燕山大学软件工程课程设计报告
燕山大学软件工程课程设计
燕山大学课程设计报告自习室座位管理系统学院信息科学与工程学院年级专业09级计算机科学2班学生姓名XXX 090104010XXXXXX 090104010XXXXXX 090104010XXX 指导教师XXX提交日期2012-6-14摘要本次课程设计在Windows 7平台上，以VS2010作为界面开发工具，分析设计了“图书馆自习室座位管理系统”。
学生可以通过终端进行座位申请、座位退还、座位保留操作；管理员可以通过账户登录获取管理权限，对数据库进行更新和修改。
本报告中首先说明了该系统的特点与业务需求，构造了系统的数据模型、功能模型和动态模型，之后详细说明了系统的业务流程和系统开发流程，重点介绍了系统各模块的功能及相关功能的实现方向。
关键词座位管理系统；座位；数据库；VS2010；动态模型；模块目录摘要 (1)第1章绪论 (2)1.1 课题背景 (3)1.2 课题意义 (4)1.3 选题依据 (5)第2章系统需求分析 (10)2.1 系统功能描述 (10)2.2 系统功能需求 (11)2.3系统功能模块图 (12)第3章系统总体设计 (13)2.1 系统方案选取 (14)2.2 系统功能设计 (15)2.3数据库设计 (16)结论 (18)参考文献 (53)第一章绪论1.1 背景和意义在大学中，公共自习室的座位管理是一个很重要的问题，因为它牵扯到能否让每个同学公平地享用到其应有的公共资源，同时更好的做好配合学校教学的服务工作，所以一个有力的图书馆座位管理系统不可或缺。
由于图书馆的座位是免费使用，所以必须要做到公平；但是，图书馆的座位资源有限，应该得到最大限度地使用，所以必须讲究效率。
每到学期末或考试周，图书管的公共自习室就变成了紧俏资源，一系列因为管理上的不力所产生的问题接踵而至，例如：一些座位被长期占用却得不到回收，一人同时占用多个座位，座位信息不能及时反馈给同学等等。
一个有力的座位管理系统可以公平管理和分配公共资源，使其得以充分利用，并节省人力物力，避免人为因素所导致的错误，同时还可以实时更新信息使得信息统一从而为同学节省宝贵时间。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告( 2015 -- 2016 学年第一学期)课程名称：软件工程课程设计题目：学生宿舍管理系统院系：控制与计算机工程学院班级：组号：组长：组员：指导教师：设计周数：两周小组成绩：日期：2016 年1月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。
二、主要内容1．运用面向对象方法进行校园宿舍管理系统的需求分析与设计；2．建模语言采用UML，以Rational Rose为建模工具，进行系统的静态建模和动态建模；3．利用对象模型自动生成数据模型,自动建立数据库；4．使用hibernate技术以面向对象的方式编程管理数据库，前端使用html+css结合javaScript 进行设计，后台逻辑采用java来实现，整个系统采用了ssh框架来实现，使得各个模块低耦合，分层明确，提高了代码的重用以及二次开发；5．撰写课程设计报告。
三、任务分配四、进度计划序号设计内容名称完成时间备注1 分组及确定题目1个工作日2 初步的需求分析与设计建模, 确定实2个工作日现平台，并搭建环境3 详细的需求分析与设计建模2个工作日进行中期检查4 关键模块的实现与测试3个工作日5 编写课程设计报告1个工作日6 验收检查及评定成绩1个工作日五、设计成果要求1．建立系统分析模型与设计模型；2．初步建立系统原型，实现关键的功能；3．编写课程设计报告。
六、考核方式1．系统演示及讲解占50%。
2．设计报告占50%。
指导教师：日期：2015 年12 月25 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩学号姓名成绩备注指导教师：日期：2015 年 1 月8 日摘要：学生宿舍管理是学校的一项重要工作，使用计算机技术来管理学生宿舍，不但可以节省时间、人力和资源，更能全面有效地掌握学生的基本情况，及时获取最新的准确资料和信息，加强对来访人员的管理，优化宿舍内部信息的公示，提高报修物品的处理效率，督促学生提高宿舍的卫生质量，重点监控学生缺寝情况，为同学们营造一个良好、舒适、安全的宿舍环境，从而提高生活质量。
软件工程课程设计报告.doc
软件工程课程设计报告.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期各阶段的目标和任务。
2. 使学生了解软件需求分析、设计、编码、测试和维护等环节的相关知识。
3. 帮助学生掌握软件项目管理的方法和技巧，了解软件质量保证与评价标准。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、设计和实现的能力。
2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够撰写规范的技术文档。
3. 培养学生运用软件工具进行项目管理和开发的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。
2. 激发学生对软件工程的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其具备持续学习和适应发展的素质。
课程性质：本课程为专业必修课，旨在让学生全面了解软件工程的理论体系，培养实际软件开发能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队协作能力的培养。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成中小型软件项目的开发。
二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件过程模型等。
2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书编写。
3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计模式、UML建模。
4. 编码与实现：编程规范、编码技巧、版本控制、调试方法。
5. 软件测试：测试基础、测试策略、测试级别、自动化测试。
6. 软件维护：维护类型、维护策略、软件演化。
7. 软件项目管理：项目管理概念、进度控制、风险管理、团队协作。
8. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、评审与审计。
9. 实践环节：以小组为单位，完成一个中小型软件项目的开发。
教学大纲安排：第1周：软件工程基本概念第2周：需求分析第3周：软件设计第4周：编码与实现第5周：软件测试第6周：软件维护第7周：软件项目管理第8周：软件质量保证第9-16周：实践环节教学内容关联教材章节：第1章：软件工程概述第2章：需求分析第3章：软件设计第4章：编码与实现第5章：软件测试第6章：软件维护与演化第7章：软件项目管理第8章：软件质量保证与评价实践环节：结合全书内容，进行实际项目操作。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、项目背景。
随着信息技术的不断发展，软件工程作为一门重要的学科，对于培养学生的实际动手能力和团队协作能力具有重要意义。
本次软件工程课程设计的项目背景是基于一家虚拟公司的需求，通过团队合作完成一个实际的软件项目，从而提高学生的实际动手能力和团队协作能力。
二、项目目标。
本次课程设计的项目目标是设计并开发一款虚拟公司的管理系统，包括人事管理、财务管理、项目管理等模块，以满足公司日常运营的需求。
通过这个项目，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
三、项目内容。
1. 需求分析。
在项目开始阶段，团队成员将对虚拟公司的需求进行分析，包括人事管理、财务管理、项目管理等方面的需求，明确系统的功能和性能需求，为后续的系统设计和开发奠定基础。
2. 系统设计。
在需求分析的基础上，团队将进行系统设计，包括数据库设计、系统架构设计、模块设计等内容，确保系统的稳定性和可扩展性。
3. 编码实现。
根据系统设计的结果，团队将进行编码实现，采用合适的编程语言和开发工具，保证代码的质量和可维护性。
4. 测试调试。
在编码实现完成后，团队将进行系统测试和调试，包括单元测试、集成测试、系统测试等内容，确保系统的功能完备和稳定可靠。
四、项目成果。
最终，团队将完成一款虚拟公司管理系统的设计和开发，并提交相应的文档和报告。
项目成果将得到老师和同学的评审，以及虚拟公司的模拟运营，从而检验项目的实际效果和学生的实际能力。
五、总结。
通过本次软件工程课程设计，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
同时，学生将提高实际动手能力和团队协作能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
六、致谢。
在此，特别感谢老师和同学们的支持和帮助，也感谢虚拟公司的配合和支持，使得本次软件工程课程设计能够顺利进行。
软件课程设计实验报告(3篇)
软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、需求分析：１、本系统只有一个文件，包含学生姓名、成绩。
姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩均由键盘输入。
（１）文件名：ｆｉｌｅ（２）文件类型：顺序文件（３）文件结构姓名数学语文英语数据类型字符型单精度数单精度数单精度数数据占用长度字节字节字节字节（４）文件记录长度：、输出时根据操作显示排名或查询成绩，按姓名、数学成绩、语文成绩、英语成绩。
、该程序具有初始化学生成绩，录入学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，添加学生成绩，按总成绩查询，按姓名查询，按总分查询排名，按英语成绩查询，显示所有学生的数据等功能。
、测试数据：例如：姓名语文数学英语小五小王小李按姓名查询：输入姓名小五，显示语文成绩，数学成绩，英语成绩按语文成绩排序：姓名语文数学英语小王小李小五、数据流图：二、概要设计：、类的定义格式：<类名>{<成员函数或函数数据成员的说明>::<数据成员或成员函数的说明>}<各个成员的实现>、定义数组类型{:下标和数据元素值组成的数据堆集合，其中任意两个数据队的下标各不相同。
：():建立一个数组。
():返回下标位的元素值。
():将下标位的数据对的值为.}3、义字符串类型{:: 字符串是由（≤）各字符组成的有限序列”……”(≤)(): 建立一个空串(): 撤销一个串(): 求串长(): 置为空串(): 串赋值(): 串连接(): 串插入(): 串删除(): 串替位(): 取子串(): 求子串在主串中的位置}三、详细设计1、主程序模块的基本算法(){初始化{根据显示键入操作符}(根据状态标志位返回);{(键入的操作符)'':{ 录入模块}'':{ 总成绩查询模块}'':{按姓名查询模块}'':{ 添加成员模块}'':{删除模块}'':{ 修改模块}'':{显示所有学生成绩模块}'':{按总分查询排名}'':{按语文查询排名}'':{按数学查询排名}'':{按英语查询排名}} <<"您想继续进行其他操作吗?()"<<;;{>>;('''')<<"指令错误！请重新输入！"<<;;}();('')<<"请输入操作代码( 录入按总分查询按姓名查询增加人员删除人员修改数据显示所有成员数据按总分排名按语文排名按数学排名按英语排名)"<<;>>;}('');( <){[];<<" !"<<;、子程序函数清单（因为所用到的算法比较简单算法略）();();();();();DEL();();();();();();();、学生成绩管理软件由主控模块形成顶层模块，由初始化，数据录入，增加人员，删除人员，修改数据，按总成绩查询，按语文成绩查询，按数学成绩查询，按英语成绩查询模块组成一级模块如图：四、调试分析：（）由于我们在各模块中用到的状态标志位太多，而且在定义时出现了错误，在老师和同学们的帮助下，我们组的成员齐心协力使得错误很快得到了解决。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告引言软件工程是一门涵盖软件开发、维护和管理等方面的学科。
在软件工程课程中，学生将学习使用现代软件工程方法和工具进行软件开发和项目管理。
本报告旨在介绍我在软件工程课程设计中所进行的项目，并总结我在这个过程中所获得的经验和教训。
项目背景项目需求分析在软件工程课程设计中，我选择了一个基于Web的在线商城项目作为我的项目。
该项目的主要目标是创建一个全功能的电子商务网站，用户可以注册、登录、浏览商品、下订单等。
网站管理员可以管理商品、订单和用户信息。
通过实现这个项目，我希望能够提升我的Web开发和项目管理技能。
项目范围和目标该项目的范围涵盖了用户注册、登录、浏览商品、下订单、查看订单信息、管理商品和用户等功能。
项目的目标是创建一个用户友好、功能完善、安全可靠的电子商务网站。
系统设计技术选择在系统设计过程中，我选择了以下技术：1.前端开发：HTML、CSS、JavaScript、Vue.js2.后端开发：Node.js、Express.js3.数据库：MongoDB系统架构整个系统采用了经典的三层架构，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
前端页面使用HTML、CSS和JavaScript编写，并利用Vue.js框架进行组件化开发。
后端使用Node.js和Express.js开发RESTful API，处理业务逻辑并与数据库交互。
数据库采用MongoDB存储用户、商品和订单等信息。
数据库设计包括了用户、商品和订单等数据模型的定义。
用户数据模型包括用户ID、用户名、密码等字段。
商品数据模型包括商品ID、名称、价格、库存等字段。
订单数据模型包括订单ID、用户ID、商品ID、数量、总价等字段。
通过定义这些数据模型，我能够更好地组织和管理系统的数据。
系统实现前端实现在前端实现过程中，我首先使用HTML和CSS构建了页面的基本结构和样式。
然后，我使用JavaScript和Vue.js框架实现了页面的交互功能。
燕山大学软件工程课程设计报告完整版
燕山大学软件工程课程设计报告HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】燕山大学软件工程课程设计说明书题目：网上书店学院（系）：信息科学与工程学院年级专业：10级计算机应用三班学号：学生姓名：方小雨学号：学生姓名：王嘉恺指导教师：邓成玉教师职称：教授燕山大学课程设计（论文）任务书2013年6 月21 日燕山大学课程设计评审日第一章绪论课题背景在网络信息日益发展的今天，网络已经成为人们日常生活的一部分。
网上购物也成为现代社会的趋势和潮流。
而随着互联网的飞速发展以及我国经济的稳步平衡增长，人们对于精神文明也愈加看重，对于知识的追求也却来越高。
因而图书市场开始繁荣起来。
但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书时不能迅速找到合意的书籍。
近年来网上书店也在网络经济的刺激下开始发力，各类资本纷纷注入这一充满潜力的新型市场。
由于网上书店图书种类包罗万象，且价格比传统书店便宜不少，以至于越来越多的消费者青睐于网上购书。
1999年，国内真正意义上第一家网上书店——当当网上线。
北京大学社会学专业毕业、从国家机关辞职下海的李国庆，拿着第一笔风险投资的基金开始了自己的网店生涯。
8年后，这家号称全球最大中文网上书店的企业营业额已经达到8个亿。
此后，伴随着世界电子商务浪潮的到来，越来越多的网上书店在国内兴起。
课题目的消费者都想在最短的时间内购买到自己所需的图书。
但现有大型电商平台音像书籍分类下书目繁多，给人们在繁忙的工作生活中购书带来了很大的麻烦，于是如何方便快捷的购买到自己所需的图书就成了人们较为关心的问题。
本小组成员经过网上查询资料和实地调查发现，燕山大学附近只有3家传统书店且规模较小。
稍微上点规模的城市之光也因为盗版原因存在着质量问题，价格也比京东等大型电商高出两成左右。
而大型网上书店虽然品种杂多，但缺少高等院校适用的教材，在快递方面最快也要一天才可到达学校。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。
通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。
通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。
本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。
第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。
软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。
本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。
1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。
通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。
第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。
该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。
2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。
通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。
第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。
这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。
3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。
每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。
第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。
燕山大学.net程序设计实验报告
燕山大学.Net程序设计实验报告学院 : 信息科学与工程学院年级专业 : 11级**** : ***学生学号 : **************** : ***提交日期 : 2014年5月24日实验一制作一张课程表一．实验要求：熟悉HTML的基本语法，了解其中各组件的使用。
二、目的原理：在html中运用表格的方法建立一张课程表。
三、实验内容及代码为：<table width="622" height="277" border="1"><tr><td width="97"> </td><td width="97">星期一</td><td width="97">星期二</td><td width="97">星期三</td><td width="97">星期四</td><td width="97">星期五</td></tr><tr><td height="53">1.2</td><td>汇编</td><td>专英</td><td>汇编</td><td>嵌入式</td><td>网络</td></tr><tr><td>3.4</td><td>专英</td><td>嵌入式</td><td>嵌入式</td><td>软件</td><td> </td></tr><tr><td>5.6</td><td>网络</td><td> </td><td>信息管理</td><td> </td><td>专英</td></tr><tr><td>7.8</td><td> </td><td>信息管理</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr></table>3.实验截图如下：实验二统计在线人数一．实验要求：掌握控件加事件的开发方法及一般步骤；会使用Form、label、TextBox、CheckBox、Button的基本控件掌握Request、Response的使用。
燕山大学2013数据库课程设计
燕山大学数据库与信息管理课程设计报告学院信息科学与工程学院年级专业11软件工程2班学号110120010057姓名李一新指导教师王颖设计日期2013.12.23-2014 .1.5燕山大学课程设计任务书第1章需求分析1.1功能需求（1）、用户可以查看工资的基本信息，并且如果有人参加培训，或者得到奖励，亦或受到惩罚，也可以查看变动后的工资信息。
（2）、管理者可以添加或删除相应的奖惩和培训信息，并且修改后的信息要反映到查看界面：包括奖惩和培训界面以及工资变动界面，方便用户实时查看。
（3）、在修改信息时，工资基本界面是不变的，所以没有参加培训，以及没有受到奖励和惩罚的员工只要在这个页面查看就可以了，而参与上述时间的员工就要到相应的界面查看他们的工资信息。
1.2数据需求数据流图表达了数据和处理过程的关系。
数据字典是对系统中数据的详细描述，是各类数据结构和属性的清单。
它与数据流图互为注释。
数据字典的内容：数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理过程1、数据项：不可再分的数据单位。
对数据项的描述。
数据项描述={数据项名，含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，取值含义，与其他数据项的逻辑关系}2、数据结构：反映了数据之间的组合关系。
一个数据结构可以由若干个数据项组成。
数据结构描述={数据结构名，含义说明，组成}3、数据流：数据结构在系统内传输的路径。
数据流描述={数据流名，说明，来源，去向，组成：{数据结构}，平均流量，高峰期流量}4、数据存储：数据结构停留或保存的地方。
数据存储描述={名字，说明，编号，流入的数据流，流出的数据流，组成：{数据结构}，数据量，存取方式}5、处理过程：处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。
处理过程描述={名字，说明，输入：{数据刘},输出：{数据刘}，处理：{简要说明}}经过这个过程，需求分析人员应该已经了解了对象的组织结构，对象中的业务处理活动。
明确了用户的信息要求（实体、属性、联系），处理要求（处理过程），安全性、完整性要求。
燕山大学操作系统课程设计报告说明书
燕山大学课程设计说明书课程设计名称：操作系统题目：多道程序缓冲区协调操作〔模拟生产者消费者问题〕课题负责人：学院：信息科学与工程学院班级：：学号：课题开发日期：2021年1月13日自评成绩： A目录1概述--------------------------------------------------------------------------------------31.1 目的--------------------------------------------------------31.2 主要完成的任务----------------------------------------------31.3 使用的开发工具、开发语言------------------------------------31.4 本软件解决的主要问题---------------------------------------42 设计的根本理念、概念和原理------------------------------------------------42.1 设计的根本理念----------------------------------------------42.2 根本概念----------------------------------------------------42.3 根本原理----------------------------------------------------53 总体设计----------------------------------------------------53.1根本的技术路线：面向对象--------------------------------------------------------53.2模块关系及总体流程-------------------------------------------54 详细设计----------------------------------------------------74.1 变量设计----------------------------------------------------74.2 线程的设计--------------------------------------------------74.3 button按钮的设计-------------------------------------------85编码设计----------------------------------------------------95.1开发环境----------------------------------------------------95.2考前须知----------------------------------------------------95.3主要代码设计------------------------------------------------9PUTTER线程的设计---------------------------------------------------9MOVER1线程的设计---------------------------------------------------10GETTER1线程的设计--------------------------------------------------11“开场〞按钮的设计--------------------------------------------------12“完毕〞按钮的设计--------------------------------------------------145.4解决的主要难题----------------------------------------------166测试出现的问题及其解决方案-------------------------------167工程总结----------------------------------------------------168参考文献----------------------------------------------------16多道程序缓冲区协调操作演示程序设计说明书1概述1.1目的计算机操作系统是计算机系统中最不可缺少的，最常用的软件，也是核心的，最接近于计算机硬件的软件。
燕山大学软件工程课程设计报告
燕山大学软件工程课程设计说明书题目： _____________ 网上书店 ____________ 学院（系）：信息科学与工程学院年级专业：10级计算机应用三班学号： ___________________学生姓名：方小雨学号：学生姓名：王嘉恺指导教师：邓成玉教师职称：教授燕山大学课程设计（论文）任务书2013 年6 月21 日燕山大学课程设计评审2013 月21 第一章绪论.....................................1.1课题背景..................................1.2课题目的..................................1.3任务与具体要求.............................1.4开发环境..................................1.5小组内部分工...............................第二章可行性分析..................................2.1经济可行性................................2.2技术可行性................................2.3操作可行性................................2.4法律可行性................................第三章需求分析....................................3.1系统需求分析................................3.1.1用户（前台）功能 .......................3.1.2管理员（后台）功能 .....................3.2数据流程分析................................3.3业务流程分析...............................3.4用例图分析...............................3.4.1管理者用例 ...........................3.4.2客户用例图 ...........................3.5数据字典..................................第四章概要设计....................................4.1模块设计..................................4.1.1前台功能分模块设计.4.1.2后台功能分模块设计.4.2系统功能结构设计 ..........4.2.1系统结构设计的原则.4.2.2系统安全性设计 .....4.2.3系统的保密性设计4.3数据库设计..................4.3.1数据库概念结构设计4.3.2数据库逻辑结构设计4.3.3数据库物理结构设计第五章详细设计....................................5.1前台功能分模块详细设计 ...........................5.2后台功能分模块详细设计 ...........................第六章心得体会....................................第七章参考资料....................................第一章绪论1.1课题背景在网络信息日益发展的今天，网络已经成为人们日常生活的一部分。
燕大数据库课设
燕山大学数据库与信息管理课程设计报告学院信息科学与工程学院年级专业12软件工程1班学号姓名指导教师王颖设计日期2014.12.15-2014 .12.26燕山大学课程设计任务书第1章需求分析1.1功能需求1.1.1 用户管理登录模块本模块就是管理用户的登录，实现出错提示和验证码登录。
用户登录后进行修改密码，保护个人数据。
新用户可注册登录。
1.1.2更新列车信息模块可以增加，删除，修改车次信息，根据实际信息，进行相应操作。
1.1.3 列车查询模块此模块包含了站站查询、车次查询两种功能。
可模糊查询例如实现Z1124 的查询，输入Z即可查询到Z相关的所有车次。
1.1.4 退出系统用户使用完毕可退出系统。
1.2数据需求1.2.1. 站点信息收集站点信息，站点名，所在城市，所经过车次等信息。
1.2.2列车信息收集列车信息，如车次，列车类型，始发站，终点站，发车时间，到达时间，总时间，里程等信息1.2.3 路线信息收集列车的运行区间，记录车次，里程，车站名，到站时间，出站时间，以及不同类型的票价1.3开发工具简介本系统采用C#语言实现，开发平台使用Visual Studio 2008,数据库使用SQL Server 2005 Express Edition。
C#是一种先进，面向对象的语言，通过C#可以让开发人员快速的建立大范围的基于MS网络平台的应用，并且提供大量的开发工具和服务帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。
Visual Studio 2008是面向Windows Vista、Office 2007、Web 2.0的开发工具，在其中引入了250多个新特性，整合了对象、关系型数据、XML的访问方式,语言更加简洁。
使用Visual Studio 2008可以高效开发Windows 应用。
设计器中可以实时反映变更,XAML中智能感知功能可以提高开发效率。
同时Visual Studio 2008支持项目模板、调试器和部署程序。
软件工程课设报告
软件工程课设报告一、引言软件工程是一门研究和应用如何以系统性、规范化、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。
本次课程设计旨在通过实践，深入理解软件工程的原理和方法，提高软件开发的能力。
二、需求分析（一）项目背景随着信息技术的不断发展，人们对于各种软件的需求日益增长。
本次课程设计选择了一个图书管理系统作为开发项目，旨在为图书馆提供一个高效、便捷的管理工具，提高图书管理的效率和质量。
（二）功能需求1、图书信息管理：包括图书的添加、删除、修改、查询等功能。
2、读者信息管理：读者信息的登记、修改、删除、查询等。
3、借阅管理：实现图书的借阅、归还、续借等操作，并记录借阅历史。
4、系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。
（三）性能需求1、系统响应时间要短，保证用户操作的流畅性。
2、数据的准确性和完整性要得到保证。
3、系统要具备一定的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行。
三、系统设计（一）总体设计1、系统采用 C/S 架构，分为客户端和服务器端。
2、客户端负责与用户进行交互，服务器端负责数据的存储和处理。
（二）模块设计1、图书管理模块：实现图书信息的增删改查等操作。
2、读者管理模块：处理读者的相关信息。
3、借阅管理模块：完成借阅相关的业务逻辑。
4、系统管理模块：进行系统的维护和管理工作。
（三）数据库设计1、设计了图书表、读者表、借阅表等相关数据表。
2、确定了表之间的关系，保证数据的一致性和完整性。
四、详细设计与实现（一）界面设计1、采用简洁、直观的界面风格，方便用户操作。
2、设计了登录界面、主界面、图书管理界面等。
（二）代码实现1、使用编程语言（如 Java）实现各个功能模块。
2、注重代码的规范性和可读性，添加必要的注释。
（三）算法设计在借阅管理模块中，采用了合适的算法来计算借阅期限和逾期罚款等。
五、测试与调试（一）测试用例设计针对各个功能模块设计了详细的测试用例，包括正常情况和异常情况的测试。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。
为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。
1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。
1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。
2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。
通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。
此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。
2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。
我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。
为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。
2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。
我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。
在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。
2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。
我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。
通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。
2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。
我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。
3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。
燕山大学软件项目开发实践报告模板
燕山大学软件项目开发实践设计报告学院信息科学与工程学院(软件学院)指导教师所在组指导教师实习日期2017年7月3日--2017年7月14日摘要摘要正文。
关键词关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词x目录目录摘要 (I)第1章需求分析 (1)1.1项目背景 (1)1.2项目意义 (1)1.3 XXXX (1)1.3.1 xxxxx (1)1.3.2 xxxxxx (1)第2章系统分析与设计 (3)2.1 XXXX (3)2.2 XXXX (3)2.2.1 xxxxxx (3)2.2.2 xxxx (3)2.2.3 xxxx (3)2.3本章小结 (4)第3章详细设计 (5)3.1 XXXXX (5)3.2 XXXX (5)3.3本章小结 (6)第4章系统实现 (7)4.1 XXXXX (7)4.2 XXXX (7)4.3本章小结 (7)结论 (9)第1章需求分析第1章需求分析1.1 项目背景此处为正文格式。
要求：语句通顺：标准的书面语。
属于日常应用文写作。
标点准确。
符合中文语法规范。
图表规范。
符合规定。
标准的教科书，反对自己杜撰。
完整。
软件工程过程。
美观。
个人审美。
标题的名称不限制。
具体章节内容安排由学生自定。
1.2 项目意义正文。
1.3 xxxx1.3.1 xxxxx1.3.2 xxxxxx软件项目开发实践设计报告第2章系统分析与设计第2章系统分析与设计2.1 xxxx正文2.2 xxxx2.2.1 xxxxxx2.2.2 xxxx2.2.3 xxxx软件项目开发实践设计报告第3章详细设计第3章详细设计3.1 xxxxx3.2 xxxx图格式如下所述。
ER模型描述如图3-1所示。
图3-1学生作业管理和作业提交ER图表格式如下所述。
如表3-1所示为课程动态基本信息表。
表3-1新闻基本信息表字段名描述类型长度空是否主键NewsID 记录新闻编号Int 否是NewsTitle 课程动态新闻标题varchar 200 否否NewsContent 课程动态新闻内容Text 否否NewsTime 课程动态新闻发表时间varchar 40 否否Browsetime 浏览次数Int 否否软件项目开发实践设计报告3.3 本章小结第4章系统实现第4章系统实现4.1 xxxxx4.2 xxxx4.3 本章小结软件项目开发实践设计报告结论结论软件项目开发实践设计报告。
软件工程课程设计说明书]最新版
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燕山大学软件工程课程设计说明书题目：个人财务管理系统学院（系）：信息科学与工程学院年级专业：计算机应用三班学号： 110104010131 学生姓名：张祚学号: 110104010129 学生姓名：刘丽丽指导教师: 教师职称:摘要本次课程设计在Windows XP平台上，以Delphi7.0作为界面开发工具，SQL Server 2000作为数据库工具，分析设计了“个人财务管理信息系统”，系统软件和对数据库的操作和管理都可在计算机上完成。
本系统的特点是功能简单，只适合对个人财务管理需求不高的用户，可以完成收入支出金钱及物品的记录与查询操作，但这些对普通用户还说应该够了，本系统操作简单，用户无需记录复杂的命令,打开主机面就可以很容易看出系统的功能,本软件为免费产品，对于有些用户来说是个很好的选择，本软件无需很高的硬件配置，一般的配置均可运行，占用系统资源少。
本报告主要的内容是中首先说明了该系统的特点与业务需求,之后详细说明了系统的业务流程和系统开发流程,重点介绍了系统各模块的功能及相关功能的具体实现.该系统功能完善、用户界面友好、运行稳定，可完成日常个人财务信息的管理和维护。
报告中说明了该系统的业务需求，之后介绍了系统的总体设计思路以及着重介绍了数据库表的设计过程及说明可供研究此系统的人员提供参考。
关键字：个人财务管理 ; 信息系统； SQL Server 2005第1章绪论1。
1 课题背景当今社会越来越朝着信息化和数字化发展,计算机的应用领域使我们的生活越来越方便和快捷，可以说我们的每个人生活都离不开计算机的帮助了.越来越多的个人应用软件成为了人们重要的助手，也在潜移默化的改变着我们的生活。
现在的计算机室每个公司的必须配备的设备，并且每家每户现在都有了计算机，但是个人的计算机大部分都是在为人们的娱乐带来了很大的改变，个人的计算机的办公软件的使用还是有很大的提高的空间的，特别是针对一些普通用户能用的起的并且上手方便的软件更是少之又少，为此我们做了特别的调查，发现在个人财务这方面的软件随着市场经济的发展，我们居民对理财有着越来越高的要求。
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燕山大学软件工程课程设计说明书题目：网上书店学院（系）：信息科学与工程学院年级专业：10级计算机应用三班学号：1001404010097学生姓名：方小雨学号：100104010098学生姓名：王嘉恺指导教师：邓成玉教师职称：教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：基层教学单位：2013年6 月 21 日燕山大学课程设计评审2013 年 6 月21 日第一章绪论 (5)1.1课题背景 (5)1.2课题目的 (5)1.3任务与具体要求 (6)1.4开发环境 (7)1.5小组内部分工 (7)第二章可行性分析 (7)2.1经济可行性 (7)2.2技术可行性 (8)2.3操作可行性 (9)2.4法律可行性 (9)第三章需求分析 (10)3.1系统需求分析 (10)3.1.1用户（前台）功能 (10)3.1.2管理员（后台）功能 (10)3.2数据流程分析 (11)3.3业务流程分析 (11)3.4用例图分析 (12)3.4.1管理者用例 (12)3.4.2客户用例图 (14)3.5数据字典 (16)第四章概要设计 (17)4.1模块设计 (17)4.1.1前台功能分模块设计 (17)4.1.2后台功能分模块设计 (18)4.2系统功能结构设计 (20)4.2.1系统结构设计的原则 (21)4.2.2系统安全性设计 (21)4.2.3系统的保密性设计 (21)4.3数据库设计 (22)4.3.1 数据库概念结构设计 (22)4.3.2 数据库逻辑结构设计 (25)4.3.3 数据库物理结构设计 (26)第五章详细设计 (30)5.1前台功能分模块详细设计 (30)5.2后台功能分模块详细设计 (31)第六章心得体会 (32)第七章参考资料 (33)第一章绪论1.1课题背景在网络信息日益发展的今天，网络已经成为人们日常生活的一部分。
网上购物也成为现代社会的趋势和潮流。
而随着互联网的飞速发展以及我国经济的稳步平衡增长，人们对于精神文明也愈加看重，对于知识的追求也却来越高。
因而图书市场开始繁荣起来。
但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书时不能迅速找到合意的书籍。
近年来网上书店也在网络经济的刺激下开始发力，各类资本纷纷注入这一充满潜力的新型市场。
由于网上书店图书种类包罗万象，且价格比传统书店便宜不少，以至于越来越多的消费者青睐于网上购书。
1999年，国内真正意义上第一家网上书店——当当网上线。
北京大学社会学专业毕业、从国家机关辞职下海的李国庆，拿着第一笔风险投资的基金开始了自己的网店生涯。
8年后，这家号称全球最大中文网上书店的企业营业额已经达到8个亿。
此后，伴随着世界电子商务浪潮的到来，越来越多的网上书店在国内兴起。
1.2课题目的消费者都想在最短的时间内购买到自己所需的图书。
但现有大型电商平台音像书籍分类下书目繁多，给人们在繁忙的工作生活中购书带来了很大的麻烦，于是如何方便快捷的购买到自己所需的图书就成了人们较为关心的问题。
本小组成员经过网上查询资料和实地调查发现，燕山大学附近只有3家传统书店且规模较小。
稍微上点规模的城市之光也因为盗版原因存在着质量问题，价格也比京东等大型电商高出两成左右。
而大型网上书店虽然品种杂多，但缺少高等院校适用的教材，在快递方面最快也要一天才可到达学校。
综上所述本小组成员开发的网上书店系统目标人群专门针对在秦皇岛的高校在校生。
专门定位于大学生教材教辅、考研考证资料和畅销图书等实用书籍，砍掉五花八门诸如育婴、菜谱等无关品类以及昂贵的系列丛书等高消费书籍，若单人购买一次性购买一学期所需的全部教材要比在学校统一订购节省近80元，并且承诺2小时内送货上门并支持货到付款。
本小组的网上书店定位精确、品类独特、价格优惠、方便快捷、质量保证，因此较传统书店和大型电商均有一定的优势。
1.3任务与具体要求本系统即是在以上各种条件成熟的前提下建立的一个用户轻松登录系统完成购书的管理系统。
1）系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和销售行为，同时大大减少的人员的参与。
系统使用范围：与时俱进、想体验网上购书乐趣的消费者，特别是大学生等年轻人群。
2）具体要求：管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。
查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。
本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。
1.4开发环境操作系统：XP或WIN 7浏览器：IE 6.0及以上版本或360浏览器开发工具：Dreamweaver CS3、Myeclipse和Mysql数据库开发语言：JSP技术软件文档的开发和编制：Microsoft Word 2007等工具1.5小组内部分工组长：方小雨全面协调小组工作；负责整个项目分析建模和模块功能的划分和设计；负责数据字典和数据库逻辑结构、物理结构和详细表单内容的设计；组员：王嘉恺负责系统的可行性分析和需求分析，及前台系统的设计与实现和检查运行环境配置，完成课程设计小组最终报告；小组电子文档管理和帮助等工作。
第二章可行性分析2.1经济可行性开发网上书店系统在经济上的支出经过估算大致分为两部分：固定性支出和不可知支出。
在固定性支出方面由于现今计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步，且该系统规模不大，开发这样的一个系统所需的人员不需要太多，开发周期较短，所以支出的费用大大的降低，本小组成员均配备有个人笔记本电脑，不需额外购买。
经过整体估算大致支出基本为零。
在后期实际开发过程中可能会遇到一些未知的问题，此时也需要一定的支出和包括一些相关资料包括搜集和相关软件使用权费用、服务器的租用费等支出，这些支出大致为3000元左右。
所以开发此系统总估算为0.3万元左右。
该系统的开发，为书店图书销售方面带来了一个质的飞跃，该系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动，节省许多时间和空间方面的资源，大大的方面了图书销售商和图书消费者。
这样节省了大量的人力物力，按该系统的使用周期按10年来算，大致可以省下了超过几十万元，大大节约了成本，同时也提高了工作效率，收益远远大于支出。
因此，该系统在经济上是可行的。
2.2技术可行性本系统基于JSP技术以及Mysql进行联合开发。
JSP（Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。
就构成了JSP网页java程序片段可以操纵数据库、重新定向网页以及发送E-mail等，实现建立动态网站所需要的功能。
所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，这样大大降低了对客户浏览器的要求，即使客户浏览器端不支持Java，也可以访问JSP网页。
MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB公司开发，MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。
MySQL的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。
由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。
由于网上书店还只是个简单的模版框架，所以只需要一台装配有WindowsXP/Win7系统的计算机经过简单的环境变量配置即可实现。
本小组成员在大三下学期均系统学习过Java web的课程并且自学部分Java语言和Myeclipse工具的使用。
因此综合上述原因，本系统在技术层次上是可行的。
2.3操作可行性本系统由于使用JSP开发，开发完成是网页界面友好，操纵起来方面简单，只要用户详细阅读开发者对该系统制定的使用说明手册，用户很快便能上手，方便简单，且又不失实用。
该系统主要基于Win7操作系统，用户基本上能够轻松的操作，这对于用户操作该系统也提供了一定的便利。
用户可以通过系统直接完成各项操作，进行动态更新，而且可以比较直观的看到操作的效果。
由于该系统开发工具具有的优点，使该系统在维护等其他方面的开销大大减少了。
网上书城系统是一个小型的商品管理系统，所耗费的资源非常的小，用户的计算机无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在用户运行上是可行的。
2.4法律可行性本系统完全自主开发，同时均采用正规出版社授权的正版书籍，不存在侵犯他人知识产权的行为，同时也没有损害国家、集体和他人的利益，各项工作的开展均按照国家法律规定的范围内进行，在系统设计的相关信息以及功能均没有超出法律的限制，在采用开发该系统的软件（Dreamweaver和Myeclipse）也是经过软件研制方授权使用，且开发过程中使用的相关资源均是在法律上允许使用。
因而，开发该系统不存在任何的违法行为，在法律上是可行的。
第三章需求分析3.1系统需求分析网上书店是一种高质量，更快捷，更方便的购书方式。
网上书店可主要用于图书的在线销售，网站式的书店对图书的管理更加合理化，信息化。
售书的同时还具有书籍类商品管理、购物车、订单管理，非常灵活的网站内容和文章管理功能。
根据书店系统的具体情况，系统的主要功能包括：3.1.1用户（前台）功能1)注册功能：注册、登录、退出、个人管理2)图书选购：浏览图书、购物车的管理3)订单的管理：查看订单、修改订单、撤销订单3.1.2管理员（后台）功能1)登录和注销功能2)用户管理：删除用户、查询用户3)图书管理：添加图书、删除图书、修改图书、查询图书4)订单管理：查询订单、确认订单、删除订单5)分类管理：添加图书分类、修改图书分类、删除图书分类等。
3.2数据流程分析图3.13.3业务流程分析顾客浏览网页，查看书籍信息，选择要购买的书籍。
点击购买，如果没有登录，系统提示先登录，若是新用户需要注册后再登录。
登录之后就可以进行购买。
图3.23.4用例图分析3.4.1管理者用例1）登录：管理员登录。
图 3.3管理者登录用例图2）订单管理：包括对订单的增加删除以及查询订单功能。
图 3.4管理者对订单管理用例图3）图书管理：对图书的查询（通过年份、书名、作者查询）、删除、添加以及对图书的修改。
图表 3.5管理者对图书管理用例图4）用户管理：对用户的查询，删除用户。
图表 3.5管理者对用户管理用例图3.4.2客户用例图1）登录：用户登录。
图表 3.6客户登录用例图2)订单管理：让用户可以对自己订单进行查看、撤销、订单的查询、订单的日期查询、修改订单等等图 3.7客户对订单管理用例图3)图书选购：通过输入图书的信息，当需要购买时创建购物车，通过购物车来进行对图书进行浏览、删除以及订单的生成和数量的修改等等。