【高中议论文阅读】议论文常见题型及答题技巧
议论文阅读考点及答题技巧
议论文阅读考点及答题技巧一、文体知识梳理（一）议论文三要素：1.论点：作者的观点或看法。
2.论据：分为事实论据和道理论据两种。
3.论证：论证方法分为举例论证、道理论证（包括引用论证）、对比论证、比喻论证等。
（二）议论文思路结构：分为总分、并列、层进、对照四种。
（三）议论文的语言：严密，准确，有逻辑性。
二、常见题型及答题套路（一）基础知识考察1.常见题型：如改错别字，选择关联词语，看拼音写汉字等等。
2.答题思路：A.字词需注意日常积累，冰冻三尺非一日之寒。
B.关联词语：注意上下文，揣摩文意，一般会有蛛丝马迹的呼应。
（二）根据语言环境理解词义和句子短语1.常见题型：字词在文中的意思、指示代词在文中的具体含义、短语在文中含义。
2.答题思路：A.字词含义：a.结合上下文，思考词语的深层含义。
b.选择可置换的同义词作为答案，保证词性一致。
c.注意返回原文检验语句是否通顺。
若通顺，便很大程度上是正确答案。
B.指示代词含义：a.指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”等，往往紧跟词语上句。
b.锁定原文答题区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。
C.句子短语含义：a.回到原文，找上下文具体对应的关键词句。
b.提取关键信息，在理解文意的基础上思考答题要点，并组织成句。
c.注意文意贯通，具体准确。
(三)概括文章论点1.常见题型：找中心论点、概括分论点。
2.答题思路：A.中心论点一定要格外注意文章的标题、开头、结尾部分，尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
B.中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。
需要特别留意文中反复出现的高频率词句。
注意：否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式；另外，解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。
C.分论点需纵观全文，把握议论文的脉络结构，划分层次，寻找各层次的中心句，需要特别留意过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式一致。
高中语文高考议论文万能答题模板(共七种)
高考语文议论文万能答题模板一、论证方法作用题1、举例论证运用了举例论证的论证方法，列举了……作为事实论据。
具体有力的论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证更有说服力。
2、道理论证运用了道理论证的论证方法，引用了……作为道理论据。
具体有力地论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证更有权威性和说服力。
3、比喻论证运用了比喻论证的论证方法，将……比作……。
生动形象地论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证生动形象，浅显易懂，使人容易接受。
4、对比论证运用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较。
突出强调了……的分论点，从而进步论证了……的中心论点。
使其对错更加分明，正确观点易于接受。
二、文章的论证思路题1、首先，开头：①提出中心论点。
②引出论题。
2、然后…… / 接着……。
3、最后，结尾：①深化中心论点，提出……的结论。
②重复或强化……的论点。
③发出……的号召或劝勉人们……。
④补充论证了……(使论证更严密)。
三、议论文开头作用题1、内容上：①提出中心论点 / 提出论题。
②运用了……的论证方法。
③摆出错误论点，论据，为下文批驳树立靶子。
2、结构上：①引出下文论点、中心论点。
②引出下文对……的具体论证。
3、表达效果上：吸引读者阅读兴趣。
四、结尾作用题1、内容上：①深化中心，提出……的结论。
②补充论证了…… / 运用了……的方法。
③发出……的号召，希望人们……。
2、结构上：①总结全文，点明中心论点。
②首尾呼应，卒章显志。
3、表达效果上：①提出问题，引人深思。
②留给读者思考空间。
五、议论文语言特点分析简明平实 / 形象生动 / 幽默风趣 / 含蓄委婉 / 富有文采…六、论据删除题1、不能。
2、内容上：该论据证明了……的观点，从（古今、中外不、同身份）角度论证，更全面，具有代表性，若删除，则无法体现论证严密性。
3、结构上：与前文 / 后文某些词句依次照应，若删除无法实现前后照应。
高中语文议论文阅读理解答题方法汇总
高中语文：议论文阅读理解答题方法汇总议论文阅读对论述类文本阅读的考查，高考采用选择题的形式（全国卷），面对颇有点文字游戏的选择题，不少考生心生畏惧，答案正确率不高；或者做对了，耗时却很长。
如何快速、准确地拿下三道选择题，是高考复习的一个重要内容。
要解决这一难题，需要的是考生的良好心态和思维品质，以及整体把握全文的能力，更重要的是要学会使用比对法，从词语、逻辑关系、推断三方面仔细比对。
一、必备知识1.论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点中心论点只有一个(统帅分论点)。
(1)明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)。
(2)方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾；②分析文章的论据(可用于检验预想的论点是否恰当)；③摘录法(只有分论点，而无中心论点)。
B.分析论点是怎样提出的？①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2.论据(用什么证明)(1)论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点)；②道理论据(引用名言要分析)。
(2)论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
(3)次序安排(照应论点)。
(4)判断论据能否证明论点。
(5)补充论据(要能证明论点)。
3.论证(怎样证明)(1)论证方法(须为四个字)：①举例论证(例证法)事实论据记叙；②道理论证(引证法和说理)道理论据议论；③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)；④比喻论证(比喻--在说明文中为打比方，散文中为比喻)(2)分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理)；③联系全文的结构，是否有总结。
议论文阅读常考题型 答题技巧模板
议论文阅读常考题型答题技巧模板一、考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、11种典型题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
议论文热点题型及答题技巧
议论文热点题型及答题技巧一、寻找或概括文章的论点(中心论点和分论点)常见题型：本文的中心论点是什么?方法：（1）掌握论点的表达形式：论点应该是一个清晰的判断和作者观点的完整陈述。
从形式上讲，它应该是一个完整的句子来表达判断。
不能使用隐喻。
(2)注意论点经常出现的位置：标题、开头、结尾及每段中心句的综合。
（3）注意所选文本的第二段：如果第一段列出了生活中的各种现象，第二段可能会出现一个论点。
（4）注意过渡段（句子）：如果在所选文本的中间有一个连接前面和下面的过渡句，它通常是一个论点。
（5）子论点的整合：如果所选文本中有子论点，而没有中心论点，我们应该整合子论点，自己总结中心论点。
但这种情况很少发生在中学入学考试中。
温馨提示①虽然不少议论文的题目就是论点，但有的议论文题目并非论点，而是论题，不要误将这类题目答为?论点?；②有的议论文中除了中心论点，还有两个或两个以上的分论点，如果题目要求寻找或概括全文的论点，就要答中心论点，不要误答为文中的某个分论点；如果题目要求概括某部分(或某段)的论点(或观点)就不要错答成了全文的中心论点。
二、理清文章的结构常见问题类型：本文的结构是什么？（你是如何开始讨论的？）方法：(1)看选文符合下列哪种议论文常见的结构形式：①并列式。
平列中心论点的几个方面．这通常是有道理的。
② 进步的深入、逐步发展；这些链接是相互关联的。
（注意秩序）③ 明显的差异正反差。
④ 集成的(2)答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例和名言加以论述，最后得出……的结论。
三、掌握论据类型、分析论据作用、补充论据常见问题类型：文章中使用了哪些论点？它有什么作用？在课文中加入适当的论点。
方法：（1）准确识别论证类型：事实和理由是论证的两种基本形式。
其中，选文中那些具有代表性和决定性的例子、历史事实和统计数据属于？事实论据？；那些经过实践检验的精辟理论、著名格言、民间谚语、格言和谚语，以及自然科学的原理、规律和公式，都属于什么？理性论证？。
议论文阅读理解10大必考题型以及满分攻略
议论文阅读理解10大必考题型以及满分攻略！2021-08-301在论点上设题1、问文章的中心论点首先看文章的题目是论点还是论题，如果是论点：或完善或直接抄写下来，如果是论题：就要找寻作者针对这个论题的观点。
2、问文章是怎样提出论点的。
①注意位置：开头、中间、结尾②注意方式：是否引用故事、歌谣、俗语、名言、生活中现象等。
3、问分论点之间的关系：并列和递进2论据上设题1、概括事实论据答题指导：概括时和记叙类的方法有点不同，在点明人物、事件、结果的同时，要把论点融进去。
比如：《事物的正确答案不止一个》一课中的事例概括为：罗兰布歇内尔善于运用知识发明了交互式乒乓球电子游戏机。
2、补充事实或道理论据注意：要有积累(困难/勤奋/诚信/感恩/读书/做人等);表述时要紧扣论点。
例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。
②法国昆虫学家法布尔，19岁第一次接触到有关昆虫的书籍后，便立志写一本有关昆虫书。
他观察昆虫的生活习惯，耗费一生精力，终于写成了《昆虫记。
整理课本中名人事迹七上：鲁迅、居里夫人、海伦·凯勒七下：邓稼先、闻一多、安徒生、贝多芬、吕蒙、英国南极科考队斯科特等。
注意：补写论据要看清类型;是否有字数限制;尽量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的内容。
3、解析论据与论点的一致性。
(1)论据能否证明论点?论据用来支撑或证明论点的。
如2010年河南中考《匠人与大师》中：画家的事例重点在目标和信念上，而第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，所以画家这一论据与论点不一致，不能很好地证明观点。
(2)辨析论据类型及作用语言表述：这是……(事实、道理)论据，具体有力地论证了……的论点，使论点更有说服力。
5论证上设题1、在论证思路上设题(1)问段落(或句子)顺序能否调换。
答题思路：A。
如果是逐层深入的论证：不能换，因为逐层论证，层层深入地论证论点。
高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路(精彩5篇)
高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路（精彩5篇）导语：议论文是对一些问题或件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文三要素是论点、论据、论证。
又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。
下面是白话文整理的高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路（精彩5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
中考语文议论文阅读答题技巧篇一中考语文议论文阅读答题技巧一、考点归纳：1、提取。
概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3、考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法。
论证方式。
或论证角度。
们从感性认识到理性认识的认知习惯。
）7、根据文章。
给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段。
明确文段的论点是什么。
然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据。
在你平时积累的论据是否符合要求。
根据题目要求。
并且注意与上下文之间的衔接。
同时注意关联词语的运用。
从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
5、对文章的语言进行探究品析。
6、根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据。
或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、题型分析：1、本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题。
开头。
结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象。
就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句。
就是论点。
（4）文章有分论点出现。
没有中心论点。
要把分论点进行整合。
自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2、下列加点的词语在文中指代什么内容？3、指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话，充分有力证明Y观点。
增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子，具体有力的证明Y观点。
从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性。
吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点。
从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象。
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明)⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理) 道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言⑴严密(修饰性、限制性的语言的.运用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑷句序(关联词语的使用，特别要注意递进关系)。
议论文阅读常见题型和答题技巧
议论文阅读常见题型和答题技巧1、议论文的三要素:论点、论据和论证三要素。
论点（证明什么），论据（用什么证明），论证（怎样证明）。
区分两个易混淆点：（1）区分中心论点和分论点：一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能由几个分论点来证明中心论点。
中心论点是全文的统帅、是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
（2）区分论题和论点：论题是文章所议论的问题、话题，指出作者是对什么问题而发议论的；而论点是作者针对这个问题所持的看法。
（论题大而论点小）2、找出文章的中心论点。
（反问句与比喻句不能作为论点）中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
方法：（1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
3、分析论据的类型和作用。
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）4、分析论证方法的作用。
（论证方法必须为四个字）答题格式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
议论文常见题型和答题技巧(学生实用教师省心)
（二）议论文阅读常见题型和答题技巧一、寻找中心论点1、看形式：论点应该是明确、简洁、完整的陈述句，一篇文章只有一个中心论点。
2、看位置：①标题（要区分论题和论点）②开篇点题（如果第一段是列举现象，那么可能在第二段出现论点）③篇末点题（“所以、总之、归根结底、因此、一句话”）④概括论据证明的观点（注意承上启下的过渡句，总结分论点）二、关于论据1、区分论据类型：事实论据、道理论据。
2、分析论据作用：能否替换、删除，能否证明论点？★答题方式：不能替换（删除）+概括该论据的内容和作用（证明什么）+与上下文有对应（或逻辑）关系+如果替换（删除）论证不够充分+这体现了议论文论证的严密性。
3、补充论据：答题原则：必须真实、典型、简洁，能证明论点。
（1）补写事实论据：A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价（2）补写道理论据：最好使用名人名言，一定要写准确，写清出处，增强说服力。
4、概括论据：★答题方式：内容注意是否规定字数，格式是人物(事物)+主体特征(发生发展结果)三、分析论证方法及其作用（段落和句子的作用）★答题方式：举例论证：列举……事例具体有力地证明了……（分观点），从而突出论证了……（中心论点），使论述更真实可信，更有说服力。
引用论证(道理论证)：引用……名言充分有力地证明……，增添文章内涵，使说理更有权威性，更有说服力。
比喻论证：用……来比喻……形象生动地证明……，使论述通俗易懂，容易被人接受。
对比论证：把……和……对比突出有力地证明……，使论述更严密，更有说服力。
四、论证方式：立论、驳论。
五、议论文的段落作用：★答题方式开头作用：①激发读者阅读兴趣②提出论题或论点③引起下文④同时作为…论据证明论点结尾作用：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望③补充论证……使论证更严密。
高中语文高考议论文阅读答题指导
高考议论文阅读答题指导一、整体阅读（二）考试热点题型1.词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
2.语段的作用完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。
开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。
（4）引出下文……中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。
结尾段的作用：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召或希望人们……；（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题3.论据考点（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
用在中间：主要证明本段的分论点。
（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。
）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。
（4）文中的XXX段落是否可以互换？为什么？不能互换（一般情况下），因为XXX段符合……的逻辑关系，与上文（下文）的某句话相呼应，因此不能互换。
体现了议论文论证的严密性。
（5）下文的链接材料放在哪两段之间？为什么？放在第A段和第B段之间。
承接第A段的……，引出下文第B段的……，（并与第C段的……相呼应），因此放在这里。
议论文阅读常见题型和答题技巧(修改)
议论文阅读常见题型和答题技巧1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（自己概括）2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法＋（效果词）论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括事例）事例，具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用……的话，充分（深刻）有力地论证了……了观点，进而论证中心论点，使论证更具有说服力。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，进而论证中心论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……作对比，突出强调了……的观点，进而论证中心论点，给读者留下深刻印象。
4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
议论文阅读常考题型及答题技巧
议论文阅读常考题型及答题技巧考点一：寻找或提炼论点。
常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式，即开门见山，提出中心论点。
间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。
考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。
基本作用分析如下：①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。
（常考）②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。
（常考）③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。
（常考）④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
（了解）⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。
（了解）考点三：归纳概括论据及作用常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。
概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样考点四：补充论据。
常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。
答题技巧：这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
议论文阅读常见题型及答题技巧
高中文常型和答技巧1、找出文章的中心点中心点的：一看目，二看首尾，三看是不是清楚的判断，四看能否全文，四看据明的点。
方法：（1）揭露（2）开提出（3）尾（4）承前启后的句子（5）文章没有直接提出中心点，但始⋯⋯睁开述。
2、剖析据的型和作用据可分道理据和事据两种型。
答重点二个方面：（1）明确据型；（2）详细剖析作用。
答格式：是⋯⋯据，⋯⋯（归纳内容），在文中起着明⋯⋯（点，假如有分点，写出它明的分点，否写中心点。
）3、剖析方法的作用句式：使用××的方法＋了××点＋成效1）例：通详细的案例加以，进而使更详细、更有服力。
答格式：使用了例的方法，⋯⋯（归纳案例）了然⋯⋯（假如有分点，写出它明的分点，否写中心点），进而使更详细更有服力。
（2）道理：通道理的方式明点，使更归纳更深入。
答格式：使用了道理的方法，了⋯⋯了点，进而使更归纳更深入。
（3）比：能生形象的明作者的点，使理生，人简单理解。
格式：使用了比的方法，将⋯⋯比作⋯⋯，了然⋯⋯的点，进而把抽象高深的道理述得生形象、简易懂。
（4）比：突出了作者点的正确性或重要性，使理更有力度。
答格式：使用了比的方法，将⋯⋯和⋯⋯加以比，突出了⋯⋯的点。
5）引用：引用比复，与详细的引用资料相关，有引用名人名言、格言警语、威数据、名人佚事、笑趣等各样状况，其作用要详细剖析。
如引用名人名言、格言警语、威数据，能够增的服力和威性；引用名人佚事、奇趣事，能够增的兴趣性，吸引者往下。
答格式：使用了引用的方法，通引用⋯⋯明⋯⋯的点，使更有服力。
（或更有兴趣性，吸引者往下）4、剖析文章的思路第一认识一般文的构：提出（引）—剖析（本）—解决（）。
剖析文的思路，其，就是在段落次的基上加上一些如“第一”、“然后”、“接着”、“最后”一表承启合关系的。
做个目，特别要注意开尾的表述。
答格式：第一了（引了）⋯例子（）从正面了然⋯的点，接着又引了（了）⋯的（例子）从反面了然⋯点，通比，了然⋯最后又通比，了然⋯进而有力的了然中心点。
议论文常见题型及答题规律
议论文常见题型及答题规律1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？从以下两方面把握：（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间（2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题？如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用？答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点。
如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。
此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。
先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。
答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法？答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
5、论证方法有何作用？⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比），突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象。
议论文阅读题型及解题技巧
议论文阅读题型及解题技巧一、常见出题类型及应答方法作些阐释。
1．找出或概括论点。
阅读议论文最主要的是要找准论点，因此，找出或归纳论点是考查的重点，一般采用标示和简答题型。
不管是标示还是摘录，都要注意准确。
要找准论点，可以从文章的结构入手，理清作者思路。
具体的方法是：①找紧紧围绕论题、表达看法、主张的比较完整的判断性语句。
同属这一类的句子，要找那些概括性强的。
②先看标题和开头，再看结尾和文中总结过渡性的句子。
因为论点在题目和文章开头出现的概率最大。
文章中没有论点，需要自己归纳时，一般采用简答题型。
2．辨别论据的类别，分析其作用。
考查论据知识主要采用填空和简答题型。
阅读时要分清论据的类别，弄清哪些是事实论据，哪些是道理论据。
在分析过程中，要特别注意那些简要概括的事实。
辨别论据类别时常用填空题型，只要了解了事实论据和道理论据的特点，解答并不困难。
分析论据的作用常采用简答题型。
要明确论据的作用是证明论点，要证明论点，不能只用一个论据，往往要用几个论据，从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明，所以分析论据的作用主要应从这三方面考虑。
3．辨析论证方法，理解其作用。
这类题型是考查的重点，一般采用选择题型。
解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。
分析论证方法的作用一般采用简答题型。
解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说，例如：引证法的作用是可以使议论更有权威性、科学性，说服力强；对比论证法的作用是褒贬鲜明，使是非曲直一目了然；比喻论证法的作用是形象、生动，使所论证的内容易于被人接受。
4．划分议论文的结构。
这也是考查的重点，常采用选择和标示题型。
无论采用哪种题型，首先要了解议论文的结构特点。
议论文是由引论、本论、结论三部分组成的。
有的议论文先提出论题，再分析论证，最后总结阐明论点；有的议论文是在提出论题的同时提出论点，再分析论证，最后总结。
议论文常见题型及答题技巧
议论文常见题型及答题技巧1.议论文题目分析在议论文的题目中，我们可以通过主谓短语和动宾短语来找到论点，例如“珍惜××”“学会××”“继续保持艰苦奋斗的作风”。
同时，通过并列短语可以论述事物之间的关系，例如“想和做”“成与败”。
而题目中若出现“谈”“论”“说”“议”等词汇，则往往是论题。
通过使用比喻和生动形象的方式来提出论点，可以明确文章论述的内容，使文章更具有说服力。
2.议论文开头的作用议论文的开头可以通过以下方式来达到作用：1) 直接提出中心论点。
2) 分析现实中的某种现象或观点，然后提出论点或论题，具有针对性。
3) 引用名言作为强有力的论据。
4) 通过某个故事或事例引出论点，同时用故事和事例来证明论点。
5) 摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6) 通过比喻或故事引出论点，激发读者的阅读兴趣，同时使抽象的道理形象化，便于读者接受。
3.议论文结尾的作用议论文的结尾可以通过以下方式来达到作用：1) 深化中心论点，提出结论。
2) 强调中心论点。
3) 发出号召或希望人们思考某个问题。
4) 补充论证，使论证更严密。
5) 总结全文，得出中心论点。
6) 提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
4.议论文语言特点分析议论文的语言特点一般包括简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。
同时，逻辑严密是其语体特点的重点。
在分析时，需要使用具体的文句来支撑，例如“这个词体现了议论文语言的严密性”。
5.议论文写作特点分析议论文的写作特点可以从修辞手法和论证方法等角度来分析。
其中，比喻可以使文章更形象生动，排比可以增强文章论证的气势，引用古诗文和名言可以使文章更富有文采，反问可以增强语气，发人深思。
议论文阅读常见题型和答题技巧
群情【2 】文浏览常见题型和答题技能1.找出文章的中间论点中间论点的辨认：一看标题,二看首尾,三看是否是了了的断定,四看是否统帅全文,四看论据证实的不雅点.办法：（1）标题揭示（2）开首提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中间论点,但始终环绕……睁开阐述.2.剖析论据的类型和感化论据可分为道理论据和事实论据两种类型.答题要点二个方面：（1）明白论据类型;（2）具体剖析感化.答题格局：这是……论据,……（归纳分解内容）,在文中起着证实……（论点,假如有分论点,则写出它证实的分论点,不然写中间论点.）3.剖析论证办法的感化句式：应用××论证的办法＋论证了××不雅点＋后果（1）举例论证：经由过程举具体的事例加以论证,从而使论证更具体.更有说服力.答题格局：应用了举例论证的论证办法,举……（归纳分解事例）证清楚明了……（假如有分论点,则写出它证实的分论点,不然写中间论点）,从而使论证更具体更有说服力.（2）道理论证：经由过程讲道理的方法证实论点,使论证更归纳分解更深刻.答题格局：应用了道理论证的论证办法,论证了……了不雅点,从而使论证更归纳分解更深刻.（3）比喻论证：可以或许活泼形象的证实作者的不雅点,使说理活泼,让人轻易懂得.格局：应用了比喻论证的论证办法,将……比作……,证清楚明了……的不雅点,从而把抽象深邃的道理阐述得活泼形象.浅易易懂.（4）比较论证：凸起了作者不雅点的精确性或重要性,使说理更有力度.答题格局：应用了比较论证的论证办法,将……和……加以比较,凸起强调了……的不雅点.（5）引用论证：引用论证比较庞杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言.格言警语.威望数据.名人佚事.笑话妙闻等各类情形,其感化要具体剖析.如引用名人名言.格言警语.威望数据,可以加强论证的说服力和威望性;引用名人佚事.奇闻趣事,可以加强论证的趣味性,吸引读者往下读.答题格局：应用了引用论证的论证办法,经由过程引用……证实……的不雅点,使论证更有说服力.（或更有味味性,吸引读者往下读）4.剖析文章的论证思绪起首应当懂得一般群情文的构造：提出问题（引论）—剖析问题（本论）—解决问题（结论）.剖析群情文的论证思绪,其实,就是在段落层次的基本上加上一些诸如“起首”.“然后”.“接着”.“最后”一类表承转启合关系的词语.做这个标题,尤其要留意开首结尾的表述.答题格局：起首举了（引了）…例子（话）从正面证清楚明了…的不雅点,接着又引了（举了）…的话（例子）从不和证清楚明了…不雅点,经由过程比较论证,证清楚明了…最后又经由过程比喻论证,证清楚明了…从而有力的证清楚明了中间论点.5.群情文标题剖析（1）感化剖析：①点明论点②交待论题③点明群情由头④⑤1.2.3办法：主谓短语和动宾短语一般是论点,如：珍爱××,学会××,持续保持艰难斗争的风格并列短语一般阐述事物之间的关系,如想和做,成与败标题中有谈.论.说.议的一般是论题.（2）后果剖析：点清楚明了文章阐述的内容,明白了文章论点,应用比喻,活泼形象的提出了论点等.6.群情文开首的感化（1）直言不讳,提出中间论点.（2）针对实际中某种现象（或事例或不雅点）进行剖析,然后提出论点（或提出论题）,具有很强的针对性.（3）引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证实论点的论据.（4）由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证实论点的论据.（5）摆出错误的论点和论据,为下文的批评建立靶子.（6）用活泼的比喻或故事（如寓言）引出论点,既能激发读者的浏览兴致,又能把抽象的道理形象化,便于读者接收.7.群情文结尾的感化（1）深化中间论点,提出……的结论.（2）强调……的中间论点.（3）发出……的号令或愿望人们…….（4）补充论证了…….（其感化是使论证更严密.）（5）总结全文,得出中间论点.（6）提出问题,发人沉思,其发人去存眷或思虑某个问题.8.群情文说话特色剖析群情文说话特色剖析的角度比较固定,只有二个角度：（1）说话特色;简明平实.形象活泼.滑稽滑稽.含蓄委婉.富有文采等（2）语体特色.语体特色,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.一个应特殊留意的事项就是做这类的标题必定要有具体词句支持,也就是用文章中的具编制句为例子进行剖析.常用句式：这个词表现了群情文说话的严密性.9.群情文写作特色剖析群情文写作特色剖析的角度比较多,如修辞手段.论证办法.写作手段等（1）修辞：比喻：把××比作××,形象活泼,把抽象的道理形象化,有力的阐述了的××论点,便于读者懂得和接收;排比：加强了文章论证的气概,加强了文章的说服力和沾染力;引用：引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证清楚明了××论点.引用名言：有力证清楚明了××论点.反问：加强语气,发人沉思设问：启示读者思虑,强调某种不雅点（2）论证办法：参考论证办法的感化谈.（3）写作手段比较固定,常见的就是：（1）举例论证与道理论证相联合（夹叙夹议）;（2）以……论证办法为主.（3）针对生涯中的进行剖析,具有很强的针对性等.同样,做这类的标题必定要有具体词句支持,也就是用文章中的具编制句为例子进行剖析.10.文段构造感化（1）引出下（全）文;（2）总结前（全）文;（3）承上启下.作为群情文段的感化,必须联合体裁特点具体加答.如开首段感化往往起着引出中间论点（论题）,那么,我们可以参考下面的答题规范格局.①开首经由过程写……的事例,提出中间论点……（或引出……的论题）.②开首经由过程引用名言,提出中间论点……（或引出……的论题）.③开首经由过程引用名人趣事（或……的奇闻趣事）,提出中间论点……（或引出……的论题）,也起到吸引读者下读的感化,加强了阐述的趣味性.结尾段的感化,请参照8：“结尾的感化”答复.11.群情文的全文（或段落）构造特色总——分——总,总——分,分——总.群情文段落的感化：总领全文,引领下文,过度,总结全文,前后呼应.12.启示思虑类标题和补充论据（1）启示思虑类标题：①不雅点必须相符主流思惟意识.②把文章中间换个角度阐述一下即可.③留意接洽实际题必须接洽实际.（2）补充论据留意以下二个方面：①看清楚请求补充的论据类型,即看清楚请求的是名言照样事例.②补充名人事例要留意字数限制.当然,作为应考,可以预备“勤恳”.“处世”等常见主题的名人事例和名言.名言字数要少,工作要熟习,不要为求新而预备那些较长名言或不熟习的名人事例.解释文浏览常见题型和答题技能一.分类1.从解释对象的角度：事物性解释文.事理性解释文.2.从解释文说话特点：平实的解释文.活泼的解释文.二.解释的次序时光次序.空间次序.逻辑次序解释顺寻的感化：使解释内容层次化.1.空间次序：解释事物的外形.构造,多在建筑物的构造.如《核舟记》：头—舱—尾—背.2.时光次序：解释事物的成长变化,多在事物的成长变化,如《活板》：唐—宋—升逝世;《中国石拱桥》：古—今.3.逻辑次序：解释事理,多解释事物的内涵接洽.其具体剖析：主——次.原因——成果.现象——本质.特点——用处.一般——个体.归纳分解——具体.整体——局部.典范考题：本文应用了什么解释次序？有何感化？答题格局：本文应用了××××的解释次序,对××××加以解释,使解释更有层次性.（第一空应当填具体的解释次序,第二空应当填写具体的事物名称或解释的事理.假如是事理性解释文,但又不能精确表述,可用“事理”.“科学事理”等隐约性的说话表述.）留意：①时光次序：有表示时光的词语,如：朝代.数字等.②空间次序：有表示方位的词语,如：高低.远近.阁下.表里.器械南北中等.③依据解释的目标和对象,可以一种次序为主,兼用其他次序,（统一篇文章全文或各部分均可有几种不同的解释次序,应分离指出.）三.解释的办法（解释办法大都是三个字;论证办法是四个字;修辞手段是两个字.）1.常见的解释办法有：举例子.分类别.下界说.打比方.列数字.作比较.不常用的有：摹模样形状.作诠释.列图表.引用解释.2.常见解释办法的感化：①举例子：经由过程举具体的实例对事物的特点（事理）加以解释,从而使解释更具体,更有说服力.②分类别：对事物的特点（事理）分门别类加以解释,使解释更有层次性.③作比较：把××和××加以比较,凸起强调了事物的特点（事理）.④作诠释：对事物的特点（事理）加以具体的解释解释,使解释更通俗易懂.⑤打比方：将××比作××,从而形象活泼地说清楚明了事物的特点（事理）.⑥摹模样形状：对事物的特点（事理）加以形象化的描摹,使解释更具体活泼形象.⑦下界说：用简明科学的说话对解释的对象（事理）加以揭示,从而更科学.更本质.更归纳分解地揭示事物的特点（事理）.⑧列数字：器具体的数据对事物的特点（事理）加以解释,使解释更精确更有说服力.⑨列图表：用列图表的方法对事物的特点（事理）加以解释,使解释更简明更直不雅.⑩引用解释：引用解释有以下几种情势——A.引器具体的事例;（感化同举例子）B.引器具体的数据;（感化同列数字）C.引用名言.格言.谚语;感化是使解释更有说服力.D.引用神话传奇.消息报道.谜语.轶事妙闻等.感化是加强解释的趣味性.（引用解释在文章开首,还起到引出解释对象的感化.）留意：应用某种解释办法的感化的剖析,先要明白各类解释办法平日的感化,再与解释对象的特点和具体语境联合起来.可用公式“感化=办法本身的感化+解释对象及其特点”.几种解释办法本身的感化：打比方,活泼形象;列数字,精确;用图表,清楚清楚明了;举例子.作比较,通俗易懂;下界说,揭示本质特点;分类别,层次清楚;引材料,引证事物特点.四.解释文的说话品析1.对整篇文章说话的品析,一般从两个角度谈：A.精确;B.形象活泼或简明平实.A是一般解释文的配合特色.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章说话特色的标题,必定要联合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格局如下：这篇文章充分表现了语文精确/活泼形象/简明平实的特色,如“……”一句,就精确（活泼形象）（简明平实）地说清楚明了事物“……”的特点（事理）,2.对具体篇.句.词的评析篇.句的感化根本同上.字词感化有以下考核情势：A.加点字词有何感化？B.可否调换为另一个词语？C.加点词语可否删去？这种标题往往答“它表现了解释文说话的精确性”（有时是表现说话活泼性）的特色答题.第二种题型还要在答题中比较二者的差别.第三种题型一般答“能（不能）;该词在句中的表达后果,若去失落（删去后不相符人们熟习客不雅事物的纪律或与客不雅事实不相符）,则……;所以,该词……”五.解释文写法剖析1.联合解释办法谈模式：这篇文章重要应用了……的解释办法,说清楚明了……（内容：事物特点或事理）,使解释……（感化：参考前面解释办法,明白其感化）2.联合修辞手段谈模式：这是一篇活泼解释文,大量地应用了各类修辞手段,说清楚明了……（内容）,使文章的解释形象活泼.3.联合表达方法谈记叙.描述使解释更具体形象;抒情群情使解释更有情感.那么,从这个角度剖析解释文的写法,格局如下：这篇文章分解应用多种表达方法,除了解释外,还有……（从“记叙.描述.解释.群情”依据内容选择）,如……（具体举例）,就是……（表达方法）的应用,使解释更具体形象（充满情感）.六.解释语段的感化这种标题答题的角度有三：（1）构造.内容感化：引出下文.承上启下.总结全文（上文）.有时在文章在开首,还起着引出解释对象（解释事理）的感化.（2）联合解释办法谈.经由过程……的解释办法,说清楚明了……（事物特点或事理）,使解释……（感化）. 七.解释文构造剖析连贯式.总分式.并列式.递进式.对比式（构造包括段落）.一篇完全的解释文常常是几种构造分解应用的.常见的情势有：“总——分”.“总——分——总”.“分——总”.留意：懂得文章时,内容上要抓住解释对象的重要特点,留意段（句）间意义上的接洽,构造上要留意过渡性词语.八.考点及对策考点之一：解释对象考核类型：直接让学生答复：“这篇文章（或文段）的解释对象是什么？”对策：事物解释文一般标题就是解释的对象;事理解释文找准开首结尾的总结句.因为解释对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段.事物解释文指出被解释事物即可.事理解释文指出解释内容,形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) .考点之二：解释对象的特点[类型1]：直接找出解释事物的特点的句子对策： A.看标题 B.在首段中找 C.抓症结词句（比如：应用了解释办法的语句.中间句）[类型2]：归纳分解解释事物的特点对策：剖析文章构造抓中间句及衔接词如“起首,其次,还,也,此外”等词语考点之三：解释办法[类型1]：直接让考生答复文章或段落的解释办法对策：懂得常见的解释办法（举例子.分类别.下界说.摹模样形状.作诠释.打比方.列数字.列图表.引用解释）的重要特色,然后依据文段内容剖析断定.[类型2]：文章某段或某句应用何种解释办法,扼要解释它的感化？对策：找出应用的解释办法,再依据下列解释办法的作器具体答复.个中引用解释：引用解释有以下几种情势——A.引器具体的事例;（感化同举例子） B.引器具体的数据;（感化同列数字）C.引用名言.格言.谚语;感化是使解释更有说服力.D.引用神话传奇.消息报道.谜语.轶事妙闻等.感化是加强解释的趣味性.（引用解释在文章开首,还起到引出解释对象的感化.）考点之四：解释次序[类型]：本文应用了什么解释次序？有何感化？对策：了讲解明次序的根本常识,控制答题格局.考点之五：解释说话[类型1]：加点字词有何感化？对策：抓住解释文语文精确这一特色答题,格局：精确（或活泼形象）地说清楚明了事物“……”的特点（或事理）.[类型2]：可否调换为另一个词语？并解释来由.对策：（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何转变,与不相符实际.[类型3]：限制性词语可否删去？对策：（1）表态（删照样不删）+（2）定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“阁下”等表估量,“多”“有余”等表数目.+（3）若删去,本来什么样的意思就变成了……的意思了,不相符实际,太绝对了.+（4）xx词表现了说话的精确性.严密性.科学性.[类型4]：从文章中找出一个能表现解释文说话“精确”特色的词句,并领会.对策：找出说话精确的词句,然后解释其感化.找精确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找应用限制性词语的句子.[类型5]：指导代词的寄义类型：指导代词如“这些前提”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？对策：一般指的就是代词前面的那句话,找比来的一句话.有时要留意可能不是整句话而是个中的一部分.（对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈：A.精确;B.形象活泼或简明平实.A是一般解释文的配合特色.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章说话特色的标题,必定要联合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格局如下：这篇文章充分表现了语文精确/活泼形象/简明平实的特色,如“……”一句,就精确/活泼形象/简明平实地说清楚明了事物“……”的特点/事理,2.对具体篇/句/词的评析篇/句的感化根本同上.）。
有关议论文的常见题型及答题技巧有哪些
议论文的答题技巧介绍1、知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。
2、先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
3、快速找到议论文文章的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。
在阅读全文时，找到文章的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
注意：议论文引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
议论文常见的题型通常来说，议论文作者会通过以下五种方式来提出论点：1、开门见山，直接提出中心论点。
2、针对生活中存在的某种现象提出论题，通过分析论述，归纳得出中心论点。
3、叙述作者亲身经历的某个生活事例后得出论点。
4、从故事中引出问题，经一步步分析后得出结论，提出中心论点。
5、摆事实，讲道理后归结中心论点。
常考的题型就是很直接的那种，问本文的中心论点是什么。
议论文写作特点是怎样的议论文的写作特点可以从多种角度分析，如修辞手法、论证方法、写作技巧等。
(1)修辞手法：结合具体语境具体分析;掌握常用修辞手法的作用。
(2)论证方法：结合具体语境进行分析;掌握常用论证方法的作用。
(3)写作技巧：写作手法的分析主要有两种：(4)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(5)以什么论证方法为主。
类似地，做这类的题目一定要有具体句式来支撑，即以文章中具体的例句作为分析的范例。
论证方法及作用举例论证：作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体理更有说服力。
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【高中议论文阅读】议论文常见题型及答题技巧常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备勤奋、处世等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先、然后、接着、最后一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出的结论；
（2）、重复或强化的中心论点；
（3）、发出的号召或劝勉人们；
（4）、补充论证了。
（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。
）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。