作文结尾——跟着名著学学结尾
名著作文结尾优美段落
名著作文结尾优美段落英文回答：As I conclude this masterpiece, I am filled with a sense of awe and wonder at the power of literature. The characters I have encountered on this journey have become my companions, my confidants, and my teachers. Through their trials and triumphs, I have gained a deeper understanding of the human condition and the complexities of life.One example that comes to mind is the ending of "Pride and Prejudice" by Jane Austen. In this novel, Elizabeth Bennet and Mr. Darcy finally overcome their pride and prejudice, and their love story culminates in a beautiful and heartfelt declaration. As I read those final pages, I couldn't help but feel a sense of joy and fulfillment. It was as if I was witnessing the triumph of true love over societal expectations and personal biases.Another example is the ending of "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee. Through the eyes of Scout, the young protagonist, we witness the injustice and prejudice that plague the town of Maycomb. But in the end, we see a glimmer of hope as Scout's father, Atticus Finch, imparts a valuable lesson about empathy and understanding. This ending leaves us with a bittersweet feeling, knowing that change is possible but also aware of the challenges thatlie ahead.中文回答：当我结束这篇杰作时，我被文学的力量所震撼和惊叹。
最佳作文素材：世界名著的结束语(高分作文就这样结尾)
最佳作文素材：世界名著的结束语（高分作文就这样结尾）名著的魅力，就是无论经历怎样的风霜雨打，都会依然散发思想和艺术的魅力。
一个好的开篇可以赢得无数的赞美，一个有力的深刻的结尾却可以令整部作品长久地为人所惊叹。
结尾往往蕴含哲理，意境深远，是一本书的精华所在。
同学们没有时间看书，不妨背诵书中精华，运用在写作中，会让文章增色不少。
1.《了不起的盖茨比》菲茨杰拉德于是我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推移，直至回到往昔岁月。
村上春树《海边的卡夫卡》不久，你睡了。
一觉醒来时，你将成为新世界的一部分。
2.《双城记》查尔斯・狄更斯我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。
3.《呼啸山庄》艾米莉•勃朗特我在那温和的天空下面，在这三块墓碑前留连！瞅着飞蛾在石南丛和蓝铃花中飞舞，听着柔风在草间吹动，我纳闷有谁会想象得到那平静的土地下面的长眠者竟会有并不平静的睡眠。
4.《活着》余华我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。
我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。
5.《瓦尔登湖》亨利·梭罗使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。
当我们清醒时，曙光才会破晓。
来日方长，太阳只是颗启明星。
6.《海边的卡夫卡》村上村树最终，你坠入沉眠。
当你再度醒来，一切都未曾改变。
你已融入新的世界。
7.《悲惨世界》雨果不过，已经有年头了，有人用石墨笔写下这四行诗，字迹在雨水和尘土下逐渐漫湮了，或许今日已然消失：他安息。
尽管他的命运很离奇，他要活。
他死去，只因失去天使；事情自然发生，再也简单不过，就像白天过去，夜幕便要降落。
8.《三国演义》罗贯中纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。
鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
9.《基督山伯爵》大仲马人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”！10.《老人与海》海明威在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。
作文结尾——跟着名著学学结尾
作文结尾—跟着名著学学结尾卒章显志，画龙点睛【名著结尾】此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》【优秀习作】一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天;一水消逝，干涸不了整条河流。
在我们面对失败时，为自己鼓劲，探寻成功的钥匙;在我们喜获成功时,为自己鼓劲,去感受生活的全新意境!朋友,让我们为自己鼓劲，一同采摘那成功的果实吧!——《为自己鼓劲》“顺境易成才,也容易造就蠢材”。
我们面对顺境,不能陶醉其中。
“披一路尘土,数千载风流,看青山依旧，唱大江东去。
”面对逆境,我们不能退缩,这次语文活动给我的感受是深刻的。
朋友,让我们共同牢记“善待顺境，而挑战逆境”这句话吧!——《成长路上无捷径》回首，家已遥远，在前面的那片海已越发靠近，我继续前行，斩掉一切阻碍，为我心中的那片海不懈奋斗，加油！——《为我心中的那片海》回想近一年的跑步经历，我感到跑步不但可以锻炼人的身体，而且还能提升人的意志、品质。
其实人生之路何尝不是这样呢？当我们面临巨大的因难时，千万不要放弃，坚强起来，日积月累地坚持付出，在历经磨难之后，光明终将来临！———《日积月累》No.2首尾呼应，结构完整【名著结尾】我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！——朱自清《背影》【优秀习作】一道特别的风景，在心灵的沃土上，无论遭遇什么样的挫折，都会生根、发芽、开花，令人欣赏和惊叹。
名著伴我行主题作文大于五百字
名著伴我行作文
人之一生，会遇到众多事情，众人来来往往，充当不同角色，终究不过是过客。
细品，回首，竟有名著伴我走过。
最先接触的，自是《西游记》，未看过原著，但电视内的光怪陆离已足以让人着迷。
幼时什么都不懂，深层意思一层都未领悟，满脑子都是上天入海斩妖除魔的美猴王。
不知不觉中，性格被影响，活泼好动，嫉恶如仇。
后来长大了，看的书多了，性格慢慢沉淀下来，却也颇受影响。
情绪会随着故事情节的跌宕起伏而变化，故而更了解人物形象，也更加明了人情世故。
名著无时无刻不在影响着我。
伤心时，翻开奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，便被保尔四次死里逃生的经历所震撼。
在看到保尔自杀时，内心充满了强烈的不甘与惋惜，可翻过一页，那番宣言便显得格外震人心魄：
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的.整个生命和全部精力。
都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
至此，内心开始坚强，身体中好像被注入了无穷的力量，哪怕前方是黑暗，也要昂首挺胸大步向前迈。
一时的伤心无非为无用功，于是，我又振作起来。
闲暇时，也爱翻翻古朴的《红楼梦》，那藏在贵族世家中的时代，每一篇都独立，却又连贯，令人赫赫称奇。
曾为寄人篱下的黛玉心疼，为娇蛮的小姐们好笑，为重情义的刘姥姥感动落泪，却也将那位肆意、聪颖精明、明艳动人的二少奶奶刻入了心。
身在那个时代，独有一个王熙凤真性情。
庆幸，一路走来，有名著相伴。
读西游记有感作文结尾
读西游记有感作文结尾
唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，真是太受苦受罪了！每次看他们历险，我的心都提到嗓子眼了。
孙悟空，我最喜欢他！他可厉害了，会七十二变，打妖怪的时候总是第一个冲进来。
猪八戒，他虽然爱吃爱睡，有时候还比较贪玩，但也十分坚强独立，帮孙悟空干掉了很多妖怪。
沙僧，他总是默默地跟随，干着最苦最累的活，真是个好兄弟！
紧接着读《西游记》，我知道了，取经之路并不容易，就像我们去学习一样，也要克服各种困难才能得到成功。
我应该学习孙悟空的坚强勇敢，学习猪八戒的善良，学习沙僧的勤劳，将来做一个愿意担当的人！
我突然间发现，西天取经不仅仅是唐僧去取经，更重要的是去历练。
一路上的困难和磨难，让师徒四人相互关心，彼此依靠，最终都成为了勇敢、善良、吃苦能干的人。
我以后也要像他们一样，不怕困难，努力学习，做个对社会有用的人！
《西游记》确实太好看了！它让我明白了许多道理，也让我对未来生活充满了希望。
我要像唐僧师徒一样，坚强乐观地迎接人生的挑战！。
高考作文写作备考：向世界经典名著学习开头和结尾
高考作文写作备考：向世界经典名著学习开头和结尾精彩的凤头名著之所以是名著，是因为它无论经历怎样的风霜打磨依然散发思想和艺术的魅力。
而不少文学名着中的第一句话、第一段话，往往是整部着作的神韵所在。
它们或将人深深吸引，或令人陷入深思，使读者欲罢不能。
1、《复活》[俄]列夫·托尔斯泰尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非；尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长；尽管他们除尽刚出土的小草，把煤炭和石油烧得烟雾腾腾；尽管他们滥伐树木，驱逐鸟兽；在城市里，春天毕竟还是春天。
2、《双城记》[英]查尔斯·狄更斯那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。
说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。
3、《百年孤独》[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
当时，马孔多是个20户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。
4、《茶花女》[法]小仲马我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。
5、《我的名字叫红》[土耳其]奥尔罕·帕慕克如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。
6、《呼啸山庄》[英]艾米莉·勃朗特1801年。
我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。
7、《日瓦戈医生》[苏联]鲍里斯·帕斯捷尔纳克他们走着，不停地走，一面唱着《永志不忘》，歌声休止的时候，人们的脚步、马蹄和微风仿佛接替着唱起这支哀悼的歌。
我从经典名著的人物上学到了什么小学生作文
我从经典名著的人物上学到了什么小学生作文我是一个小学生，我喜欢看书。
我最喜欢的书是《西游记》。
我觉得这本书里的人物都很有意思，他们的故事让我学到了很多东西。
我从孙悟空身上学到了勇敢。
孙悟空是一个非常勇敢的猴子，他不怕任何困难和挑战。
有一次，他在天宫里闹了一场大祸，被玉帝罚下凡间。
但是，他并没有放弃，而是带着他的猴子军队，一路上打败了许多妖怪。
他还成为了唐僧的徒弟，帮助唐僧取得了真经。
我觉得孙悟空很厉害，我也想像他一样勇敢。
我从唐僧身上学到了坚持。
唐僧是一个非常有耐心的人，他虽然遇到了很多困难和危险，但是从来没有放弃过。
有一次，他在路上遇到了一个妖怪，妖怪想要吃掉他。
但是唐僧没有害怕，他一直坚持走下去。
他终于成功地取得了真经。
我觉得唐僧很厉害，我也想像他一样坚持。
我从猪八戒身上学到了幽默。
猪八戒是一个非常有趣的人，他总是能让大家开心起来。
有一次，他们在走路的时候遇到了一个妖怪，妖怪想要吃掉他们。
但是猪八戒并没有害怕，他用一些搞笑的话把妖怪逗乐了。
妖怪放弃了攻击他们。
我觉得猪八戒很有趣，我也想像他一样幽默。
我觉得经典名著里的人物都非常有意思。
他们的故事让我学到了很多东西：勇敢、坚持和幽默等等。
我相信只要我努力学习，也一定能成为一个像他们一样的好孩子！。
跟着名著学写作作文六百字
跟着名著学写作作文六百字《跟着名著学写作》
我特别喜欢读名著，那些精彩的故事总是让我沉浸其中。
最近我
发现，读名著还能让我学到好多写作的方法呢！
就说《西游记》吧，里面的描写可生动啦！孙悟空一个筋斗云能
翻十万八千里，那场面描写得让我仿佛真的看到孙悟空在天空中飞翔。
还有那些妖怪，作者把它们的模样写得特别逼真，让我一读就
能在脑海中想象出它们的样子。
我明白了，在写作中要把事物描写
得具体、形象，这样才能让读者有身临其境的感觉。
《三国演义》里的人物刻画也让我惊叹不已。
像诸葛亮，他的聪
明才智被刻画得淋漓尽致，他的每一个计谋都让我佩服得五体投地。
我懂得了，写人物要写出他们的特点和性格，这样人物才能鲜活起来。
《水浒传》里的情节那叫一个精彩，武松打虎的情节紧张又刺激。
我学到了，写作时情节要曲折有趣，才能吸引读者一直读下去。
还有《红楼梦》，那细腻的情感描写让我感受到了人物内心的世界。
我知道了，要写出人物的情感变化，这样故事才更有深度。
我现在写作文的时候，就会想着名著里的这些好方法。
我会努力
把看到的美景描写得更生动，把我认识的人写得更有特点，把故事
编得更有趣。
跟着名著学写作，就好像有好多厉害的老师在教我一样。
我相信，只要我坚持学习，我的写作水平一定会越来越高的。
以后我也要写
出像名著一样精彩的文章，让大家都喜欢看！我要在写作的道路上
不断前进，像那些名著的作者一样厉害！。
编写名著结尾的作文
编写名著结尾的作文英文回答：As I reached the end of this masterpiece, I couldn't help but feel a mix of emotions. The characters and their stories have become a part of me, and it's bittersweet to say goodbye to them. The author's writing style is truly captivating, and I found myself completely immersed in the world they created.The ending of the book left me with a sense of closure, but also a longing for more. It's like saying goodbye to a dear friend, knowing that their presence will be missed. The resolution of the plot was satisfying, and all loose ends were tied up nicely. However, there were still some unanswered questions that left me pondering long after I closed the book.The author's use of symbolism throughout the story added depth and complexity to the narrative. It made mereflect on the deeper meaning behind the events and the characters' actions. The themes explored in the book resonated with me on a personal level, and I found myself contemplating the human condition and the choices we make.Overall, this book has left a lasting impression on me. It has reminded me of the power of storytelling and how it can touch our hearts and minds. I will treasure the memories I have created while reading this book, and I am grateful for the journey it has taken me on.中文回答：当我读到这部名著的结尾时，我不禁感到一种复杂的情绪。
名著伴我成长作文结尾
名著伴我成长作文结尾英文回答，As I look back on my growth and development, I can't help but feel grateful for the impact that classic literature has had on my life. From the timeless wisdom of "To Kill a Mockingbird" to the profound insights of "The Catcher in the Rye," these literary masterpieces have accompanied me through the ups and downs of my formative years. They have provided me with solace in times of distress, guidance in moments of confusion, and inspiration in periods of stagnation. The characters and their journeys have become a part of my own story, shaping my values, beliefs, and aspirations. The lessons I've learned from these timeless works will continue to guide me as I navigate the complexities of adulthood and strive to make a positive impact on the world around me.中文回答，回顾我的成长历程，我不禁感到对经典文学对我的生活产生的影响而心存感激。
名著中我要向他学习作文500
名著中我要向他学习作文500英文回答：I would like to learn from the classic literature "Pride and Prejudice" by Jane Austen. This novel is a masterpiece of English literature and is filled with rich language and insightful character development. I believethat by studying this work, I can improve my writing skills and gain a deeper understanding of human nature and society.For example, the way Austen portrays the complexitiesof human relationships and societal expectations in the novel is truly inspiring. Her use of language is also remarkable, and I hope to learn from her ability to convey emotions and thoughts through words.中文回答：我想要向经典文学作品《傲慢与偏见》学习。
这部小说是英国文学的杰作，充满了丰富的语言和深刻的人物塑造。
我相信通过学习这部作品，我可以提高我的写作技巧，并对人性和社会有更深刻的理解。
例如，奥斯丁在小说中描绘人际关系的复杂性和社会期望的方式真的很令人鼓舞。
她运用语言的能力也非常了不起，我希望能从她表达情感和思想的能力中学习。
名著伴我行西游记作文的开头结尾
名著伴我行西游记作文的开头结尾英文回答：Opening:Journey to the West, also known as Monkey, is a classic Chinese novel written by Wu Cheng'en. It tells the story of the Buddhist monk Xuanzang and his three disciples, Monkey, Pigsy, and Sandy, as they embark on a perilous journey to retrieve sacred Buddhist scriptures from India. This epic tale is filled with adventure, magic, and profound teachings, making it a timeless masterpiece that has captivated readers for centuries.Ending:In conclusion, Journey to the West is not just aliterary work, but a cultural treasure that reflects the wisdom and values of Chinese civilization. The characters' struggles and triumphs, as well as their spiritual growth,resonate with readers of all ages and backgrounds. This epic journey teaches us about the power of friendship, the importance of perseverance, and the ultimate quest for enlightenment. As we follow Xuanzang and his disciples on their arduous expedition, we are reminded of the universal human desire for knowledge, truth, and inner peace. Journey to the West continues to inspire and entertain readers around the world, reminding us of the enduring power of storytelling.中文回答：开头：《西游记》是一部中国经典小说，作者是吴承恩。
巧用名著结束语给作文增色!
仿用名著结束语给作文增色一本书的结束语，丝毫不亚于开场，结尾往往蕴含哲理，意境深远，是一本书的精华所在。
同学们没有时间看书，不妨背诵书中精华，运用在写作中，会让文章增色不少。
1、梭罗《瓦尔登湖》使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。
当我们清醒时，曙光才会破晓。
来日方长，太阳只是颗启明星。
2、小仲马《茶花女》我不是邪恶的鼓吹者，但不论我在什么地方，只要听到高尚的人不幸哀鸣，我都会为他应声呼吁。
我再说一遍，玛格丽特的故事非常特殊，要是司空见惯，就没有必要写它了。
3、菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》于是我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推移，直至回到往昔岁月。
4、米兰•昆德拉《生命中不可承受之轻》托马斯打开房间的门，按亮了吊灯。
特丽莎看见两张床并排挨在一起，其中一张靠着一张小桌和一盏灯。
灯罩下的一只巨大的蝴蝶，被头顶的光吓得一惊，扑扑飞起，开始在夜晚的房间里盘旋。
钢琴和小提琴的旋律依稀可闻，从楼下丝丝缕缕地升上来。
5、钱钟书《围城》那只祖传的老钟从容自在地打起来，彷佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数：“当、当、当、当、当、当”响了六下。
六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢；那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。
这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。
6、村上春树《海边的卡夫卡》不久，你睡了。
一觉醒来时，你将成为新世界的一部分。
7、茨威格《一个陌生女人的来信》他的目光落到了面前书桌上的那只蓝花瓶上。
花瓶是空的，多年来在他过生日的时候第一次是空的。
他全身一怔：他觉得，仿佛一扇看不见的门突然打开了，股股穿堂冷风从另一世界嗖嗖吹进他安静的屋子。
他感觉到一次死亡，感觉到不朽的爱情：一时间他的心里百感交集，他思念起那个看不见的女人，她飘浮不定，然而热烈奔放，犹如远方传来的一阵乐声。
从文学名著中我们能学到什么作文
从文学名著中我们能学到什么作文哇！从文学名著中我们真的能学到好多东西哦！我超喜欢读书的，特别是那些有故事有趣的名著。
就拿《小王子》来说吧，里面有好多有意思的地方，让我学到了好多！
你知道吗，小王子他好像是从一个小星球上来的，他遇到了一只爱吃花的狐狸，然后他们成了朋友。
哇，这就告诉我们啊，其实朋友可以来自各种各样的地方，不一定要是长得像我们一样的人类，对吧？
还有，小王子经常和那个地球上的飞行员聊天，他们讲了好多关于生活和爱的事情。
我觉得啊，这就教给我们，生活里有好多奇妙的事情等着我们去发现，我们要像小王子一样，用心去体会每一天的美好。
有一次，小王子还遇到了一个吹小号的人，他吹得超级认真，可是他的音乐只有沙漠中的星星听得见。
这个故事告诉我们，有时候做一件事情，虽然别人听不见看不到，但只要我们用心去做，它就会变得有意义。
哦对了，还有那个六只帽子的故事！小王子遇到了一个很认真的商人，他卖帽子，可是六只帽子都是一样的。
这就告诉我们啊，有时候我们要看看别人看不见的东西，就像小王子看见的小羊和花朵一样，有时候看似相同的东西，其实每一样都有它自己的特别之处。
嗯，小王子还说过一个特别有意思的话，他说“人只有用心才能看得清楚，重要的东西是看不见的。
”这句话告诉我们，有些东西并不是用眼睛就能看到的，比如友情、爱情，还有我们内心深处的善良和美好。
我觉得啊，从《小王子》这本书里学到的最重要的一点就是，要像小王子一样保持童心，用心去感受生活中的每一个细节，每一种情感。
这样，我们就能在生活中找到更多的快乐和意义。
所以，不管是什么名著，只要我们用心去读，就一定能从中学到很多很多东西！。
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嘿，小伙伴们！我最近读了一本超棒的书，叫《鲁滨逊漂流记》。
从文学名著中我们能学到什么作文
从文学名著中我们能学到什么作文从前从前，有一本书，里面有好多好多故事。
有的故事有王子和公主，有的故事有大怪兽和小勇士，还有的故事讲动物们的生活。
妈妈每天晚上都给我讲故事，她说这些故事都来自于名著。
名著是什么呢？我不太懂，但我知道名著里面有好多好多的故事，都好有趣呀！有一天，妈妈给我讲了一个叫《小红帽》的故事。
故事里有一个小女孩，她戴着一顶红色的帽子，去给奶奶送东西。
可是她遇到了一只大灰狼，灰狼长得好凶啊！它还假装是奶奶，要吃掉小红帽呢！小红帽却很聪明，她不相信灰狼，最后找来猎人把灰狼救走了。
我学到了一个小红帽的故事：要聪明，不要轻易相信陌生人。
哎呀，要是我遇到大灰狼，我也会像小红帽一样聪明地躲开它。
还有一个故事叫《白雪公主》，讲的是一个美丽的姑娘，她的皮肤像雪一样白，唇色像血一样红。
她遇到了一个邪恶的后妈，后妈让猎人把她杀掉。
可是猎人不忍心，放她逃走了。
白雪公主最后住在七个小矮人的家里，过上了幸福的生活。
这个故事教会了我要善良，不要嫉妒别人。
像白雪公主一样，她最后得到了美好的生活，因为她心地善良。
还有一个我特别喜欢的故事叫《小王子》，讲的是一个从星球上来的小王子，他去了好多地方，遇到了好多奇怪的人和动物。
最后他去了沙漠，遇到了一只狐狸，狐狸教他什么叫“驯养”，还教他什么叫“责任”。
小王子的故事告诉我要有责任心，要珍惜朋友。
如果我也能像小王子一样有责任心，那我一定会变得更加勇敢和善良。
总之，从名著中我们可以学到好多好多东西。
每个故事都像一个宝藏，等着我们去发现。
我每天都期待着妈妈给我讲新的故事，因为我知道，每个故事都会让我变得更聪明、更善良。
名著作文结尾优美段落
名著作文结尾优美段落英文回答：In conclusion, the ending of a classic literary work is crucial as it leaves a lasting impression on the reader. It serves as a reflection of the overall message and themes conveyed throughout the story. The ending can either tie up loose ends and provide a sense of closure or leave the reader with unanswered questions and a desire for further contemplation.A well-crafted ending can evoke a range of emotions and provoke deep thought. It can leave the reader feeling satisfied or dissatisfied, depending on the outcome of the story. For example, in F. Scott Fitzgerald's "The Great Gatsby," the tragic ending leaves the reader with a sense of melancholy and a contemplation of the emptiness of the American Dream.Furthermore, a memorable ending often contains a twistor unexpected revelation that challenges the reader's preconceived notions. It can provide a new perspective on the events or characters, forcing the reader to reevaluate their understanding of the story. An example of this can be found in George Orwell's "1984," where the protagonist's ultimate betrayal and submission to the oppressive regime shocks the reader and highlights the power of manipulation.In addition, a great ending can also leave room for interpretation and encourage the reader to engage infurther analysis and discussion. It can spark debates and different interpretations among readers, allowing for a deeper exploration of the themes and ideas presented in the work. For instance, the ambiguous ending of Arthur Miller's "The Crucible" leaves the reader pondering the nature of truth and the consequences of mass hysteria.To sum up, the ending of a classic literary work is a crucial element that can leave a lasting impact on the reader. It can evoke emotions, challenge preconceived notions, and encourage further analysis. A well-crafted ending has the power to elevate a literary work from goodto great, making it a memorable and thought-provoking experience.中文回答：总的来说，一部经典文学作品的结尾至关重要，它给读者留下了深刻的印象。
与名著同游作文结尾
与名著同游作文结尾
写作文总有那么一点小小的烦恼,就是结尾处常常陷入两难的境地。
要不就是生硬的重复主旨,要不就是突兀的煽情夸张。
可是谁说结尾非得那么一本正经呢?不如跟着名著中的经典人物走一遭,给作文增添些许别样的风采吧。
比如说,你可以学学《红楼梦》里的黛玉,在结尾处抛出一个哲理小问题,让读者回味再三:"可叹'人生在世不称意'啊。
"又或者像《西游记》的唐僧那样,干脆一句话就把前文主旨再重申一遍:"我等还是早早回大唐国去吧。
"
再不然,你就跟《围城》中的童年朋友们一样,用一段直白的生活化语言收尾也未尝不可:"就这样吧,有空再聊。
"当然如果你嫌这太过平淡,不妨学学《红与黑》里那位阿尔内斯特先生,在结尾时放一个狠话:"说到底,我们这些贵族也是自作自受。
"
无论你选择哪一种结尾方式,关键是要让它与正文的语气贯穿一气,使人读到结尾时有一种"啊,原来如此"的恍然大悟感。
就像《基督山伯爵》的结尾,让人读到那句"我的复仇已经完成"时,方能猛然醒悟到整部小说的主题意义。
所以说,结尾其实没那么可怕。
它就像一个合理的休止符,让人停下来好好回味文字中的韵味。
当然前提是,你得先把前文写好,而不是将就了事。
只有这样,无论你选择什么样的结尾方式,都能为作文画上一个
圆满的句号。
就让我们跟着名著中的人物,一同谱写属于自己的作文结尾吧!。
读文学经典，学作文结尾技巧
读文学经典，学作文结尾技巧读文学经典，学作文结尾技巧中国传统审美十分注重文章的意境。
而意境能否格高意远，文章的收尾尤其重要，一旦把握不好，就会弄得虎头蛇尾，不伦不类。
王国维在他的《人间词话》中就曾提到：好的结尾应该有“言外之味，弦外之响”，如能巧妙借用文学经典来装饰文章的结尾，便能达到这种艺术效果。
一、以景语收尾，含蓄蕴藉以美的景语收尾，能产生含蓄蕴藉的艺术感染力。
例1梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。
（温庭筠《更漏子》）中国古典诗歌里，以景语胜出而成佳作者，可谓不胜枚举。
这一结尾以淡笔白描，所塑造的“卧听夜雨滴桐”这一意象，把一位思妇秋夜无眠、凄苦不堪言说的内心世界形象生动地展示在了读者面前，令人顿生愁肠寸断之感。
这种用景语渲染形象的写法，含蓄蕴藉，充满艺术魅力。
例2英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。
芦花才吐新穗，紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。
有的地方结了蒲棒，通红的，像一支一支小蜡烛。
青浮萍，紫浮萍。
长蚊子，水蜘蛛。
野菱角开着四瓣的小白花。
惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁飞远了。
（汪曾祺《受戒》）《受戒》这篇小说在展现乡土风物人情的大背景下，着重描述了一对少男少女——明子与英子的一段阳春白雪般的初恋情感历程。
小说收尾部分写明子受戒，英子摇船接明子回来。
清纯率真的英子要求明子“不要当方丈”，“也不要当沙弥陀”，要娶她做老婆。
纯真的明子腼腆而痛快地答应了。
于是，英子飞快地划起船来。
小说以这样一段轻快、明丽的景语结尾，让人如饮清泉，生出淡淡的甜蜜、淡淡的感伤。
二、以疑问收尾，引人遐想文学作品，无论是短小精练的诗歌，还是鸿篇巨制的小说，都只是个体或群体某时段生命历程的语言再现，未知时空存在于语言之外。
因此，优秀作品的结尾似收非收，常引发人们对未来的遐想。
正所谓书不尽言，言不尽意。
例3到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。
可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。
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作文素材：作文不会结尾？跟着名著学学什么叫余音绕梁吧！
No.1
卒章显志，画龙点睛
【名著结尾】
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
【优秀习作】
一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天;一水消逝，干涸不了整条河流。
在我们面对失败时，为自己鼓劲，探寻成功的钥匙;在我们喜获成功时,为自己鼓劲,去感受生活的全新意境!朋友,让我们为自己鼓劲，一同采摘那成功的果实吧!——《为自己鼓劲》
“顺境易成才,也容易造就蠢材”。
我们面对顺境,不能陶醉其中。
“披一路尘土,数千载风流,看青山依旧，唱大江东去。
”面对逆境,我们不能退缩,这次语文活动给我的感受是深刻的。
朋友,让我们共同牢记“善待顺境，而挑战逆境”这句话吧!——《成长路上无捷径》
回首，家已遥远，在前面的那片海已越发靠近，我继续前行，斩掉一切阻碍，为我心中的那片海不懈奋斗，加油！——《为我心中的那片海》
回想近一年的跑步经历，我感到跑步不但可以锻炼人的身体，而且还能提升人的意志、品质。
其实人生之路何尝不是这样呢？当我们面临巨大的因难时，千万不要放弃，坚强起来，日积月累地坚持付出，在历经磨难之后，光明终将来临！———《日积月累》
No.2首尾呼应，结构完整
【名著结尾】
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
……
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！——朱自清《背影》
【优秀习作】
一道特别的风景，在心灵的沃土上，无论遭遇什么样的挫折，都会生根、发芽、开花，令人欣赏和惊叹。
……
在心灵的沃土上，只要用爱和信念努力浇灌，坚持不懈，就会使人生每个站点处处都有风景！——《每个站点都有风景》
“没事！”这是母亲的口头语，但我深刻地感受到，这是借口——爱的借口。
正是她的借口，让我心存感激。
……
母爱，一个永恒的话题，一份不变的情感。
感激母亲，她的一句“没事”包含了太多太多，这是母亲为无言的爱找的借口，这是善意的借口。
母爱，像阳光，生生不息地照耀着我的人生！——《让我心存感激的人》
小雨正淅淅沥沥地下着，我慵懒地舒展了一下身子，掩卷闭目，享受片刻悠闲。
窗外传来缥缈的歌声，哦，是那首熟悉的《春天里》。
优美的旋律又一次勾起了我对往事的记忆。
……
晨曦中，夕阳下，春风里，细雨中，周末的校园留下了我们训练的身影。
带着自信，伴着幸福，迈着轻快的步伐，我们一起唱起熟悉的《春天里》。
哦，一支难忘的春天里的歌。
——《那一支春天的歌》
No.3
巧妙发问，引人深思
【名著结尾】
做慈善，首先得有一颗善心，多替别人着想。
如果只是想满足一下自己的虚荣心，想享受让人感恩戴德的感觉，那么这种慈善，近似花钱购买“荣耀”，其中还有多少“善”可言？——朱辉《慈善与尊严》
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清《匆匆》
【优秀习作】
那微笑一直深深埋于我的心底，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一推艰难行走的货车或是借一把雨伞给同学。
当你不求回报帮助别人并予之真诚一笑时，你才能真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。
那是一种称不上崇高但却足以让你自豪的滋味。
微笑，寄寓着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句话能表达它的含义：“赠人玫瑰，手留余香！”谓之然否？——《那微笑改变了我》
正像奶奶说的：“我长大了，变乖了”，然而只有我知道变化的原因，我更知道，这就是我作为一个少年应该具有的风采。
奶奶是好人，岁月你别伤害她。
像她那样爱我胜过爱自己的人一定会长寿的，对不对，老天爷？——《少年风采》
我爱这面围墙，爱这盛开的野玫瑰，更爱这一缕秋风，是它铸就了弱小生命的奇迹。
再次走过这个拐角，我不禁想问：明天的围墙是什么样呢？我们又应该用什么来铸就自己的生命之墙呢？——《走过那一个拐角》
No.4
自然收束，水到渠成
【名著结尾】
如果有个小人出现在你面前，如果他笑着、有一头金色的头发，拒绝回答任何问题，你就会知道他是谁了。
如果发生了这一切，请及时告诉我这一切，好让我得到安慰。
请给我捎个话，就说他已经回来了。
——安托万·德·圣埃克苏佩里《小王子》
【优秀习作】
古往今来，太多人有太多的目光，但唯一没有变的是那扶国、忧国、兴国的情怀。
它可以透过黑夜，穿过浮云，指向光明，因为那个目光的彼岸是我们心中永恒的桃源。
——优秀习作《灼灼目光二三事》
哪怕黄河曾变曲如细流，最后仍然奔腾着、咆哮着涌向了大海的怀抱;哪怕山谷中的百合从来不为人所知，最后依然开遍了整个山谷，吸引了无数游客。
因此，人生中曾经的种种艰难困苦，都算不得什么，当我们华丽转身后，终会迎来一份别样的精彩。
——《人生各有精彩》
一粒沙子固然微小，假如不断地储蓄能量，也能聚沙成塔，形成广袤的沙漠;一滴水固然卑微，假如不断地储蓄能量，也能水滴石穿。
暂时的落后只是你人生舞曲中一个独特的音符，只要懂得储蓄能量，默默坚持，就能弹奏出别样的曲调。
——《储蓄能量》
不远处，云蒸霞蔚、光耀万里、江山如画。
山河被太阳的光辉尽情点染，看那风卷云舒，山河运转，好一幅大千世界的恢宏画卷。
去欣赏吧！不要再去追求天的高远、海的辽阔，但求珍惜我们身旁的景致，尽情欣赏，然后挥手告别。
挥手自兹去，留得洒脱在！——《挥手自兹去》
当我们从浩瀚万里的历史中找到苏轼这个名字时，他的人格魅力依然流淌在时空之中。
他遭遇困境却不失坚强，他的宽广胸襟令人赞叹，他留给我们永不褪色的传世风流。
——《永远的偶像》
No.5
抒情渲染，余音绕梁
【名著结尾】
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——冰心《荷叶·母亲》
【优秀习作】
我合上书本，将照片放回原处。
记载了我们集体的照片啊！我定会将你永远保存，我们的集体，我们的老班，我们永远在一起！——《总会想起那张照片》
真情是春天里一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天里的一份喜悦；真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下温暖的痕迹。
属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。
——《真情在生活中流淌》
李白、曹雪芹，他们月下孤独的画面就这样深深定格在我的记忆中，定格在我眼前的书页里。
此时夜深沉，空气寒凉如水，亦如我为两位大才子惋惜的冰凉心境……——《定格在记忆中的画面》
No.6
以景收尾，意境感人
【名著结尾】
我在那温和的天空下面，在这三块墓碑前留连！瞅着飞蛾在石南丛和蓝铃花中飞舞，听着柔风在草间吹动，我纳闷有谁会想象得到那平静的土地下面的长眠者竟会有并不平静的睡眠。
——艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
【优秀习作】
树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱一支胜利的欢歌，那树木和灌木欣欣向荣地绿着，把绿色铺满了我们的征途。
——《把青春的绿色铺满征途》
黄昏的金光照在她脸上，连那皱纹也泛着淡金色。
她回过头，离开了，我握着手中仍有暖意的鸡蛋，眼泪在眼眶中打着转，心中却涌出一池甘甜，心海更是一片春意盎然。
——《良言如春》
小巷又重归黑暗和寂静，但我一点也感觉不到寒冷和孤独。
不期而遇的几个陌生人，让我觉得有一束橘黄色的灯光，从容地、耐心地在我身后照耀，给我勇气，给我温暖。
——《不期而遇的温暖》
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
——赵丽宏《山雨》车窗外，依然春寒料峭，但我的心里，却暖意融融。
妈妈的榜样力量，像一轮红日，照亮了我的心房。
——优秀习作《身边的榜样》
此时此刻，夜已深，抬头望向窗外，一轮弯月西挂天幕。
深邃的天空仿佛一副上了年头的素描，呈现出灰灰的，淡淡的铅色，忽闪忽闪的星星仿佛是一位位书家向我投来的赞许目光。
——优秀习作《习书苦趣二三事》
不知何时天边升起了一轮明月，皎洁，明亮。
那清冷的月光俯瞰着世事变迁，仿佛从未离去的守候。
让人心中缓缓地升起一股暖流，倍觉爽快！——优秀习作《今儿我就是“爽”》。