第1、2课百家争鸣

必修三第1、2课春秋战国时期百家争鸣复习目标：1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成高考考点：春秋战国时期百家争鸣重点：孔子、孟子和荀子等儒家思想的形成难点：春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义课前预习案【预习要求】依据课本独立完成预习内容和自测，记忆带“★”的问题，并构建知识体系。

【预习内容】一、孔子1．地位：孔子是春秋时期的家、家和家，是学派的创始人。

______国人。

孔子的思想主要保存在______________的__________一书中。

★2．孔子的思想：（1）政治思想：①思想体系的核心是“”和“”，其主要内容是“”、“”孔子提出“仁”学，含义：要求统治者体察，反对和任意；提倡广泛的和意义：这有利于调整关系和稳定社会，建立社会。

孔子认为，要实现“爱人”，必须遵循“”之道，要做到“，”。

孔子追求的“礼”，实质：是要恢复西周的制度，这体现了孔子政治思想中的一面。

为了实现“礼”，提出的主张，②提倡“”，要求统治者爱惜民力，用“”教化百姓；也不排除以“”治国的同时，逐步改良政治。

（2）哲学思想：主张对鬼神；把探讨和解决的实际问题放在优先位置。

（3）教育思想：①教育对象：主张“”②教学方法：实施“”③学习方法：主张把结合起来；敢于坚持。

3．孔子思想的影响：①孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未。

②后经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的体系，成为中国传统文化的。

二、老子1．地位：老子是_________时期重要的思想家，___________学派的创始人_____国人。

《道德经》是战国时期______________整理的老子思想的著作。

★2．老子的思想：（1）哲学思想：①“道”的思想：“”是天地万物的本原。

②朴素的辩证法思想：任何事物都有的两个方面，双方可以互相转化。

（2）政治思想（主张）：他从“天道自然无为”的思想出发，倡导政治上“”；同时他强调小国寡民，实施“愚民政策”，在历史上产生了消极影响。

3．地位及影响：（1）地位：是时期重要的思想家，学派的创始人。

（2）影响：道家学派对中国文化，包括、以及中国人的、产生了深远影响。

三、百家争鸣出现的原因：根本原因是（1）经济：铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展；（2）政治：王室衰微，诸侯纷争宽松的局面为学术思想的自由发展创造了环境；（3）阶级关系：社会变革导致阶级关系变动，不同阶级的思想家分别对各种社会问题发表见解；（4）文化教育：打破“学在官府”，私学兴盛，出现一批学者和思想流派（称为“诸子百家”）四、孟子、荀子与儒家（一）孟子1．历史地位：战国时期著名的思想家。

他继承并发展了____的学说，成为儒家学派的重要奠基人。

唐代以后，被尊为“____”。

地位仅次于孔子。

★2．主要思想主张（1）“_________”学说——孟子政治思想的核心。

含义：①孟子要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。

实现途径：②孟子认为实行仁政，必须______。

给人民一定的土地，较为充足的劳动时间。

即：五口之家，百亩之田,勿夺其时（2）孟子又提出了“_民贵君轻_”的主张。

（2）性善论孟子主张人性________说。

他认为人的品质不是外加的，是___________的。

（3）重义轻利思想孟子倡导“______________”。

要求人们应具有“富贵不能淫，__________，__________”的人格精神。

3．孟子思想的影响孟子学说是对孔子学说的继承和发展。

_______以后，《孟子》一书被当做经典。

南宋朱熹将其列为“四书”（《______》《_____》《_____》《______》）之一，对传统文化产生了很大影响。

（二）荀子★1．基本主张（1）唯物思想：提出“_____________”和“_____________”的命题。

（2）主张“性恶论”。

他认为，人性生来就是恶的，但凭借__________可以使人由恶变善。

（3）政治思想：认为治国应以礼教为先，同时也吸收法家思想，主张__________。

2．思想特点及影响荀子的思想杂取百家，与孔孟的思想并不完全一致。

作为____时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响。

五、墨子与墨家（一）墨家学派墨家学派的创始人是战国时期_______的墨翟（历史上尊称为“墨子”）。

（二）墨家学派的思想主张1．主张“______”“________”（1）“兼爱”。

墨家主张的兼爱则是无__________的爱，不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄。

（2）“非攻”，就是反对不义的战争，主张各国__________。

2．提倡“_______”，主张“_______”“___________”（三）墨家学派的地位变迁1．墨家思想代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益。

战国时期，一度为显学。

曾经被其它学派广泛吸收征引。

2．战国以后，墨家思想不再受人们重视。

六、庄子与道家（一）庄子的思想主张1．提出了“_______”的观点。

庄子认为，任何事物在本质上都是相同的，没有区别。

2．提出“_____”的人生态度。

要“无所恃”，不要受各种条件左右。

3．庄子认为，天与人“不相胜”。

人为是对自然状态的一种破坏，无利而有害。

因此人必须­_______自然。

七、韩非与法家（一）历史地位：战国后期的思想家，法家思想的集大成者。

得到______的推崇，成为秦治理国家的_________。

（二）基本主张1．将法、术、势相结合，建立一个________的中央集权国家。

2．社会不断发展变化，历史永远不会倒退。

他反对儒家“__________”的历史观，主张____________。

（三）对历史发展的影响韩非的思想适应了建立____的_______政治体制的需要。

在______以后的1000多年中，这种思想与______思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。

八、孙膑与兵家1．历史地位及思想来源：孙膑是战国时期兵家的代表人物,是_______人。

受《___________》的影响2．军事思想及影响强调要懂得战争的_______，他注意利用和创造有利于已的形势，重视_____的作用。

他的军事思想对后世有深远影响。

★九、诸子百家思想的历史影响先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世文化学术的发展产生了极大的影响。

①_______思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。

②________学说构成了2000多年传统思想的哲学基础。

③________思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

在很大程度上，它们共同了构成了中华民族传统文化的基本精神。

【预习自测】1．在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的同学所说的台词应当是A．仁者爱人，克己复礼 B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．君者舟也，庶人者水也2．和谐社会是人类的美好愿望和追求的目标。

请回答：（1）春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议？（2）要建立“和谐社会”，你认为应该怎样做？课堂探究案【体系构建】【合作探究】阅读下列材料：材料一：道（同“导”，治理、引导）之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免（避免犯罪）而无耻（羞耻之心）；道之以德，齐之以礼，有耻且格（正）。

材料二：古者圣王之为政，列德而尚贤。

……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。

材料三：不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。

故圣人曰：我无为而民自化，我好静而民自正。

我无事而民自富，我无欲而民自朴。

材料四：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。

故圣人陈其所畏以楚其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。

吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——以上材料均摘自《中国通史参考资料》材料五：在党的十六届三中全会上，胡锦涛同志再次强调要把“依法治国”和“以德治国”相结合。

请回答：（1）以上材料都围绕着一个什么中心问题？分别概括材料一、二、三、四所提出主张的核心。

（2）上面哪种主张在春秋战国时期最受统治者推崇？为什么？（3）材料一中的“德治”与我们今天的“德治”有何本质不同？【巩固检测】1、在治国方略上，主张礼法并施的思想家是A．孟子B．荀子C．韩非D．墨子2、下列观点，属于庄子的思想相符的是：①世界上的任何事物在本质上都是相同的②人性本来就是恶的，但凭借后天教育可以使人由恶变善③对事物的变化采取一种旁观、超然的态度④人必须顺应自然A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④3、战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是A．墨子B．荀子C．韩非D．孙膑4、在一次国际学术研讨会上，外国学者引用了2300多年前中国思想家的名言：“天时不如地利，地利不如人和。

”这位思想家是A．老子B．孔子C．孟子 D．荀子5、（2002广东历史，1）下列言论，属于韩非思想主张的是：A．制天命而用之 B．刑过不避大臣，赏善不遣匹夫C．选择天下之贤可者，立以为天子 D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣6、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础【感悟高考】1．（2010年高考山东文综9题）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。

”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想2．（2010年高考浙江文综13题）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。

下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A不以人助天B制天命而用之C天地不仁，以万物为刍狗D．天行有常不为尧存不为桀亡3．（2010年高考上海单科4题）春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。

这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家课后拓展案做一轮资料P129第1-12题。