八年级物理压强和浮力练习题(含答案)

（二）压强和浮力

一、单项选择题：

1、一个中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（）

A.102Pa

B. 103Pa

C. 104Pa

D. 105Pa

2、若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是（）

A．减少加热时间 B．用高压锅煮 C．减小火力 D．打开锅盖煮

3、在托里拆利实验中，要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些，可采取的办法是：（）

A．将玻璃管向上提起一些； B．将玻璃管放斜一些；

C．将玻璃管换更细的； D．向水银槽内倒入一些水银

4、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中

不正确的是（）

A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子

C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来

D.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

5、三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图1，则三个物体所受的浮力大小说法正确的是（）

A.木球最大

B.铜球和铁球一样大

C.铁球最小

D.密度不同，无法判断

6、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（）

A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大

B.浮力逐渐增大，压强逐渐减小

C .浮力不变，压强不变 D.浮力不变，压强逐渐增大

7、一个物体放入某种液体中静止时处于悬浮状态，当把该物体切成大小不等的两块后，大的占70%，再把它们投入到原

来的液体中，则下列说法正确的是（）

A.大块的下沉，小块的上浮

B.大筷的上浮，小块的下沉

C.大块的悬浮，小块的悬浮

D.条件不足，无法判断

8、湖面漂浮着一条船，船里有许多块石头，现在把石头拿出来，丢进水里，湖水水面会有什么变化( )。

A.不变

B.上升

C.下降

D.无法确定

9、如图2所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平

地面上，它们对地面的压强最小的是：（）

A、甲铁柱

B、乙铁柱

C、丙铁柱

D、无法确定

二、填空题（每小题3分，共24分）

10、一个标准大气压的值为高水银柱 = Pa，大约可以支持高水柱。

11、一物体对水平桌面的压力是100N，桌面的受力面积是 2 m2,则桌面受到的压强是 Pa，它的物理意义

是：。

12、如图3中a所示，在玻璃杯中装满水，杯内水的深度为10cm，则水对杯底的压

强为___________p a。若再用一塑料薄片盖住杯口然后用手按住塑料片将玻璃杯

悬空倒置，如图b所示，放开按塑料片的手后，观察到的现象是，

这是由于____________的存在。(g取10N/kg)

13、某小组的同学用U形管压强计研究液体内部的压强与液体密度的关系。实验中，他们应选择两杯密度___ 的

液体，并将压强计的金属盒分别放在两杯液体的__________深度处进行实验（填“相同”或“不同”）。这里运用的研究方法是法。

14、如图4所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将

______，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不变”　或“变小”）

15、如图5所示，左右手指用力按时，左右手指的感觉是：左手不疼，右手疼。对它的合理解释是：两手指受

到压力 ，左手手指所受压强 右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。

16、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图6是小华家购买的一

辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流

速车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力．（均填“大于”、“等于”或“小于”）

17、将一体积为0.1m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后,从容器中溢出的水的体积为0.08m3，则蜡球受的浮力为

N，该蜡球的重力是 N，蜡球的密度是 g/cm3。（g取10N/kg）

三、作图与简答题（18、19小题各2分，20小题3分，共7分）

18、如图7是广场上一只重0.5 N的氢气球，用细绳系于地面上，

请作出氢气球受重力和浮力示意图。

19、如图8是一个重200 N的木箱放在倾斜的地面上，木箱对地面的压力为50 N，

试作出地面受到的压力的示意图。

四、实验题（21小题3分；22小题4分；23小题6分；24小题7分；共20分）

21、如图9所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些因素有关”实

验中的三次操作。比较A、B图可以发现压力的作用效果与_____________有

关；比较B、C图可以发现压力的作用效果与_____________有关。在物理学

中，表示压力的作用效果的物理量是。

22.下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据。

(1)实验次数1、4、5说明_____________________________________________________；

(2)实验次数1、2、3说明_____________________________________________________。

实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差/cm

13朝上 2.6

23朝下 2.6

33朝侧面 2.6

46朝上 5.4

59朝上8.2

23、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，

挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测

力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图10所示．实验室提供的器材是：量程为20N的弹簧测力计1只，底面积为2cm2的吸盘，平滑的玻璃板．

实验时，他发现当弹簧测力计拉至18N时，弹簧测力计正好离开玻璃板。

（1）那么，小华同学测得的大气压值为。

（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设

计的方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出2点即可）

①；

②。