加拿大留学签证学习计划安排

加拿大留学签证学习计划安排

1、时间节点和申请方式完美解释成绩问题

李老师通过对学生的了解和评估，在学习计划上对学生的相关成绩低做出了如下解释：

(1)申请的是研究生文凭课程，而非研究生课程，对成绩要求较低。

(2)申请的方式为双录取，从而解释了学生的雅思成绩为何较低。

(3)同时学习计划中说明了学生本科毕业后深知自己语言成绩的

不足，一直在参加英语课程的学习，且课程还未结束，目前的雅思

成绩不代表学生赴加拿大留学时的语言能力。这样也变相的说明了

学生为何毕业后一直处于空窗期，无工作经验的原因。

通过这三点的表述，说明了学生有赴加拿大学习的决心的，且对学生成绩不高做出了合理的解释。

2、合理规划出国原因，降低拒签风险

由于学生出国入读的是研究生文凭课程，且是跨专业申请，所以极其容易被签证官怀疑其出国目的。所以就这一点，鑫泉公司的李

老师对学生进行了如下的规划：

(1)通过对学生幼年时期如何与音乐剧结缘的表述，凸显出学生

对音乐剧专业的喜爱，为接下来跨专业申请的解释打下伏笔。

(2)然后通过介绍学生在音乐剧的学习过程中，了解到中国音乐

剧不景气的原因不是因为专业能力不足，而是因为缺少为音乐剧投

资的商人。此处顺利承接学生要学习国际贸易专业的原因，就是为

了将来可以自主创业，通过自己的努力改变音乐剧文化产业的现状。

(3)最后，点明音乐剧是西方国家的艺术产业，说明学生要出国

学习国际贸易，也是为了更好的感受国外浓厚的音乐剧文化。

通过这三点的表述，把学生的本科专业与申请专业成功挂钩，完美解释了学生出国学习国际贸易的原因，降低了学生遭拒签的风险。

3、未来职业规划为学生增加可信度

最后李老师通过对学生短期职业规划和长期职业规划的表述，介绍了学生未来在加拿大的学习生活和归国后的职业发展，增加了学

生申请的可信度。

短期规划：

学生在完成加拿大的学业后，会回到中国。在加拿大学习期间，不仅可以提高学生的英语水平，还给学生提供了一个音乐剧发展成

熟的环境，去了解音乐剧的运营模式，从而了解对音乐剧产业进行

投资和促进的全过程。回国后，学生会回到父母所在的公司，根据

在国外接受到的教育，用两年左右的时间提高自己的管理经验，从

而能够更好的熟练如何开发市场、管理团队。在父母公司的工作会

成为学生未来职业发展的一个良好铺垫。

长期规划：

学生在父母的贸易公司积攒两年的工作经验之后，计划成立自己的公司，通过自主创业达到提高自己的经济实力和社会影响力的目的。然后学生不仅要凭借着在加拿大学习到的先进管理知识创立一

个具有规模化、利润最优化、社会影响力最大化的公司，更要利用

成功后的经济能力和社会影响力为中国音乐剧的发展提供必须的资

金支持和社会舆论上的支持。进而推动中国音乐剧事业的发展，同

时也为父母提供更好的生活，活出自己真正想要的人生。

1、弄虚作假

使馆官员在审理签证案例的时候，最痛恨和最不能接受的是假材料，这也是后果最严重的。签证申请是一个国家为了维护其主权所

行使的法律程序，任何国家为维护其法律的严肃性，对法律程序中

的弄虚作假行为都规定了严厉的制裁措施。加拿大的新移民法规定，

被发现弄虚作假的申请人，可在拒签后两年内将其列为加拿大“不接受”的人，对其再递交的签证不予受理。在假材料方面，大使馆官员的重点是放在资金方面，会对存款证明，存单，利息单，工作收入证明，公司情况等着重调查。

2、学习计划不合逻辑

留学加拿大最核心的就是学习计划的合理性，即设计合理的留学方案。学习计划缺陷对学生签证申请来说是致命的。学习计划，是签证申请中最重要、最关键的文件之一。由于加拿大的学生签证申请绝大多数都不需要面试，签证官只能通过书面材料来了解学生，所以签证官在审阅学习计划的时候，是聆听学生自我陈述的唯一时机。实际上，不少签证官在审批过程中，拿起来认真阅读的第一份材料就是学习计划，其重要性可想而知。

3、担保金不足资金状况混乱

学生签证申请中最常见的拒签原因大概就是资金问题。资金担保核算基本原则是，算一算学生去加拿大留学总共需几年、学费和生活费总共多少钱，一般来说是15万一年乘以留学年限。例如：高中生去读本科需要准备60万，高中生去念大专课程要准备30-45万，本科毕业生去年研究生要准备35-40万担保金。另外，使馆原则上要求是要有12个月的历史，如果说没有这么久的存期，只要能解释清楚钱的合法来源并且与收入证明上写的收入是相匹配的，同样是可以获签的。

4、非法移民倾向

虽然加拿大也一直表示欢迎各国人才移民加拿大，并且有投资移民和技术移民的途径，但留学签证的目的和侧重点不同，在此类签证的审核上，为移民而留学的学生是一律拒签的。2011年加拿大签证审核将更注重申请材料的逻辑性，对于申请人去加拿大读书的真实原因、毕业之后的工作计划等方面非常看重。所以在制作材料的时候，要尽量向签证官解释国内的约束力以及毕业后会回国的必然性。

5、背景调查未能获得一致的信息

当签证官对所审理的签证案例有疑问的时候，会进行调查。在调查的过程中，难以得到有效回复的时候，使馆的官员会对申请人的

签证材料更加怀疑。尤其是收入证明上提供的电话，如果使馆官员

打电话几次后，总是没有人接，或接听的人说此人不在该公司工作，使馆官员可能会认为提供的材料可信度不高。所以，当提供给使馆

的资料的时候，尽量保证当使馆调查的时候与实际情况一致并积极

配合调查，否则，就会被加拿大大使馆拒签。

01申请人必须在加拿大学校注册才能获得签证。获签后必须在

那所学校就读，如果中断学业，则可能将被驱逐出境。现行法规是

申请人只须证明他们有意向留学加拿大。

02学生只有在被政府认可的学校就读，才能获得签证。学生签

证(StudyPermits)只发给指定有资格接受国际留学生的教育机构的

成功申请者。现行法规是任何教育机构均可。

03持有签证的全职学生在就读6个月的学位(degree)、文凭(diploma)、证书(certificate)课程，或职业性、专业性培训(vocationalorprofessionaltraining)之后，就可以不用另申请工

作签证，而利用课余时间打工，但是每周不能超过20小时。现行法

规是持学签的学生需另外申请工签才可打工。

04只有在本地高中，或政府认可的教育机构就读的留学生，在

就读含有实习项目的课程时，才有资格申请该项目的实习工签(Co-OpWorkPermit)。现行法规是只要课程中含有实习项目，任何学校的

留学生都可申请。

05在本国政府认可的教育机构(含中、小学)就读的交换生、访

问生，或者已经满足了上述教育机构录取条件的访问签证持有人，

都可以在加拿大境内申请学生证，游客也可在加拿大境内申请学校

签证。现行法规是不允许的。

06留学生毕业后90天学生签证自动无效，必须离境，除非申请

到了有效的工作签证或其他获准逗留的文件。现行法规是以学生签

证的有效期为准。