幼儿园大班儿童艺术活动——送给妈妈的礼物

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学目标1.让学生了解母亲节的由来和意义。

2.培养学生对母亲的感恩之情。

3.提高学生的美术创作能力。

4.培养学生的动手能力和团队合作精神。

二、教学准备1.画纸和彩色画笔。

2.母亲节相关的图片和相关文学作品。

3.母亲节相关的音乐。

三、教学内容和步骤步骤一：导入（5分钟）教师给学生展示一些母亲节相关的图片，并向学生介绍母亲节的由来和意义。

引发学生对母亲的感恩之情。

步骤二：情感教育（10分钟）教师可以朗读一些关于母亲的文学作品，或者播放一些与母亲节相关的音乐，让学生更深刻地体会到母亲的伟大和无私。

步骤三：示范（15分钟）教师示范一种制作送给妈妈的手工礼物的方法，如花朵造型的书签或手链等。

同时，教师分别展示不同的颜色和形状的花朵示例，激发学生的创意和想象力。

步骤四：学生实践（30分钟）学生根据教师的示范和指导，使用画纸和彩色画笔进行创作。

鼓励学生尝试不同的颜色和形状的花朵，让他们的作品更加多样化。

步骤五：展示和分享（10分钟）学生完成创作后，教师组织学生进行作品展示和分享。

每个学生都有机会向全班介绍自己的作品，并分享创作的灵感和感受。

步骤六：总结（5分钟）教师引导学生回顾整个创作过程，并与学生一起总结出关于母亲节的重要意义。

鼓励学生说出自己对母亲的感激之情，并鼓励他们在其他场合积极表达对母亲的爱。

四、教学评估方法1.教师可以观察学生在课堂中的参与度和创作情况，对学生的表现进行评估。

2.教师可以对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生在美术创作中发挥自己的想象和创造力。

3.学生之间的展示和分享也是对学生学习情况的评估方法。

五、教学延伸1.学生可以尝试使用其他材料，如彩纸、毛线等，创作更多样化的礼物。

2.学生可以尝试制作母亲节贺卡，表达对母亲的感激之情。

3.学生可以用不同的字体和颜色写下对母亲的祝福和感谢，并制作成海报或挂饰。

六、总结通过本课的教学活动，学生不仅学到了母亲节的相关知识，还培养了自己的美术创作能力和感恩之情。

2024年大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

2024年大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章“手工制作”部分的第三节“母亲节特别礼物”。

详细内容包括母亲节的意义介绍、手工花朵的制作方法、心意卡的设计与书写，以及包装礼物的技巧。

二、教学目标1. 让学生了解母亲节的文化背景，培养尊敬和感激父母的情感。

2. 培养学生的动手能力和创造力，通过制作手工作品表达对妈妈的爱。

3. 增强学生的审美意识和团队协作能力，学会共同完成任务。

三、教学难点与重点教学难点：手工花朵的制作技巧、心意卡的设计构思。

教学重点：培养学生对母亲的感恩之情、手工制作的细节处理。

四、教具与学具准备教具：示范用的手工材料、剪刀、胶水、彩笔、卡片、包装纸等。

学具：每位学生一套手工材料、剪刀、胶水、彩笔、卡片、包装纸。

五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引出本节课的主题“送给妈妈的礼物”，激发学生的兴趣和参与欲望。

实践情景引入（5分钟）：让学生分享自己和妈妈之间的温馨故事，营造感恩的氛围。

2. 示范讲解：讲解手工花朵的制作方法（10分钟）。

展示心意卡的设计与书写技巧（5分钟）。

示例包装礼物的步骤（5分钟）。

3. 动手实践：学生分组进行手工制作（30分钟）。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习：学生完成自己的手工作品，教师进行点评和指导（15分钟）。

六、板书设计1. 母亲节的意义2. 手工花朵制作步骤3. 心意卡设计与书写技巧4. 包装礼物方法七、作业设计1. 作业题目：制作一份母亲节礼物（手工花朵、心意卡、包装）。

2. 答案：学生根据课堂所学，完成一份精美的母亲节礼物。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后向妈妈表达爱意，将所学内容应用到生活中，培养感恩父母的好习惯。

同时，可以让学生尝试其他类型的手工作品，提高创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：手工花朵的制作技巧、心意卡的设计构思。

2. 实践情景引入：分享温馨故事，营造感恩氛围。

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标：1. 帮助幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿热爱母亲的情感。

2. 通过绘画、手工制作等活动，发展幼儿的美术创作能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神、耐心和细心。

二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。

2. 绘画和手工制作技巧。

三、教学重点与难点：重点：了解母亲节的来历，学会绘画和手工制作技巧。

难点：独立完成美术作品，表达自己对母亲的爱。

四、教学准备：1. 教具：PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸、丝带等。

2. 材料：妈妈的照片、幼儿的绘画作品等。

五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和意义，引导幼儿说出自己妈妈的特点，激发幼儿对妈妈的感激之情。

2. 讲解：教师讲解绘画和手工制作技巧，展示优秀作品，引导幼儿观察并学习。

3. 实践：幼儿根据自己的想法，选择绘画或手工制作的方式，创作送给妈妈的礼物。

4. 合作：鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受和收获。

7. 延伸：鼓励幼儿将作品带回家，送给妈妈，并在母亲节当天为妈妈做一件好事。

注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，确保每个幼儿都能完成作品。

六、教学评价：通过本节课的学习，教师应观察幼儿对母亲节的认知程度，以及他们在绘画和手工制作过程中的表现。

评价标准包括：对母亲节的了解、创作作品的想象力、动手能力、合作精神以及作品的艺术性。

七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的得失，包括教学内容的难易程度、幼儿的参与度、教学方法的有效性等。

教师还应考虑如何根据幼儿的反馈调整教学策略，以提高教学效果。

八、安全注意事项：在教学过程中，教师应确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全，监督并指导幼儿正确使用这些工具。

要确保绘画材料安全无毒，不刺激皮肤，不影响幼儿健康。

九、家长沟通与反馈：教师应通过家长会、通讯录等方式与家长保持良好沟通，向家长介绍课程内容和幼儿在课堂上的表现。

大班母亲节美术精品教案《送给妈妈的礼物》

大班母亲节美术精品教案《送给妈妈礼物》一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材第六章节“手工制作”。

详细内容包括手工制作卡片、绘画、剪纸和贴画等，旨在通过这些活动，让幼儿在母亲节这个特殊日子里，为妈妈制作一份特别礼物。

二、教学目标1. 让幼儿解母亲节意义，培养他们感恩情怀。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念。

3. 培养幼儿团队协作能力，增进彼此间友谊。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将心中爱意表达在卡片上。

重点：手工制作技巧和颜色搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：示范卡片、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

2. 学具：每人一份手工制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于母亲小故事，引导幼儿思考妈妈为他们付出，激发他们对妈妈感激之情。

2. 例题讲解（10分钟）展示示范卡片，讲解制作步骤，包括绘画、剪纸、贴画等，强调颜色搭配和布局美观。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，开始制作自己母亲节礼物。

在此过程中，巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。

4. 团队协作（10分钟）鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品，培养团队协作能力。

5. 作品展示（10分钟）让幼儿将自己作品展示给大家，分享制作过程中趣事，同时让其他幼儿欣赏和学习。

六、板书设计1. 板书送给妈妈礼物2. 板书内容：a. 制作步骤：绘画、剪纸、贴画b. 注意事项：颜色搭配、布局美观c. 母亲节祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一份母亲节礼物，表达对妈妈爱。

2. 答案示例：完成一份精美手工卡片，写上对妈妈祝福语。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在母亲节当天，亲自为妈妈送上礼物，并表达对妈妈感激之情。

同时，让幼儿尝试用其他方式（如绘画、唱歌等）为妈妈庆祝母亲节，培养他们创新意识。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿将心中爱意表达在卡片上。

1. 通过讲述关于母亲小故事，引导幼儿思考妈妈为他们付出，从而激发他们对妈妈感激之情，为后续表达爱意打下基础。

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出，培养幼儿热爱妈妈的情感。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊重父母、孝敬父母的传统美德，激发幼儿对妈妈的感激之情。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，学会制作礼物，表达对妈妈的爱。

难点：如何引导幼儿充分发挥创意，制作出独特的礼物。

三、教学准备：1. 教具：PPT、图片、制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。

2. 环境：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论妈妈对自己的付出，激发幼儿对妈妈的感激之情。

2. 讨论：让幼儿分享自己准备怎样为妈妈庆祝母亲节，鼓励幼儿发挥创意，提出不同的庆祝方式。

3. 示范：教师展示制作礼物的过程，边示范边讲解，引导幼儿掌握制作方法。

4. 制作：幼儿根据示范，动手制作礼物。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。

5. 展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给妈妈，并讲述制作过程中的趣事，表达对妈妈的爱。

五、教学反思：本节课通过讲解、示范、制作等方式，让幼儿了解母亲节的来历，学会制作礼物，表达对妈妈的爱。

在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对妈妈的感激之情。

教师还要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导，确保每个幼儿都能完成作品。

通过本节课的学习，幼儿能更加深刻地理解父母的爱，学会尊重和孝敬父母。

六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人介绍母亲节的来历，并用自己制作的礼物表达对妈妈的爱。

2. 课外活动：组织一次“亲子绘画活动”，让幼儿与家长一起合作完成一幅画作，增进亲子关系。

七、教学评价：1. 评价内容：观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力、创造力和对妈妈的爱。

2. 评价方法：通过观察、交流和作品展示等方式进行评价。

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力、想象力和创造力。

2. 培养幼儿的手工技能，提高他们的动手能力。

3. 培养幼儿对妈妈的感激之情，让他们学会表达爱意。

二、教学内容1. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色和形状。

2. 学习制作手工礼物，如贺卡、花束等。

3. 学习表达爱意的方式，如写祝福语、亲亲妈妈等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧和手工制作方法，学会表达爱意。

2. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在作品中体现出来。

四、教学准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

3. 妈妈的图片或视频，用于引导幼儿表达爱意。

五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示妈妈的图片或视频，引导幼儿表达对妈妈的爱意。

2. 绘画环节：教师教授简单的绘画技巧，让幼儿自由发挥，画出自己心中的妈妈。

3. 手工制作环节：教师教授手工制作方法，如剪裁、粘贴等，指导幼儿制作送给妈妈的礼物。

4. 表达爱意环节：教师引导幼儿在作品上写上祝福语，或者亲亲妈妈的照片，表达爱意。

5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享对妈妈的爱。

这五个章节构成了教案的基本框架，后续章节可以根据实际情况进行拓展和调整。

希望对您有所帮助！六、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿在作品中展现的绘画技巧和手工制作能力。

3. 关注幼儿在表达爱意环节的表现，如语言表达、情感态度等。

七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，让家长见证幼儿的成长和作品成果。

2. 组织类似的亲子活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。

3. 鼓励幼儿在家中尝试制作礼物，表达对家人的爱意。

八、教学反思1. 总结本次教学活动的成功之处和不足之处。

2. 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。

3. 探索更多适合幼儿的美术教学主题和活动。

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与生活》，详细内容为“送给妈妈的礼物”。

通过引导幼儿运用色彩、线条等元素，创作出富有创意和爱心的母亲节礼物，表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的含义，培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的美好情感。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 通过美术创作，让幼儿学会运用色彩、线条等元素表达自己的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将内心的情感转化为美术作品。

教学重点：学会运用色彩、线条等元素进行创作，表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、画笔、水彩、调色板、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：讲述母亲节的来历，引导幼儿谈论自己在母亲节想为妈妈做些什么，激发幼儿的爱心。

2. 示范：教师展示一幅富有创意的母亲节礼物，讲解创作方法，引导幼儿观察、思考。

3. 实践：幼儿根据示范，运用画笔、水彩、剪刀等工具，创作自己的母亲节礼物。

4. 讲解：教师针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行讲解，指导幼儿运用色彩、线条等元素表达情感。

5. 评价：教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，鼓励幼儿发表自己的看法，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书送给妈妈的礼物2. 板书内容：母亲节的来历、创作方法、色彩与线条的运用、作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张母亲节贺卡。

2. 作业要求：运用所学知识，充分发挥创意，表达对妈妈的祝福。

3. 答案示例：一张富有创意、色彩鲜艳、充满爱意的母亲节贺卡。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的情感体验，引导幼儿学会表达自己的情感。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中为妈妈做一件力所能及的事情，将爱心延伸至家庭。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿将内心的情感转化为美术作品。

大班妇女节手工教案《送给妈妈的礼物》教案

大班妇女节手工教案《送给妈妈的礼物》教案本教案旨在为大班儿童提供一个关于国际妇女节的手工活动，让孩子们制作一份特别的礼物送给自己的妈妈。

教学目标：1. 认识国际妇女节，了解其由来和意义2. 提高儿童的手工能力和创造力3. 培养儿童的爱心和感恩之心教学步骤：1. 导入活动：和孩子们一起讨论国际妇女节，了解其由来和意义，让孩子们知道这个节日是为了表达对妇女的敬意和感激之情。

2. 讲解活动：向孩子们介绍本次手工活动的主题“送给妈妈的礼物”，并展示制作过程和所需材料。

3. 实施活动：给孩子们准备好所需材料，让他们动手制作礼物。

可以根据孩子们的年龄和能力适当调整难度，比如可以提供模板或引导孩子们自由创作。

4. 整理活动：让孩子们分享自己的作品，互相欣赏和学习，然后收拾好材料和工具。

5. 结束活动：在活动结束时，鼓励孩子们向自己的妈妈展示自己制作的礼物，并表达对妈妈的爱和感激之情。

教学重点：1. 让孩子们了解国际妇女节，培养他们的敬意和感恩之心。

2. 提高儿童的手工能力和创造力。

3. 鼓励孩子们向妈妈表达爱意和感激之情。

教学难点：1. 如何让孩子们理解国际妇女节的由来和意义。

2. 如何引导孩子们在制作礼物的过程中发挥自己的创造力和想象力。

评估方式：1. 活动结束后，可以让孩子们自评自己的作品，或者互相交流，提供建设性的意见和建议。

2. 通过孩子们制作的礼物和谈话记录，评估孩子们是否理解国际妇女节的由来和意义，以及是否能够表达自己的爱意和感激之情。

教学资源：1. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 活动资料：国际妇女节相关的图片和视频，手工制作的教程和模板等。

3. 辅助工具：投影仪、音响等。

4大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物

4大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物本次班级美术活动主题为“送给妈妈的礼物”，旨在让孩子们通过绘画的方式表现对妈妈的感恩之情，同时也锻炼他们的绘画技能和创造力。

一、教学目标1.了解母亲节的由来和意义，进一步了解孝敬父母的重要性。

2.通过绘画锻炼孩子们的绘画技能和创造力，同时表达对妈妈的感激之情。

3.培养孩子们的观察力、表达能力和想象力。

二、教学准备1.彩色画笔、纸张、铅笔等绘画工具材料2.相关的图片和图书资料三、教学过程1.导入向学生简要介绍母亲节的由来和意义，以及为何要孝敬父母，并引导学生讲述自己的家庭和母亲对自己的重要性，培养孩子们的感恩之情。

2.激发创作灵感通过向学生展示一些优秀的母亲节绘画作品，并辅以简短的评论，并引导学生思考如何用绘画来表达对妈妈的感激之情。

同时，教师也可以分享自己的母亲节礼物经历，启发孩子们的创作灵感。

3.绘画创作根据学生的年级、能力和兴趣，可以让他们画出自己的妈妈，或是画出妈妈喜欢的花、动物、食物等作为礼物送给妈妈。

教师可以在辅导孩子们绘画的过程中，指导他们如何用色彩来表现情感，如何通过线条来表现形态，如何运用自己的想象力和创造力来创作。

4.作品展示让学生上台展示自己的母亲节礼物作品，并进行相互欣赏和点评。

通过这种方式，不仅可以让孩子们互相学习，还可以激发他们的创作热情和自信心。

五、教学反思通过本次班级美术活动，孩子们不仅了解了母亲节的由来和意义，也锻炼了自己的绘画技能和创造力，并且表达了对妈妈的感激之情。

在今后的教学中，我们将继续注重培养学生的情感表达能力和想象力，让他们通过绘画来展示自己内心世界，同时也让他们树立起强烈的感恩之心，珍惜与家人相处的时光。

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得感恩父母。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的审美观和动手能力。

3. 情感态度价值观：培养幼儿对妈妈的感激之情，学会表达对母亲的爱。

二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。

2. 制作送给妈妈的礼物。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解母亲节，懂得感恩父母。

2. 教学难点：培养幼儿动手制作礼物的技巧。

四、教学准备：1. 教具：课件、相关视频、制作材料的准备。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

五、教学过程：1. 导入：通过课件和视频，让幼儿了解母亲节的来历和意义。

2. 讨论：引导幼儿谈论自己是如何表达对妈妈的爱，以及妈妈对自己的付出。

3. 示范：教师展示制作礼物的过程，讲解制作技巧。

4. 实践：幼儿动手制作送给妈妈的礼物，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

6. 总结：让幼儿表达对妈妈的爱，培养幼儿感恩父母的心。

六、教学评估：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在讨论中对妈妈的感激之情及对母亲节的认知。

3. 收集幼儿的作品，进行作品评价。

七、教学延伸：1. 让幼儿回家后，向妈妈介绍母亲节的来历，并向妈妈献上自己制作的礼物。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，多关心妈妈，体谅妈妈的辛劳。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的审美观和动手能力。

3. 教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩父母。

九、教学意见：1. 家长要积极配合幼儿园的教育，引导幼儿在日常生活中多关心家人。

2. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展。

十、教学改进：1. 在未来的教学中，可以尝试引入更多有趣的美术活动，让幼儿在动手实践中提高审美观和创造力。

大班给妈妈的礼物教案

大班给妈妈的礼物教案介绍这是一份适用于大班儿童的教案，让他们制作一份特殊的礼物给自己的妈妈。

通过这个活动，孩子们将学会关爱和表达感激之情，并展示他们的创造力和艺术天赋。

目标•培养孩子们的手眼协调能力•培养孩子们的创造力和想象力•通过手工制作，表达感激和爱意材料准备•彩纸•剪刀•胶水•颜料或彩色铅笔•毛笔或粉笔教案步骤第一步：介绍主题（5分钟）•和孩子们一起坐在圆圈中间，介绍今天的主题：给妈妈的特殊礼物。

•询问孩子们为什么要给妈妈送礼物，引导他们说出因为妈妈照顾他们、爱他们等原因。

第二步：讨论创意（10分钟）•与孩子们讨论他们认为什么样的礼物会让妈妈高兴。

•鼓励孩子们开放性思考，可以是手工制品、绘画、写卡片等等。

第三步：手工制作（30分钟）•给每个孩子发放彩纸、剪刀和胶水。

•解释给孩子们如何使用这些材料来制作礼物。

•鼓励孩子们发挥想象力，可以制作卡片、折纸、画画等等。

第四步：创作时间（30分钟）•给予孩子们足够的时间和空间，进行创作。

•在需要时提供一些指导和帮助，鼓励他们充分发挥自己的创造力和想象力。

第五步：整理和润色（15分钟）•鼓励孩子们将他们的创作整理好。

•可以鼓励他们在作品上写上自己的名字和一句感谢妈妈的话。

第六步：展示和分享（15分钟）•组织展示和分享环节，鼓励孩子们向大家展示自己的创作。

•鼓励孩子们分享创作的过程和感受，并互相欣赏彼此的作品。

结束语通过这个活动，孩子们能够体验到制作礼物的快乐，学会感恩和表达感谢之情。

这不仅是一次手工制作的经历，更是一次与妈妈的心灵交流。

希望孩子们能够珍惜妈妈的爱，并用心制作一份特殊的礼物来表达感激之情。

谢谢大家的参与！总字数：308。

幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术技能。

2. 培养幼儿对妈妈的感激之情，提高他们的动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提升他们的艺术素养。

教学重点：1. 学会制作贺卡的基本技巧。

2. 能够自主设计贺卡的图案和内容。

3. 表达出对妈妈的感激之情。

教学难点：1. 贺卡制作技巧的掌握。

2. 设计出有创意的贺卡。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作贺卡的材料。

2. 妈妈的相关图片或视频。

二、教学过程Step 1：导入1. 教师向学生介绍本节课的主题《送给妈妈的贺卡》，引导幼儿思考妈妈的特点和对妈妈的认识。

2. 邀请幼儿分享他们和妈妈的故事，激发他们对妈妈的感激之情。

Step 2：基本技能学习1. 教师示范制作贺卡的基本步骤和技巧，如剪裁、粘贴、绘画等。

2. 引导幼儿动手实践，学习制作贺卡。

Step 3：创作环节1. 教师提供妈妈的相关图片或视频，引导幼儿观察和思考。

2. 鼓励幼儿根据自己的感受和想法，设计贺卡的图案和内容。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

Step 4：展示和分享1. 邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得和感受。

2. 让幼儿向妈妈表达自己的爱意，送给妈妈贺卡。

三、教学评价评价方式：观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力、创造力、合作意识以及对妈妈的情感表达。

评价指标：1. 贺卡制作技巧的掌握程度。

2. 设计出有创意的贺卡。

3. 对妈妈的情感表达是否真挚。

四、教学延伸1. 鼓励幼儿回家后，给妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。

2. 开展“妈妈的一天”主题活动，让幼儿了解妈妈的辛苦，培养他们的感恩之心。

3. 邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。

五、教学反思本节课通过制作贺卡的活动，让幼儿表达了对妈妈的爱意。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章节“手工制作”。

课程内容主要围绕母亲节，通过手工制作的方式，让幼儿表达对妈妈的感激和爱意。

二、教学目标1. 培养幼儿对母亲的感恩之情，提高幼儿的手工制作能力。

2. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。

三、教学难点与重点重点：学会制作手工礼物，表达对妈妈的爱。

难点：培养幼儿的耐心和细心，以及创新思维。

四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、绳子等。

学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套颜料、一支画笔、一段绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿讲解母亲节的来历，引导幼儿思考妈妈对自己的爱，激发幼儿对妈妈的感激之情。

2. 演示制作过程（10分钟）教师展示制作手工礼物的步骤，包括剪、折、粘、画等，边演示边讲解。

3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师的示范，动手制作属于自己的母亲节礼物。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）5. 课后延伸（5分钟）教师引导幼儿思考：还可以用什么方式表达对妈妈的爱？鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

六、板书设计板书内容：送给妈妈的礼物板书形式：将幼儿制作的手工礼物图片贴在黑板上，旁边附上礼物名称和幼儿姓名。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，为妈妈画一幅画，题目：《我的妈妈》。

答案：幼儿根据自己的妈妈特点，画出妈妈的容貌、衣着等，并在画旁边写上对妈妈的爱。

2. 请幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如：给妈妈倒杯水、帮妈妈打扫卫生等。

答案：幼儿完成一件小事，并记录在日记本上，第二天与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过手工制作的方式，让幼儿表达对妈妈的爱，培养了幼儿的动手能力和创新能力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的制作进度，及时解答幼儿的疑问。

幼儿园大班儿童艺术活动——送给妈妈的礼物

幼儿园大班儿童艺术活动：送给妈妈的
礼物
艺术活动：送给妈妈的礼物
一、设计意图
冬天，北风呼呼的吹，孩子们每天来到幼儿园小脸
和小手总是冻得红红的，有一次我问起他们外面冷不冷，孩子们都异口同声回答我“冷”，当我问道“那爸爸、
妈妈冷不冷呢”？孩子们的表现异常的冷淡，通过这次
的活动让幼儿学会关心他人，知道关爱爸爸妈妈是一件
非常有趣的事情。

二、活动目标：
1、感受手工活动的乐趣，有爱妈妈的意识。

2、练习撕纸、揉纸，尝试用纸团装饰围巾、帽子、手套。

3、在活动中能与同伴分享自己的作品。

三、活动准备：
1、围巾、帽子。

手套若干张。

2、邹纹纸条、邹纹纸团。

3、颜料盘（6个）、棉签（若干）。

四、活动过程：
1、谈话：冬天冷不冷？引导幼儿关注他人（穿着打
扮），学会关爱自己的爸爸、妈妈。

2、教师提出送礼物，幼儿自由讨论。

3、参观桌面材料，巩固认识“邹纹纸”。

4、教师示范操作粘贴纸团的方法。

5、幼儿根据自己的意愿，选择操作材料进行制作。

（教师巡回指导，肯定幼儿的想法）
6、作品展示，送爸爸妈妈礼物。

大班集体活动寄给爸爸妈妈的礼物教案

大班集体活动寄给爸爸妈妈的礼物教案教案：大班集体活动——“寄给爸爸妈妈的礼物”主题：爱心、感恩适用年龄：4-6岁活动目标：1. 培养孩子们的集体合作精神，增强集体凝聚力；2. 培养孩子们的爱心和感恩意识，让他们明白父母是自己最亲密的人；3. 提高孩子们的动手能力，发挥想象力创造力。

教学过程：一、引入环节1. 创设情境：老师将学生们分为四个小组，并向他们宣布一个好消息——统一为爸爸妈妈送一个特别的礼物。

2. 听取学生建议：老师将学生分成四个小组，让孩子们自由讨论，让每个小组都有机会推荐自己的主意。

在讨论过程中，老师应该鼓励孩子们尽可能多地提出不同的主意，听取不同的想法。

二、实践环节1. 分配任务：根据不同小组的建议，老师将分配不同的任务给学生，比如说制作贺卡、画一幅画、手工制作、制作3D模型等等。

2. 分工合作：每个小组应该根据任务自行分工合作。

老师可以在旁边指导或者提供一些帮助性意见。

3. 制作过程：孩子们应该按着自己的想象力、创造力自行制作，老师可以在旁边提供一些帮助性意见。

4. 完成礼物：当孩子们完成任务后，应该在一个专门设计的盒子里放着。

三、归纳总结1. 老师应该让每个小组呈现自己的最好的成果。

2. 老师要鼓励孩子们分享自己的经验和收获，让他们更好地了解到集体合作的重要性。

活动效果：1. 孩子们了解了“爱心、感恩”的含义，能够更好地依赖家庭成员。

2. 增强了集体合作意识，增进了孩子们的友谊。

3. 提高了孩子们的综合能力，促进了他们的个人成长。

4. 让孩子们学习并体验到了集体合作的乐趣。

四、延伸拓展1. 展示礼物：将所有小组的礼物一起展出来，让孩子们欣赏和评价其他小组的作品。

这能够增强孩子们的自信心，也让他们更好地欣赏别人的作品。

2. 活动反思：让孩子们回顾这个集体活动的过程，让他们总结自己的收获，并找到需要改进的地方。

这能够让孩子们更加认真地思考自己的行为和思想，并发展更好的沟通能力。

3. 赠送礼物：最后一个环节是将所有礼物打包，并让孩子们一起兴致勃勃地送给自己的父母。

幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物

在幼儿表达的同时进行引导，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
在明确制作礼
观察范例
师：我也为妈妈的节日做了一些礼物，先来看一看老师是怎么做的。
物材料的基础上组织幼儿观察范例，为绘画做好相应的准备。
三、幼儿操作
1.提出制作要求：
讲解风信子的制作要求。
（1）先把一张长方形的纸剪成一条一条的，然后就纸的长边的一端贴上双面胶。（2）把剪成的一条一条的纸卷起来，每一条都要往里面卷。（3）把双面胶撕掉，然后绕在吸管上面，记住要往反方向绕。（4）最后把一张大长方形的纸往中间对折一下，然后贴住，在下方贴上一朵蝴蝶结就成功了。
大班美术：送给妈妈的礼物
活动内容大班美术：送给妈妈的礼物授课日期第二周星期四
活动目标：
1.通过简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征制作爱心卡，提高想象力和绘画能力。
2.加深爱妈妈、关心妈妈的情感。
活动重、难点：
通过简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征制作爱心卡。
活动准备：
范例。记号笔，蜡笔，粉红色心形纸假设干。
认识材料
教师逐一出示准备的材料，请幼儿说说它们的用法。
幼儿大胆地表达自己想送给妈妈的礼物，用完整的语句表达，并听听别人的想法。
幼儿逐一说出材料的名字，了解礼物的制作材料及其用法。
仔细地观察教师制作的送给妈妈的礼物，说一说礼物的做法。
通过引导幼儿分享构思的礼物和组织幼儿观察范例，为幼儿的制作提供更明确、更多的方向。
2.幼儿制作礼物
幼儿独立制作，教师巡回指导。
认真倾听教师讲解的一些步骤，然后再进行操作，在制作的过程中，不要把纸剪断掉。在卷的时候要尽量卷的紧一点。

幼儿园活动设计--美术--给妈妈的礼物

二次备课
2.讨论讲述“妈妈爱我”。
引导幼儿讨论讲述“妈妈是怎样关心爱护自己的”。(鼓励幼儿大胆讲述)
3.提出三八节做礼物送给妈妈。
鼓励幼儿说说妈妈的喜好，激发幼儿制作礼物的兴趣。
4.出示已做好的小提包，讲解制作方法。
(1)出示小提包的范例，引导幼儿观察。
这是老师给自己妈妈制作的小提包，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，把快乐装在小提里,我最想对妈妈说的话是:“祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐!
(2)老师讲解小提包的制作方法。
观察折纸图解，掌握制作步骤。
5.幼儿制作，老师巡回指导。(播放音乐：只要妈妈露笑脸）
小提包折好了提醒幼儿用水彩笔进行装饰。
6.幼儿将折好的小提包放在展示区，相互讲述自己想对妈妈说的话。
活动反思
幼儿园活动设计
活动名称
美术--给妈妈的礼物
时间Biblioteka 1.学习用正方形纸折小提包。2.学习边对边、角对角的折叠方法。
活动目标 3.在给妈妈制作小提包的过程中激发爱妈妈的情感。
活动准备
1.正方形纸若干张.水彩笔。2.范例小提包1个。 3.音乐;我的好妈妈、只要妈妈露笑脸。
活动过程
1.歌表演:我的好妈妈，引出幼儿爱妈妈的话题。

幼儿园大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

幼儿园大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学目标1.能够理解母亲节的含义，知道如何表达感激之情；2.能够使用简单的画笔除了手印外其他的色彩和线条，展现孩子们对妈妈的爱；3.培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作精神。

二、教学准备1.画纸、颜料、画笔、容器、毛巾；2.收集有关母亲节的图片和故事；3.制作可以放置礼物的盒子；4.安排足够的时间。

（2-3周时间，每周1-2次课）三、教学过程第一课：了解母亲节及其意义1.通过带领孩子们看有关母亲节的图片和听故事的方式，让孩子们了解母亲节的意义；2.谈论以下问题：–你们的妈妈在生活中帮助了你们什么？–你们认为如何表达对妈妈的感激之情？3.让孩子们用手印在画纸上印下自己的手，孩子们可以选择颜色和数量。

这幅画可以当做整个作品中的爱的象征。

第二课：制作礼物1.通过讲解和示范，介绍在画作中使用除印章外的画笔、颜料和线条；2.设置基础色彩，要求孩子们使用画笔为妈妈精心设计一幅图案，可以是花、爱心或其他；3.孩子们可以根据自己的想法把自己的名字加入图案中；4.为了添加个性化，孩子们可以在巧克力盒子上绘制自己的名字，以及一些其他特别的元素。

第三课：包装礼物1.通过讲解和示范，教会孩子们如何将礼物装进盒子中；2.孩子们可以在盒子上绘制一些特别的东西，比如花、爱心、鸟或其他；3.写下“给最爱的妈妈”这个宣言。

四、教学总结1.通过本次活动，孩子们了解到母亲节的含义，学会表达感激之情；2.孩子们通过绘画表现自己对妈妈的爱，并从中提高了自己的动手能力和创造力；3.孩子们学会了团队合作和包装礼物的技巧。

五、教学反思1.在本次教学过程中，要多给予孩子鼓励和肯定，使孩子们自信和快乐；2.要对孩子们进行细致的引导和辅导，不断激发孩子们的想象和创造力；3.教学具有一定的难度，需要提前做好充分的准备工作和安排充足的时间。

幼儿园大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》

幼儿园大班母亲节美术教案《送给妈妈的礼物》送给妈妈的礼物教案适用于母亲节美术主题教学活动当中，主要是为了让孩子知道妈妈的爱，每天都在为你付出，希望你快乐、健康。

当然，妈妈有时也很辛苦，说说做哪些事情是比较累的，我们应该怎么来帮助妈妈，来减少他们的负担，这样才觉得开心，快来看看幼儿园送给妈妈的礼物教案吧。

每年的5月份第二个星期是一个特殊的节日，这就是母亲节。

我们都知道母亲的爱是无私的、温暖的、更是伟大的。

为了开展这次活动，我们大一班展开了一系列的教育活动。

在周五的早上，我们班利用晨间谈话的时间，让幼儿说说母亲节你最想跟妈妈说的一句话是什么及最想帮妈妈做的一件事是什么，展开了这两个话题，当我提出问题时，顿时，小朋友们举起自己一双双自信的小手，有的说："祝妈妈节日快乐！"有的说："祝妈妈母亲节快乐，青春永驻，永远健康！"还有的说："祝妈妈身体健康、万事如意！"一个个回答，虽然简短、朴实，但却是孩子的一番真诚话语，我表扬了这些可爱、懂事的孩子们。

孩子们的心里也是美滋滋的。

在下午的活动中，我开展了一个美术活动《我爱妈妈》，首先，让孩子们说说妈妈为你做过的一件令你印象最为深刻的一件事，并说说理由。

主要是为了让孩子知道妈妈的爱，每天都在为你付出，希望你快乐、健康。

当然，妈妈有时也很辛苦，说说做哪些事情是比较累的，我们应该怎么来帮助妈妈，来减少他们的负担，这样才觉得开心。

为了感谢妈妈，我让小朋友画一幅觉得妈妈会喜欢的画，送给自己最亲的妈妈。

刚开始，孩子不知道画什么好，然后我就举了一个例子，如可以画你的妈妈，你送给她一束鲜花，妈妈应该会喜欢的。

也可以画你与妈妈一起手牵手出去玩等。

这时，孩子们的思路也开阔起来，在画的时候我看到吴诗婷画了些漂亮的花；还有的大多都画了人物或房子，但走到周思成旁边我却看到了他画了一幅与众不同的画，是一个大的汉堡包，之前我觉得挺奇怪，后来看出了画中的意思，轻轻地问他："是不是妈妈平时工作累，你要送她喜欢吃的汉堡呢？"孩子看了看我，开心的朝我点了点头。