工作坊坊主简报模版 (1)
工作坊简报模板一
安康市小学语文工作一坊简报第一期主编：王亮2014年10月28日同学们：如果你在点击专家及同学的“作业”、感言时，思考着，羡慕着，感动着，同时心里酝酿着一些新的想法，如春潮涌动着，说明你的创造激情也调动起来了；善用自己的才能把个人在学习过程中的思考、感悟写出来，当然还有矛盾、痛苦，就是最美的诗句，发布到网上就是参与，是交流，研修网因每一位同修创造的激情，合作的热情，奉献的爱情，由河流变海洋，由大地变天空了。
在学习、写作、点评交流中，我们发现自己是一个敢于走出自己影子的人，任凭思想驰骋于无极，幸福的感觉就像花儿一样开放着。
你有没有发现你已经更新自我了？有没有发现过去的你已经成为影子被你甩在后面啦？简报上的文字使大家学习、思考、感悟、自新的点滴，只是冰山之一角儿，我希望我坊的学员所有的大作在研修网上都能看到。
天空不怕星球占据它的空间，因而无限广大；太阳不怕星光遮住自己的身影，因而光辉普照苍生大地。
因为走出自我小天地，融入社会、团体，放下了包袱，天天便是艳阳天。
同学们，让我们在一块共同研修学习，渡过这的美好两个多月日子，我们思考的问题刚刚开始，可是，我们创造的激情正浓，交流的热情刚刚唤起，让我们振作精神，拿起笔来，让美丽的思想驰骋研修网，让智性的光芒在研修天空留下痕迹吧，我们还有两期简报为你准备着呢。
（截止今日上午10时统计表的数据）姓名工作单位未登录天数登录次数总学习时间（分钟）网上破冰提交总数王诗刚陕西省汉阴县酒店镇中心小学 5 2 0 0吴静陕西省安康市汉阴县城关镇杨家坝小学2 16 599 1张再平陕西省汉阴县酒店镇中心小学 5 4 468 1 魏红梅陕西省汉阴县酒店镇中心小学 2 6 443 1 罗芳汉阴县酒店中心小学0 6 552 1 陈爽0 0赵昉陕西省安康市汉阴县酒店镇中心小学 1 12 382 1 罗正杰陕西省汉阴县酒店镇中心小学 2 4 105 1 张扬荣汉阴县酒店镇柏杨小学 5 1 135 1 黄薇汉阴县酒店镇沙河小学 4 9 271 1 崔小侠汉阴县平梁镇高梁小学0 12 501 1 惠蕊0 0郭道毅0 0杨鹃0 0胡龙佩0 0马康桂汉阴县观音河镇中心小学 5 9 466 1 汤德荣陕西省汉阴县双坪镇中心小学 3 20 595 1 成涛汉阴县双坪镇中心小学 6 4 45 0沈汉蒲陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学0 19 1711 1 黄福松陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学0 17 809 1 陈小康0 0曹艳汉阴县龙垭镇九年制义务教育小学0 27 1600 1刘静陕西省安康市汉阴县龙垭镇石家沟小学2 14 741 1杨浤陕西省汉阴县龙垭镇石家沟小学 3 3 269 1 龚高英0 0李钰安康市汉阴县龙垭镇石家沟小学7 2 179 1 钟晓燕陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学 6 7 0 0张建华汉阴县龙垭镇中心小学 1 13 649 1 白万涛0 0邝冬梅汉阴县黄龙小学10 4 372 1 朱成伟安康市汉阴县龙垭镇黄龙小学 6 2 92 1 李冬梅陕西省安康市汉阴县龙垭镇黄龙小学 3 8 263 1魏晓丽0 0邓冬梅陕西安康汉阴龙垭中心小学 3 7 247 1 陈玉梅陕西汉阴龙垭小学0 6 258 1 刘立立汉阴县龙垭镇中心小学 1 6 506 1 邹修琼汉阴县龙垭镇中心小学0 8 81 1 吴桂芝汉阴县龙垭小学 4 9 476 1 陈燕龙垭小学0 14 908 1 陈涛0 0肖进军0 0吴涛0 0刘运海龙垭中心小学 2 10 454 1 陈善英汉阴县双乳镇中心小学 5 9 618 1 黄自艳汉阴县双乳镇新塘小学 2 28 1551 1 雷代平汉阴县双乳镇新塘小学 2 20 655 1 曾宪丽陕西省汉阴县双乳镇中心小学 5 4 266 1 曹修莲汉阴县双乳镇中心小学 4 17 818 1 俞小康汉阴县双乳镇，双乳中心小学9 11 450 1 蒋华陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 5 10 635 1 雷娇汉阴县双乳镇双乳中心小学0 9 702 1 胡军军汉阴县双乳镇中心小学10 3 262 1 王传兰汉阴县双乳中心小学 2 21 1325 1 王虎陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学0 9 690 1 李玉婷陕西省汉阴县双乳镇中心小学 2 7 45 0唐小明陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 1 7 255 1 李明权汉阴县双乳镇玉河小学 2 18 898 1 何申学汉阴县双乳镇玉河小学 2 29 1215 1 陈明海汉阴县双乳镇中心小学 5 10 526 1 沈纪盟安康市汉阴县双乳镇中心小学0 3 61 1 邹维华陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 5 2 105 1 何仁志汉阴县上七镇中心小学 5 9 423 1 汪春妮陕西省汉阴县蒲溪中心小学 3 2 45 0刘刚安康市汉阴县涧池初级中学 5 5 81 1 杨丽0 0陈家保汉阴县上七镇中心小学 3 8 347 1 王梓奕陕西省汉阴县涧池初级中学10 1 0 0罗家顺汉阴县漩涡镇中心小学0 37 983 1 邓永宽0 0刘军陕西省汉阴县漩涡镇中心小学0 13 597 1 韩盛平陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 289 1 马康琴汉阴县平梁镇长坝小学0 58 1272 1 张芳陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 415 1 陈新斌陕西省汉阴县漩涡镇中心小学10 5 61 1 冯忠清陕西省汉阴县高梁小学 2 7 205 1 卓家民汉阴县漩涡中心小学 2 4 45 0卓小瑜陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 3 2 29 0张小静陕西安康汉阴漩涡镇中心小学 2 7 807 1 杨静陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 4 324 1 颜小丽陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 3 50 1 夏雅玲陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 15 725 1 唐芬芬汉阴县漩涡镇中心小学 2 19 800 1 刘艳陕西省汉阴县第二幼儿园13 2 0 0胡春梅0 0方侠陕西省汉阴县漩涡中心小学 2 8 332 1 邓永丽 1 1 0 0陈静陕西省汉阴县漩涡镇中心小学10 6 391 1 白丹陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 4 4 293 1 吴兆慧陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 552 1 段萍萍陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 4 15 1464 1 尹丹丹陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 2 5 144 1 何官辉陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学 1 3 244 1 赖晓燕陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学 2 8 417 1 李文文陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学11 1 43 1 吴勇漩涡堰坪小学13 1 0 0尹小青漩涡镇堰坪小学 2 8 581 1 吴涛陕西省汉阴县堰坪小学 2 33 1585 1 吴泽方汉阴县漩涡镇堰坪小学0 29 1889 1 郝果果0 0王家亮汉阴县漩涡镇红旗小学0 6 490 1 张小敏陕西省汉阴县漩涡镇红旗小学0 8 467 1 冯忠仕汉阴县红星小学0 25 1230 1 欧小菊汉阴县漩涡镇红旗小学 2 8 229 1 王建国陕西省宁陕县沙沟小学 3 4 190 1 陈娟梅子小学 4 1 45 0田芳岚皋县官元九年制学校0 20 1676 1一、学员考核及学习进度安排（一）学员考核表序号考评内容考评标准分值1 课程学习按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。
国培计划坊主工作简报
国培计划坊主工作简报
自2009年以来，中国政府建立了一个重点支持集体培训机构的国家级计划，即“国家社会
培训计划”（CDTP）。
这项计划旨在建立一个培训体系，以帮助中国的企业家和企业从家
庭传统中脱离出来，将其作品视为可一流的财务资产，以及为企业家和公司提供实用的商业技能。
随着CDTP 项目的推出，国家工作坊主顾问和合作团队成为CDTP 申请项目的重要参与者。
作为一名 CDTP 的坊主，我在 CDTP 申请项目、项目审查和审核实施等几个领域发挥着重
要作用。
首先，我负责贝塔斯曼驱动思维（BPM）建模和多学科计划制定。
具体来说，我首先制定
了 CDTP 的市场定位，定义了作为 CDTP 申请项目的培训企业的标准。
其次，我组织了多
方合作，和国家社会培训机构合作研究，组织培训计划制定会议，了解行业情况和组织需求，并参与培训计划制定，技术安排和培训计划实施。
另外，从专业的角度出发，我还负责数据收集和报告准备，协助国家社会培训机构审查举报的结果，按计划组织和参与宣讲会、活动或会议，促进 CDTP 发展和落实，并监督遵循发展进程。
完成上述工作后，希望能够让更多的企业家和企业受益于 CDTP。
在未来，我将继续认真
履行我的职责，为推动 CDTP 项目的实施作出努力，为中国经济社会发展，提供技能培训
服务，做出贡献。
工作坊简报模板一
初中语文15坊班级简报第一期主编：王先苗 2015年1月8日卷首语带着真诚期望的目光，带着纯真激情的行动，我们的老师们开始了2014年的国培了。
萧萧秋风，悠悠曲调，放飞的是一种追寻！国培路上，花开花落，执著的是一份坚韧！育人育己，且走且行，收获的是一路鲜花！因为国培，我们相聚在一起，这是一种缘分，在这学习期间，没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。
在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功班级管理班级格言：激情拼搏、自信收获。
一、坊主心语：我们有一个家叫“国培”，我们有一个舞台叫“石坝九校国培班”，我们更有一个目标叫“通过”,有一种希望叫“争创优秀”.无论是家还是舞台,也无论是目标还是希望,都需要我们共同的奋斗,更需要每个人无私的奉献.不要因为你的忙不过来或者家里没电脑而无所谓,更不要种种借口而怨声在道.因为汗水过后是清凉;耕耘过后是收获。
二、班干部管理公告：1、登陆公告各位老师，大家好：真诚地欢迎你们加入这个班级体，有了你们的加入，这个集体有了无限的活力，希望你们在这里学有所乐，学有所成，圆满通过这次国培，愿我们一起愉快的度过这段美好的时光。
谢谢你们的支持！另外，请各位老师注意，登录时必须从全国继教网安徽平台登入，网址是，如果不从这里的平台登录，不行的，请相互转告。
（包括已经登录的学员）在以后的学习中，希望老师们随时注意看群里的和班级里的公告，及时了解培训要求。
有什么问题及时和我联系，希望各位学员按时完成学习任务。
谢谢。
班级学情汇总截止1月8日，初中语文15坊开班13天，我班已在全国继教网网站注册学员103人，还有36人未参与网上学习，大部分学员还是值得表扬哟！我们班有11人学习成绩已经及格，且有5人在80分以上，对他们的学习进度值得肯定。
研修简报第一期
合作中研修互助中成长
（2017“国培计划（2017）”陕西省乡村教师校本研修与网络研修整合项目）岚皋县城关九年制学校城九工作坊工作简报
2017 年10 月 26日
城九工作坊坊坊联动促研研修
自开展网络研修与校本研修整合项目活动以
来，城九工作坊做到布置细、主题准、活动实。
2017年10月20日，研修工作坊与本校的
省级学科带头人工作坊，坊坊联动，积极开张实体研修活动。
本次研修活动以听课、说课、评课和磨课为主。
围绕研修主题“四级三类主题目标教学法”，坊员徐欢老师，做了公开课《从百草园到三味书屋》的研讨课。
两个工作坊的坊员参与了听课活动。
针对这节课，坊员提出了二次备课意
见，进行了磨课活动，经过打磨，力争让
徐欢老师在本次教研协作区赛教活动中取
得优异成绩。
研修指导机构：中国教师研修网
研修领导机构：岚皋县教育体育局电教中心
研修工作坊坊主：江梅
第 1 期。
数学工作坊教研活动简报
一、活动背景为了进一步提高我校数学教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校数学教研组于2021年10月15日开展了为期一天的数学工作坊教研活动。
本次活动以“提高数学课堂教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过工作坊的形式，为教师提供一个互动交流、共同研讨的平台，共同探讨数学课堂教学中的问题与对策。
二、活动内容1. 课堂教学观摩活动伊始，全体数学教师观摩了由我校优秀教师主讲的数学示范课。
示范课内容涵盖了小学数学各个年级，包括《分数的意义》、《三角形的面积》、《圆的周长》等。
观摩课后，教师们对示范课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入探讨。
2. 教学研讨在观摩课后，教师们围绕“提高数学课堂教学质量”这一主题展开了热烈的研讨。
研讨内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；（2）如何合理运用多媒体技术，提高课堂教学效果；（3）如何针对不同学生的学习特点，实施差异化教学；（4）如何加强教师之间的合作，共同提高教学质量。
3. 经验分享活动期间，部分教师分享了他们在教学实践中的成功经验。
内容包括：（1）如何通过创设情境，激发学生的学习兴趣；（2）如何运用游戏化教学，提高学生的动手操作能力；（3）如何关注学生的个体差异，实施分层教学；（4）如何加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
4. 教研组总结活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们在观摩、研讨、分享的过程中，收获颇丰。
他希望全体数学教师能够将本次活动中的收获应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平。
三、活动成果1. 提高了数学教师的教学水平。
通过观摩示范课、教学研讨、经验分享等活动，教师们对数学课堂教学有了更深入的认识，教学水平得到了提高。
2. 加强了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了一个互动交流的平台，促进了教师之间的相互学习与借鉴。
3. 丰富了教学资源。
教师们在活动中分享了各自的教学经验，为学校积累了丰富的教学资源。
工作坊学习简报(第期)
完成时间
11月11日-12月30日 11月11日-12月30日 11月11日-12月30日 11月30日-12月29日
11月20日-12月20日 12月11日-12月29日 12月27日-12月29日
备注
所有课程培训期间都可学习 培训期间都可发表
培训期间都可参与评论 项目组在11月30日前发布作业要求，学员 按要求提交 坊主11月20日前发起1次研修活动，学员 参与 项目组在12月11日前发布校本研修要求 参照考核要求查缺补漏
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488
18.77
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11
1
5
学情通报
没有进行学习,成绩为零的成员有如下:
（截止2015年11月26日19:00时）
• 谢为、李剑、袁赞鑫—龙川县培英学校社区 • 甘振华—龙川县铁场中学社区 • 刘惠中—源城区啸仙中学社区 • 刘云华—东源县叶潭中学社区 • 朱映雄、郑晓霞—源城区第一中学社区 • 温景辉—源城区东湖实验学校社区 • 温俊兴—紫金县附城中学社区 • 邓俊彬—紫金县乌石中学社区 • 曾雁凌、杨运雄、刘锡锋—紫金县紫城镇中学社区 • 廖冕强—紫金中学实验学校社区 • 杨志华—龙川第一实验学校社区
课程学习 时间总和
课程学习成绩
论坛主题数
论坛回复数
主题研讨回 复数
活跃度
研修活动提 研修活动成
数学教研工作坊活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了进一步提高数学教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于近日成功举办了数学教研工作坊活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学水平和科研能力。
二、活动主题本次教研工作坊的主题为“基于核心素养的数学教学策略研究”。
活动旨在引导教师深入理解核心素养，探索有效的教学策略，提高课堂教学质量。
三、活动时间与地点活动时间：2021年9月15日-16日活动地点：我校多功能厅四、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名数学教育专家进行专题讲座。
专家们结合自身丰富的教学经验，从核心素养的内涵、数学教学策略等方面进行了深入剖析。
讲座内容丰富，为教师们提供了宝贵的理论指导。
2. 教学观摩为了使教师们更好地了解核心素养导向下的数学教学，活动安排了优秀教师的示范课。
观摩课内容涉及小学、初中、高中各个学段，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等多个领域。
观摩课结束后，教师们积极参与评课，对示范课进行了深入剖析。
3. 研讨交流在研讨交流环节，教师们围绕核心素养导向下的数学教学策略展开讨论。
大家结合自身教学实践，分享了自己的经验和感悟，共同探讨如何提高数学教学质量。
五、活动成果1. 提高了教师的专业素养通过本次活动，教师们对核心素养有了更深入的理解，对数学教学策略有了更全面的掌握，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
2. 促进了教师之间的交流与合作活动期间，教师们积极参与讨论，分享教学经验，形成了良好的交流氛围。
这有助于教师之间的相互学习，共同进步。
3. 优化了课堂教学策略在研讨交流中，教师们针对核心素养导向下的数学教学策略进行了深入探讨，为优化课堂教学提供了有益借鉴。
六、活动总结本次数学教研工作坊活动取得了圆满成功。
活动不仅丰富了教师们的教学理论，提高了教学水平，还促进了教师之间的交流与合作。
今后，我校将继续举办此类活动，为教师们提供更多学习和成长的机会，为提高数学教学质量贡献力量。
工作坊坊主简报1
真实姓名
王波平 金伟飞 岑雅玉 潘维波 陈琳 潘叶轶 戎银儿 陈培 周建儿 金培 吕淑芳 黄邢
是否参训
已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训
学习状态
是否学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习
研修花絮
老师们利用课余时 间和下班时间认真 学习。
最后，感谢各位老师在本次培训活动中的 辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支 持。
学习是自已的事。只要你认真投入了，总 会有回报的——无论你知或不知道。
加油吧！一起前行！！！
徐福小学 工作坊 学习简报 (第1期)
辅导教师：潘叶轶 2015年9月30日
01 研修寄语
02 学情通报 03 活动花絮 04 温馨提示 05 结束语
CONTENTS
目
录
研修寄语
各位同仁们，愿我们在培训学习中，一起努力，一起学习，共同进步！俗话说： “不积跬步，无以至千里”。我们只有不驰于空想、不鹜于虚声，坚忍不拔， 持之以恒，才能最终有所成效，有所收获，最终才能过关。愿各位同仁以此策 励自己吧。祝各位同仁们在培训过程中都能顺利过关，并取得优异的成绩！
是否合格
未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格
任务学习
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
学习成绩
拓展学习
10.0 10.0 9.7 9.7 8.4 7.3 7.0 6.0 5.8 5.4 4.9 4.6
实践作业
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
工作坊简报第一期
张 开 ， 花 朵 一 枝地 绽 放 ， 果 实 酝 酿 成 希
受 风 雨 的 洗 礼。 在 风 雨 中 ， 叶 子 一 片 片
人 如 树 。 既 要 承 受 温 暖 的 阳 光 ， 也 要
获 得 心 灵 成 长 ， 岂 能 错 过 ？
研 修 ， 是 成 长 的 平 台 ， 汲 取 专 家 智 慧
远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索 ” 。
（2019）“巩义继续教育”全面启动
第一期简报
小学语文860坊主办
目录
01
卷首语
02 温馨提示
03 坊内学情通报
01 卷首语
花始 望地承 ， 修 了 人 大研
硕 果 。
。 走 过 风 雨 ， 走 过 泥 泞 ， 定
将
收 获 鲜
成 长 、 蜕 变 ， 从 研 修 路 上 的 那 一 刻 开
的 色 彩 、 醉人 的 收 成 。
修 在 秋 风 飒 爽 中 拉 开 帷 幕 。 非 常 欢 迎
二 零 一 九 年 “ 小 学 继 续 教 育 ” 网 络
卷 首 语
02 温馨提示
第一条 通知
希望各位坊员尽快登录学习，如在学 习中遇到困惑，请大家在微信群中学习和 讨论。
各位坊员请注意：我们此次的学习和以 往不同，一定要完整足时的听完每一课时的 学习，否则不计入学分，以免影响坊员的学 习成绩。这是今年与往年学习平台的区别， 目的就是杜绝往年只挂时不学习的情况。
谢谢聆听！
有 一 种 激 情 叫 “ 追 求 ” ， “ 路 漫 漫 其
远 方 ， 便 只 顾 风 雨 兼 程 ” 。
有 一 种 力 量 叫 “ 坚 持 ” ， “ 既 然 选 择
憔 悴 ， 衣 带 渐 宽 终 不 悔 ” 。
工作坊简报1
琼海市小学数学工作四坊学习简报第1期主编：何山责编：何山2014年11月4日刊首语琼海数学四坊的同学们，“国培计划（2014）”——海南省小学教师网络研修社区远程培训项目已经开始，大家要抓紧参加学习，希望大家收获的不只是“无奈”、“无助”、“辛劳”、“牢骚”，还要收获“提高”、“进步”，没有付出，哪会有成长和快乐，世上无难事只怕有心人。
本次国培周期为三个月，希望各老师按照以上“国培日程安排表”里的学习安排，认真上网观看视频，时常注意班级公告，积极参与各种线上线下研讨活动，按时提交有关作业，出色地完成“国培”模 块 培训时间 学习安排模块一：破冰与启动（5学时） 1周（10.20-10.26）1、上网完善个人信息；2、熟悉平台各栏目慨况，学习培训导引，参与破冰活动；3、制定个人研修计划，并在平台中提交。
模块二：专业理念与师德（10学时） 2周（10.27-11.11）1、在线学习课程；2、结合自身实际工作，撰写并提交“我身边的师德故事”；3、参与“师德与专业理念的重难点聚焦”专家答疑活动。
模块三：专业知识与专业能力（至少50学时) 5周（11.11-12.16）1、在线学习课程；2、参加校本研修活动（“集体备课”或“听课评课”），网上交流心得体会，提交研修活动作品；3、参与坊主自主发布的研修活动；4、参与“专业知识与专业能力的重难点聚焦”专家答疑活动，探讨校本研修中的问题；5、查看简报。
模块四：研修总结与成果展示（15学时）4周（12.17-1.19） 1、检查个人研修情况；2、撰写并提交个人研修总结；3、整理研修期间的个人成果并提交。
学习情况统计姓名总学习时间（分钟）学习力总成绩吴家彬32 0.8 0.8 姚世隆118 12.95 12.95 许德萍268 17.7 17.7 林一娅473 21.83 21.83 何君海31 10.77 10.77 杨庆标125 13.13 13.13 林奋1327 41 41 符忠壮45 1.13 1.13 林良运45 1.13 1.13 唐文学277 17.92 17.92 郑有冠203 15.08 15.08 甘钦和785 51.63 51.63 王绍鑫0 0 0 林书安45 1.13 1.13 冯正心234 15.85 15.85 卢传烈36 0.9 0.9 黄朝军305 17.63 17.63 杨叶1232 43 43 林虎45 2.13 2.13 王晗905 33.63 33.63 杨震16 0.4 0.4 陈德聪1245 40 40 蔡兴发30 0.75 0.75 符芳云24 0.6 0.6 王世洪0 0 0 林道艺102 12.55 12.55 伍世锐22 0.55 0.55 占道钊45 11.13 11.13 黎海汝45 1.13 1.13 黄宏田875 32.88 32.88 陈基超627 26.68 26.68 陈永昌1355 41 41李秀全0 0 0吴祝敏37 0.92 0.92陈小星490 22.25 22.25李会林45 1.13 1.13李小花537 23.43 23.43周世民785 30.63 30.63周丽45 1.13 1.13符子勇316 17.9 17.9莫全红45 1.13 1.13邓成忠568 39.2 39.2黄昌弦1365 40 40黎文锟591 24.78 24.78周安胜250 17.25 17.25王祖锐379 19.47 19.47本期优秀学员：甘钦和、杨叶、林奋、陈德聪、陈永昌、黄昌弦温馨提示：到目前为止，我们琼海数学四坊还有王绍鑫未登陆学习，王世洪、李秀全两位学员学习成绩为“0”，希望各位学员能相互通知，一起为我们这个大集体加油吧！学员心声本人叫姚世隆，在琼海市石壁镇中心学校工作，任教六年级甲班数学科，全班47人，男生29人，女生18人。
语文教研工作坊活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高语文教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校语文教研组于近日组织了一次语文教研工作坊活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、专家讲座等形式，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-12:00活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级语文备课组进行了集体备课。
备课组老师们针对本学期教材特点、教学重难点以及学生的学习需求，共同研讨教学方案，确保课堂教学的针对性和有效性。
2. 教学研讨各年级备课组长分别介绍了本学期的教学计划和备课情况，重点交流了在教学中遇到的问题和困惑。
随后，全体语文教师就以下议题展开讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣和阅读能力；（2）如何培养学生的写作能力；（3）如何运用现代教育技术提高课堂教学效果；（4）如何开展语文综合性学习活动。
在讨论过程中，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得，为解决教学难题提供了有益的借鉴。
3. 专家讲座为了进一步提升教师的专业素养，本次活动邀请了市语文教研员为全体语文教师做了一场题为“核心素养下的语文教学”的专题讲座。
讲座中，专家从核心素养的内涵、语文教学的目标和方法等方面进行了深入剖析，为老师们指明了教学方向。
四、活动成果1. 提高了教师的专业素养。
通过集体备课、教学研讨和专家讲座，教师们对核心素养下的语文教学有了更深入的理解，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
2. 促进了教师之间的交流与合作。
活动为教师们提供了交流平台，增进了彼此的了解，形成了良好的教研氛围。
3. 提升了课堂教学质量。
通过研讨和交流，教师们找到了教学中的不足，为提高课堂教学质量提供了有力保障。
五、活动总结本次语文教研工作坊活动取得了圆满成功，得到了全体语文教师的一致好评。
活动不仅提高了教师的专业素养，也为我校语文教学质量的提升奠定了基础。
在今后的工作中，我们将继续加强教研工作，为培养更多优秀的语文人才而努力。
工作坊坊主简报张世水
郧阳区高中数学工作坊 学习简报(第一期)
辅导教师：张世水 2015年10月25日
研修寄语
学情通报 研修心得 作业选萃 活动精选 温馨提示 研修之星 资源精选
Part 1
Part 2 Part 3 Part 4 Part 5 Part 6 Part 7 Part 8
目
录 CONTENTS
研修寄语
当我们的教学生涯感到日渐枯竭日 渐贫乏时，就该想到要充电。如今网络 研修给予我们教师很好的一次充电、磨 刀的机会。这里是精神的诗意的栖居， 这里是激情的冲浪，这里是思想的跑道， 让我们五彩的梦幻由此起航……
作业选萃
活动精选
资源精选
温馨提示
研修花絮
老师们利用课余时间和 下班时间认真学习。
结束语
最后，感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付 出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。
名师工作坊 简报
名师工作坊简报一、工作坊概述“名师工作坊”是一个以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以教师专业发展为根本目的，以工作坊坊主为核心，以骨干教师为中坚力量，整合教研、科研、培训等职能的组织形态。
工作坊旨在提高教师的教育教学能力和教育教学研究能力，促进教师专业发展，提升教育教学质量。
二、工作坊目标1. 提高教师的教育教学能力，促进教师专业发展。
2. 培养一批骨干教师，发挥他们在学科教学中的引领作用。
3. 整合教研、科研、培训等职能，提高教师的综合素质。
4. 提升教育教学质量，为学生的全面发展提供保障。
三、工作坊活动内容1. 理论学习：组织教师学习先进的教育教学理论，提高教师的理论素养。
2. 专题研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，组织专题研讨活动。
3. 课堂教学：组织教师参与课堂教学设计、观摩、评课等活动，提高教师的教学水平。
4. 课题研究：组织教师开展课题研究，提高教师的科研能力。
5. 培训讲座：邀请专家、学者进行培训讲座，提高教师的综合素质。
6. 经验分享：组织教师分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。
四、工作坊成果展示1. 教学设计成果：工作坊成员可以展示自己的教学设计成果，包括教案、学案、课件等。
2. 教学实录：工作坊成员可以展示自己的课堂教学实录，包括视频、图片等。
3. 教学反思：工作坊成员可以分享自己的教学反思，包括经验总结、问题思考等。
4. 研究成果：工作坊成员可以展示自己的课题研究成果，包括论文、报告等。
5. 活动照片：工作坊成员可以分享自己在工作坊活动中的照片，记录精彩瞬间。
五、工作坊反思与展望通过本次名师工作坊的活动，我们深刻认识到教师专业发展的重要性，同时也看到了自身的不足和需要进一步提高的地方。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断推进教师专业发展，提高教育教学质量。
具体来说，我们将采取以下措施：1. 继续加强理论学习，不断提高教师的理论素养。
我们将针对教育教学中的热点、难点问题，开展专题研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
艺术创作工作坊活动简报
艺术创作工作坊活动简报尊敬的各位组员：大家好！特此向大家汇报一下我们最近举办的艺术创作工作坊活动的情况。
通过大家的共同努力与合作，本次工作坊取得了圆满成功的成果。
以下是本次活动的简报：1. 活动概况本次艺术创作工作坊活动于2022年5月1日至5月3日期间，在我们学校的艺术教室举行。
活动旨在提升参与者的艺术创作能力，培养其艺术欣赏能力，并促进交流与合作。
2. 参与人员本次工作坊共有30名参与者，包括学校学生、教师以及社区的艺术爱好者。
参与者们各自具备不同的创作背景与经验，他们的热情与积极参与是活动成功的关键。
3. 活动安排为了确保活动的有序进行，我们提前制定了详细的日程安排。
每天的工作坊由两个部分组成：创作指导与实践。
上午的时间主要用于专业艺术家的指导讲解，下午则是参与者们进行实际的创作活动。
晚上还组织了互动交流会，供大家分享自己的创作心得。
4. 活动亮点本次工作坊的亮点之一是我们请来了知名美术家李先生做为主讲人，他向我们分享了自己的艺术创作经验，讲解了一些创作技巧与方法。
李先生热情洋溢的演讲激发了参与者们的艺术灵感，并对他们的创作有着积极的启发作用。
另一个亮点是我们安排了实地考察活动，参观了当地的艺术画廊与工作室。
这不仅扩展了参与者们的艺术视野，还让他们有机会与其他艺术家交流，获得更多的艺术灵感与启示。
5. 创作成果通过三天的创作，参与者们呈现了丰富多样的作品，涵盖了绘画、雕塑、摄影等多个艺术形式。
这些作品充满了创造力与个性，展现了参与者们艺术才华的同时，也为大家提供了一个相互学习与交流的平台。
6. 结束与总结在活动的最后一天，我们组织了一场闭幕庆典，表彰了一些杰出的作品，并对参与者们的付出表示感谢。
此外，我们还收集了意见与建议，以便改进未来的类似活动。
总之，本次艺术创作工作坊活动在大家的共同努力下圆满落幕。
活动不仅提升了参与者们的艺术水平，增强了他们的创作信心，更促进了交流与合作。
希望大家能够将在工作坊中学到的知识与技巧运用到日常的艺术创作中，展示出更加卓越的才华与创意。
桦甸市初中物理名师工作坊研修简报(第一期)
学员心声
“县级物理名师工作坊”启动会体会
三中 林海
1月5日上午9时，进修学校微机室座无虚席。全体初中物理教师兴致勃 勃地参加了“名师工作坊启动大会”，听了鞠老师、应老师等几位老师细 致的讲述和解说，使我们享受到了一顿丰盛的精神大餐。
---------常山中学 李绪娟
卷首语
因为期待，所以精彩
腊月的桦甸银装素裹，在这样一个处处孕育着美丽希望的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着
共同的期待，从桦甸大地的四面八方相聚在一起，共赴”桦甸物理名师工作坊“这场学习与成长的饕餮
盛宴。
无论你是来自大鸡山下，还是来自辉发河边，来到这里，我们都会成为一粒粒激情饱满的种子。撒
第一组 桦甸三中物理骨干教师
学员分组留影
第二组 桦甸五中物理骨干教师
学员分组留影
第三组 桦甸二中、七中物理骨干教师
学员分组留影
第四组 老金厂、二道甸子、白山、 九中、六中物理骨干教师
学员分组留影
第五组 八道、横道、常山、桦树、金沙 物理骨干教师
学员心声
参加“县级物理名师工作坊”启动大会的心得体会
桦甸市初中物理名师工作坊研修简报
二零一六年第一期
编辑：应玉国 ห้องสมุดไป่ตู้增奎 梁淑芬
一、卷首语 二、桦甸市初中物理名师工作坊简介 三、学员签到 四、主持人鞠增奎宣布”桦甸市物理名师工作坊“正式启动 五、主持人应玉国代表坊主讲话 六、工作坊成员秦大鹏代表全体成员讲话 七、主持人鞠增奎在解读工作坊工作实施方案 八、主持人梁淑芬指导学员平台操作 九、学员平台操作 十、学员交流平台操作 十一、学员分组留影 十二、学员心声 十三、结束语
简报(1)
2016年11月1日，国培计划（2016）示范性网络研修与校本整合项目——上海（普陀区）的坊主张小皖老师来我校，与我们这些工作坊的成员开展活动。
张老师先宣布万里城实验学校英语工作坊成立。
由教研员张小皖担任坊主。
其次，工作坊全体成员交流第一阶段的活动感想，提出相应的问题。
坊主张老师宣读工作坊的活动计划和具体要求，全体成员讨论计划的可实施性。
最后坊主张老师宣布研讨主题，分组实施主题工作计划内容。
（四年级评价目标叙写）
第一组：杨蕙蕙、徐晓芹、王璠（M1 U1~3）
第二组：赵剑平、刘沫、黄婉娟（M2 U1~3）
第三组：黄柳、任思绮、杨雯婷（M3 U1~3）
第四组：周婕、殷勤，杜婷立（M4 U1~3）
审核组：张晓皖、顾依婕、朱叶、黄亦松。
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弥补不足、自我完善，在具体的教育实践中更好地运用所学到的教育理论知识。所以我很感谢
此次培训，感谢专家、感谢各位同仁，希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点。
研修花絮
老师们利用课余时间和 下班时间认真学习。
最后，感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付 出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。 学习是自已的事。只要你认真投入了，总会有回 报的——无论你知或不知道。
本坊目前成绩合格人员名单 （截止2写人：程卫兵
参加此次培训，我收获颇丰。 首先是教育理念和思想的更新。无论是从专家的讲座中还是与各位同仁的交流中。都能切
切实实的学到很多可以指导教学的东西。使我的教育观念发生了改变，真正确立起与新课程相
适应的教育理念。这是我在参加学习之前没有意想到的。 其次是教学方式和学习方式的转变。我对以前的教学方式和学习方式进行了深刻的反思， 认识到许多缺憾和不足。通过学习和交流学到了很多先进的教育教学的方法和自我学习的方式 方法，并决心努力应用于教学和学习实践。 第三是对自己有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该 具备哪些专业知识能力和素养，其实自己缺乏的还很多，今后的工作和学习中要继续发现不足、
兰溪市 实验小学 工作坊 学习简报 ( 第 1 期 )
辅导教师： 2015年9月28日
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研修寄语 学情通报 研修之星 研修心得
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作业选萃 活动精选 资源精选 温馨提示
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研修寄语
当我们的教学生涯感到日渐枯竭日渐贫乏时，就该想到要充电。如 今网络研修给予我们教师很好的一次充电、磨刀的机会。这里是精神的 诗意的栖居，这里是激情的冲浪，这里是思想的跑道，让我们五彩的梦 幻由此起航……
学情通报
目前我们很多老师都已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间登录平台学习，关注同伴， 相互提问交流，发布研修日志，上传优秀资源等等，虽然第二、第三阶段的学习任务越来越 难，但大多数老师都能及时认真按要求完成任务，作业质量越来越高；有些老师年龄较大， 并长期在家养病，还有2位老师休产假，但她们也不忘坚持学习，真正不耻下问；有些老师 已不在教学一线，但是也在网络上认真的学习，认真学习做课件…… 我们工作坊共23人， 目前已经全部参加了网络研修，虽然学校的工作非常的忙碌，但是我们依然认真的完成任 务、、、、、