急救护理学绪论课件
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急危重症护理学ppt课件ppt课件ppt课件
我国院前急救的组织形式
• 北京模式
• 上海模式
• 广州模式
院前急救的任务
1、对呼救患者进行现场急救和运送
院前急救原则
1、先排险后救护 2、先重伤后轻伤 3、先救治后运送 4、急救与呼救并重
院前急救物品
急诊科救治
• 定义
医院急诊科是EMSS中最重要的中间环节， 是院前急救医疗的继续，又是医院内急救 的第一线，24小时不间断地对来自院前的 各类伤、病员按照病情轻重缓急实施急症 和急救。
第二章 急诊医疗服务体系(EMSS)
• 急救医疗服务体系 是集院前急救、院内急诊科诊治、重症
监护病房救治和各专科的“生命绿色通道” 为一体的急救网络。 • 六大功能：
发现、报告、反应、现场抢救、途中监 护、转至院内救治
• 主要目标
建立一个组织机构严密，行动迅速，并 能实施有效救治的医疗组织来提供快速的、 合理的、及时的处理，将患者安全的转送 到医院，使其在医院内得到更有效的救治
突发事件
9.11恐怖事件 海啸 SARS 禽流感 矿难 火灾 车祸
西方的一位急救专家Vogt曾说过：“对一 般公民来说，最大的威胁不是家里失火， 也不是马路上的罪犯，而是不能再生死攸 关的几分钟内得到急救医疗。”
第一章 绪论
急危重症护理学—是以挽救病人生命，提高抢救
成功率，促进病人健康，减少伤残率，提高生命 质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论 为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管 理的一门综合性
院前急救的重要意义
• 及时有效的院前急救，对于维持患者的生 命、防止再损伤、减轻患者的痛苦，提高 抢救成功率，减少致残率均具有极其重要 的意义.
急救的时效性
“黄金1小时”指伤后开始至伤后1小时以内的 时间。 “白金10分钟”指紧急事件发生后，无论经 过怎样的程序以送到医院急诊科或相关科室 抢救时间为起点，到医师进行紧急救治的最 初10分钟为止。
急危重症护理学 第一章(绪论)ppt课件
PPT学习交流
6
三、急危重症护理学的学科特点与要求
（1）学科特点： 专业特征：跨学科、综合性；独立性、合作性； 患者特点：起病急、病情危重、变化快、病因复杂； 工作要求：最短时间、最有效的方法，初步判断和紧
急救护。
PPT学习交流
7
三、急危重症护理学的学科特点与要求
（2）素质要求： 培养良好的职业道德 具有良好的管理协调能力 掌握扎实的理论知识 熟悉常用急救技术 具备健康的体魄和良好的心理素质
14
（2）发展
1963年，美国耶鲁大学 的New Haven Hospital 急诊科首次运用分诊技术
1968年美国麻省理工学 院建立急救医疗服务体系
PPT学习交流
15
（2）发展
教 育 ： 1972 年 ： 英 国 皇 家 护 理 学 院 成 立 A ＆ E （Accident ＆Emergency Nursing Group) ，为护士 提供不断更新临床急救知识与技术，形成当今急救护理 课程的雏形。
PPT学习交流
8
一、急危重护理学的起源与发展
Q：国际上，急危重护理学起源于什么？我 国起源于什么？为什么都起源于战争？
Q：是一个年轻的学科吗？
PPT学习交流
10
第一节 概 述
一、急危重护理学的起源与发展 1.国际急救护理学的起源与发展
PPT学习交流
11
1.国际急救护理学的起源与发展
（1）起源 1854-1856年的克里米亚战争 弗洛伦斯·南丁格尔率领38名护士前往前线实行救护，
PPT学习交流
24
二、急危重护理学的研究范畴
急危重症护理教学、管理和科研
包括急危重症护士的技术业务培训、急救护理工作的 管理、科学研究和情报交流。
急救护理学概述PPT课件
急救医疗法（草案）》
2021
19
2.急救护理发展和现状—国内发展史
• 1988年：二军大国内首次开设《急救护理学》
• 教育部将《急救护理学》确定为护理学科必修课程
• 《中国护理事业发展规划纲要》
• 江苏省2009年建立急诊急救、重症监护专科护士培训机制
• 盐城市2014年开始急诊和危重症专科护士培训
2021
53
检伤的原 则
尽量不移动病人的身体
与主诉相符合的症状 体征及局部的表现
听清
病人及目击者的主诉
看清
问清
与发病和创伤有关的 细节
2021
54
• 头部 • • • • •
骨盆 •
怎么检伤 呢？
颈部 脊柱
胸部 腹部
2021
55
伤员分类
轻度——绿：神志清楚、配合检查、生命体征正常 中度——黄色：伤情较重，但短时间内无生命危险 重度——红色：随时有生命危险，必须立即处理 死亡——黑色：意识丧失、颈动脉搏动消失、呼吸停止、瞳孔散大
事故灾难的
的
传递
的
院前急救 救护保障 指挥调度 宣传普及
6. 院前急救
的原则
1
先排险后施救
2
急救与呼救并重
3
先重伤后轻伤
4
先救命后治病
5
先施救后搬运
6
加强转运途中监护
7 前后一致，衔接紧密
7、院前急救设施
1、先进的通讯调度设备 ➢有线：多用急救电话“120”，易记好打，
急救信息传递畅通无阻。 ➢无线：直接拔号，信息传递灵活方便。
2021
49
著名急救专家李宗浩呼吁：
普及“生命链” 给猝死者提流程
2021
19
2.急救护理发展和现状—国内发展史
• 1988年：二军大国内首次开设《急救护理学》
• 教育部将《急救护理学》确定为护理学科必修课程
• 《中国护理事业发展规划纲要》
• 江苏省2009年建立急诊急救、重症监护专科护士培训机制
• 盐城市2014年开始急诊和危重症专科护士培训
2021
53
检伤的原 则
尽量不移动病人的身体
与主诉相符合的症状 体征及局部的表现
听清
病人及目击者的主诉
看清
问清
与发病和创伤有关的 细节
2021
54
• 头部 • • • • •
骨盆 •
怎么检伤 呢？
颈部 脊柱
胸部 腹部
2021
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伤员分类
轻度——绿：神志清楚、配合检查、生命体征正常 中度——黄色：伤情较重，但短时间内无生命危险 重度——红色：随时有生命危险，必须立即处理 死亡——黑色：意识丧失、颈动脉搏动消失、呼吸停止、瞳孔散大
事故灾难的
的
传递
的
院前急救 救护保障 指挥调度 宣传普及
6. 院前急救
的原则
1
先排险后施救
2
急救与呼救并重
3
先重伤后轻伤
4
先救命后治病
5
先施救后搬运
6
加强转运途中监护
7 前后一致，衔接紧密
7、院前急救设施
1、先进的通讯调度设备 ➢有线：多用急救电话“120”，易记好打，
急救信息传递畅通无阻。 ➢无线：直接拔号，信息传递灵活方便。
2021
49
著名急救专家李宗浩呼吁：
普及“生命链” 给猝死者提流程
急救护理技术绪论PPT教案
4、灾害事故、突发事件时，说明伤害性质、严重 程度、伤员的人数。 5、现场所采取的救护措施。
晕厥急救小常识
未保证有无脊椎损伤时，不要搬动患者 判断意识 保持呼吸道通畅 摸脉，初步判断血压， 喂水，休息，保暖
完善的通讯指 挥系统
若干急救站、应 急车道、110
现场急救
急救医护人员
有监测和急救 装置的运输工 具
一定数量的有 急救装备的急 救车
高水平的医院急诊服务和强化治疗
EMSS系统包括哪些
1、完善的通讯指挥系统； 2、现场急救； 3、有监测和急救装置的运输工具； 4、高水平急诊服务； 5、强化治疗(ICU)。
急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、 院内急诊科诊治、重症监护病房救治和各专 科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。 入口、行车、引导、就诊、协调、设备
思考：该案例反应出了什么问题？ 怎样解决？
急救反应时间：从接到急救电话到派出救护 车抵达急救现场，国际要求5-10分钟。
第一目击者、急救站点分布、急救半径、 通信、交通状况、人员车辆配置等
急救白金10分钟,全民急救常识的普及
120电话常识
保证环境中无易燃易爆气体后，打120。 告知： 1、你（报告人）的电话号码与姓名，患者姓名、 性别、年龄和电话 2、患者所在的确切地点，尽量详细到附近街道的 交汇处或其他显著标志。 3、患者目前最危重的情况，如昏倒、呼吸困难、 大出血等、
改善急救中心条件
急救中心应有畅通的通信网络、一定数量的 救护车和急救医护人员。
救护车装备标准
(一)运送救护车 1、诊箱：内含插管箱、心脏复苏泵、呼吸气嘴、简易呼吸器、便 携式呼吸机 (二)急救救护车 1、诊箱：内含插管箱、心脏复苏泵、呼吸气嘴，简易呼吸器、便 携式吸引器、听诊器、血压计、叩诊锤、体温表、剪刀、镊子、血 管钳、颈托、夹板等，必备的口服和静脉药品 2、供氧系统：氧气瓶不小于7升，配有氧气压力表、流量表、湿化 瓶等，另配有便携式氧气瓶 3、药品柜：放置各种抢救药品 4、担架：自动上车担架、铲式担架 5、骨折固定垫(真空固定垫 6、外伤包(内有夹板、颈托、上下肢止血带、纱布、三角巾等） 7、心电图机 8、心电监护除颤仪 9、呼吸机(器） 10、输液导轨或吊瓶架，照明灯
晕厥急救小常识
未保证有无脊椎损伤时，不要搬动患者 判断意识 保持呼吸道通畅 摸脉，初步判断血压， 喂水，休息，保暖
完善的通讯指 挥系统
若干急救站、应 急车道、110
现场急救
急救医护人员
有监测和急救 装置的运输工 具
一定数量的有 急救装备的急 救车
高水平的医院急诊服务和强化治疗
EMSS系统包括哪些
1、完善的通讯指挥系统； 2、现场急救； 3、有监测和急救装置的运输工具； 4、高水平急诊服务； 5、强化治疗(ICU)。
急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、 院内急诊科诊治、重症监护病房救治和各专 科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。 入口、行车、引导、就诊、协调、设备
思考：该案例反应出了什么问题？ 怎样解决？
急救反应时间：从接到急救电话到派出救护 车抵达急救现场，国际要求5-10分钟。
第一目击者、急救站点分布、急救半径、 通信、交通状况、人员车辆配置等
急救白金10分钟,全民急救常识的普及
120电话常识
保证环境中无易燃易爆气体后，打120。 告知： 1、你（报告人）的电话号码与姓名，患者姓名、 性别、年龄和电话 2、患者所在的确切地点，尽量详细到附近街道的 交汇处或其他显著标志。 3、患者目前最危重的情况，如昏倒、呼吸困难、 大出血等、
改善急救中心条件
急救中心应有畅通的通信网络、一定数量的 救护车和急救医护人员。
救护车装备标准
(一)运送救护车 1、诊箱：内含插管箱、心脏复苏泵、呼吸气嘴、简易呼吸器、便 携式呼吸机 (二)急救救护车 1、诊箱：内含插管箱、心脏复苏泵、呼吸气嘴，简易呼吸器、便 携式吸引器、听诊器、血压计、叩诊锤、体温表、剪刀、镊子、血 管钳、颈托、夹板等，必备的口服和静脉药品 2、供氧系统：氧气瓶不小于7升，配有氧气压力表、流量表、湿化 瓶等，另配有便携式氧气瓶 3、药品柜：放置各种抢救药品 4、担架：自动上车担架、铲式担架 5、骨折固定垫(真空固定垫 6、外伤包(内有夹板、颈托、上下肢止血带、纱布、三角巾等） 7、心电图机 8、心电监护除颤仪 9、呼吸机(器） 10、输液导轨或吊瓶架，照明灯
急救护理学PPT课件
在急救过程中，急救人员应认真 倾听患者和家属的描述，观察患 者的症状和反应，以便做出准确
的判断。
清晰简明的指令
在急救过程中，急救人员应给出清 晰简明的指令，让患者和家属明白 自己的角色和任务。
安慰与鼓励
在急救过程中，急救人员应适时给 予患者和家属安慰与鼓励，帮助他 们克服恐惧和焦虑。
对家属的心理支持
在等待急救人员到场的过程中，可进行必 要的急救措施，如心肺复苏、除颤等，以 挽救患者生命。
休克的急救护理
总结词
保持呼吸道通畅
补充血容量
监测生命体征
保持呼吸道通畅、补充 血容量、监测生命体征
确保患者呼吸道畅通， 及时清理呼吸道分泌物，
避免窒息。
建立静脉通道，快速输 液以补充血容量，维持
正常的血液循环。
急救护理学PPT课件
contents
目录
• 急救护理学概述 • 急救护理基本技能 • 常见急症的急救护理 • 急救护理中的心理支持 • 急救护理的未来发展
01 急救护理学概述
定义与特点
定义
急救护理学是一门专门研究在紧 急情况下提供快速、有效的护理 措施的学科。
特点
强调时效性、技术性、团队协作 性和人性化关怀。
稳定情绪
在急救现场，由于患者和家属可能处 于紧张、焦虑的状态，急救人员应首 先稳定他们的情绪，确保现场秩序。
提供安全感
简明扼要地解释急救措施
向患者和家属解释急救措施的必要性 和预期效果，以减少他们的担忧。
通过专业的急救技能和亲切的态度， 让患者和家属感受到安全和信任。
急救过程中的沟通技巧
倾听与观察
迅速脱离中毒环境、清除体内毒素、对症治 疗
清除体内毒素
根据中毒物质的不同采取催吐、洗胃、导泻 等方法清除体内毒素。
的判断。
清晰简明的指令
在急救过程中，急救人员应给出清 晰简明的指令，让患者和家属明白 自己的角色和任务。
安慰与鼓励
在急救过程中，急救人员应适时给 予患者和家属安慰与鼓励，帮助他 们克服恐惧和焦虑。
对家属的心理支持
在等待急救人员到场的过程中，可进行必 要的急救措施，如心肺复苏、除颤等，以 挽救患者生命。
休克的急救护理
总结词
保持呼吸道通畅
补充血容量
监测生命体征
保持呼吸道通畅、补充 血容量、监测生命体征
确保患者呼吸道畅通， 及时清理呼吸道分泌物，
避免窒息。
建立静脉通道，快速输 液以补充血容量，维持
正常的血液循环。
急救护理学PPT课件
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目录
• 急救护理学概述 • 急救护理基本技能 • 常见急症的急救护理 • 急救护理中的心理支持 • 急救护理的未来发展
01 急救护理学概述
定义与特点
定义
急救护理学是一门专门研究在紧 急情况下提供快速、有效的护理 措施的学科。
特点
强调时效性、技术性、团队协作 性和人性化关怀。
稳定情绪
在急救现场，由于患者和家属可能处 于紧张、焦虑的状态，急救人员应首 先稳定他们的情绪，确保现场秩序。
提供安全感
简明扼要地解释急救措施
向患者和家属解释急救措施的必要性 和预期效果，以减少他们的担忧。
通过专业的急救技能和亲切的态度， 让患者和家属感受到安全和信任。
急救过程中的沟通技巧
倾听与观察
迅速脱离中毒环境、清除体内毒素、对症治 疗
清除体内毒素
根据中毒物质的不同采取催吐、洗胃、导泻 等方法清除体内毒素。
急救护理学绪论院外急救PPT精品医学课件
xx
7
+ 院前急救: – 急危重症伤病员进入医院前的医疗救护 – 包括：现场呼救与救护、途中监护与运送 + 急诊科抢救 + 危重病救护:ICU – 危重患监护治疗、ICU人员设备、ICU技术 + 急救医疗服务体系的完善 + 急危重症护理的人才培训和科学研究工作 – 急危重症护士资质认证
xx 8
2001.9.11恐怖事件
死亡率(％) 8.5 5.8 2.4 1.7
xx
运输(H) 12～18 6～12 2～4 1～4
一战 二战 美军侵朝 美军侵越
37
六、我国城市院外急救组织形式
xx
38
天津
青岛
武汉
xx
上海
39
单纯性急救 指挥中心
xx
40
+上海模式 – 我国大多 城市采用 – 中心与医 院的紧密 配合
上海市医疗急救中心外貌
– 复苏体位（心脏骤停）：仰卧于坚硬平面。 – 恢复体位：平卧位头偏一侧或屈膝侧卧位，注 意保暖。（昏迷） – 其他不同体位：患肢放低 患侧卧位 抬高患肢
xx 46
+ 2、批量伤员伤情标记分类: – 重度红色:危重症 – 中度黄色:急重症 – 轻度绿色:普通急症 – 黑色:死亡伤员
+ 急救区的划分: – 急救区、收容区 – 后送区、太平区
xx
27
+ 教育、规范、法制
xx
28
xx
29
+ 急救社会化
+ 结构网络化 + 抢救现代化 + 知识普ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
xx
30
教学目标
1、掌握院前急救的原则；急救半径与反应时 间的概念；院前急救护理体检、转运和途 中监护；生存链概念。 2、熟悉现场伤员分类的要求、判断、急救的 标志。 3、了解我国城市院外急救组织形式。
7
+ 院前急救: – 急危重症伤病员进入医院前的医疗救护 – 包括：现场呼救与救护、途中监护与运送 + 急诊科抢救 + 危重病救护:ICU – 危重患监护治疗、ICU人员设备、ICU技术 + 急救医疗服务体系的完善 + 急危重症护理的人才培训和科学研究工作 – 急危重症护士资质认证
xx 8
2001.9.11恐怖事件
死亡率(％) 8.5 5.8 2.4 1.7
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运输(H) 12～18 6～12 2～4 1～4
一战 二战 美军侵朝 美军侵越
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六、我国城市院外急救组织形式
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天津
青岛
武汉
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上海
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单纯性急救 指挥中心
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+上海模式 – 我国大多 城市采用 – 中心与医 院的紧密 配合
上海市医疗急救中心外貌
– 复苏体位（心脏骤停）：仰卧于坚硬平面。 – 恢复体位：平卧位头偏一侧或屈膝侧卧位，注 意保暖。（昏迷） – 其他不同体位：患肢放低 患侧卧位 抬高患肢
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+ 2、批量伤员伤情标记分类: – 重度红色:危重症 – 中度黄色:急重症 – 轻度绿色:普通急症 – 黑色:死亡伤员
+ 急救区的划分: – 急救区、收容区 – 后送区、太平区
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+ 教育、规范、法制
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+ 急救社会化
+ 结构网络化 + 抢救现代化 + 知识普ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
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教学目标
1、掌握院前急救的原则；急救半径与反应时 间的概念；院前急救护理体检、转运和途 中监护；生存链概念。 2、熟悉现场伤员分类的要求、判断、急救的 标志。 3、了解我国城市院外急救组织形式。
第一章-绪论 急救护理技术 PPT
（一）急救医疗体系的组成
急救指挥中心主要职责：
1、 指挥协调现场急救、合理分诊、分流病人最 大效能的发挥EMSS的作用 2、担负一定的现场急救工作、对于危重病人及意 外事故伤员进行现场急救和转运 3、承担一定的科研、教研、教学任务 4、开展急救知识的普及与宣传工作。
三、急救医疗服务体系 （一）急救医疗体系的组成 急救指挥中心主要职责：
（一）现代急救护理学的起源
Байду номын сангаас
克里米亚战争时期英军死亡率
45
42
40
35
30
25
20
15
10
5
0
救护前
2.2
救护后
一、急救护理学发展简史
（二）50~80年代国外急救工作发展的历程 50年代：北欧脊髓灰质炎流行——最早的呼吸支持急
救技术
美国老太与“铁肺”的故事
一、急救护理学发展简史
（二）50~80年代国外急救工作发展的历程 60年代早期：抢救设备应用于临床——除颤仪、呼
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 起步于抗日战争和解放战争时期
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 70年代建立心脏监护病房
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 80年代建立急救中心——我院建立于80年代
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 随着我国经济实力增强以及急救意识增强、建立并完 善急救医疗体系
• 抗日战争和解放战争时期 战地初级救护和转运 • 20世纪50年代 前苏联模式在大中城市建立急救站 • 70年代 心脏监护病房 • 80年代 急救中心 • 1980年10月 卫生部颁发“关于加强城市急救工作的意见” • 1986年11月 我国颁布了《中华人民共和国急救医疗法》
急救指挥中心主要职责：
1、 指挥协调现场急救、合理分诊、分流病人最 大效能的发挥EMSS的作用 2、担负一定的现场急救工作、对于危重病人及意 外事故伤员进行现场急救和转运 3、承担一定的科研、教研、教学任务 4、开展急救知识的普及与宣传工作。
三、急救医疗服务体系 （一）急救医疗体系的组成 急救指挥中心主要职责：
（一）现代急救护理学的起源
Байду номын сангаас
克里米亚战争时期英军死亡率
45
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10
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救护前
2.2
救护后
一、急救护理学发展简史
（二）50~80年代国外急救工作发展的历程 50年代：北欧脊髓灰质炎流行——最早的呼吸支持急
救技术
美国老太与“铁肺”的故事
一、急救护理学发展简史
（二）50~80年代国外急救工作发展的历程 60年代早期：抢救设备应用于临床——除颤仪、呼
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 起步于抗日战争和解放战争时期
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 70年代建立心脏监护病房
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 80年代建立急救中心——我院建立于80年代
一、急救护理学发展简史
（三）国内急救工作发展的历程 随着我国经济实力增强以及急救意识增强、建立并完 善急救医疗体系
• 抗日战争和解放战争时期 战地初级救护和转运 • 20世纪50年代 前苏联模式在大中城市建立急救站 • 70年代 心脏监护病房 • 80年代 急救中心 • 1980年10月 卫生部颁发“关于加强城市急救工作的意见” • 1986年11月 我国颁布了《中华人民共和国急救医疗法》
急救护理学ppt课件
.
（二）急救护理人员的基本素质：
1.热爱并敢于献身护理事业 2.热 情 服 务 ，精 心 护 理 3.勤 奋 学 习 ，精 通 业 务 4.严 谨 周 密 ，勤 快 敏 捷 5.谨 言 慎 行 ，端 庄 可 信 6.团 结 协 作 ，密 切 配 合
.
我国著名急诊医学专家王今达教授曾提出 四项素质要求，即： 1.要有狮子样的体力； 2.要有骆驼样的精神； 3.要有猴子样的敏捷； 4.要象黄牛一样只工作不索取。 对完成急救工作态度也提出“四”个字，即： 千方百计、千难万险、千言万语。
❖ 通过国际护士资格论证评试。
.
培 ❖ 国际协作，联合培养； 养 ❖ 融合东西方文化优质的护理课程体系；
❖ 采用外文原版教材和学术期刊；
方 案 ❖ 营造英文为主的双语教学环境；
❖ 推行国际流行的PBL教学方法。
.
❖
对
外 交❖
流
❖
开展国际交流与10个国家护理界建立 友好合作关系； 为学科建设提供广阔的国际视野和发 展空间； 为培养国际性人才打下良好的基础；
.
1、EMSS流程图
事故现场
救护车到达
最初目击者 （初步急救）
急救医师现场急救 （BLS）
120
急救中心
医院急诊科
急诊医师院内急救 （ALS）
.
ICU 专科病房
2、急诊医疗服务体系的任务
院前急救：各种危急生命的急危重症 任务
群体受伤：自然或人为灾害所致的意 外事故
.
第二章 院前急救
第一节 概述 第二节 院前急救设施和工作模式 第三节 院前急救护理
.
第二节 急救护理学的范畴
一、概念
急救护理学：是研究各类急性病、 急性创伤、慢性病急性发作以及急危重症 病人抢救护理的一门新专业。
（二）急救护理人员的基本素质：
1.热爱并敢于献身护理事业 2.热 情 服 务 ，精 心 护 理 3.勤 奋 学 习 ，精 通 业 务 4.严 谨 周 密 ，勤 快 敏 捷 5.谨 言 慎 行 ，端 庄 可 信 6.团 结 协 作 ，密 切 配 合
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我国著名急诊医学专家王今达教授曾提出 四项素质要求，即： 1.要有狮子样的体力； 2.要有骆驼样的精神； 3.要有猴子样的敏捷； 4.要象黄牛一样只工作不索取。 对完成急救工作态度也提出“四”个字，即： 千方百计、千难万险、千言万语。
❖ 通过国际护士资格论证评试。
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培 ❖ 国际协作，联合培养； 养 ❖ 融合东西方文化优质的护理课程体系；
❖ 采用外文原版教材和学术期刊；
方 案 ❖ 营造英文为主的双语教学环境；
❖ 推行国际流行的PBL教学方法。
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对
外 交❖
流
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开展国际交流与10个国家护理界建立 友好合作关系； 为学科建设提供广阔的国际视野和发 展空间； 为培养国际性人才打下良好的基础；
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1、EMSS流程图
事故现场
救护车到达
最初目击者 （初步急救）
急救医师现场急救 （BLS）
120
急救中心
医院急诊科
急诊医师院内急救 （ALS）
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ICU 专科病房
2、急诊医疗服务体系的任务
院前急救：各种危急生命的急危重症 任务
群体受伤：自然或人为灾害所致的意 外事故
.
第二章 院前急救
第一节 概述 第二节 院前急救设施和工作模式 第三节 院前急救护理
.
第二节 急救护理学的范畴
一、概念
急救护理学：是研究各类急性病、 急性创伤、慢性病急性发作以及急危重症 病人抢救护理的一门新专业。
急救护理学PPT课件
急救护理学
Emergency Nursing 南昌理工学院 饶萍
编辑课件
1
第一章 绪 论
❖ 第一节 概述
➢ 定义：急救护理学是急诊医学的重要组成部分，是
研究各类急性病，突发创伤，慢性病急性发作及危 重患者的抢救与护理的跨学科的综合性应用学科。
➢ 特点：专科性 综合性 实践性 ➢ 内容：院前急救 院内急诊救护 危重症监护
员，协助调配医护人员参加抢救。 6、严格执行交接班制度、查对制度，口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
四、急诊患者心理护理
❖ （一）急诊患者及家属的心理特点 恐惧感 优先感 陌生感 无助感
❖ （二）急诊患者及家属的心理压力源 ❖ （三）急诊患者及家属的护患沟通要点
编辑课件
43
五、急诊仪器设备配置与维护
3、仪表端庄、待人礼貌，具有良好的团结协 作精神和沟通能力。
4、守岗尽责，严密观察病情，遇到病情突变 能及时处理。
三、急诊护理工作质量要求
❖ （一）管理目标 1、医护人员应树立全心全意为人民服务的思
想。 2、时间观念强。 3、急诊科应配备与其任务、功能、规模相适
应的急诊医疗设备和药品，保持性能良好， 数量规格齐全，固定地点放置，专人负责 交接班制度。 4、各种抢救记录、表格、病历等书写必须客 观、真实、及时、完整、清楚。
一、院外急救服务系统设置
1、城市急救中心的数量 2、地点 3、急救服务半径 4Βιβλιοθήκη 反应时间编辑课件14
二、基本设备
❖ （一）通讯系统 1、急救通讯必须保持通畅 2、急救通讯应该建立通讯联网 3、急救通讯网络的现代化建设
❖ （二）运输 1、普通型救护车 2、监护型救护车 3、特种救护车 4、急救通讯指挥车
Emergency Nursing 南昌理工学院 饶萍
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1
第一章 绪 论
❖ 第一节 概述
➢ 定义：急救护理学是急诊医学的重要组成部分，是
研究各类急性病，突发创伤，慢性病急性发作及危 重患者的抢救与护理的跨学科的综合性应用学科。
➢ 特点：专科性 综合性 实践性 ➢ 内容：院前急救 院内急诊救护 危重症监护
员，协助调配医护人员参加抢救。 6、严格执行交接班制度、查对制度，口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
四、急诊患者心理护理
❖ （一）急诊患者及家属的心理特点 恐惧感 优先感 陌生感 无助感
❖ （二）急诊患者及家属的心理压力源 ❖ （三）急诊患者及家属的护患沟通要点
编辑课件
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五、急诊仪器设备配置与维护
3、仪表端庄、待人礼貌，具有良好的团结协 作精神和沟通能力。
4、守岗尽责，严密观察病情，遇到病情突变 能及时处理。
三、急诊护理工作质量要求
❖ （一）管理目标 1、医护人员应树立全心全意为人民服务的思
想。 2、时间观念强。 3、急诊科应配备与其任务、功能、规模相适
应的急诊医疗设备和药品，保持性能良好， 数量规格齐全，固定地点放置，专人负责 交接班制度。 4、各种抢救记录、表格、病历等书写必须客 观、真实、及时、完整、清楚。
一、院外急救服务系统设置
1、城市急救中心的数量 2、地点 3、急救服务半径 4Βιβλιοθήκη 反应时间编辑课件14
二、基本设备
❖ （一）通讯系统 1、急救通讯必须保持通畅 2、急救通讯应该建立通讯联网 3、急救通讯网络的现代化建设
❖ （二）运输 1、普通型救护车 2、监护型救护车 3、特种救护车 4、急救通讯指挥车
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