改善班级学风建设方案(精)
班级学风建设(方案10篇)
班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。
二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。
促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。
三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。
学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。
礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。
四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。
2024年校风学风建设方案
2024年校风学风建设方案
如下：
为进一步加强校园文化建设，提升学生素质，促进学术发展，我们制定以下方案：
1.建立多样化的校园文化活动。
定期举办学术讲座、文化节、艺术展览等活动，丰富师生课余生活，激发学生学习兴趣和创造力。
2.加强学生自律意识培养。
通过开展班级学风建设活动、课堂纪律管理等措施，促使学生自觉遵守学校规章制度，培养纪律意识和责任感。
3.推进教师专业素养提升。
组织教师参加教学能力培训、学术交流活动，提高教师教学水平和科研能力，不断提升学校教育教学质量。
4.加强学术研究氛围营造。
鼓励教师开展学科研究，支持学生参与科研项目，打造浓厚学术氛围，促进学术交流和成果转化。
5.促进校园文明礼仪教育。
加强对学生的文明素质培养，推行文明行为准则，塑造良好的校园文明风貌。
6.建立良好的师生关系。
营造融洽和谐的师生关系氛围，加强师生沟通交流，促进良性互动，共同营造和谐的学习环境。
7.营造尊重知识、尊重人才的氛围。
倡导尊重学术权威和尊重他人的理念，弘扬尊师重教精神，营造尊重知识、尊重人才的文化氛围。
8.加强校园安全管理。
制定健全校园安全管理制度，加强食品安全、校园安全、网络安全等工作，保障师生安全健康。
通过以上措施，我们将全面加强校风学风建设，促进学校文化建设和教育教学质量的提升，为学校发展打下良好基础。
愿我们共同努力，共同建设美好的学习环境，共同成为可贵的校园文化的创造者和传播者。
2024年校风学风建设方案(三篇)
2024年校风学风建设方案一、前言作为学校的重要组成部分，校风学风的建设直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了进一步加强校风学风建设，培养学生良好的品德素养和学术道德意识，特制定本方案以供参考。
二、目标定位1. 培养学生的道德情操和思想品质，提高他们的自律意识和责任心。
2. 建立积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习环境。
3. 加强学术道德教育，提高学生的学术诚信意识和学习能力。
4. 整合教育资源，培养学生的综合素质和创新精神。
三、主要措施1. 建立健全学生管理体系1.1 设立学生管理服务中心，提供学生心理咨询、生活指导等服务。
1.2 加强班级管理，建立班级文化，开展班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。
1.3 建立家校沟通平台，加强与家长的联系，共同关注和引导学生成长成才。
2. 加强道德品质教育2.1 在课程设置中增加道德品质教育内容，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 组织开展校园道德模范评选活动，表彰示范榜样，激励学生向优秀树榜样。
2.3 加强对学生的道德教育指导，引导他们正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
3. 构建积极向上的校园文化3.1 注重培养学生的文化素养和艺术修养，丰富校园文化活动，如音乐、舞蹈、戏剧、书法等。
3.2 组织开展丰富多彩的体育活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
3.3 加强对学生的心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰和压力问题。
4. 强化学术道德教育4.1 加强对学术道德的教育宣传，引导学生遵守学术规范，防止学术不端行为的发生。
4.2 教育学生正确使用信息资源，加强知识产权保护意识。
4.3 建立学术诚信档案，记录学生的学术表现和成果，形成学术诚信榜样。
5. 加强创新创业教育5.1 提供创新创业教育平台，培养学生的创新意识和实践能力。
5.2 举办科技创新比赛、创业实践活动，鼓励学生积极参与创新创业项目。
5.3 加强与企业的合作，为学生提供实习机会和就业创业支持。
班级学风建设方案集锦(28篇)
班级学风建设方案集锦（28篇）班级学风建设方案集锦（精选28篇）班级学风建设方案集锦篇1新的学期开始了，为了促进我班的文化建设，让同学们养成文明、礼貌、积极、向上的良好习惯，形成在学习、生活上形成你争我赶的好风气，特订立班级文化建设制度和奖惩制度，希望每个小朋友都能遵守：（1）上好班队活动课每周认真上好一节班队活动课，每课一个相应的主题。
让班队活动课成为对学生进行思想和行为养成教育的重要阵地之一。
（2）办好班刊每月办好一期班刊，每期一个主题。
班级里应该培养一批自己的小记者、小通讯员、小主持人。
从文字编辑、新闻采访、版面设计可全由学生动手。
“班级剪报”、“班级快报”、“班级卡通画报”以及手抄报也是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库。
（3）布置好教室教室的正面墙上要悬挂国旗，侧墙上可设置评比栏等。
还可以根据本班的需要设置其他的阵地。
（4）建好图书角引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。
充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥其应该有的文化源的作用。
（5）设计墙饰为学生创造一个良好的教育环境，让墙壁说话，这需要教师独具匠心。
可以在墙上布置名人画像、名言警句、班级获得的荣誉、学生作品，但是一定不能杂乱无章，要有美感。
班级文化建设可以在教师的带领下，发动全班同学一起参与，增强集体荣誉感、发挥学生的主动性。
班级学风建设方案集锦篇2学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生，更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，__学院20__级__班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。
2024班级班风学风建设计划范文（3篇）
2024班级班风学风建设计划范文一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
努力创建三好班集体。
2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、抓好课间操和大课间活动。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
班级学风建设(方案15篇)
班级学风建设(方案15篇)班级学风建设(方案15篇)班级学风建设方案（一）：一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。
同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。
二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。
不服从班级管理，不理解教师教育;学习无目标，整天无所事事;无礼貌习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
2、学生学习态度差。
上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。
3、主动学习本事差。
自习时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
4、学习心理素质差。
学习稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。
5、班级学习环境差。
教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。
6、学生学习习惯差。
早读无精神;中午作业时间及自习课，不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。
三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。
教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。
同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。
2、加强习惯培养。
重点是以下习惯:①早读习惯(主动大声朗读);②课前预习课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。
3、强化检查反馈。
加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。
同时，认真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整学习状态。
4、狠抓磨尖治跛。
教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。
2024学校校风教风学风建设工作方案(3篇)
2024学校校风教风学风建设工作方案一、总体目标2024年，我们学校将全面提升校风教风学风建设水平，打造积极向上、和谐稳定、求真务实的校园文化氛围。
通过建设学校特色品牌、加强师生自律教育、优化教学管理等措施，推动学校教育教学质量的全面提升，培养学生全面发展的优秀品格。
二、工作重点及措施1. 建设学校特色品牌（1）明确学校特色，强调办学理念。
制定学校办学特色发展规划，引领学校教育教学发展方向。
（2）加强师资培养，提高教师专业素质。
组织教师参加专业培训与交流，提升教师教育教学水平。
（3）建设具有学校特色的课程体系。
优化课程设置，引入前沿科技和实践教育，培养学生综合素质。
2. 加强师生自律教育（1）制定学校行为规范，加强学生教育。
组织学生进行守则宣誓，培养良好的行为规范和价值观念。
（2）加强班级管理，推动班级自律。
建立班级自治组织，定期开展班会、班级活动，引导学生自觉遵守规章制度。
（3）加强师德建设，营造良好教学环境。
组织教师开展师德教育，加强师生之间的互信和沟通。
3. 优化教学管理（1）推动信息化教学管理。
建设校园网络平台，实现教学资源共享和学生学习管理的信息化。
（2）加强学生学习监管。
建立学生学习档案，定期评估学生学习情况，并对学习差异进行有针对性的指导。
（3）建立教学质量评估体系。
制定教师教学质量评价标准，加强对教师教学行为及教学效果的评估。
4. 经营和谐校园文化（1）丰富学校文化活动。
组织丰富多样的文化活动，包括艺术节、运动会、科技创新大赛等，提升学生综合素质。
（2）开展道德教育活动。
组织道德讲堂、德育实践活动，培养学生正确的价值观和道德观念。
（3）加强家校合作，形成良好育人格局。
建立家长学校，加强与家长的沟通与合作，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
三、工作保障1. 组织领导保障。
成立校风教风学风建设工作领导小组，负责方案的制定、实施、监督和总结工作。
2. 资金保障。
学校将保证相关教育经费的投入和使用，确保方案的顺利实施。
改善班级学风工作计划及措施
改善班级学风工作计划及措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)
班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。
1、思想进步，积极向上。
团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。
2、力抓考勤，严格请假制度。
班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。
3、勤奋学习，稳扎稳打。
学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。
以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。
在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。
目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。
班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。
推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。
班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。
班级学风建设管理制度改善
班级学风建设管理制度改善一、建立规范的学习纪律为了提高班级的学风质量，首先需要建立一套规范的学习纪律。
学生应该按时上课、不迟到不早退，同时要求学生在课堂上积极参与讨论，做到专注听讲，认真完成老师布置的作业。
二、制定严格的考勤制度为了增强学生的学习主动性，班级应制定严格的考勤制度。
学生应每天按时到校，并在课间、课后不随意离校。
同时，根据学生的迟到、早退和缺勤情况，进行相应的处罚与奖励，激励学生在学习上保持良好的纪律。
三、建立合理的作业布置制度作业是学生巩固所学知识的重要途径，班级应建立一套合理的作业布置制度。
老师要根据学生的学习进度和能力，合理安排作业量。
同时，要求学生按时完成作业，不得携带未完成的作业上课。
四、注重学科能力的培养班级学风建设不仅要求学生学科知识的掌握，更需要注重学科能力的培养。
教师应针对学生的不同特点和需求，进行多元化的教学和评价，培养学生的创新思维、实践动手能力和团队协作能力。
五、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级学风建设的基础。
班级里的老师应与学生建立互信、互动的关系，关注学生的个性发展和心理健康，及时解答学生的问题，帮助他们解决学习困难。
六、加强班级活动的组织班级活动是培养学风的有效途径之一。
班级可以组织各种形式的课外活动，如班级讲座、主题研讨、学术交流等，以拓宽学生的知识视野和激发他们的学习动力。
七、建立班级学习互助小组班级可以组建学习互助小组，由成绩较好的同学帮助学习困难的同学，进行学习经验的分享和互相督促。
通过学习互助小组的建立，可以提高学生的学习积极性和整体学习效果。
八、加强班级学风的宣传教育学风的建设需要全体班级成员的共同努力，因此应加强班级学风的宣传教育。
班长和班委可以通过班会、班报等形式，向学生宣传学风建设的重要性，并号召全体同学共同参与学风的改善。
九、建立班级学风考评制度班级可以建立学风考评制度，每学期或每学年对学生的学习表现进行评价，评选出学风优秀的学生，并给予一定的奖励。
优良学风班创建方案（3篇）
优良学风班创建方案一、方案背景和目的学风是学校的精神文化建设的核心内容之一，对于培养学生良好的学习习惯、积极进取的学习态度以及全面发展的学习能力至关重要。
为了进一步提高学校学风建设水平，促进学生全面发展，本方案旨在创建优良学风班，培养学生积极向上、认真负责的学习态度，形成学习互助、懂得感恩、奉献他人的良好学风氛围。
二、创建措施1. 建立学风导师制度学校将组织学风导师团队，由一些在教学、学科研究方面有较高造诣的教师担任导师，负责指导学风班学生进行学习方法的培养、学业指导、心理疏导等工作。
学风导师将与学风班学生进行面对面的交流和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提供适合学生的学习方法和学习资源。
2. 开设学习方法课程学校将开设专门的学习方法课程，内容包括如何制定高效的学习计划、如何提高记忆力、如何进行有效的阅读理解等。
通过系统的学习方法培训，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效果，培养自主学习的能力。
3. 建立学习档案学校将建立学生学习档案，对学风班学生的学习情况、学习成绩、获奖情况等进行记录和归档。
学生的学习档案将作为评选学风班的重要参考依据，仅有良好的学习成绩是不够的，学习态度、学习进步等方面的情况也将被综合考虑。
4. 引入学风班荣誉制度学校将设立学风班荣誉称号，每学期评选出优秀学风班，并颁发荣誉奖杯和证书。
评选标准包括学习成绩、学习态度、学习互助等方面的综合考量。
通过荣誉制度的引入，激励学生争做学风班的典型，带动全体学生形成良好的学习氛围。
5. 开展学习互助活动学校将组织学风班的学生进行学习互助活动，包括学习小组的组建、学习心得的交流、学习计划的制定等。
通过学习互助活动，促使学生相互学习、相互帮助，形成良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
6. 组织学习能力培训活动学校将邀请学习能力培训专家开展学习能力培训活动，通过学习能力的培养，帮助学生提高学习效果，拓展学习能力，全面提升综合素质。
三、方案实施1. 方案宣传学校将通过校园广播、班级宣传和家长会等途径，向全校师生和家长宣传学风班的创建意义和目标，鼓励学生参与学风班建设，共同营造良好的学习氛围。
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设（精选篇1）活动目的：为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。
活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：全体同学活动流程：一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。
建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
2、同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。
自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。
七、班主任总结。
主题班会活动方案学风建设（精选篇2）一、活动目的及意义：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
关于班级班风学风建设计划方案
关于班级班风学风建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编为大家收集的关于班级班风学风建设计划方案【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级班风学风建设计划方案篇1（一）成绩分析大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。
很多都是基本概念，理解问题。
及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。
（二）课堂听课效率分析大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。
看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。
主动学习的意识较差。
（三）考勤分析1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。
2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。
学风活动（一）定期召开班级会议1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。
3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
（二）宿舍督促小组鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。
在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。
了解大家的想法，更好的建设班级学风。
（三）线上展示1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。
2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。
学习自律公约（一）公约一上课上交手机到学委处。
没有极特殊的原因不允许将手机拿走。
（二）公约二提前十分钟到教室准备上课。
将学习用具提前准备好。
学风建设整改方案（四篇）
学风建设整改方案内容：年度学风整改方案班级：电气10级(3)班前言。
今天上午后两节课余时间，在班主任刘传燕老师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建设的主题班会。
班会在班主任刘老师的主持下顺利进行并圆满结束，刘老师首先就班级学风建设给同学们提了几点要求和希望，然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都____一一做了发言。
通过这次班会，我们确实找到了许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，比如部分同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。
对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯敞开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。
并且，同学们各自都对自己在班级学风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反省，一起积极讨论寻找切实可行的克服陋习的方法，并就自身实际情况提出自我整改方案规定出整改时间。
电气____班学风建设整改方案首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，并提出了合理可行的整改方案：问题1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。
整改方案。
实行室友监督制，通过室友之间互相监督提醒，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。
问题2。
班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈加严重了，(现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，部分同学因为要考研经常旷课自习的问题)。
整改方案。
对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤____，对缺勤的同学给予一定的记过处分。
问题3：班级同学上课玩手机的问题。
整改方案：这个问题据大多数同学的反应来看，不仅仅是学生自身的问题，许多同学反映上课玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容。
2024年班风学风建设的具体方案范文
2024年班风学风建设的具体方案范文在2024年，班风学风建设是学校教育工作中的重中之重。
为了进一步提升班级内部的整体素质和学习氛围，我们制定了以下具体方案：
首先，加强班级管理。
我们将建立健全的班级管理制度，明确每个学生的责任和义务，规范学生在校园生活中的行为举止。
同时，建立班级奖惩机制，鼓励积极向上的学生、引导消极懈怠的学生。
对于违纪行为，要及时进行纠正和处理，坚决维护班级的良好秩序。
其次，注重班级文化建设。
班级应该是一个温馨和睦的大家庭，我们将定期举办各种文艺活动和团队建设活动，增强同学们的交流互动，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
引导学生树立正确的人生观和价值观，营造积极向上的学习氛围。
另外，加强学风建设。
学风是班风的重要组成部分，我们将着力提高学生自主学习能力和自律意识，倡导科学有效的学习方法，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
同时，积极组织各类学术竞赛和课外活动，丰富学生的学习生活，激发学生的学习热情和进取心。
总之，班风学风建设是一个长期而持久的工程。
只有通过不懈的努力和持续的改进，才能真正取得显著的成果。
我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们的班级将会成为一个充满活力和希望的团队，为实现教育教学目标做出更大的贡献。
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学风建设方案(精选6篇)
学风建设方案（精选6篇）学风建设方案1学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1、国旗下讲话。
通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
2、教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
3、倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4、班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
5、班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
6、辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段：全面实施阶段1、规范课堂教学常规。
（1）学习几个环节的要求：①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
班级学风建设 班级学风建设计划(通用8篇)
班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
加强学校班级学风建设方案
加强学校班级学风建设方案一、背景介绍当前，我国教育系统正面临严峻挑战，学生学习质量不高、学风不佳的问题日益严重。
为了提高学生学习效果，加强学校班级学风建设势在必行。
二、明确目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效率；2. 增强学生的自主学习能力和解决问题的能力；3. 塑造积极向上的学生氛围，激发学生学习的兴趣和动力。
三、改善教育环境1. 提供良好的学习条件，包括舒适的教室、优质的教学设备等；2. 定期检查和维护校园设施，确保学习环境整洁和安全；3. 提供丰富多样的学习资源，如图书馆、实验室等。
四、建立学习档案1. 为每个学生建立学习档案，记录学生的学习情况和发展变化；2. 针对学生的不同特点和需求，制定个性化学习计划；3. 定期与学生、家长进行学习情况的反馈和沟通。
五、加强学生学习指导1. 指导学生正确使用学习方法，培养高效的学习策略；2. 提供学习技巧培训，帮助学生克服学习中的困难；3. 鼓励学生主动参与学科竞赛和学术活动，激发学习的兴趣。
六、培养学生的自主学习能力1. 推行“问题导向”学习模式，鼓励学生独立思考和解决问题；2. 提供足够的学习资源和支持，让学生积极探索和学习；3. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学习的深度和广度。
七、展开课外活动1. 组织丰富多样的课外活动，如讲座、实地考察等，拓宽学生的视野；2. 定期开展文体活动，培养学生的团队合作和领导能力；3. 促进学生与社会的交流与合作，为学生提供实践机会。
八、加强家校合作1. 组织家长参与学校的学习指导和家庭作业批改；2. 定期召开家长会议，与家长沟通学生学习情况，并共同制定学习计划；3. 加强家校联系，及时向家长反馈学生在校的学习表现。
九、建立学生成就激励机制1. 设立学科竞赛和学术奖励制度，鼓励学生在学习中取得良好成绩；2. 鼓励学生互相学习、相互讨论，在班级内部形成学习兴趣的竞争氛围；3. 定期评选优秀学生，给予他们表彰和激励，激发更多学生的学习动力。
优良学风班创建计划方案（三篇）
优良学风班创建计划方案一、简介在学校中，学风是指学生学习的态度、方法和习惯等方面的总称。
为了提升学生的学习效果和学习习惯，我们计划创建一个优良学风班。
该班级将致力于培养学生的学习兴趣、提高学习能力和培养良好的学习习惯。
二、创建目标1. 提高学生学习成绩：通过优化学习环境和培养正确的学习方法，提高学生的学习成绩。
2. 培养学生良好的学习习惯：从小事做起，培养学生的整理、纪律和自律能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力：通过学习和交流，培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作意识：通过团队合作活动，培养学生的协作能力和应变能力。
5. 培养学生的社会责任感：通过参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、创建步骤1. 调查研究在创建优良学风班之前，我们将进行一系列的调查研究，包括学生学习情况、学生的学习习惯、学校的教学资源等。
通过这些调查研究，我们可以更全面地了解学生的实际情况，为优良学风班的创建提供依据。
工作时间：1个月。
2. 确定创建目标和内容根据调查研究的结果，我们将确定创建优良学风班的目标和内容。
主要包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面。
工作时间：2个月。
3. 编制创建计划结合创建目标和内容，我们将编制创建优良学风班的详细计划。
主要包括计划的时间安排、活动的组织方式和具体的实施方案。
工作时间：1个月。
4. 宣传宣讲在创建优良学风班之前，我们将对计划的内容进行宣传宣讲。
通过班会、家长会等形式，向学生和家长介绍优良学风班的目标、内容和意义，提高他们的积极参与度。
工作时间：1个月。
5. 实施活动根据创建计划，我们将组织一系列活动，包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面的活动。
通过这些活动，我们将培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习效果和学习习惯。
工作时间：3个月。
6. 评估总结在活动结束后，我们将对创建优良学风班的效果进行评估总结。
改善班级学风建设方案(精)
改善班级学风建设方案学院:土木工程与建筑学院班级:给水排水工程1101班学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
而班级是学生的第一家园,加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
一、班级学风建设目标通过此次活动,加强学风建设,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,激发创新精神的良好的学习氛围。
本着“厚德博学,追求卓越”的校训,增强学生自律意识,培养良好的学习习惯,为达到优秀班级、标兵班级的目标而奋进。
二、目前班级学风存在的问题因为我们在上大学以前听到的最多一句话是“大学,60分万岁”,而且实际上也是这样,许多学生只是本着“考试及格就好”的思想,缺乏学习动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差。
平时上课总有几个同学不去上课,作业抄袭的现象很严重。
正如有人总结的“大学一学期=16周幼儿园+2周高三”。
基本上所有的学生并不把作业当成是课堂学习成效的考察,而是一项老师布置的任务,只要完成就好,别的不用再管。
许多学生沉迷游戏,学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真;由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄。
学生每天晚上如果没有选修课,就不会去上自习。
三、具体方案1、思想方面:让学生认识到学风建设对班级、对学生自身的重要性。
召开主题班会,大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标;加强班级的管理工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。
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改善班级学风建设方案学院：土木工程与建筑学院
班级：给水排水工程1101班
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
而班级是学生的第一家园，加强班级学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
一、班级学风建设目标
通过此次活动，加强学风建设，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神的良好的学习氛围。
本着“厚德博学，追求卓越”的校训，增强学生自律意识，培养良好的学习习惯，为达到优秀班级、标兵班级的目标而奋进。
二、目前班级学风存在的问题
因为我们在上大学以前听到的最多一句话是“大学，60分万岁”，而且实际上也是这样，许多学生只是本着“考试及格就好”的思想，缺乏学习动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差。
平时上课总有几个同学不去上课，作业抄袭的现象很严重。
正如有人总结的“大学一学期=16周幼儿园+2周高三”。
基本上所有的学生并不把作业当成是课堂学习成效的考察，而是一项老师布置的任务，只要完成就好，别的不用再管。
许多学生沉迷游戏，学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄。
学生每天晚上如果没有选修课，就不会去上自习。
三、具体方案
1、思想方面：让学生认识到学风建设对班级、对学生自身的重要性。
召开主题班会，大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标；加强班级的管理工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。
2、行动方面
学院应加强在学风建设方面的硬性要求，是学生意识到学校在学风建设方面的重视，以起到督促作用。
严格落实每日考勤制度，在意识上督促学生去上课，加大惩罚措施，用关系到学生自身切身利益的措施施以惩处，如取消申请奖学金、贫困补助的资格等。
辅导员和班主任要随时到班级上抽查落实情况。
班级内部要想办法实施一些奖惩措施，在学习、班级活动、学院活动等方面，促使学生积极参与进去。
任课老师要多点名。
课堂上，任课老师不要只顾着自己上课，可以在学生上课激情不高时想办法提高学生上课热情，如花费几分钟玩小游戏等。
学习委员要多与任课老师联系，即使将学生学习状况反映给老师。
每学期期中、期末考试前1天，班级集合起来，大家在一起复习，互相之间有问题互相询问，达到会者更精，不会者理解的目地，降低甚至消除不及格现象。
四、总结
大学是我们走进社会的第一站，各种活动的开展，使我们的课余生活丰富多彩，但是我们的职责还是学生，学习始终是放在第一位的，学习对于一个学生来说它是至关重要的，那么一个良好的学风就意味着一个坚实的保障，是我们更好进步的关键因素，学风建设的根本地位是不可动摇的，时时刻刻都必须严格对待。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，也需要班级所有学生通力合作。
优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会的通力合作下，在所有同学积极参与下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩，我们一定会实现我们标兵班级的终极目标！
时间：2012/10/20。