浦贝小学音体美测评方案

浦贝乡中心小学音、体、美、信息技术学科

教学效果测评方案

一、指导思想

为督促教师严格执行《课程方案》，做到开齐课程、上足课时，培养学生丰富的课外兴趣，提高其综合素质能力，促进学生德、智、体、美全面发展，健康、快乐地成长，从而进一步深化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，发挥好评价考核的导向作用，特制定《浦贝乡中心小学音体美学科测评方案》。

二、测评原则

1、科学性原则：就是测评内容、测评方法的科学和规范。

2、全面性原则：从学校实际出发，面向全体，过程评价和效果评价相结合，让考核测评规范、有效。

3、学科性原则：在测评中要体现学科特点，测评要求要遵循各学科的课标要求及学生的认知规律。、

三、测评组织

组长：许增和

副组长：李伟宏

组员：杨永春邓小飞办公室人员各村完小校长主任

四、测试方式

以乡级组成考评小组统一考评为主。效果测评每学期一次，考评时间在学期末，测评全校一至六年级全体学生，测评方法为三种：自评、村评、乡评。测评学生成绩时任课教师参照乡中心小学测评标准，采取自评形式进行，成绩按定量评价方法记入学生素质报告册。考核教师教学效果时采取村评和乡评结合的方式进行。

五、测评要求及办法

（一）音乐

1、测评要求

2、测评办法

（1）兼职音乐教师：

①课程实施（2分）：认真执行课程方案，严格按照课程表上课，教完教材内容，完成教学任务。

②音、体、美、信息技术测评效果（5分）：学期末，将由乡中心小学考评组根据音乐测评标准统一测评，计算方法：测评得分=测评班级总分÷测评班级数×5%。

（2）专职音乐教师：

①课程实施（2分）：认真执行课程方案，严格按照课程表上课，教完教材内容，完成教学任务。

②检测（2分）：能承担节目主持，组织好文艺汇演活动。

③作业（6分）：所辅导的文艺节目，每年最少有1个获得校级（或以上）一等奖。

④音、体、美、信息技术测评效果（5分）：能承担辅导、培训兼职教师的任务，培训效果好；（3分）配合学校和班主任，做好节目排练和文艺竞赛准备工作。（2分）

⑤教学业绩（40分）：学期末，将由乡中心小学考评组根据音乐测评标准统一测评，测评得分=测评班级平均分总分÷测评班级数，测评得分85分为优秀，差1分扣1分，超1分奖2分，奖分10分封顶。

（二）体育

1、测评要求

（1）1-2年级：

①教师做出一些动作，学生能够说出跑步、篮球、乒乓球、游泳等运动项目名称，（看动作说名称）。

②会正确的走、跑姿态和动作，并能作出简单的评价

③初步学会常见的球类游戏（小足球、小篮球、乒乓球），评价游戏活动中的灵活性与协调性。8字跑、绕杆跑、拾球、滚球游戏。

④学习一些体操类基本动作，基本的队列动作（向左、右看齐、向左、右、后转、立正、稍息、踏步、齐步走、站立、蹲立等）。

⑤能够根据基本音乐完成韵律动作表现。

⑥学会简单的跳皮筋、跳绳、踢毽子体育活动。

⑦测评立定跳远、坐位体前屈、跳绳、50米跑、投掷（选择其中3项）。

（2）3-4年级：

①能够用正确的术语描述已经学过的动作（体转运动、跑跳步、马步、组跑、起跳）。

②初步掌握几项（小篮球、羽毛球、乒乓球）球类活动的基本方法，能进行实际操作。

③掌握一些体操活动的基本动作，有队形跑步走，齐步变跑步走，各种队列队形变换。

④根据音乐完成韵律活动，评价节奏感、协调性。

⑤学会跳皮筋、跳绳、踢毽子体育活动。

⑥测评立定跳远、仰卧起坐、跳绳、400米跑、50米跑、投掷（选择其中3项）。

（3）5-6年级：

①初步了解现代奥运会的起源和发展、中国在奥运会上获得的主要成绩，能说出5个中国奥运健儿的名字及成绩。

②完成一定难度的身体活动方法。（后蹬跑、连续纵跳摸高、急行跳远、各种方式的投掷动作、有一定速度的滑步。）

③初步掌握有一定难度的队形变换和队列动作，完成根据音乐做简单的韵律动作，能够做简单的徒手操。

④熟练掌握跳皮筋、跳绳、踢毽子体育活动。

⑤测评立定跳远、仰卧起坐、跳绳、400米跑、50米跑、投掷（选择其中3项）。

注：体育测评还包括体育健康知识和体育安全防范意识，请结合课程标准和学生实际做好相关知识介绍。1-2年级：初步了解个人卫生保健知识和方法（饮食、用眼、口腔卫生、个人卫生习惯）；3-4年级：体育活动和日常生活中的安全问题（自我保护和相互保护、如何避免），了解个人卫生保健知识和方法（近视眼预防、食品卫生、主要营养素的作用）；5-6年级：初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法（扭伤、挫伤、擦伤）；了解卫生防病的知识和方法（视力保护等）；了解食品安全与健康的关系；初步掌握青春期的生长发育特点与保健知识。

2、测评办法

（1）兼职体育教师：

①课程实施（2分）：认真执行课程方案，严格按照课程表上课，教完教材内容，完成教学任务。

②音、体、美、信息技术测评效果（5分）：学期末，将由乡中心小学考评组根据体育测评标准统一测评，计算方法：测评得分=测评班级总分÷测评班级数×5%。

（2）专职体育教师：

①课程实施（2分）：认真执行课程方案，严格按照课程表上课，教完教材内容，完成教学任务。

②检测（2分）：做好学期末学生的体育达标测评工作。

③作业（6分）：做好每学年的学生体质健康检测及成绩上报工作。

④音、体、美、信息技术测评效果（5分）：能承担辅导、培训兼职教师的任务，培训效果好；（3分）配合学校和班主任，组织好学校体育运动会的各项工作。（2分）

⑤教学业绩（40分）：学期末，将由乡中心小学考评组根据体育测评标准统一测评，测评得分=测评班级平均分总分÷测评班级数，测评得分85分为优秀，差1分扣1分，超