2022-2023学年高二上学期期末历史试题(含答案)

2022-2023学年高二上学期期末历史试题（含答案）一、单选题（本大题共24小题）1. 孔子时代，很多人已不知礼，知礼的也不守礼，守礼的也并非都是发自内心。

如果只是倡导知礼和守礼，并不能挽救失衡的礼秩序。

鉴于此，孔子主张A．将仁和礼结合起来B．以德治国C．恢复西周礼乐制度D．有教无类2. 《汉书·艺文志》记载，春秋战国数得上名字的诸子有189家，一共有4324篇著作。

但流传较广、影响较大、较为著名的不过几十家，归纳而言只有12家被发展成学派。

这一现象反映出当时A．制度更替，杂家无存B．百家争鸣，适者生存C．政局动荡，学派融合D．诸子并起，互相诘难3. 下图是火药发明后出现的军事火器。

据此可知，中国古代A．科技发展促进军事装备改进B．军事科技领先西方国家C．火器逐渐成为主要军事武器D．政府重视发展军事科技4. 韩愈从浩如烟海的原始儒家典籍中择取，以《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》为基础，重建了儒家的心性哲学，从而使儒家的心性哲学能与佛学相匹敌。

这反映了A．儒家学者开展儒学复兴运动B．唐代三教合一趋势明显C．儒学对佛教教义的包容融合D．佛学在唐代发展较缓慢5. 郭守敬主持编制的《授时历》以“无中气之月”为闰月，正式废除了上元积年编历法。

定一回归年为365.2425日，比地球绕太阳公转一周的实际时间，仅差25.92秒，和现代世界通用的公历完全相同。

这表明，《授时历》A．代表当时高水的天文观测B．成为当时世界上最先进的历法C．旨在服务于农业生产发展D．反映当时我国天文历法新水平6. 明朝李贽在社会价值导向方面，批判“重农抑商”，颂扬商贾功绩，倡导功利价值。

这一价值导向反映了A．资本主义萌芽时代的要求B．宋明理学已受到严重挑战C．社会主流价值观念的异化D．商业和商人社会地位提高7. 下图是我国古代绘画《画龙点睛》。

这体现了我国古代绘画A．擅长以景抒情B．注重写意传神C．追求浪漫情怀D．重视虚实结合8. 清代乾隆、嘉庆时，戏剧领域出现了花部与雅部的激烈竞争，所谓雅，就是正的意思，当时奉昆曲为正声；所谓花，是指地方戏的声腔花杂不纯，多为野调俗曲。

当时统治者极力压制“花部”，但最终花部遍地开花称雄剧坛。

这是由于花部A．受到了各阶层普遍欢迎B．适应了市民阶层的需要C．推动了世俗文化的发展D．占据了戏曲文化的主流9. 在广东禁烟期间，林则徐懔然于时代的变奏，编译《四洲志》和《各国律例》。

这反映出林则徐A．具有经世致用思想B．具有鲜明法治理念C．摈弃华夷之别观念D．积极准备武力抗英10. 郑观应认为，西方国家“其治之源，富强之本，不在船坚炮利，而在议院”“中国欲自强，必自设立议院开始矣”，并指出“政治不改良，实业万难兴盛”。

这反映了他主张A．加强与外国的通商B．发展工商以立国C．学习西方政治制度D．与外国进行商战11. 维新变法时期，维新派提倡“小说界革命”以“启蒙”民众。

变法失败后，思想文化界相继出现了“诗界革命”“曲界革命”“思想革命”“道德革命”等。

这说明维新变法运动A．以西方文化改造中国文化B．揭露封建政治制度的落后C．促进了思想的进一步解放D．推动了近代中国政治改革12. 1918年，孙中山致电列宁说：“一个社会主义共和国的俄国存在八个月之久，这个事实给东方人民以希望，一个类似的新的制度一定会在东方建立起来。

”这表明A．十月革命引起中国阶级关系的变化B．资产阶级革命阵营发生了变化C．孙中山对十月革命的影响表示肯定D．孙中山开始接受社会主义思想13. 国民大革命期间，毛泽东提出：“农民问题是中国革命的中心题，农民不起来参加并拥护革命，国民革命不会成功”，“农民问题不在现在的革命中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命”。

这反映出毛泽东A．已经产生明确的工农联盟思想B．对农民问题已有清醒认知C．认识到农民有较高的政治觉悟D．对中国革命前途充满忧虑14. 法国学者夏泰宁指出，“南方谈话”后，邓小平提出的“以经济建设为中心”的观念，已成为中国全民共识，中共全党共识。

这表明，“南方谈话”A．钳制了人们的政治思想B．影响人们思想观念变化C．阻碍了中国民主化进程D．加大中国改革开放力度15. 新中国成立之初，有一万多名在海外学习和工作的科学家排除万难，毅然归国，为祖国建设尽心尽力出现这种情景的重要原因是A．科教兴国战略的提出B．社会主义制度的优越性C．振兴中华的爱国情怀D．国内物质待遇相对丰厚16. 创刊于1954年的历史学专业刊物《历史研究》，从1979年起开始实现向学术刊物回归，开拓研究领域，同时借鉴国外史学研究成果，倡导社会史研究，出现了前所未有的活跃局面。

导致这一变化的主要原因是A．“双百”方针的提出B．极“左”路线受到清算C．“二为”方向的提出D．“破四旧”运动的开展17. 苏格拉底告诉他的学生，“善行、恶行在不同的语境里有不同的含义，任何概念都不是一成不变的，只有通过学习拥有知识，才能对此做出准确的判断”。

据此可知，苏格拉底A．注重社会教化B．认为美德至上C．提倡理性思考D．反对权威崇拜18. “文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所普遍使用。

当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没。

据此可推知，当时人们A．要求进一步发展资本主义B．不满于宗教文化钳制思想C．推动意大利成为文化中心D．以复兴古希腊文化为已任19. 卢梭说道：“谁第一个把一块地圈起来并想到说：“这是我的”，而且找到一些头脑十分简单的人，居然相信了他的话”……;卢梭又认为：“它们产生奢侈并造成衰弱，有理性的人类失去了原始朴素的感性，产生大量无益的需求，科学和艺术助长了奢侈浪费”。

据此可推知，卢梭A．向往小国寡民社会B．对理性王国失望C．反对发展科学艺术D．批判财产私有制20. 牛顿的经典力学，作为近代自然科学的开端，阐述了宇宙的运行规律；达尔文的进化论，通过对“物竞天择，适者生存”理论，阐释了人类进化发展的自然规律。

这两种理论A．为启蒙运动奠定了基础B．使自然科学之间相互联系C．有力地挑战了封建神学D．标志着近代自然科学形成21. 1903年，德国柏林亚历山大广场上展出了最新改进的有轨电车，从此有轨电车风糜欧洲。

这主要得益于A．信息技术的新发现B．电气技术的新应用C．蒸汽技术的新发明D．航天技术的新发展22. 18世纪末，英国诗人柯勒律治在创作的《古舟子咏》中描写了一位老水手在航行中杀死一只信天翁，他的船结果被风吹到赤道附近而变成死船，老水手乞求上天宽恕，风又把船吹到岸边，老水手获救。

据此推知，此类作品A．批判了资本原始积累的罪恶B．属于浪漫主义文学作品C．强调了人与自然的和谐发展D．宣扬佛教因果报应思想23. 后现代主义文学是第二次世界大战后西方社会出现的文化倾向，在20世纪七八十年代达到了高潮，反映了西方现代人对存在的困惑，并试图赋予处于荒诞世界中的人以崇高意义。

据此可知，后现代主义文学A．侧重揭示社会矛盾B．丧失批判精神C．是文学发展的倒退D．主体意识突出24. 自19世纪中期起，东、北欧一些国家出现了一批致力于振兴本民族音乐的作曲家，他们的作品以反映本民族的历史和人民生活为题材，同时大量运用民族民间音乐素材。

由此可以推知，民族乐派A．具有强烈的爱国主义精神B．充满感伤、压抑等情绪C．发展深受外来音乐的影响D．表达出反主流的个性二、材料分析题（本大题共4小题）25. 阅读材料，完成下列要求。

【材料】材料一古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。

今皇帝并有天下，别黑白而定一尊……禁之便。

臣请史官非秦记皆烧之。

非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。

有敢偶语诗书者弃市，以古非今者族，吏见知不举者与同罪。

令下三十日不烧，黥为城旦。

所不去者，医药卜筮种树之书。

若欲有学法令，以吏为师。

——摘编自《史记·李斯传》材料二董仲舒在第三次贤良对策中说：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——摘编自《汉书·董仲舒传》【问题】(1)根据材料一并结合所学知识，概括李斯的主张。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出李斯与董仲舒主张的不同。

26. 阅读材料，完成下列要求。

【材料】材料一袁世凯称帝失敗不久即去世，北洋军阀分裂，在各帝国主义支持下，各派军阀割据混战。

而随着辛亥革命以来民主思潮的传播，数千年来统治人民思想的封建主义意识形态权威开始明显衰落，各种学说、各种主义竟相登场，西学与中学的文化论战高潮迭起，新文化运动蓬勃发展。

这段时间，马克思主义开始传入中国，社会主义思想也开始被一批先进的知识分子所认同。

中国革命酝酿着一场质变。

——摘编自汪润元主编《中国近代史通鉴》材料二当新文化运动兴起的时候，俄国爆发了十月革命。

十月革命对中国最大最深刻的响是送来了马克思主义，使中国的先进分子重新考虑中国的问题。

在此以前，中国人学习西方，效法旧式的资产阶级革命，结果失败了。

受到十月革命胜利的鼓舞，先进分子转向研究和宣传十月革命和马克思主义。

这使新文化运动发生根本的变化，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思主义的运动，《新青年》也逐渐变成宣传马克思主义的刊物。

李大钊和陈独秀等开始传播马克思主义，并逐渐成为中国革命的指导思想。

——摘编自李侃等《中国近代史》【问题】(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括马克思主义在中国传播的背景。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析马克思主义在中国传播的影响。

27. 阅读材料，完成下列要求。

【材料】材料一人文主义是文艺复兴运动的主导思想。

早在14世纪，意大利的佛罗伦萨就产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位新文化代表人物。

彼特拉克第一个提倡人文主义，主张摆脱神学迷信的控制。

人文主义主张人性崇高、个性解放；要求民主，反对教会的控制；强调人道，反对神道。

在人文主义者看来，好的人应该是人性自由、富有知识、人格高尚、衣着华美、生活优越、文质彬彬、兴趣广泛，等等，总之是十分有品位。

当然这在那时是非常革命的，是对占统治地位的教会的挑战与批判。

人文主义后来在西欧地区得到发扬光大，17世纪更出现了像莎士比亚这样的大师。

材料二启蒙运动时期的人文主义，主要在下列几点有了新的发展：一是不仅在自由和个性解放上继续追求，而且要根本变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度。

二是提高到哲学角度论述问题，而且还不给宗教留下一块阵地，用无神论完全否定了任何宗教与神学。