数的认识---数的意义、分类、计数单位及数位

学生：

成绩：

【知识点一】 数的意义及分类 1.填空。(13分)

(1)把1 m 长的铁丝平均分成7份，每份占全长的( )，其中的5份是( )m ；把5 m 长的铁丝平均分成7份，每份占全长的( )，1份是( )m 。

(2)3480.862是由( )个一，( )个十分之一，( )个百分之一，( )个千分之一组成。

(3)大于0.68而小于0.70的小数有( )个。

(4)最小的六位数是( )，最大的六位数是( )，它们相差( )。

(5)一种商品打八折销售，“八折”表示现价是原价的( )%。

2.将下面的数填在适当的( )里。(15分)

1468 －23.5 1.76 45

97.2% (1)长春市1月份的平均气温是( )℃。

(2)六(1)班有( )的同学喜欢读书。

(3)张老师的身高是( )m 。

(4)某大型晚会参加的人数是( )人。

(5)期中考试六(2)班的数学成绩的优秀率是( )。

【知识点二】 计数单位及数位

3.想一想，填一填。(20分)

(1)一个九位数，它的最高位是( )位，从右数起，它的第六位是( )位。

(2)最高位是千万位的整数是( )位数，最低位是千分位的小数是( )位小数。

(3)一个数由150个1和1个1150

组成，这个数是( )。 (4)49

的分数单位是( )，它至少再加上( )个这样的分数单位就成了假分数。 (5)6.34是( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。

4.【辨析题】选择。(16分)

(1)一个数的倒数是2.4，另一个数的倒数是85

，这两个数的和是( )。 A.4 B.2524 C.14

(2)一个分数，其分子与分母的和是28，分子与分母的比是1∶3，这个分数是( )。

A.假分数

B.真分数

C.最简真分数

(3)要使a 8是假分数，a 9

是真分数，a 应是( )。 A.7 B.8 C.9

(4)六(5)班评出30%的三好学生，表示( )。

A ．全班人数占三好学生的30%

B ．三好学生比未评上的多30%

C．三好学生人数占全班人数的30%

5．【探究题】找规律填一填。(10分)

(1)12除7的商化成小数后，小数点右边第2004位上的数字是()。

(2)在循环小数2.087181881的某一位上再添上一个循环点，使新的循环小数尽可能大，则这个新循环小数

是()。

6．【操作题】下面每个数中的“9”分别表示多少？用线连一连。(8分)

920.599

10903.8

9个0.019个10 9个百9个1 10

7．【探究题】一个四位数，在它的某一位数字前面点上一个小数点，再和这个四位数相加，得数是2000.81，这个四位数是多少？(9分)

8．【考试真题】如果将6放在一个两位数的右端，所得的三位数比原两位数大294，求原两位数。(2011·武汉)(9分)

参考答案

数的认识

3.(1)亿 十万 (2)八 三 (3)1501150 (4)19

5 (5)两 0.01 634 4.(1)B (2)B (3)B (4)C

5.(1)3 (2)2.087181881 7.1981

8.解：设原两位数为x ，则所得三位数为10x ＋6

10x ＋6－x ＝294

x ＝32