素材金字塔结构图
金字塔课件完美版ppt.pptx
澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
.
金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
消息倒金字塔结构PPT课件
对开头的要求
讲究技巧 有趣味 核心信息可以在后面
12
软新闻： 1：
公牛横冲直撞 警民尾追堵截
京城“斗牛”惊险万分 2：
绵阳一村民向自然保护区投诉 “大熊猫偷吃了我家两桶蜂蜜”
13
14
15
软新闻在哪种类型的媒体出现的最多？
毫无疑问是百姓视角的平民媒体（都市报、 晨报、早报、晚报、信息报等）
主体是按重要 程度依次排列的新 闻事实，其中包括 背景和解释。
9
倒金子塔结构是一种以重要性递减的顺序重组 新闻事实构成的消息结构形式，主要用于“纯 新闻”（硬新闻）的报道。
这种写作方法的出现据说与电 报有关，在美国南北战争时期，战 地新闻记者开始用电报发新闻，而 电报经常会中断，所以先写最重要 的事情就显得尤为重要 。
今年初全国政协会议期间，已传出霍老病重的消息。至今年年中，霍英
东再次传出患上急病，中央于6月派出专机，将霍英东接到北京诊治，期间
更传出霍一度病重，处于弥留状态，需要依靠仪器维持生命。据悉，在他弥
留之际，党和国家领导人等都曾到医院探访。
4、霍英东共有三位妻子。家财300亿的霍英东，可谓子孙满堂。吕燕妮生下 震霆、震寰、丽萍、震宇、丽娜、丽 丽；冯坚妮生下文芳、文斌、文逊； 林淑端生下显光、显扬、显强、显旋等四子。
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硬新闻
重大、时效；准确、平实
软新闻
人情味、趣味性、延缓性新闻；散文笔法
软新闻还是硬新闻，关键看新 闻主题，新闻是告诉一个重要的信 息，还是讲述一个有意思的故事、 场景、现象。
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硬新闻
——
硬新闻的特点
重要 紧迫
对开头的要求
直截了当 快节奏 核心信息在最前面
素材三层金字塔ppt模板
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倒金字塔
Title for Fifth Block
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埃及金字塔ppt课件
04
金字塔的考古发现与探索
金字塔的考古发掘过程
发掘准备
考古学家通过研究历史 资料和地图，确定发掘
地点和计划。
清算地表
移除金字塔周围的地表 覆盖物，如沙子和石头
。
发掘工作
使用各种工具和技术， 如铲子和刷子，逐步向
下发掘。
记录与整理
对发掘出的文物和结构 进行详细记录，并整理
成档案。
金字塔内部文物的发现与保护
从建筑、历史、文化和艺 术等多个角度对金字塔进 行深入研究。
国际合作与交流
各国学者和专家共同合作 ，分享研究成果，推动金 字塔研究的进步。
05
金字塔的影响与意义
金字塔对埃及文化的影响
金字塔是埃及文化的象征
作为古埃及文明的标志性建筑，金字塔体现了埃及人民的 智慧和创造力，是埃及文化的代表之一。
宗教与神话的体现
数字规律
金字塔的高度、基底的长度和角度等 都遵循着一定的数字规律，这些数字 规律可能与天文学和历法有关。
金字塔与天文学的关联
星象对应
金字塔的建造方向和高度与某些星座和星球相对应，这表明古埃及人可能已经 掌握了较为先进的天文学知识。
时间标记
金字塔的某些特征可能与太阳、月亮和行星的运动有关，这些特征可能被用于 标记时间或预测天文事件。
金字塔内部的秘密通道与房间
秘密通道
金字塔内部存在许多未被发现的 秘密通道，这些通道可能是为了 引导法老通往来世而设计的。
隐藏房间
金字塔内部还隐藏着一些未被发 现的房间，这些房间可能是供祭 司或法老家族使用的。
金字塔的数学之谜
几何学
金字塔的建造过程中运用了大量的几 何学知识，如角度、面积和体积的计 算。
【思维导图“画”语文】统编五年下册第二十课《金字塔》知识汇编+思维导图+老师指导
【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编+思维导图+⽼师指导第⼆⼗课《⾦字塔》【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编+思维导图+⽼师指导语⽂汇编+思维导图+⽼师指导【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编思维导图思维导图临⽔照花⼈:思维发展与提升是很多学科核⼼素养的要求，我⼀直尝试给孩⼦们布置这样的特⾊作业，⽐如利⽤思维导图进⾏多⾳字，形近字，单元知识点等的整理；利⽤电⼦⼩报进⾏了⼩物件、⼯艺品，介绍⼩动物等习作练笔。
兴趣是最好的⽼师，⽽其实最好的⽼师，就是能启发孩⼦们的兴趣。
我利⽤⽹络平台进⾏把学⽣的优秀作品上传到⽹上，欢迎⼤家互相学习，相互借鉴。
部编五年级下册《埃及的⾦字塔》教材分析：《埃及的⾦字塔》是⼀篇说明⽂，课⽂着重介绍了埃及⾦字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造⾦字塔所采⽤的办法，热情讴歌了古埃及⼈民杰出的智慧和超⼈的才⼲。
从教学内容看，本⽂有三⼤特点：1、条理清楚，重点突出2、写作上很富有特⾊3、⽹络挖掘素材较多课⽂解读：全⽂条理清晰，重点突出，语⾔平实流畅，描写细致。
介绍了埃及⾦字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造⾦字塔所采⽤的办法，热情讴歌了古埃及⼈民杰出的智慧和超⼈的才⼲。
借物写⼈，借“⾦字塔”建筑，讴歌古埃及⼈民的智慧和才⼲以及勤劳。
两篇课⽂在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。
作者介绍：穆青(1921---2003)，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
【多⾳字】澄 dèng（澄清）（澄沙）（澄浆泥）chéng（澄澈）（澄净）（⼼境澄明）【造句】原来这⾥的河⽔很浑，澄dèng清之后才能⽤，后来环境改善后，这条河的⽔已经变得澄chéng澈了。
金字塔原理完整版ppt课件
巴巴拉 · 明托（Barbara Minto）
1961年
1963年
1966年
1973年
巴巴拉 · 明托成为哈佛商学院录取的第一批女学员之一；
成为麦肯锡公司第一位女性咨询顾问，在写作方面的长处很快得到赏识；
被派往伦敦，负责提高麦肯锡欧洲员工的写作能力；
出版 The Minto Pyramid Principle。
这些是目前存在的问题
这些是造成问题的原因
因此，这些是你必须采取的措施
你必须进行改革
A1
B1
C1
A2
B2
C2
A3
B3
C3
为什么？
如何进行？
整个推理过程需要不断反复
归纳法先提出“如何进行”，再提出“为什么”，直接回答了读者的主要疑问，思路清楚，所有关于某一主题的信息都集中在一起，不同主题之间的界限非常清楚。
用词不够准确
风格问题
语句组织问题
使用金字塔结构
基本语言训练
问题类型
解决办法
问题表现
影响写作及思想表达的三大原因
是指在表达思想时采用的顺序与读者的理解力发生了矛盾\构成事物整体的各个部分及其搭配，组合的方式；建筑上受力的构件。
选择金字塔的原因是只有它才能清楚地表达思想之间的复杂关系。
写作的目的是要读者理解自己的思想
主题：对序言问题的回答
Ａ
A1
A2
A3
Ｂ
B1
B2
B3
Ｃ
C1
C2
C3
情境：时间和地点
冲突：应当发生的事情
疑问：读者提出的问题
序言
步骤一：确定文章主题步骤二：确定文章的读者，回答读者关心的问题步骤三：与序言设定的“情境”和“冲突”相对照，判断问题是否成立步骤四：确定主题回答引发的次级问题，确定回答次级问题是采用归纳法或演绎法步骤五：在更次一级层次上重复步骤四
埃及胡夫金字塔内部示意图（图）
埃及胡夫⾦字塔内部⽰意图（图） ⼤洋⽹讯埃及素有⾦字塔国之称。
⾦字塔是古埃及⽂明的代表杰作，是埃及国家的象征，埃及⼈民的骄傲。
⾦字塔：阿拉伯⽂意为“⽅锥体”，它是⼀种⽅底，尖顶的⽯砌建筑物，是古代埃及埋葬国王和王后的陵墓。
由于它规模宏⼤，从四⾯观看都呈等腰三⾓形，颇似汉字中的“⾦”字，故形象地译为“⾦字塔”。
迄今，埃及共发现⾦字塔97座，其中最著名的是开罗西部吉萨⾼地上的，尤其是胡夫⼤⾦字塔被古代希腊旅⾏家尊为世界七⼤奇迹之⾸。
截⾄1889年巴黎埃菲尔铁塔落成前⼈类历史漫长的岁⽉中，⾦字塔⼀直是地球上最⾼的建筑物。
公元前五世纪，古希腊著名历史学字希罗多德在游历埃及时记下了传世的关于⾦字塔的最早见证。
相传，叱咤风云的希腊马其顿国王亚历⼭⼤⼤帝在征服埃及后，曾进⼊胡夫⾦字塔⾥独⾃冥想。
雄⼼勃勃，不可⼀世的拿破伦在狮⾝⼈⾯像前留下了千古名⾔：“⼠兵们，以往四千年历史在它后⾯瞠⽬注视着你们。
”他号召将⼠们去为他开拓帝业，但他也蒙受了不实之词，⾄今仍被指控“炮轰狮⾝⼈⾯像的⿐⼦。
” 近代埃及的考古学是从1798年法国⼊侵埃及以后开始建⽴的。
拿破伦的⼀百七⼗多名随军学者对埃及的名胜古迹，风⼟⼈情，社会⽣活做了⼴泛的调查，积累了⼤量资料，整理出版了题为《埃及志》的图书的版画集。
同时，⼀位法国军官在拉希德河⼊海⼝发现了拉希德⽯碑，经法国学者商伯良破译，古埃及象形⽂字之谜被解开，古埃及灿烂的⽂明震惊西⽅，许多欧美学者，冒险家，古董商接踵⽽来挖掘，盗卖，研究。
毫⽆疑问，在许许多多的古迹中，最引⼈注⽬的是⾦字塔。
⼀百多年来，西⽅出版的有关⾦字塔的专著，论⽂不计其数，新闻报道更是层出不穷，笼罩在⾦字塔上的谜雾已初步拨开，它的庐⼭真⾯⽬正在⽇益显现，⽬前已经可以得出⼀般性的结论。
埃及的⾦字塔以⽂字的形式介绍到我国，约始于清朝初年，当时旅居我国的⽐利时传教⼠斐迪南·费尔⽐斯物(汉名南怀仁)在其中⽂著作《坤舆外纪》中，介绍世界七⼤奇观时，提到⾦字塔。
金字塔PPT素材模版
Business Model Innovation
What are new offerings, unique to the Web?
Product/Service Innovation
How to sell products and process orders Over the Web?
Channel Innovation
사업비전
비전/사업방향
업무 Process
Operation
Infra
IT
经典金字塔结构图
经典金字塔结构图
지역혁신체계(RIS) 구축 휴먼 네트워크 구축
Benefit Gap
지역혁신협의회
지역네트워크
향토연구원
21C지역포럼
지역발전협의회
지역사랑시민회의
经典金字塔结构图
经典金字塔结构图
经典金字塔结构图
Industry Transformation
• 비용 절감 • 매출 증대 • 급업체와의 Win-Win관계
Value Chain Integration
• 소액 투자로 다소의 매출 증대 • 온라인상에서 고객의 행동을 학습
Channel Enhancement
经典金字塔结构图
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金字塔组织结构图ppt
“叫花李”，你现在已是远近闻名，那么多人 给钱，为什么你还只收“五毛”呢？
叫花子行业虽然低贱，但我坚 守原则，只收“五毛”，这
是我的战略！
叫 花 李
幸好我坚持战术，让只收“五毛”变成 “叫花李” 品牌的特质，看来什么事都贵在坚持啊！！
战略实施
3
持续执行战术
锦囊
调动资源连贯执行战术，直 至把战术内涵变为品牌特质
沟通的目的在于让对方快速理解内在含义，以便达成共识
“金字塔结构”能有效减轻观众在识别字词和找出关系方面的负担
识别 字词
找出 关系
理解 含义
用“金字塔结构”重组汇报的表达顺序
王来电话说他3点钟不能参加会议。孙说他不介意晚一点开会，把会放在明天开也可以，但 是10：30以前不行。唐的秘书说，唐明天较晚时间才能从外地回来。会议室明天已经有人预 定了，但星期四还没有人预定。会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行吗？
金
顶层有且仅有一个的思想
字
纵
塔
向
A（Answer）答案：今天的会议改在星期四11：00开
疑
结
问
为什么呢？
构
/
的
回
参会者均可到场
会场也有空，可预订
主
答 为什么呢？ 对
体
话
王可参加 孙可参加 唐可参加 课件的演示过程
结 构
关 系
就是对话的过程
横向逻辑论证（归纳或演绎）
跟我有什么关系？
建立联系，引导观众进入“金字塔”顶端
1 提取中心思想
会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行吗？
2 纵向设计疑问
参会者均可到场
会场也有空，可预订
3 横向逻辑回答 王可参加 孙可参加 唐可参加
倒金字塔结构(共8张PPT)
结尾 从家属提供的信息来看，易凤梅长相甜美，四川成都金堂县
人，今年只有19岁，泸州某高校大二在读。25日下午，有市 民在泸州沱江边发现一具遗体，经警方确认，死者正是失踪 的易凤梅。至于女孩的死因，警方表示尚在调查中。(完)
倒金字塔结构的意义
倒金字塔结构之所以被新闻界广泛采用，是因为它有 许多优点，这些优点主要有：
（倒必二金⑧⑨要） 字厂华略塔的子商输结背文构里报景采之记4资，所个者料有以工从被“，虎人新吴头也称闻蛇起按界这尾环照广”些之泛重保嫌油采要局用是程了，最度解是近编因到运为排，它来。今有的现许年在，多以的优他来点第们，，六是这县段甘些上和优肃已第点人发主七，要生段在有多：，这起属里原当于油搬这泄运件漏工事事，故实一。的个背月挣景两材三料千。块第钱六。 据段了解的，内这容些油是正总是体月初背泄景漏收材集料的，污油第。七段是具体背景材料。
“破损管道半径114毫米，属于起二增到吴一转之间的线路。 25日下午，有市民在泸州沱江边发现一具遗体，经警方确认，死者正是失踪的易凤梅。 他这个说法是很有道理的。
进一步说明或解释导语中谈到的事实材料。这些材料仍按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落。 至此，消息本身已经相当完整。第二段的内容显然比第三段重要些。
据失联女生同学介绍，当晚易凤梅曾收到一条短信，但回复电话后对方并没有接听。
一25个日只下③读午华了，商一有报段市的民记人在者可泸几以州经知沱道江辗该边转消发，息现中找一的具到精遗山华体上部，分经原。警油方泄确漏认，点死。者几正是名失工踪人的正易凤在梅抢。修管线。“破损管道半径114毫米，属 据了解于，起这二些油增正到是吴月一初泄转漏之收间集的的污线油路。。”出事的采油九厂五谷城作业区一名工作人员介绍。
(二)便于编辑 采用倒金字塔结构形态的消息， 编辑删节起来十分容易——他只需要从后面开始 删起就是了 ，不管删到哪里，余下的都还是一 篇完整的文章。这样，删改时就不必对文何时候放下报纸，因此
消息的结构—倒金字塔ppt课件
.
消息一般由5部分组成 标题 导语 主体 背景 结尾
.
消息的结构
外部结构
（具体零部件） - 标题 - 消息头 -导语 -主体 -背景 -结尾
• 内部结构
• 将这些零部件
• 有机组合，并在 • 此基础上按内容关系
形 成各种形态， • 如倒金字塔结构。 • （常用）
.
从消息写作的实践来看，消息结构方常用的有： 倒金字塔结构 金字塔结构 散文式结构 悬念式结构 并列式结构
倒金字塔结构新闻的各个部分都能够相对独立，所以能
够从下往上逐一删除而不破坏消息的完整性，而且永远
留下最重要的内容。因此，这个模式一度大受欢迎，形
成记者爱写，编辑爱用，读者爱读的局面。
1、记者爱写 因为有一个固定模式，写作时就不必把时
间浪费在篇章结构的推敲上，适合新闻必须抢时间发表
的特点。
2、编辑爱用 因为从重到轻，各段又相对完整，所以编
直截了当 快节奏 核心信息在最前面
讲究技巧 有趣味 核心信息可以在后面
.
标题 导语 主体
三度重复
• 第一次用一句话报告事 实，起索引作用
• 第二次叙述事实，补充 标题，吸引读者。
• 第三次叙述事实，展开， 补充导语。完全打开包 袱。
.
倒金字塔结构
• 以内容重要性的递减来叙述事实， 将最重要的、最精彩的、终结性的 信息放在前头。
.
4、结尾 结尾是消息的补充说明部分，往往可有可无
这个模式最有价值的地方还不是什么最重要的在 最上头，而是这种格式可以收放自如，便于掌握， 你永远知道自己第一步应该写什么，下一步应该 写什么。标题是一个主谓结构的词组或单句，导 语是一个包括“五Ｗ”的由五个分句组成的复句， 主体要做的就是把每个分句扩展为几个句子或一 个复句，哪一部分不能扩展，也许就是你采访工 作薄弱的地方，那么就从这个地方再去深入。
20金字塔形状分级分类
Information Contrary to It has roots in a piece of classical Latin literature from பைடு நூலகம்5 BC.
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金字塔结构在商务写作中的应用
学习导航通过学习本课程，你将能够：●学会在序言中使用金字塔结构；●掌握制作PPT的各项技巧；●熟悉竞聘上岗和述职报告的结构；●培养自己的综合管理能力。
金字塔结构在商务写作中的应用一、序言写作时呈现金字塔图1 前言四要素好的开场等于成功的一半。
商务文书的开场包括四要素，分别是背景、冲突、疑问、答案，如图1所示。
此结构适用于所有商务文章的开场。
1.背景Situation，背景，包括现状、情景、目的和起因。
2.冲突Complication，冲突，包括想要达到的目标、想要完成的任务、存在的问题、面临的挑战以及困惑。
3.疑问Question，疑问，即受众产生的疑问。
4.答案Answer，答案，文章将要回答受众产生的疑问、提供解决方案或主张、信息。
【案例】工作计划方案开场背景：全球爆发了金融危机。
冲突：随着经济危机的发生，企业陷入了困境。
疑问：如何走出困境？答案：企业应采取五项措施，即制定战略、规范流程、健全制度、全员参与、持续追踪。
演讲或工作总结类的开场背景：我们今年营业额达到3000万。
冲突：我们人手少，任务重，时间紧，困难重重。
疑问：你们是怎么做的？答案：我们重点做了四方面工作，即完善制度、责任到人、加强监督、持续追踪，然后分别进行汇报。
在前言或开场时，应讲两项内容：第一，说者的主要信息或主张；第二，说者讲话的思路、顺序和结构。
这两项内容能够打消听众的焦虑感、痛苦感，并让听众追随自己的思路。
一般来说，演讲者上台后需完成四大任务：激发听众兴趣，保持听众兴趣，建立友好关系，树立权威感、可信度。
二、PPT演示中呈现金字塔制作PPT的第一步是明确受众、确定目标，第二步是找逻辑思路，第三步是填素材。
写好标题后，按照整体的逻辑内容分工填充素材，但排版和优化不要追求完美，不要让动画、色彩等技术手段转移人们的注意力，只要演示能够达成目标即可。
1.制作PPT文件时如何使用标题标题要吸引眼球，好标题要有信息、有内容，比如“智慧笔市场推广策划”就不是好标题，改成“如何把智慧笔卖到1千万套”就是好标题，因为后一个标题包含了目标。
人口年龄结构金字塔图的判读
第一种 ， 扩张型 ， 下 宽上 窄 ， 呈 真正 的金 字 塔 形 。 这 种 类 型 也 叫 年轻 型 ． 增长型。 下 宽 上 窄 表 明少 年 儿 童 所 占 的 比重 大 ， 而 老 年 人 口 比重 小 ， 是人Ｖ Ｉ 出生率 、 自然 增 长 率 都 比较 高 的 结 果 。 这 种 类 型 由 于 育 龄人 群 比重 大 ， 而且 少 年 儿 童不断成长。 如 果 不 降 低 生 育 水平 ， 那 么 它 未 来人 口再 生 产 的 趋势是迅速增长 ， 不断扩张。 第二 种 ． 静止型， 各 年 龄 组 人 口大 致 均 衡 ． 似 清 真 寺 的 塔部 。 这 种 类 型 也 叫成 年 型 。 出 生率 跟死 亡 率 差 不 多 ， 它 未 来 的 人 口再 生 产 趋 势 就 是 稳 定 在 零 左 右 的 增 长 ，如 果 出生 率 进 一 步下降 ， 就会过渡到第三种类型。 第三种 ， 收缩型 ， 底 部 收缩 ， 上部变宽 ， 金 字 塔 已 变形 。 这种类型也叫老年型。 少 年 儿 童人 口比重 缩 小 ． 老年 人 口 比重 增 大 ， 是 出生 率 长 期 下 降 的 结 果 。 这 种 类 型 由 于育 龄 人 群 比重 小 ， 因此 后 备 力 量 薄 弱 ， 如果生 育水平不变 ， 它 未 来 的 人 口再 生 产 趋 势 就 会 出现 负增 长 ． 人 口减 少 。 在判读分析时要联系实际 ， 注重 外 因 。 结合 某地 的 实 际 ， 充分考虑各种外在因素的影响 ． 如 大规 模 的 战 争 、 中 国三 年 自 然灾害 、 计 划 生 育 政 策 的 实施 等对 人 口的影 响 。 １ ． 某 年 龄 阶 段 人 口 比例 突 然 变 小 。其 原 因 主 要 有 以 下 几 种情况 ： 一 是计 划生 育 等 导致 出 生 率 突 然 降 低 ： 二 是 重 大 灾 害 等导致死亡率上升 ； 三 是 人 口的 大 量外 迁 。 ２ ． 某 年 龄段 人 口比例 突 然 增 加 。 其 原 因 可能 是 就 业 、 升 学 等 导 致 人 口大 量 迁 入 。 ３ ． 男 女 比例 的 明显 失 调 。 可 能 是 由 于 战 争 导 致 大 量 男 性 死亡 ， 也 可 能是 钢 铁 、 纺 织 等 对 职 工 性 别 有 一 定 要 求 的 工 厂 建 设导致的。 掌 握 了 这 些 。不 仅 可 以 快 速 准 确 地 阅读 人 口年 龄 结 构 金 字塔图 ， 而 且 可 以准 确 无 误地 回答 这 种 类 型 的题 目。 些 易 燃 物 如何 存 放 或 者 安全 放 置 ．正 确 的灭 火 方 式有 哪些 ， 灭 火器为什么能灭火 ， 遇到火灾如何逃生等 ， 使 学 生 具 备 自救 能 力， 掌握 生 存 的 技 能 ， 从 而安 全 、 健康 、 高质 量 地 学 习生 活 。 总之 ， 生存 教 育 是使 学 生 终 身 受 益 的 教 育 ， 在 实 施 和推 进 素 质 教 育 的 同时 也 要 让 学 生 健 康 成 长 ， 因此 生 存 教 育 必 须 常 抓 不 懈 。在 日常 课 程 教 学 中 。 应结 合 学 生 的 生 活 实 际 ． 将 有 关 生 存 的 素 材 与 化 学 教 学 内容 有 机 地 融 合 ，有 效 地 渗 透 安 全 知 识， 强 化学 生 的安 全 意 识 。 同时 ， 借 助 开 展 各 种活 动 ， 培 养学 生 的能 力 ， 掌 握 必 要 的 自救 方 法 。要 确保 生 存 教 育 的顺 利 进 行 ， 教育工作者就必须更新观念 。 增 强 生存 教 育 意识 。 提ห้องสมุดไป่ตู้高 自身 的 综合素质 ， 加深学生对社会 、 自然 、 生活的体验 ． 从 而 实 现 基 础 教 育 的 价 值— — 为学 生终 身 学 习与 发 展 奠 定 基础 。 参考文献 ：