作用力与反作用力 同步测试题
(完整版)平衡力和作用力与反作用力试题
平衡力和作用力与反作用力试题1、物体静止地放在水平桌面上，则( )A、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力B、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力C、物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力D、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力2、甲、乙两队拔河，甲队胜，则下列说法中哪些是正确的?()A、甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜B、当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C、当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D、甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜【巩固练习】1、关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是：( )A、作用力和反作用力一定同时产生，同时消失B、作用力和反作用力可以不同时产生C、作用力和反作用力可以是不同性质的D、作用力和反作用力的效果会相互抵消2、马拉车在水平路面上做直线运动，下面说法正确的是（）A、马能够拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力B、马先拉车，然后产生车拉马的力C、匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力D、马拉车时，车能加速前进是因为马拉车的力大于车所受的阻力；马拉车时，马能加速前进是因为地面对马向前的作用力大于车向后拉马的力3、下列说法正确的是（）A、施力物体一定也是受力物体B、有作用力然后才有反作用力C、大人拉小孩的力必大于小孩拉大人的力，所以，大人拔河时必胜D、我们站在地上之所以能平衡，是因为我们对地的压力等于地面对我们的支持力4、关于两相互作用的物体间的作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是( )A、先有作用力，然后才有反作用力B 只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等C、只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等D、以上说法都不对。
力与相互作用练习题
力与相互作用练习题一、选择题1、关于两个物体间作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力与反作用力的性质一定相同 B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力不一定沿着同一直线 D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力2、甲、乙两队进行拔河比赛，甲队胜．若绳的质量不计，则①甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力②甲队与地面的最大静摩擦力大于乙队与地面的最大静摩擦力③甲、乙两队与地面的最大静摩擦力大小相等方向相反④甲、乙两队拉绳的力相同以上说法正确的是 ( ) A，①③ B．②④ C．②③ D．①④3、关于牛顿第三定律，下列说法正确是( )A．作用力大时，反作用力小 B．作用力和反作用力的方向总是相反的C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用4、如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。
两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。
若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利[来D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利5、河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时:( )A、人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B、人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C、人的重力小于湿地地面对他的支持力D、人的重力等于湿地地面对他的支持力6、用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。
观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是( )A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力的合力大小为零7、生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是( ) A．秤砣虽小，能压千斤B．人往高处走，水往低处流C．鸡蛋碰石头——不自量力D．水滴石穿——非一日之功8、下列关于力的说法中，正确的是( )（A）力是物体对物体的相互作用，因此施力物体与受力物体必然相互接触（B）有施力物体，就一定同时存在受力物体（C）只有运动的物体才会受到力的作用（D）把石块向上抛出后，石块受到一向上的力而继续上升9、如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。
4.5作用力和反作用力
4.5牛顿第三定律姓名班级一、作用力与反作用力1．物体间力的作用是相互的(1)引力地面上的物体受到重力的作用，其实质是___________对它的引力，同时，地球也受到了____________对它的引力的作用．(2)弹力放在水平桌面上的书本，由于桌面发生形变，给书本一个向上的支持力F N，同时由于____________发生形变，对桌面将产生一个向下的压力F′N.(3)摩擦力放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到斜面给它的向上的摩擦力．同时，物体也给斜面一个沿斜面向下的摩擦力的作用．再如所示，当人在静止的船上向船头在奔跑时，船向后退，原因是人受到船向前摩擦力的同时，人也给船向后的摩擦力．2．作用力及反作用力的定义：物体间相互作用的一对力．说明：(1)只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．(2)物体间的作用是相互的，说明力是成对出现的．(3)作用力和反作用力是相对的，其中一个力是作用力，另一个力就是反作用力．二、作用力与反作用力的关系1．反向性：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，反映出力的矢量性，也说明力的相互性．2．同时性：作用力和反作用力同时产生、变化与消失．3．同性质：作用力和反作用力同为弹力、摩擦力等性质力，且两者同性质．4．异体性：作用力和反作用力分别作用在不同的物体上，分别在两个物体上产生各自的作用效果，这两个效果不可抵消．三、牛顿第三定律1．内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小____________ ，方向____________ ，作用在____________ ____________2．应用举例(1)划船时桨向后推水，水就向前推桨，水给桨一个反作用力，从而将船推向前方．(2)汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．四、对牛顿第三定律的理解1．定律中的“总是”强调对于任何物体，无论在何时、何地、何种情形、何种条件下，两个力等大、反向的关系都是成立的，不受物体形状、质量大小、运动状态等因素的影响．说明了定律的普适性．2．作用力和反作用力同时等大反向，异体同性共线．3.牛顿第三定律建立的意义．牛顿第一、第二定律是对单个对象而言的，只解决了一个对象运动规律的问题．但自然界中物体是相互联系、相互影响、相互作用的，一个物体在受其他物体作用的同时也会对其他物体有力的作用，不讨论物体间的相互作用就不能较全面地认识物体的运动规律，也就无法解决现实中的许多问题．因此，只有牛顿第一、第二定律还不够，必须加上牛顿第三定律才能构成比较全面地反映机械运动的一套定律．5.一对作用力与反作用力和一对平衡力的最直观的区别是：(1)看作用点，一对平衡力的作用点一定是作用在一个物体(或可看做整体的系统)上的，作用力和反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上，作用力与反作用力的施力物体和受力物体存在“对称”关系．(2)看它们是不是相互作用产生的，即看它们是否存在依赖关系．【例题1】关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法中正确的是()A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B．只有两个物体处于平衡状态时，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力【例题2】下面是生活、生产中常见的事例，应用牛顿第三定律的是()A．小船靠划桨而前进B．帆船利用风力来航行C．螺旋桨飞机通过螺旋桨旋转而飞行D．喷气式飞机向后喷出燃气推动飞机前进E．跳高时，运动员落在软垫上可以防止跌伤F．短跑运动员使用起跑器以利起跑【例题3】2005年10月12日，“神舟”六号成功发射并成功返回，再次证明了我国在航天领域的实力．下面关于飞船和火箭上天情况的叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个向上的推力B．火箭受的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也AA不会产生推力D．飞船进入轨道后和地球间存在一对作用力与反作用力【例题4】如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法中正确的是()A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力，是一对平衡力C．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力【例题5】如右图所示，P和Q叠在—起，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作用力和反作用力的是()A．P所受的重力和Q对P的支持力B．Q所受的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力【例题6】以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？【例题7】汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的是() A．汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D．拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力［达标检测］1、物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力B．物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力D．物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力2、下列说法正确的是（）A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于败方拉对方的力B．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C．太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小一定相等D．用铁锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等3、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力一定是同一性质的力B．作用力与反作用力一定同时产生，同时消失C．作用力与反作用力的作用效果一定互相抵消D．作用力与反作用力的大小一定相等，方向一定相反5、下列说法中正确的是（）A．人走路时地对脚的推力大于人对地的蹬力,所以人才能向前进B．只有人站着不动时人对地的压力才与地对人的弹力等大C.人站着在地面上时人对地的压力总是与地对人的弹力等大D.以卵击石时,石头对卵的压力与卵对石头的弹力等大6、手托着一木块，由静止开始向上减速运动，手对木块的支持力应该（）A.小于木块对手的压力B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力D.小于木块所受的重力7、弹簧拉着木块在竖直平面内匀速下降,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力B.一对作用力反作用力C.大小相等，方向相反，作用在一条直线上D.大小相等，方向相反，作用在同一物体上8、关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（）A.做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B.物体的合外力方向与它的加速度方向相同，与它的速度方向相反，则它的速度一定减小，加速度一定增大C.物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D.物体所受合外力为零时，物体的速度一定等于零9、在一根细线下挂着一个静止的物体，在剪断细线的瞬时（）A.物体同时具有加速度和速度B.物体立即获得加速度，速度仍为零C.物体立即获得速度，加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零10、分析下面两段内容，并按要求完成答题.(1)有人说:“喷气式飞机喷出的气体向后推动空气，空气就向前推动飞机，喷气式飞机正是由于受到了这个推力才能克服阻力向前飞行.”这种说法错在哪里?正确的说法是什么?(2)小鸟说:“我喜欢牛顿第三定律”，分析小鸟飞行与牛顿第三定律的关系.。
三力动态测试题及答案
三力动态测试题及答案一、选择题1. 在三力平衡中，下列哪一项不是力的平衡条件？A. 作用在同一物体上B. 作用在不同物体上C. 大小相等D. 方向相反答案：B2. 根据牛顿第三定律，下列说法正确的是：A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力可以是同种性质的力C. 作用力和反作用力可以同时消失D. 作用力和反作用力作用在不同物体上答案：A二、填空题3. 当一个物体受到两个力的作用时，如果这两个力大小相等、方向相反，并且________________，那么这两个力是平衡力。
答案：作用在同一直线上4. 牛顿第三定律指出，对于每一个作用力，总有一个大小相等、方向相反的力，这个力被称为_______。
答案：反作用力三、判断题5. 一个物体在受到两个力的作用下，如果这两个力的合力为零，则物体处于平衡状态。
（）答案：正确6. 牛顿第三定律只适用于宏观物体，对于微观粒子不适用。
（）答案：错误四、简答题7. 简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律，也称为作用与反作用定律，指出当一个物体对另一个物体施加作用力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
这两个力是作用力和反作用力，它们总是成对出现，作用在两个不同的物体上。
8. 解释为什么在三力平衡的情况下，三个力的合力为零。
答案：在三力平衡的情况下，三个力能够相互抵消，使得物体保持静止状态或匀速直线运动。
这是因为这三个力的矢量和为零，即它们的大小和方向相互抵消，导致物体的净外力为零，根据牛顿第一定律，物体将保持其运动状态不变。
五、计算题9. 一个物体受到三个力的作用，分别为F1=10N，F2=20N，F3=15N，且这三个力的方向可以任意调整。
如果要求这三个力达到平衡状态，请计算F1和F2之间的夹角θ。
答案：首先，根据三力平衡的条件，三个力的矢量和必须为零。
设F1和F2之间的夹角为θ，那么根据矢量合成法则，我们有：F1 * cos(θ) + F2 * cos(180° - θ) + F3 = 010 * cos(θ) - 20 * cos(θ) + 15 = 0解得cos(θ) = 3/4，因此θ = arccos(3/4) ≈ 41.81°10. 如果在上题中，F3的方向与F1相反，且大小不变，求此时F1和F2之间的夹角θ。
作用力与反作用力性质相同
一、作用力与反作用力
力是物体对物体的互相作用。 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。
1、两个物体之间的作用总是互相的。
2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定 同时对前一物体也施加了力。
3、物体间互相作用的这一对力，通常叫做作用力和 反作用力。
人所受重力的反作用力？
重点： 1.知道力的作用是互相的，掌握作用力和反作用力
难点： 区别平衡力与互相作用力
作业:
全品练习册P45
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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灯 对 绳 的 拉 力
作用力与反 作用力
绳 对 灯 的 拉 力
平衡力
灯 的 重 力
练习2.
以上两位小朋友 与地面有几对作 用力和反作用力？
人受到的 地面施加 的摩擦力
地面受到 的人施加 的摩擦力
练习3. 马拉车的力大于车拉马的力吗？
F F Ff
分析：因为F与F 是一对互相作用力，大小相等，方 向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于 车受到摩擦力Ff。
作用力与反作用力和平衡力的区别
一对相互作用力
一对平衡力
一 样
等值、反向、同一直线
点
作用在两个物体上
不
同
性质一样
点
具有同时性
作用在一个物体上 性质不一定一样 不一定具有同时性
3.6作用力与反作用力
3.6作用力与反作用力一．选择题（共12小题）1．如图所示，不计悬绳的质址，把P和Q两物体悬吊在天花板上，当两物体静止后．下列说法正确的是（）A．天花板叶上段绳的拉力和P对上段绳的拉力是平衡力B．上段绳对P的拉力和下段绳时P的拉力是平衡力C．下段绳时Q的拉力和Q的重力是平衡力D．下段绳时P的拉力和下段绳时Q的拉力是作用力与反作用力2．如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N′、摩擦力为f′．下列说法正确的有（）A．G和f是一对平衡力B．N和F是一对平衡力C．f和f′是一对作用力和反作用力D．N′和F是一对作用力和反作用力3．如图，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（）A．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力B．小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力C．木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力4．如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力5．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小6．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎，石头完好无损，以下判断正确的是（）A．鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的撞击力大B．石头完好无损，说明石头受到的撞击力小C．鸡蛋和石头受到的撞击力一样大D．必须用仪器检测才知道谁受到的撞击力大7．如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3．下列说法正确的是（）A．F1、F2是一对平衡力B．F1、F3是一对平衡力C．F1、F3是一对作用力和反作用力D．F2、F3是一对作用力和反作用力8．排球运动员扣球，设手对球的作用力大小为F1，球对手的作用力大小为F2，则F1与F2的关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定9．若一匹马拉一辆车，但没有拉动，下列说法中正确的是（）A．马拉车的力小于地面对车的摩擦力B．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力C．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对作用力与反作用力10．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（）A．一对 B．二对 C．三对 D．四对11．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（）A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力12．运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是（）A．燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭B．火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭C．火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭二．填空题（共6小题）13．如图，用50N的推力去推100N重的铁块，铁块不动，F的反作用力是（填写是哪一物体对哪一物体的何种作用）作用于，G的反作用力是作用于，N的反作用力是作用于，f反作用力是作用于，图中互为平衡力的是以及．14．探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．（1）固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．根据图象得出的结论是①②③（2）放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？．15．（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：作用力与反作用力总是A．大小相等方向相反B．两个力大小不相等C．一个减小时另一个增大D．同时产生同时消失（2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？（填“有”或“没有”）．16．用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于，第4号木块对第5号本块的作用力等于．17．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，此时，石头对鸡蛋的作用力（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的反作用力．18．如图，一细绳吊一木块，木块静止．木块的重力的反作用力是．绳子对木块的拉力的反作用力是．三．解答题（共12小题）19．在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如图所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是，在这个实验中，我们用到的传感器如图甲所示，该传感器名称是：．20．如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．21．将图中的物体P的重力按力的效果分解．（接触面光滑）．22．小球静止于水平面和斜挡板之间，接触面光滑，画出小球的受力图23．如图所示，力F1=18N，方向向东；力F2=24N，方向向北．（1）作图画出F1、F2的合力F．（2）用作图法求合力F的大小和方向．24．如图所示，质量为m的物体静止在斜面上，则物体受个力的作用，并在图上画出物体的受力示意图．25．请在如图（1）、（2）、（3）、（4）中按要求画出受力分析图．26．画出下图中直杆A受到的弹力示意图．27．作图题．（1）一物体以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑动，试在图（1）中作出物体在滑动过程中的受力示意图；（2）物体沿一圆周从A点出发，沿逆时针方向运动到B点，试在图（2）中作出物体在此过程中的位移；（3）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图（3）中给出了F1和它们的合力F，试在图（3）中作出F2；（4）甲质点在t=0时刻从O点右方2m处出发，向右做速度为0.5m/s的匀速直线运动，乙质点在t=1s时刻从O点出发，向右做速度为2m/s的匀速直线运动，规定向右为正方向，试在图（4）中作出两质点运动的s﹣t图．28．作出下列物体的受力图（1）物体A放在水平传送带上，随传送带一起以速度v向右运动时，画出A的受力图．（2）一个小铁球悬挂在沿竖直方向的轻绳上而静止在光滑斜面上，小球与斜面相接触，试画出小球的受力图．（3）站在在自动扶梯水平台阶上的人，随扶梯一起作斜向下的匀加速直线运动，画出人的受力图．29．分别作出下列各图中杆、小球、人受到的力的示意图．30．按要求画图．3.6作用力与反作用力参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2015秋•濮阳县期末）如图所示，不计悬绳的质址，把P和Q两物体悬吊在天花板上，当两物体静止后．下列说法正确的是（）A．天花板叶上段绳的拉力和P对上段绳的拉力是平衡力B．上段绳对P的拉力和下段绳时P的拉力是平衡力C．下段绳时Q的拉力和Q的重力是平衡力D．下段绳时P的拉力和下段绳时Q的拉力是作用力与反作用力【解答】解：A、天花板对上段绳的拉力和P对上段绳的拉力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是平衡力，故A正确；B、上段绳对P物体的拉力和下段绳对P物体的拉力大小不等，不是一对作用力和反作用力，也不是平衡力．故B错误．C、下段绳对Q物体的拉力和Q物体的重力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，属于平衡力．故C正确．D、下段绳对P物体的拉力和下段绳对Q物体的拉，大小相等，方向相反，不是一对平衡力，也不是作用力与反作用力．故D错误．故选：AC2．（2015•广东学业考试）如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N′、摩擦力为f′．下列说法正确的有（）A．G和f是一对平衡力B．N和F是一对平衡力C．f和f′是一对作用力和反作用力D．N′和F是一对作用力和反作用力【解答】解：A、由题分析可知，物体沿墙壁匀速下滑，竖直方向受到重力和向上的滑动摩擦力，由平衡条件得知，滑动摩擦力大小f=G．即G和f是一对平衡力，故A正确；B、N和F的大小相同，方向相反，作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C、f和f′是一对作用力和反作用力，故C正确；D、N′和F的方向相同，不是一对作用力和反作用力，故D错误；故选：ABC．3．（2013秋•郑州期末）如图，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（）A．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力B．小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力C．木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力【解答】解：A、D、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力；故A正确，D错误；B、木箱受重力、支持力、推力和静摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，推力和静摩擦力也是一对平衡力；故B错误；C、压力与重力等大、同向，但性质不同，不是同一个力，故C错误；故选：A．4．（2016•鼓楼区校级学业考试）如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力【解答】解：A、物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，故A错误．B、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，故B错误．C、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，故C正确，故D错误；故选：C5．（2015•上海模拟）在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小【解答】解：A、在推的过程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反．故A错误．B、作用力与反作用力具有等时性．故B错误．C、分开后，两人受到的合力都是摩擦力，根据牛顿第二定律，a=；所以甲乙的加速度大小相等，由运动学公式﹣2μgx=0﹣v2知，刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度．故C正确，D错误．故选C．6．（2016春•三亚校级期中）鸡蛋碰石头，鸡蛋碎，石头完好无损，以下判断正确的是（）A．鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的撞击力大B．石头完好无损，说明石头受到的撞击力小C．鸡蛋和石头受到的撞击力一样大D．必须用仪器检测才知道谁受到的撞击力大【解答】解：“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损．不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，相互作用的两个力，大小一定相等．故选：C．7．（2016•连云港学业考试）如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3．下列说法正确的是（）A．F1、F2是一对平衡力B．F1、F3是一对平衡力C．F1、F3是一对作用力和反作用力D．F2、F3是一对作用力和反作用力【解答】解：A、线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，符合一对相互作用力的特点，是一对作用力和反作用力，故A错误；B、悬线对电灯的拉力为F1和电灯的重力为F3，作用在一个物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B正确，C错误；D、电灯对悬线的拉力为F2和电灯的重力为F3，不是两个物体间的相互作用，不是一对作用力和反作用力，故D错误．故选：B8．排球运动员扣球，设手对球的作用力大小为F1，球对手的作用力大小为F2，则F1与F2的关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定【解答】解：根据题意，手对球的作用力为F l和球对手的作用力为F2 这两个力是作用力和反作用力，由牛顿第三运动定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，可得F l=F2，故B正确．故选：C9．（2015•黄埔区一模）若一匹马拉一辆车，但没有拉动，下列说法中正确的是（）A．马拉车的力小于地面对车的摩擦力B．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力C．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对作用力与反作用力【解答】解：A、没拉动，说明马拉车的力等于地面对车的摩擦力，所以A错误；B、马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，所以B错误；C、马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，所以C正确D错误；故选：C．10．（2015秋•武威校级期末）人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（）A．一对 B．二对 C．三对 D．四对【解答】解：人走路时，人受到重力、地面的支持力和地面的摩擦力，它的反作用力分别是人对地球的吸引力、人对地面的压力、人对地面的摩擦力．所以人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数共有3对．故选：C．11．（2016春•承德期末）人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（）A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力【解答】解：A、受地的弹力外，还受一个向上的力，是不可能的，有力存在，必须有施力物体，向上的力根本找不到施力物体．故A错误；B、人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力，人具有向上的合力．故B正确；C、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故C错误；D、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力．故D错误．故选：B．12．（2016春•金昌校级期末）运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是（）A．燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭B．火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭C．火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭【解答】解：由于反冲运动的作用，火箭燃料燃烧产生的气体给火箭一个反作用力使火箭加速运动，这个反作用力并不是空气给的，正确选项为B．故选B二．填空题（共6小题）13．（2013秋•红桥区期末）如图，用50N的推力去推100N重的铁块，铁块不动，F的反作用力是铁块（填写是哪一物体对哪一物体的何种作用）作用于手，G的反作用力是铁块作用于地球，N的反作用力是铁块作用于地面，f反作用力是铁块作用于地面，图中互为平衡力的是N和G以及F和f．【解答】解：根据作用力与反作用力的定义可知，F的反作用力是铁块对手的作用，G是地球对铁块的作用力，所以G的反作用力是铁块对地球的作用力，N是地面对铁块的作用力，所以N的反作用力是铁块对地面的作用力，f是地面对铁块的作用力，所以f的反作用力是铁块对地面的作用力，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以N和G及F和f都是一对平衡力．故答案为：铁块手铁块地球铁块地面铁块地面N和G F和f14．（2013秋•丰都县月考）探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B 是两个力传感器，B固定在木块C上．（1）固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．根据图象得出的结论是①作用力与反作用力大小相等②作用力与反作用力方向相反③作用力与反作用力同时产生同时消失（2）放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？成立．【解答】解：（1）固定木块C，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．根据图线可以得出的结论是作用力和反作用力的方向总是大小相等，方向相反，同时产生同时消失．（2）放开木块C，用A拉B向右运动，作用力和反作用力依然大小相等，方向相反，上述结论仍成立．故答案为：（1）①作用力与反作用力大小相等；②作用力与反作用力方向相反；③作用力与反作用力同时产生同时消失；（2）成立15．（2011秋•长丰县校级期末）（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：作用力与反作用力总是ADA．大小相等方向相反B．两个力大小不相等C．一个减小时另一个增大D．同时产生同时消失（2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？没有（填“有”或“没有”）．【解答】解：（1）由乙图知作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时产生同时消失，故AD正确．故选：AD（2）两只手对拉与一只手拉另一只手不动，对传感器的力是相同的，所以图线没有变化．故答案为：（1）A D．（2）没有16．（2010秋•连江县校级期末）用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于，第4号木块对第5号本块的作用力等于．【解答】解：对整体运用牛顿第二定律，有；对物体5，根据牛顿第二定律，可知其合力为：F合=ma=；对物体5、6整体，受重力、支持力和4对5与6整体的推力，根据牛顿第二定律，有；故答案为：．17．（2013秋•长泰县校级期末）以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，此时，石头对鸡蛋的作用力等于（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的反作用力．【解答】解：根据以上分析，可以判断石头和鸡蛋相互作用，它们肯定都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等．故答案为：等于．18．（2010秋•沙市区校级期末）如图，一细绳吊一木块，木块静止．木块的重力的反作用力是木块对地球的吸引力．绳子对木块的拉力的反作用力是木块对绳子的拉力．【解答】解：木块的重力的反作用力是木块对地球的吸引力，绳子对木块的拉力的反作用力是木块对绳子的拉力．故答案为：木块对地球的吸引力，木块对绳子的拉力三．解答题（共12小题）19．（2011秋•黄浦区校级期末）在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如图所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失，在这个实验中，我们用到的传感器如图甲所示，该传感器名称是：力传感器．【解答】解：在关于牛顿第三定律的DIS实验中，用到的传感器如图1所示，该传感器名称是：力传感器．根据这个图线，你可以得出的结论是：作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失．故答案为：作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失；力传感器．20．（2013秋•陈仓区校级期末）如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．【解答】解：物体做匀速运动，根据平衡条件有：水平方向上：F=f竖直方向上：N=mg滑动摩擦力为：f=μN代入数据得：μ=0.4入上M后：F′=f′N′=（m+M）gf′=μN′代入数据得：M=5 kg答：铁块的质量M为5kg．21．（2010秋•上海校级期末）将图中的物体P的重力按力的效果分解．（接触面光滑）．【解答】解：物体的重力，按效果分解成两个垂直接触面的力，如图所示．答：如上图所示．22．（2010秋•青浦区校级期末）小球静止于水平面和斜挡板之间，接触面光滑，画出小球的受力图【解答】解：小球受到重力和水平面的支持力两个力作用，斜面对小球没有弹力，否则小球将向右滚动．受力图如图．答：如上图所示．23．（2009秋•嘉定区期末）如图所示，力F1=18N，方向向东；力F2=24N，方向向北．（1）作图画出F1、F2的合力F．（2）用作图法求合力F的大小和方向．【解答】解：（1）根据平行四边形定则作出两个力的合力F如图1．（2）首先选取标度：1cm表示6N，如图2．再分别作出表示两个力的图示，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，则表示两个分力的线段所夹的对角线表示两个力的合力的大小与方向．量得对角线的长度约为5cm，则合力大小为F=5×6N=30N．用量角器量得F与F2的夹角为53°，则合力方向为东偏北53°．答：（1）作图画出F1、F2的合力F如图1所示．（2）用作图法求合力F的大小是30N，方向东偏北53°．24．（2011秋•临清市校级期末）如图所示，质量为m的物体静止在斜面上，则物体受3个力的作用，并在图上画出物体的受力示意图．【解答】解：在斜面上静止的物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，共三个力的作用；支持力是斜面对物体施加的力，方向是垂直斜面向上，作用点可以画在物体的重心上，也可以画在物体的下表面上；故答图如下：故答案为：3．25．（2010秋•万州区期末）请在如图（1）、（2）、（3）、（4）中按要求画出受力分析图．【解答】解：（1）物体处于静止状态，受到重力、支持力二个力的作用，物体向右匀速运动，因此不受到摩擦力作用，如下图：（2）物体沿水平面向右运动，受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用，物体沿水平面向右运动，因此摩擦力的方向水平向左，如下图：（3）物体位于斜面上，处于静止状态，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如下图：（4）物体处于静止，受到重力、拉力二个力的作用，如下图：答：如上图所示．26．（2015秋•上海校级期末）画出下图中直杆A受到的弹力示意图．。
相互作用的测试题及答案
相互作用的测试题及答案
一、选择题
1. 两个物体相互作用时，以下说法正确的是：
A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反
B. 作用力和反作用力大小不等，方向相反
C. 作用力和反作用力大小相等，方向相同
D. 作用力和反作用力大小不等，方向相同
答案：A
2. 根据牛顿第三定律，下列说法错误的是：
A. 作用力和反作用力总是同时产生
B. 作用力和反作用力总是同时消失
C. 作用力和反作用力作用在不同的物体上
D. 作用力和反作用力作用在同一个物体上
答案：D
二、填空题
1. 两个物体相互作用时，它们之间的力是________的。
答案：相互的
2. 牛顿第三定律也被称为________定律。
答案：作用与反作用
三、简答题
1. 解释牛顿第三定律的含义。
答案：牛顿第三定律指的是，对于任何两个物体之间的相互作用，它们之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，并且作用在不同的物体上。
2. 举例说明作用力和反作用力在日常生活中的应用。
答案：例如，当我们在冰面上滑行时，我们对冰面施加一个向前的力，同时冰面也对我们施加一个相等大小但方向相反的力，使我们得以向
前滑行。
四、计算题
1. 一个质量为5kg的物体在水平面上受到一个10N的力作用，求物体
受到的反作用力的大小。
答案：根据牛顿第三定律，物体受到的反作用力大小为10N。
相互作用力测试题
相互作用力测试题一、选择题1、在下列各种力中，其大小和方向都相同的是（）A.重力和摩擦力B.推力和拉力C.弹力和摩擦力D.弹力和重力2、下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（）A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B.作用力和反作用力的合力为零C.作用力和反作用力一定是同种性质的力D.作用力和反作用力的作用效果可以相互抵消3、下列关于作用力与反作用力的说法中正确的是（）A.先有作用力，后有反作用力B.作用力与反作用力是同种性质的力C.物体间的作用力与反作用力是相互作用的两个物体之间的相互作用，对第三物体也可以产生力的作用D.两物体间的作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是两个力的性质相同4、下列说法中正确的是（）A.作用力和反作用力可以是平衡力B.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力C.平衡力可以是不同性质的力D.平衡力可以是相同性质的力5、下列说法中正确的是（）A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B.作用力和反作用力的合力为零C.物体间的作用力和反作用力一定是同种性质的力D.作用力和反作用力的作用效果可以相互抵消，所以一对相互作用力可以充当一对平衡力的角色二、填空题6、在光滑水平面上两个物体发生相互作用，则（）A.两物体间的作用力和反作用力可以是其中一个不存在时另一个还存在B.一物体是施力物体时也必定是受力物体C.两物体间的相互作用力不可能是平衡力D.两物体间的作用力和反作用力的关系属于牛顿第三定律高一生物蛋白质测试题测试题标题：高一生物蛋白质测试题蛋白质是生命活动中至关重要的物质，它参与了生物体的各种生理和生化过程。
为了更好地理解蛋白质的结构和功能，我们将通过一系列测试题来评估大家对高一生物蛋白质的学习情况。
一、选择题1、下列哪个化合物是蛋白质？A.糖类B.脂质C.氨基酸D.核苷酸2、蛋白质的分子量通常在什么范围内？A.几十到几百B.几百到几千C.几千到几万D.几万到几十万3、下列哪个氨基酸是人体内不能合成的？A.甘氨酸B.赖氨酸C.甲硫氨酸D.酪氨酸二、填空题1、写出以下氨基酸的缩写和结构式：a.___ _____b.___ _____c.___ _____d.___ _____e.___ _____f.___ _____g.___ _____h.___ _____i.___ _____j.___ _____k.___ _____l.___ _____m.___ _____n.___ _____o.___ _____p.___ _____q.___ _____r.___ _____s.___ _____t.___ _____u.___ _____v.___ _____w.___ _____x.___ _____y._______________________________________________2、请简要描述蛋白质的结构层次：__。
初中物理《作用力与反作用力》练习
作用力与反作用力一．选择题（共24小题）1．（2012•咸宁）重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）2．（2012•绥化）如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）3．（2012•河池）如图所示的小丽向右推墙的情境，下列分析正确的是（）5．（2012•德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）7．（2010•无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）9．如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（）10．如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1（F1≠0）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N1≠0），水平地面对物块A的支持力为N2．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（）12．如图所示是某运动员在比赛中成功举起杠铃的瞬间，此时杠铃稳稳地静止着，关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（）13．（2011•南通）某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（）14．（2011•淮安）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、15．（2010•莱芜）如图所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态．下列说法正确的是（）16．（2006•呼和浩特）如图所在光滑水平地面上，一个物体受到拉力F 的作用作匀速直线运动，拉力F 的方向是（不．CD ．17．（2005•宿迁）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙．请你判断这两种情况下，木块M 受到的滑动摩擦力大小关系是：（ ）18．如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（ ）19．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F 1，地面对物体甲的摩擦力为f 1．现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F 2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f 2，物体乙对物体甲的摩擦力为f 3，细绳对物体乙的水平拉力为T ．下列判断正确的是（ ）20．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s 的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s 的速度向下作匀速直线运动，则F 甲、F 乙、F 丙的大小关系是（ ）21．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）22．如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（）23．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q 两物体，分别在F P=5N、F Q=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）二．填空题（共2小题）25．人站在水平地面上时，保持静止，受到_________力和_________力的作用，这两个力的施力物体分别是_________和_________．这两个力的关系是_________（选填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．悬挂在楼板下的电灯，受到地球对它的_________和电线对它的_________作用，这两个力的关系是_________（选填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．26．一辆质量为2t的汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.02倍、则汽车发动机的牵引力是_________N；地面对汽车的支持力是_________N；支持力与_________力是一对平衡力；支持力的反作用力是_________．三．解答题（共3小题）27．进一步探究：（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小_________，方向_________．（2）一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对_________力，大小_________；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对_________力，它们大小_________．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．28．为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到_________对平衡力的作用，其中重力与_________力是一对平衡力．29．如图1所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材M是_________（填写名称），手指放在蜡烛_________的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．如图2在“探究二力平衡的条件”实验中，图（a）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_________上，物体才能平衡．图（b）则可验证所探究的两个力必须作用于_________．20XX年4月scz的初中物理组卷参考答案与试题解析一．选择题（共24小题）1．（2012•咸宁）重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）可知2．（2012•绥化）如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）3．（2012•河池）如图所示的小丽向右推墙的情境，下列分析正确的是（）5．（2012•德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）6．（2011•丹东）关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）7．（2010•无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）9．如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（）10．如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1（F1≠0）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N1≠0），水平地面对物块A的支持力为N2．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（）12．如图所示是某运动员在比赛中成功举起杠铃的瞬间，此时杠铃稳稳地静止着，关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（）13．（2011•南通）某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（）14．（2011•淮安）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、==．15．（2010•莱芜）如图所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态．下列说法正确的是（）16．（2006•呼和浩特）如图所在光滑水平地面上，一个物体受到拉力F的作用作匀速直线运动，拉力F的方向是（不．C D．17．（2005•宿迁）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：（）18．如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（）19．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1．现将物体乙叠放静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T．下列判断正确的是（）20．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动，则F甲、F乙、F丙的大小关系是（）21．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）22．如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（）23．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q 两物体，分别在F P=5N、F Q=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）二．填空题（共2小题）25．人站在水平地面上时，保持静止，受到重力和支持力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和地面．这两个力的关系是平衡力（选填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．悬挂在楼板下的电灯，受到地球对它的重力和电线对它的拉力作用，这两个力的关系是平衡力（选填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．26．一辆质量为2t的汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.02倍、则汽车发动机的牵引力是392N；地面对汽车的支持力是19600N；支持力与重力是一对平衡力；支持力的反作用力是车对地面的压力．三．解答题（共3小题）27．进一步探究：（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反．（2）一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对作用力和反作用力，它们大小相等．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．28．为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到两对平衡力的作用，其中重力与静摩擦力是一对平衡力．29．如图1所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材M是玻璃板（填写名称），手指放在蜡烛B 的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．如图2在“探究二力平衡的条件”实验中，图（a）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在同一直线上，物体才能平衡．图（b）则可验证所探究的两个力必须作用于同一物体．。
物体的作用力和反作用力练习题
物体的作用力和反作用力练习题1. 问题描述：一辆汽车以40 km/h的速度向东行驶，然后撞到了一个静止的墙壁上。
汽车和墙之间的碰撞时间为0.1秒。
汽车的质量为1000 kg，撞击后反弹的速度为30 km/h。
求汽车在碰撞过程中受到的平均作用力和墙受到的平均反作用力。
解答步骤：1. 将速度转换成标准国际单位制（即m/s）：汽车的初始速度为40 km/h，墙静止，所以墙的速度为0 m/s。
汽车的最终速度为30 km/h。
汽车的初始速度：40 km/h = 40 × (1000 m/1 km) / (3600 s/1 h) = 11.1 m/s汽车的最终速度：30 km/h = 30 × (1000 m/1 km) / (3600 s/1 h) = 8.3 m/s墙的速度为0 m/s2. 计算汽车的变速度：变速度 = (最终速度 - 初始速度) / 时间变速度 = (8.3 m/s - 11.1 m/s) / 0.1 s = -28 m/s²3. 计算汽车受到的作用力：根据牛顿第二定律 F = m × a求出汽车受到的作用力：F = 1000 kg × (-28 m/s²) = -28,000 N由于方向相反，所以作用力的结果为负值，表示作用力的方向与速度方向相反，即向西。
4. 计算墙受到的反作用力：根据牛顿第三定律，反作用力的大小与作用力相等，方向相反。
反作用力的大小为：28,000 N反作用力的方向为：向东答案：汽车在碰撞过程中受到的平均作用力为28,000 N，方向向西。
墙受到的平均反作用力为28,000 N，方向向东。
2. 问题描述：一枪的质量为 2 kg，子弹速度为600 m/s。
当子弹射入一个木块后，达到静止，木块和子弹一起向后滑出10 m。
求子弹射入木块的平均作用力。
解答步骤：1. 将速度转换成标准国际单位制（即m/s）：子弹的速度为600 m/s。
相互作用的测试题及答案
相互作用的测试题及答案
一、选择题
1. 两个物体相互作用时，以下哪个说法是正确的？
A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反
B. 作用力和反作用力大小不等，方向相反
C. 作用力和反作用力大小相等，方向相同
D. 作用力和反作用力大小不等，方向相同
答案：A
2. 根据牛顿第三定律，以下哪个描述是准确的？
A. 作用力和反作用力作用在同一个物体上
B. 作用力和反作用力作用在不同物体上，大小相等，方向相反
C. 作用力和反作用力作用在同一个物体上，大小不等，方向相反
D. 作用力和反作用力作用在不同物体上，大小不等，方向相同
答案：B
二、填空题
3. 当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个____力，这个力被称为反作用力。
答案：大小相等，方向相反
4. 作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，并且它们是____的。
答案：作用在不同物体上
三、简答题
5. 描述牛顿第三定律在日常生活中的一个应用实例。
答案：当人走路时，脚对地面施加一个向后的力，地面则对人的脚施加一个相等大小但方向相反的力，这个力推动人向前移动。
6. 解释为什么在冰面上滑行时，相比在粗糙地面上，人更容易滑倒。
答案：在冰面上，由于摩擦力较小，当人对冰面施加力时，冰面对人
的反作用力不足以提供足够的摩擦力来保持稳定，因此人更容易滑倒。
结束语：通过以上测试题及答案，我们对相互作用的物理概念有了更
深入的理解。
希望这些练习能帮助大家更好地掌握和应用牛顿第三定律。
高中物理 3.6 作用力与反作用力练习 1高一1物理试题
实蹲市安分阳光实验学校第六节作用力与反作用力一、单项选择题1．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是( )A．作用力和反作用力作用在不同物体上B．物体所受重力的反作用力是地球对物体的支持力C．作用力和反作用力的大小有时相，有时不相D．作用力反作用力不一同时变化2．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( )A．一对 B．二对C．三对 D．四对3．下列说法正确的是( )A ．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块，是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C ．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D．将图钉插入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的阻力是相的4．一物体静止于斜面上，如图K361所示，则下述说法正确的是( )图K361A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力5．甲、乙二人进行拔河比赛，绳子对甲、乙的拉力分别为F1、F2，绳子受到合力为F.比赛中绳子做匀速直线运动，最终甲获胜，绳子重不计，则下列关系正确的是( )A．F1>F2，F＝F1＋F2B．F1>F2，F＝F1－F2C．F1＝F2，F＝2F1D．F1＝F2，F＝0二、双项选择题6．拉着拖车在水平道路上沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是( ) A．拉拖车的力大于拖车拉的力B．拉拖车的力于拖车拉的力C．拉拖车的力大于拖车受到的阻力D ．拉拖车的力于拖车受到的阻力7．如果两个力彼此平衡，则它们( )A．必是一对作用力和反作用力B．必不是一对作用力和反作用力C．不必是同种性质的力D ．可以是一对作用力和反作用力，也可以不是8．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是( )A．作用力朝正向，反作用力一朝正西方向B．作用力朝正向，反作用力可能朝正北方向C．作用力是弹力，反作用力也一是弹力D．作用力是绳子的拉力，反作用力则可以是重力9．如图K362所示，用绳把桶悬挂在天花板上时，下列说法正确的是( )图K362A．桶受到的重力和绳受到的拉力是一对平衡力B．桶受到的重力和桶受到的拉力是一对平衡力C．桶受到的重力和桶受到的拉力是一对作用力与反作用力D．桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是一对作用力与反作用力三、非选择题10．甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，如果甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的摩擦力为f乙，绳的质量不计，则有F甲________F乙，f甲________f乙．(填“＞”“＝”或“＜”) 11．用绳悬挂一重物，当重物处于平衡状态时，重物所受重力的平衡力是____________，重力的反作用力是________________________．12．当颈椎肥大压迫神经时，患者需要用颈部牵拉器牵拉颈部，以缓解神经压迫症状．如图K363所示为颈部牵拉器牵拉颈椎肥大患者颈部的示意图．图中牵拉细绳为跨过3个小滑轮的同一根绳子，牵拉绳分别为水竖直方向，牵拉物P的质量为3 kg，求牵拉器作用在患者头部的合力大小．(取g＝10 N/kg)图K363答案1．A 解析：物体间的作用力和反作用力是相互的，故A正确；物体所受的重力的反作用力是物体对地球的吸引力，故B错误；根据牛顿第三律，物体间的作用力和反作用力总是大小相，方向相反，作用在同一条直线上，故C、D错误．2．C 解析：人走路时受到三个力的作用，即重力、地面的支持力和地面对人的摩擦力，力的作用总是相互的，这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力，人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力．3．D 解析：作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关，也与主动施力和被动施力无关．本题选D.4．B 解析：根据作用力和反作用力、平衡力的特点可知物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力，分别作用在斜面和物体上，因此它们是两对作用力和反作用力，故A错B对；物体的重力是地球施加的，它的反作用力作用在地球上，故C错；对重力分解，其分力也是作用在物体上的，分解成作用在斜面上的压力是错误的，故D错．5．D 解析：由绳子做匀速直线运动可知，绳子受平衡力，即甲、乙对绳子的拉力是一对平衡力，又根据牛顿第三律，甲、乙对绳子的拉力与绳子对甲、乙的拉力是两对相互作用力，结合平衡力和相互作用力的性质，故综上可得选项D正确．6．BD 7.BC8．AC 解析：作用力和反作用力总是大小相，方向相反，作用在同一条直线上的不同物体，性质相同．9．BD 解析：桶受到的重力和绳受到的拉力只是大小相，二者既非平衡力，也非作用力与反作用力，A 错；桶受到的重力和绳对它的拉力大小相，方向相反，作用在桶上，是一对平衡力，B对，C错；绳对桶的拉力和桶对绳的拉力是一对作用力与反作用力，D对．10．＝>11．绳的拉力重物对地球的吸引力12．解：对P物体受力分析，由二力平衡可得：牵拉细绳的拉力F＝mg＝3×10 N＝30 N分析患者头部的受力如图D32所示，因此患者头部所受牵拉器的合力：F合＝2F2＋F2＝5F＝67.1 N.图D32。
相互作用的测试题及答案
相互作用的测试题及答案一、选择题1. 物体间的相互作用力是：A. 作用力和反作用力B. 只有作用力C. 只有反作用力D. 没有力答案：A2. 牛顿第三定律指出，作用力与反作用力：A. 总是相等的B. 总是不相等的C. 有时相等，有时不相等D. 无法确定答案：A3. 以下哪项不是相互作用力的特点：A. 作用力和反作用力大小相等B. 作用力和反作用力方向相反C. 作用力和反作用力作用在不同物体上D. 作用力和反作用力可以同时消失答案：D二、填空题4. 当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个______、______、______的力。
答案：大小相等；方向相反；作用在同一直线上5. 相互作用力总是成对出现，且作用在______个物体上。
答案：两三、简答题6. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律，也称为作用与反作用定律，指出当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
这两个力是同时产生、同时消失的。
四、计算题7. 假设一个质量为2kg的物体A，对质量为3kg的物体B施加了10N的力，求物体B对物体A施加的反作用力大小。
答案：根据牛顿第三定律，物体B对物体A施加的反作用力大小为10N。
五、论述题8. 论述相互作用力在日常生活中的应用，并给出至少两个例子。
答案：相互作用力在日常生活中有广泛的应用。
例如：- 当我们推墙时，墙也会对我们施加一个相等大小、方向相反的力，这就是为什么我们会感到推墙时有阻力。
- 在冰上滑行时，冰鞋对冰面施加一个向前的力，根据牛顿第三定律，冰面也会对冰鞋施加一个相等大小的向后的力，这就是滑冰运动员能够向前滑行的原因。
人教版(2019)必修第一册33牛顿第三定律随堂检测(含解析)
2021-2022学年人教版（2019）必修第一册3.3牛顿第三定律随堂检测（含解析）1.关于作用力与反作用力，下列说法正确的是( )A.马拉车加速行驶，马拉车的力大于车拉马的力B.从井里将水桶提上来，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.作用力与反作用力等大反向，作用在两个物体上，力不能叠加D.作用力与反作用力等大反向，合力为零2.用球拍将飞来的乒乓球打回，下列说法正确的是( )A.若球被打回的速度较大，球拍击球的力大于球对球拍的力B.若球被打回的速度较大，球拍击球的力小于球对球拍的力C.球拍击球的力总大于球对球拍的力D.球拍击球的力与球对球拍的力总是大小相等3.如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力( )A.比球撞击球棒的力更早产生B.与球撞击球棒的力同时产生C.大于球撞击球棒的力D.小于球撞击球棒的力4.如图所示，在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，下列说法正确的是( )A.爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力B.爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力C.孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力D.孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力5.关于在日常生活和生产中应用反作用力的例子，下列说法中错误的是( )A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面，才能向上弹起B.大炮发射炮弹时，炮身会向后退C.农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转D.乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去6.一本静止在水平桌面上的书，受到的重力为G ，桌面对它的支持力为1F ，它对桌面的压力为2F ，关于这三个力的说法正确的是( )A.1F 与2F 是一对平衡力B.G 与2F 是一对平衡力C.1F 与2F 是一对作用力与反作用力D.G 与1F 是一对作用力与反作用力7.下列说法中正确的是( ) A.甲物体受到乙物体的作用，则乙物体一定同时受到甲物体的作用B.甲物体对乙物体的作用一定是作用力，而乙物体对甲物体的作用一定是反作用力C.若把甲、乙两物体看成质点，则甲、乙两物体间的作用力和反作用力一定在甲、乙两物体的连线上D.甲物体对乙物体的作用力竖直向上，则乙物体对甲物体的作用力也一定是竖直向上 8.将一铁块A 放在水平放置的磁板B 上，A 被B 吸住并处于静止状态（如图所示），关于铁块A 的受力情况，下列叙述正确的是( )A.铁块共受三个力的作用，其中有两个力的施力物体是磁板B.铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力C.磁板所受铁块的压力与铁块的重力大小相等D.磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力大小相等、方向相反答案以及解析1.答案：C解析：马拉车加速行驶，马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，大小相等，故A错误；从井里将水桶提上来，绳子对桶的拉力与桶对绳子的拉力是相互作用力，大小相等，故B 错误；作用力与反作用力等大反向，作用在两个物体上，不能叠加，故C正确，D错误。
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作用力与反作用力同步测试题
一、选择题
1．下列的各对力中，是相互作用力的是（）
A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力
C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力
2．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（）
A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方
C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方
3．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（）
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
4．重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图1所示．关于这四个力的以下说法正确的是（）
A．F1的反作用力是F4 B．F2的反作用力是F3
C．F1的施力者是弹簧D．F3的施力者是物体A
E．F1与F2是一对作用力与反作用力
5．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）
A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
6．关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是（）
A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力
B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力
C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的
D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力
7．关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是（）
A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起
B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退
C．农田灌溉用自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动转
D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就
会向相反方向游去
8．如图2所示，A、B两物体在水平力F的作用下共同以加速度a向右移动，则在A、
B两物体间的作用力（）
A．1对B．2对C．3对D．4对
9．一本书静放在水平桌面上，则（）
A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力．
B．书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力．
C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力．
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力．
10．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（）
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力．
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等．
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间．
D．作用力与反作用力的性质一定相同．
11．两人分别用10N的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是（）
A．0．B．10N C．20N D．5N．
12．在水平光滑直轨上停着两个质量相同的车厢，在一个车厢内有一人，并拉着绳子使两车厢靠拢．不计绳子的质量，判断有人的那节车厢的方法是（）
A．根据绳子哪一头的拉力大小，拉力大的一端车厢里有人．
B．根据车厢运动的先后，先运动的车厢里有人．
C．根据车厢运动的快慢，运动得慢的车厢里有人．
D．根据车厢运动的快慢，运动得快的车厢里有人．
13．运动员从地面跳起是由于（）
A．地面对运动员的支持力大于运动员对地的压力
B．运动员对地的压力大于运动员的重力
C．地面对运动员的支持力大于运动员的重力
D．地面对运动员的支持力个跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力
14．甲、乙两队拔河，甲队胜，则下列说法正确的是（）
A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜
B．当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力相等
C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜
15．一个400N重的木箱放在大磅秤上，木箱内有一个质量为60kg的人，站在小磅秤上，如图4-5-1所示．如果人用力推木箱顶板，则小磅秤和大磅秤上的示数T1、T2的变化情况是（）
图4-5-1
A．T1增大，T2减小．B．T1减小，T2不变．
C．T1增大，T2增大．D．T1增大，T2不变．
二、填空题
16．甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，如果甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的摩擦力为f乙，绳的质量不计，则有F甲____F乙，f甲___f乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。
17．一对作用力和反作用力必定是作用在___物体上，而一对平衡力必定是作用在______物体上的。
18．用绳悬挂一重物，当重物处于平衡状态时，重物所受重力的平衡力是_____，重力的反作用力是_______。
参考答案
一、选择题
1．B 2．B 3．D 4．CD 5．C 6．D 7．B 8．B 9．A．10．D 11．B 12．C 13．C 14．D 15．D
二、填空题
16．=，＞17．两个不同，同一
18．绳对重物的拉力，重物对地球的吸引力
19、30N。