第三章 学前儿童身体健康教育1《学前儿童健康教育与活动指导》课件
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5.能够自己积极主动地接受医生体检和预防注射。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• 2.年龄阶段目标
• （1）小班：
• • ①了解身体的外形结构。 ②粗知五官的功能和粗浅的使用。
•
• • • •
③了解自己的视力和听力。
④乐于接受预防接种和疾病治疗。 ⑤初步了解治疗疾病的简单知识，不怕打针和吃药。 ⑥初步了解用药的安全常识，不随意吃药，按医生（成人）要求服药。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• 2.年龄阶段目标
• （2）中班：
• • ①进一步认识身体主要外部器官及其功能。 ②了解保护五官的知识，并知道保护的原因。
•
•
③了解自己的视力、听力的发展，注意身体保健。
④初步知道疾病预防和治疗的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的积极 态度和行为。
•
⑤在成人帮助下，学习常见外伤的简单处理方法。
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第三章 学前儿童身体健康教育
目标导航
• 1.学前儿童身体健康教育的目标； • 2.学前儿童身体健康教育的内容； • 3.学前儿童身体健康教育的组织方法； • 4.学前儿童身体健康教育的形式与途径； • 5.学前儿童身体健康教育活动的设计； • 6.学前儿童身体健康教育中应注意的问题。
案例导入
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 2.耳朵
• （1）耳朵是听觉和味觉的感受器官。幼儿的外耳道壁尚未骨化，咽
骨较成人短，易感染，要特别注意保护。 • （2）用自然的声音说话、唱歌，不大声喊叫，听到刺耳的声音就立 刻捂住耳朵。 • （3）不挖耳朵，不将异物放入耳中。
• （4）学会正确的挖鼻涕的方法，以免引起中耳炎。
• 2.观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• （3）大班：
• ①初步认识身体的主要器官的功能，如胃肠、大脑等的功能及其保护方法，
学会科学用脑。 • ②进一步了解五官的结构功能和使用、养护和锻炼五官的知识，有初步的自 我保健意识和发展视听能力的愿望，初步养成五官卫生习惯。 • • • ③能在成人指导下主动参加发展视力、听力和肤觉的体操和游戏。 ④粗浅明白常见病和传染病的发病原因。 ⑤知道预防常见疾病的相应措施。
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 1.眼睛
• （1）培养良好的用眼卫生，给幼儿的视觉发育创造良好的环境。 • （2）桌椅高矮要与幼儿的身高相适应；保持正确的坐姿，即上身略 前倾，两肘自然伏在桌前，前胸与桌边一拳距离，眼睛与读物约30厘 米距离。 • （3）连续用眼时间不宜过长，每隔30分钟要休息一会儿，年龄越小， 间隔的时间越短。 • （4）室内的光线要适宜，太亮与太暗都不适应。 • （5）养成良好的用眼卫生习惯，不能用手揉眼睛，毛巾要专用，经 常进眼要等待成人来处理。 • （6）不能玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、棍棒、仿真手枪等，有 异物进眼要等待成人来处理。 • （7）愿意接受眼睛的定期检查，指导配合医生的检查。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
• 活动准备： • 1.有关刷牙的ppt. • 2.牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会 念儿歌。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
• 活动过程： • 一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。 • 1.看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。
•
•
（4）不吮吸手指，不咬指甲、不咬其他硬物，如果壳、铅笔等。
（5）换牙时不害怕，知道换牙的知识。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
活动目标： 1.感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2.认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。 3. 愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
• • • •
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 3.鼻子
• （1）鼻子是呼吸的重要器官。幼儿的鼻子和鼻腔相对短小、狭窄，
黏膜柔嫩，没有长鼻毛，易收到感染。 • （2）保持鼻腔清洁通畅，学会用一只手压住鼻孔擤鼻涕。 • （3）用鼻呼吸，不捂头睡觉，不挖鼻孔，不将小物件塞入鼻孔，不 随地吐痰。 • （4）每天用湿毛巾清理鼻腔，正确使用纸巾或手帕。
• 一天，让小朋友喝水的时候，突然传来一阵嘈杂声，我赶快跑到跟前， 只见李雨轩手里拿着一半黑一半白的东西，满脸伤心的说“老师，我的牙掉 了。”我笑着对她说：“没有事！” 但是她还是紧紧的捏着掉下的牙齿。 我蹲下身来，轻轻地安慰她：“现在正是你们换牙的时候，掉了牙没事 的，过些时候就会慢慢长出新牙。”雨轩说：“牙必须扔到一个地方，要不 然就不长新牙。”我暗自笑了笑，为了不破坏她纯真的童心，我说你想往哪 扔，老师帮你扔，好吗？我们就到了外面。 扔完之后，我看见了一棵光秃秃的树，紧接着我问她：“雨轩，你看这 棵树，她的叶子冬天的时候落光了，到了春天是不是又长出新的来了？”她 点了点头。“那么你的牙和这棵树一样也会长出新的，知道吗？你再看老师 的牙，也是掉了重新长的。”顿时，她脸上露出了灿烂的笑容，和小朋友欢 天喜地地玩起来。——来自某一位幼儿园教师的记录 资料来源：http://blog.igrow.cn/373984/viewspace-188257 如果你是老师，怎样让学前儿童了解换牙现象，知道保护牙齿的重要性？如 果以“爱护牙齿”为主题设计教学活动，应该注意哪些问题？
Baidu Nhomakorabea
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第一节 学前儿童身体健康教育的目标和内容
• 一、学前儿童身体健康教育的目标 • 二、学前儿童身体健康教育的内容
一、学前儿童身体健康教育的目标
•1.总目标
1.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能。 2.学习保护身体的基本方法。 3.树立关心自己，保护身体健康的意识和习惯。
4.形成初步抵御疾病的意识。
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 4.牙齿
• （1）牙齿对人体的消化吸收起着至关重要的作用。幼儿牙釉质较弱，牙本质
较软弱，牙髓腔较大，比成人更容易患龋齿。幼儿期正处于恒压乳牙交换期， 要积极引导幼儿保护牙齿，预防龋齿。
•
•
（2）培养良好的饮食习惯，少吃甜食、零食，饭后漱口，早晚刷牙。
（3）掌握正确的刷牙方法，即顺着牙缝竖刷，刷上牙时往下刷，刷下牙时往 上刷，里外都要刷。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• 2.年龄阶段目标
• （1）小班：
• • ①了解身体的外形结构。 ②粗知五官的功能和粗浅的使用。
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③了解自己的视力和听力。
④乐于接受预防接种和疾病治疗。 ⑤初步了解治疗疾病的简单知识，不怕打针和吃药。 ⑥初步了解用药的安全常识，不随意吃药，按医生（成人）要求服药。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• 2.年龄阶段目标
• （2）中班：
• • ①进一步认识身体主要外部器官及其功能。 ②了解保护五官的知识，并知道保护的原因。
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③了解自己的视力、听力的发展，注意身体保健。
④初步知道疾病预防和治疗的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的积极 态度和行为。
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⑤在成人帮助下，学习常见外伤的简单处理方法。
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第三章 学前儿童身体健康教育
目标导航
• 1.学前儿童身体健康教育的目标； • 2.学前儿童身体健康教育的内容； • 3.学前儿童身体健康教育的组织方法； • 4.学前儿童身体健康教育的形式与途径； • 5.学前儿童身体健康教育活动的设计； • 6.学前儿童身体健康教育中应注意的问题。
案例导入
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 2.耳朵
• （1）耳朵是听觉和味觉的感受器官。幼儿的外耳道壁尚未骨化，咽
骨较成人短，易感染，要特别注意保护。 • （2）用自然的声音说话、唱歌，不大声喊叫，听到刺耳的声音就立 刻捂住耳朵。 • （3）不挖耳朵，不将异物放入耳中。
• （4）学会正确的挖鼻涕的方法，以免引起中耳炎。
• 2.观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。
一、学前儿童身体健康教育的目标
• （3）大班：
• ①初步认识身体的主要器官的功能，如胃肠、大脑等的功能及其保护方法，
学会科学用脑。 • ②进一步了解五官的结构功能和使用、养护和锻炼五官的知识，有初步的自 我保健意识和发展视听能力的愿望，初步养成五官卫生习惯。 • • • ③能在成人指导下主动参加发展视力、听力和肤觉的体操和游戏。 ④粗浅明白常见病和传染病的发病原因。 ⑤知道预防常见疾病的相应措施。
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 1.眼睛
• （1）培养良好的用眼卫生，给幼儿的视觉发育创造良好的环境。 • （2）桌椅高矮要与幼儿的身高相适应；保持正确的坐姿，即上身略 前倾，两肘自然伏在桌前，前胸与桌边一拳距离，眼睛与读物约30厘 米距离。 • （3）连续用眼时间不宜过长，每隔30分钟要休息一会儿，年龄越小， 间隔的时间越短。 • （4）室内的光线要适宜，太亮与太暗都不适应。 • （5）养成良好的用眼卫生习惯，不能用手揉眼睛，毛巾要专用，经 常进眼要等待成人来处理。 • （6）不能玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、棍棒、仿真手枪等，有 异物进眼要等待成人来处理。 • （7）愿意接受眼睛的定期检查，指导配合医生的检查。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
• 活动准备： • 1.有关刷牙的ppt. • 2.牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会 念儿歌。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
• 活动过程： • 一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。 • 1.看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。
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（4）不吮吸手指，不咬指甲、不咬其他硬物，如果壳、铅笔等。
（5）换牙时不害怕，知道换牙的知识。
案例应用：幼儿园大班健康活动《我会刷牙了》
活动目标： 1.感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2.认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。 3. 愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
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二、学前儿童身体健康教育的内容
• 3.鼻子
• （1）鼻子是呼吸的重要器官。幼儿的鼻子和鼻腔相对短小、狭窄，
黏膜柔嫩，没有长鼻毛，易收到感染。 • （2）保持鼻腔清洁通畅，学会用一只手压住鼻孔擤鼻涕。 • （3）用鼻呼吸，不捂头睡觉，不挖鼻孔，不将小物件塞入鼻孔，不 随地吐痰。 • （4）每天用湿毛巾清理鼻腔，正确使用纸巾或手帕。
• 一天，让小朋友喝水的时候，突然传来一阵嘈杂声，我赶快跑到跟前， 只见李雨轩手里拿着一半黑一半白的东西，满脸伤心的说“老师，我的牙掉 了。”我笑着对她说：“没有事！” 但是她还是紧紧的捏着掉下的牙齿。 我蹲下身来，轻轻地安慰她：“现在正是你们换牙的时候，掉了牙没事 的，过些时候就会慢慢长出新牙。”雨轩说：“牙必须扔到一个地方，要不 然就不长新牙。”我暗自笑了笑，为了不破坏她纯真的童心，我说你想往哪 扔，老师帮你扔，好吗？我们就到了外面。 扔完之后，我看见了一棵光秃秃的树，紧接着我问她：“雨轩，你看这 棵树，她的叶子冬天的时候落光了，到了春天是不是又长出新的来了？”她 点了点头。“那么你的牙和这棵树一样也会长出新的，知道吗？你再看老师 的牙，也是掉了重新长的。”顿时，她脸上露出了灿烂的笑容，和小朋友欢 天喜地地玩起来。——来自某一位幼儿园教师的记录 资料来源：http://blog.igrow.cn/373984/viewspace-188257 如果你是老师，怎样让学前儿童了解换牙现象，知道保护牙齿的重要性？如 果以“爱护牙齿”为主题设计教学活动，应该注意哪些问题？
Baidu Nhomakorabea
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第一节 学前儿童身体健康教育的目标和内容
• 一、学前儿童身体健康教育的目标 • 二、学前儿童身体健康教育的内容
一、学前儿童身体健康教育的目标
•1.总目标
1.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能。 2.学习保护身体的基本方法。 3.树立关心自己，保护身体健康的意识和习惯。
4.形成初步抵御疾病的意识。
二、学前儿童身体健康教育的内容
• 4.牙齿
• （1）牙齿对人体的消化吸收起着至关重要的作用。幼儿牙釉质较弱，牙本质
较软弱，牙髓腔较大，比成人更容易患龋齿。幼儿期正处于恒压乳牙交换期， 要积极引导幼儿保护牙齿，预防龋齿。
•
•
（2）培养良好的饮食习惯，少吃甜食、零食，饭后漱口，早晚刷牙。
（3）掌握正确的刷牙方法，即顺着牙缝竖刷，刷上牙时往下刷，刷下牙时往 上刷，里外都要刷。