精品范文-初中美术工作计划_工作心得体会_0
初中美术工作计划模板(4篇)
初中美术工作计划模板篇1为了____国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，____以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。
内容建议学习活动建议鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。
学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。
用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。
进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。
充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。
鉴赏内容·中国古代、近现代优秀美术作品·外国古代、近现代优秀美术作品2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：（1）积极参与美术鉴赏活动。
（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
2024年中学美术教学工作总结范文5篇
2024年中学美术教学工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，我作为中学美术教师，肩负着培养学生审美意识、创新精神和艺术实践能力的重任。
在全校师生的共同努力下，美术教学取得了显著成效。
以下是我对2024年中学美术教学工作作出的全面总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期美术教学内容主要包括以下几个方面：（1）基础绘画技能：包括素描、色彩运用、构图技巧等。
（2）艺术鉴赏：涵盖中外美术史、艺术流派及代表性艺术家介绍。
（3）手工制作：如泥塑、剪纸、版画等。
（4）创作实践：鼓励学生进行艺术创作，展现个性。
2. 教学目标通过系统教学，达到以下目标：（1）提高学生绘画技能与审美水平。
（2）增强学生艺术作品的创作能力。
（3）培养学生对传统与当代艺术文化的兴趣与理解。
（4）打造校园艺术氛围，促进学生全面发展。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用了多种教学方法相结合的策略，包括讲授、示范、小组讨论、个人辅导等。
特别注重启发式教学，激发学生的创造性思维。
2. 教学手段利用现代多媒体教学工具，如投影仪、电子白板等，展示经典艺术作品，结合实例进行分析。
同时，通过组织校园艺术展览、艺术沙龙等活动，让学生在实践中感受艺术魅力。
四、教学成果与亮点1. 学生作品展示经过一学年的学习，学生们在绘画技巧、艺术鉴赏能力和创作水平上都得到了显著提升。
举办了多次学生美术作品展览，展示了学生的优秀作品，得到了家长和社会的广泛赞誉。
2. 竞赛成绩组织学生参加各级美术比赛，取得了优异成绩。
多名学生在省、市级美术比赛中获奖，这既是对学生个人能力的肯定，也是对学校美术教育的认可。
3. 校本课程开发结合学校特色，开发了具有地方文化特色的美术校本课程，让学生更深入地了解和传承本地艺术文化。
五、教学反思与改进1. 教学反思在教学过程中，虽取得了一定成效，但也存在一些不足。
如对部分基础较差学生的关注不够，作业批改与反馈机制有待完善。
2. 改进措施（1）加强个性化教学，针对不同基础的学生制定不同的教学方案。
初中美术工作计划范文(七篇)
初中美术工作计划范文一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。
让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
初中美术个人工作总结范文(5篇)
中学美术个人工作总结范文（汇总5篇）流水东流,落叶纷飞,岁月如梭,匆忙而过,回首往昔的授课,想必有不少收获,何不将之记下,写个教学小结呢？以下是我为大家收集整理的中学美术个人工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中学美术个人工作总结范文第1篇一、认得生活，体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问学问，古今中外优秀的艺术家都特别重视生活对创作的作用。
大诗人歌德主张依靠体验，认为现实比天才更富于天才。
每个中同学不肯定都成为艺术家，但是培育创作的意识是特别关键的，它能诱导同学潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。
生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让同学真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是由于同学还停留在盲目的无意识状态中，作为老师就要引导他们体验生活，认得生活，捕获生活中最动人的一瞬间。
擅长从平淡的表面去表现其不平常的美。
我要求同学做到三点：1，做一个有心人，认真留意身边的人和事；2，努力挖掘其中美好的东西；3，找出其中的新，奇，趣。
平常上课只要有可能，我都尽量让同学走出教室，到学校里写生。
画我们的教学楼，画我们的学校，同事我也常常布置一些风景写生作业，让同学走进生活，走向田野，走近农夫，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品。
二、创设情景，发挥想象生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的钥匙。
将感受与艺术结合在一起，有利于培育同学丰富的想象力。
德国黑格尔有句名言：“最杰出的艺术本领就是想象，”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有。
”“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式显现。
”我们中同学应当从小就要培育这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着奇妙的不可低估的气力。
古埃及狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆婆是想象的产物；中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。
美术学期工作计划总结初中
一、前言本学期，我担任初中学段美术教师，为了更好地完成教学工作，我制定了详细的工作计划，并在学期末进行总结。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作计划1. 教学计划（1）备课：根据课程标准和教学大纲，结合学生实际情况，制定详细的备课计划，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
（2）课堂组织：严格按照教学计划进行课堂教学，注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。
（3）作业布置与批改：布置适量的作业，关注学生作业完成情况，及时批改并给予反馈。
（4）辅导与答疑：针对学生在学习中遇到的问题，进行个别辅导和答疑，确保学生掌握知识点。
2. 教学研究（1）参加教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验，提高自己的教学水平。
（2）撰写教学论文：结合教学实践，撰写教学论文，提升自己的教育教学能力。
（3）参加培训：利用业余时间参加美术教育培训，拓宽自己的知识面。
3. 班级管理（1）了解学生：关注学生的思想动态、兴趣爱好，了解学生的家庭背景，为学生提供针对性的指导。
（2）组织活动：结合美术课程特点，组织丰富多彩的班级活动，培养学生的审美能力和实践能力。
（3）家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、工作总结1. 教学成果（1）课堂氛围：本学期，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
（2）学生成绩：通过本学期的教学，学生的美术成绩普遍有所提高，部分学生取得了优异的成绩。
（3）学生素养：在美术课程中，学生学会了欣赏美、表现美、创造美，提高了自身的审美素养。
2. 教学反思（1）教学方法：在今后的教学中，我将进一步优化教学方法，提高教学效果。
（2）课堂纪律：加强对课堂纪律的管理，确保教学秩序。
（3）家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 工作展望（1）提高自身素养：继续参加培训，拓宽知识面，提高自己的教育教学能力。
（2）创新教学方法：探索更多适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
初二美术教师工作总结与计划5篇
初二美术教师工作总结与计划5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初二美术教师，致力于培养学生的审美意识、绘画技能和创造力。
通过举办画展、组织课外活动和进行课堂教学，我取得了一些教学成果，也积累了不少经验。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结，并为下一年的工作计划做出安排。
二、过去一年的工作总结1. 课堂教学工作（1）课程设计与实施：在课程内容设计上，我注重传统与现代的结合，不仅传授基础的绘画技巧，还引入了现代艺术流派和创意艺术制作等内容。
在教学方法上，采用启发式和项目式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）学生技能培养：通过临摹、写生和创作等多种方式，学生的绘画技能得到了显著提高。
此外，还加强了学生的美术理论学习和艺术鉴赏能力的培养。
（3）课堂互动与反馈：我注重与学生的课堂互动，及时解答学生的疑问，并根据学生的作品给予建设性的反馈。
这极大地提高了学生的创作热情和自信心。
2. 课外活动组织（1）画展策划：在学期末，我成功策划并举办了两次学生画展，展示了学生的作品和成果，增强了他们的成就感。
（2）校外艺术活动：组织了多次校外艺术参观和写生活动，让学生亲近自然，拓宽艺术视野。
（3）艺术比赛：积极参与并组织学生参加各类美术比赛，让学生在比赛中锻炼自己，提升技能。
3. 成果与反思（1）成果：学生在绘画技能、艺术鉴赏和创造力方面都有了明显的提升。
多次在各类比赛中获奖，画展也得到了家长和社会的好评。
（2）反思：在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生的基础较为薄弱，需要更加个性化的指导和帮助。
另外，我还需要不断更新教学内容和方法，以适应美术领域的发展变化。
三、下一年的工作计划1. 课堂教学改进（1）个性化教学：针对学生的不同基础和特点，制定个性化的教学方案，帮助学生解决具体问题。
（2）深化课程内容：根据美术领域的发展趋势，进一步丰富和深化课程内容，引入更多的现代艺术元素和创意制作技巧。
（3）教学方法创新：继续探索新的教学方法和手段，如在线教学、实践项目等，提高教学效果。
初中美术教学个人工作总结范文【三篇】
初中美术教学个人工作总结范文【三篇】本学期，我承担初中美术教学工作，在班主任工作的基础上，全身心地投入到美术教学中。
通过不断学习和实践，我收获颇丰，也取得了一些成绩。
现总结如下：一、认真备课，教学内容丰富多样化。
针对初中学生的特点和兴趣，我精心设计教学内容，注重培养学生的审美能力和创造力。
通过引导学生观察、模仿和创造，培养学生的创作能力和美感。
在教学中，我充分利用多媒体教学手段，借助PPT和视频等多媒体资源，让学生更加直观地了解艺术作品和创作过程，提高了教学效果。
二、注重素描基础训练，拓展学生的美术技能。
在素描教学中，我注重培养学生的观察能力和绘画技巧。
通过教学实践和示范，引导学生学习构图、明暗、透视等基本技法，并进行多次练习，逐步培养学生的绘画能力。
在班级推选美术作品的评选活动中，有多位学生的作品入选，这也是对我的教学成果的肯定。
三、注重调动学生的学习积极性。
通过课堂小组合作和个人表演等形式，让学生在积极互动中学习，增强他们的合作意识和创新思维。
我也通过班级美术展览和参观美术馆等活动，开拓学生的视野，激发他们的学习兴趣。
学生们对美术课程更加感兴趣，积极参与到课堂中来。
四、注重与家长的联系与沟通。
通过家长会和家访等形式，与家长保持密切联系，了解学生在美术学习中的表现和问题，以便及时解决。
我通过与家长的积极沟通，取得了家长的支持，形成了良好的教育合力。
我也要客观地看到自己的不足之处。
时间管理还需要加强，有时在备课上花费过多的时间，导致教学计划的安排不够合理。
在评价学生作品时，我需要更具体、准确地指导学生，帮助他们找到不足之处，提升自己的创作能力。
在课堂管理上，还需要更加严谨和细致，确保学生的学习秩序和课堂纪律。
本学期的美术教学工作，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的教学中，我将继续努力，提高自己的教学技能，促进学生全面发展。
初中美术教学心得体会（通用12篇）
初中美术教学心得体会初中美术教学心得体会（通用12篇）初中美术教学心得体会篇1初中美术“国培”活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教育教学知识，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，一句话，我的感想是：受益匪浅。
为了今后工作不断进步，参加这次培训是“国培计划”可以说机会难得。
培训的内容很多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的研究，也是对教学过程的研究为主，多是知名专家、教授、优秀教师介绍经验、讲授理论知识等。
内容涉及到师德、新课程理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。
学习后使我受益匪浅。
下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认识，与大家共勉。
特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：一、教师要有崇高的师德。
教书育人，师德是前提。
作为教师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。
很难想象，一个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生。
因此，作为我们教师，尤其是美术学科的教师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断积极探索，努力学习新形式下的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯彻其中。
二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣。
美术教育教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、学会扬长避短，有条件要上，没有条件创造条件也要上当前，农村初中的美术学科的教育教学活动没有得到很好的开展，原因是多方面的，主要原因还是应试教育的“指挥棒”效应美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不理想，作为美术教师，我们不能怨天尤人，而应该扬长避短，发挥所长，努力增强其学科的影响力。
四、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”要加强美术学科教师的交流与活动通过专家的授课、教师间的交流学习，尤其是聆听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所遇到的很苦恼的问题则迎刃而解。
美术规划总结范文初中
时光荏苒，一个学期的教学工作即将画上圆满的句号。
回顾这一学期的美术教学工作，我深感收获颇丰，同时也认识到自身的不足。
以下是我对这学期美术教学工作的总结和规划。
一、教学规划与实施1. 教学计划的制定与执行学期初，我认真学习了学校工作计划和教务处工作计划，明确了本学期的教学目标和任务。
结合《初中美术教学大纲》的要求，我制定了详细的教学计划，确保每一节课的教学内容都能符合教学大纲的要求，同时注重培养学生的审美能力和动手实践能力。
在教学过程中，我严格按照教学计划执行，确保每节课的教学内容充实、有序。
同时，我注重教学方法的创新，力求使美术课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2. 课程内容的丰富与拓展为了拓宽学生的艺术视野，我在课程内容上进行了丰富与拓展。
除了基本绘画技能的训练，我还引入了多种艺术形式，如雕塑、手工制作、摄影等，让学生在多元化的艺术实践中感受艺术的魅力。
3. 教学手段的多样化为了提高教学效果，我运用了多种教学手段，如多媒体教学、小组合作、现场创作等。
通过这些手段，我激发了学生的学习热情，培养了他们的团队协作精神和创新能力。
二、教学成果与反思1. 教学成果本学期，学生在美术课上表现出较高的学习热情，课堂参与度明显提高。
学生在绘画、手工制作等方面取得了显著的进步，部分学生作品在市级、省级比赛中获奖。
2. 教学反思在反思这一学期的教学工作时，我认识到以下问题：（1）部分学生对美术课程的重要性认识不足，学习积极性不高。
（2）在课堂管理方面，有时过于注重教学进度，忽视了学生的个体差异。
（3）在评价方式上，过于注重学生的作品成果，忽视了学生在学习过程中的努力与进步。
三、下学期教学工作规划1. 加强学生学习兴趣的培养为了提高学生的学习兴趣，我将从以下几个方面入手：（1）结合学生兴趣，设计丰富多彩的教学内容。
（2）运用多种教学手段，激发学生的学习热情。
（3）关注学生的个体差异，给予学生充分的关爱与鼓励。
2. 改进课堂教学方法（1）注重启发式教学，引导学生主动探究。
初中美术教师个人的工作计划（精选5篇）
初中美术教师个人的工作计划（精选5篇）初中美术教师个人的工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的初中美术教师个人的工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中美术教师个人的工作计划1为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入研究和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。
教学工作计划安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、学生知识现状分析本校共有初中学生2356人左右，分为37个班。
在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。
学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。
所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。
在美术学习领域上就相当于零。
长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。
农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。
学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。
因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。
种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。
二、教材情况分析：面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。
首先，自己要重视美术，要转变教学理念。
抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。
其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。
三、教学目标：本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。
美术初中教学工作计划6篇
美术初中教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中美术工作计划范文（6篇）
2024年初中美术工作计划范文一、指导思想本学期，我们将深入学习和领会美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论指导日常教学工作，以期在我校美术教学领域实现新的突破。
二、教学目标本学期的教学工作将基于以往的教学经验，针对初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课程的教学，将欣赏、绘画、手工等元素融合贯通。
采用多样化、趣味化的教学方法，拓宽学生的美术视野，使学生掌握绘画技巧，并继续接受色彩和国画的传统教学。
同时，深入学习设计和手工，提升学生对美术的兴趣和爱好，扩展美术知识面，进一步提高学生的审美和实践能力。
在教学过程中，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力，使学生能够独立地、自信地完成学习任务。
三、具体工作①继续深化对美术新课程标准和业务的学习，提升教学观念和理念本学期，我将持续加强个人业务培训，利用所有可用时间进行学习和实践，不断发现并改进自身的不足。
以课堂教学研讨为主要研究活动，加强案例研究，使自己从认识新课程到深入理解并实践新课程。
②课堂教学活动加强研究课堂教学的新理念、新模式及新教法。
在美术课堂教学中，开展“将美术作为一种文化学习和文化传承”的教学研究。
同时，发挥个人的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提升教学水平。
针对初中学生心理逐渐成熟的特点，以及对知识的高要求和探索研究的心理，我将在课堂上综合运用讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等多种教学活动，以激发学生积极性为主，拓宽学生视野，扩展学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.尽管新课程改革中不鼓励教师板演，但我认为适当的示范对于促进课程学习是有益的。
2.一些手工课程需要使用现成实物，而课本中的平面图像无法满足教学需求。
为解决这一问题，我将在教学中准备一些实物，使教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需求，我将对某些课题进行适当删减或增加其他内容，以更好地适应学生的实际情况，突出本校美术课程的特色教学。
初三美术教师工作总结与计划5篇
初三美术教师工作总结与计划5篇篇1一、背景在过去的一年里，作为初三美术教师，我肩负着培养学生艺术素养和审美能力的重要任务。
在紧张而充实的工作过程中，我不断提高自己的教学水平，同时也致力于激发学生们的艺术潜能。
现就过去一年的工作进行梳理与总结，并制定未来工作计划。
二、工作总结1. 教学内容与方法在过去的一年中，我认真制定了教学计划，确保教学内容丰富多样，既有传统美术知识，又有现代艺术理念的渗透。
课堂上，我注重启发式教学，通过展示不同时期的美术作品，引导学生分析作品背后的文化内涵和艺术价值。
同时，鼓励学生动手实践，通过绘画、手工制作等活动，培养学生的实际操作能力。
2. 学生发展状况在我和学生们的共同努力下，学生们在美术方面取得了显著的进步。
不仅绘画技巧得到了提高，而且对美术作品的鉴赏能力和理解能力也有了明显的提升。
在市区组织的美术比赛中，我指导的学生获得了优异的成绩，这也是对我们教学工作的肯定。
3. 课外活动与成果为了丰富学生们的课余生活，我组织了多次美术展览和讲座活动。
这些活动不仅提高了学生的艺术素养，也锻炼了他们的组织协调能力。
此外，我和学生们共同完成的美术作品在校园文化节上展出，得到了师生们的一致好评。
三、存在的问题与改进措施1. 教学中存在的问题在教学过程中，我发现部分学生对美术兴趣不高，参与度有待提高。
针对这一问题，我将进一步完善教学方法，增加课堂的互动性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。
2. 学生个体差异性每个学生都有自己独特的特点和优势，如何在教学中兼顾不同学生的需求是我需要深入思考的问题。
我将根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，让每个学生都能在美术课上找到自己的发展路径。
四、工作计划1. 教学目标未来一年，我将继续提高学生的美术素养和审美能力，培养学生的创新思维和实践能力，为学生全面发展打下坚实基础。
2. 具体措施（1）加强课堂教学，注重启发式教学，提高学生的参与度；（2）组织丰富多彩的课外活动，如美术比赛、展览等，为学生提供展示才华的平台；（3）加强与学生的沟通交流，了解学生的学习需求，制定个性化的教学方案；（4）不断提高自己的教学水平，通过参加培训、研讨等活动，吸收新的教学理念和方法。
初三美术教师工作总结与计划5篇
初三美术教师工作总结与计划5篇篇1一、背景概述过去的一学年，我作为初三美术教师，肩负着培养学生审美情趣和创作能力的重任。
在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项美术教学任务。
在此，我对过去一年的工作进行系统的总结，并为新一年的工作做好充分的计划。
二、工作总结1. 教学内容完成情况在过去的一年里，我按照教学大纲的要求，完成了初三美术课程的所有内容。
涵盖了从基础绘画技巧到艺术鉴赏等多个领域的知识。
课堂上注重理论与实践相结合，通过作品展示、小组讨论等多种形式，提升了学生的实践能力和创新思维。
2. 学生发展情况在美术学习方面，学生的兴趣和热情得到了极大的激发。
通过个别辅导和集体教学相结合的方式，帮助不同层次的学生取得了显著的进步。
特别是在创作能力和艺术鉴赏水平上，学生们表现出了明显的提升。
3. 课外活动成果在课外活动中，我组织了多次美术比赛和展览，让学生有机会展示自己的作品。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力，也提高了他们的自信心和团队合作精神。
同时，我还带领学生参与社区艺术活动，增强了学生社会实践的能力。
4. 教学方法改进在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段。
利用多媒体教学、网络资源和艺术实践基地等，丰富了教学内容和形式。
同时，我也注重与学生的沟通，听取他们的意见和建议，不断调整教学策略，以提高教学效果。
三、存在问题及解决措施1. 部分学生对美术学科重视程度不够，需要加强学科宣传和教育。
2. 部分学生基础较弱，需要开展个性化辅导和补充课程。
3. 教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足不同学生的学习需求。
针对上述问题，我计划采取以下措施：加强学科价值的宣传，提高学生重视程度；开展个性化辅导和小班教学，关注每一个学生的成长；积极申请和争取更多的教学资源，优化教学环境。
四、工作计划1. 深化教学内容改革，注重培养学生的创新能力和审美情趣。
2. 加强个性化教学和辅导，关注每一个学生的成长和发展。
3. 举办丰富多彩的课外活动，提高学生的实践能力和团队合作精神。
2024年初中美术教师年度工作计划范文（五篇）
2024年初中美术教师年度工作计划范文一、思想层面本人始终忠诚于____的教育事业，对教育工作充满热爱，严格遵守学校的各项规章制度，无条件服从领导的各项安排。
在工作中，我保持兢兢业业的态度，将学校视为自己的家，以身作则，为学生树立榜样，积极践行言传身教的教育理念。
同时，我积极参与学校组织的各项政治学习，不断提升自身的思想觉悟，力求在思想上与时俱进，积极进取。
二、教学层面1. 教学计划执行情况在学期初，我与科组教师共同学习学校及教导处的工作计划，明确学期工作目标与任务。
结合科组工作的实际情况与特点，我严格遵循《中学美术教学大纲》的要求，制定了详尽且周密的教学计划。
在教学过程中，我认真执行教学大纲，全面贯彻教育方针，坚持思想教育与技能教育并重，积极推广素质教育，确保按时按质地完成了本学期的教育教学任务。
2. 教学实施情况本学期，我承担了中学七年级、八年级、九年级的美术教学任务，面对不同年级、不同班级的学生，我坚持因材施教的原则，制定个性化的教学方案，以激发学生的学习兴趣和求知欲。
在教学过程中，我严格按照教学计划进行授课，并在期考前圆满完成了本学期的美术和书法教学任务。
同时，我注重备课、上课、听课等各个环节的质量，及时批改作业并讲评，努力构建完整的知识结构。
在工作中，我勇于面对失误和缺点，善于总结经验教训，不断向先进个人和教学经验丰富的人士学习，以提升自己的教学水平和思想觉悟。
3. 培养学生美术兴趣与爱好我通过美术教学，向学生传授美术的基础知识和基本技能，培养他们的审美情趣、审美能力和品德情操。
同时，我注重提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力，使他们在美术学习中得到全面的发展。
4. 促进学生形成基本美术素养在美术教学中，我始终面向全体学生，以学生发展为本位，注重培养他们的人文精神和审美能力。
我选择了有利于学生发展的美术和书法知识与机能作为教学内容，并结合过程和方法组成课程的基本内容。
同时，我关注课程内容的层次性以适应不同素质的学生需求使他们在美术学习过程中逐步体会到美术的特征形成基本的美术素养和学习能力为终身学习奠定基础。
初中美术个人工作计划4篇
初中美术个人工作方案初中美术个人工作方案精选4篇〔一〕初中美术个人工作方案作为一名初中生，美术课程是我最感兴趣的一项科目。
在美术课上，我可以体验到创造的乐趣，享受到创作的快感。
为了更好地开展我的美术才能，我制定了一个个人工作方案，以实现我在美术方面的目的。
绘画是美术的根本技能，我需要掌握根底的绘画知识，如构图、透视、阴影、色彩等。
因此，我方案在学校内上美术课的同时，也要加强自主学习，包括通过观看相关视频、阅读美术书籍和杂志等。
同时，我方案报名参加一些美术课外培训班，以扩展我的知识领域和丰富我的创作技能。
比方可以参加素描、油画等专业绘画课程，进步我的绘画技巧，使得我的绘画技能更加成熟。
在创作中，造型是很重要的一环。
因此，我打算通过模拟画家的作品，学习人物、动物、风景等画面中的造型元素。
同时，我还会通过实地考察和素材搜集，加深对不同事物的观察和体验，让自己的画面更具生动感和自然感觉。
独特的画风和创作风格是当今美术领域的重要组成局部。
为了在创作中有更多的可能性，我方案通过吸收不同绘画家和风格的学习，从而寻找到合适自己的创作风格。
例如，我可以通过____卡通、欧美电影等多方面的撷取，去延伸自己的创作领域；同时还可以在画风上进展一些创新，开掘合适自己的独特创作风格。
美术创作需要丰富的灵感来，而自然景物和生活中的美便是我们的常见创作素材。
我方案通过亲身体验、观察、摄影等形式来搜集这些资料，并通过画画的形式表现出来。
和同龄人交流创作方法，可以更多地开拓自己的思路，获取更广泛的灵感。
因此，我方案多参加学校的美术活动和社交活动，与同学们交流，并将所学的知识和方法分享给同学们，帮助大家更快地进步自己的美术技能。
总之，美术创作需要的是坚决的意志和长期的坚持。
通过自我加强和有效的方法训练，我相信自己可以获得较大的进展和成功。
在这个美术领域中，我会努力学习、不断进取以实现我的目的，成为一名优秀的美术创作者。
初中美术个人工作方案精选4篇〔二〕初中美术学科期末教学工作总结美术教育是人类文化的重要组成局部，作为美育学科之一的美术学科，为学生提供了一个独特的学习和创造环境，让学生可以学习和发扬自己的文化和价值观。
中学美术教育工作计划总结(推荐5篇)
中学美术教育工作计划总结(推荐5篇)中学美术教育工作计划总结(一)转眼间，一个学期过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
初中美术个人工作计划范文(4篇)
初中美术个人工作计划范文一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标(一)师德方面：(二)教育教学方面：1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于____节，并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
初中美术个人工作计划范文（二）一、指导思想二、基本情况1、学生情况分析2、教材分析：三、教学目标2、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
3、成绩目标：要把争先创优，培养名学生作为工作的中心目标,使学生优秀率达到____%以上，在各项艺术比赛中取得优异的成绩。
1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。
2、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
4、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。
在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。
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精品范文-初中美术工作计划_工作心得体会初中美术工作计划（文章一）（一）、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(xx年)》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
（二）、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
（三）、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
（四）、教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会xx年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(xx年)》和《学校艺术教育工作规程》。
个人简历以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
（五）、教学进度预估周次课序教学内容课时1—2一《你、我、他》23—4二《我的故事》25—6三《向日葵》27—8四《梅竹的精神》29—10五《花圃》211—12六《和平鸽》213—14七《灯与光》215—16八《门》217—18九《美术欣赏》2考试1说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排（六）、美术教学专题研究本学期专题初步定为《学习中国画，感受人文精神》。
中国画寄托着画家崇高的人生追求，工作总结表达着独特的审美意趣。
我们打算通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立正确的以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(xx年)》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
初中美术工作计划（文章二）（一）、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
（二）、教学方法及学法（1）、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。
（2）、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
（3）、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
（4）、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
（三）、学情分析初二现有4个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
（四）、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一，欣赏与评述;活动（二）、（三）、四，研究、讨论与体验。
通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。
第二单元：装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。
第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计范文内容地图，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。
培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。
第四单元：和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，，本单元可分6组活动，可用4-6课时。
第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。
（五）、具体措施：（1）、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
（2）、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
（3）、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
（4）、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。
活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
（5）、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
（6）、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。
（六）、课时安排（1）、第一单元(欣赏·评述)艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一欣赏与评述2活动二分析与研究2活动三讨论与解释1活动四体验与评价1（2）、心得体会第二单元(造型·表现)装点我的居室活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品2活动二创作与表现—体验印刷的乐趣2活动三创造与表现—变废为宝因材施艺1活动四创造与表现—铅笔淡彩画2活动五创造与表现—装点居室1（3）、第三单元(设计·应用)增一分活泼添一分情趣活动一学习与练习—纸盒动物造型1活动二设计与制作—瓦楞纸动物造型2活动三学习与练习—线材人物、动物造型1活动四设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型1活动五设计与制作—蛋壳人造型2活动六设计与制作—小泥塑造型1活动七设计与制作—折纸动物造型2（4）、第四单元(综合·探索)和谐温馨的生活空间活动一欣赏、交流、策划2活动二设计、实践、体验1活动三设计、实践、体验1活动四设计、实践、体验1活动五设计、实践、体验1活动六展示、评述、总结1（5）、第五单元(欣赏·评述)环境艺术设计活动一欣赏与思考1活动二考察与尝试1活动三体验与评价1（七）、教学时间安排期中授完1—2单元，期末授完3—5单元初中美术工作计划（文章三）通过对二期课改的学习、领会和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。
让孩子在艺术教育中获得发展，为学生创设一个优美、利于自身发展的环境。
力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。
本学期我们根据本班学生的实际情况，制定了第一学期的美术特色计划如下：教师情况我校两位教师是第一次合作，在工作中力求互相学习、互相切磋。
我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。
在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。
我们也注意自身的素质提高，通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。
本学期，我们将结合二期课改的精神，以主题活动为主线去选取题材，组织活动。
开展各种丰富的活动。
并把陶艺教学纳入工作的重点。
在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本年级学生发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。
同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。
学期目标（1）、在了解本年级学生发展情况下，注重学生的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生之间的互动学习。
（2）、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创学生的思维，使之成为新的主题内容。
（3）、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。
（4）、注意提醒学生养成良好的绘画习惯，加强学生对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。
（5）、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步学生要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
（6）、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。
具体措施（1）、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。
（2）、从学生实际情况出发设计活动，并及时调整计划。
（3）、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。
（4）、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。
（5）、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。