12家庭的记忆

第三单元我的成长与家庭

12、家庭的记忆

教材分析：

本文分四个部分，第一部分是“家庭大事记”，第二部分是“听爷爷奶奶讲过去的事情”，第三部分是“美文欣赏”，第四部分是“创意大赛：家庭吉祥物”。设置这么几个部分，主要是为了让孩子们了解自己的成长离不开家庭，但家庭并不是静止不变的。儿童可能对这些变化和影响缺乏清晰的意识，因此有必要促使儿童对自己的家庭变化进行反思和整理，对家庭有一种动态的认识，进一步强化对家庭的认同感，在更深层次上感受自己家庭特有的传统和价值观。也许儿童对以上要求操作起来较难，就利用设计家庭吉祥物这个有趣的活动来直接感受。教学目标：

知识与技能：了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。

行为与习惯：培养，形成良好的行为习惯。

情感，态度与价值观：感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。

教学重难点：了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。

课前准备：

1．了解家庭大事和家庭特殊日子

2．了解家人过去的生活

3．搜集社会活动吉祥物

课时：两教时

第一课时

一：导入

1．我们在成长，家庭也在变化。课前布置大家了解家庭大事和家庭特殊日子，大家都完成了吗？

2．交流（出示书上70页表格）

3．小结

在大人眼里，我们给他们带来了很多的快乐；在我们眼里，大人们给了我们更多的关爱，使我们能更健康快乐的成长。我们现在的生活真实甜美无比，你感受到了吗，说说看。

4．学生谈感受。

二：活动：小剧本表演

1、我们还小，对家庭的事情知道的还不多，长辈们对家里的事最清楚了，你问过爷爷奶奶或外公外婆吗，他们像你这么大的时候，穿什么样的衣服，吃什么样的东西，住什么样的房子？

2、交流一下

3、小组排练（回忆长辈们当时的一些主要活动，如怎么上课，放学后要做些什么）

4、表演

三：美文欣赏

看来大家在课前都做了充分准备，老师奖励给大家一篇美文

1．师讲述

2．谈感受

四：总结

我们是家庭的一个重要组成成员，既要了解自己的家庭，又要对家庭有所贡献。

第二课时

一：活动一、快乐童年

1．讲述李嘉诚的快乐童年

2．李嘉诚的父母给了什么？

3．交流

4．你的爸爸妈妈给了你什么？请回忆一件父母做过的对自己最有教育意义的事情是什么？

5．小结：

父母为我们付出了很多很多，我们该怎样回报呢？

二：活动二、我爱我家：设计家庭吉祥物

1．一些社会活动和社会机构都有吉祥物，你见到过吗？

2．把搜集到的吉祥物展示并介绍一下

3．那么，你能为自己的家庭设计一样吉祥物吗？先来看一下南京夫子庙三（3）班同学设计的吧。

4．学习书上74页的设计

5．想一想，你最喜欢什么东西？什么东西的特点和品质能象征你们家的特点？6．设计，加以说明

7．展示

三：总结全文

把设计的家庭吉祥物美化一下，带回家给家人欣赏。