《欣赏课敦煌莫高窟》PPT课件

合集下载

《敦煌莫高窟》课件

《敦煌莫高窟》课件

03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力,也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗 产,拥有丰富的壁画和雕 塑,展现了古代艺术的卓 越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现 为壁画和雕塑。
壁画内容丰富,包括佛像、菩萨 像、罗汉像、天神像、佛传故事 、佛教史迹等,以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样, 包括线描、平涂、晕染、沥粉堆 金等,以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的 宝库,也是世界文化遗产的瑰 宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
壁画色彩丰富,以红、黄、蓝、绿等 色为主,形成鲜明而热烈的视觉效果 。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等,这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保 存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用,以及对艺术的追求和传承 。
壁画起源于史前时期,作为人类 表达情感和记录生活的一种方式

美术欣赏敦煌莫高窟 PPT

美术欣赏敦煌莫高窟 PPT

欣赏:敦煌壁画
第249窟 ,弯弓追射三 只黄羊;一猎手转身回首,张弓射杀追来的猛虎。
第249窟 :天宫伎乐 西魏 伎乐高居天宫,手持乐器,边奏边舞,有张有合, 极富有节奏感。
第322窟 千佛 唐
无翅膀——有翅膀 平面——立体 柔美——健美 轻盈——厚重 线条——体积
佛 菩 萨
慈 眉 善 目 , 体 态 婀 娜
2 3
弟 子
天 王 力 士
面 目 狰 狞 , 英 勇 威 武
4
慈 悲 为 怀 , 普 度 众 生
1
清 秀 年 轻 , 多 闻 第 一 。
• 唐代菩萨像的特点: • 体态丰满、双手纤细、眉 毛修长、腰系棉裙,女性化 特征明显。 早期的佛像全都雕刻成 男子的相貌,但后来菩 萨渐渐的女性化特征明 显。为了不违反佛国人 物无性别之说,在菩萨 嘴唇上画了蝌蚪似的胡 子。
佛教艺术圣地----敦煌:九层楼全景

莫高窟概述 始建于 前秦建元二年,经北梁、 北魏、西魏、北周、隋、 唐、五代、宋、西夏至 元代,历时一千多年, 现存洞窟735个,壁画 45000余平米,彩塑 3000多尊。1987年被 世界教科文组织列入 《世界遗产名录》

敦 煌 彩 塑:
主要特征:泥塑、彩绘
• 1:四大石窟: • 2:藏经洞:王圆箓
第321窟 飞天 初唐 理想的佛国天 境中,天乐“不 鼓自鸣”。飞天 长带飘逸,徐徐 下飞,色彩宁静, 气氛和谐。
第112窟壁画《西方经土变之舞乐》
反弹琵琶
• 通过这些形态各异、栩栩如生的彩绘 泥塑造像和色彩绚丽、生动自然的精 美壁画,我们可以感受到敦煌石窟具 有珍贵的历史价值和艺术魅力。
知识链接:
• 主要包括:佛、菩萨、 弟子、天王、 力士、飞天和供养人。

《敦煌莫高窟》ppt课件

《敦煌莫高窟》ppt课件
安全问题
在旅游过程中,游客需要注意人身和财物安全,尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁,不乱扔垃圾,保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年,乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟, 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材,反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小,但造型精美, 艺术风格独特,为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期,莫高窟进入了大规模的发展阶段,洞窟数量增多,规模扩大,艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处,位于甘肃 省的西北部,是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流,共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点,游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币,学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定,如禁止拍照、禁 止吸烟等,以确保文物安 全和保护。

美术欣赏敦煌莫高窟 PPT

美术欣赏敦煌莫高窟 PPT
佛教艺术圣地----敦煌:九层楼全景

莫高窟概述 始建于 前秦建元二年,经北梁、 北魏、西魏、北周、隋、 唐、五代、宋、西夏至 元代,历时一千多年, 现存洞窟735个,壁画 45000余平米,彩塑 3000多尊。1987年被 世界教科文组织列入 《世界遗产名录》

敦 煌 彩 塑:
主要特征:泥塑、彩绘
第321窟 飞天 初唐 理想的佛国天 境中,天乐“不 鼓自鸣”。飞天 长带飘逸,徐徐 下飞,色彩宁静, 气氛和谐。
第112窟壁画《西方经土变之舞乐》
反弹琵琶
• 通过这些形态各异、栩栩如生的彩绘 泥塑造像和色彩绚丽、生动自然的精 美壁画,我们可以感受到敦煌石窟具 有珍贵的历史价值和艺术魅力。
知识链接:
欣赏:敦煌壁画
第249窟 狩猎图 西魏 一幅早期杰出的生活场景图。一猎手驾奔驰的骏马,弯弓追射三 只黄羊;一猎手转身回首,张弓射杀追来的猛虎。
第249窟 :天宫伎乐 西魏 伎乐高居天宫,手持乐器,边奏边舞,有张有合, 极富有节奏感。
第322窟 千佛 唐
无翅膀——有翅膀 平面——立体 柔美——健美 轻盈——厚重 线条——体积
• 1:四大石窟: • 2:藏经洞:王圆箓
佛 菩 萨
慈 眉 善 目 , 体 态 婀 娜
2 3
弟 子
天 王 力 士
面 目 狰 狞 , 英 勇 威 武
4
慈 悲 为 怀 , 普 度 众 生
1
清 秀 年 轻 , 多 闻 第 一 。
• 唐代菩萨像的特点: • 体态丰满、双手纤细、眉 毛修长、腰系棉裙,女性化 特征明显。 早期的佛像全都雕刻成 男子的相貌,但后来菩 萨渐渐的女性化特征明 显。为了不违反佛国人 物无性别之说,在菩萨 嘴唇上画了蝌蚪似的胡 子。

敦煌莫高窟介绍 教学PPT课件

敦煌莫高窟介绍 教学PPT课件
盛夏 王后摩耶夫人燥热不安 菩提树下乘凉 躺在床上不知不觉睡着了 她梦见一头白象脚踏白云 飘然而来 一个活泼可爱的小男孩坐在象背上笑着
小男孩突然从象背上跳下来 从右肋下钻进夫人的胎中 白象大吼一声 踏着白云上了天 王后惊醒 国王不知吉凶 一位相师圆梦 相师说:“小孩乘象入胎,是瑞祥之兆。恭喜王后身怀喜孕,恭喜国王有了
摩诃萨青王子即刻离开天界,立在空中,向父母亲百般规劝和训谕。国王 和妃子听到空中的声音,仰天央求:“刚才规劝我的,是哪位神明呀?”
“我是摩诃萨青,不久前施身给了饿虎。由于这种功德,现在才能投生在 兜率天上。父王啊!有生就有死,这是人世的常情。凡是为非作歹的人, 都会下地狱,凡有善行的人,都会出生天界。你为什么还沉陷于忧愁与烦 恼之中,而不能够觉悟呢?为何空自悲叹,不去修持各种善事呢?”
一天,大车国王相约波罗、提婆和萨埵外出游赏山谷,郊游狩猎。中 午过后,三位王子辞别国王,骑马信步游往林中深处。
当他们来到一处陡峭的悬崖边时,崖下山谷中一派惨相映入三人 眼中:有七只出生只有七日的小虎,围绕着一只母虎,嗷嗷待哺。而 母虎由于生产小虎和饥饿的折磨,已经筋疲力尽,奄奄一息,无力喂 养又无能为力。
一、鹿王本生图
这幅壁画无论在构图、色彩处理上,都十分巧妙地增强了善恶报 应这一主题,生动地描绘了九色鹿那富有人格化的神态,表现了 鹿王控诉忘恩负义的小人——达调,不向邪恶屈服的倔强性格。 “鹿王本生”壁画,在表现形式上以长方形的构图,分段描绘故 事情节,十分严密而生动,突出地塑造了鹿王娇健匀称的美丽形 象。表现方法上用“凹凸法”渲染,即用深色晕染外缘,到中间 渐浅,最亮部分用白粉点染,表现出物像的体积感。设色浓重强 烈,多用土红、粉红、蓝、草绿等色。由于年久变色,原来深一 点的颜色已变得很暗,或成了灰黑色,如人的肌肉原来都是肉红 色,因为年久,其中铅粉已变成黑色。勾划形象的轮廓线,是用 屈如铁丝的很遒劲挺拔的线条表现出来的,笔筒而有力,手法自 由而纯熟,画风严峻劲拔。画中的山水,是用土红或蓝绿色平涂 的,无皴擦,有装饰味,小山象一个个馒头似的排列着。树木的 枝干是用土红色画的,树叶用绿色大笔涂染。这种高超的艺术手 法,说明了北魏时期莫高窟壁画,既继承了民族传统,也吸收了 外来的优点,并在这一基础上不断发展着。

美术莫高窟课件ppt课件

美术莫高窟课件ppt课件
保护措施
采用数字化技术,对莫高窟进行高精度扫描和数据采集,建立数字化档案,为后续的保护和研究提供基础数据。 加强洞窟内的环境监测,及时发现并解决存在的安全隐患。限制参观人数,避免过多的人流量对洞窟内环境造成 影响。
莫高窟的传承方式与途径
传承方式
通过数字化技术,将莫高窟的艺术元素 和历史文化信息进行提取和整理,形成 数字化的艺术资料库。开展学术研究, 深入挖掘莫高窟的艺术价值和文化内涵 ,推动相关领域的研究进展。
VS
传承途径
通过教育和培训,培养专业的艺术人才和 文化遗产保护工作者,提高公众对莫高窟 的认识和保护意识。利用数字化技术和新 媒体平台,向公众传播莫高窟的文化艺术 价值,增强民族文化自信。
莫高窟的保护与传承的意义和价值
意义
莫高窟作为世界文化遗产,具有极高的艺术价值和历 史文化意义。保护莫高窟不仅是对人类文化遗产的保 护,更是对中华优秀传统文化的传承和发展。通过保 护和传承莫高窟,可以深入挖掘其内在的艺术魅力和 文化内涵,推动中华文化的国际传播和发展。
价值
莫高窟的保护与传承对于学术研究、艺术创作、文化交 流等方面都具有重要的价值。通过对莫高窟的研究,可 以深入了解古代社会的历史、文化、宗教、艺术等方面 的情况,为学术研究提供宝贵的资料。同时,莫高窟的 艺术价值也对现代艺术创作产生深远的影响,推动艺术 的发展和创新。此外,莫高窟作为世界文化遗产,也是 文化交流的重要载体,有助于增强国际社会对中国文化 的认识和了解。
THANKS
,提高服务质量。
加强安全管理,提高游客的参观 体验,同时注重生态环境的保护
和可持续发展。
02
措施
莫高窟的旅游利用价值与意义
利用价值
莫高窟的旅游开发不仅为当地带来了经济收益,还促进了文化交流和传承。

《敦煌莫高窟》ppt课件

《敦煌莫高窟》ppt课件

敦 煌 莫 高 窟 窟 雨 中 耕 作
35
敦 煌 莫 高 窟 窟 天 王 菩 萨
敦煌莫高窟45窟 胡商遇盗 盛唐
西 方 净 土 变 之 舞 乐
彩塑艺术
彩塑为敦煌艺术的主 体,有佛像、菩萨像、弟 子像以及天王、金刚、力 士、神等。彩塑形式丰富 多彩,有圆塑、浮塑、影 塑、善业塑等。
第45窟
一佛 二弟子 二菩萨 二天王
敦煌莫高窟壁画 飞天
飞天是佛教八部众天神之一, 据佛经上说,她们住在风光 明媚的宝山之中,不食酒肉, 专采百花香露,散天雨花, 放百花香.每当乐鼓齐鸣,天 花乱坠的佛说法的时刻她们 就出现在天空.敦煌壁画是 飞天集中的地方,在492个 洞窟中就是270多个洞窟绘 有飞天,总计有4500余身..有 的身长2.5米,也有不足5厘米 的飞天,她们大都画在洞窟内 较高的壁面,配合整窟壁画起 到装饰的作用。
雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。
图案装饰(也一个引人注目的艺术宝库。石窟里的窟 顶、龛座、背光、服饰和经变的边框,都是由各种各 样的图案组成的。所以进入绘满壁画的石窟就像进入 了百花争艳、五颜六色、光彩耀目、美不胜收。
敦煌藻井图案
12
敦 煌 莫 高 窟 窟 作 战 图
23
的土地,用温暖去唤醒这沉睡了千年的冰冷石窟,举世的
人们震惊了!你终于以那无比美妙神奇的艺术魅力,再一
次征服了人类、征服了整个世界。
• 我们踏着古人辉煌的足迹,迎着恒古不变的新春朝阳, 怀着探索奥秘的神奇感受,虔诚的走进这梦幻般的神秘世
界,走进这人类羡仰的天国——“西方净土”,去触摸事、经变、尊像、供养人像和 图案装饰五大类。
本生故事(指佛教的创始人释迦牟尼“前生”的故事)这 种本生故事,因为来自民间,讲的都是佛的前生在生活中间的 故事,所以它尽管具有明显的宗教迷信色彩,但通过民间画工 的彩笔,特别是他们对生活的理解的审美趣味,构成了敦煌壁 画中最富有人间气息的作品之一,这种本生故事的画面上都充 满了悲惨绝望、消极厌世的气氛,看不到一点人生的欢乐,它 们所宣扬的主题就是勇于自我牺牲。)

01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT

01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT


被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”,坐落在河西走廊西端的敦 煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北
朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,现有洞窟492个,
壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教 艺术圣地。

就现在石窟壁画被严重的破坏,请你们提出一些有效的治理措施
谢谢!
佛本生故事:是指释迦摩尼前生,包括他做王子以前若干世的故事。
佛传故事:它是宣扬与佛有关的度化事迹。
经变故事:经是佛经,变是“变相”或“变现”,也就是形象化的意思, 经 变就是以图像的形式来说明某部佛经的思想内
容。
神话故事:西王母、女娲、伏羲等
隋唐
隋唐是莫高窟发展的全盛时期,现存洞窟有300多个。禅窟和中心塔柱窟在这一 时期逐渐消失,而同时大量出现的是殿堂窟、佛坛窟、四壁三龛窟、大像窟等形
式,其中殿堂窟的数量最多。塑像都为圆塑,造型浓丽丰满,风格更加中原化,
并出现了前代所没有的高大塑像。群像组合多为七尊或者九尊,隋代主要是一佛、 二弟子、二菩萨或四菩萨,唐代主要是一佛、二弟子、二菩萨和二天王,有的还 再加上二力士。这一时期的莫高窟壁画题材丰富、场面宏伟、色彩瑰丽,美术技 巧达到空前的水平。如中唐时期制作的第79窟胁侍菩萨像中的样式。上身裸露, 作半跪坐式。头上合拢的两片螺圆发髻,是唐代平民的发式。脸庞、肢体的肌肉 圆润,施以粉彩,肤色白净,表情随和温存。虽然眉宇间仍点了一颗印度式红痔, 却 仿敦煌莫高窟的壁画更像生活中的真人。还有在第159窟中,也是胁侍菩萨。 一位上身赤裸,斜结璎珞,右手抬起,左手下垂,头微向右倾,上身有些左倾, 胯部又向右突,动作协调,既保持平衡,又显露出女性化的优美身段。另外一位 菩萨全身著衣,内外几层表现清楚,把身体结构显露得清晰可辨。衣褶线条流利, 色彩艳丽绚烂,配置协调,身材修长,比例恰当,使人觉得这是两尊有生命力的 “活像”。

2024年度小学语文小学五年级《莫高窟》ppt课件

2024年度小学语文小学五年级《莫高窟》ppt课件

示例
描述莫高窟壁画中生动的人物形象和细腻 的情感表达,使读者仿佛置身于壁画所描 绘的世界中,感受其中蕴含的深厚情感。
示例
使用比喻、拟人等修辞手法,将莫高窟的 壁画和佛像描绘得栩栩如生,使读者更加 深刻地感受到其独特魅力和历史价值。
16
04
知识点梳理与拓展延伸
Chapter
2024/3/23
17
古代壁画艺术发展历程概述
活动成果
学生们通过制作海报或手抄报,不仅锻炼了自己的动手能 力和创意思维,还将文化遗产保护的理念传播给了更多的 人,起到了很好的宣传效果。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
31
02
生动的描绘
通过形象的比喻、拟人等修辞手法,生动地描绘了莫高窟壁画和塑像的
艺术魅力,使读者仿佛置身于这一文化瑰宝之中。
2024/3/2303 Nhomakorabea情感融入
作者在介绍莫高窟时,不仅传递了客观的历史和文化知识,还融入了对
文化遗产的深厚情感,使读者在了解知识的同时,也能感受到作者对文
化遗产的热爱和敬仰。
8
描绘莫高窟壁画艺术特色
针对文化遗产保护的现状,各国政府 和国际组织采取了一系列措施,如制 定相关法律法规、建立保护机构、加 强国际合作等。同时,民间组织和志 愿者也积极参与文化遗产的保护工作 。
反思与展望
尽管在文化遗产保护方面取得了一定 的成绩,但仍存在许多亟待解决的问 题。如资金短缺、技术落后、人才匮 乏等。未来,需要进一步加强国际合 作与交流,共同探索更加有效的文化 遗产保护途径和方法。同时,应提高 公众对文化遗产价值的认识和保护意 识,形成全社会共同参与的良好氛围 。
2024/3/23

《莫高窟》优质课PPT课件 公开课获奖课件

《莫高窟》优质课PPT课件 公开课获奖课件

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——
藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经、
文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由
于清王朝腐败无能,大量正规的文物被帝 国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
网页浏览——《敦煌劫宝录》 网页浏览——《藏经洞的发现》
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,
这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、
艺 术 宝 库









莫 高 窟
影片导入
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山
的怀抱中,四周布满沙丘,492个
洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩 塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目菩萨, 有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

敦煌莫高窟的PPT

敦煌莫高窟的PPT

壁画艺术
石窟壁画富丽多彩,各种各样的佛经故事, 石窟壁画富丽多彩,各种各样的佛经故事,山 川景物,亭台楼阁等建筑画、山水画、 川景物,亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图 案、飞天佛像以及当时劳动人民进行生产的各 种场面等,是十六国至清代1500多年的民俗 种场面等,是十六国至清代 多年的民俗 风貌和历史变迁的艺术再现。 在大量的壁画 风貌和历史变迁的艺术再现。 艺术中还可发现, 艺术中还可发现,古代艺术家们在民族化的基 础上,吸取了伊朗、印度、 础上,吸取了伊朗、印度、希腊等国古代艺术 之长,是中华民族发达文明的象征。 之长,是中华民族发达文明的象征。 各朝代 壁画表现出不同的绘画风格, 壁画表现出不同的绘画风格,反映出我国封建 社会的政治、经济和文化状况, 社会的政治、经济和文化状况,是中国古代美 术史的光辉篇章, 术史的光辉篇章,为中国古代史研究提供珍贵 的形象史料。 的,在莫高窟内参观时, 为了保护壁画,在莫高窟内参观时, 为了保护壁画 只能用手电筒观看, 只能用手电筒观看,每位导游带一个手 电筒,如果您为了更好地观看, 电筒,如果您为了更好地观看,可以自 备一个三节电池的手电。 备一个三节电池的手电。建议使用冷光 手电筒 。 2.由于各种相机的闪光灯对文物均有非 由于各种相机的闪光灯对文物均有非 常大的破坏, 常大的破坏,请在进莫高窟参观之前确 定不把相机带入! 定不把相机带入!为了我们中华民族的 瑰宝,谢谢所有人的合作! 瑰宝,谢谢所有人的合作!
彩塑艺术
彩塑为敦煌艺术的主体,有佛像、菩萨像、 彩塑为敦煌艺术的主体,有佛像、菩萨像、弟 子像以及天王、金刚、力士、神等。 子像以及天王、金刚、力士、神等。彩塑形式 丰富多彩,有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。 丰富多彩,有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。 最高34. 米 最小仅2厘米左右 厘米左右(善业泥木石 最高 .5米,最小仅 厘米左右 善业泥木石 像),题材之丰富和手艺之高超,堪称佛教彩 ,题材之丰富和手艺之高超, 塑博物馆。 窟唐代河西都憎统的肖像塑 窟唐代河西都憎统的肖像塑, 塑博物馆。 17窟唐代河西都憎统的肖像塑, 和塑像后绘有持杖近侍等, 和塑像后绘有持杖近侍等,把塑像与壁画结为 一体,为我国最早的高僧写实真像之一, 一体,为我国最早的高僧写实真像之一,具有 很高的历史和艺术价值。 很高的历史和艺术价值。

莫高窟免费课件ppt课件

莫高窟免费课件ppt课件

历史意义
莫高窟是研究中国艺术、 历史、宗教的重要资料, 也是世界文化遗产之一。
莫高窟的艺术特色
壁画艺术
莫高窟的壁画数量庞大,内容丰 富,包括佛像、经变、佛教故事
等。
雕塑艺术
莫高窟的雕塑技艺精湛,形象生动 ,是研究中国雕塑艺术的珍贵资料 。
建筑艺术
莫高窟所在的石窟群建筑形式独特 ,是中国古代建筑的代表之一。
规划理念
石窟的规划理念主要体现 了佛教的思想和信仰,同 时也考虑了自然环境和人 类生活的需要。
空间利用
莫高窟在空间利用上充分 考虑了采光、通风等因素 ,使得石窟内的环境适宜 于修行和居住。
04
莫高窟的保护与传承
莫高窟的保护现状
莫高窟的壁画和塑像受到自然和 人为因素的破坏,如风化、水蚀
、烟熏等。
莫高窟的管理者定期进行保养和 维护,但仍然存在一些保护难度
尊重文物
游客在参观过程中应尊重文物 ,不要触摸壁画和佛像,避免 对其造成损坏。
注意安全
在参观过程中,游客需要注意 自身安全,特别是在攀爬和参 观陡峭区域时,要遵循导游的
安全提示。
旅游路线推荐
经典路线
从敦煌市区出发,前往莫高窟, 参观洞窟、壁画和佛像等重要景 点,最后返回市区。
自选路线
游客可以根据自己的兴趣和时间 安排,选择不同的路线和景点进 行参观,如前往莫高窟附近的博 物馆和历史遗迹等。
周边景点介绍
月牙泉
距离莫高窟约10公里的月牙泉,是 一处独特的自然景观,因形似月牙而 得名。游客可以在这里欣赏到沙漠中 的绿洲美景。
敦煌古城
距离莫高窟约6公里的敦煌古城,是一 处再现古代敦煌风貌的旅游景区,游 客可以在这里体验到敦煌的历史和文 化氛围。

敦煌莫高窟解析课件.ppt

敦煌莫高窟解析课件.ppt

• 神态各异 威风凛凛 • 惟妙惟肖 啧啧赞叹 • 精妙绝伦 宏伟瑰丽 • 丰富多彩 漫天遨游 • 断崖绝壁 腐败无能 • 慈眉善目 强壮勇猛
郭煌莫高窟 卧佛 一尊 记录 描摹 银弦 刺绣 腐败无能 帝国主义
● 概况: 莫高窟又名“千佛洞”,位于中国西部甘肃省敦煌市东
南25公里处鸣沙山的崖壁上。这里全年日照充足、干燥少雨、 四季分明,昼夜温差较大。石窟南北长1600余米,上下共五 层,最高处达50米。现存洞窟492个,壁画45000余平方米, 彩塑2415身,飞天塑像4000余身。莫高窟规模宏大,内容丰 富,历史悠久,与山西云岗石窟、河南龙门石窟并称为中国 “三大石窟艺术宝库”。
——
张 大 千 临
——
曾 刚 ( 油 画 )
德化瓷器-明代的千手观音
——谢谢
飞天等
敦煌彩塑的发展史
早期:从北朝前期继承秦汉雕塑深沉宏大而形成的浑 朴单纯,到北魏后期南方“秀骨清像”的造像风格风 靡北方。
中期:隋唐两代,彩塑规模宏大、造型生动、绚烂多 姿,更多人情味,亲切。是彩塑的高盛时期。
晚期:包括五代、宋、西夏、元等朝代,形神、塑工 和敷彩均已失却了盛期的活力,更世俗化,更为逼真 宗教味淡下去了。 结合中国历史的发展,可以得出敦煌彩塑的盛衰史与 中国佛教艺术的变迁是一脉相承的。
井心用14个卷曲莲瓣和14朵卷云纹环绕莲心绘成一朵大莲花,在 方井的四角与中心相对应又各画出莲花的一角,莲花的外缘具有 石榴纹样,这些巧妙的组合使造形简单的莲花变得无比华丽丰富。 中心莲花的周围,在深蓝色的底色中,画出4身衣袂飘飘、手持 鲜花的飞天,她们在蓝天中轻飞漫舞,身边浮云流动
——莫高窟第320窟、盛唐的《四飞天》
西魏以后,底色多为白色,色调趋于雅 致,风格洒脱,具有中原的风貌,人物形态 更为生动逼真。

《敦煌莫高窟》课件

《敦煌莫高窟》课件

限制游客数量和时间,减少人为损坏和环境影响。
游客参观敦煌莫高窟的注意事项
预订门票
提前预订门票,避免排队等候。
遵守规定
遵守导游和工作人员的指示,确保安全和秩 序。
尊重文化遗产
请勿触摸或损坏壁画和雕塑,保持安静和干 净。
保护环境
不乱扔垃圾,保持莫高窟的整洁和美丽。
结语
敦煌莫高窟是人类文明的瑰宝,保护和传承这一宝贵遗产是我们共同的责任。
《敦煌莫高窟》课件
敦煌莫高窟位于中国甘肃省敦煌市,是中国最著名的佛教艺术遗产之一。它 以其丰富多样的壁画和雕塑而闻名于世。
敦煌莫高窟的历史背景
敦煌莫高窟起源于4世纪 世界级壁画
壁画描绘佛教故事、历史事件和善恶斗争的场景,胜过其他地区的佛教艺术。
佛陀造像
莫高窟雕塑中的佛陀造像是艺 术和宗教的杰作,传达出佛法 的教义和智慧。
动植物形象
雕塑中的动植物形象丰富多样, 展示了佛教与当地自然环境的 融合。
文化遗产保护措施
1
数字化保护
利用3D扫描和数字技术,对莫高窟进行全面记录和保存。
2
环境控制
控制温湿度、灯光等环境参数,以保护壁画和雕塑的保存。
3
游客限制
2 多样的雕塑
莫高窟中的雕塑包括佛陀造像、菩萨、弥勒菩萨等,以及各种各样的动植物形象。
3 壮丽的彩绘
壁画和雕塑经过精心绘制和雕刻,展示了丰富的颜色和细节。
敦煌莫高窟的意义
敦煌莫高窟不仅是中国佛教文化的瑰宝,也是对世界艺术史和佛教研究的重 要贡献。
莫高窟中的壁画和雕塑
仪式场景
壁画描绘了佛教仪式、佛教传 统和信仰场景,展示了佛教文 化的丰富内涵。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

ppt课件
16
其中最引人注目的,是那成百上千 的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶, 轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而 降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有 的舒展双臂,翩翩起舞······
ppt课件
17
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
ppt课件
21
《西方净土变中之舞乐》 (局部,第112窟,唐)
1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液,粘揭盗走莫高窟壁画 26块。
中国从四十年代起成立了莫高窟的学术研究和保护机构;六十年
代对石窟进行了全面的加固;八十年代开始,莫高窟进入了现代科学
保护时期。
ppt课件
27
的 浩藏箓王 劫经 圆








ppt课件
28
有功有过
王圆过箓错的:故事
1把经卷、壁画卖给斯因坦,伯希和等洋人(讽刺 的是,卖掉的经卷得以保存至今,没卖的反倒散失
香山妙药,吹进了五百强盗的迦牟尼亲临山谷,给五百强盗讲经说法:
“正是你们以前作恶多端,才有今天的苦难。只要洗心革
面,弃恶从善,皈依佛门,就能赎清罪孽,修成正果,脱
离苦海,进入极乐世界。”众强盗听了佛的教诲俯首悔过,
口称尊师,成了佛门弟子。从此,山谷中的森林被称作
“得眼林”。很多年后,当年的五百强盗终于修成正果,
ppt课件
5
莫高窟
• 莫高窟俗称千佛洞,经北梁、北魏、 北周、隋、唐、五代、宋、西夏至 元代,历时1000多年,现存洞窟735 个(近几年又有新的发现),窟内 有壁画45000多平方米,彩塑3400多 躯。它不仅是中国古代艺术的宝库, 也是世界古代艺术的宝库。
ppt课件
6
石窟建筑
彩塑艺术
ppt课件
壁画艺术
7
建筑
敦煌建筑:包括保存在敦煌壁画中的丰 富的建筑资料,也包括现存敦煌建筑实 物和遗址(佛寺、阙、塔、住宅和其它 多种建筑类型),其中不少是现存古建 筑的杰作。
ppt课件
8








云冈石窟
ppt课件
9
龙门石窟



麦积山石窟

云冈石窟 敦煌石窟
ppt课件
10
彩塑
莫高窟保存着2000多尊彩塑。这些彩塑 个性鲜明、神态各异。有慈眉善目的菩 萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛 的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身 卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一 尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞 叹。
ppt课件
24
五百强盗成佛

从前,在古印度南部,有个侨萨罗王国。国中出了五
百个强盗,占山扎寨,拦路抢劫,打家劫舍,杀人放火,
无恶不做,商客游人和地方百姓深受其害。地方官员多次
用兵,终不获胜。只好报知国王,国王派精兵良将前来征
剿,经过激烈的战斗,五百强盗战败全部当了俘虏。

国王决定,对人们恨之人骨的五百强盗处以酷刑。这
ppt课件
22
ppt课件
23
鹿王本生图是描叙:古代一只美丽的九色鹿(佛的前生),在江边救
起一个将要溺死的人,被救的人叩头拜谢,愿给九色鹿作奴,鹿王拒绝了 ,只要求他在人要捕捉鹿的时候,不要说见过九色鹿。这时正好王后梦见 鹿王毛有九色,角胜似犀角。醒后就要求王悬赏求鹿,好用鹿皮作衣,角 作耳环。那溺人贪图赏格的金银和土地,便去报告了九色鹿的所在。他负 义的行为立刻得到了报应。“面即生癞,口为朽臭”。国王带人来捉,鹿 王正睡着,等鹿王的好友乌鸦啄醒他,国王已经走近,弯弓相向。鹿王就 向国王诉说了挽救溺人的经过,深深地感动了国王。国王觉得鹿虽是畜类 ,心地却很善良,便允许鹿王任意行走,全国都不得捕捉。王后听说放了 九色鹿,气愤而死。这个故事体现了对于负义与贪心的谴责。
ppt课件
11
有慈眉 善目的 菩萨
ppt课件
12
有威 风凛 凛的 天王
ppt课件
13
有强 壮勇 猛的 力士
ppt课件
14
唐 第158窟 涅盘像
(清凉寂静,恼烦不现,
众苦永寂 )
长达16米,他侧身
卧着,眼睛微闭,
ppt课件
神态安详。
15
宏伟瑰丽的壁画
• 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑, 还有四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。壁画的内容丰富多彩
成为五百罗汉。ppt课件
25
百年蒙羞藏经洞
• 光绪二十六年(公元1900年),看管莫高 窟的道士王园箓带人清理16窟的积沙时, 意外的发现了藏经洞。洞内藏有5万余件 文书、数百件绘画作品,由于清政府的 腐败无能与王道士的无知贪财,使藏经 洞在劫难逃,使敦煌蒙羞百年,仅存的 部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。 每一个中国人都应该将这段沉痛而心酸 的历史铭记于心。。。。。。
千手观音 8、它是从哪里获得的灵感?敦煌佛教人物创作
9、著名“千佛洞”指哪里?敦煌莫高窟
ppt课件
3
ppt课件
4
石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、 壁画等的佛教艺术(源于印度)。本 是佛教徒作为佛殿、僧房而在山崖间 开凿的。印度的石窟艺术通过我国西 北的丝绸之路和南方的海上丝绸之路 (约公元2世界)传入我国。我国魏晋 南北朝时期,石窟艺术极为兴盛。
观看视频 《九色鹿》
ppt课件
1
ppt课件
2
1、世界共有几大宗教?三大(基督教、佛教、伊斯兰教) 2、中国主要宗教是? 佛教 3、四大名著中哪一部充满了宗教色彩? 西游记 4、唐僧师徒此行最终目的是什么? 西天取经
5、取得真经时他们看到了那些神仙?佛祖、菩萨、
6、慈眉善目的菩萨是男还是女? 男 7、2005年那曲由聋哑人表演的舞蹈获得春晚第一名?
ppt课件
26
西方对敦煌的掠夺史
1907、1914年英国的斯坦因两次掠走遗书、文物一万多件。
1908年法国人伯希和从藏经洞中拣选文书中的精品,掠走约 5000件。
1910年藏经洞中的劫余写经,大部分运至北京,交京师图书馆收 藏。
1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处,掠走约600件经 卷。
1914年俄国人奥尔登堡又从敦煌拿走一批经卷写本,并进行洞窟 测绘,还盗走了第263窟的壁画。
天,刑场戒备森严,杀气腾腾。兵士手持尖刀将赤身裸体、
披头散发、捆在刑柱上的强盗双眼全部挖掉,有的还割掉
鼻子、耳朵,然后放逐到荒无人迹的深山老林中。这座山
谷林木葱笼,狼嗥虎啸,阴森恐惧,衣食无着。强盗们悲
愤欲绝,撕心裂肺地绝望地嚎叫着。

凄惨的呼叫声传遍四野,也传进了释迦牟尼佛的耳朵。
知道这是五百强盗在生死线上挣扎呼救,便用神力送来了
相关文档
最新文档