教师成长案例

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优秀教师感人事迹材料

罗菲菲同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,热爱学生。工作认真负责,求实创新,教学成绩优秀。

一、扎根农村,奉献青春

2012年9月,罗菲菲同志被分配到古城小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程,呕心泣血,勤奋工作,课堂上一缕缕师生情结,生活上一幕幕母子关爱,学生与她结下了深厚感情。

二、德育引领、率先垂范

赵守苗同志担任班主任工作半年,期间兼任大队辅导员,她创造性地开展工作,德育经验丰富。她严以律己,言行举止堪为表率。在班集管理中,她坚持理论与实践相结合,集体与个别教育相结合,从实际出发,从常规入手,以活动为载体,培养班级干部,营造优良班风,培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律,尊重信任,因势利导,帮助后进学生,引导问题学生,关爱留守学生,资助贫困学生,努力为学生排忧解难,师生关系和谐。

三、播洒爱心、铸就师魂

罗菲菲同志经常说:“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴,她与学生朝夕相处,欢度节日,分享快乐。她不辞辛劳,足迹踏遍每一个村落,为学生补课,送学生回家,为学生买学习用品,与家长谈心,她体会到只有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。

罗菲菲同志勤勤恳恳地工作,孜孜不倦地追求,她把自己的爱心和青春献给了农村的教育事业,她用爱心诠释了教育的真谛,充分展现了新时期人民教师的风采。

教师教学教研创新、提升、成效成果

2012——2014学年,古城小学在镇委、镇政府和上级教育主管部门的领导下,以党的“十八大”精神为指引,坚持“改革创新,和谐发展”的办学理念,认真贯彻县教育局的工作思路,以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点,以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标,进一步规范学校管理,有序推进教育强镇创建步伐,教学教研工作稳步发展,再创佳绩。

●工作亮点:

——聚焦有效课堂抓落实,加强常规管理见成效。各校以“创建高效课堂”为主题,以改革教学方法,提高教学质量为核心,积极开展“有效课堂”评估课和公开周活动,共同探索“轻负担,高质量”的教学模式。

——校园文化显特色,素质教育发展好。各校想方设法美化校园环境,合理布局,彰显特色。围绕“诵国学经典,扬传统文化”的主题,举办内容丰富的经典诵读比赛、手抄报比赛和“庆六一”文艺展演活动,陶冶了师生情操,进一步提升了校园文化底蕴。

●主要做法:

一、增强责任意识,塑造良师形象

1、深入学习《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻《郁南县教育系统开展“学风、教风、考风”教育活动实施方案》,结合实际开展主题实践活动,采取有效措施积极整改“三风”。进一步增强了教师的工作责任感和历史使命感。

2、远学“会宁精神”,近学“最美教师”,督促教师加强师德修养,塑造勤奋好学、敬业爱生、为人师表的良好形象,打造出一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精湛、师德高尚的高素质教师队伍。

二、加强校本培训,提升教师素养

1、深入学习《课程标准(2011)导读与实施》《有效教学十讲》《高效课堂八讲》,积极开展“有效课堂”评估课活动。3月下旬在中心校成功举办“有效课堂教学开放周”活动,通过发挥“本地名校”的辐射作用,有效提升我镇各校的管理水平,不断提高课堂教学效率。

2、多渠道开展教师培训,提升教师专业素养。一是进一步拓宽“请进来,走出去”的培训途径,让更多的教师接受优质的培训。本学期先后两次(4、6月)

邀请全国特级教师、广东省名师工作室主持人、原广州荔园小学校长关希暐前来指导教学教研工作,举办校长及中层干部培训讲座。进一步提升了全镇教师的专业素养和学校校长、中层干部的办学管理能力。二是改进校本培训方式,通过上好研讨课,举办专题研讨会,观看视频讲座、课堂实录,撰写教学叙事或读书心得体会等形式,提高培训工作的实效性,夯实教师的基本功。三是加强骨干教师的培养,努力打造一支业务精湛的“名师”队伍,结对帮扶薄弱学科教师共同成长。

3、以课题研究为载体,大力打造高效课堂。各校牢固树立“科研促教,科研兴校”的理念,用课题研究给课改补钙。围绕去年12月申报立项的7个小专题,坚持“问题即课题,反思实践即研究,成效即成果”的方针,立足有效课堂,结合教学实际扎实开展研究,努力解决实际问题。现阶段,各校均已取得阶段性成果。

三、优化学校管理,提高办学质量

1、制定并实施新《古城小学教师奖励性绩效工资考核方案》《古城小学学校管理工作考核方案》,坚持多劳多得,优绩优酬的分配原则,激励教师全身心投入教书育人工作。

2、深入调研,严格执行教学常规管理有关制度。进一步抓好各校教学过程中各个基本环节的管理,并对存在问题及薄弱环节提出了改进意见。

3、完善教学评价机制,加强教学质量监控。认真做好单元检测(月测),期中、期末检测及镇、县调研抽测等工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。对教学检测成绩突出的学校、教师予以表彰奖励,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师及时进行剖析,加强督促与指导,力促全镇教学质量整体提高。

四、加强毕业班管理,争创佳绩

1、加强六年级毕业班工作管理和指导,增强教师的质量意识、竞争意识和合作意识。古城小学六年级复习研讨会,指导教师依纲靠本复习,把握近年命题的方向及考题的类型,着力全面抓,抓全面,切实提高学生灵活、综合运用知识的能力和应考能力,争创教学质量新辉煌。

2、针对我镇英语科成绩下滑现状,业务组加强了调研与指导,帮助查找原因,

各校合理调整复习策略及时间,力促学生全面均衡发展。

五、加强体卫艺工作,全面推进素质教育

六、加快校园文化建设,力创文明和谐校园

1、以“逐校改造”为目标,合理调整学校布局,结合各校实际整修校舍,添置教学设备设施。城区学校完成了校园广播系统、安装Led大显示屏、校园安全安防监控系统、丰富走廊文化等设施设备;整修郊区小学校舍,硬底化校园,增添宣传橱窗等,想方设法美化校园环境,努力构建信息化校园。

2、深入开展读书工程,倾心打造书香校园。各校大力创建图书角、读书吧、开展书香校园活动周活动。通过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,陶冶自己,提升自己,丰富校园文化;通过开展经典诵读、传统文化手抄报、“我心中的好老师”征文比赛、“我的中国梦”现场书画比赛等丰富多彩的活动,努力提升校园文化底蕴。

3、强化全面“推普”措施,扎实开展形式多样的“推普”活动,力创文明和谐校园。

过去的一学年,我们同心协力,取得了一定的成绩,展望新学年,我们将继续践行党的十八大精神,紧抓党中央优先发展教育的良机,认真贯彻县教育局2013年的工作思路,努力解决教师的整体素质偏低、部分教师责任心不强、城乡学校发展不均衡,学校教育经费不足等问题,勤恳工作,创新发展,为创建教育强镇、强县作出更大的贡献!

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