是一种重要的方法,它可以帮助大学生在职业选择上更加理性、明智。

霍兰德职业兴趣测评是一种基于心理学的职业倾向评估工具,该测试通过对个体在其兴趣和职业领域的知识经验进行评定,来揭示个体适合从事的职业类型及其特点。

该测试分为六种职业兴趣类型,分别是现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。

现实型:这种类型的人通常喜欢具有实用价值和实际意义的活动,擅长使用机器和工具,适合从事技术性和机械性的工作。

研究型:这种类型的人喜欢思考和分析问题,偏爱探索未知领域,适合从事科学、工程或技术领域的研究和发现工作。

艺术型:这种类型的人富于想象力和创造力,偏好自由、开放、多变和新奇的事物,适合从事艺术创作、媒体和广告等领域的工作。

社会型:这种类型的人具有同情心和关切他人的特质,喜欢与人交往和合作,适合从事医疗、教育、社会服务等领域的工作。

企业型:这种类型的人偏向于组织和管理,喜欢挑战和竞争,适合从事商业、管理和领导方面的工作。

常规型:这种类型的人具有稳定和传统的价值观,偏向于有条理和组织的工作环境,适合从事会计、行政和图书管理等职业。

通过了解自己的职业兴趣类型,大学生可以找到更适合自己的职业方向,也能更好地规划自己的职业生涯。

同时,了解自己的职业兴趣类型还可以帮助大学生克服一些工作中常见的问题。

首先,在就业方面,很多大学生因为对工作内容和环境了解不足,或者是盲目追求高薪高职位,导致很难找到适合自己的职业,甚至在就业的过程中出现很多困惑和难处。

内心的焦虑和迷茫也可能会导致工作效率低下或不适应新环境。

而通过霍兰德职业兴趣测评,大学生可以更清楚地了解自己的职业兴趣类型,找到适合自己的职业领域,并更具针对性地进行就业准备和职业规划。

大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表

大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表

大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。

1、公务员2、科技工作者3、医生1、自我评价也就是要全面了解自己。

一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。

要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。

即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。

长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。

短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、环境评价职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。

了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。

职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

霍兰德职业测试题免费

霍兰德职业测试题免费

霍兰德职业测试题免费霍兰德职业测试题(免费版)注意:本测试仅供参考,不作为职业选择的唯一依据。

一、兴趣倾向测试1. 你更喜欢哪种类型的活动?- A. 与人交流和社交活动- B. 研究和分析问题- C. 动手制作或修理物品- D. 艺术创作或设计- E. 组织和规划活动- F. 探索自然和户外活动2. 在工作中,你最看重的是什么?- A. 帮助他人和团队合作- B. 独立工作和解决问题- C. 创造性和艺术性- D. 精确和细节- E. 领导和管理- F. 冒险和探索3. 你通常如何度过你的业余时间?- A. 参加社交活动或聚会- B. 阅读或进行独立研究- C. 做手工艺或DIY项目- D. 绘画或音乐创作- E. 计划旅行或户外活动- F. 参与体育或健身活动二、能力评估测试1. 你认为自己在哪方面最擅长?- A. 沟通和说服- B. 分析和逻辑推理- C. 技术操作和机械理解- D. 艺术表达和创意- E. 管理和组织- F. 适应和解决问题2. 你通常如何处理工作中的挑战?- A. 寻求他人的意见和帮助- B. 独立分析问题并找出解决方案- C. 通过实践和尝试来解决问题- D. 利用创造性思维来寻找新方法- E. 制定计划并按步骤执行- F. 灵活调整策略以适应变化3. 你认为自己的哪些技能在工作中最受欢迎? - A. 人际交往和团队协作- B. 研究和分析能力- C. 技术专长和操作技能- D. 艺术才能和创意思维- E. 领导力和决策能力- F. 适应性和解决问题的能力三、职业价值观测试1. 你选择工作时最看重的因素是什么?- A. 工作的社会价值和帮助他人的能力- B. 工作的智力挑战和个人成长- C. 工作的实践性和创造性- D. 工作的艺术性和美感- E. 工作的稳定性和职业发展- F. 工作的自由度和探险性2. 你如何看待工作中的失败和挫折?- A. 视为学习和成长的机会- B. 视为提高分析和解决问题能力的机会- C. 视为提高技术和操作能力的机会- D. 视为提高创造力和艺术表达的机会- E. 视为提高管理和组织能力的机会- F. 视为提高适应性和解决问题能力的机会3. 你希望自己的职业生涯达到什么样的目标?- A. 成为一个有影响力的社会活动家- B. 成为一个领域内的专家或学者- C. 成为一个技术或工艺大师- D. 成为一个艺术家或设计师- E. 成为一个成功的领导者或管理者- F. 成为一个探险家或创新者结束语:完成以上测试后,请根据你的选择,对照霍兰德职业兴趣理论,分析自己的职业倾向。

霍兰德职业兴趣测验

霍兰德职业兴趣测验

霍兰德职业兴趣测验目的:协助个人了解自己的职业兴趣和职业倾向,以便与早为自己的职业生涯做好准备。

以下有60道题目,如果你认为自己属于这一类的人,便在序号上画个圈,反之,便不必作记号。

1.喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。

2.我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求,以明确如何去做。

3.我认为追求的目标应该尽量高些,这样才可能在实践中多获成功。

4.我很看重人与人之间的友情。

5.我常常想寻找独特的方式来表达自己的创造力。

6.我喜欢阅读比较理性的书籍。

7.我喜欢生活与工作场所布置的朴实些、实用些。

8.在开始做一件事情以前,我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。

9.我善于带动他人、影响他人。

10.为了帮助他人,我愿意做些自我牺牲。

11.当我进人创造性工作时,我会忘却一切。

12.在我找到解决困难的办法之前,通常我不会罢手。

13.我喜欢直截了当,不喜欢说话婉转。

14.我比较善于注意和检查细节。

15.我乐于在所从事的工作中承担主要责任人。

16.在解决我个人问题时,我喜欢找他人商量。

17.我的情绪容易激动。

18.一接触到有关新发明、新发现的信息,我就会感到兴奋。

19.我喜欢在户外工作与活动。

20.我喜欢有规律、干净整洁。

21.每当我要作重大的决定之前,总觉得异常兴奋。

22.当别人叙述个人烦恼时,我能做一个很好的倾听者。

23.我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。

24.我喜欢研究所有的细节,然后再做出合乎逻辑的决定。

25.我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。

26.我不大喜欢由我一个人负责来作重大决定。

27.我善于和能为我提供好处的人来往。

28.我善于调节他人相互之间的矛盾。

29.我喜欢比较别致的着装,喜欢新颖的色彩与风格。

30.我对各种大自然的奥秘充满好奇。

31.我不怕干体力活,通常还知道如何巧干体力活。

32.在做决定时,我喜欢保险系数比较高的方案,不喜欢冒险。

33.我喜欢竞争与挑战。

34.我喜欢与人交往,以丰富自己的阅历。

霍兰德职业兴趣测试表

霍兰德职业兴趣测试表

霍兰德职业性向测验答题卷姓名性别年龄测试日期职务单位第1部分你心目中的理想职业(专业)1 机械工程师2 高分子科学与技术(专业)3 机械设计与制造第6部分统计和确定你的职业倾向请将第2部分—第5部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、R型、C型、S型、E型、I型、A型最高分___R___你的职业倾向性得分___A____ 最低分得分最高的职业类型意味着最适合你的职业。

比方说,假如你在I型上得分最高,说明你适合做自然科学方面的研究工作,如气象研究,生物学研究,天文学研究等等,或科学杂志编辑。

其余类推。

如果最适合你的工作和你在第1部分所写的理想工作之间不太一致,或者在各种类型的职业上你的能力和兴趣不相匹配,那么请你参照第6部分——你的职业价值观来作出最佳选择。

比方说,假如第2部分你在I型上得分最高,但第3部分你在A型上得分高,那么请参考你最看重的因素:假如你最看重(8)能充分发挥自己的能力特长或(2)工作环境舒适,那么A型工作最适合你;假如你最看重(10)能从事自己感兴趣的工作或(4)工作稳定有保障,那么I型工作最适合你;假如你最看重的是其他因素,那么请向A型职业方面的专家咨询,选择和你的职业价值观最接近的工作。

第7部分你所看重的东西——职业价值观这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9要素(见所附工作价值标准)。

观在请你在其中选出对你最重要二项因素,以及最不重要的二项因素,并将序号填人下边相应空格上。

最重要:能发挥自己的能力特长最不重要:能提供较好的受教育的机会次重要:工作不太紧张、外部压力较少次不重要:工作环境(物质方面)舒适附工作价值标准:1.工资高福利好。

2.工作环境(物质方面)舒适。

3.人际关系良好。

4.工作稳定有保障。

5.能提供较好的受教育机会。

6.有较高的社会地位。

7.工作不太紧张、外部压力少。

8.能充分发挥自己的能力特长。

9.社会需要与社会贡献较大。

10.能从事自己感兴趣的工作。

职业生涯规划常用测试工具

职业生涯规划常用测试工具

职业生涯规划常用测试工具职业生涯规划,简称职业规划,是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程,它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容;职业规划,常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息,有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策;这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点;你如果想找到适合自己的职业,并确立有意义的职业生涯规划目标,最基本的是要了解,下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具;一、职业价值观测试工具1、埃德加施恩Edgar Schein职业锚测试施恩引入职业锚概念,是为了认清各种不同的工作倾向;人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位,职业锚又是人们自己的职业观念的核心;此外,职业锚也可为选择职业提供一种基础;因为人们在选择工作或组织时所作的决定,往往与对自己的看法相一致;但是,人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验,才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里;施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果,发现了8种类型的职业锚分;2、WVI工作价值观问卷WVI工作价值观量表,是美国心理学家舒伯于1970年编制的,用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标;量表将职业价值分为3个维度:一是内在价值观,即与职业本身性质有关的因素;二是外在价值观,即与职业性质有关的外部因素;三是外在报酬,共计15个因素;工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观;其实在一般价值观中已经包含工作价值观,只是不够具体细化;工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现;它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用;对工作价值的研究是职业生涯规划的基础;3、罗克基价值观调查表包括两种价值观序列每个序列有18种价值观;人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序;第一序列包括“目的”价值观,或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观;而第二序列则由“工具”价值观组成,即与其为人处世方式有关的价值观;该调查表的一个重要方面是按价值观的相对重要性排序,这表明人们必须依照他们自身内部的价值观体系来指导他们做出选择;二、职业个性/性格测试工具1、MBTI性格类型量表凯瑟琳布里格斯和伊莎贝尔迈尔斯Katherine Briggs和Isabel Myers母女合力研究出迈尔斯——布里格斯个性分类指数Myers-Briggs Type Indicator,MBTI;MBTI是以瑞士精神病医生卡尔荣格的研究成果为基础,通过观察所有人在不同时期的8个不同个性偏好,提出了一个非常有用的测量个性的方法;这8种个性偏好类型被编成4组,每组都是由两极组成的一个区间;再把从每个区间的人里选出的、与你个性最为相似的4种偏好组成所谓一类;衡量这4项个性的尺度是:人是怎样获得才能的;人是怎样领悟信息的;人是怎样做决定的,又是怎样选择个人偏好的生活方式的;“获得才能”型的人有外部转化和内部转化两种;外部转化是从他人、从外部世界的活动或事情中汲取才能,内部转化是从个人自身的思想、感情或感觉世界中汲取才能;这两种感知作用分别属于人的感觉和直觉的范畴;依靠感觉的人借助自己的五官来收集信息,以判断什么是真实的;依靠直觉的人则是通过“第六感”来获取信息,用以估计什么事情会发生;2、卡特尔16PF人格特征量表16人格特征量表Sixteen Personality Questionnaire,简称16PF,这是雷蒙德卡特尔Raymond Cattell在1949年提出的;现在它已经有了第15个版本;16PF衡量的是以下16种个性:热情;推理才能;感情稳定性;支配才能;活泼;规则意识;勇敢程度;敏锐性;猜疑心;抽象才能、私密倾向;忧虑度;接受变革的程度;自力更生的程度;完美主义;紧张度;这16个因素可以进一步归入5种一般的个性范畴:外向型、焦虑型、坚毅型、独立型及自我控制型;从职业生涯规划角度看,可以用16PF来建立一份“个人职业生涯发展图”Personal Career Development Profil e,利用该图可使人们进一步深入了解自己的个性,因为它关系到自身兴趣和职业兴趣;该图由6部分组成,每一部分都具体分析了几种情况,即如何解决问题,如何应付环境压力,形成什么样的人际关系,在组织中担任的角色和在工作中的地位,对职业活动的兴趣以及向往的生活方式;同MBTI一样,16PF法也被组织广泛使用,以帮助员工了解自我,并作为员工对自己职业生涯进行管理的工具;3、大五人格模型研究表明,人的个性因素共有5种类型,当然这种分法的要素和称谓也有值得商榷之处;这5种个性一般的划分是:外向性extraversion、宜人性agreeableness、尽责性conscientiousness、稳定性emotional stability和开放性openness to experience;一般来说,组织在人事选任、雇员发展和开展个人自我评价时,都普遍按这种分类法来设计个性调查问卷的,前而介绍的Myers-Briggs个性类型和16PF个性类型就是如此;4、基本人际关系行为倾向测试基本人际关系行为倾向Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior;FIRO-B是一种评价方法工具,用来观察一个人的需要会如何影响他或她对待他人的行为;FIRO-B可以让人们深刻了解自己能否与他人和睦相处以及相处的人际关系类型;就其要旨来说,FIRO-B测量的是人们在以下3方面的需要:①涵盖力,或者说是一个人从他人那里寻求及期望的接触程度和出名程度;②控制力,或者说是一个人从他人那里寻求及期望的权力大小和驾驭程度;③影响力,或者说是一个人寻求及期望与他人保持关系的密切程度;三、职业兴趣测试工具1、霍兰德职业兴趣量表约翰霍兰德John Holland发现,人的个性、价值观及偏好的生活方式,一般会通过6种兴趣反映出来;霍兰德这一理论假定,工作的兴趣是个性的一种重要表现,这6种兴趣分别反映着人的个性中的特定因素;这6种兴趣倾向与我们前面提到的基本生活价值观很相似,包括务实型、研究型、社会型、传统型、创业型以及艺术型;具有务实型兴趣的人往往愿意多做一些任务明确的实事,而具有研究型兴趣的人则更讲科学性,更有学者味道,愿意搞研究;具有社会型兴趣的人更多地关注人文的、个人的价值倾向,并擅长处理人际关系;具有传统型兴趣关注的则是结构、传统和细节,具有艺术型兴趣的人更喜欢不太讲究的环境,这样才能表现出他的创造性和个性;最后,创业型的人则往往愿意当组织家,进行管理,喜欢目标明确的活动;2、斯特朗兴趣清单在20世纪20年代,斯坦福大学的爱德华斯特朗Edward Strong 列出了一份关于人的各种兴趣的单子,反映的都是特定的职业偏好;斯特朗认为,兴趣能够给人带来我们在才能或成就中所看不到的一些东西;这些东西就是人们想做的事情以及那些能使他们感到满意的事情;如今,斯特朗的这个兴趣清单Strong Interesting Inventory,简称SII包括了人对25种基本领域的兴趣;它是区分兴趣和相关职业的有效方法;斯特朗兴趣清单包括彼此相关的3个方面:一般职业目标;基本兴趣标准以及职业标准;一般职业目标是基于霍兰德的6种基本职业兴趣倾向;25个基本兴趣标准可以衡量人们对具体领域如机械学或艺术活动的兴趣强度和一致性;职业标准反映的则是个人兴趣与在211个不同职业中工作的男性和女性的兴趣相似程度;这样,SII 就试图将个人的相当广泛的兴趣即6大职业目标之一和更具体的兴趣即一种或多种基本兴趣标准以及具体职业名称即109种职业的211个职业标准三者结合在一起;四、职业能力测试工具1、一般能力倾向测验GATBGATB是所有工业取向的能力倾向成套测验中历史最悠久的一套测验,其诞生源于20世纪30年代明尼苏达就业稳定研究机构的心理学家创建的一系列测验;明尼苏达的这些测验中除了有一个一般智力测验之外,还包括以下形式上相互独立的测验:数字能力测验、能力测验、机械能力测验和心理运动能力测验;这些测验在对文秘、机械工人、销售员以及其它职业团体施测的过程中,逐渐形成了一套职业能力样本OAPs,被试的成绩可以和这个样本进行对比;明尼苏达系列测验的这种OAP方法因此延续下来,直到美国劳工局根据工作分析和对59个测验进行因素分析后,于1947年建立GATB的测验结构,并对该测验进行了标准化;2、差别能力倾向测评DAT差别能力倾向测评是学业取向的最流行的成套测验,最初是为初中和高中的教育与职业咨询而设计的,现在还用于基础成人教育课程和相关的课程、社区大学、职业/技术学校与相关机构;这套测验由8个分测验构成:文字推理VR、数字推理NR、抽象推理AR、知觉速度与准确性PSA、机械推理MR、空间关系SR、拼写SP和语言应用LU;整套测验的施测需要大约2.5小时完成;但是部分测验或某种计算机自适应版本则只需要1.5小时;DAT有一个版本专为人事和职业评价设计,更适用于职业或就业咨询而非学习咨询;这一版本的DAT通常和职业兴趣问卷一起施测,结合起来帮助学生在学习和就业时做出更加符合实际的选择;总的来说,这些职业测试工具对职业生涯规划特别有帮助;无论是年轻人最初的择业,还是成年人对他们现有工作不满或想更换工作,这些评价方法都有帮助;尽管如此,心理测试和评价方法仍然有其局限性;因此,这些测试结果也只能作为讨论的指南,而不要想或不应该把这些结果当作指导自己职业规划发展方向的结论性答案;。

职业生涯的成功规划与发展 霍兰德自我职业选择指导问卷

职业生涯的成功规划与发展 霍兰德自我职业选择指导问卷

霍兰德(Holland)自我职业选择指导问卷(Self-Directed Search SDS)本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。

1. _____________________________________________________________________________2. _____________________________________________________________________________3. _____________________________________________________________________________第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的,请在“是”栏里打√“否”里打×。

请按顺序回答全部问题。

R:实际型活动是否1.装配修理电器或玩具□□2.修理自行车□□3.用木头做东西□□4.开汽车或摩托车□□5.用机器做东西□□6.参加木工技术学习班□□7.参加制图描图学习班□□8.驾驶卡车或拖拉机□□9.参加机械和电气学习班□□10.装配修理机器□□统计“是”一栏得分计___________1I:研究型活动是否1.读科技图书和杂志□□2.在实验室工作□□3.改良水果品种,培育新的水果□□4.调查了解土和金属等物质的成分□□5.研究自己选择的特殊问题□□6.解算术或玩数学游戏□□7.物理课□□8.化学课□□9.几何课□□10.生物课□□统计“是”一栏得分_________A:艺术型活动是否1. 素描/制图或绘画□□2.参加话剧/戏剧□□3.设计家具/布置室内□□4.练习乐器/参加乐队□□5.欣赏音乐或戏剧□□6.看小说/读剧本□□7.从事摄影创作□□8.写诗或吟诗□□9.进艺术(美术/音乐)培训班□□10.练习书法□□统计“是”一栏得分计_________S:社会型活动是否1.学校或单位组织的正式活动□□2.参加某个社会团体或俱乐部活动□□3.帮助别人解决困难□□4.照顾儿童□□25.出席晚会、联欢会、茶话会□□6.和大家一起出去郊游□□7.想获得关于心理方面的知识□□8.参加讲座或辩论会□□9.观看或参加体育比赛和运动会□□10.结交新朋友□□统计“是”一栏得分计_________E:企业型活动是否1.说服鼓动他人□□2.卖东西□□3.谈论政治□□4.制定计划、参加会议□□5.以自己的意志影响别人的行为□□6.在社会团体中担任职务□□7.检查与评价别人的工作□□8.结交名流□□9.指导有某种目标的团体□□10.参与政治活动□□统计“是”一栏得分计_________C:常规型活动是否1.整理好桌面和房间□□2.抄写文件和信件□□3.为领导写报告或公务信函□□4.检查个人收支情况□□5.参加打字培训班□□6.参加算盘、文秘等实务培训□□7.参加商业会计培训班□□8.参加情报处理培训班□□9.整理信件、报告、记录等□□10.写商业贸易信□□统计“是”一栏得分计_________3第三部分您所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打√;反之,在“否”栏里打×。

职业生涯2

职业生涯2

职业生涯规划1.职业定向:霍兰德职业倾向测评测试结果:我的职业兴趣类行为: E企业型,组合类行为:ESC型。

ESC组合所代表的相应职业:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

E:企业型(Enterprise)【共同特点】追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。

喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。

为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。

如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

附:工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强,若企业兴趣弱<40% 则做事的推动性较弱,速度较慢。

S:社会型(Social)【共同特点】与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。

关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。

寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。

如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)C:传统型(Conventional)【共同特点】尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。

喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。

霍兰德职业兴趣测试

霍兰德职业兴趣测试

霍兰德职业兴趣测试1. 介绍霍兰德职业兴趣测试,也被称为职业兴趣测验,是由美国心理学家约翰·霍兰德(John L. Holland)于20世纪50年代开发的一种评估职业兴趣的工具。

霍兰德职业兴趣测试基于霍兰德有名的职业兴趣理论,试图为个人提供自己的兴趣倾向,并推荐相关的职业选择。

霍兰德职业兴趣理论假设个体的职业兴趣可以分为6个型号:实际型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C 型)。

每个型号代表了不同的职业偏好和性格特征。

2. 测试过程2.1. 霍兰德职业倾向测评霍兰德职业兴趣测试通常以问卷的方式进行。

测试题库中包含多个与职业兴趣相关的陈述,参与测试的个体需要根据自己的喜好程度对这些陈述进行评分。

通常,测试题目可以分为两种类型:•陈述性问题:个体需要从“非常喜欢”到“非常不喜欢”之间选择一个适当的答案;•对比性问题:个体需要在一系列职业对中选择自己更喜欢的一项。

2.2. 结果解读根据个体的评分,霍兰德职业兴趣测试会生成一个或多个与六个型号相对应的职业兴趣等级。

测试结果一般以职业兴趣程度的数值进行表示,其中数值越大代表个体对该职业兴趣越高。

测试结果的解读通常需要参考官方提供的职业兴趣等级对照表。

根据官方对照表,个体可以了解到自己兴趣偏好与六个型号的相关程度,并推荐与兴趣相符的职业选择。

3. 霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论基于个体的性格和兴趣,将职业分为六个大的类型:1.实际型(R型):该类型的个体喜欢与物件、机械或工具交互,具备实际的操作能力和物质世界的技术性能。

2.研究型(I型):这些人喜欢解决问题,思考和理论化,并在研究和实验方面具备较强的能力。

3.艺术型(A型):艺术型个体具备创造性、想象力和表达能力,通常在艺术、文学和表演方面有才能。

4.社会型(S型):社会型个体善于与他人合作,喜欢帮助、指导或教育他人,并倾向于与人群一起工作。

霍兰德职业倾向测评结果对照表

霍兰德职业倾向测评结果对照表

霍兰德职业倾向测评结果对照表一位名人曾说过:如果人能从事自己感兴趣的工作,那么,人生就是天堂。

兴趣给人的活动过程带来乐趣。

为了积极引导广大社团成员充分利用霍兰德职业测评量表,测评自己的职业兴趣,并对测评结果进行解读,现将霍兰德职业兴趣代号及与其相应的职业对照表发布于此,希望能对广大社员科学合理地规划三年的大学生涯提供参与和指导。

(霍兰德职业倾向测评)R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

说明:下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。

然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

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霍兰德职业倾向测验量表姓名:___________ 性别:_______ 年龄:_______ 学历:________ 日期:__________本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。

本测验共七个部份,每部份测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。

第一部份您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业,按顺序写下来,并说明理由。

请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度,按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示,如5分表示它在你心中的影象非常清晰。

一、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题,请选出比较适合你的,与你的情况相符的项目,并按有一项适合的计1分的规则统计分值,将相应分值填写在第六部份的统计项目中。

下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的,计1分,不喜欢的不计分。

请将答案直接写在第六部分答题纸上。

下面列举若干种活动,请选择你能做或大概能做的事。

请将答案直接写在第六部分答题纸上。

第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业,请认真地看,请选择你有兴趣的工作,有一项计1分,不太喜欢或不关心的工作不选,不计分。

请将答案直接写在第六部分答题纸上。

第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。

您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力,然后斟酌后对自己的能力作评估。

请在表中适当的数字上画圈,数值越大表明您的能力越强。

注意,请勿画同样的数字,因为人的每项能力不会完全一样的。

请将答案直接写在第六部分答题纸上。

表A表B第六部份统计第七部份您所看重的东西——职业价值观这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。

现在请您在其中选出最重要的两项因素,并将填入下面相应空格上。

最重要:________ 次重要:________ 最不重要:______ 次不重要:________附:工作价值标准1、工资高、福利好2、工作环境(物质方面)舒适3、人际关系良好4、工作稳定有保障5、能提供较好的受教育机会6、有较高的社会地位7、工作不太紧张、外部压力少 8、能充分发挥自己的能力特长9、社会需要与社会贡献大以上全部测验完毕。

现在,将你测验得分居第一位的职业类型找出来,对照下表,判断一下自己适合的职业类型。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表:R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。

然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(入IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE;建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。

RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。

RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI:纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。

REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。

RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。

RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE:打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

IAR:人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。

ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。

ISR:水生生物学者,昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。

ISA:实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

IES:细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC:档案保管员、保险统计员。

ICR:质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。

IRA:地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

IRS:流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE:化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。

IRC:飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。

CRI:簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

CRS:仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。

CRE:标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

CIS:记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。

CIE:打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

CIR:校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。

CSE:接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

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