《内能》单元测试题一
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)
初中物理第十三章内能单元测试卷（含解析）一、单选题1.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A.物体温度升高，一定是吸取了热量B.物体内能增加时，温度一定会升高C.在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸取的热量不一定多D.物体的内能减小时，一定是放出了热量2.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.当物体温度升高时，物体的内能就增加 B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.温度为﹣40℃的冰块没有内能 D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上3.下列关于内能的说法，正确的是（）A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.物体的内能增加，温度一定升高 D.物体的温度升高，内能一定增加4.下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A.物体温度越低，所含的热量越多 B.物体吸取热量，它的温度一定会升高C.物体温度升高，它的内能一定增加 D.物体内能减少，它一定放出热量5.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时连续吸热，温度保持不变C.物体的温度越低，所含的热量越多 D.物体温度不变，物体的内能就一定不变6.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（）A.用锯条锯木板时，锯条温度升高B.汽油机在完成压缩冲程的过程中，气缸内气体温度升高C.用天燃气灶烧开水的过程中，水温升高D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高7.水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．关于它的含义，下列说法中正确的是（）A.1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB.1kg的水温度升高到l℃时，吸取的热量是4.2×103JC.1kg的水温度升高l℃时，吸取的热量是4.2×103JD.1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J8.在下列过程中，由于热传递而使物体内能增加的是（）A.把铁丝反复弯曲，弯曲处变热B.用酒精灯对烧杯中的水加热C.子弹击中一块木板，温度升高D.云中形成的冰粒在下落中由于和空气摩擦，温度慢慢升高变成雨滴9.生产生活中，我们常利用水的比热容大这一特点，下列事例中与这一特点无关的是（）A.福岛核电站受损后灌注海水降温 B.汽车发动机中用水循环冷却C.晚间，在春播秧田里灌水保温D.三峡水电站建水坝储水发电二、多选题10.有一种用来取暖的热水袋，它的表面有许多长条状的橡胶突起部分，这些突起部分相互平行且突起的高度较大（如图所示），作成这种外形的要紧目的是（）A.使热水袋美观大方，起到装饰作用 B.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热递功能C.减小热水袋与人体的直截了当接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热D.这种突起具有良好的弹性，在外界压力作用下容易发生弹性形变，以防止在某种重压下，袋内热水将热水袋胀破11.下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.用锯片锯木头，锯片发热B.盆里的凉水在阳光照耀下，温度逐步升高C.把烧红的工件放在冷水中，工件温度降低D.冬天，两手互相来回搓动，手会感到温顺12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温成效，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源，其截面图如图所示．将两保温筒放在室温为的房间内，每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度，依照记录的实验数据绘制的图像如图所示，图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像，图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像．依照实验过程及图像，下列四个选项中，判定正确的是（）A.可用单位时刻内保温筒外表面的温度变化表示保温成效 B.甲材料的保温成效比乙材料的保温成效好C.乙材料的保温成效比甲材料的保温成效好D.假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温成效13.小明依照下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是A.固体的比热容一定比液体的比热容小B.同种物质的比热容随物态变化而发生改变C.质量为1 kg的煤油放出2.1×103J的热量，温度升高1℃D.质量相等的水和酒精，吸取相同热量后，酒精的温度变化大14.小明依照下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（）A.液体的比热容一定比固体的大B.同一物质发生物态变化后，比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸取的热量多15.以下四种现象中，与水的比热容有较大关系的是（）（多选）A.汽车的发动机用循环流淌的水来冷却 B.内陆地区的气温变化比沿海地区大C.夏天往室内洒水可使室内温度降低 D.生活中往往用热水取暖三、填空题16.小明站在如图中匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则小明是_ _______的（选填“运动”或“静止”）．小明感受电梯的扶手橡胶发热，是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为________．17.如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），那个实验说明________能够改变物体的内能。
九年级物理第十三章《内能》单元测试题
第十三章《内能》单元测试题（100分）一、选择题(每小题3分，共36分)1．下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（）A．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C．炒菜加点盐后，菜就有了咸味D．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了2．如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（）3．下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是（）A．打开一盒香皂，很快就会闻到香味B．空气容易被压缩C．花香袭人知骤暖D．衣橱里的樟脑球会越变越小4．关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（）A．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动5．下列关于内能的说法中正确的是（）A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加D．物体的内能减少，一定是物体对外做功6．下列热学现象中，可能出现的现象是（）A．物体温度不变，它的内能增加B．用锯条锯木板，锯条的温度降低C．科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大7．下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A．双手相互摩擦，手会变暖和B．用热水袋焐手，手会变暖和C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起8．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是（）A.铜块一定向铅块传热B.铅块不可能向铜块传热C.铜块可能会向铅块传热D.铅块和铜块之间一定有热传递10．给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中2（a）所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是（）A．a B．bC．c D．d11. 小明根据右表提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是A. 液体的比热容一定都比固体大B. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大C. 同一物质发生物态变化后，比热容不变D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多12.下列说法中正确的是（）（多选）A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B．让流动的热水流过散热器取暖是因为水的比热容较大C．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着引力D．物体吸收热量，温度可能升高二、填空题（每空2分，共30分）13.煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明____________，分子运动越________.14.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是____ __________.“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温突然________(选填“升高”或“降低”)，花分子的________加剧.15．在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”．这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯．夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水．灯点燃后，热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加，温度升高，增加耗油量．在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的________________较大的特性．16.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热：____________________________．（2）物体吸热升温：__________________________．（3）摩擦生热：__________________________ __．17.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起.则它们之间________(填“有”或“没有”)热传递，如果有热传递，热量是由________传递到________．18．很多城市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸人后会进人血液对人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．PM2.5在空中的运动（选填“属于”或“不属于”）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是．三、实验与探究题（每空2分，共24分）（1）小明探究的物理问题是什么？（2）分析小明探究中收集到的数据，你能得出什么探究结论？（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象．20．实验探究和推理都是科学研究的基本方法．比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水，观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与有关．（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：示例：【①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大】②物体内能的大小还可能与物体的有关．推理性结论：．推理依据：．（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题．同学们也来尝试一下：在图4中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：①杯中水的内能最大，因为．②两杯中水的内能不好比较，因为．四、计算题（10分）21．在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着重要意义．据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J，如果这些能量被50kg 的干泥土所吸收，那么，可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃？22．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是：在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温．当供水温度为45℃时，单位面积(1)量？（2）某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水温度为45℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？请至少写出两点．第十三章《内能》单元测试题一、选择题：1．C 2．D 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C11．B 12．B D二、填空题：13．温度越高快 14．沙石的比热容小升高运动 15．热传递比热容16．（1）温度（2）热量（3）内能 17．有水煤油18．不属于少开轿车（合理即可）三、实验题：19．（1）相同的海水与沙子，哪种吸热后升温快（或沙子和海水的比热容哪种大？）（2）相同的沙子和海水，吸热后沙子升温快（或沙子的比热容比海水小）（3）如：盛夏内陆很热，海边却很凉爽20. （1）物质（物体）温度（2）质量（或分子多少）质量越大（分子越多），物体的内能越大物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能、势能总和越大（3）①d d的水量比a多、与b、c相同，且温度最高②ab a的水量比b少，但温度比b高四、计算题：21. 10℃22.（1）3.36×108J （2）2.592×107J（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，还与地面装饰层材料、散热管材料有关．。
《内能》测试题
第十三章《内能》单元测试题班级：姓名：得分：一、选择题（1—17题单选，每题2分；18—20多选，每题3分；共43分）（）1、关于扩散现象，下列说法中正确的是A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动（）2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口间先用玻璃隔开。
当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。
这是因为A．二氧化氮比空气密度大 B．两种气体之间形成了对流C．二氧化氮分子很小 D．气体的分子在不停地运动（）3、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象（）4、下列事例中，不属于分子运动的是A．室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬 B. 将糖加入开水中，使之变成糖开水C．用食盐将青菜制成咸菜 D．厨房，闻到一股饭菜香味（）5、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡。
在此过程中，脚的内能变化情况是A．减小 B．不变 C．增大 D．无法确定（）6、甲铁块的温度比乙铁块的高，这说明A甲铁块含有的热量比乙多 B.甲铁块的分子热运动比乙剧烈C甲铁块的比热容比乙大 D．甲铁块的内能比乙大（）7、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的（）8、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是A．分子太多 B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力 D．分子在不停地运动着（）9、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明 A．分子之间有空隙 B．分子之间存在着相互作用的斥力C．分子之间存在着相互作用的引力 D．分子是在不停地做无规则运动的（）10、下列关于物体内能的说法中正确的是A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大（）11、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中D. 分子之间有相互作用的引力（）12、下列各种情况下，比热容会发生变化的是A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水（）13、下列说法中正确的是A．物体在发生物态变化时都要吸热 B．热量总是自发地从高温物体传给低温物体C．物质的比热容与物体的质量有关 D．0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加（）14、下列四种现象中，只有能量的转移而不发生能量的转化过程的是A.冬天，用手摸户外金属时感到冷B. 植物吸收太阳光进行光合作用C.水蒸气会把壶盖顶起来D. 闭合开关，电灯会发光（）15、新疆的塔克拉玛干大沙漠的气候非常恶劣，特别是与沿海相比，昼夜温差很大，其主要原因是砂石与水相比，具有较小的A．热量 B．比热容 C．密度 D.内能（）16、下列过程中，说明消耗内能可以做功的是A．重物从高处落下可以做功 B．瀑布的下方总会有一个被水冲出的深潭C．风力推动风车做功 D．锅内沸腾的水不停地掀动锅盖（）17、把烧热的工件放入冷水中，工件会慢慢凉下来，而冷水会变热，在这个过程中A．工件的内能增大，冷水的内能会减小 B．冷水的内能会增大，工件的内能会减小C．工件和冷水的内能都增大 D．工件和冷水的内能都减小（）18、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性有关的是A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗C．汽车发动机用水循环冷却 D．在较大的河流上建水电站，用水发电（）19、利用内能来加热，下列说法中正确的是A.用热电站向周围大片地区提供生产和生活用热的方法，应用的是废气的内能B.各家各户自己生火取暖，效率低，能源损失较大C.如果采用暖气设备，用锅炉来产生水蒸气，给各家各户用散热片供热，不但可以提高效率，而且能改善环境卫生，减轻对环境的污染D.各家各户自己生火做饭，效率高、方便、能源损失小（）20、将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。
内能的利用单元测试题
内能的利用单元测试题一、选择题1. 内能的概念是指物体内部分子的总动能和分子间的势能之和。
以下哪种情况，物体的内能不会发生变化？A. 物体的温度升高B. 物体的体积减小C. 物体的分子结构改变D. 物体处于绝对零度2. 热力学第一定律表明能量守恒，那么在一个封闭系统中，以下哪项表述是正确的？A. 系统的内能可以无限制增加B. 系统对外做功时，内能一定减少C. 系统吸收热量时，内能一定增加D. 系统对外做功和吸收热量，内能可能不变3. 以下哪种物质在相同温度下，具有最大的比热容？A. 水B. 铁C. 空气D. 油4. 在理想气体定律 PV=nRT 中，P 表示的是：A. 温度B. 压力C. 体积D. 摩尔数5. 当两个物体达到热平衡时，它们之间的温度：A. 相同B. 一个比另一个高C. 一个比另一个低D. 无法确定二、填空题6. 物体的内能与其温度、体积和______有关。
7. 热传递的三种基本方式包括传导、对流和______。
8. 根据热力学第一定律，系统内能的变化等于它所做的______和它与外界交换的______之和。
9. 理想气体状态方程可以用来描述气体的______状态。
10. 当物体的温度升高时，其分子的无规则运动变得更加______。
三、简答题11. 请简述内能与温度、压力和体积之间的关系。
12. 解释热力学第一定律，并给出一个日常生活中的例子来说明这一定律。
13. 描述水的比热容大的特点，并解释为什么这一特性对环境有重要意义。
14. 为什么在相同条件下，气体的扩散速度比液体和固体快？15. 讨论热平衡的概念及其在热力学中的重要性。
四、计算题16. 一个质量为2kg的铁块，其温度从20℃升高到100℃。
已知铁的比热容为0.45 J/g·℃，求铁块吸收的热量。
17. 一个容积为5L的容器内充满了某种气体，在标准大气压下，该气体的温度为25℃。
如果将容器的体积压缩到原来的一半，且气体的温度保持不变，求气体的最终压力。
内能的利用单元测试题
内能的利用单元测试题一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的（）之和。
A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总质量2. 改变物体内能的两种方式是（）。
A. 做功和热传递B. 摩擦和压缩C. 压缩和膨胀D. 热传导和热辐射3. 物体吸收热量，其内能一定增加，温度（）。
A. 一定升高B. 一定降低C. 可能升高D. 不变4. 晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，这是因为（）。
A. 内能增加B. 内能减少C. 温度升高D. 温度降低5. 做功和热传递在改变物体内能上是（）。
A. 等效的B. 互斥的C. 无关的D. 互为因果的二、填空题6. 内能与物体的_______、_______和_______有关。
7. 在热传递过程中，高温物体放出热量，内能_______，低温物体吸收热量，内能_______。
8. 改变物体内能的两种方式是做功和热传递，这两种方式在改变物体的内能上是_______的。
三、简答题9. 简述做功和热传递在改变物体内能上的区别和联系。
四、计算题10. 假设一个质量为2kg的铁块，其比热容为450 J/(kg·K)，当铁块从室温25°C加热到100°C时，求铁块吸收的热量。
五、实验题11. 设计一个实验来验证做功和热传递在改变物体内能上的等效性。
六、论述题12. 论述内能在热力学过程中的作用及其在现代科技中的应用。
七、案例分析题13. 分析一个实际生活中的案例，说明内能的利用和转化过程。
八、创新设计题14. 设计一个利用内能转换为机械能的装置，并简要说明其工作原理。
请注意，以上题目仅为示例，具体内容需要根据实际教学大纲和课程内容进行调整和补充。
2021学年初中物理《内能》单元测试(一)含答案及解析.docx
2021学年初中物理《内能》单元测试（一）含答案及解析一、选择题（共17题）1、下列关于人类在耗用有些能源时，会对我们的生存环境造成很大破坏的说法中，正确的是：A.大量耗用石油和天然气，会产生有害辐射；B.大量耗用柴薪，会加剧水土流失和沙漠化；C.大量利用水力发电，会产生大量的废物；D.大量利用太阳能，会产生严重的空气污染.2、对物理概念的说法中正确的是：A.平衡的杠杆动力臂是阻力臂的几倍，加在杠杆上的动力就是阻力的几分之一；B.某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；C.物体内某一分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能；D.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力就彼此平衡.3、下面所做的验证性实验中，不正确的是：A.在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由色光组成；B.在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关；C.将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；D.从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能.4、质量相等的一块铁和一杯水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，那么：A.热量由铁块传给水;B.热量由水传给铁块;C.铁块和水之间没有热传递；D,以上三种情况都有可能.5、目前，科学家正在研究太空电站，即地球同步轨道上的太阳能电站，其示意图如图所示。
下列说法中错误的是：A.太阳能来自太阳内部的核聚变；B.太阳能收集板将太阳能转化为电能；C.利用微波传输，实现了“无缆输电”；D.以地面接收站为参照物，太阳能电站是运动的.6、图是我国去年发射的“嫦娥一号”月球卫星发回的月面照片，下列与月球有关的说法, 正确的是：A图中较暗部分是海洋或湖泊；B陨石撞击月面会形成环形山，同时发出巨大的爆炸声；C月面上的昼夜温差比地面上的昼夜温差大；D如果你乘坐“嫦娥N号”登上月球，你的质量会是地球上的1/6.图47、如果在冷天里睡在地上，而只有三张相同的毡子，这三张毡子分配的最佳方案是:A、全部盖在身上；B、全部盖在地上；C、一张垫在地上，两张盖在身上;D、两张垫在地上，一张盖在身上。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)
第十三章《内能》单元测试（时间：90分钟满分：100分）学校：__________ 班级：________ 姓名：__________一、选择题（每题4分，共40分）1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。
因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。
下列叙述中,事实和推论分别是( )。
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是( )。
A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。
小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。
5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。
将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。
下列说法正确的是（）A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的（）A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷(解析版)
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷（解析版）一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列物理现象或物理量，跟温度高低没有直截了当关系的是（）A．热量 B．热运动 C．热能 D．热传递2.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A． 0℃的冰没有内能B．冰熔化时尽管温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变3.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时．即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的油依旧能从瓶壁里渗透出来．这是因为（）A．构成钢瓶的分子间有间隙B．油分子被压小了C．油分子间有斥力D．金属原子在不停地做无规则运动4.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高△t时，所吸取的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足（）A．C甲＞C乙＞C丙 B．C甲＜C乙＜C丙C．C乙＞C甲＞C丙 D．C丙＞C甲＞C乙5.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是（）A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0℃，其内能也是零D．内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递6.甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水，现将一温度为2 0℃的铁球投入甲杯中足够长时刻，取出后再投入乙杯，停留足够长时刻．假如不计热量缺失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（）A．△t甲＜△t乙 B．△t甲＞△t乙 C．△t甲=△t乙D．无法判定7.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．关于那个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是（）A．因为煤油有颜色便于观看B．因为煤油有比较大的热值C．因为煤油有比较小的比热容D．因为煤油有比较小的密度8.质量相等的水和沙石，在吸取相等的热量后，则（）A．水变化的温度较大B．沙石变化的温度较大C．它们变化的温度相同D．沙石的温度一定比水的温度高9.下列事例中能说明分子间存在间隙的是（）A．一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B．半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C．在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出D．海绵被压缩，体积会变小10.将质量是0.5kg的水加热，使它的温度从20℃升高到60℃，需要吸取的热量是[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（）A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×10 7J11.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（）A．原子核位于原子的中央，带负电B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置C．原子核带正电，电子带负电D．原子核内有带正电的质子和带负电的电子12.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热 B．划火柴点火C．烧水时水温升高 D．铁丝来回弯折温度升高13.关于分子、原子、离子的说法中正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．化学反应前后分子的数目一定不变C．当水结成冰时，水分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都能够直截了当构成物质14.小红发觉自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你关心她把正确的选择出来（）A．温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B．热传递过程中传递的是温度C．热传递过程中传递的是能量，改变的是温度D．热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体15.关于分子，你认为下面说法中不正确的是（）A．一切物体差不多上由分子组成的B．分子永不停息地做无规则的运动C．分子间同时存在相互作用的引力和斥力D．分子之间有引力时无斥力，有斥力时无引力二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.（多选）下列说法正确的是（）A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能17.（多选）糖炒栗子时，栗子在翻炒一段时刻后纷纷爆裂开来，透出诱人果肉，下列说法正确的是（）A．栗子果肉内水分对外壳做功爆开，水分内能不变B．栗子果肉内水分对外壳做功爆开，栗子内能减少C．栗子要紧通过与铁锅的热传递，使其内能改变D．栗子要紧通过铁锅对其碰撞做功，使其内能改变18.（多选）下列四种现象中，能够用水的比热容较大这一特性说明的是（）A．用水来冷却汽车发动机B．夏天，在教室的地面上洒水会感受凉快C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜19.（多选）在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾显现.下列关于该实验的分析错误的是（）A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功D．瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高20.（多选）依照表中几种物质的比热容，判定下列说法中正确的是（）A．制作体温计常用水银做介质，缘故之一是水银的比热容小B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C．由于沙石比水的吸热能力大，因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D．由于水比冰的比热容大，因此冷却食品时0℃的水比0℃的冰成效好三、填空题21.有一个电热器对某液体加热，如图所示是液体的温度随时刻变化的图像．在5min时刻内，液体吸取的热量是1.2×103J，液体的温度升高了______ ℃．若该液体的质量为1kg，则液体的比热容是 ______ J/（kg •℃）．22.如图所示，将一表面洁净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观看到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数 ______ ，其缘故是 ______ ．23.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这要紧是因为水的 ______ 比较大的缘故，相同质量的海水与沙石吸取相同的热量后， ______ 的温度升高的少．24.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时刻里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照耀，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过 ______ 的方式改变物体的内能．25.将专门洁净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发觉其边缘处的水面略微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 ______ ，现在弹簧测力计示数 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量．四、实验题26.在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用操纵变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的 ______ 相等；②用相同的电加热器加热，是为了 ______ ．（2）实验所需的器材有：电加热器、 ______ 、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：比较1、3号烧杯的实验记录，能够得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸取的热量不同；较分析1、2号烧杯的实验记录，能够得出的初步结论是： ______ ．27.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时刻相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：①在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 ______ （填写步骤前的字母）．②步骤c中“加热时刻相同”是为了使甲乙两种液体 ______ ；③改正错误后重新进行实验，依照实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时刻变化的关系图像．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c 甲______c乙．，你判定的依据是 ______ ．五、简答题28.什么缘故炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要专门长时刻？六、运算题29.在一个标准大气压下，质量为1kg，初温为80℃的水吸取1.26×10 5J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5kg的-50℃冰块吸取，则冰块升高的温度是多少℃？（c水=4.2×103J/（kg•℃），c冰=2.1×103J/（kg•℃））答案解析1.【答案】A【解析】热量是一个过程量，是指发生热传递时，传递内能的多少，而温度高低是一个状态量；故热量与温度没有直截了当关系，故A符合题意；物体的温度越高，分子的热运动越剧烈；可见热运动与温度有直截了当关系，故B不符题意；物体的温度越高，分子的热运动越剧烈，具有的热能就越大；可见热能与温度有直截了当关系，故C不符题意；热传递是发生在温度不同的物体接触时产生的物理现象，与温度有直截了当关系，故D不符合题意；故选A.2.【答案】B【解析】A、任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能．故A错误．B、冰是晶体，晶体熔化过程中，吸取热量，温度不变，但内能增加，故B正确；C、描述热量的术语只能用“吸取或放出”，不能用“具有、所含”，故C错误；D、内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系，因此单凭温度不变，不能确定物体的内能就不变，故D错误．3.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时，瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来，说明钢瓶的分子间是有间隙的.4.【答案】A【解析】由图像可知，升高相同的温度，甲吸取的热量最多，其次是乙，吸取热量最小的是丙；已知质量相等，依照公式Q=cm△t可知，吸取的热量越多，比热容越大，因此甲的比热容最大，其次是乙，最小的是丙．5.【答案】D【解析】A、对物体加热，物体温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变．故A错误；B、描述热量的术语只能用“吸取或放出”，不能用“具有、所含”，故B错误；C、任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能．故C错误；D、热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，故D正确.6.【答案】B【解析】将温度为20℃的铁球放入温度为60℃的甲杯水中时，铁球吸取热量，水放出热量，Q吸1=Q放1，即c铁m铁（t-t0铁）=c水m水（t0水-t）；再将铁球放入20℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸取热量，Q吸2=Q放2，即c水m水（t′-t0水′）=c铁m铁（t-t′）；因为甲杯中的水温顺铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t-t0铁＞t-t′，因此t0水-t＞t′-t0水′，即△t甲＞△t乙．7.【答案】C【解析】因为煤油的比热容比水的比热容小，相同质量的煤油和水比较，吸取相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验成效更明显．8.【答案】B【解析】水的比热容较大，质量相等的水和沙石吸取相等的热量后，水的温度变化比沙石小，因此水的温度低于沙石的温度，故ACD错误，B 正确．9.【答案】C【解析】（1）大豆与大豆之间有间隙，磨成粉后相当于填补了这些间隙，半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯，是芝麻填补了大豆之间的间隙，属于宏观现象，不能说明微粒之间有间隙，AB不符合题意；（2）在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出，是食盐微粒填补了水分子之间的间隙，说明微粒之间有间隙，C符合题意；（3）海绵被压缩，是因为海绵中有专门多气泡，压缩后体积变小，不能说明微粒之间有间隙，D不符合题意.10.【答案】C【解析】明白水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸取的热量．Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg ×（60℃-20℃）=8.4×104J．11.【答案】C【解析】缘故此由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电．12.【答案】C【解析】A、锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B、划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C、烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D、铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．13.【答案】D【解析】A.原子是由原子核与核外电子组成的，原子核由质子与中子组成，原子是能够再分的，故A错误；B.化学反应前后分子的数目可能变化，也可能不变，故B错误；C.水结成冰时，分子间的距离发生变化，但分子间仍存在间隙，故C 错误；D.分子、原子、离子都能够直截了当构成物质，故D正确.14.【答案】C【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度.A.热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故A错误；B.热传递过程中传递的是能量，故B错误；C.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故C正确；D.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误.15.【答案】D【解析】分子动理论：一切物体差不多上由分子构成的；构成物体的分子都在不停地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力.因此D选项错误.16.【答案】AD【解析】（1）任何物体都具有内能，然而不一定有机械能，故选项A 说法正确，选项BC差不多上错误的；（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情形有，内能与整个物体的机械运动情形有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．17.【答案】BC【解析】栗子内水分受热膨胀对外壳做功爆开，内能转化为机械能，内能会减少，故A错误，B正确；炒栗子的过程中，栗子从铁锅中吸取热量，是通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故C正确，D错误．18.【答案】AC【解析】A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸取的热量多，因此用水冷却汽车发动机，符合题意；B、夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会使人感受凉快，与水比热容大小无关，不符合题意；C、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸取相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，符合题意；D、北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜．不符合题意.19.【答案】BD【解析】AB、往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A正确、B错误；CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故C正确、D错误．20.【答案】AB【解析】A、水银的比热容比较小，吸取相同的热量温度升得更高，能够更准确地测量物体的温度，故A符合题意；B、水的比热容比较大，降低相同的温度时能够放出更多的热量，取暖成效更好，故B符合题意；C、水比沙石的比热容大，水的吸热能力强，在吸取和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，沙石的温度变化值大，因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，故C不符合题意；D、用质量相等的0℃的冰冷却食品，冰吸取热量第一熔化成0℃的水，比用0℃的水直截了当冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，因此要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的成效会好些，故D 不符合题意．21.【答案】50；2.4×103．【解析】（1）从图能够看出5min内，液体温度升高了70℃-20℃=5 0℃．（2）依照Q=cm△t可知，液体的比热容=1.2×103J=2.4×103J/（kg1kg×50℃•℃）22.【答案】变大；水分子和玻璃分子之间有引力．【解析】向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，因此示数会大一些．23.【答案】比热容；海水．【解析】水的比热容较大，同样受热或冷却的情形下，吸取或放出相同热量，水的温度变化比沙小．因此，在受太阳照耀条件相同时，海水比沙滩的温度低．24.【答案】减小；热传递【解析】发生月食的时候，太阳光被挡住，因此卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能．25.【答案】分子之间存在相互作用的引力；大于【解析】当玻璃和水接触在一起时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范畴内，因此水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力．26.【答案】（1）①质量和初温；②在相同时刻内放出的热量相同；（2）温度计；（3）质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸取的热量不同．【解析】（1）①要探究物质的比热容，需要操纵物质的质量和加热时刻相同，比较温度的变化情形，因此要使水和煤油质量和初温相同；②使用相同的加热器加热相同的时刻，相同的加热器在相同时刻内供热是相同的．（2）实验中需要用天平测质量、温度计测温度．专门明显题目中给出的器材缺少温度计．（3）1、2号烧杯的液体种类差不多上水，初温顺末温即升高的温度相同，质量不同，加热时刻即吸取的热量不同，因此能够得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸取的热量不同．27.【答案】（1）a；（2）吸取的热量相同；（3）＜；在两种液体质量相等，吸取的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】（1）依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，依照吸取热量的公式Q=Cm△t可知，实验需要采纳操纵变量法，操纵甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，因此步骤a错误；（2）吸取热量的多少能够用加热时刻的长短来表达出来，相同的热源在相同的时刻内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当操纵加热时刻，因此步骤C加热时刻相同是为了使两种液体吸取相等的热量．（3）甲、乙两种液体质量和初温都相同，观看图像可知：在相同时刻内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，因此在相同时刻内甲、乙两种液体吸取的热量相同；依照可知，在两种液体质量相等，吸取的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．因此c甲＜c乙．28.【答案】炒菜时菜的温度要比腌菜时菜的温度高，温度越高，分子运动的越剧烈，分子扩散越快，菜变咸得越快．【解析】组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，相互接触的物质分子扩散越快．29.【答案】解：：（1）由Q吸=cm△t得水吸取热量后升高的温度：水的初温为80℃，升高30℃后，水的温度为110℃，因为在1标准大气压下，水的沸点为100℃，同时沸腾时水的温度不变，因此水吸热后，温度可不能升高到110℃，水的末温为100℃；（2）由Q吸=cm△t得冰块吸取热量后升高的温度：答：水的温度升高到100℃；冰块升高的温度为12℃【解析】（1）已知水的质量、水的比热容和水吸取的热量，应用热量公式的变形公式能够求出水升高的温度，然后求出水的末温（注意水的末温为100℃，水沸腾时，吸热但温度不变）．（2）已知冰的质量、比热容、吸取的热量，应用热量公式能够求出冰块吸取热量后升高的温度．。
上学期九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题
第十三章《内能》单元测试题班级：姓名：学号：一、单选题(每小题3分，51分)1.棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为（）A.棉线的分子间没有引力，面铜丝的分子间有引力B.棉线的分子间有斥力，而铜丝的分子间没有斥力C.棉线分子间的斥力比引力大，而铜丝分子间的引力比斥力大D.铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大2.如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气．当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（）A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加3.甲铁块质量是乙铁块的3倍，吸收相同的热量，则甲.乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（）A．1：1，1：3 B．1：3，1：3C．1：1，3：1 D．3：1，3：14．下列现象中属于扩散现象的是（）A．扫地时灰尘飞舞B．下雪时雪花飘飘C．暴雨后河水浑浊D．八月桂花飘香5．下列各图所列举的事例中，改变内能的方式与其他三个不一样的是（）A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手手会变热C．从滑梯滑下臀部发热 D．“钻木”能取火6．下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）A ．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大B ．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量C ．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，机械能增大D ．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体7．关于图所示的实验或现象中物体内能的改变，下列说法中正确的是（ ）A ．用水浴法加热固态海波是用热传递的方法增大了海波的内能B ．迅速压下活塞点燃硝化棉的现象说明，可以利用热传递的方法增大瓶内空气的内能C ．摩擦双手使手的温度变高，是利用热传递的方式增大了手的内能D ．保鲜袋内滴入酒精后扎紧袋口，放入热水中体积变大，是利用热传递增大水的内能8．有三个金属块,它们的质量相同,比热容之比c 甲∶c 乙∶c 丙=3∶4∶5,让它们吸收相同的热量后,升高的温度之比为 ( )A.3∶4∶5B.5∶4∶3C.15∶14∶13D.20∶15∶129.小明同学在探究沙子与水吸热升温快慢的活动中，确定了以下需控制的变量，其中多余的是( )A ．酒精灯里所加的酒精量相同B ．盛放沙子和水的容器相同C ．采用完全相同的加热方式D ．取相同质量的沙子和水10.现有同种材质的甲.乙两金属球，它们质量和温度都一样。
人教版初中九年级物理《内能》单元测试卷(解析版)
人教九上物理《内能》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精（）A．分子间有空隙B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分2．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动D．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动3．下列现象与分子热运动有关的是（）A．春天，植物园百花争艳B．夏天，小清河波光粼粼C．秋天，大明湖荷花飘香D．冬天，千佛山银装素裹4．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．雪花飘飘B．香水打开瓶盖后，在周围可闻到香味C．擦黑板时粉笔灰纷纷落下D．打扫卫生时，尘灰四起5．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘6．用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（）A．氧气被压缩装入钢瓶﹣﹣分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原﹣﹣分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香﹣﹣分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣﹣分子存在引力7．关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含的热量多B．一大桶水比一小桶水含的热量多C．一个物体内能越多，它具有的热量越多D．热量是热传递过程中物体内能的改变量8．下列说法正确的是（）A．两杯水温度相同，内能也一定相同B．热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D．高温物体比低温物体所含有的热量多9．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间后，塞子被试管内水蒸气推出，该过程与图所示内燃机的哪个工作过程能量转化是一致的（）A．B．B、C．D．10．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，放出的热量越多B．物体的温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈C．物体的内能增加，一定是外界对物体做了功D．物体吸收了热量，它的温度一定升高二．多选题（共5小题）11．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味，有关此现象下列说法正确的（）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间有间隙D．分子在永不停息地做无规则运动12．下列说法正确的是（）A．春天，柳絮飞扬说明分子在做无规则的运动B．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈13．下面对分子热运动的理解正确的是（）A．扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动B．扩散现象只能发生在气体之间，不可能发生在固体之间C．由于压缩液体十分困难，所以液体分子间没有间隙D．有的固体很难被拉伸，说明这些固体的分子之间存在引力14．关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是（）A．红墨水在热水中扩散得比冷水中快，说明热水比冷水的分子运动剧烈B．水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存在间隙C．铁块很难被压缩说明分子之间存在相互作用的引力D．水沸腾过程中，其内能不变15．下列说法正确的是（）A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能三．填空题（共5小题）16．沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是。
内能的利用单元测试题
内能的利用单元测试卷一一、单项选择题1．在火炉上烧饭，主要是利用内能来（）A．做功 B．加热C．做功并加热D．以上说法都不对2．汽车油箱的汽油用掉一半后，剩下的汽油中，不变的物理量有（）A．质量密度热值 B．质量密度比热容C．密度热值比热容D．质量热值比热容3．如图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（）A． B．C． D．4．以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是（）A．小轿车B．载重卡车C．远洋轮船D．动车5．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况关于对图中①②③④的补充正确的是（）A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能C．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能D．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能6．甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（）A．甲的功率大于乙的功率B．甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C．乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D．工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少7．为了提高锅炉的效率，某工厂的工人想了以下一些方法，其中正确的是（）A．把大的煤块送进炉膛，并加大送风量B．把煤粉送进炉膛，并加大送风量C．把大的煤块送进炉膛，并减小送风量D．把煤粉送进炉膛，并减小送风量8．下列现象中属于能量转移的是（）A．古人钻木取火B．热水瓶中的水蒸气把瓶塞顶开C．钢铁在火炉中熔化D．人造地球卫星的太阳能光电池充电9．“绿色理念”要求从根本上减小乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色理念”的是（）A．就地焚烧B．发酵后作为农家肥C．加工成饮料瓶D．发酵制沼气10．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能B．尾气的温度越低，柴油机越节能C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能三、填空题14．汽油的燃烧值是4.6×107焦/千克，氢的燃烧值是1.4×108焦/千克．在燃烧单位质量这两种燃料时，放出的热量多，因此，发射火箭时常用做燃料．15．在如图所示的四幅图中，甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图．利用内能来做功的冲程是图；与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验．16．当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率（选填“升高”、“不变”或“降低”）．发动机散热器常用做冷却剂，这是因为它的大．17．许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程．但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康．18．太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境．围绕地球运转的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把能直接转化成能，供通信卫星使用，太阳能还可以直接转化成内能，现有一太阳能热水器，在晴天，每天可将50kg水从20℃加热到50℃，若燃烧煤气来加热这些水，则至少需要消耗掉m3的煤气．[已知完全燃烧1m3煤气可放出3.9×107J的热量，水的比热为4.2×103J/（kg•℃）]．19．能量既不会，也不会，它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到另一个物体，而在转化和转移过程中，的总量保持不变．这就是能量守恒定律．四、实验题20．如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．（1）比较不同燃料的热值应选择两个装置，比较不同物质的比热容应选择两个装置（选填装置序号A、B、C）．（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是J．（3）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的含义是．21．小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的相同、及相同．（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是．（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：．利用此实验方法计算出的热值将比真实值（偏大/偏小）．说说你的看法．五、计算题（第22题9分，23题8分，共17分）22．某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），无烟煤的热值是3.4×107J/kg．求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？23．一辆汽车牵引力是4000N，行驶10km，消耗3kg的汽油．（汽油的热值是4.6×107J/kg）求：（1）牵引力做的功；（2）完全燃烧汽油释放的热量（3）汽车发动机的效率．六、综合能力题24．汽车是常用的交通工具．请你运用所学的物理知识回答下面有关小汽车的问题：（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机工作时是在将内能转化为机械能．（2）汽车发动机要用水作冷却剂，这是因为．（3）汽车的使用也造成了一些不利的影响，请你结合所学的物理知识，就如何减小汽车的某项不利影响，提出一条合理的建议：不利的影响：合理的建议：．25．2013年6月11日我国在酒泉卫星发射中心发射“神舟十号”飞船．（1）火箭在加速上升过程中，燃料燃烧将化学能转化为燃气的，再转化为火箭的；火箭的机械能（填“增大”、“减小”或“不变”），它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力学中规律．（2）火箭的燃料主要使用液态氢是因为它的密度小且大；（3）当火箭在大气层中快速飞行时，会与大气层发生剧烈摩擦，其温度会，内能会，这是通过的方式改变物体的内能；航天飞船进入太空以后，在没有太阳照射时，其表面的温度会急剧下降，这时飞船的内能会（选填“增大”或“减小”），这种改变内能的方式属于．（4）已知飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则“天宫一号”在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，势能，速度．（变大/变小/不变）参考答案1．B．2．C．3．C．4．A．5．D．6．C．7．B．8．C．9．A．10．B．14．氢；液氢．15．丁；甲．16．降低；水；比热容．17．热传递；化学；内．18．太阳；电；0.16．19．凭空消灭；凭空产生；转化；转移；能量．20．（1）BC；AB；（2）示数变化；3×105；（3）1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J．21．（1）质量；水的质量；（2）煤油；（3）天平；偏小；燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使Q放大于Q吸．22．解：（1）锅炉内的水吸收的热量：Q吸=cm1（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（100℃﹣25℃）=6.3×107J；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量：Q放=m2q=6kg×3.4×l07J/kg=2.04×l08J；（3）锅炉的效率η=×100%=×100%≈30.9%．23．解：（1）s=10km=104m，牵引力做的功W=Fs=4000N×104m=4×107J．（2）完全燃烧汽油释放的热量：Q放=qm=4.6×107J/kg×3kg=1.38×108J．（3）汽车发动机的效率η=×100%=×100%≈29%．24：（1）做功冲程；（2）水的比热容大；（3）尾气排放污染空气；研制新型能源汽车．25．：（1）内能；机械能；增大；物体间力的作用是相互的；（2）热值；（3）升高；增大；做功；减小；热传递；（4）变小；变大．。
《内能》单元测试卷
《内能》单元测试卷一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的热运动能量之和。
以下哪个选项不是内能的表现形式？A. 温度B. 热量C. 动能D. 势能2. 改变物体内能的两种方式是什么？A. 做功和热传递B. 压力和摩擦C. 温度和热量D. 动能和势能3. 以下哪种情况下，物体的内能不会发生变化？A. 物体的温度升高B. 物体吸收热量C. 物体对外做功D. 物体处于绝对零度二、填空题4. 物体的内能与物体的_______和_______有关。
5. 物体内能的改变可以通过_______和_______两种方式实现。
三、简答题6. 简述内能与温度、热量的区别和联系。
四、计算题7. 假设有一个质量为2kg的铁块，其比热容为450 J/(kg·K)。
如果铁块的温度从20°C升高到100°C，求铁块吸收的热量。
五、实验题8. 设计一个实验来验证物体内能的改变可以通过做功实现。
六、论述题9. 论述内能在热力学中的应用及其重要性。
七、附加题10. 讨论内能与熵的概念之间的关系，并解释为什么在封闭系统中熵总是趋向于增加。
【答案】1. B2. A3. D4. 温度；物质的量5. 做功；热传递6. 内能是物体内部所有分子的热运动能量之和，包括分子的动能和势能。
温度是物体内能的宏观表现，热量则是能量转移的一种形式，与内能的变化有关但不是内能本身。
7. Q = mcΔT = 2kg × 450 J/(kg·K) × (100°C - 20°C) = 67,500 J8. 实验设计：使用一个弹簧秤拉动一个物体在水平面上移动，测量拉力和物体移动的距离，然后根据功的公式W = Fd计算做功，观察物体温度的变化。
9. 内能在热力学中是能量守恒定律的基础，它在热机、制冷机等热力学循环中起着核心作用，是判断系统能量转换和传递的关键。
10. 内能是系统状态的量度，而熵是系统无序度的量度。
最新第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典
第十三章《内能》单元测试题编号姓名评分一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 炒菜时，香味四处飘逸B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚D. 扫地时，空中尘埃飞扬2. 如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。
这一实验说明了（）A. 常见的物质是由分子、原子构成的B. 分子之间存在间隙C. 分子之间存在着引力D. 物质的分子在不停地做无规则运动3. 生活中的下列现象，用分子热运动的相关知识解释不正确的是（）A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快，说明分子运动快慢与温度有关B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不停地运动D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4. 下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）A. 冬天晒太阳感觉暖和B. 冬天在暖气房里感觉暖和C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和D. 冬天两手互相摩擦，手感觉暖和5. 下列现象中是内能转化为机械能的是（）A. 钢锯锯木头时，锯条发热B. 火车经过铁轨后，铁轨发热C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是（）A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加7. 两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块（）A. 密度和比热容均减半B. 密度减半，比热容不变C. 密度不变，比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果它们吸收的热量一样多，则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的（）A. 1倍 B .31倍C. 9倍D. 3倍10. 质量、初温相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现 （ ）A. 铜块与水之间不发生热传递B. 铜块吸热，水放热 C . 铜块放热，水吸热 D. 水的内能传递到铜块上二、填空题（每空1分，共17分）11. 两个人向相反的方向拉一根绳子，绳子没有拉断，这是因为分子之间存在着 力，除此以外，分子之间还存在着 力。
内能热机单元测试题及答案
内能热机单元测试题及答案一、选择题：1. 内能是指物质内部分子的什么能量？A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总能量答案：C2. 热机的工作原理是什么？A. 将电能转化为机械能B. 将化学能转化为机械能C. 将机械能转化为电能D. 将热能转化为电能答案：B3. 以下哪个不是热机的组成部分？A. 汽缸B. 活塞C. 曲轴D. 电池答案：D4. 热机的效率是指什么？A. 热机产生的机械功与消耗的燃料热量之比B. 热机产生的机械功与消耗的电能之比C. 热机消耗的燃料热量与产生的机械功之比D. 热机消耗的电能与产生的机械功之比答案：A5. 以下哪种燃料的热值最高？A. 汽油B. 柴油C. 煤油D. 天然气答案：D二、填空题：1. 内能的单位是______。
答案：焦耳（J）2. 热机工作时，燃料燃烧产生的高温高压气体推动活塞做______。
答案：功3. 热机的效率通常______100%。
答案：小于4. 热机的效率可以通过改善______来提高。
答案：热机结构5. 燃料的热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量，单位是______。
答案：焦耳/千克（J/kg）三、简答题：1. 简述热机的工作原理。
答案：热机的工作原理是将燃料的化学能通过燃烧转化为高温高压气体的内能，然后利用这些气体推动活塞做功，从而将内能转化为机械能。
2. 为什么热机的效率通常小于100%？答案：热机的效率小于100%是因为在热机工作过程中，部分能量会以热量的形式散失到环境中，还有一部分能量会因为摩擦等因素而损耗，所以实际输出的机械功总是小于输入的燃料能量。
四、计算题：1. 某热机燃烧1千克汽油，放出的热量为42000000焦耳，如果该热机的效率为30%，求该热机产生的机械功是多少？答案：首先计算热机的机械功：42000000J × 30% = 12600000J。
结束语：通过本次测试，同学们应该对内能、热机的工作原理、组成部分、效率以及燃料的热值有了更深入的理解。
第十三章《内能》
第十三章《内能》单元测试题一、选择题1.下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（）A.冬天腌菜，菜变咸了B.墙内开花墙外香C.木棒不易被拉断D.红墨水滴入水中，整杯水变红2.下列说法正确的是（）A.0摄氏度的物体的内能为零B.温度降低的物体，内能减小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.温度低的物体内能一定小3.关于物体内能的说法，正确的是（）A.温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能B.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C.铁块化成铁水，它的内能增加了D.0摄氏度的水变成0摄氏度的冰，温度不变，所以内能也不变4.水常用做汽车发动机的冷却剂，是因为（）A.水是热的良导体B.水的密度较大C.水具有流动性D.水的比热容较大5.下列事例中，用做功的方法改变物体内能的是（）A.锯木头时，锯条会发烫B.冬天晒太阳，人感到暖和C.酒精涂在手上觉得凉D.烧红的铁块温度逐渐降低6.下列现象中，通过做功改变物体(加·的字)的内能，并使内能减小的是（）A.内燃机的汽缸内燃气推动活塞运动B.冬天用手去摸户外的东西，感到非常凉C.寒冷的冬天人们围在火炉周围取暖D.用打气筒给自行车打气时筒内气体被压缩7.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（）A.物体的温度升高，它的内能一定增加B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体的温度下降，一定是放出了热量D.物体内能增加，一定是吸收了热量8.小明从表中得出以下几个结论，其中正确的是（）A.汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B.液体的比热容都比固体大C.水在不同状态下比热容相同D.质量相等的铜和铅升高相同的温度，铅吸收的热量少10.吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。
在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕，充满烟味，这表明（）A.分子的体积发生了变化B.分子在不停地无规则运动C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力二、填空题11.水与酒精混合，总体积会变小，这是因为分子间有，分别在冷水和热水中滴一滴红墨水，热水中的红墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与有关。
2022年人教九上物理第13章《内能》单元测试卷(解析版) (1)
2022年人教九上物理《内能》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生2．下列能说明分子在不停运动的是（）A．柳絮飘舞B．十里荷香C．“埃博拉”病毒传播D．雾霾扬沙3．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。
抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。
对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（）A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理4．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．雪花飘飘B．香水打开瓶盖后，在周围可闻到香味C．擦黑板时粉笔灰纷纷落下D．打扫卫生时，尘灰四起5．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘6．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。
因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是（）①将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论7．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（）A．热膨胀B．摩擦生热C．天热极了D．熔化吸热8．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增大时，一定从周围吸热B．物体内能减小时，它的温度一定降低C．地球上的物体不一定都具有内能D．相同体积的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小9．下列过程中，属于利用内能做功的例子是（）A．用砂轮磨刀，有火星迸出B．太空中的星体碎片坠入大气层，成为流星C．壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动D．用打气筒给轮胎打气10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体温度升高，它的内能一定减少B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体温度降低，它的分子运动一定减缓D．物体吸收了热量，温度一定升高二．多选题（共5小题）11．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味，有关此现象下列说法正确的（）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间有间隙D．分子在永不停息地做无规则运动12．下列说法正确的是（）A．春天，柳絮飞扬说明分子在做无规则的运动B．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈13．下面对分子热运动的理解正确的是（）A．扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动B．扩散现象只能发生在气体之间，不可能发生在固体之间C．由于压缩液体十分困难，所以液体分子间没有间隙D．有的固体很难被拉伸，说明这些固体的分子之间存在引力14．下列说法不正确的是（）A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间B．液体和气体分子间有间隙，固体分子间没有间隙C．南极的冰山温度很低，没有内能D．分子之间存在引力和斥力15．在0℃的房间内，放在地面上的铅球（）A．具有机械能B．没有机械能C．具有内能D．没有内能三．填空题（共5小题）16．把红墨水分别滴到热水和冷水中，水变色更快。
人教版初中物理中考第二轮复习第十三章《内能》单元测试题 解析版
人教版初中物理中考第二轮复习第十三章《内能》单元测试题一、单选题(共15小题)1.如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾．下面解释这个现象的合理顺序是：①瓶内空气内能减少②瓶内空气的温度降低③瓶内空气中的水蒸气液化形成雾④瓶内空气推动瓶塞做功()A．①②③④B．②③④①C．④①②③D．③④①②2.关于微观粒子的说法中正确的是()A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．汤姆生提出了原子的核式结构模型C．春天，花香四溢，说明分子在永不停息的运动D．摩擦起电过程创造了电荷3.2013年6月20日我国宇航员王亚平首次进行了太空授课．如图为一个王亚平所做实验的画面，图中的水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还主要是因为()A．水球的外表面有一层很薄的橡皮膜B．水分子之间存在着相互作用的引力C．在实验用水中事先添加了某些特殊物质D．到外太空后，水的分子结构发生了变化4.关于传导的方向性，下列说法正确的是()A．热量能自发地由低温物体传给高温物体B．热量能自发地由高温物体传给低温物体C．内能能自发地由高温物体传给低温物体D．内能能自发地由低温物体传给高温物体5.下列与分子相关的描述正确的是()A．破镜难圆说明分子间没有引力B．花香四溢说明分子是运动的C．铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙6.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关7.列说法中正确的是()A．静止在地面上的冰块没有内能B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C．动能大的物体内能一定大D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能8.质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则()A．水变化的温度较大B．沙石变化的温度较大C．它们变化的温度相同D．沙石的温度一定比水的温度高9.石墨烯(Graphene)是一种二维碳材料，是单层石墨烯、双层石墨烯和少层石墨烯的统称．石墨烯一直被认为是假设性的结构，无法单独稳定存在，直至2004年，英国曼彻斯特大学物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯，而证实它可以单独存在，两人也因“在二维石墨烯材料的开创性实验”，共同获得2010年诺贝尔物理学奖．石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透明的，只吸收 2.3%的光；导热系数高达5300 W/m·K，高于碳纳米管和金刚石；电阻比铜或银更低，为世上电阻率最小的材料．那么，石墨烯材料不适合用来做成()A．精密仪器中的导线B．电暖气中的发热元件C．手机的屏幕保护层D．房间的玻璃10.状态一定的某物质的比热容()A．跟它吸收的热量成正比B．跟它的质量成反比C．跟它的温度变化成反比D．是物质的一种属性，大小与上述因素无关11.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时．即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从瓶壁里渗透出来．这是因为()A．构成钢瓶的分子间有空隙B．油分子被压小了C．油分子间有斥力D．金属原子在不停地做无规则运动12.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明()A．它的内能减小了B．它的内能增加了C．它的内能没有发生变化D．以上三种说法都不正确13.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是()A．热水降低的温度一定等于冷水升高的温度B．热水初温度高，它降低的温度一定多C．热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量D．冷水初温度低，它吸收的热量一定多14.如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线．下列说法正确的是()A．用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量B．质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同C．从图线可知水的比热容比酒精的小D．从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同15.人们经常利用水比热容大这一性质．下列事例中与这一性质无关的是()A．在发烧病人的额头上擦冷水降温B．沿海地区的气温变化小C．晚间，在春播秧田里灌水保温D．福岛核电站受损后灌注海水降温二、填空题(共3小题)16.如图所示，有两根粗细、长短相同的铜棒的铁棒，在两根棒上以酒精灯为中心用蜡对称粘上几根火柴．当酒精灯加热时，会发现火柴掉下来的顺序如图中的箭头所示，而且是铜棒下面的火柴先掉光．通过实验得出的结论是：(1) 热从物体温度______ 的部分沿着物体传到温度______的部分；(2)两根棒中导热性能好的是____________．17.改变物体内能的方法有两种：一是________，实质是________；二是________，实质是________．18.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过________的方式改变物体的内能．三、实验题(共3小题)19.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________．(2)小明设计的记录数据的表格如表，分析表格可知：他是用________相同比较________的方法来完成探究实验的.(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，________的温度升高的较慢，________的比热容较大．(4)实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则500 g水温度升高20 ℃吸收的热量是________ J；若这些热量由酒精燃烧获得．且效率为70%，则至少要消耗________ g酒精．(酒精的热值为3.0×107J/kg)20.在了解水的吸热多少跟质量及温度升高大小有关的基础上，同学们想探究“比较不同物质的吸热能力”，于是找来了水和铁砂进行实验．(1)怎样来比较水和铁砂的吸热能力呢？请你简述实验思路．(2)小雪用如图所示的装置，在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，用温度计测量它们温度变化5 ℃、10 ℃、15 ℃所需时间．请你帮助小雪设计实验数据记录表格．(3)晓彤认为小雪的实验需要两次才能完成，过于繁琐，于是使用两套完全相同的装置同时进行实验，则晓彤实验中必须用到的测量工具是________．21.在“科学探究：物质的比热容”中：(1)设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；②用相同的电加热器加热，是为了________．(2)实验所需的器材有：电加热器、________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；(3)实验中得到如下一组数据：比较1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________.四、简答题(共3小题)22.如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起．(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将________能转化为________能，筒内酒精的温度升高是通过________方法改变的内能．(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因．现象：________，原因：________.23.无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快．这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上(如图)，气象上把这种风称为“海陆风”．请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因．24.据专家们估计，三峡水电站建成后，将对三峡库区的生态环境起较大的良性影响作用，夏季将比以前低2 ℃左右，冬季将比以前高2 ℃左右，请问这是为什么？五、计算题(共3小题)25.将质量为4 kg的冷水与质量为3 kg温度为80 ℃的热水混合后，末温度为40 ℃，不计热量损失，则(1)热水放出的热量是多少焦耳？(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？26.将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了20 ℃，求：铜吸收的热量Q吸．[c铜＝0.39×103J/(kg·℃)]．27.由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它．已知某太阳能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为2.52×107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100 kg温度为20 ℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少℃？(C水＝4.2×103J/(kg·℃)答案解析1.【答案】C【解析】用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”；故合理顺序为④①②③.2.【答案】C【解析】用手捏海绵，海绵的体积变小了，是力的作用效果，使物体发生形变，不能说明分子间有空隙；汤姆生发现了电子，说明原子可以再分；摩擦起电不是创造了电荷，只是电子发生了转移．答案C正确．3.【答案】B【解析】与气体接触的液体表面分子间距离大于液体内部分子间距离，液体表面层的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，但由于分子间的距离大于分子的平衡距离r0，分子引力大于分子斥力，分子力表现为引力，即存在表面张力，表面张力使液体表面有收缩的趋势，所以水呈球状而不破裂．故A、C、D错误，B正确．4.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．5.【答案】B【解析】A项，由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力很小，所以“破镜不能重圆”，故A错误；B项，花香四溢是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故B正确；C项，铁、水、空气等物质都是由大量分子或原子组成的，磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子组成的，故C错误；D项，根据分子动理论，组成物质的分子之间存在空隙；另外，物质在固态时体积不一定最小，例如水凝固成冰，体积要增大，故D错误.6.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．7.【答案】D【解析】A项，静止在地面上的冰块有内能，因为一切物体都具有内能．故A不正确．B项，空中飞行的飞机和地面上静止的火车的内能无法比较，因为内能的大小和温度、质量、状态等有关．故B不正确．C项，动能大的物体内能不一定大，因为内能和动能是两种不同形式的能，两者的大小没什么关系．故C不正确．D项，自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能，因为一切物体都具有内能．故D正确．8.【答案】B【解析】水的比热容较大，质量相等的水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化比沙石小，因此水的温度低于沙石的温度，故A、C、D错误，B正确．9.【答案】B【解析】A项，石墨烯是纳米材料，且电阻比铜或银更低，具有良好的导电性，适合做精密仪器中的导线，故A不符合题意；B项，石墨烯的电阻率太小，不适合做电暖气中的发热元件，故B符合题意；C项，石墨烯是世上最薄、最坚硬的纳米材料，几乎是完全透明，适合做手机的屏幕保护层，故C不符合题意；D项，石墨烯几乎是完全透明的，只吸收2.3%的光．因此具有良好的透光性，以适合做房间的玻璃，故D不符合题意．10.【答案】D【解析】比热容是物质的一种特性．与物体吸收热量的多少、质量、温度的变化量无关；故A、B、C不正确；D正确．11.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时，瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来，说明钢瓶的分子间是有间隙的．12.【答案】B【解析】冰晶在下落过程与空气摩擦做功，空气对冰晶做功内能增加，温度升高，冰晶由于吸收热量会发生熔化现象．13.【答案】C【解析】冷水和热水混合后，如果不计热损失，冷水吸收热量，内能增加，温度升高；热水放出热量，内能减小，温度降低．直到温度相同．热水降低的温度不一定等于冷水升高的温度，因为不知道水的质量，但是热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量．14.【答案】A【解析】A项，用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量，说法正确；B项，质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量相同，故B说法错误；C项，从图线可知水的吸热能力比酒精强，故水的比热容比酒精大，故C说法错误；D项，从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，水吸收的热量多，故D说法错误．15.【答案】A【解析】A项，在发烧病人的额头上擦冷水降温，是利用水蒸发吸热的原理，符合题意；B项，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，水温度变化较小，所以沿海地区的气温变化小，不符合题意；C项，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意．D项，灌注海水降温，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，不符合题意．16.【答案】(1)高低(2)铜【解析】热传递的条件：存在温度差即热量总是从高温物体传向低温物体；根据铜棒下面的火柴先掉光，可知道铜棒的导热性强于铁棒的．17.【答案】做功能量的转化热传递能量的转移【解析】改变物体内能的两种方法是做功和热传递，前者实际上是能的转化过程，后者实际上是能的转移过程18.【答案】减小热传递【解析】发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能．19.【答案】(1)秒表(2)加热时间升高的温度(3)水水(4)4.2×1042【解析】(1)由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表；(2)由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少，判断液体的吸热本领；(3)由图象知，加热相同的时间，水的温度较低，则水温度升高得较慢，说明水的比热容较大；(4)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×20 ℃＝4.2×104J；由Q吸＝ηQ＝ηmq得：4．2×104J＝70%×m×3.0×107J/kgm＝0.002 kg＝2 g.20.【答案】(1)取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可；(2)如下表所示(3)天平和温度计．【解析】(1)取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可．(2)表格如下所示.(3)使用需要测量质量，因此需要的测量工具为天平；还需要测量温度工具：温度计．21.【答案】(1)①质量和初温②在相同时间内放出的热量相同(2)温度计(3)质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同【解析】(1)①要探究物质的比热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况，所以要使水和煤油质量和初温相同；②使用相同的加热器加热相同的时间，相同的加热器在相同时间内供热是相同的．(2)实验中需要用天平测质量、温度计测温度．很明显题目中给出的器材缺少温度计．(3)1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．22.【答案】(1)机械内热传递(2)瓶塞被弹起筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能【解析】(1)拉动绳子时，绳子与筒壁相互摩擦做功，机械能转化为它们的内能，使其内能增大，温度升高；筒内酒精的温度升高是通过热传递方法改变的内能．(2)现象①：塞子被弹起；原因：筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能．现象②：筒口出现白雾；原因：气体膨胀做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小液滴．现象③：筒壁发热；原因：摩擦生热，机械能转化为内能，使其内能增大，温度升高．23.【答案】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风．而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风．【解析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程．24.【答案】答：因为水的比热容较大，夏天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少，导致气温将比原来下降 2 ℃左右；冬天，相同质量的水和沙石比较，放出相同的热量，水的温度降低得少，导致气温比原来升高2 ℃左右．【解析】三峡水电站建成后，三峡库区的水增多，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析．25.【答案】解：(1)热水放出的热量：Q放＝cm2(t热－t)＝4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(80 ℃－40 ℃)＝5.04×105J；(2)不计热量损失，Q吸＝Q放＝5.04×105J,∵Q＝cmΔt吸∴Δt＝＝＝30 ℃∴冷水的初温：t冷＝t－Δt＝40 ℃－30 ℃＝10 ℃.答：(1)热水放出的热量是5.04×105J；(2)冷水原来的温度是10 ℃.【解析】首先根据Q放＝cm(t0－t)求出热水放出的热量，由于不计热量损失，所以Q吸＝Q放，根据Q吸＝cm(t－t0)求出冷水的初温．26.【答案】解：铜吸收的热量Q吸＝cmΔt＝0.39×103J/(kg·℃)×5 kg×20 ℃＝3.9×104J.答：铜吸收的热量Q吸为3.9×104J.【解析】根据公式Q＝cmΔt可求直接求得铜吸收的热量．27.【答案】由题知，Q吸＝50%×2.52×107J＝1.26×107J,由Q吸＝c水mΔt可得：Δt＝＝＝30 ℃答：这些水的温度可升高30 ℃.【解析】由题知，热水器中水吸收的热量、水的质量、水的比热容，利用吸热公式Q吸＝c水mΔt 求水的温度可升高值．。
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《内能》单元测试题
一、选择题
1．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）
A．春天柳枝摇曳B．夏天荷花飘香C．秋天落叶纷飞D．冬天瑞雪飘飘
2．关于物体的内能，下列说法正确的是（）
A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．温度为0 ℃的物体没有内能
D．温度相等的1 kg水和100 g水内能相同
3．1 kg 20 ℃的水吸收4.2×105 J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）
① 80 ℃② 100 ℃③ 120 ℃④ 130 ℃
A．1 B．2 C．3 D．4
4．株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。
形成这种现象的原因，下面解释正确的是（）
A．沙子的密度小，水的密度大B．沙子的密度大，水的密度小
C．沙子的比热容大，水的比热容小D．沙子的比热容小，水的比热容大
5．下列现象利用做功改变内能的是（）
A．盛夏，太阳把稻田的水晒热
B．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
C．严冬季节用热水袋取暖
D．用擦酒精的方法使发烧者降温
6．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。
则弹簧测力计的读数（）
A．不变，因为玻璃板重力不变
B．变大，因为玻璃板沾水变重了
C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用
D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
7．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）
A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加
B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的
D．附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则运动
8．（3分）下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（）
A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖
C．食品放在冰箱中，温度降低D．铁丝被反复弯折，弯折处发热
9．关于热现象，以下说法中正确的是（）
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力
C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
10．在相同加热条件下，对甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲、m乙，比热容分别为c甲、c乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，则（）
A．若c甲=c乙，则m甲=m乙B．若c甲=c乙，则m甲＜m乙
C．若c甲＞c乙，则m甲＞m乙D．若c甲＜c乙，则m甲＜m乙
二、填空题
11．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫_________。
夏天香味散发得更快，这说明_________越高，分子热运动越快。
12．比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表。
物质水煤油砂石干泥土
比热容c/J•（kg•℃）﹣1 4.2×103 2.4×1030.92×1030.84×103
1 kg的水温度升高1 ℃，需吸收___________J的热量。
相同质量的水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较大的是___________，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要___________（选填“大”或“小”）。
13．冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用___________的方式获取内能；而远离火炉的孩子还要靠双手反复摩擦来让手感到温暖，这是利用___________的方式增加了手的内能。
（以上两空选填“做功”或“热传递”）
14．用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中，气筒的筒壁通常会发热。
筒壁发热的原因是___________做功和___________做功。
请设计实验证明究竟哪个是主要的发热原因。
15．从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过___________来增加水的内能，一台太阳能热水器储有300 kg的水，若水温从20 ℃升到70 ℃，这些水吸收了___________J 热量（水的比热容4.2×103 J/（kg•℃））。
16．电熨斗通电后，热了起来，这里的“热”是指___________；今天天气很热，这里的“热”是指___________；物体吸热，温度升高，这里的“热”是指___________；摩擦生热，这里的“热”是指___________（均填“温度”、“内能”、“热量”或“热现象”）。
17．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学探究方法，如“控制变量法”、“类比法”、“模型法”等，如图所示的两个例子都运用了上述___________的方法说明分子也具有动能和___________。
三、计算题
18．假设太阳垂直照射到1 cm2的地面上，每年可获得428 400 J的热量，用这些热量给水加热可以使多少千克的水从20 ℃升高到60 ℃？
19．一瀑布高70 m，水从瀑布顶上流下，假设水的重力做的功全部转化成内能，其中60%被水吸收，水温能升高多少摄氏度？（c水=4.2×103 J/（kg•℃）g取10 N/kg）
四、简答题
20．从地理课本中我们已经知道海陆风在不同季节的风向不同，请联系本章知识解释一下夏季时海陆风的形成。
五、综合题
21．如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。
使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（二氧化氮的密度大于空气的密度）。
抽掉玻璃板后不久发生的现象是___________，说明了_________________________________。
若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，抽掉玻璃板后能发生这些现象吗？_________________。
能否得到上述结论？_______________________。
为什么？___________________________________________________________________________。
22．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾。
（1）水沸腾后会出现的现象是_____________________。
这个过程中，燃料的___________能转化为___________能，又通过做功，把___________能转化为___________能。
（2）观察实验装置发现试管外面装有金属，这个金属的作用是___________。
23．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃
水60 20 6 45
食用油60 20 6 68
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量___________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度___________（选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量___________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明，___________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
6．D
7．C
8．D
9．C
10．B
11．扩散现象温度
12．4.2×103砂石大
13．热传递做功
14．摩擦压缩气体（实验设计略）
15．热传递 6.3×107
16．温度温度热量内能
17．类比势能
18．2.55 kg
19．0.1 ℃
20．夏季白昼，陆地和海面同时从日照中吸热，由Q=cmΔt，在单位面积上吸收热量相同，水的比热容约为砂石的5倍，所以砂石的温度升高的比水高；所以陆地温度高于海面，空气密度小，向上运动，海面较冷的空气流向陆地；夜间情况相反，海面温度高于陆地，陆地较冷的空气流向海面
20．红棕色气体进入上面的瓶子；分子在不停地做无规则运动；能；不能，因为二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象
22.（1）水蒸气会把橡皮塞冲出化学内内机械
（2）保障人身安全
23.（1）相同高
（2）大于
（3）水。