最新人教版六年级英语下册教案(全册)
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六年级英语下册教案（全册）
Unit 1 How tall are you?
第一课时
教学内容：
A. Let’s learn Do a survey and report P5
教学目标：
1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。
2.能认读句型：How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me.
教学重难点：
重点：掌握形容词比较级的构成。
难点：How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me的理解和运用。
教学过程：
Step1 : 预习温故（用时5分钟）
请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______
6. thin______
7. how many______
8. how old______
Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1.请两个孩子到讲台上
T:How old are you?
S1: I’m 11 years old.
T: You are young. (板书young)
S2: I’m 12 years old.
T: You are young, too.
T: Who is younger?
S1: I’m younger(板书younger)
T: Who is older?
S2: I’m older.(板书old_older)
T: Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1.
T: Say I’m tall.(做手势)
S1: I’m tall.
S2: I’m tall,too (板书tall)
T: Who is taller? Who is shorter?
Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than.
2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters
3.T：How tall are you?
S:I’m …
T: Help the students to answer ：I’m …mete rs.
T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
4.小组反复操练以上句型。
5.Let’s learn page 5. 听录音，仿读单词和对话
Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’s learn 中的句子。并纠正读音。
2.T:How tall is Zhang Peng?
S:He is 1.61 meters.
T:Who is older Zhang Peng or John?
S: Zhang Peng.
T: Zhang Peng is taller and older than John.
3.灵活运用所学单词句子。
plete Do a survey and report.(学生反复操练)
老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step 4. 达标检测（用时5分钟）
一、按要求写单词。
1.写出下列词的比较级。
young _____ short ______ tall ________ old ______
long______ nice _______ fine________
2.meter(复数)______ foot (复数)______mouse (复数)______
二、情景会话：根据情景选择句子。
（）1. 我有1.61米高可以说：
A.I am 1.61 meters.
B. I am 1.61 meter .
（）2. 你比我大，可以说：
A. You are old than me.
B. You are older than me.
（）3. 你比我矮，可以说：
A.You are shorter than me.
B. You are short than me.
三、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。( ) 1. How are you? A.I have fifteen..
( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.
( ) 3. How old are you ? C. I’m fine.
( ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49meters.
学后反思：叫学生总结（（用时１分钟）
Step 5.安排当堂作业
1.课后默写younger, older, taller, shorter, longer, thinner，than ,meter
2.课后背诵p5 Let’s learn
板书设计：
Unit 1 How tall are you?
younger older taller shorter longer
How tall are you ?
I’m 1.61meters.
You’re older than me.