今天,我们如何教育孩子(家长讲座)
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逻辑数学智能：包括数字运算与逻辑思考的能力； 空间智能：包括认识环境、辨别方向的能力；
音乐智能：包括对声音之辨识与韵律表达的能力；
肢体运作智能：包括支配肢体以完成精密作业的能力； 人际智能：包括与人交往且和睦相处的能力； 内省智能：包括认识自己并选择自己生活方向的能力。 自然探索智能：能认识植物、动物和其他自然环境（如云 和石头）的能力
5、善待保姆和老人
视频：帮妈妈洗脚
6、多陪孩子玩玩
视频： 佩服-看看老外们陪孩子怎么玩
7、注意这两张嘴！！
8、支持老师
9、找个伙伴
三、教育孩子三原则
1、给孩子自由
前提:不对自己、别人、社会造成伤害； 后提:让孩子自己承担后果。
~我要自由！
给孩子提问的自由
C、老师喜欢你吗？ D、明天想不想去幼儿园了？
说话时把“还可以”改成：
“很好！”
把表情变成
把步伐变成：
2.独立自主的个性
在家靠父母 出门靠朋友？
a.独立性
b.自信心
c.上进心
d. 意志力
3、社会性
视频： 有其父必有其子
1. 人际交往能力和沟通能力
自由的身体 自由的思想 无限的发展。
2、保护好孩子的安全
身心两个方面
意外伤害：交通、水、电 心理环境：家庭氛围
3、进行科学的引导
玩水、看电视、玩电脑游戏、吃手指？
有时候要看着孩子出错。
教育分三部分
家庭教育 50% 学校教育 30% 社会教育 20%
把孩子培养成
不成功的三个原因：不知，不做，没坚持。
10％决策，10％方法，80％行动
“有三分把握我就去做”
二、我们应该注意的问题
核心误区：
急功近利
1、别太看重知识技能的学习
后 果！！
•
很可源自文库导致孩子
上小学以后厌学
我们应该做的：
开阔视野 拓展思路 增长见识
2、过度保护：
会去了。从此，你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃
饭了，你们自己吃吧。
大学毕业后，孩子
留在了远方工作，一年也 难得回来一次了。好不容
易回来一趟，几天就走了。
你最盼望的就是孩子的电 话，希望，孩子对你说一
声：妈妈，我很好，你保
重身体。这样就足够了。
孩子结婚了，回家 的时间有一半匀给了你
的亲家，孩子回来的更
普通而幸福的人
是啊，其实当孩子在身边的日子，我们是多么幸福。可是有时我们却 还会抱怨。抱怨因为他，你做了太多的牺牲。抱怨他晚上老醒来，让你睡不 好，抱怨他无理取闹，抱怨他爱撒娇长不大，抱怨他生病，让你操碎了心， 抱怨为了培养他，花费了太多的精力与金钱...
可是，如果你想想，10
多年后，就算你想要，也没有
2、责任感
3.秩序感（规则意识）
4.合作意识
龙和
虫
5.节约意识（成本意识）
4、智力
对现实世界的把握能力 和对未来世界的分析判断 能力。
a.观察力
b.想象力
只有想不到的，没有做不到的
c.创造力
d.记忆力-什么知识最有用
5.行动力 敢于做，坚持做
时间无法倒流，过去了就只 能永远过去了。孩子能呆在身边的 日子是多么难得与宝贵。因为这一 点，我更加的珍惜与孩子相处的 每一刻，也让我无论遇到什么，都 心存感恩。
每天只问孩子四句话 —改变孩子的一生
1、学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现吗？ 3、今天有什么好收获吗或高兴吗？ 4、有什么需要爸爸/妈妈的帮助吗？
机会了。孩子会不停的长大， 过了这个时期他就再没有这个
时期的习性。你是不是常常在
他断奶后怀念喂他吃奶的日子， 可是那时你却觉得好累好辛苦 好厌倦。
是不是常常看他以前吃手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为要不停的
给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声 音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念 他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊
视频：日本怎么教育孩子1 日本怎么教育孩子2 日本怎么教育孩子3
身体和心理的
幼儿园的恐惧……
必要时坚决说：
3、过度鼓励
危 害
降低孩子做事的动力
精神和物质上的贿赂！
4、比较的伤害
你能否嫁给姚明?
比较的后果
伤害孩子的自尊心，打击孩子的 自信心。
也可能激发孩子的上进心,但代 价是亲子感情的伤害。
今天
我们怎样教育孩子
我园办园宗旨
为每个孩子的和谐发展打好基础；
让每个孩子都获得发展的机会；
让每个教师都领略教育的乐趣； 让每个家长都分享成功的喜悦。
我园教育理念
让儿童快乐的生活、学习、实践，
养成优良品质。
用爱成就孩子的幸福人生！
双生子爬梯试验
幼儿敏感期
八大智能
语文智能：包括说话、阅读、书写的能力；
圣经里说：“儿女是耶和华
的产业。” 我们只是代为抚养。 他们总会长大，总会离开，有他 们自己的家庭。只是我们不曾想 过，原来，我们拥有他们的日子， 其实是那么少。
3岁，他去上幼儿园了，看
着他小小的坚强的背影，心中
又喜悦又有点小小的心酸。离
别了一整天，孩子看到你高兴 地奔跑过来，扑在你的怀里。 跟你说：妈妈，我想你了。那 一刻，抱着孩子就像抱着了整 个世界。
少了。你已经习惯就老 两口在家了，但是，你
最希望听到孩子对你说：
妈妈，今年过年我回家 过啊！
一、我们究竟应该 培养孩子哪些素质
1:9.9
头脑型人才 & 躯干型人才
1.乐观积极的人生态度
阳光心态
不合适的问话：
A、今天在幼儿园哭了没有？
B、今天在幼儿园有没有小朋友欺负你？
个月回一次家，见上一次面。他
们开始不再依赖你，甚至，他们 喜欢和你对着干。你想帮他们做 点事情，他们说:妈妈，我自己 来吧。突然觉得这句话让我们觉 得好失落，孩子是不是不再需要 我们了？
18岁，他离开你去上大学，一年回来两次。回来的好
几天前，家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样他喜 欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友聚
结
语
孩子成长是一个漫长的过程，保持 平常的心态，不急功近利，相信自己， 相信我们的孩子，尊重孩子，也尊重 我们自己，支持那些帮助我们孩子成 长的人。相信我们的孩子会成为一个 快乐的人，也很有可能成为一个成功 的人，我们也会是快乐的、成功的父 母！
6岁，他上小学了，孩子终于走
进校门，这是多么值得纪念的事情，孩
子的人生从此翻开了新的篇章，却没想
到，这也是孩子离开我们的第一步。他 已经对与你分开一天习以为常了，而且
他喜欢每天去学校，这是他更喜欢的生
活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家 好无聊，没有小朋友和我玩。
12岁，他上初中了，甚至有的
开始上寄宿学校，一个月或者几
音乐智能：包括对声音之辨识与韵律表达的能力；
肢体运作智能：包括支配肢体以完成精密作业的能力； 人际智能：包括与人交往且和睦相处的能力； 内省智能：包括认识自己并选择自己生活方向的能力。 自然探索智能：能认识植物、动物和其他自然环境（如云 和石头）的能力
5、善待保姆和老人
视频：帮妈妈洗脚
6、多陪孩子玩玩
视频： 佩服-看看老外们陪孩子怎么玩
7、注意这两张嘴！！
8、支持老师
9、找个伙伴
三、教育孩子三原则
1、给孩子自由
前提:不对自己、别人、社会造成伤害； 后提:让孩子自己承担后果。
~我要自由！
给孩子提问的自由
C、老师喜欢你吗？ D、明天想不想去幼儿园了？
说话时把“还可以”改成：
“很好！”
把表情变成
把步伐变成：
2.独立自主的个性
在家靠父母 出门靠朋友？
a.独立性
b.自信心
c.上进心
d. 意志力
3、社会性
视频： 有其父必有其子
1. 人际交往能力和沟通能力
自由的身体 自由的思想 无限的发展。
2、保护好孩子的安全
身心两个方面
意外伤害：交通、水、电 心理环境：家庭氛围
3、进行科学的引导
玩水、看电视、玩电脑游戏、吃手指？
有时候要看着孩子出错。
教育分三部分
家庭教育 50% 学校教育 30% 社会教育 20%
把孩子培养成
不成功的三个原因：不知，不做，没坚持。
10％决策，10％方法，80％行动
“有三分把握我就去做”
二、我们应该注意的问题
核心误区：
急功近利
1、别太看重知识技能的学习
后 果！！
•
很可源自文库导致孩子
上小学以后厌学
我们应该做的：
开阔视野 拓展思路 增长见识
2、过度保护：
会去了。从此，你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃
饭了，你们自己吃吧。
大学毕业后，孩子
留在了远方工作，一年也 难得回来一次了。好不容
易回来一趟，几天就走了。
你最盼望的就是孩子的电 话，希望，孩子对你说一
声：妈妈，我很好，你保
重身体。这样就足够了。
孩子结婚了，回家 的时间有一半匀给了你
的亲家，孩子回来的更
普通而幸福的人
是啊，其实当孩子在身边的日子，我们是多么幸福。可是有时我们却 还会抱怨。抱怨因为他，你做了太多的牺牲。抱怨他晚上老醒来，让你睡不 好，抱怨他无理取闹，抱怨他爱撒娇长不大，抱怨他生病，让你操碎了心， 抱怨为了培养他，花费了太多的精力与金钱...
可是，如果你想想，10
多年后，就算你想要，也没有
2、责任感
3.秩序感（规则意识）
4.合作意识
龙和
虫
5.节约意识（成本意识）
4、智力
对现实世界的把握能力 和对未来世界的分析判断 能力。
a.观察力
b.想象力
只有想不到的，没有做不到的
c.创造力
d.记忆力-什么知识最有用
5.行动力 敢于做，坚持做
时间无法倒流，过去了就只 能永远过去了。孩子能呆在身边的 日子是多么难得与宝贵。因为这一 点，我更加的珍惜与孩子相处的 每一刻，也让我无论遇到什么，都 心存感恩。
每天只问孩子四句话 —改变孩子的一生
1、学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现吗？ 3、今天有什么好收获吗或高兴吗？ 4、有什么需要爸爸/妈妈的帮助吗？
机会了。孩子会不停的长大， 过了这个时期他就再没有这个
时期的习性。你是不是常常在
他断奶后怀念喂他吃奶的日子， 可是那时你却觉得好累好辛苦 好厌倦。
是不是常常看他以前吃手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为要不停的
给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声 音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念 他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊
视频：日本怎么教育孩子1 日本怎么教育孩子2 日本怎么教育孩子3
身体和心理的
幼儿园的恐惧……
必要时坚决说：
3、过度鼓励
危 害
降低孩子做事的动力
精神和物质上的贿赂！
4、比较的伤害
你能否嫁给姚明?
比较的后果
伤害孩子的自尊心，打击孩子的 自信心。
也可能激发孩子的上进心,但代 价是亲子感情的伤害。
今天
我们怎样教育孩子
我园办园宗旨
为每个孩子的和谐发展打好基础；
让每个孩子都获得发展的机会；
让每个教师都领略教育的乐趣； 让每个家长都分享成功的喜悦。
我园教育理念
让儿童快乐的生活、学习、实践，
养成优良品质。
用爱成就孩子的幸福人生！
双生子爬梯试验
幼儿敏感期
八大智能
语文智能：包括说话、阅读、书写的能力；
圣经里说：“儿女是耶和华
的产业。” 我们只是代为抚养。 他们总会长大，总会离开，有他 们自己的家庭。只是我们不曾想 过，原来，我们拥有他们的日子， 其实是那么少。
3岁，他去上幼儿园了，看
着他小小的坚强的背影，心中
又喜悦又有点小小的心酸。离
别了一整天，孩子看到你高兴 地奔跑过来，扑在你的怀里。 跟你说：妈妈，我想你了。那 一刻，抱着孩子就像抱着了整 个世界。
少了。你已经习惯就老 两口在家了，但是，你
最希望听到孩子对你说：
妈妈，今年过年我回家 过啊！
一、我们究竟应该 培养孩子哪些素质
1:9.9
头脑型人才 & 躯干型人才
1.乐观积极的人生态度
阳光心态
不合适的问话：
A、今天在幼儿园哭了没有？
B、今天在幼儿园有没有小朋友欺负你？
个月回一次家，见上一次面。他
们开始不再依赖你，甚至，他们 喜欢和你对着干。你想帮他们做 点事情，他们说:妈妈，我自己 来吧。突然觉得这句话让我们觉 得好失落，孩子是不是不再需要 我们了？
18岁，他离开你去上大学，一年回来两次。回来的好
几天前，家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样他喜 欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友聚
结
语
孩子成长是一个漫长的过程，保持 平常的心态，不急功近利，相信自己， 相信我们的孩子，尊重孩子，也尊重 我们自己，支持那些帮助我们孩子成 长的人。相信我们的孩子会成为一个 快乐的人，也很有可能成为一个成功 的人，我们也会是快乐的、成功的父 母！
6岁，他上小学了，孩子终于走
进校门，这是多么值得纪念的事情，孩
子的人生从此翻开了新的篇章，却没想
到，这也是孩子离开我们的第一步。他 已经对与你分开一天习以为常了，而且
他喜欢每天去学校，这是他更喜欢的生
活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家 好无聊，没有小朋友和我玩。
12岁，他上初中了，甚至有的
开始上寄宿学校，一个月或者几