意大利语法练习
意大利语基础语法
语法检测
检测句子中的语法步骤有三
1 知道句子里面的有哪些元素 ➢Analisi Grammaticale
2 知道句子里面不同元素的关系 ➢Analisi Logica
3句子与从句的关系 ➢Analisi del periodo
Variabile可变
DISCORSO用语
Invariabile不可变
•Pronome Indefinito泛指代词
只用来代替人 nessuno,alcuno,qualcuno,ognunociascuno
Non ho visto nessuno
•Pronome Relativo关系代词
用来连接关系从句，代替主句中的名词 quale,che,chi,cui,quale
Positivo原级 Comparativo比较级：
Maggioranza较大比较 Piùdi… Più…che Minoranza较小比较 Meno di… Meno che Uguaglianza同等程度 Così…Come, Tanto…quando Superlativo最高级： Assoluto绝对最高级 Alto- Altissimo Relativo相对最高级 冠词+ più/meno+形容词
•Indicano le persone coinvolte nella comunicazione pronome soggetto人称主语代词 pronome complemento forma tonica重读人称补语代词 pronome complemento forma atona非重读人称补语代词
Tue
Sue
Nostre Vostre
Loro
Aggettivo Dimostrativo
意大利语语法
代词式动词使动动词: FARE动词fare后跟动词不定式用以表达不是由句子语法上的主语发出的行为：Faccio riparare l'auto(由别人来修我的车)在这种情况下动词fare后面总是跟一个动词的不定式，fare的词义就变成了使、让、说服他人做某事：Potrebbe far chiamare un taxi?Faròelaborare un nuovo progettoHa fatto capire l'importanza della sua ideaHa fatto piangere il bambino注意：动词fare与代词和副词的组合：L’ha giàfatto piangere (il bambino)Non l’ho ancora fatta riparare (l’auto)Li ho giàfatti lavare (i pantaloni)A che ora ti alzi la mattina?Mi chiamo Mario代词式动词与自反动词在形式上相似，但它并不表达自反的含义，与这类动词相配的代词只是其不可缺少的组成部分，请注意下述例句含义的区别：CHIAMARSI 是一个代词式动词，因为：io mi chiamo Mario不能用下面的句子取代io chiamo me stesso MarioLAVARSI 则是一个自反动词，因为：io mi lavo可以被下面的句子取代io lavo me stesso在这些动词中代词实际上已经是其组成部分，随主语人称的变化而变化：io mi alzo noi ci alziamotu ti alzi voi vi alzatelui si alza loro si alzano如果没有代词的话，这些动词的词意或者内涵会发生变化(alzarsi, alzare)，有的代词式动词甚至如果没有代词甚至无法使用(mi arrabbio ma non arrabbio)。
【语泉意大利语】意大利语法简单入手_语泉lanswell
1.最简单的句子【由主谓宾组成】IO SONO UNO STUDENTE我是一位学生这里大家要记住的是IO是可以省略的，因为在意大利语中动词就已经含由主语了所以IO SONO UNO STUDENTE也可以变成SONO UNO STUDENTE，SONO则是由动词ESSERE 的第一人称，在意大利语中动词有很多的变位，基本在每一个时态中都有6个变位，意大利语的时态很多，只要记住几个常用的也就可以：现在时，过去时，将来时，完成时，大概只要这4种时态就可以了，原句的UNO是个不定冠词，表示一。
UNO是有UN变来的，UN 是用于阳性单数名词前，但在以ST,PS,Z,SC等开头的阳性单数名词就会变成UNO。
还有数字中只有UNO有词性变化，也就是UNO在阴性单数词前会变成UNA。
说到冠词就谈谈其他的冠词。
冠词有2种：不定冠词和定冠词。
不定冠词不是确切的表示某事物，而是泛指而已。
不定冠词有数字冠词,QUANLCHE[某个]等。
定冠词有IL LA I等，也就是能够确切的表示出事物冠词会因为名词的开头的不同而会改变，比如IL在以ST,SC,PS,Z前变为LO，在以元音字母开头的名词前就会成为L'。
2.由简单句子变为复数[IO] SONO UNO STUDENTE。
我是一位学生，变位复数则是我们是一位学生=【NOI SIAMO DEGLI STUDENTI】句子变位复数要注意要从全方面来改变句子。
比如这里的IO[我】要变成NOI【我们】，特别要记住的是动词要随着主语变化而变化，因为在意大利语里主语是可以省略的，而在动词里就可以表达出了主语，所以主语的变化也会带来其动词的变化，就像SONO要变成siamo。
动词变位是有规则的。
大家只要记住规则就可以了，不规则的词要死记【有些不规则也是会有规则的，就像动词拿TENERE。
我拿就是TENGO。
动词停留RIMANERE，我停留就是RIMANGO，第一人称都是会变位成NGO，这个就是不规则动词的变位规则】动词变位规则大家都应该知道，这里就不说了。
意大利语语法学习 命令式
意大利语语法学习命令式鉴于同学们想了解更多意大利语的学习方法介绍，今天给大家了一些实用简单的意大利语学习资料，觉得有用的话快收走吧。
动词的命令式用以表达命令、邀请、劝说、警告、祈求和请求，它没有第一人称，只有现在时。
命令式分为：· 直接命令· 间接命令直接命令面向说话时在场的人：Apri la finestra! (你)Andiamo via! (我们)Raontate tutto! (你们)对于命令式的直接形式 (tu, noi, voi)来说，大多数变位形式都与相应的直陈式现在时相同。
.但第一组动词变位中的单数第二称变位例外，它由动词不定式去掉最后两个字母构成命令式：第一组变位 pens -a (tu)pens -iamo (noi)pens -ate (voi)第二组变位 prend -i (tu)prend -iamo (noi)prend -ete (voi)第三组变位 apr -i (tu)apr -iamo (noi)apr -ite (voi)间接命令那么面向说话时不在场或感觉像不在场的人 (lei, lui, loro)：Apra la finestra! (lei, lui)Raontino tutto! (loro)所有的间接命令式 (lei, lui, loro)变位都与相应的虚拟式现在时变位相同：第一组变位 pens -i (lei, lui)pens -ino (loro)第二组变位prend -a (lei, lui)prend -ano (loro)第三组变位apr -a (lei, lui)apr -ano (loro)在虚拟式现在时的变位中还包括命令式的尊称形式Lei变位。
Apra la porta per favore. (Lei)Raonti che cosa è suesso. (Lei)而复数的尊称形式Loro用于需要使用尊称的一组人：Entrino pure Lor Signori!(这是公共场合中邀请公众入场的常见用法)Si aomodino, prego.(这是餐厅效劳员向客人发现的邀请)以上就是今天为大家推荐的关于介绍意大利语学习方法的内容，希望同学们喜欢。
意大利语语法问题
1.介绍中国的意大利语文章？答：La Cina è un bellissimo ed affascinante Stato dell'Asia orientale, il più popoloso ed il terzo per estensione del mondo.Il nome ufficiale del Paese è "Zhonghua Remmin Gongheguo"e significa "Repubblica Popolare Cinese"; la superficie è9.536.499 Km quadrati, la capitale èPechino, magnifica cittàsoprannominata "la cittàproibita". Il nome cinese di questo stato, Zhonghua, deriva dall'antichissima credenza che esso fosse al centro della terra e sede dell'unica autentica civiltà. Al di fuori della superficie continentale comprende più di 3.400 isole di cui la piùimportante èHainan Doo e si trova nel Mar Cinese Meridionale. La zona piùvisitata èil Tibet che si trova nell'Himalaya, mentre il monumento piùimportante èla Muraglia Cinese. La religione piùpraticata èil Confucianesimo, il territorio si presenta molto vasto e vario, anche la storia di questo Paese èmolto vasta; la maggior parte della popolazione vive in condizioni poco buone, ciò nonostante il tenore medio degli abitanti è abbastanza buono. Nel settore economico la Cina Cina è una grande esportatrice di riso e canna da zucchero.CONFINICina è delimitata a nord dalla Mongolia e dalla Russia, a nord-est dalla Russia e dalla Corea del nord, a est dal Mar Giallo e dal Mar Cinese Orientale, a sud dal Mar Cinese Meridionale, dal Vietnam, dal Loos, dal Myamor, dall'India, dal Bhutan e dal Nepal, a ovest dal Pakistan, dall'Afghanistan e dal Tagikistan, mentre a nord-ovest dal Kirghikistan.POPOLAZIONELa Cina ha una popolazioni di 1.188.710.100 abitanti circa, con una densità di circa 125 persone per Km quadrato, la distribuzione della popolazione nelle varie zone della Cina èmolto irregolare ;a maggior parte delle persone si èstabilita nelle province orientali.Nonostante la recente industrializzazione, la Cina continua ad essere un Paese principalmente agricolo dove la tecnologia si è verificata molto gradualmente.Il calo delle nascite è stato dovuto in gran parte al governo che ha legalizzato l'aborto e che ha i mposto un limite al numero dei figli. L’età minima matrimoniale per le donne è di 20 anni, mentre per gli uomini è di 22 anni; se la donna si sposasse dopo i 25 anni, avrebbe potuto godere di maggiori esenzioni dal lavoro per la maternità. Una buona parte di popolazione abita a Pechino o in altre città principali. Naturalmente ogni popolazione ha una propria istruzione e cultura.LINGUA E RELIGIONELa lingua cinese comprende molti dialetti tra cui il mongolo, il tibetano e il miao. Il mandarino viene insegnato nelle scuole come seconda lingua obbligatoria; il cantonese è il dialetto maggiormente usato dai cinesi all'estero.Una delle prime azioni fatte dal partito comunista è stata di eliminare ufficialmente la religione di stato, in principio le religioni piùpraticate erano il confucianesimo ,il taoismo. Con la costituzione del 1978 tuttavia fu dato nuovamente i consenso per la pratica delle religioni, inoltre vi è il buddismo praticato in Tibet.ISTRUZIONE E CULTURALa Cina ha una ricca tradizione e cultura, ciononostante molte persone sonoanalfabete. Attualmente gli studenti dopo aver superato la scuola secondaria, vengono ammessi a corsi specializzati per formare un accademia; le università più importanti si trovano a Pechino e Shanghai. L’istr uzione e la cultura sono influenzate dalle tradizioni e religioni delle diverse popolazioni che popolano questo vasto territorio. 1.意大利语谢谢说不出来答：1你也要会翘舌才行啊，不过这个对于你来说有点难了，没关系，以后就会了，你先学一下前面那段GR，然后再念后面一段试试。
意大利语语法学习
意大利语语法学习 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-amare inf./n.爱做．．．／爱．．．ammirare inf.欣赏做某事ascoltare inf. 听见做某事bisogna inf./che cong.需要做某事desiderare inf.要求做某事dispiacere inf./n.不喜欢做．．．／不喜欢．．．dovere inf.应该做．．．guardare inf. 看见做某事intendere inf.打算做．．．occorre inf./che cong. 需要做某事osare inf. 敢于做某事piacere inf./n.喜欢做．．．／喜欢．．．potere inf. 能够做．．．preferire inf./n.更喜欢．．．sapere inf. 会做．．．sentire inf. 听见某人做某事volere inf./n. 想要做．．．vedere inf.看见做某事In general Italian adjectives follow the noun:è una lingua difficile. (It is a difficult language.)Marina è una ragazza generosa. (Marina is a generous girl.)Certain common adjectives, however, generally come before the noun: Anna è una cara amica. (Anna is a dear friend.)Gino è un bravo dottore. (Gino is a good doctor.)è un brutt’affare. (It’s a bad situation.)The most common adjectives that come before the noun are listed in the table below.ITALIAN ADJECTIVES THAT PRECEDE NOUNSbellobeautiful bravogood, ablebruttouglybuono good caro dear cattivo bad giovane young grandelarge; greatlungolongnuovonewpiccolosmall, littlestessosamevecchiooldverotrueBut even these adjectives must follow the noun for emphasis or contrast, and when modified by an adverb:Oggi non porta l’abito vecchio, porta un abito nuovo. (Today he is not wearing the old suit, he is wearing a new suit.)Abitano in una casa molto piccola. (They live in a very small house.)前置词前置词用于联接句中的两个词，或者用以联接两个句子，前置词本身不发生变化。
意大利语自反动词, 语法和练习
Mi sono lavato le mani (ho lavato le mani a me stesso)
Luigi si è messo il cappotto (ha messo il cappotto a se stesso)
· 相互自反形式，在这种情况下主语表达了两个或两个以上的主体，他们既是动作的发出者又是直接承受者。
I opened the door.（我开了门。）其中，“the door” 就是及物动词“opened”的直接宾语。间接宾语，紧跟在某些及物动词之后（并不是所有的及物动词都有间接宾语）。一般指“受益于”动词所表示的行为的人，如：你把什么东西给了某人，或者为某人买东西等。例如：
Mr.Smith gave me a watch as my birthday present.（史密思先生给我”的“me”，就是间接宾语，而离得远一点的“a watch”就是直接宾语。
Ci pettiniamo (pettiniamo noi stessi)
Vi pettinate (pettinate voi stessi)
Si pettinano (pettinano loro stessi)
在复合时态中，自反动词总是使用essere作助动词，过去分词词尾总是与主语在性、数上保持一致。
Our teacher tells us some stories today.（我们的老师今天给我们讲了一些故事。）其中，“us”就是间接宾语，“some stories”是直接宾语。
可以有间接宾语的及物动词不是很多，主要有：give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach,write,make,buy,
意大利语语法学习的方法和技巧
意大利语语法学习的方法和技巧意大利语作为一门拉丁语系语言，具有独特的语法结构和规则。
对于初学者来说，掌握好意大利语的语法是学习和理解该语言的基础。
本文将介绍一些学习意大利语语法的方法和技巧，帮助读者更好地掌握这门语言。
一、了解基本语法规则学习任何语言的第一步都是了解基本的语法规则。
对于意大利语来说，理解名词、动词、形容词和代词等的基本特征和用法十分重要。
可以通过学习语法书籍或参加语法课程来系统地学习这些基础知识。
二、通过例句学习除了学习基本的语法规则，通过例句学习也是一种很有效的方法。
阅读各种对话、文章、小说等，可以帮助读者熟悉常用的语法结构和表达方式。
同时，结合语法书籍，可以更好地理解例句中的语法规则并进行实践运用。
三、重点掌握动词变位在意大利语中，动词是非常重要的一部分。
了解动词的变位规则和时态用法，能够帮助读者正确地运用动词，表达出准确的时态和语态。
在学习意大利语的过程中，要重点掌握动词的不同时态和变位形式，并通过练习来熟悉和巩固这些知识。
四、积累常见的语法错误在学习语法的过程中，很容易犯一些常见的错误。
比如，在形容词和名词的性数一致上，容易出现错误的搭配；又如，在使用介词的时候，会出现错用或省略的情况。
通过积累这些常见的错误，并通过练习来加以纠正，可以帮助读者更好地掌握意大利语的语法。
五、多听、多说、多读、多写语法学习需要不断地进行实践和运用。
多听、多说、多读、多写是提高意大利语语法水平的重要途径。
通过和意大利人交流、参加语言学习班、阅读意大利文学作品以及写作练习等，可以提升语法运用的能力，加深对语法规则的理解。
六、使用语法工具和资源在学习意大利语语法的过程中，可以借助一些语法工具和资源。
比如，使用在线语法练习网站、下载语法学习App、查阅意大利语语法书籍等，都能够提供额外的练习和参考材料，帮助读者更好地学习和掌握语法知识。
总之，学习意大利语的语法需要时间和耐心。
通过掌握基本的语法规则、多进行实践和运用，结合使用语法工具和资源，可以更好地掌握这门语言的语法。
意大利语语法练习题
意大利语语法练习题1、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇小短文：( anche / come / ma / o / perché )ITALIANI IN VACANZAOvunque, ci riconoscono subito. Non resistiamo al fascino del duty free. Nessuno ............... noi è carico di bagagli. Esigiamo gli spaghetti ............... alle Maldive. E occupiamo per ore i telefoni. Sì, siamo noi. Rumorosi, indisciplinati ............... spendaccioni. ............... amatissimi da tutti. ............... sorridiamo, ringraziamo e... paghiamo, senza batter ciglio.2、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome )(1) Non esco ............... piove.(2) Ve la presto solo ............... me la rendiate subito.(3) ............... vengano, fatemelo sapere.(4) ............... piove, non esco.(5) Lavora ............... stia poco bene.3、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：第一组：( altrimenti / cioè / e / invece / ma / o / pure / quindi )(1) Facciamo colazione ............... poi usciamo.(2) Paula è bella ............... antipatica.(3) Non sono d’accordo, ............... non accetto.(4) Vero ............... falso?4、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：(5) Mio nonno, ............... il padre di mio padre, visse fino a cent’anni.(6) Claudio è intelligente e ............... simpatico.(7) Voleva studiare, ............... è uscito.(8) Vai, ............... perdi il treno.5、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( così...che / così...da / né...né / non perché...perché / non solo...ma anche / o...o / sia...sia / talmente...che / tanto...che )(1) Ho ............... fame ............... mangerei qualsiasi cosa.(2) Senti, ............... lavori ............... te ne vai.(3) Non ha ............... interesse ............... voglia.(4) Lavora ............... di mattina ............... di sera.(5) Ho visitato ............... la Cina, ............... il Giappone.6、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome )(6) Ha detto ............... arriva subito.(7) Arriveròalle cinque, ............... il treno non faccia ritardo.(8) Parla lentamente ............... tutti capiscano.(9) Ho fatto ............... hai detto tu.(10) Avvertirmi ............... partano!7、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( anche se / come se / dato che / dopo che / il fatto che / malgrado / senza che )(1) ............... piove non si esce.(2) Lavora ............... sta poco bene.(3) Ci rattrista molto ............... ve ne andiate.森淼学校编辑整理，更多意大利语口语资料请点击森淼学校官网在线客服询问！(4) ............... fossero stanchi, ci aiutarono.选词填空练习题答案1、come; anche; o; Ma; Perché )2、(1) e; (2) ma; (3) quindi; (4) o;）3、(5) cioè; (6) pure; (7) invece; (8) altrimenti )4、(1) talmente...che; (2) o...o; (3) né...né; (4) sia...sia; (5) non solo...ma anche;）5、(1) perché; (2) a patto che; (3) Qualora; (4) Siccome; (5) benché;6、(6) che; (7) a meno che; (8) affinché(o perché); (9) come; (10) prima che7、(1) Dato che; (2) anche se; (3) il fatto che; (4) Malgrado;。
意大利语言刷题练习册
意大利语言刷题练习册本练习册旨在帮助学习者巩固和提高意大利语的听说读写能力。
通过各种类型的题目，学习者可以检验自己的语言水平，并在实际应用中提高语言技能。
一、词汇练习1. 将下列意大利语单词与它们的英文翻译配对：- casa- amico- mangiare- camicia- libroA. HouseB. FriendC. To eatD. ShirtE. Book2. 用意大利语完成下列句子：- Io __________ (live) a Roma.- La signora __________ (like) il caffè.- Noi __________ (go) al cinema stasera.二、语法练习1. 将下列句子从陈述句改为疑问句：- Maria è una studentessa.- Il gatto è sotto la tavola.2. 用适当的时态填空：- Quando arrivai a casa, la mia famiglia __________ (already eat) cena.三、听力练习听录音，回答以下问题：1. Che cosa fa la signora?2. Dove si trovano i bambini?四、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题："Il tempo è un bene prezioso e dobbiamo impiegarlo saggiamente. Ogni giorno è un dono e dobbiamo viverlo al meglio. La vita è piena di opportunità e dobbiamo coglierle quando si presentano."1. Qual è il messaggio principale del testo?2. Che cosa ci insegna il testo riguardo il tempo?五、写作练习Scrivi una breve storia in cui il protagonista affronta un problema e poi lo risolve.结束语通过完成本练习册中的练习，你应该能够提高你的意大利语水平。
意大利语法学习LEZIONE2
意大利语法学习LEZIONE2第一篇：意大利语法学习 LEZIONE 2请大家注意这样一句话：Tu che cosa hai?（你有什么东西？或：你有什么？）注意这是疑问句，并且它的词序和英语里的完全不一样。
What(things)do you have?Tu che cosa hai?下面看一些日常用语：Buongiorno,professore!老师，您好！Buongiorno, compagno Zhao!赵同志，你好！Buonasera ,professoressa!老师(女)，晚上好！Buonasera, compagna Qian!钱同志(女)，晚上好！Buonanotte！晚安！Esercisi 练指出下列表达错误的词或短语，在后面打上x号1)un quaderno2)io avete3)tu abbiamo4)una matita5)un rivista6)lei ha7)loro hanno8)lui hai9)una penna10)che cosa回答下列问题1)Tu che cosa hai?2)Voi che cosa avete?3)Loro che cosa hanno?4)Voi avete un libro?5)Loro hanno una rivista?把下列句子翻译成意大利语1）你们有一本书吗？2）不，我们没有。
我们有一支钢笔。
3）李同志有什么？4）他有一张报纸（una gazzetta）Tu hai un libro.你有一本书Lui ha un libro.他有一本书.Noi abbiamo un libro我们有一本书Io ha una matita.我有一支铅笔Lei ha una matita她有一支铅笔Voi avete una matita你们有一支铅笔Loro hanno una matita。
他们有一支铅笔希望大家能把这些句子记熟。
因为这些句子很好的体现了动词变位的思想。
意大利语语法之意大利语选词填空练习题
意大利语语法之意大利语选词填空练习题1、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：第一组：( a patto che / affinché / anche se / per / poiché / purché / sebbene / se non )(1) ............... non sono esperto, avrò bisogno di aiuto.(2) ............... io non sia esperto, me la caverò da solo.(3) ............... andare in centro è consigliabile prendere l’autobus.(4) Stasera verrà la babysitter ............... mia moglie ed io possiamo finalmente andare al cinema!2、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：第一组：( a patto che / affinché / anche se / per / poiché / purché / sebbene / se non )(5) Verrò a teatro ............... dovròfare lo straordinario!(6) Mi piace qualunque cibo, ............... sia genuino.(7) Se proprio lo desideri usciròcon i tuoi amici, ............... non li trovo affatto divertenti. (8) Ti rivelerò un segreto ............... non ne parli connessuno!3、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( allora / anche se / che / in realtà / oppure / perché / piuttosto / quasi )(9) Ieri sera abbiamo fatto tardi ............... ho accompagnato Maria a casa.(10) Non mi piace andare in autobus, ............... vado a piedi.(11) È talmente cresciuta che è alta ............... come il fratello.(12) ............... dice di essere serena, non le credo. 4、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( allora / anche se / che / in realtà / oppure / perché / piuttosto / quasi )(13) Vuoi venire da me domani ............... preferisci dopo domani?(14) ............... le cose sono andate proprio come Marco le ha descritte.15) Mi hanno detto ............... l’estate scorsa è stata molto calda.(16) Sono piuttosto stanco ............... ho camminato a lungo.5、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( infatti / ma / o / però / quindi / se / tuttavia )(17) Voglio scrivere a Paolo ............... non ho l’indirizzo.(18) Vieni ............... resti qui?(19) Ho finito di lavorare ............... vado a casa.(20) Mi fai un grosso piacere ............... mi presti la tua macchina.6、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( infatti / ma / o / però / quindi / se / tuttavia )(21) Piove a dirotto ............... devo assolutamente uscire.(22) Maria è molto innamorata di Giovanni ............... lui non la guarda nemmeno.(23) Il portiere della Juventus è bravissimo ............... la squadra avversaria non è riuscita a segnare una rete. 7、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：森淼学校编辑整理，更多内容请关注森淼学校( appena...che / dunque...quindi / meno...di quanto / né...n é / non solo... ma anche / più...di quanto / se (o qualora )...se (o qualora) / sia...che / sia...sia )(24) Non mi piacciono ............... i gelati ...............i dolci.(25) Al mondo c’è ............... altruismo ............... possiate immaginare.(26) Mia sorella studia molto ............... le materie letterarie ............... quelle scientifiche.8、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( appena...che / dunque...quindi / meno...di quanto / né...n é / non solo... ma anche / più...di quanto / se (o qualora )...se (o qualora) / sia...che / sia...sia )(27) Bravo! Hai visto che sei ............... imbranato ............... pensassi!(28) ..............., come dicevo poco fa, mancano pochi giorni agli esami, ............... non c’è tempo da perdere. (29) Avevo ............... finito di prepararmi ............... egli passò a prendermi.9、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( appena...che / dunque...quindi / meno...di quanto / né...n é / non solo... ma anche / più...di quanto / se (o qualora )...se (o qualora) / sia...che / sia...sia )(30) Bravo! Hai visto che sei ............... imbranato ............... pensassi!(31) ..............., come dicevo poco fa, mancano pochi giorni agli esami, ............... non c’è tempo da perdere. (32) Avevo ............... finito di prepararmi ............... egli passò a prendermi.10、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( appena...che / dunque...quindi / meno...di quanto / né...n é / non solo... ma anche / più...di quanto / se (o qualora )...se (o qualora) / sia...che / sia...sia )(33) ............... dovessi restare senza soldi ............... ti trovassi in difficoltà, telefonami!(34) È un libro ............... interessante, ............... istruttivo.(35) Ascolto ............... la musica leggera ............... la musica classica.(33) Se (o Qualora )...se (o qualora); (34) non solo... maanche;(35) sia (i)11、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( cioè / e / infatti / ma / però / quindi / tuttavia ) (36) Ho fatto bene ad andare all’aeroporto ad aspettare Claudia, ............... è arrivata piena di bagagli.(37) Vado pazzo per i gelati, ............... non ne mangio spesso.(38) I nostri tecnici sono molto preparati ............... richiesti dovunque.(39) Non voglio affaticarmi, ............... devo finire questo lavoro entro oggi.12、从以下五组分别给出的逻辑关系连词及其相关表达方式中，选择合适的词汇来填空：( cioè / e / infatti / ma / però / quindi / tuttavia )(40) Mi piace molto fare dello sport ............... frequentoi club sportivi.(41) Mio cugino fa il medico, ............... cura i malati.(42) Bambini, vi ho detto di smetterla, ............... voi non ubbidite.答案：(1) Poiché; (2) Sebbene; (3) Per ; (4) affinché;(5) se non; (6)森淼学校编辑整理，更多内容请关注森淼学校purché (o a patto che); (7) anche se; (8) a patto che (o purch é) )；(9) allora; (10) piuttosto; (11) quasi; 12) Anche se; (13) oppure; (14) In realtà; 15) che; (16) perché；(17) però; (18) o; (19) quindi; (20) se; (21) ma; (22) tuttavia (o ma); (23) infatti ；(24) né...né; (25) più...di quanto; (26) sia...che;(27) meno...di quanto; (28) Dunque...quindi; (29) appena...che; (30) meno...di quanto; (31) Dunque...quindi; (32) appena...che; (36) infatti; (37) però; (38) e; (39) tuttavia;(40) quindi; (41) cioè; (42) ma。
意大利语语法资料
语音补充：一、元音（Vocali）：a, e, i, o, uA a [a]发音方法：嘴唇自然张开，舌平伸，双唇呈椭圆形，舌尖抵下齿龈，双唇略后缩。
mamma 妈妈papà爸爸fama 名声lana 羊毛banana 香蕉sala 大厅E e ( è, é ) [ɛ, e]发音方法：嘴略呈扁平型，舌尖碰触下齿。
舌面向上颚略抬。
根据舌面上台程度与张口大小不同，元音e又分为开口è[ɛ]与闭口é[e]。
下列单词中第一个音节中的字母e发开口音，发音时张口程度较大，舌面略向上抬：bène 好sètte 七sède 位置bèllo 美丽的而下列单词中第一个音节中的字母e发闭口音，发音时张口程度较小，舌面向上抬：féde 信仰pépe 胡椒véla 帆céna 晚餐I i [i]发音方法：舌前部用力抬起，靠近前颚。
嘴形扁平，舌尖用力紧抵下齿，上下齿靠近，双唇尽量向两边拉。
li 那儿si 是pini 松树（复数）nidi 窝（复数）fili 线（复数）vini 葡萄酒（复数）O o (ò, ó) [ɔ, o]发音方法：双唇伸出呈圆形，舌部向后收缩，舌尖往下颚压，舌后部向后隆起。
根据嘴唇张伸的不同程度及发音时舌部向后收缩用力大小之不同，元音o可分为开口ò[ɔ]和闭口ó[o]。
下列单词中第一个音节的字母o发开口音，发音时嘴唇张开度大，舌后部略后缩：nònno 爷爷mòdo 方式nòtte 夜晚òtto 八下列单词中第一个音节的字母o发闭口音，发音时嘴唇张开度小，舌后部向后收缩力大：óra 小时cóme 怎样lóro 他们sólo 单独；独唱U u [u]发音方法：双唇紧缩，用力突出呈圆形，舌部使劲后缩而隆起。
意大利语语法练习题
意大利语语法练习题语法练习题Part I: Italian Grammar (Select the best answer. ）1. I miei nonni mi ___________ dei racconti quando ero piccola.A. leggereB. ha lettoC. leggevaD. leggevano2. Quando eravamo a Roma, __________________ a vedere la Cappella Sisti na.A. abbiamo andatiB. siamo andatoC. abbiamo andatoD. siamo andati3. Io __________________ il compito adesso.A. sta facendoB. facendoC. sto facendoD. state facendo4. Cinzia ____________ una matita gialla.A. èB. hannoC. haD. ho5. Voi ______________ inglese?A. parlaB. parlateC. parlanoD. parlo6. Davide _______________ tanto il fine-settimana.A. dormeB. dormiamoC. dormoD. dormi7. Nelle pizzerie ____________ molte pizze.A. si vendeB. si vendonoC. si vendoD. vendere8. I nostri amici ___________________ con noi in vacanza se avessero avuto abbastanza ferie quest’anno.A. avrebbero venutiB. sarebbero venutiC. avrebbe venutoD. sarebbero venuto9. L’estate prossi ma io _____________ in Italia con la mia famiglia.A. viaggeròB. viaggioC. viaggeràD. viaggerete10. Cristina _______________ seguire un corso d’italiano, ma non ha il temp o per farlo.A. vorrebbeB. vorresteC. vorreiD. vorresti11. Giacomo, _____________ di fare la valigia?A. hai finitoB. ho finitoC. finivoD. finito12. Se _____________ un milione di dollari, cosa faresti?A. AveviB. haiC. avraiD. avessi13. Michele, è importante che tu _____________ quello che dicono i tuoi geni tori.A. faiB. facciaC. fareD. fa14. Se tu _____________________ , saresti potuto venire in macchina con me alla festa ieri sera.A. ha volutoB. avesse volutoC. avessi volutoD. avevi voluto15. Alla fine di questa settimana, io ________________ di studiare per l’esa me. A. avrei finitoB. avessi finitoC. avr emo finitoD. avrò finitoPart II: Italian Grammar .(In each Italian sentence, select the one und erlined word or phrase that is incorrect. )1. Sara non studia più da quando ha deciso a lavora re a tempo pieno.A. piùB. daC. haD. a2. Io voleva comprare quella macchina per mio figlio.A. volevaB. quellaC. perD. mio3. In questo negozio non si vende costumi da bagno.A. InB. siC. vendeD. da4. Quando vedrò la mia professoressa, la dirò q uanto hostudiato per l’esame.A. vedròB. laC. quantoD. l’5. Mio sorella abita in un paese piccolo vicino a Firenze.A. MioB. inC. paeseD. a6. Se io fossi ricco, viaggerò in tutto il mondo con la mia famiglia.A. fossiB. riccoC. viaggeròD. famiglia7. Se io avevo avuto l’opportunità di studiare all’università,sarei diventato avvocato.A. avevoB. avutoC. sareiD. diventato8. Per il mio compleanno voglio un bicicletta nuova.A. PerB. mioC. voglioD. un9. Abbiamo mangiato molto bene al matrimonio di Federico sabato scorsa.A. mangiatoB. alC. diD. scorsa10. Io vado agli Stati Uniti dopo l’estate.A. IoB. agliC. dopoD. l’11. Laura no ha mai visto il film "I Vitelloni."A. noB. maiC. vistoD. il12. La torta di mirtilli che fa tua mamma è la meglio di tutte.A. diB. tuaC. meglioD. tutte13. L’altro giorno Luigi ha andato a Roma in gita.A. altroB. haC. aD. gita14. I giocatori della squadra del Milan sanno giocare meglio che quelli del Inte r.A. dellaB. sannoC. cheD. quelli15. La chiesa foste costruita nel 1546, e ancora oggi è in buone condizioni.A. fosteB. costruitaC. èD. condizioniPart III. Italian Vocabulary （Select the best answer. ）1. ___________ vai per Natale?A. CosaB. QualeC. DoveD. Qualunque2. Lavorando nei campi, Mario ha preso molto sole sulle ___________.A. braccieB. bracciaC. bracceD. bracci3. Mi hanno rubato il portafoglio a Roma. ________________A. Che bello!B. Che sfortuna!C. Che tipo!D. Che fico!4. L’autobus arriva ______________ in ritardo durantel’inverno.A. stamattinaB. maiC. ieriD. sempre5. Se non ________________ per il mio professore, nonparlerei così bene l’italiano.A. eraB. fossiC. èD. fosse6. Tua cugina ha chiamato e vuole che __________ daiun colpo di telefono più ta rdi.A. laB. loC. leD. gli7. Lui ha cominciato _________ costruire la casa.A. aB. diC. cheD. da8. Voglio ___________ a parlare l’italiano.A. diB. imparareC. fareD. essere9. Ci sono ___________ biscotti e del latte per colazione.A. deiB. delleC. gliD. uno10. Pietro dice che non può _____________ il nostro invito.A. accettareB. accertareC. accendereD. accennarePart IV. Italian Reading Comprehension(Read the Italian text and sel ect the best answers for the questions. ）Indicazioni per casa mia:Prendi via Australia fino all’incrocio con via Mazzini. Gira a destra. Dopo il sec ondo semaforo, gira a sinistra su via Garibaldi. C’è un panificio all’angolo e un a gelateria dall’altra parte della strada. Vai dritto un chilomet ro e la mia casa è sulla destra, numero 28.1.Qual è la mia via?A. via AustraliaB. via MazziniC. via GaribaldiD. via numero 282. La mia casa è:A. accanto alla gelateriaB. un chilometro dopo il panificioC. dopo il semaforoD. su via MazziniPasta alla NormaIngredienti: melanzane, pomodori, prezzemolo, ricotta salata Sbucciare e friggere le melanzane. Tagliare a pezzettini i pomodori. Cuocere i po modori a parte per 15-20 minuti o finché non diventano asciutti. Poi aggiungere le melanzane, il prezzemolo, e il formaggio, e servire caldo con la pasta.3. Le melanzane devono essere:A. grandiB. amareC. cotte con burroD. sbucciate4. Che cosa NON serve per fare questa ricetta?A. il rosmarinoB. la pastaC. i pomodoriD. le melanzane3 gennaio 1998Cara nonna,Ciao, come stai? è stato bello vederti a Natale. Ti volevo ringraziare per il bellissi mo maglione che mi hai regalato. Come hai fatto a sapere che il verde è il mio co lore preferito? Per Capo d’anno vado in montagna con degli amici e il maglione m i terrà calda.Spero di venirti a trovare a Pasqua con la mamma. Ti chiamerò più avanti per me tterci d’accordo.Un bacione,Chiara5. Che cosa ha regalato la nonna a Chiara?A. un viaggio in montagnaB. un maglione verdeC. una torta della nonnaD. un uovo di Pasqua6. Quanto spesso si vedono Chiara e la nonna?A. 3 o 4 volte all’annoB. tutti i giorniC. quasi maiD. ogni sabatoIeri il sindaco di Trieste ha dichiarato il suo sostegno per una iniziativa giovanile c he cercherebbe di mettere fine all’uso di droghe pesanti tra i giovani di Trieste. Q uesto piano è stato escogitato dagli studenti del liceo Marchesi con l’ai uto di un l oro professore. Gli studenti propongono di lanciare una serie di riunioni con altri studenti e con dei tossico-dipendenti con lo scopo di parlare dei pericoli dell’abus o di droghe pesanti. Queste riunioni si terrebbero subito dopo la scuola. Sono inv itate anche le famiglie degli studenti.7. Cosa vogliono fare gli studenti del liceo Marchesi?A. parlare con il sindacoB. eliminare l’uso di droghe pesanti tra i giovaniC. aiutare il loro professoreD. educare dei tossico-dipendenti sulle loro possibilità lavorativeA. oppone l’iniziativa degli studentiB. usa droghe pesantiC. insegna al liceo MarchesiD. sostiene il progetto degli studentiQuest’anno c’è la possibilità che i giocatori di calciofacciano sciopero, mettendo i n pericolo le prime partite della stagione e mettendo in crisi i tifosi in tutto il paes e. Marco Carelli, centravanti dell’Udinese, ha spiegato in un’intervista,"Io amo il c alcio. Se non amassi questo gioco non sarei mai arrivato a questo punto nella mi a carriera. Però credo che sia giusto che i giocatori vengano pagati in merito a co me giocano, e che non ci debbano essere dei limiti sugli stipendi." La settimana p rossima ci saranno delle riunioni tra i capitani di tutte le squadre di Seria A e i ca pi della Federazione Italiano Gioco Calcio per cercare un accordo.9. Perchè i giocatori stanno pensando di fare sciopero?A. Perchè si sentono in pericoloB. Perchè i giocatori dell’Udinese predono più soldi degli altri giocatoriC. Perchè protestano contro la violenza negli stadii10. Perchè i tifosi sono in crisi?A. Perchè Marco Carelli non gioca piùB. Perchè le prime partite della stagione poss ono saltareC. Perchè i capi della Federazione Italiano Gioco Calcio vanno in scioperoD. Perchè non vengano pagati。
初级意大利语教学基础词汇与句子练习
初级意大利语教学基础词汇与句子练习意大利语是一门浪漫而美丽的语言，学习意大利语可以让我们更深入地了解意大利文化和历史。
在学习意大利语的过程中，掌握基础词汇和句子是非常重要的。
本文将为初学者提供一些基础词汇和句子练习，帮助他们巩固所学的知识。
一、基础词汇练习1. 表达问候和介绍- Buongiorno: 早上好 / Buona mattina: 上午好- Buon pomeriggio: 下午好 / Buonasera: 晚上好- Ciao: 你好 / Arrivederci: 再见- Come ti chiami?: 你叫什么名字？/ Mi chiamo…: 我叫...2. 数字和颜色- Uno: 1 / Due: 2 / Tre: 3 / Quattro: 4 / Cinque: 5- Rosso: 红色 / Blu: 蓝色 / Giallo: 黄色 / Verde: 绿色 / Nero: 黑色3. 家庭成员- Madre: 母亲 / Padre: 父亲- Fratello: 兄弟 / Sorella: 姐妹- Nonno: 爷爷 / Nonna: 奶奶- Zio: 叔叔 / Zia: 阿姨4. 基本动词- Studiare: 学习- Mangiare: 吃- Parlare: 谈话 / Ascoltare: 听- Lavorare: 工作- Dormire: 睡觉二、基础句子练习1. 日常问候- Come stai?: 你好吗？- Sto bene, grazie!: 我很好，谢谢！- E tu?: 你呢？2. 自我介绍- Mi chiamo Anna. Ho 25 anni.: 我叫安娜，我25岁。
- Sono americana. Vengo da New York.: 我是美国人，来自纽约。
3. 询问和提供帮助- Mi puoi aiutare?: 你可以帮助我吗？- Certo, con piacere!: 当然，乐意帮忙！- Grazie mille!: 非常感谢！4. 询问路线- Scusa, puoi dirmi come arrivare alla stazione?: 对不起，你能告诉我怎么去火车站吗？- Certo! Devi prendere la metro e scendere alla fermata successiva.: 当然！你需要乘地铁，下一站下车。
意大利语法学习 LEZIONE 7
3、尊称Lei的用法Lei是个代词，意思是”您”。
它的复数形式是Loro。
Lei在作主语的时候，谓语动词要使用第三人称单数形式，这一点非常重要。
因为在汉语的思维中，“您”是第二人称的单数形式（尽管是尊称），希望大家在这一点上不要受到汉语固有思维的影响。
当然，我们现在还没有系统地学习意大利语的动词变位，这一点大家先记住就行了。
看一个简单的例子：“您是...”不能说成：”Lei sei...”要说成“Lei è....”Signore, Lei è un ingegnere?先生，您是工程师吗？Dove lavora Lei?您在哪里工作？Lei一般用在下列场合：－初次见面的陌生人－客人，顾客－上级，长辈－宴会上的贵宾一般说来，在下列场合中是不适合使用Lei的，应该使用du－亲朋好友－同学，同事－同辈的人如果在这些场合中使用了Lei，则显得很生分，或者说，两个人之间的关系已经出现疏远的迹象。
例如：Compagno Zhou ,che cosa studi tu?周同志，你学什么？意大利人和中国人在“您”这个词的理解上有一些区别。
中国人（特别是现代的中国人）普遍认为，“您”是一种礼貌的表现，因此处处希望使用“您”这个字眼，哪怕是在有些家庭的父母和子女之间。
但是意大利人的观念是，“您”不能滥用，该用“你”的时候就一定要用“你”。
如果你认识了一位意大利的朋友，他一开始对你称呼Lei是正常的，但是如果过了相当长的一段时间之后，他对你称呼还是Lei而不是tu,这就说明，你们之间的关系也许永远将是普通朋友的那种关系，你很难成为他的那种无话不谈的知己。
4 、省略主语在意大利语中，除非表示强调外，作主语的代词常常省略。
例如“你是哪里人？”一般很少说成 Di dove sei du?而说成 Di dove sei?再看几个例子：Sono di MilanoCome ti chiami?Mi chiamo Zhang.TESTO （课文）Chi è questo signore?E’ un insegnante.E’ un professore.E’un operaio.E‘un impiegato.E’ un dottore.E’ un attoreDove lavora?Lavora in una scoula media.Lavora in un’universita.Lavora in una fabbrica.Lavora in uno ufficio.Lavora in uno ospedale.Come si chiama?Si chiama Giovanni.Chi è questa signora?E’ un’insegnante.E’ una professoressa.E’ un’operaia.E’ una dottoressa.E’ un’attrice.Dove lavora?Lavora in una scuola elementare.Lavora in una scuola superiore.Come si chiama?Si chiama Francesca.Chi è questo compagno?E’ uno studente.Chi è quella compagna.E’ una studentessa.Che cosa impara?Impara l’itliano.Dove studia?Studia a Beijing.注意：l’itliano中的l’是个定冠词，它修饰以元音字母开头的阳性名词和阴性名词。
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Part I: Italian Grammar (Select the best answer. ）1. I miei nonni mi ___________ dei racconti quando ero piccola.A. leggereB. ha lettoC. leggevaD. leggevano2. Quando eravamo a Roma, __________________ a vedere la Cappella Sisti na.A. abbiamo andatiB. siamo andatoC. abbiamo andatoD. siamo andati3. Io __________________ il compito adesso.A. sta facendoB. facendoC. sto facendoD. state facendo4. Cinzia ____________ una matita gialla.A. èB. hannoC. haD. ho5. Voi ______________ inglese?A. parlaB. parlateC. parlanoD. parlo6. Davide _______________ tanto il fine-settimana.A. dormeB. dormiamoC. dormoD. dormi7. Nelle pizzerie ____________ molte pizze.A. si vendeB. si vendonoC. si vendoD. vendere8. I nostri amici ___________________ con noi in vacanza se avessero avutoabbastanza ferie quest’anno.A. avrebbero venutiB. sarebbero venutiC. avrebbe venutoD. sarebbero venuto9. L’estate prossima io _____________ in Italia con la mia famiglia.A. viaggeròB. viaggioC. viaggeràD. viaggerete10. Cristina _______________ seguire un corso d’italiano, ma non ha il temp o per farlo.A. vorrebbeB. vorresteC. vorreiD. vorresti11. Giacomo, _____________ di fare la valigia?A. hai finitoB. ho finitoC. finivoD. finito12. Se _____________ un milione di dollari, cosa faresti?A. AveviB. haiC. avraiD. avessi13. Michele, è importante che tu _____________ quello che dicono i tuoi geni tori.A. faiB. facciaC. fareD. fa14. Se tu _____________________ , saresti potuto venire in macchina con me alla festa ieri sera.A. ha volutoB. avesse volutoC. avessi volutoD. avevi voluto15. Alla fine di questa settimana, io ________________ di studiare per l’esa me. A. avrei finitoB. avessi finitoC. avr emo finitoD. avrò finitoPart II: Italian Grammar .(In each Italian sentence, select the one und erlined word or phrase that is incorrect. )1. Sara non studia più da quando ha deciso a lavorare a tempo pieno.A. piùB. daC. haD. a2. Io voleva comprare quella macchina per mio figlio.A. volevaB. quellaC. perD. mio3. In questo negozio non si vende costumi da bagno.A. InB. siC. vendeD. da4. Quando vedrò la mia professoressa, la dirò quanto hostudiato per l’esame.A. vedròB. laC. quantoD. l’5. Mio sorella abita in un paese piccolo vicino a Firenze.A. MioB. inC. paeseD. a6. Se io fossi ricco, viaggerò in tutto il mondo con la mia famiglia.A. fossiB. riccoC. viaggeròD. famiglia7. Se io avevo avuto l’opportunità di studiare all’università,sarei diventato avvocato.A. avevoB. avutoC. sareiD. diventato8. Per il mio compleanno voglio un bicicletta nuova.A. PerB. mioC. voglioD. un9. Abbiamo mangiato molto bene al matrimonio di Federico sabato scorsa.A. mangiatoB. alC. diD. scorsa10. Io vado agli Stati Uniti dopo l’estate.A. IoB. agliC. dopoD. l’11. Laura no ha mai visto il film "I Vitelloni."A. noB. maiC. vistoD. il12. La torta di mirtilli che fa tua mamma è la meglio di tutte.A. diB. tuaC. meglioD. tutte13. L’altro giorno Luigi ha andato a Roma in gita.A. altroB. haC. aD. gita14. I giocatori della squadra del Milan sanno giocare meglio che quelli del Inte r.A. dellaB. sannoC. cheD. quelli15. La chiesa foste costruita nel 1546, e ancora oggi è in buone condizioni.A. fosteB. costruitaC. èD. condizioniPart III. Italian Vocabulary （Select the best answer. ）1. ___________ vai per Natale?A. CosaB. QualeC. DoveD. Qualunque2. Lavorando nei campi, Mario ha preso molto sole sulle ___________.A. braccieB. bracciaC. bracceD. bracci3. Mi hanno rubato il portafoglio a Roma. ________________A. Che bello!B. Che sfortuna!C. Che tipo!D. Che fico!4. L’autobus arriva ______________ in ritardo durantel’inverno.A. stamattinaB. maiC. ieriD. sempre5. Se non ________________ per il mio professore, nonparlerei così bene l’italiano.A. eraB. fossiC. èD. fosse6. Tua cugina ha chiamato e vuole che __________ daiun colpo di telefono più ta rdi.A. laB. loC. leD. gli7. Lui ha cominciato _________ costruire la casa.A. aB. diC. cheD. da8. Voglio ___________ a parlare l’italiano.A. diB. imparareC. fareD. essere9. Ci sono ___________ biscotti e del latte per colazione.A. deiB. delleC. gliD. uno10. Pietro dice che non può _____________ il nostro invito.A. accettareB. accertareC. accendereD. accennarePart IV. Italian Reading Comprehension(Read the Italian text and sel ect the best answers for the questions. ）Indicazioni per casa mia:Prendi via Australia fino all’incrocio con via Mazzini. Gira a destra. Dopo il sec ondo semaforo, gira a sinistra su via Garibaldi. C’è un panificio all’angolo e un a gelateria dall’altra parte della strada. Vai dritto un chilometro e la mia casa è sulla destra, numero 28.1.Qual è la mia via?A. via AustraliaB. via MazziniC. via GaribaldiD. via numero 282. La mia casa è:A. accanto alla gelateriaB. un chilometro dopo il panificioC. dopo il semaforoD. su via MazziniPasta alla NormaIngredienti: melanzane, pomodori, prezzemolo, ricotta salataSbucciare e friggere le melanzane. Tagliare a pezzettini i pomodori. Cuocere i po modori a parte per 15-20 minuti o finché non diventano asciutti. Poi aggiungere le melanzane, il prezzemolo, e il formaggio, e servire caldo con la pasta.3. Le melanzane devono essere:A. grandiB. amareC. cotte con burroD. sbucciate4. Che cosa NON serve per fare questa ricetta?A. il rosmarinoB. la pastaC. i pomodoriD. le melanzane3 gennaio 1998Cara nonna,Ciao, come stai? è stato bello vederti a Natale. Ti volevo ringraziare per il bellissi mo maglione che mi hai regalato. Come hai fatto a sapere che il verde è il mio co lore preferito? Per Capo d’anno vado in montagna con degli amici e il maglione m i terrà calda.Spero di venirti a trovare a Pasqua con la mamma. Ti chiamerò più avanti per me tterci d’accordo.Un bacione,Chiara5. Che cosa ha regalato la nonna a Chiara?A. un viaggio in montagnaB. un maglione verdeC. una torta della nonnaD. un uovo di Pasqua6. Quanto spesso si vedono Chiara e la nonna?A. 3 o 4 volte all’annoB. tutti i giorniC. quasi maiD. ogni sabatoIeri il sindaco di Trieste ha dichiarato il suo sostegno per una iniziativa giovanile c he cercherebbe di mettere fine all’uso di droghe pesanti tra i giovani di Trieste. Q uesto piano è stato escogitato dagli studenti del liceo Marchesi con l’aiuto di un l oro professore. Gli studenti propongono di lanciare una serie di riunioni con altri studenti e con dei tossico-dipendenti con lo scopo di parlare dei pericoli dell’abus o di droghe pesanti. Queste riunioni si terrebbero subito dopo la scuola. Sono inv itate anche le famiglie degli studenti.7. Cosa vogliono fare gli studenti del liceo Marchesi?A. parlare con il sindacoB. eliminare l’uso di droghe pesanti tra i giovaniC. aiutare il loro professoreD. educare dei tossico-dipendenti sulle loro possibilità lavorativeA. oppone l’iniziativa degli studentiB. usa droghe pesantiC. insegna al liceo MarchesiD. sostiene il progetto degli studentiQuest’anno c’è la possibilità che i giocatori di calcio facciano sciopero, mettendo i n pericolo le prime partite della stagione e mettendo in crisi i tifosi in tutto il paes e. Marco Carelli, centravanti dell’Udinese, ha spiegato in un’intervista,"Io amo il c alcio. Se non amassi questo gioco non sarei mai arrivato a questo punto nella mi a carriera. Però credo che sia giusto che i giocatori vengano pagati in merito a co me giocano, e che non ci debbano essere dei limiti sugli stipendi." La settimana p rossima ci saranno delle riunioni tra i capitani di tutte le squadre di Seria A e i ca pi della Federazione Italiano Gioco Calcio per cercare un accordo.9. Perchè i giocatori stanno pensando di fare sciopero?A. Perchè si sentono in pericoloB. Perchè i giocatori dell’Udinese predono più soldi degli altri giocatoriC. Perchè protestano contro la violenza negli stadii10. Perchè i tifosi sono in crisi?A. Perchè Marco Carelli non gioca piùB. Perchè le prime partite della stagione possono saltareC. Perchè i capi della Federazione Italiano Gioco Calcio vanno in scioperoD. Perchè non vengano pagati。