科学方法论与科学发展观的关系

论科学发展观的世界观和方法论意义

论科学发展观的世界观和方法论意义首先，科学发展观的世界观意义重大。

世界观是指人们对世界的总体认识和把握，在一定程度上决定了人们的思维方式和行动取向。

科学发展观的世界观是一种立足于人类社会发展实践，反映人民共同意志和基本利益的世界观。

它强调发展是硬道理，发展是根本要求，发展是解决一切问题的关键。

与此相对应的是科学发展观对“发展”的整体性、全面性和可持续性的要求，它要求把经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明建设作为一个整体来把握和推进，提出了全面建设小康社会、全面深化、全面依法治国、全面从严治党的总体要求和具体路径。

科学发展观的世界观不仅是对世界的认知和把握，更是一种对人类共同利益和未来命运的关怀和担当。

它给我们提供了一个根本立足点和行动指南，引领我们走向现代化和发展的正确方向。

总的来说，科学发展观的世界观和方法论具有重要意义。

从世界观上看，它对我们树立正确的发展目标和信念起到了重要作用，使我们始终站在时代的前沿，紧紧把握发展的脉搏。

从方法论上看，它对我们科学研究和创新实践提供了重要指导，使我们在不断探索中取得真理和进步。

在当今世界发展面临众多挑战和困境的背景下，科学发展观的世界观和方法论更加重要，它为我们应对挑战，破解难题提供了思想武器和行动指南。

让我们牢固树立科学发展观的世界观和方法论，坚定信心，勇于担当，共同推动世界进步，创造新的辉煌。

科学发展观之三方法论

【统筹各方面利益关系】
“所谓攻坚，就是解决深层次的问题。所谓深层次的问题，现在无非就是权力调整和利益分配。”
【统筹各方面利益关系】
利益主体多元化
【统筹各方面利益关系】
利益差距扩大化
【统筹各方面利益关系】
人民群众内部利益矛盾凸显
19%
工资福利19%
征地拆迁15%
企业改组兼并8%
（二）科学发展观的根本方法是统筹兼顾木桶原理：木桶的最大容量不是取决于最长的那块木
板，而是取决于最短的那块木板。
（二）科学发展观的根本方法是统筹兼顾
统筹兼顾是我国党和政府长期治国理政的基本经验
毛泽东最早在一般方法论意义上论述了统筹兼顾
统筹兼顾是我国党和政府长期治国理政的基本经验
邓小平同志的“两个大局”构想
“核对的结果，房价成本包括土地价格、建材成本等等占50%，政府的税费占20%，开发商的利润占 30%，开发商这30%里头有一部分是灰色成本……”
【统筹国内国外两个大局】
无论国内还是国外，我国发展都已进入一个充满变数、非常敏感的特殊时期。从内部看，我国发展进入了黄金发展期和矛盾凸显期相重合的时期；从外部看，大国崛起之路面临诸多考验。
【统人与自然协调发展】
“可以拯救地球的50人”
“这不能怪我，我去年的这个时候接受记者采访时已说过，绿色GDP已算出来了，但是一直没有公布。“
”……也不能说阻力来自于其他部委、地方，或者是企业，总而言之，它一直没有公布。”
——潘岳
【统筹人与自然协调发展】
……实际上报告已经出来了，在内参上都能看到。2006 年中国治理新产生的污染需要10800亿元，约占当年GDP的6.8%。也就是说，11%多的经济增长率，如果扣除6.8%，就只有4%多。

科学发展观是发展的世界观和方法论

科学发展观是发展的世界观和方法论作者：赵红娟来源：《法制与社会》2009年第13期摘要马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器,也是指导我们发展的世界观和方法论基础。

科学发展观坚持马克思主义的基本原理,站在历史和时代的高度,进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题,用新的思想和观点深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,进一步丰富了马克思主义关于发展的理论,是与时俱进的马克思主义发展观,是新时期我们党指导发展的世界观和方法论。

关键词科学发展观世界观方法论中图分类号:B02文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)05-389-01一、科学发展观的内涵党的十六届三中全会中提出的科学发展观:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。

科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

(一)第一要义是发展坚持发展是第一要义,就是要坚持“发展是硬道理”和“发展是党执政兴国第一要务”的思想,不断推进我国的社会主义现代化进程。

发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

(二)核心是以人为本坚持以人为本,就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理,坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨,把依靠人作为发展的根本前提,把提高人作为发展的根本途径,把尊重人作为发展的根本准则,把为了人作为发展的根本目的,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

论科学发展观的方法论文

论科学发展观的方法论文〔摘要〕科学发展观既是指导发展的世界观,又是指导发展的方法论。

研究、认识科学发展观的方法论对于我们贯彻科学发展观具有重要的现实意义。

科学发展观的方法论是一个完整的思想体系,包含丰富的内容,这里把它概括为“七论”,即人本论、发展论、和谐论、特色论、兼顾论、协调论和规律论。

〔关键词〕科学发展观,世界观,方法论《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出,“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现”。

人们对科学发展观的世界观部分已经进行了大量研究,并且取得了有益的成果,但对科学发展观的方法论部分即指导发展的方法的体系则关注不够。

而后者对于我们贯彻落实科学发展观尤为重要。

这就要求我们必须重视和加强对科学发展观的方法论研究。

科学发展观的方法论是一个方法体系,包含多方面的内容,经过初步分析和认真梳理,也为了便于论述和使用,我们可以把其概括为七个方面：人本论、发展论、和谐论、特色论、兼顾论、协调论和规律论。

一、人本论“人本论”,就是在发展中坚持以人为本的原则和方法。

在发展领域坚持“以人为本”,就是在有关发展的各项工作中贯彻和体现以人为目的、以人为基础、以人为中心的理念和精神。

“以人为目的”强调发展是把人当作主体,把人看作目的,是为了人的发展。

我们的一切发展都是为了保护好、发展好、实现好最广大人民群众的根本利益,体现、保证和促进人的全面发展。

正如学者们指出的,发展的目的是使人作为人而不是作为生产手段得到充分的发展,“应使每个人都掌握自己的命运”,①因而为了一切人和完整人的发展理应成为当代政治家、经济学家和研究人员一致接受的目标。

②“以人为基础”强调的是为了人的发展必须依靠人,把人作为推动发展、实现发展的第一资源。

在世界各国工业化、现代化的进程中,人们比较重视机器、生产设备、生产线等物的因素的作用,而对于人特别是普通人的作用则比较忽视,片面强调人对机器、生产设备的配合、适应,结果导致了人的片面发展和人与组织、社会关系的紧张。

论科学发展观的方法论创新

论科学发展观的方法论创新前言科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是我们党治国理政的基本方针。

它包含了科学性、发展性、人民性、创新性四个方面。

其中，创新性作为科学发展观的一个重要方面，是指在各领域实现创新发展，推动经济社会发展的根本动力。

方法论作为科学发展观的实现路径和思考方式，在科学创新和科技发展中具有重要作用。

本文重点探讨科学发展观的方法论创新。

科学发展观的方法论科学发展观的方法论是指在科学创新和科技发展中，遵循科学的规律性，依据科学的方法路线，以人为本，注重实践探索，实现科学发展观的基本原则和目标。

具体而言，科学发展观的方法论包括以下几个方面：注重科学研究的基础性和战略性科学研究是实现科学发展观的关键。

在发展科学研究的过程中，注重基础研究和战略研究，保障科学发展观的宏观定向和长远发展。

在国家战略和发展需求的基础上，加大科学研究投入，强化科研平台建设，推进科学研究创新，为科技发展提供有力的支撑。

推进科技与经济深度融合科技是经济发展的直接驱动力和支撑力。

在推进科技创新的过程中，注重将科技与经济深度融合，积极对接产业化需求。

完善产学研合作机制，加强科技成果转化，促进科技和经济的互利共赢。

加强国际科技交流与合作科技发展已经深入到国际和地区层面，开展国际科技交流与合作具有重要意义。

在加强国际科技交流与合作方面，需要更加开放的科学研究环境和高水平的科技交流渠道，培育国际化的科技人才队伍，促进科技成果在国际上的知名度和影响力。

引领科技发展的多重创新创新是推动科技发展的内在动力。

科学发展观的方法论注重多重创新，包括技术创新、产业创新、组织创新、管理创新等各个方面的创新。

在不断推进科技创新和经济发展中，需要不断探索新的创新路径和模式，加强创新体系建设，提高创造力和创新力。

科学发展观的方法论创新在科学发展观的方法论中，我们需要不断地创新和完善，以适应不断发展变化的实际需求。

科学发展观的方法论创新主要包括以下几个方面：推进信息化和智能化在当前数字社会的浪潮下，推进信息化和智能化是推动科技发展和社会进步的必然趋势。

科学发展观是指导发展的世界观方法论的集中体现

到全面发展的历史过程。马克思的 “ 大社会形态 ” 论三理
具体地揭示了这一过程。他认为从前资本主义到资本主义，是人类社会发展的第一大和第二大社会形态，这两在大社会形态中，人是不独立的或相对独立的，它们均不可能有自由而充分的发展；只有社会主义和共产主义即第三大社会形态，才可能实现个人的自由和全面发展ｏ］１）［（０４Ｐ４正如《产党宣言》共所说：代替那存在着阶级和阶级对立 “ 的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 …‘ ” 一上述两个方面的内容说明，马克思主义的社会发展理论既是关于人类社会发展规律的科学，是关于现实的人又
维普资讯
ｊＯ－ｌ０。：６霄２．
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科学发展观是指导发展的世界观方法论的集中体现
赵兴良（中共江Fra bibliotek省委党校，江西南昌３００）３０３
［摘要］马克思主义世界观和方法论，是指导发展的世界观和方法论。科学发展观坚持 “ 以人为本 ” 集中体，现了马克思主义人的全面发展思想；坚持全面、调、协可持续发展，中体现了马克思主义的社会有机体思想；集坚持经济社会的全面发展与人的全面发展的统一，集中体现了马克思主义关于社会主义社会的基本思想。因此，坚持把科学发展观看作指导发展的世界观方法论的集中体现，就具有十分重要的理论意义和现实意义。［关键词］科学发展观；马克思主义世界观方法论；集中体现［中图分类号］Ａ８［文献标识码］Ａ［文章编号］１００７—８８（０６１０２ｏ４７２０）０— ０７一４

科学发展观：集中体现马克思主义关于发展的世界观和方法论

民利益，始终把实现好、维护好、发展好最广
一
、
唯物辩证法认为，发展是事物的一种运动状态，它存在于一切事物的变化和
大人民的根本利益作为党和政府制定一切
立程中。事物是永恒发展的，事物的发展是积极向上的变化，是由低级向高级进步
拘前进运动，事物发展的源泉和本质在于事物内在的矛盾运动。科学发展观“ 第一要义是发展” 的思想，创造性地运用唯物辩证法的发展观分析当代中国现实，抓住了我国社会主义初级阶段的主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后的土会生产之间的矛盾，｜指出解决这个主要矛盾的方法论思路就是坚持发展，正确司答了“ 中国为什么要发展” 的问题。发展首先是解放和发展生产力，经济建设始冬是发展的中心内容，是社会发展和人的发展的基础。没有经济实力的大幅提升，
思主义政党全心
题。科学发展观强调协调发展，就是把
展的根本方法，要求我们必须从全局出发，用普遍联系的观点、系统论的方法来正确认识和妥善处理社会主义现
目
传代表最广大人民
击贝性地发展了唯物
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科学发展观：
贵州省中国社会主义理论体系研究中心省社科联研究基地
。
彻十贝
精神
集中体现马克思主义关于发展的世界观和方法论大八
党的“ 十八大” 报告指出： “ 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和而社会发展的核心是人的发展，离开人的发

发展观的原理和方法论

发展观的原理和方法论发展观是指对于社会发展和个体发展的一种理论观点和方法论。

在当今社会，发展观已经成为了社会科学研究的重要范畴，对于指导国家发展战略、推动社会进步、促进个体成长都具有重要的意义。

发展观的形成和发展经历了漫长的历史过程，其原理和方法论也在不断地丰富和完善。

本文将对发展观的原理和方法论进行探讨，以期能够更好地理解和应用发展观。

首先，发展观的原理是以人的全面发展为核心。

人的全面发展是指在物质、精神、道德、文化等各个方面都得到充分的发展和提高。

这一原理的核心在于人的主体地位和全面发展的需求。

发展观认为，人是社会发展的主体和最终目的，只有通过人的全面发展才能实现社会的全面发展。

因此，发展观强调了人的主体性和全面性，提出了以人为本、全面发展的发展理念。

其次，发展观的方法论是以科学发展观为指导。

科学发展观是指在发展过程中遵循客观规律、科学规律，注重系统性、整体性、协同性的发展观念。

在实践中，科学发展观要求我们坚持以人为本、全面协调可持续发展，注重经济社会发展的内在联系和相互作用，注重经济社会发展的整体性和系统性，注重经济社会发展的协同性和可持续性。

这一方法论要求我们在实践中注重科学规划、科学决策、科学管理，推动社会经济发展的科学化、规范化、精细化。

再次，发展观的原理和方法论是相互贯通的。

发展观的原理是科学发展观的理论基础，科学发展观又是发展观的具体实践。

发展观的原理和方法论相互贯通，相辅相成，相互促进。

只有在坚持以人为本、全面协调可持续发展的原理指导下，才能更好地贯彻科学发展观的方法论，推动社会经济发展的科学化、规范化、精细化。

总之，发展观的原理和方法论是相辅相成的，它们共同构成了我们对于社会发展和个体发展的理论观点和方法论。

在实践中，我们要不断地深化对发展观的理解，不断地贯彻发展观的原理和方法论，推动社会经济发展的科学化、规范化、精细化，实现经济社会发展的全面、协调、可持续。

希望本文的探讨能够对大家对发展观有所启发，也希望大家能够在实践中不断地深化对发展观的理解，不断地贯彻发展观的原理和方法论，为推动社会经济发展作出更大的贡献。

科学发展观是指导发展的世界观和方法论

科学发展观
是指导发展的世界观和方法论
据2010年中国科协的一项调查显示：
• 在中国，只有百分之3.27的公民具有现代社会应有的基本科学素养。比如:不信科学信鬼神；不追真理追权力；说话办事唯书、唯上、不唯实，盲目服从，盲目跟风。 • （邪教的出现、非法宗教活动的猖獗、最近的抢购食盐） • 因此，要学习科学发展观，就有必要先讲什么是科学。
Hale Waihona Puke •总之，以为人本就是一切为了人民群众的根本利益。制定路线、方针、政策要一切以人民群众的需要为前提，推动社会发展要以人民群众为根本动力，判断是非曲直要以以人民群众的根本利益为最高标准。因为我们是社会主义国家，人民社会国家和社会的主人。我们认识自然，要从人民群众的利益需要出发来观察；我们认识社会，要从人民群众的利益需要出发来研究。社会的一切发展，离开人民群众就无从谈起；社会的一切进步，离开人民群众都无法实现。我们办任何事情，都要首先考虑人民群众的因素，想方设法发挥人民群众的能动性，挖掘人民群众的创造力，调动人民群众的积极性。当然，人民群众也是具体的，只有真诚地把人民群众中的每一个人的根本利益实现好、发展好、维护好，我们才能在整体上把人民群众根本利益实现好、发展好、维护好。对人民群众中任何一个个体的伤害，在实质上就是对人民的伤害。因为每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
三、怎样落实科学发展观？
•
1、认真学习，深刻领会； • 2、深化改革，创造条件； • 3、依靠群众，全面贯彻。 • 4、要正确处理人民内部矛盾。
四、深入贯彻落实科学发展观的条件
• 1、深入贯彻落实科学发展观需要良好的政治条件，它包括制度、体制、机制、规范、程序等。 • 2、深入贯彻落实科学发展观需要良好的经济条件，它也包括制度、体制、机制、规范、程序等。 • 3、深入贯彻落实科学发展观需要良好的思想条件，思想上包括主流思想与非主流思想。 • 4、深入贯彻落实科学发展观需要良好的文化条件。

科学发展观的贡献

科学发展观的贡献
科学发展观是中国共产党在21世纪初提出的一种指导思想
和发展理念，对于中国的发展具有重要的贡献。

其主要贡
献如下：
1. 面向全局的发展观：科学发展观强调全局观念，将经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的发展纳入考虑，以
全面、协调、可持续的发展为目标。

这种发展观使得中国
的发展更加综合、协调，避免了单一追求经济增长的弊端。

2. 以人为本的发展观：科学发展观强调人的全面发展，将
人民群众的利益放在首位。

它倡导人与自然和谐相处，追
求人的全面发展，关注社会公平正义，提出了“人的全面
发展是发展的根本目的”和“人民是发展的主体”等重要
理念。

3. 科学的发展方法论：科学发展观强调科学决策、科学发展、科学管理，提出了“全面、协调、可持续发展”和
“统筹兼顾、全面平衡、可持续发展”的原则。

这种方法
论推动了中国的改革开放和现代化建设，使得中国的发展
更加科学、高效。

4. 生态文明观：科学发展观强调生态文明建设，将生态环
境保护放在重要位置，提出了“绿水青山就是金山银山”
的理念。

这种观念促进了中国的生态文明建设，推动了生
态环境保护和可持续发展。

5. 战略指导作用：科学发展观为中国的发展提供了战略指
导，明确了中国发展的方向和目标。

它为中国制定了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，为实现中华民族伟大复兴提供了科学的指导思想。

总的来说，科学发展观为中国的发展提供了全局性、人本性、科学性和可持续性的指导，推动了中国经济社会的快速发展，提升了人民的生活水平，使中国在国际舞台上发挥了更重要的作用。

试论科学发展观蕴含的方法论

发展成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初年代末和９年代初，我们党根据所处的地位和环０肩负的历史任务和自身情况的重大变化，为了更级阶段的基本国情没有改变，社会主义初级阶段的境、
主要矛盾没有变，口多、人底子薄、城乡区域发展不好地解决发展问题，ห้องสมุดไป่ตู้泽民同志明确提出发展是我
方法论主要包括：求是，实事推进理论创新；与时俱进，新发展理念；出创突使命，以人为本；坚持求真
务实，强调全面协调可持续发展；总揽全局，坚持统筹安排。［关键词】科学发展观，马克思主义，方法论［中图分类号￣６６［Ｄ１文献标识码］［Ａ文章编号Ｊ０４４７（０００－０２００－１５２１）２０３－３１
围内经济实力和综合国力的竞争空前激烈，在这种
对于当代中国来说，最大的“ 就是我国处于形势下能不能抓住机遇、现发展决定了我国的前实” 实并将长期处于社会主义初级阶段，这一正确的判断途和命运。在改革开放初期，邓小平就高度关注发是我们党的理论、路线方针、策，政也是科学发展展问题，强调“ 应当把发展问题提到全人类的高度要从这个高度去观察问题和解决问题”明，观形成的根本依据和理论基础。新中国成立以来，来认识，特别是改革开放３年来，我国取得了举世瞩目的确提出“ ０发展才是硬道理 ” 的著名论断。２世纪８００
重要的现实意义。
一
进了马克思主义理论的创新。二、时俱进。与创新发展理念

科学发展观是指导发展的世界观和方法论(定稿)

城乡差距城镇居民收入为农村居民收入的倍数
1985年 1990年 1995年 2000年 2001年 2002年 2003年 1.86 2.2 2.5 2.8 2.9 3.1 3.24 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年
2010年 2010年
3.21 3.22 3.28 3.32 3.31 3.33
“不协调”的问题严重影响不协调” 不协调着我国发展的健康性和可持续性！续性！
协调的根本路径是统筹兼顾！协调的根本路径是统筹兼顾！
（四）可持续发展
“可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的坚持走生产发展、生活富裕、文明发展道路，文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。”
我国城乡居民家庭收入平均增长率同 GDP平均增长率的比较平均增长率的比较（％） GDP平均增长率的比较（％）
“六五” 六五” 时期 “七五” 七五” 时期 “八五” 八五” 时期 “九五” 九五” 时期
“十五” 十五” 时期
“十一五” 十一五” 时期
GDP
10.7
7.9
12.0
8.3
9.5
（一）确立“人本”新取向确立“人本”
把“民”提升到“人”的高度提升到“
“民，众萌（氓）也，从古文之众萌（象。”
（《汉字源流字典》148）汉字源流字典》148） “人，天地之性最贵者也。” 天地之性最贵者也。汉字源流字典》（《汉字源流字典》7）
民：奴隶，被统治者，没尊严，没权利人：自己命运的主宰，有尊严，有权利

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。

而“发展”这一第一要务，必须是科学的。

正如总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

它深刻总结了我国改革开放近30年来的历史经验和教训，非常准确地反映了我们党对当今世界、当今时代发生的深刻变化的认识，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。

继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。

“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。

科学发展观的六个维度

• 2、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作，是最基础的重要组成部分。 “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系承上启下的极为重要的组成部分科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果
中国特色社会主义道路的发展历程
（3）基本要求是全面协调可持续
• 基本精神就是处理好人与人、人与社会、人与自然的辩证关系。 • 基本途径就是促进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互促进、共同发展。
• 全面：要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设； • 协调：促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 • 可持续：坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展
• 我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。 • 我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。
3、科学发展观的定位
• 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 • 为什么没有定位为指导思想？

科学发展观是指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现

科学发展观是指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现今天汇报的题目是《科学发展观》，是指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现。

2005年12月18日，胡锦涛同志在青海考察工作时，关于科学发展观，他讲了这么一段话，他说，科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性课题基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设必须长期坚持的指导方针，要增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，注重从思想上、组织上、作风上和制度上形成贯彻科学发展观的有利保障。

科学发展观是我国以胡锦涛为总书记的新一届中央委员会，按照邓小平理论和三个代表重要思想为要求，提出的治党、治国、治军求发展的新理念，是邓小平理论和三个代表重要思想的进一步深化和丰富，当前，全面落实科学发展观是在摆在我们全党、全国、全军面前的头等重要的战略任务。

今天这个题目我想谈三个问题，第一，提出问题。

把当前我国经济社会发展所存在的诸多矛盾和问题，充分摆出来，使同志们高度认识、全面落实科学发展观的必要性和迫切性。

今天，大好形势我就不多讲了，主要摆一些当前存在的问题。

二，分析问题，从马克思主义、世界观和方法论的高度对当前存在的诸多矛盾和问题进行剖析，使同志们深刻认识科学发展观的理论实质和科学内涵，提高落实科学发展观的自觉性和坚定性。

第三，解决问题，提出解决问题的思路，使同志们更加重视应用科学发展观统领经济社会发展全局的极端重要性。

下面我讲第一个题目。

我国当前经济社会发展暴露出诸多矛盾和问题，迫切要求必须全面落实科学发展观，实现经济社会又快又好的发展，对当前我国社会发展存在的问题和矛盾进行分析，首先就要树立一个科学的态度。

这就是毛泽东同志经常教导我们的观察形式、分析问题要讲辩证法、要讲两点论。

科学发展观是马克思主义关于发展的什么的集中体现

科学发展观是马克思主义关于发展的什么的集中体现
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

党的十七大报告指出，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

这个命题为我们从哲学高度领会和运用科学发展观提供了指导。

一、科学发展观基本含义
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、
经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

二、科学发展观具体体现
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。

第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

科学发展观集中体现马克思主义世界观和方法论

科学发展观集中体现马克思主义世界观和方法论胡锦涛同志指出：“要抓住发展机遇，破解发展难题，把全面建设小康社会和社会主义现代化事业推向前进，关键是要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”。

学习贯彻五中全会精神，最重要的是紧紧抓住科学发展观这个灵魂，吃透科学发展观的精神实质，提高全面落实科学发展观的自觉性和坚定性。

发展观既是人们对发展问题的总的看法，又是解决发展问题的总的方法，是关于发展问题的世界观和方法论的具体体现。

一定的发展观受一定的世界观和方法论的指导。

科学的发展观是建立在马克思主义世界观方法论基础上的，是我们党创造性地运用马克思主义世界观方法论，说明和解决中国发展问题的最新思想成果。

用马克思主义立场、观点、方法认识发展问题、科学地把握发展规律，体现为世界观；用马克思主义立场、观点和方法解决发展问题、科学地推进经济社会发展，体现为方法论。

要树立和落实科学发展观，必须从马克思主义世界观方法论的高度，搞清楚“为什么要发展，怎样发展，发展什么”？搞清楚“发展的目的是什么，发展的动力是什么，发展的主体是什么”？搞清楚“为谁发展，靠谁发展”？也就是说，搞清楚发展规律、发展理念、发展动力、发展战略、发展思路、发展道路、发展模式、发展目标、发展规划、发展措施等一系列重大问题。

我们说，科学发展观是马克思主义关于发展问题的世界观和方法论的具体体现，其主要理由是：第一，科学发展观是辩证的发展观。

辩证唯物主义是马克思主义的世界观方法论，一定要从唯物辩证的思维方式出发解决好对发展问题的科学认识。

什么叫发展？唯物辩证法认为，发展是事物的一种运动状态，但又不是事物的一般的运动状态，而是特指事物向前，向上，由低级向高级进步的前进运动；是由小到大，由旧到新，由落后到先进，不断地推陈出新的创新运动。

发展就是事物辩证的运动过程。

在原有基础上的重复，甚至倒退的运动都不是发展。

当然，发展作为事物运动的状态也有快，有慢；有单一的，有全方位的；有不平衡的，有均衡的；有不协调的，有协调的；有一时的，也有持续的。

科学发展观：世界观和方法论的统一体

在我国现代化过程中，由于过于注重经济的增长，出现了一些不协调的现象，主要表现在：经济社会的不协调、人与自然
的不协调、乡发展的不协调、城区域发展的不协调等等。这些问题不切实解决必然关系到社会全局的发展，以，调所协发展是必须确立的发展理念。最后，可持续发展，是要促进人与自然的和谐，现经济就实发展和人口、资源、境相协调，持走生产发展、活富裕、环坚生生态良好的文明发展道路，证一代接一代地永续发展。可持续保发展也蕴含着唯物史观的思想，方面，揭示了处理人与自然一它
、
指导实践的科学方法— —发展
“ 着眼于其发展，着眼于其特点 ” 是毛泽东同志提出的一个重要的方法论原则。它集中体现了马克思主义实事求是的精髓，现了具体问题具体分析的精神实质，于我们研体对
究科学发展观所体现的方法论，有直接的指导意义。具发展作为科学发展观要的理论特征，集中体现了辩它证唯物主义的世界观和方法论。正如列宁强调，证法是关辩于发展的科学，最全面而无片面性的发展的学说。从方法是论这个层面来说，物辩证法强调以客观的、展的观点来唯发分析解决问题，方面，国共产党人坚持把科学发展观作一中

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

我们要从哲学高度深刻把握科学发展观所蕴含的世界观和方法论。

科学发展观不仅仅是治党治国治军的重要指导思想，也是我们每个人行动的科学指南。

大学生作为最宝贵的人才资源，是国家民族的希望所在，当代大学生能否准确而深刻的把握科学发展观的科学内涵和精神实质，对于大学生的健康成长成才有深远的影响，对我国将来经济社会发展也有着深远的影响。

那么当代大学生应该如何做到科学发展观的指导下实现自己的人生价值呢？作为高素质的现代大学生，我们要在科学发展观的指导下，树立起正确的人生观、世界观和价值观，艰苦奋斗、牢记使命，把个人人生价值的实现和祖国的发展需要结合起来，为社会主义现代化事业贡献我们的青春和力量。

我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。

承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。

我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。

我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。

在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌握和发展第一生产力。

第三，我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观，正确处理好个人、集体和社会的关系。

在社会主义条件下，个人、集体、社会之间没有根本的利益矛盾。

个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作，有赖于集体、社会的发展。

集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表，包含着每个人的正当利益，高于个人利益，是个人利益实现的保障。