人教版四上美术《降落伞》教案

人教版四上美术《降落伞》教案

一、教学目标：

1、根据实验需要，制作简易降落伞。

2、培养合作与参与的意识，主动交流与分享的品质。

3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。

二、教学重难点：

重点：了解并知道降落伞原理。

难点：利用现有材料，制作简易降落伞。

三、教学准备：

材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量相同的夹子、剪刀、胶布。

四、教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，科学使人类实现了很多梦想，人们借助飞机可以到达几千米高空，也可以利用降落伞从几千米的高空安全落地。在512汶川大地震发生后，某空军作战指令部接到上级最高命令，作为前锋部队最先进入汶川搜集灾后信息。当飞机到达汶川县上空时，由于能见度太低，临时决定由15名战士利用降落伞进入汶川，正是这些最可爱的人给我们带回了抗震救灾最准确的信息，为我们国家抗震救灾争取宝贵的时间。那么当这些战士从飞机跳下时，当时速度是非常快的。当打开降落伞时，他下降的速度还非常快吗？

二、师生交流

看了同学们都看过跳伞，下降速度先快后慢。那在这一快一慢的变化中蕴含着什么科学奥秘呢？今天，我们就一起来揭开降落伞的奥秘。（板书课题：降落伞）

三、教师制作

我们可以利用桌子上的材料动手做一个降落伞，看老师先来做一个。

（教师利用材料制作一个降落伞，并把制作过程向学生进行详细介绍。降落伞是由伞面、伞绳、悬挂物组成）

四、学生联系

老师现在把制作降落伞的材料发给大家，分组制作一个降落伞，再玩一玩，比比哪个组做的降落伞最好，但在制作之前，我想给大家提几点小小的建议。

（1）在制作中一定要注意安全，特别是使用剪刀。

（2）爱护所使用的材料。

（3）合理分工。

（4）前后座为一组。

师：能接受吗？

巡视指导学生制作降落伞。

五、展示欣赏

由老师带领，学生把做好的降落伞拿到楼顶上放飞，看谁的飞的比较慢。