共筑生命家园PPT课件1 人教版22页PPT
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6.2 共筑生命家园 课件(14张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
3．如何坚持绿色发展道路？
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②要坚持绿色富国，绿色惠民， ③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、 自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿 色生产生活方式。让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中, 成为每个社会成员的自觉行动。 ④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会。
3．
材料一 20世纪70-80年代，余村，开矿、建水泥厂。“致富”的同时，也造成了空 气污染、山林破坏、水土流失等。2005年后余村封山护林，大力发展生态旅游经 济，引进无污染、高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢。
料料二 2021年余村全年的游客量近90万人次，旅游收入近4500万元，村民人均收入
1.促进人与自然和谐共生的原因？★★★ 2.促进人与自然和谐共生的做法？★★★ 3. 走绿色发展道路的做法？★★★
1．为什么坚持人与自然和谐共生？
① 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选 择。
② 人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发 展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的 有序。
拓展延伸：
为建设美丽中国，青少年怎么做
1、 树立节约资源和保护环境的意识；
2、 积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，积 极参与各种环保行动。
3、 从现在做起，从小事做起。落实行动，倡导低 碳生活，绿色出行，节约用水用电等；
4、 敢于同破坏环境、浪费资源的行为 作斗争。
课堂小结
建设生态文明 坚持绿色发展
共筑 生命 家园
坚持人与自然 和谐共生
原因 要求
当代中国 发展共识
第六课 第2课时 共筑生命家园PPT课件
(2)“绿色发展已成乡村自信的新坐标”说明了什么?
[答案]我国坚持走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展 带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人 民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
(3)坚持绿色发展之路,建设生态文明,你有哪些好的建议?(两条即 可)
(4)必须严守 资源消耗 上限、环境质量底线、 生态保护 红线。只有实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建 设提供可靠保障。 (5)建设资源节约型、环境 友好 型社会,实现经济繁荣、生 态良好、人民幸福。
古文解读 《饮酒·其五》(教材P81)
解读:作者陶渊明(魏晋)。释义:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如 此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那 远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟与我结伴归来。这 里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
[答案]示例:①坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、 环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细 节中,成为每个社会成员的自觉行动;②严守资源消耗上限、环境质量底线、生态 保护红线,实行严格的制度、严密的法治,为生态文明建设提供可靠保障;③建设资 源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福;等等。
(1)要以资源环境 承载 能力为基础,以 自然规律 为准则, 以 可持续发展 、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持节约 资源 和保护 环境 的基本国策,使青山常在、 绿水长流、空气常新。 (3)坚持 创新 、协调、 绿色 、开放、 共享 的发展理 念,实现中华民族永续发展。
3.当代中国的发展共识是什么?
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 (共21张PPT)
2.实现人与自然和谐发展的做法
塞罕坝的变迁
历史上的塞罕坝
一片绿洲
过度开垦放牧
20世纪50年代的 塞罕坝
荒原沙地
治理、保护
现在的塞罕坝
林海绿洲
塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
一、坚持人与自然和谐共生
1.人与自然相互依存、共生共荣
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？
废纸回收
多乘公交车
多种一棵树
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
就餐要光盘
少用塑料袋
及时关灯
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
二、坚持绿色发展道路
2.怎样坚持走绿色发展的道路?
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的 法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
型社会）
• 美丽中国
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
部编人教版九年级道德与法治上册共筑生命家园张ppt+视频
2.怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明?
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策,使 青山常在、绿水长流、空气常新。 （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念,实现中华民族永续发展。
2.怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明? （1）要以资源环境承载能力为基础,以自然规 律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生 为目标。 （2）坚持节约资源和保护环境的基本国策,使 青山常在、绿水长流、空气常新。 （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念,实现中华民族永续发展。
C．①②④ D．①②③④
2．2018年3月5日，李克强在政府工作报告中指出：
树立绿水青山就是金山银山理念，以前所未有的决心
和力度加强生态环境保护。下列做法不符合这一理念
的是(
A
)Байду номын сангаас
A．焚烧植物秸秆 B．治理工地扬尘
C．使用共享单车 D．使用清洁能源
3．环境污染是民生之患、民心之痛，必须铁腕治理， 综合施策。 坚决向污染宣战，我们应该( )
绿水 青山
金山 银山
保
护
生 保护生产力
态
环 境
改 善
生 发展生产力
态
环
境
（2）走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实 感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良 好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿 色创造热情,实现绿色富国之梦。
低碳生活，勿以善小而不为
打开一扇窗
多乘公交车
怎（样1）实要现以人资与源自环然境和承谐载发能展力、为建基设础生,以态自文然明规？律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （一1个）牧要场以，资牧源民环有境两承种载做能法力，为一基是础适,以当自的然控规制律自为己准的则牲,畜以头可数持，续尽发量展与、牧人场与的自承然载和力谐相共适生应为；目标。 怎 坚样持实绿现 色人 惠与 民自,将然良和好谐生发态展环，境建作设为生最态普文惠明的?民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
九年级道德与法治上册 《共筑生命家园》PPT教学课件
①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废 弃物的文明习惯。 ②落实到生活细节中，如少用或不用一次性产品，节 约用电，垃圾分类回收，绿色出行等。 ③积极宣传生态环境知识，倡导绿色生活方式。 ④善于同破坏环境行为作斗争。
①加大节能环保投入，推 行清洁生产。 ②严格遵守国家法律法规， 依法生产。
科学发展观(补充)
选择。
自然为人 类的生存 与发展提 供滋养和 必要条件
人与自然 相互依存 ，共生共
荣
人类开发和利用自 然，但不能肆意凌 驾于自然之上，必 须遵循自然规则。 如果我们对自然只 是一味地索取，必 然受到它的惩罚。
01
02
03
04
2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（P83-84）
（1）人类开发和利用自然必须符合自然规律。 （2）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （3）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环 境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永 续发展。
为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？
如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？？ 如何坚持走绿色发展道路（措施）？
地震
洪水泥石流
沙尘暴
冰川融化
病毒肆虐
1.为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？(P81-82）
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
追求人与自 然和谐共生 ，是人类面 对生态危机 作出的智慧
可持续发展
含义
既满足当代人的需求， 而又不损害后处，认识 到自己对自然、社会和子孙 后代应尽的责任
《共筑生命家园》PPT精品教学课件
知识整合 发展道路、战略、社会形态？
，需坚持哪些基本国策、理念、
➢ 基本国策：节约资源、保护环境的基本国策； ➢ 理 念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； ➢ 发展道路：绿色发展道路。 ➢ 战 略：可持续发展战略，创新驱动发展战略。 ➢ 两型社会：建设资源节约型、环境友好型社会。
青少年可以为节约资源和保护环境做什么？ ①树立节能环保意识，宣传节约资源和保护环境的国策； ②低碳生活，绿色出行；节约资源，纸张双面使用；保护 环境，植树造林； ③与破坏环境、浪费资源的行为作斗争； ④为我国的节能环保工作献计献策。
2015年12月，《联合国气候变化框架公约》第21届缔约方会议在法国巴黎通过《巴 黎协定》，为2020年后全球合作应对气候变化指明了方向。
生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
知识拓展：如何建设美丽中国？
国家
①国家要坚持依法治国方略，制定和完善法律法规。 ②坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。 ③坚持依法保护环境，严惩污染和破坏环境的违法犯罪行为。 ④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。 ⑤大力发展绿色经济、循环经济、低碳经济，淘汰落后产业。
2、坚持绿色富国 绿色惠民 3、走绿色、循环、低碳发展道路 4、严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 5、建设资源节约型、环境友好型社会
一、坚持人与自然和谐共生
4
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？
2022年7月全球极端气温肆 虐已造成超过1700人死亡
猴痘扩散蔓延
新冠疫情反复
重庆山火
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？
城市森林公园
海绵城市
美丽乡村
人教部编版九年级道德与法治上册课件：第六课 建设美丽中国 第2课时 共筑生命家园(共24张PPT)
护环境的基本国策
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．(2017·广西玉林)“河长制”是指各级党政主要领导人担任“河长”，负
责辖区内河流的保护与管理。根据中央《关于全面推行河长制的意见》，
到2018年6月底前，我国要在省、市、县、乡、村五级全面推行河长制。全
面推行河长制(
)B
①是贯彻落实绿色发展理念的体现 ②是完善我国基层民主制度的重大举
11．(2017·四川南充)李克强总理在《政府工作报告》中指出：治理污染，
保护环境，事关人民群众健康和可持续发展，必须强力推进，坚决打好蓝
D
天保卫战。这说明我们应该(
)
①把我国建设成资源节约型、环境友好型社会 ②促进人与自然的协调发
展 ③把保护环境作为中国特色社会主义的总任务 ④坚持节约资源与保
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知识点一 坚持人与自然和谐共生
A
1．“人与天地相应，人与草木同归”。这句话说明(
)
A．人与自然相互人教版
第三单元 文明与发展
第六课 建设美丽中国
第２课时 共筑生命家园
知识点一 坚持人与自然和谐共生
1．人与自然的关系 生存与发展
自然为人类的__________________提供滋养和必要条件；人类作为自然的
一部分，也有责任避免自然受到不必要的___伤__害_，同时要为开发和利用自 然作出必要的___补__偿_和____修__复_。人与自然_____相__互__依__存__，__共__生__共__荣___。
人教版九年级道德与法治上册6.2《共筑生命家园》课件(共30张PPT)
③人与自然相互依存， 共生共荣。这是一种 动态中的平衡、发展 中的协调、进取中的 有度、多元中的一致、 “纷乱”中的有序。
阅读感悟：
地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这 种能量通过最精密的调节而提供给人类。尽管地球是不易 控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度 地滋润着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们 人世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱吗？难道人 类的全部才智、勇敢和宽容不应当都倾注给它，来使他免 于退化和破坏吗？我们难道不明白，只有这样，人类自身 才能继续生存下去吗？
伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾 难的原因。 人类缺乏环保意识、有法不依，造成了严重的环境污染。 伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持 续发展、人与自然和谐共处为目标； ②实行严格的制度、严密的法治，为生态文明建设提供可靠保障。
二、坚持绿色发展道路 6.处理好经济发展与生态环境保护的关系 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态 环境保护的关系； ②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就 是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代 价，换取经济的一时增长； ③我们既要绿水青山，也要金山银山。
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第2课时 共筑生命家园
观看视频：
《 2012世界末日》
《全球变暖2度，世界将会怎样？》
看完视频，你有什么感受？ ①地球是人类共有的家园，我们要坚持人与自然 的和谐共生； ②如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它 的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
探究与分享：
余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两 条道路有什么不同？ 余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念， 建设生态文明的？
阅读感悟：
地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这 种能量通过最精密的调节而提供给人类。尽管地球是不易 控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度 地滋润着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们 人世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱吗？难道人 类的全部才智、勇敢和宽容不应当都倾注给它，来使他免 于退化和破坏吗？我们难道不明白，只有这样，人类自身 才能继续生存下去吗？
伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾 难的原因。 人类缺乏环保意识、有法不依，造成了严重的环境污染。 伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持 续发展、人与自然和谐共处为目标； ②实行严格的制度、严密的法治，为生态文明建设提供可靠保障。
二、坚持绿色发展道路 6.处理好经济发展与生态环境保护的关系 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态 环境保护的关系； ②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就 是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代 价，换取经济的一时增长； ③我们既要绿水青山，也要金山银山。
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第2课时 共筑生命家园
观看视频：
《 2012世界末日》
《全球变暖2度，世界将会怎样？》
看完视频，你有什么感受？ ①地球是人类共有的家园，我们要坚持人与自然 的和谐共生； ②如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它 的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
探究与分享：
余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两 条道路有什么不同？ 余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念， 建设生态文明的？
人教版道德与法治九年级上共筑生命家园(共22张PPT)
比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅 显、化枯燥为生动。
C.节约资源 D.可持续发展战略 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅
3、走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护
优先，自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明 的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活 细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
保护生态环境就是保护生产力 ，改善生态环境就是发展生产力 ，决不能以牺牲环境，浪费资源 为代价，换取一时的经济增长。
它是一种动态中的平衡，发展中的协调、进取 中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
怎样坚持人与自然和谐发展，建设生态文明？
1. 要以资源环境承载能力为基础，以自然规则为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；
2.要坚持节约资源和保护环境的基本国策，
使青山常在，绿水长流、空气常新；
坚持创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念
纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写作的源头活水，自然也就不会文思枯竭了。
二、用3好.引证坚法 持绿色发展道路的意义：①让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益；②激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富 国梦。
复习本节课
4.我们应该如何坚持走绿色发展道路？①要坚持节约优先，保护 优先，自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿 色生产生活方式，让绿色生活理念渗透到人们日常生活细节中， 成为我们的自觉行动；②严守资源消耗上限，环境质量底线，生 态保护红线，实行最严格的制度和法律。
C.节约资源 D.可持续发展战略 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅
3、走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护
优先，自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明 的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活 细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
保护生态环境就是保护生产力 ，改善生态环境就是发展生产力 ，决不能以牺牲环境，浪费资源 为代价，换取一时的经济增长。
它是一种动态中的平衡，发展中的协调、进取 中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
怎样坚持人与自然和谐发展，建设生态文明？
1. 要以资源环境承载能力为基础，以自然规则为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；
2.要坚持节约资源和保护环境的基本国策，
使青山常在，绿水长流、空气常新；
坚持创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念
纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写作的源头活水，自然也就不会文思枯竭了。
二、用3好.引证坚法 持绿色发展道路的意义：①让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益；②激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富 国梦。
复习本节课
4.我们应该如何坚持走绿色发展道路？①要坚持节约优先，保护 优先，自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿 色生产生活方式，让绿色生活理念渗透到人们日常生活细节中， 成为我们的自觉行动；②严守资源消耗上限，环境质量底线，生 态保护红线，实行最严格的制度和法律。
九年级道德与法治上册《共筑生命家园》PPT优秀教学课件
知识归纳
如何走绿色发展道路?
处理好经济发 展与生态环境 保护的关系。
坚持绿色富国， 让人民群众切实 感受到经济发展 带来的环境效益。
走绿色、循环、 低碳发展之路。
必须严守生态保 护红线、环境质 量底线、源利 用上线。
建设资源节 约型、环境 友好型社会。
探究与分享
感受身边的绿色生活
不用一次性餐具
少用塑料袋
思考：阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？你认为两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 点拨：（1）诗文让人们想到，人们在美好大自然的中悠然自得，享受着美好田园的风光。
（2）两幅图景都蕴含着人与自然和谐共生之美。
探究与分享
美国遭遇冬季 风暴侵袭
欧洲极端高温
汤加火山 喷发
菲律宾遭遇台风 “鲇鱼”侵袭
2022年 地球对人类 的“报复”
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
坚持人与自
原因：智共慧生选共择荣、、生免存受发惩展罚
共
然和谐共生
尊重自然规律
筑 生
措施
基础、准则、目标
命
基本国策 发展理念
家 园
坚持绿色 发展道路
原因：当代中国的发展共识 处理好经济发展与环境保护的关系
措施
坚持绿色富国、绿色惠民 走绿色、循环、低碳之路
严守红线、底线、上线
1.安徽薛家洼地处长江岸边，经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等
系统整改，华丽“变身”生态游园，成为安徽省落实长江大保护的一
A 张重要“名片”。下列说法符合题意的是（ ）①人与自然相互依存
共生共荣②开发利用自然须遵循自然规律③我国生态环境已经彻底改
善④我国面临的资源形势非常严峻A．①② B．①④ C．②
6.2 共筑生命家园 课件(26张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
7月8日，安宁区垃圾分类办联合区城管局依法对新康花园居民 开具处罚决定书，这是首次对个人开出的垃圾分类罚单。罚款数 额不大，却折射出安宁区垃圾分类工作不再“纸上谈兵”，对居民个 人已从劝导为主迈向“动真格”了！
1.为什么要对不分类垃圾的人进行处罚？ 2.建设生态文明需要谁的努力？
➢ 对垃圾不分类人员进行处罚，符合相关规定，更是体现了我 国治理垃圾污染问题的决心，通过法律的强制手段治理环境 污染问题，才能确保环境问题得到根本性解决。
第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
1.知识目标：理解坚持人与自然和谐共生的原因；知道促进人与自然和 谐共生的措施；理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展道 路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。 2.能力目标：培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社 会实践能力。 3.情感、态度、价值观目标：树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳 生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。
台州市一企业因医疗废 弃物污染，被判罚金110 万元，企业法人被判处有 期徒刑5年8个月。
杨某犯非法捕捞水 产品罪，判处管制4个 月。并判令其采购鱼 苗2340尾，进行放流。
污染环境、破坏生态的企业和个人会有什么后果？这说明了什么？
国家运用法律严厉打击环境违法行为！
探究与分享
从2019年7月1日起，上海人民便开始进行垃圾分类，据说制定 了史上最严格的垃圾分类管理条例，在这些条例中，对个人行为 最高的罚金达到了200元，对单位进行处罚的金额更是达到了5万 元。
拓展提升
为建设生态文明和坚持走绿色发展道路，青少年应该怎么做？
不用一次性餐具
多乘公交车
为建设美丽中国，中学生应该怎么做？
1.为什么要对不分类垃圾的人进行处罚？ 2.建设生态文明需要谁的努力？
➢ 对垃圾不分类人员进行处罚，符合相关规定，更是体现了我 国治理垃圾污染问题的决心，通过法律的强制手段治理环境 污染问题，才能确保环境问题得到根本性解决。
第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
1.知识目标：理解坚持人与自然和谐共生的原因；知道促进人与自然和 谐共生的措施；理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展道 路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。 2.能力目标：培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社 会实践能力。 3.情感、态度、价值观目标：树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳 生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。
台州市一企业因医疗废 弃物污染，被判罚金110 万元，企业法人被判处有 期徒刑5年8个月。
杨某犯非法捕捞水 产品罪，判处管制4个 月。并判令其采购鱼 苗2340尾，进行放流。
污染环境、破坏生态的企业和个人会有什么后果？这说明了什么？
国家运用法律严厉打击环境违法行为！
探究与分享
从2019年7月1日起，上海人民便开始进行垃圾分类，据说制定 了史上最严格的垃圾分类管理条例，在这些条例中，对个人行为 最高的罚金达到了200元，对单位进行处罚的金额更是达到了5万 元。
拓展提升
为建设生态文明和坚持走绿色发展道路，青少年应该怎么做？
不用一次性餐具
多乘公交车
为建设美丽中国，中学生应该怎么做？
共筑生命家园PPT课件1 人教版共22页文档
共筑生命家园PPT课件1 人教版
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•Байду номын сангаас
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
共筑生命家园PPT课件1 人教版(智能版)
重要诱因，但就其根本原因则在于有法不依。事实 上，在该事件之前，英国已经出台了一系列控制空 气污染的法规。然而，受制于当时以经济建设为核 心的发展战略，这些法律并没有得到良好的执行。 空气污染日益加剧并最终导致灾难的发生。
提 示： （3）第一，在未来的空气污染治理中，我们一方
面要加强对原有环保法规的执法检查，将立法落到实 处；另一方面也要制定有针对性的空气污染治理的法 律法规。
有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到 带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境 作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造 热情，实现绿色富国之梦。
（1）阅读教材第81—82页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。步优化能源结构，提升企业环境准入门槛，落后产 品、设备必须淘汰出局。第三，国家相关部门要将重 污染天气的“区域性应急联动”提上日程。等等。
2.促进人与自然和谐的措施
（1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。
课堂小结
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
提 示： （3）第一，在未来的空气污染治理中，我们一方
面要加强对原有环保法规的执法检查，将立法落到实 处；另一方面也要制定有针对性的空气污染治理的法 律法规。
有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到 带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境 作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造 热情，实现绿色富国之梦。
（1）阅读教材第81—82页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。步优化能源结构，提升企业环境准入门槛，落后产 品、设备必须淘汰出局。第三，国家相关部门要将重 污染天气的“区域性应急联动”提上日程。等等。
2.促进人与自然和谐的措施
（1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。
课堂小结
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行