大班美术活动教案(15篇)

大班美术活动教案(15篇)

大班美术活动教案1

活动目标：

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。

2、鼓舞幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。

活动过程：

一、出示报纸，引出课题。

1、出示报纸：看老师今日带来了什么?报纸可以用来做什么?

2、出示一条“报纸鱼”，提问：

1、这是什么?是用什么做的?

2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?

二、示范讲解：

步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸简单散开。(协作儿歌折一折，卷一卷，拧一拧)

步骤2：将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾外形，用粘纸将交织部分粘合，鱼初具雏形。(引导幼儿改变出多种鱼的形态)

步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。

步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同外形的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。

步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思索，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。

三、幼儿操作：

1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透亮胶绕圈固定，鱼身上的花纹可

以自己设计，花纹可多一些色调，留意鱼鳍、鱼尾的装饰。

2、提示幼儿留意鱼眼睛的固定和方法。

3、提示幼儿疼惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放

进框内。

四、相互观赏。

幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互观赏、评价谁做的鱼最美丽。径直出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观阅历，引起幼儿创作的欲*。并用猜想的方式可了解幼儿的制作阅历。

步骤1、步骤2老师示范，步骤3、步骤4可不示范用

讲解的方式，鼓舞幼儿用各种花纹来装饰鱼。

鼓舞幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。

幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿将新想法大胆表述出来。依据幼儿的技能差异老师为幼儿提供成品和半成品彩纸。

集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。

大班美术活动教案2

活动目标：

1、探究学习用点、线及简约图形装饰衣服。

2、会选择艳丽的色调装饰衣服。并能留意袖口的左右对称。

3、能够大胆创设花纹，喜欢画装饰画。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上美丽的裙子。

活动过程：

1、观赏女孩子身上美丽的裙子，激发幼儿爱好。

播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走

一走，展示自己美丽的裙子。

2、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色调及装饰

图案上来观赏，感知裙子的美。

3、通过提问以及简约示范的方式，援助幼儿学会装饰的基本方法。

提问：

〔1〕你想在裙子上装饰哪些图案？

〔2〕在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？老师进行简约的示范，启发幼儿应点、线、圈及简约的图形

装饰。〔领边、袖边、裙边以及裙子的前面，留意左右对称。〕知道在图案上的色调上要对称的要领。

4、交代装饰要求。

老师提示幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓

舞幼儿用艳丽的色调进行装饰，留意色调的对称和搭配。

5、幼儿装饰、老师指导。

带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰漂亮的裙子。

6、总结评价。

带领幼儿观赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和

色调入手进行评价。

技能弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

活动反思：

由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比

较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍旧有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿那么制造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有制造的孩子，鼓舞其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要着重幼儿制造性装饰的培育，，激发幼儿感受、表现美的技能。

大班美术活动教案3

活动目标：

1、观赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发觉美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培育孩子运用色调进行表现的爱好和技能。

活动预备：

1、多媒体课件，梦。

2、幼儿作画工具假设干。

活动过程：

一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同观赏。

师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今日，我们一起来看看他的一幅画。

二、通过赏析：引发感受和体验

1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？〔点击鼠标，涌现作品《梦》〕;

生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？师：我们来学学她的样子。

2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小伙伴，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？生：暖洋洋的。

3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？〔点击鼠标，背景涌现蓝色夜空〕生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得暖和、香甜，而且还很宁静。

4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?〔点击鼠标,切换背景〕生：酷热的感觉。

5、师：她还梦见了什么？〔点击鼠标，切换背景〕生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒畅。

6、师：她还梦见了什么？〔点击鼠标，涌现背景〕生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边似乎有风要吹过来，很凉快。三、启发幼儿作画小伙伴，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会