人教版高中历史必修一第24课《开创外交新局面》

人教版高中历史必修1第24课开创外交新局面(共28张PPT)

④经济上受到日本、西欧的挑战
⑤陷入侵越战争的泥潭不能自拔
中国
①有利于改善中国的国际地位； ②有利于对付来自苏联的威胁； ③有利于实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长
期争端。
中美关系正常化的一系列努力：中国方面的回应
1970年10月1日，毛泽东邀请美国作家埃德加·斯诺登上天安门城楼参加国庆典礼。同年12月18 日，毛泽东会见斯诺时表示：“如果尼克松愿意来，我愿意和他谈。”
（2）1971年11月1日中华人民共和国五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起
3、意义：
（1）是中国外交的重大胜利：突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产;
（2）进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用；
（3）反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。
宣告结束，并正式建立外交关系。
“日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的惟一合法政府。台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省。”
——中日建交联合声明
中日关系面临四大绊脚石
• 1、历史问题。 • 2、台湾问题。 • 3、钓鱼岛问题。 • 4、东海问题。 • 影响中日关系的最大因素为历史问题。
第24课开创外交新局面
成就一中国恢复联合国合法席位 1、中国恢复在联合国合法地位的原因：
（1）中国综合国力上升、国际地位提高（2）直接原因：第三世界国家的大力支持（3）历史原因：中国是联合国的创始国（4）美国霸权地位的衰落
假如你是当时外交部发言人,对于美国提出的“双重代表权”方案,你作何回应?
单边主义意味着冲突和对抗，是强权政治表现。多边主义是多元、平等、互利和合作，是当前处理国际关系的重要准则。

历史课件：人教新课标必修一第二十四课开创外交新局面(共48张PPT)

时间： 2001年10月地点：上海与会者：六国文件：《上海合作组织成立宣言》
性质：互信求安全、以互利求合作的新型区域
合作组织
①加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济意义：合作
②中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。
上海合作组织会徽
小结
同17国建交 50年代基础
一边倒
（二）过程
时间事件意义
打开了中美两国交往的大门为尼克松访华做准备中美关系开始正常化中美关系实现正常化
1971.4 1971.7 1972.2 1979.1
美乒乓球队访华基辛格秘密访华
尼克松总统访华中美正式建交
本节课架构
背景中美关系正常化过程影响
难点
中美中日关系正常
重点
背景中日关系正常化过程影响
三、新时期的外交建树（外交政策的调整）
1.背景：
①国际形势新变化: 和平与发展成为时代的主题。 ②中国进入改革开放新时期：工作重点转移到经济建设上来.
2.目标：
反对霸权主义，维护世界和平；积极促进世界多极化和经济全球化，建立公正合理的国际政治经济新秩序。
材料一：邓小平说：“我们提出维护世界和平不是在讲空话，是基于我们自己的需要，当然也符合世界人民的需要，特别是第三世界人民的需要。因此，反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对外政策的纲领。”
1971.4 1971.7 1972.2
美乒乓球队访华基辛格秘密访华
尼克松总统访华

【合作探究】：在中美关系正常化过程中, 双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?《中美联合公报》的发表是否表示中美关系已经完全正常化？

2024-2025学年高中历史第7单元现代中国的对外关系第24课开创外交新局面教案新人教版必修1

学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段学习了我国的历史，对新中国成立和社会主义制度的建立有一定的了解。此外，学生在地理、政治等学科中也学习了一些关于国际关系和外交的知识。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于了解国家的历史和外交政策具有较强的兴趣，尤其是对于我国在国际舞台上的成就和地位。学生的学习能力方面，大多数学生具备分析和理解历史事件的能力，部分学生需要在学习中给予更多的引导和帮助。在学习风格上，学生喜欢通过讨论、小组合作等互动方式进行学习。
在外交关系方面，我们学习了我国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化以及中日建交等重要事件。这些事件标志着我国在国际舞台上的地位不断提高，为我国的发展和进步创造了有利条件。
当堂检测：
1. 请简述新中国成立初期我国的外交政策及其特点。
2. 请列举出新中国成立后我国与哪些国家建立了外交关系。
3. 请简述我国参加万隆会议的情况以及取得的成果。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的“现代中国的对外关系”内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“开创外交新局面”新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解“开创外交新出“开创外交新局面”重点，强调“开创外交新局面”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
11. 提出“求同存异”方针：在1955年的万隆会议上，我国提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
12. 提出和平共处五项原则：在1953年，我国提出了和平共处五项原则，这是新中国外交政策成熟的标志，也成为解决国与国之间关系的基本准则。
13. 访问印度和缅甸：1954年，周恩来总理访问印度和缅甸，三国总理积极倡导和平共处五项原则，使之在国际上产生深远影响。

高中历史第24课开创外交新局面讲解课件新人教版必修1

新中国三个时期外交关系的特点建国初期：“一边倒”，步入国际舞台。 20 世纪 70 年代：改善同美国、日本等资本主义国家的关系，打开外交新局面。新时期：全方位外交，全面走向世界。
“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这反映了改革开放以来中国外交政策的新特点是 ( ) A．坚持独立自主 C．反对霸权主义 B．实行睦邻友好政策 D．推行不结盟政策
目标解读
重点：1.中美关系解冻及其对国际形势的影响。 2．新时期中国外交政策的调整、中国开展的多边外交活动。难点：1.中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。 2．新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平科学判断的关系。
知识梳理
一、20 世纪 70 年代外交的建树 1．恢复在联合国的合法席位 (1)背景：20 世纪 70 年代，随着中国国际地位的提高，越来越多的国家，特别是广大发展中国家，要求恢复中国在联合国的合法席位。
பைடு நூலகம்
问题思考 1：中国能够恢复联合国合法席位的原因是什么？提示：①美国孤立新中国的政策逐渐破产。 ②广大亚、非、拉发展中国家取得独立并日益成为国际事务中一支举足轻重的力量，它们要求恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。 ③中国的综合国力不断提升，国际地位逐步提高。
2．中美、中日关系正常化
问题思考 2：中美关系得以改善的原因有哪些？提示： ①美国方面：孤立中国政策失败；经济发展日趋缓慢；在美苏争霸中处于守势地位。 ②中国方面：改善中美关系有三种考虑，一是提高中国国际地位，二是牵制和对付苏联的威胁，三是这对解决台湾问题、实现祖国统一大业有重要作用。
D
【答案】
B
对国家间关系的规律性认识 (1)国家间关系的根本出发点是维护国家利益，一切外交活动都围绕国家利益展开。共同利益是国家间合作的基础，利益的相悖是国家间摩擦的根源。 (2)国家间关系的发展变化还受到国家的综合实力和国际形势的影响。

【人教版】历史必修一：第24课《开创外交新局面》ppt课件

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课件9：第24课开创外交新局面

1971年10月25日，第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权。
1971年10月，第26届联合国大会讨论了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，并通过了2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。左图为决议通过时的联合国大会会场。
“中国人来了”
1971年11月8日，《时代》的封面文章这样写道：今天，联合国要接受一个来自新地区的代表团——中华人民共和国
尼
克 1979年1月1日，国务院副总理邓小平在
松
访美国驻中国联络处举行的招待会上祝酒，华庆祝中美正式建立外交关系。
1.过程 1971 乒乓外交 1971 基辛格访华 1972 尼克松访华（开始） 1979 中美建交（正式）
李连杰
“美国人来了” 尼克松：“我走完梯级时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。” 周恩来： “总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。25 年没有交往了啊！”
1.主要原因外部条件：中美关系改善的促进国家利益：经济利益和国家安全 2.过程 1972 田中角荣访华、建交
1972年中日复交后，日本对华外交的基点从意识形态、阵营政治转到了和平友好和经贸关系上来。1979年12月，大平正芳首相决定对中国提供以日元贷款为主的政府开发援助(ODA) 资金。其决策动机包括：第一，促进中国成为更加开放的邻国；第二，促进日中经贸关系；第三，对放弃战争赔偿的中国报答。
上海合作组织简称上合组织，前身是“上海五国”会晤机制。 1996年4月26日，中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤。从此，“上海五国”会晤机制正式建立。

人教版历史必修1第七单元第24课《开创外交新局面》ppt课件

材料三现在世界上有两件事情要同时做，一个是建立国际政治新秩序，一个是建立国际经济新秩序。
——《邓小平文选》
问题：(1)综合上述材料，指出新时期中国外交的特点，并说明具体表现。
提示：(1)特点：材料一表明中国坚持实行独立自主的外交
政策；材料二表明中国反对霸权主义、强权政治的外交政
课
策，材料三表明中国积极倡导建立国际政治、经济新秩序。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
问题：(1)依据材料一、材料二，简要分析中美关系改善的原因。
提示：(1)原因：材料一表明中美关系改善是美国对外战略调整的结果；材料二表明中美关系改善是应对苏联威胁等共同利益的需要。
问题：(2)依据材料二、材料三，分析中美关系的对中国的影响。
提示：(2)影响：材料二反映了中美关系的改善，有利于推动解决台湾问题，推动了中日关系改善，有利于缓解苏联对中国的压力；材料三反映了中美关系正常化推动了中国对外开放和中国经济的发展。
(1)把为中国社会主义现代化建设创设外部条件作为首要
目标，由原先的重安全走向重发展。这主要表现在积极
发展睦邻友好关系、致力于维护地区和世界和平与发展、
实行全方位的对外开放政策、加强国际交流与合作。
课
(2)坚持以国家利益至上为最高原则，不搞意识形态的争论。为此，中国奉行不结盟政策，实行对外开放政策，开展以联合国为中心的多边外交和“无敌国”外交。

第24课开创外交新局面-人教版必修1历史教案

第24课开创外交新局面-人教版必修1历史教案一、课程背景本节课讲述了中国在近代历史中的外交政策，特别是在近代前期与西方列强的斗争中所采取的一系列外交策略以及涉及的历史事件。

通过本节课的学习，将了解到中国外交政策形成的背景与原因，以及中国如何迎接外来文明的挑战和如何应对列强意图的变化。

同时，也能深刻地认识到中国外交政策所面临的双重压力：国内与国外。

二、教学目标1.了解中国近代历史与外交政策的基本内容；2.理解中国在近代前期与列强的斗争中采取的外交策略，并体会这些策略的历史意义；3.培养学生的阅读能力、历史思维能力和批判性思维能力，形成独立思考的能力。

三、教学重难点重点1.了解中国近代化的进程；2.理解中国在与列强的斗争中所采取的一系列外交策略。

难点1.深刻理解中国在近代化过程中所受到的双重压力；2.理解中国复杂的外交政策形成过程。

四、教学过程1. 导入新课通过诱发学生对近代中国的了解，激发学生对课堂的兴趣。

2. 基础知识梳理利用工具书，重温中国在近代前期与列强的斗争中所采取的一系列外交策略及其历史意义。

3. 深入课文结合课本，展开深度分析，了解中国复杂的外交政策形成过程，并理解外交政策背后的原因和现实意义。

4. 课堂互动集体探讨：是否存在中国在与列强的斗争中所采取的一些不当或者错误的外交策略？5. 课堂小结总结全文，澄清内容和思路，强化教学效果。

五、教学方法1.合作式学习法；2.竞争式学习法；3.讨论式学习法；4.课堂辩论式学习法。

六、教学资源网络资源、教学文本及工具书等。

七、教学评估1.教师巡视；2.学生互评；3.小组评测；4.个人总结。

八、教学反思通过本堂课的教学，达到了预期目标。

在教学过程中，有些学生对中国近代史的背景和历史事件掌握的不是很熟练，对理解教学内容有一定阻碍。

因此，在以后的教学中，需要在介绍外交政策的基础上，多给学生一些中国近代历史的背景介绍，以帮助学生更好地理解外交政策产生的背景和原因，进而理解外交政策的执行。

人教版高中历史必修1第24课开创外交新局面(共35张PPT)

第24课：打开外交新局面
中国人来了
美国人来了
日本人来了
重返联合国
中美关系缓和
关键
中日邦交正常化
课标要求：
1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；
2、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
(一)、新中国在联合国合法席
1、新时期、新形势、新方针 2、新时期外交成就（1）开展以联合国为中心的多边外交（2）积极参与地区性国际组织的外交活动：。
上海 APEC会议
1、新时期、新形势、新方针 2、新时期外交成就（1）开展以联合国为中心的多边外交（2）积极参与地区性国际组织的外交活动：。（3）积极发展与周边国家的睦邻友好关系：
国与国之间没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。
——（英）丘吉尔
问题探究：
依据所学知识结合示意图分析60年代中国面临着怎样的外交环境？
苏联
欧洲敌
视
威胁
中国敌日本视来自1965年入侵中国领空的美国飞机
敌视
美国
1969年入侵中国边界的苏联士兵
20世纪50年代中期——60年代末，中国面临着美苏两个超级大国的压力，这是中国外交经受严峻考验的时期。中苏关系破裂，在北面构成了对中国的威胁。
③中国国际地位提高
（2）过程：1971年第26届联合国代表大会
（3）意义
对于中国：打破美国的孤立政策、可以更多参与国际事务
对于世界：支持和平与发展的力量增强
“目前中美关系处于30多年来最好时期。”
—（美）鲍威尔
1、中美关系正常化的原因
材料一：

人教版历史必修一第24课开创外交新局面

第24课开创外交新局面一、了解中国恢复在联合国的合法席位1、背景：①新中国成立后，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据；②20世纪70年代，中国国际地位日益提高（根本原因）；③广大发展中国家的支持（直接原因）。

2、经过：1971年10月25日，第26届联合国代表大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，包括安理会常任理事国席位，并将国民党集团的代表从联合国驱逐出去。

3、意义：这是中国外交的重大胜利。

从此，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

二、了解中美关系正常化和中日、中美建交1、中美关系正常化和建交①、中美关系改善的原因：美方：A.实行20多年“遏制和孤立中国”政策失败；B.美国在与苏联争霸中处于守势。

中方：A.苏联陈兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。

B.改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁有利；C.有利于解决台湾问题，实现祖国统一根本原因：世界局势变化，改善中美关系符合两国利益。

②过程：A.1971年4月，美国乒乓球队访华，打开了中美两国人民友好交往的大门（乒乓外交）B.1971年7月，基辛格秘密访问中国，两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国；C.1972年2月，尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。

中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化；D.1979年，中美两国正式建立外交关系。

意义：A.直接促进了中日建交B.最终打破因美国遏制中国而形成的外交僵局，出现外交新局面，国际上出现了同中国建交的热潮。

C.有利于台湾问题的解决，促进祖国统一。

D.有利于对付来自苏联的威胁。

2、中日建交①背景：中美关系的改善直接促进了中日建交。

美国谋求缓和对华关系避开日本，震动日本②建交：1972年，日本首相田中角荣，应周恩来的邀请访华，签署了建立外交关系的联合声明。

三、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响有利于维护亚太地区和世界的和平与稳定。

人教版高中历史必修1精品课件第24课开创外交新局面

第24课开创外交新局面
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课程目标
时空观念
1.掌握我国在 20 世纪 70 年代和新时期取得
的外交成就及其原因
和意义
2.理解中国恢复在联合国合法席位、中美关系
正常化和新时期我国
外交政策调整对中国
和世界的影响
3.分析影响中国外交政策变化的主要因素
一
二
三
课前篇自主预习
一、恢复在联合国的合法席位 1.原因 (1)20世纪70年代,中国的国际地位日益提高。 (2)越来越多的国家,特别是广大发展中国家,要求恢复中国在联合国的合法席位。 2.概况 1971年,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,包括安理会常任理事国席位。 3.影响是中国外交的重大胜利,中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
课前篇自主预习
一
二
三
二、中美、中日关系正常化
背景
20 世纪 70 年代, 中世界局美势发生关重大变系化,改善正中美关常系成为化两国的共同要求
经过
①1971 年 7 月,基辛格秘密访问中国,中美两国发表公告,宣布美国总统尼克松将访问中国 ②1972 年,尼克松总统访问中国,双方签署《联合公报》,两国关系开始走向正常化 ③1978 年 12 月,中美双方同时发表《中美建交公报》,美国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府,台湾是中国的一部分 ④1979 年,两国正式建立了外交关系
A.西方的“冷战”政策彻底破产 B.中美两国关系已经实现了正常化 C.大多数联合国会员国反对美国 D.国际社会需要中国发挥应有作用题目立意:本题考查中国在联合国合法席位的恢复,意在提升史料实证的能力。

高中历史_第24课开创外交新局面课件_新人教版必修1

2、标志
① 1972年，日本首相田中角荣访华
三、中日关系正常化
1972年9月，毛泽东会见日本首相田中角荣
1972年9月29日，周恩来和田中角荣在北京签署中日联合声明，中日两国之间的不正常状态宣告结束，并正式建立外交关系。
中美、中日关系正常化的影响：
⑴促进了中国外交事业的发展，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。 ⑵从20世纪50年代起，因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。
二、中美关系正常化
公告:“周恩来总理和尼克松总统的国家安全助理基辛格博士，于1971年7月9日至11日在北京进行了会谈。获悉尼克松总统曾表示希望访问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月前的适当时间访问中国。尼克松总统愉快接受了这一邀请。”
二、中美关系正常化
பைடு நூலகம்
1972年2月21日，北京机场，周恩来迎接到访的美国总统尼克松，实现了历史性的握手。
二、中美关系正常化
1972年2月，尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席
“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！” ——周恩来
“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周握手，使他深受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。” ——《尼克松回忆录》
知识结构一、恢复在联合国的合法席位
开创外交新局面
二、中美关系正常化 70年代开创新局面三、中日关系正常化
新时期的外交建树
一、恢复在联合国的合法席位(扬眉吐气)
1971年10月25日，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利第 26 届联大会场

新人教版高中历史必修一：7.24《开创外交新局面》ppt课件

三、问题思考 1. 20世纪70年代，中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？提示：(1)中国综合国力上升、国际地位提高。 (2)越来越多的国家，特别是广大发展中国家的支持。 (3)美国霸权地位衰落。
2. 20世纪70年代，中美关系正常化的原因是什么？提示：(1)中国：中国国力的增强与国际地位的提高，中苏关系持续恶化，台湾问题悬而未决。 (2)美国：孤立中国政策的失败，资本主义世界霸主地位相对衰落，美苏争霸中处于守势。
3. 响？
中美关系正常化和中日建交对国际关系产生了什么影
提示：揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。中美、中日和平友好关系的建立与发展，有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定；缓解了世界紧张的局势，为建立新的国际关系起到了积极作用。
02课堂合作探究
考点一课堂实录
20世纪70年代中国的外交成就
01课前自主学习
一、恢复在联合国的合法席位 1．背景 (1)由于美国采取抵制中华人民共和国的政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。 (2)20世纪70年代，中国国际地位日益提高。 (3)广大发展中国家要求恢复中国在联合国的合法席位。
2．过程:1971年10月25日，第26届联大通过提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。 3．意义 (1)这是中国外交的重大胜利。 (2)此后，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
学思之窗 (教材P113 思考题提示)
请就20世纪70年代初中美关系改善的主要原因谈谈你的看法。
提示：在当时形势下，改善中美关系对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁有利，对解决台湾问题，实现祖国的统一大业也有重要作用。美国已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。同时美国通过改善中美关系，寻找新的国际关系的平衡。因此改善中美关系是中美两国的共同愿望。

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三、新时期的外交建树 1．背景：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点经济建设改革开放。转移到________ 上来，开始实行__________ 霸权主义，维护________ 世界和平。 2．外交目标：反对________ 3．主要建树联合国为中心的多边外交，对世界__________ 和平和发展 (1)开展以________ 做出了重大贡献。 (2)积极参与________ 地区性国际组织的外交活动：________ 2001 年10 月，在_____ 上海成功举办____________ 亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议，与会成员形成“ ________”。上海共识 (3)积极发展与周边国家的________ 睦邻友好关系：________ 2001 年，与上海合作组织成立宣言》，建立俄罗斯等六国在上海签署了《_____________ 起一个以________ 求合作的新型区域合互信求安全、以__________ 互利作组织。

②对国际：有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。特别提示：1972年尼克松访华并发表《中美联合公报》，
美国承认一个中国原则，标志着中美结束了二十多年的对抗，
两国关系开始正常化；至1979年中美建交时，美国承认中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府，标志中美关系正常化。
一、恢复在联合国的合法席位 1．背景 (1)由于________等国的阻挠，中国在联合国的合法席位一直被________的国民党集团所非法占据。 (2)进入20世纪70年代，中国国际地位的日益提高。 (3)广大________要求恢复中国在联合国的合法席位。 2．时间：________年，第________届联合国代表大会。 3．意义 (1)这是中国外交的重大胜利。 (2)有利于中国在________中发挥着越来越重要的作用。 (3)联合国历史上的转折点。 1．(1)美国台湾 2．1971 26 (3)发展中国家 3．(2)国际事务

历史人教版必修1 第24课-开创外交新局面课件 (共32张PPT)

5.20世纪70年代，我国外交转变的关键是 A.中苏关系走向缓和 B.中美关系走向缓和
C.中日关系走向缓和 D.中越关系走和缓和
6. 7０年代，中美关系改善的根本原因是 A.中国国家影响的扩大 B.中美双方有共同的要求 C.意识形态的分歧消失 D.中国恢复在联合国权利
7．以互信求安全、以互利求合作的新型区域组织指的是
②旋风之旅---基辛格秘密访华
基辛格秘密访华时与周恩来握手
1971年7月，美国国家安全事务助理基辛格访华，随后中美两国同时发表公告，宣布尼克松总统将访问中国，以谋求两国关系的正常化。宣读公告只用了三分半钟，但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一。
③破冰之旅—尼克松访华
1972年2月，毛泽东抱病会见尼克松
1972年2月28日，双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和一个中国的原则。《中美联合公报》的发表，标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。
④1979年中美正式建交
1978年12月16日发表了《中美建交公报》, 美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分，接受了中国提出的中美建交三原则（断交、撤军、废约）
一.恢复在联合国的合法席位
1.恢复： 1971.10.25，第26届联大
2.原因中国国际地位提高
发展中国家的要求
3.意义： ①是中国外交的重大胜利
②进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用
中国在联合国的合法席位为什么是“恢复” 而不是用其他的“加入”之类的提法?
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做