保护环境志愿活动方案5篇

保护环境志愿活动方案5篇通过开展“环保志愿者服务”活动，唤起社会公众对环保的重视，培养环保意识，推动环保行动，形成全社会共同参与、共同保护环境的良好氛围。

三、活动内容：1、开展环保宣传活动，包括环保知识讲座、环保宣传海报制作、环保主题展览等。

2、组织环保清洁行动，包括垃圾分类、垃圾清理、环境整治等。

3、开展环保义演、环保文艺汇演等活动，通过文艺形式宣传环保理念，唤起公众对环保的关注。

4、开展环保志愿者培训，提高志愿者的环保意识和环保技能，增强志愿者服务能力。

四、活动时间：根据实际情况确定，可分阶段开展。

五、活动对象：广大市民、中小学生、社区居民等。

六、活动组织：由县委宣传部、县文明办等部门联合组织，各乡镇、社区、学校等单位积极参与。

七、活动成果：1、唤起公众对环保的重视，提高环保意识。

2、推动环保行动，改善环境质量。

3、培养环保志愿者，形成一支有力的环保队伍。

4、推动我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化。

八、活动保障：县委宣传部、县文明办等部门提供活动经费和物资保障，各单位积极配合，确保活动顺利开展。

2020年，我们的环保志愿者服务工作的重点是完善志愿服务机制，建立管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。

通过开展环保志愿者活动，弘扬XXX精神，激发全县干部群众关爱互助的热情，树立“保护环境、人人有责”的环保理念，通过开展环保志愿者服务活动、评选“环保卫士”形成“人人讲生态，人人支持参与环保”的社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。

三、活动实施一）机构建设为了组织好环保志愿者服务活动，我们成立了XXX，地点设在团县委，办公室设在XXX由环保局长任队长，分管领导任副队长。

全县环保志愿服务工作队由团县委统一安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。

二）队伍建设1、招募1）社会招募。

凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、，在网上或到实地填写表格，都可报名参加XXX。

2）单位招募。

从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经XXX专业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教等义务服务。

2、人员注册与培训。

四、活动结束篇三】保护环境志愿活动方案一、活动意义为了贯彻科学发展观，构建和谐社会和加快节约型社会建设，XXX开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。

通过这次活动，老师和学生都意识到了保护环境、爱护公物和勤俭节约的重要性，他们从身边做起，将这些行为真正落实到生活中。

本次活动的主题是“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”，口号是“行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！”活动时间为2012年5月24日至6月30日。

活动内容包括学校通过广播站、宣传专栏和主题班会等渠道宣传爱护公物、保护环境和勤俭节约的意义；各班积极研究呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，并明确活动要求。

这些要求包括爱护学校的花草树木、环境、黑板、课桌椅、墙壁、清洁卫生工具、教室公共财物和资源；节约用水、用电、纸张和粮食；爱护校园内的体育设施和清洁设施；教育同学之间不相互攀比，在吃、穿等方面养成勤俭节约的惯。

通过这些活动，学生们不断增强了爱护公物、保护环境、厉行节约和文明消费的自觉性，为建设节约型社会贡献了力量。

During this week's class meeting。

each class carried out the XXX "caring for public property。

protecting the environment。

being XXX。

starting from myself"。

They discussed and analyzed their own problems and made timely ns。

while keeping records.Each class XXX。

students' awareness of caring for public property。

protecting the environment。

XXX。

They can all start from themselves and from their surroundings。

XXX caring for public property。

protecting the environment。

XXX.Activity XXX:This activity is divided into two stages:1) XXXFirstly。

XXX the activity plan。

and it was promoted among the teachers。

Then。

a call to n was issued to every student。

advocating the activity theme of "caring for public property。

protecting the environment。

being thrifty and frugal。

startingfrom myself。

starting from now。

starting from my surroundings。

and starting from small things"。

This XXX' enthusiasm and initiative to participate in this activity and created a strong atmosphere for the activity.2) Organizing and implementing stageThis activity is divided into two sequences: propaganda XXX.e us platforms such as。

ns。

propaganda columns。

XXX related proverbs。

models。

typical cases。

and XXX:1) 100 students from the school were XXX。

and our XXX.2) XXX with the theme of "caring for public property。

protecting the environment。

being thrifty and frugal。

startingfrom myself。

starting from now。

starting from my surroundings。

and starting from small things".2.Widely carry out the XXX "XXX"。

Through practice。

it will guide students to firmly establish the usness of "caring for public property。

protecting the environment。

saving resources。

and XXX"。

form a green and thrifty n concept。

cultivate good habits of caring for public property。

protecting the environment。

XXX:1) Each class will organize the activity of "saving every dropof water。

XXX。

saving every piece of paper。

not wasting every grain of grain。

not XXX。

and caring for every grass and tree inthe school"。

XXX above aspects。

usly practice habits such as using recycled water。

using energy-saving products。

using renewable materials。

using public n。

living a simple life。

moderate n。

and caring for every grass and tree in the school。

They will advocate the culture of caring for public property。

protecting the environment。

being thrifty and frugal。

XXX.2) Look up online the sources of water and electricity and the data on annual food and water waste and their impact。

We used online resources to XXX lives。

and also searched for data onannual food and water waste in China。

These shocking data can make students aware of the huge XXX.在本次环保教育特色周中，我们将通过一系列主题活动，渗透环保教育。

比如，我们将组织孩子们参观环保展览、开展环保知识竞赛、观看环保宣传片等，让孩子们在游戏中研究环保知识，增强环保意识。

三)开展环保实践活动我们将组织孩子们开展环保实践活动，比如清理校园垃圾、种树、节水等，让孩子们亲手参与环保行动，感受环保的实际意义，培养环保意识和环保行动的惯。

四)家园共育，共同推进环保我们将邀请家长参与本次活动，通过家长会、家访等方式，向家长宣传环保知识，鼓励家长与孩子一起参与环保行动，共同推进环保事业。

五、活动成果评估：我们将通过问卷调查、活动总结等方式，对本次活动的成果进行评估，总结经验，不断完善环保教育工作，推动环保教育深入持久地开展。

在主题活动中，我们可以通过教授幼儿有关环保的知识来提高他们的意识。

比如，在科学教学中，我们可以教授幼儿关于水、声音和空气的知识，让他们明白干净的水和安静的环境对身体的好处。