人类与地理环境的协调发展 (知识讲解)

人类与地理环境的协调发展(知识讲解)考点解读考点提示人地关系思想的历史演变人类所面临的主要环境问题可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径走可持续发展之路复习建议理解不同阶段的人地关系、状况、环境问题及其产生的原因理解并掌握人类所面临的主要环境问题及其产生的原因和地区差异理解可持续发展的概念、内涵、原那么理解中国可持续发展道路的必然性；掌握中国可持续发展的途径知识清单【一】人地关系的历史回顾1．采集渔猎时代：人类与环境保持着一种原始的________关系，人类对环境既崇拜又________。

2．农业文明时代：人类与环境的______明显增强，环境遭到____ __，但人类对人地关系开始有了______的萌芽。

3．工业文明时代：人类提出〝________〞的口号，试图成为自然的主宰，人地关系全面呈现________，人地矛盾迅速________。

【二】人类面临的环境问题1．环境问题的产生(1)人类向环境索取资源的速度________了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源________、________等问题。

(2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境的________时，形成__ _____。

2．环境问题产生的原因主要是________和片面地追求________。

3．环境问题的危害(1)全球性的环境问题，已经危及________。

(2)局域性的环境问题，有些已演变成________，成为制约______ __和危害________健康的重要因素。

4．人类面临的主要环境问题(1)全球气候变暖：人类大量燃烧______，向大气排放了大量____ __，由此增强的______效应加剧气候变暖。

(2)臭氧层破坏：________的大量排放导致臭氧减少。

(3)大气污染与酸雨：大气污染的主要污染源是燃煤和汽车______ __；酸雨是指pH小于________的降水。

5．环境问题的表现形式(1)城市主要表现为________，农村主要表现为________。

(2)发达国家主要有因过分消耗________带来的环境问题，发展中国家的环境那么承受着________与________的双重压力。

【三】走向人地协调——可持续发展1．可持续发展的概念：既满足当代人的需求，而又不危及______ __人满足其________的发展。

2．可持续发展的内涵：________持续发展、________持续发展和社会持续发展。

三者相互联系、相互________，共同组成一个系统。

3．可持续发展的三个原那么：________原那么、持续性原那么、________原那么。

4．可持续发展思想的提出：(1)1972年的〝人类环境会议〞上提出了________与________、生态的协调发展；(2)1987年«我们共同的未来»提出了________的定义；(3)1992年的〝环境与发展大会〞通过了«____ ____»。

(4)中国于1994年颁布了«________»。

【四】通向可持续发展的道路1．转变观念发展观、资源观、________观、伦理道德观、________观的转变。

2．调整行为包括政府行为、市场行为和________行为。

【五】中国的可持续发展实践1．中国走可持续发展道路的必然性(1)庞大的人口压力：庞大的________，尤其是________的人口。

(2)严重的资源短缺：人均资源________、利用率________，加剧了________程度。

(3)深刻的环境危机：环境污染以________为中心向________蔓延，________范围仍在扩大，程度在加剧。

2．实施可持续发展的途径——发展循环经济(1)特点：以________技术为手段，以提高________效益为核心，以________方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的________。

(2)在工业经济结构调整中，推行________生产，从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对________的影响程度，提高________效益和________效益，实现工业的________。

(3)在农业经济结构调整中，推行________农业，形成生态上和经济上的________，实现农业的可持续发展。

参考答案平衡依赖对抗性破坏科学征服自然不协调激化超过短缺生态破坏自净能力环境污染人口增长经济增长人类生存社会公害经济发展人体矿物燃料二氧化碳温室氟氯烃尾气5.6 环境污染生态破坏资源发展人口后代需求能力生态经济制约公平性共同性社会发展环境可持续发展21世纪议程中国21世纪议程环境消费个人人口基数低素质不足低短缺城市农村生态破坏环境无害化生态环境友好生态化清洁环境环境经济可持续发展生态良性循环考点聚焦考点一人地思想关系的历史演变【典型例题】以下图是〝人类不同发展阶段就业结构变化图〞。

读图回答1～2题。

1．符合人类社会发展先后顺序的是( )A、①④②③B、①②③④C、①③②④D、②①③④2．②阶段人地关系的特点表现为( )A、人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B、人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C、人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D、人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象解析：主要考查人地关系的相关知识。

第1题，人类社会的发展是从原始社会到农业社会再到工业社会，最后是未来社会。

在原始社会时期，人类活动以狩猎、采集为主，农业社会以种植业为主，工业社会以工业和农业为主，到未来社会，以知识劳动为主。

第2题，在②阶段即工业社会阶段，人类大量地开发和利用自然资源，单纯地将地理环境看成人类活动的场所和开发的对象。

答案：1．A 2．D考点二人类所面临的主要环境问题环境问题的产生人类和环境之间有着怎么样的关系呢？我们就从你早上起床到上学这个过程分析一下你是如何与环境发生关系的。

例如：刷牙洗脸与水资源，做早饭与能源，上厕所与废弃物，汽车与能源和废弃物等等。

你在不断地从环境中获取物质和能量，同时把废弃物排放到环境中。

你可以考虑一下我们的工业生产和农业生产是不是也是这样一个过程呢。

向环境索取和排放的同时，环境也会把他所受到的影响反过来作用于人类，这种作用有一定的滞后性，也就是说环境是有一定的忍耐力的。

但是当人类的影响超过了环境的限度时，环境是一定会惩罚人类的，这时就出现了环境问题。

【典型例题】以下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为2 9％。

说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。

解析：根据题目信息提取、分析，由于该国〔尼泊尔〕人口稠密，经济以传统农牧业为主，加上山地地形为主，必然导致过度开垦、坡地耕作等不合理的农业生产方式，以及对生活能源需求而产生的过度樵采现象，结果产生森林破坏、水土流失等生态环境问题。

答案：主要生态环境问题：森林破坏和水土流失。

人为原因：人多地少〔人均耕地少〕，〔经济落后〕以传统农牧业为主，生活能源需求大，〔对生态环境的压力很大〕。

环境问题的分类及地区差异环境问题按照表现分为环境污染和生态破坏。

环境问题在区域表现上看，城市地区和乡村地区的环境问题有差异，城市地区，由于交通、工业活动和人口过分集中，造成了污染物的集中。

环境问题主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等；乡村地区，因利用资源方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少等。

发展中国家和发达国家的环境问题的主要表现也有差异，发展中国家以生态破坏为主，发达国家以环境污染为主。

且当前发展中国家的环境问题比发达国家严重。

但这并不是说乡村地区或发展中国家就只有生态破坏，城市地区或发达国家就只有环境污染。

另外，当前人类的不少环境问题的影响都具有全球性，如温室效应、酸雨、热带雨林的破坏、海洋污染、国际性河流的上游被污染等。

环境问题产生的主要原因我们以海平面上升为例来分析一下环境问题产生的原因：全球变暖是由于二氧化碳增多产生的，二氧化碳增多一方面是大量燃烧化石燃料，化石燃料使用的增多一方面是人口的增加取暖、做饭等生活应用，另一方面大量燃煤燃油设备的使用，片面追求经济的增长；二氧化碳增多的另一个原因是大量砍伐树木，树木砍伐主要是两个原因，一是为了卖钱获取经济利益，二是为了毁林开荒，前者是对经济利益的片面追求，后者是对资源的不合理利用〔热带雨林的原始迁移农业〕。

由此可见，环境问题的产生主要有三个原因：人口的压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。

由于受生产力发展水平的制约和受社会、经济、自然等因素的影响，现在世界上人口增长仍然很快。

由于世界人口增长过快，而产生了一系列的后果：粮食供应不足、就业问题严重、人民生活贫困、产生对资源环境持久的压力，引发出人口与资源环境发展之间的矛盾。

随着世界人口持续增长和经济迅速发展，人类对自然资源的需求量越来越大，这就使得人类对自然资源进行大规模的开采消耗，这必然导致资源基础的削弱、退化、枯竭。

确保资源基础的可持续利用，已成为社会经济持续发展所面临的严重问题。

以单纯的消费资源和追求经济数量增长的传统发展模式正威胁着资源的可持续利用，必须以较低的资源代价保持社会经济的持续发展。

人类生活质量的提高有时就是以牺牲环境为代价的。

我们以水资源为例，洗衣服最省水的方式就是用搓板，洗衣机就要费水一些，半自动的洗衣机就要比全自动的省水，波轮式的就要比滚筒式的省水。

随着生活质量的提高，对水资源的用量越来越大。

由于人类对可再生资源的开发率超过其循环再生的速度，对于不可再生资源的开采超过其蕴藏量，导致资源短缺。

由于资源的不合理开发利用，导致对资源的破坏，如土地荒漠化、野生动植物的灭绝等。

由于水体受到污染，导致水资源失去利用价值。

资源问题还表现在资源供需不平衡上：一是全球有限资源的总供给与人类发展对资源总需求之间的不平衡；二是资源的生产和消费之间的地区分布不平衡；主要表现在发展中国家与发达国家在资源拥有消费上的不平衡。

由于大多数发展中国家人均耕地面积远少于发达国家，单位面积供养人口的能力低，而人口增长快，导致发展中国家对粮食需求远高于耕地资源的供给能力，需要进口粮食；而美国、加拿大、法国等发达国家耕地资源供给能力远大于国内市场的需求量，可以大量出口粮食。

由于发达国家对矿产资源的消费量高，导致大多数国家能源自给率低，而依赖发展中国家的供给。

由此可见，全球资源供需地区上的不平衡是一个突出问题。

【典型例题】马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。

2019年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。