语文高考复习讲义-第4部分 古诗词阅读与鉴赏 课时48 理解概括思想内容——以意逆志,读懂悟透

课时48理解概括思想内容

——以意逆志，读懂悟透

课堂讲义

复习任务能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨，并能提炼其哲理启示。

考情微观

年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点

2021新高

考Ⅰ

《寄江州

白司马》

前人论此诗，认为第二句

已包含委婉劝告的意思，

对这一观点应怎样理解？

请简要分析。(6分)

诗句含意

理解

①与传统命题重视古诗

情感理解分析相比，现

在命题越来越重视古诗

思想内容的理解概括，

这几乎是一个热点与重

点。考生应高度关注高

考命题这一悄然变化。

②考查古诗思想内容的

理解、分析与概括，不

只是考查是否读懂了诗

歌，更在于是否能够深

入理解诗句，是否能从

整体上把握并提炼出哲

理。这也是考生复习的

重点。

③高考对诗歌思想内容

的重视自然引起选诗的

变化：偏重“理趣”的

宋诗居多。

新高

考Ⅱ

《示儿

子》

诗人指出“道在六经宁有

尽”，又让儿子“熟读周

公七月诗”，对此你是如

何理解的？(6分)

诗句含意

理解

全国

甲

《和南丰

先生出山

之作》

在陈师道看来，曾巩是如

何处理“仕”与“隐”的

关系的？请简要分析。(6

分)

主旨概括

2020全国

Ⅱ

《读史》

这首诗阐述了一个什么样

的道理？对我们有何启

示？(6分)

哲理概括

新高

考Ⅱ

《赠赵伯

鱼(节选)》

作者主张什么样的学诗途

径？请结合诗歌内容简要

分析。(6分)

主旨分析

2019全国

Ⅰ

《题许道

宁画》

诗的尾联有什么含意？从

中可以看出诗人对这幅画

有什么样的评价？(6分)

诗句含意

理解

2018全国《野歌》诗的最后两句有何含意？诗句含意

Ⅰ请简要分析。(6分)理解

知识图要

活动一精准理解诗句

诗句是诗歌的重要组成部分，由理解诗句到理解全篇正是读懂诗歌之道。近几年，高考命题加大了对诗句的考查力度，不再像过去考查如何赏句，而是重在对诗句内容、观点乃至与全篇的关联的考查，而且由考查诗句的含意到考查诗句的观点，由理解一句到理解两句，考查越来越深入。对此，考生应高度重视。

一、理解句子含意

(2019·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。

题许道宁画[注]

陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

注许道宁：北宋画家。

鉴赏“满眼长江水，苍然何郡山？”起笔两句，使画中山水呼之欲出，跃然纸上。尤妙在以“满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对“苍然”的赞叹隐在一片疑问之中。起笔十字，独造其妙，意境全出。三、四句“向来万里意，今在一窗间”承接上两句意脉，作一小结：万里的山水，万里的意境，竟被画家凝固在尺幅画间。仍将掩饰不住的赞叹溢于诗表。不同的是，前之赞叹是对山水而发，此之赞叹是对画的意境而发。及至五、六句“众木俱含晚，孤云遂不还”，其物与心之互相感发的关系，至此已脱颖而出。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关”，颇有“此中有真意，欲辨已忘言”之风，同时也是对深一层意境之引发。全诗到此戛然而止，只觉余韵袅袅，又都在不言之中，真所谓“尽而不尽”。

全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简淡中见新奇。古人认为“天下事有意为之，辄不能尽妙，而文章尤然，文章之间，诗尤然”，简斋(陈与义号)此诗，可证此论。全诗自然

至极，淡泊至极。然而这淡泊却是“豪华落尽见真淳”之淡，是“淡极始知花更艳”之淡。绝非索然寡味，深远就寓在这淡泊之中。无限的绚烂，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。

精读这一篇，学通这一类

下面是本诗的思路导图，请结合文本填出空缺内容。

答案①描写开阔雄浑的画面②赞叹画作意境深远、无法表达

精做试题

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

答案C

解析“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”理解有误。“向来万里意，今在一窗间”的意思是说，一向广阔辽远的万里江山，如今尽入图画。

2．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？

答：________________________________________________________________________

答案第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。

第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。

解析先答出尾联的含意，再结合含意去分析诗人对这幅画的评价。“此中有佳句，吟断不相关”是说此画蕴含佳句，纵然吟尽诗文，也没有恰当的句子可以准确说出画中之意。由此可以看出诗人认为这幅画意境深远。

1．准确理解字面意。一首诗词，我们想要领会其中的深意，首先需要正确理解文字的意思。通过填充省略、调整语序、词语活用等手法准确理解字面意义。

2．结合语境，联系表达，揣摩深层含意。结合该句的上下文乃至全篇，分析该句的意象及其所用的用典、双关等表达技巧，挖掘句子的深层意蕴，尤其是背后的情感。

二、分析句子关联含意

(2021·新高考Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。

示儿子

陆游

禄食无功我自知，汝曹何以报明时？

为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。

道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。

最亲切处今相付，熟读周公七月诗[注]。

注七月诗：指《诗经·风·七月》，是一首描写农民劳作和生活的农事诗。

鉴赏这首诗意思比较浅显，不太难懂。首联先向儿子发问，我自己岁靡廪粟，无功无劳，这一点我是有自知之明的，那么你们将拿什么来报效国家、报效这个圣明的时代呢？颔联教育儿子，不管是种地的农夫，还是读书的士人，其实本质上并没有什么不同，对待国家，侍奉双亲，最重要的一点就是要做到“不欺”，要诚恳。颈联继续写对儿子的教导，六经之中，大道岂有尽头？所以要常常读书明道。百亩之田，只要勤劳耕种，生活就无饥馁之患。中间这四句是在告诉儿子，要耕读传家，尽忠尽孝。尾联道出嘱咐的重点，如今把自己最关切的事托付给儿子们，那就是要“熟读周公七月诗”。“周公七月诗”的典故意指王业艰难，国运多舛。最后这两句是在告诫儿子，千万不要忘记为国效力，重整河山。

精读这一篇，学通这一类

1．下面是本诗的思路导图，请结合文本填出空缺内容。

答案①事国事亲不欺②学习先贤，耕读悟道

2．家教诗