小学生素质发展报告册
小学生素质发展报告册
小学生素质发展报告册
尊敬的家长同志：您好！
2010-2011学年第二学期已结束，在你们的大力支持和配合下，您的孩子在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此三年级（1）班班主任，代表学校和各位任课老师，向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的支持!
根据区教委通知，我校今年暑假定于2011年7月12日正式放假，8月26日上午9点，学生正式报到。
要求携带：1、暑假作业；
2、本通知书（家长签字）。
如以上项目有缺少者或检查不合格者，将不予以办理报到。
学科课程情况如下：
希望在暑假期间，家长配合学校加强对学生的管理，做好卫生保健和安全工作，协助孩子制定好暑假学习计划，要求孩子认真完成暑假作业，对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作。
暑假期间，如果您带孩子外出,请注意安全，培养孩子遵守交通规则。
暑假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学习计划每天的生活。
希望您和您的家人身体健康，万事如意！谢谢您的合作！
此致
敬礼
班主任：徐小伟
2011年7月11日。
小学生学期素质报告册模板
小学生学期素质报告册模板前言学期素质报告册是对小学生学期学习情况和综合素质发展的一个总结和评价。
在这个报告册中，我们将对孩子的学习态度、学科成绩、品德发展、实践能力等方面进行全面评价，希望家长能够与孩子一起认真阅读、总结和反思。
基本信息- 学生姓名：- 学籍号：- 班级：- 学期时间：- 主任评语：一、学习态度学习态度是孩子在学习过程中展现出的积极性、主动性和毅力。
根据观察和评价，我们给孩子的学习态度打分，具体评价如下：评价项目评分学习积极性听课专注度课堂表现作业完成学习自律性二、学科成绩学科成绩是对孩子学科知识掌握程度的量化评价。
根据孩子在各科目的考试和平时表现，我们对其学科成绩进行评价，具体评价如下：1. 语文评价项：识字、理解、拼音、写作、阅读等方面。
2. 数学评价项：基本运算、数理运用、问题解决、推理等方面。
3. 英语评价项：听力、口语、阅读、写作等方面。
4. 科学评价项：基础知识、实验观察、科学方法等方面。
5. 社会评价项：地理、历史、公民等方面的知识和理解。
6. 美术、音乐、体育等非学科课程评价项：兴趣、参与度、创造力等方面。
三、品德发展品德发展是对孩子的道德行为、人际交往、自我认知等方面进行评价。
根据观察和评价，我们给孩子的品德发展打分，具体评价如下：评价项目评分遵守纪律热爱集体待人友好尊师重道乐于助人四、实践能力实践能力是对孩子在生活实践中的动手能力、创新思维和实际操作能力进行评价。
根据观察和评价，我们给孩子的实践能力打分，具体评价如下：评价项目评分动手能力创新思维实际操作生活技能实践探索总结与建议在本学期中，孩子表现出了积极的学习态度，取得了不错的学习成绩，并且在品德发展和实践能力上也有一定的进步。
但是也存在一些需要改进和加强的地方。
希望家长给予孩子更多的关注和指导，帮助他们改正不足之处，进一步提高综合素质。
家长签名：日期：学生签名：日期：学校盖章：日期：。
小学生素质发展报告单
评价内容成绩评价内容等级学科课程语文综合考核项目思想道德数学文明守纪科学勤奋学习品社（生）生活技能音乐劳动素质体育身体素质美术审美能力信息特长英语活动课程综合实践文娱活动体育锻炼特别表现课外阅读社会实践班主任寄语家长意见学生的话尊敬的学生家长：一学期来，在您的关心、理解和大力支持下，我校的各项教育教学工作已圆满完成，在此向您表示衷心的感谢。
我们诚挚地希望您，在假期里切实承担起孩子监护人的责任，使孩子在家能度过一个安全、祥和、健康、愉快而又有意义的暑假。
1、要注意交通安全，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证车辆;学生不能骑车上路。
不随意乘坐“三无”等不合格车辆。
以防止交通事故的发生。
2、不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;3、要遵纪守法。
不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。
4、教育您的孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力。
孩子外出时要征得家长或监护人的同意，未经父母同意不得到别人家里过夜。
在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
5、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。
禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤。
6、注意饮食卫生。
不要暴饮暴食，不要食用过期变质食物，不买不食用“三无”食品，以防发生食物中毒事故。
杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。
珍爱生命，拒绝毒品。
7、要注意防溺水安全教育。
不到危险的地方去，不玩危险的物品，禁止孩子到江河、水库或池塘等地游泳玩耍，以防溺水事故发生。
最后祝您：工作顺利!全家幸福美满!小学生素质发展报告单2015至2016学年度第二学期尊敬的学生家长：同学，在我校年级学习，现将其本学期的在校表现和考试成绩汇报给您，请您提出宝贵意见。
暑假从月日开始，月日开学上课。
请您合理安排孩子的暑假生活，督促其有计划地完成假期作业；同时注意加强孩子的安全教育，使其度过一个愉快、健康的暑假。
小学生素质发展报告册
小学生素质发展报告册 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-小学生素质发展报告册寿光市XX小学中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
小学生综合素质发展评价册
获奖情况
通知
本学期自 月 定于月日报到， 月
日起放假，下学期 日正式上课。
注：评价分 A、B、C、D 四个等级，分别表示优秀、良好、合格和待合格。
给 自 己 的 寄 语
班 主 任 老 师 寄 语
家 长 寄 语
假 主题：学习付出、学会感恩 期 1. 在家里，开展“感恩父母”亲情体验，在家做力所能及 推 的家务劳动。 荐 2. 做一件好人好事，并以绘画的方式体现出来，画在 A4 实 纸上。 践 3.养成待人接物有礼貌的好习惯，自已的事情自己做，提高 活 自我基本生活能力。
读 4.《鲁西西外传》，郑渊洁，二十一世纪出版社
书 5.《小树叶童话》，金波
目
～
学年度第 学期
学生综合素质报告单
综合素质评价
项目
等级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现 总评
学业水平评价
项目
等级
语文
数学
英语 品德 音乐 体育 美术 科学 信息
心理健康
获奖情况
通知
本学期自 月 定于月日报到， 月
注：评价分 A、B、C、D 四个等级，分别表示优秀、良好、合格和待合格。
给 自 己 的 寄 语
班 主 任 老 师 寄 语
家 长 寄 语
主题：走进传统风俗，感悟中国文化 1.了解剪窗花、扎灯笼、画年画、贴春联、守岁等春节习俗， 假 并将制作过程用语言文字表达出来或用相机拍摄制作过程。 期 2.春节临近，你知道今年有哪些年宵花吗？都有什么花语？ 推 水仙花的花期是春节期间，是传统的年宵花！养一盆水仙花。 荐 搜集关于水仙花的传说、散文、诗歌，提高实践能力、信息
盐城小学生素质报告册
盐城小学生素质报告册引言盐城小学生作为未来社会的栋梁之材，应当具备全面发展的素质。
本报告册将对盐城小学生的学业成绩、品德修养、身心健康、实践能力以及创新思维进行评估和总结，为孩子们的成长提供指导和建议。
学业成绩盐城小学生在学业方面表现出色。
根据统计数据显示，他们在语文、数学、英语等基础学科上取得了显著的进步。
他们具备扎实的基础知识，良好的学习习惯和积极的学习态度。
然而，还存在一部分学生在学习上存在一些困难，需要加强学习方法的培养和对学习的兴趣的引导。
为了提高学生的学习成绩，我们建议学生们保持良好的学习习惯，合理安排学习时间，积极参与课堂讨论和互动，勤于提问和思考，寻求有效的学习方法并加以实践。
品德修养盐城小学生注重品德修养的培养。
他们积极参与各类社会实践活动，具有良好的道德观念和行为举止，注重团队合作和互助友爱。
然而，仍有一些学生需要加强品德教育和修养的培养。
我们建议加强对学生的品德教育，注重培养学生的责任感和公民意识，引导他们正确处理人际关系和积极参与社会实践活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
身心健康盐城小学生的身心健康状况较好。
他们热爱运动，注重锻炼身体，积极参与各类体育运动和户外活动。
大部分学生具有较好的生活习惯和饮食结构。
然而，仍有一部分学生在身心健康方面存在一些问题。
我们建议学生们保持合理的作息时间，避免过度使用电子产品，加强体育锻炼和户外活动，饮食要均衡健康，养成健康的生活习惯和良好的卫生习惯。
实践能力盐城小学生具备一定的实践能力。
他们积极参与各类实践活动，锻炼自己的动手能力和实践技能。
他们能够主动思考问题，提出解决方法，并付诸行动。
然而，还有一些学生需要加强实践能力的培养。
我们建议学生们积极参与各类实践活动，提高动手能力和实践技能，注重实际操作和实践经验的积累，培养学生的实践思维和创新能力。
创新思维盐城小学生表现出积极的创新思维。
他们勇于尝试新事物，善于思考和解决问题。
他们具备较好的想象力和创造力，能够提出新颖的观点和见解。
小学生素质发展报告册班主任评语
小学生素质发展报告册班主任评语尊敬的家长：首先，我要对您的孩子表示由衷的赞扬和钦佩。
在过去的一学期里，您的孩子在素质发展方面取得了非常好的进步。
在踏入小学的这段时间里，他/她展现出了积极向上、努力奋进的精神，展现了良好的品德修养和社会交往能力。
在下面的评语中，我将对您的孩子的优点、不足和进步空间进行全面的评述。
首先，我要表扬您的孩子在课堂上的表现。
他/她拥有极佳的学习态度和学习能力，总是认真听讲、积极思考。
无论是在针对性的课堂训练中还是在综合能力培养方面，他/她都表现出极高的智商和学习能力，并在各项学科中取得了很好的成绩。
在与同学合作学习的过程中，您的孩子能够主动扮演好角色，在团队合作中表现出色，体现了他/她的责任感和合作意识。
其次，我要夸奖您的孩子在品德修养方面的突出表现。
他/她为人处世得体，乐于助人，关心他人，对待朋友热情友好。
他/她总是遵守学校和班级的规章制度，养成了良好的生活习惯。
在处理同学之间的矛盾和冲突时，您的孩子能够积极沟通、妥善解决问题，展现了颇高的沟通能力和情商。
再次，我要提及您的孩子在体育、艺术等综合素质方面的努力和进步。
在体育课上，他/她展现出了强身健体的热情，不仅参与积极，而且既有团队意识又有竞争意识。
在艺术方面，他/她积极参加各种校内外活动，展示了自己的才能和潜力，形成了自己的艺术风格和表达能力。
最后，在课外活动中，您的孩子也展现出了出众的领导才能和组织能力。
他/她积极参加德育活动、社区服务等各种课外活动，组织同学一起参与，取得了显著的成就。
在团队合作中，他/她总是能够带领大家朝着共同目标前进，展现了自己的领导力和团队精神。
当然，尽管您的孩子在素质发展方面取得了不错的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在学习方法上，他/她可能需要进一步改进，更加注重理解和巩固；在团队合作中，他/她可能需要更好地与他人合作，更加注重集体荣誉感；在与老师和同学交流中，他/她可能需要进一步提高沟通能力和表达能力。
小学生素质发展报告书(通用版)
劳动认真刻苦注重效率 ★
讲求质量
掌握大纲教材规定的劳 动知识和技能
有较好的劳动作品
活动课程学习状况
班队活动
兴趣小组活动
社会实践
文体活动
科技活动
学科课程学习情况
科目
思品
写字
语
朗读
说话
文
作文
综合
数
口算
学
综合
外语
社会
自然
音乐
体育
美术
劳动
实践能力
学得好的科目
学有进步的科目
期中
期末
特别 表现
奖惩 记载
教 师 寄 语
班 主 任
签 章
家 长 的 话
学 生 的 话
1、假期自
月
日起至
附 2、假期中定于 言 3、下学期定于
月
日
4、请准备于
月
日
月
日止。
返校。
时报到。
时补考。
能交往、会合作 思维活跃时有创新
品 德 行为 状 况 爱家乡、祖国关心国家大
事
爱社会主义爱中国共产党 尊敬师长 友爱同学 关心集体 乐于助人 言行文明 遵守纪律 诚实 惜时 节俭 讲究卫生
初步能分清是非 劳动实践状况
内容 自己的事自己做 家庭的事主动做 集体的事积极做 珍惜劳动成果
内容
★★★ ★★
★
小学 20 ——20 学年度第 学期
素质发展报告书
班级
姓名
身高 体重 胸围
厘米 千克
厘米
体育锻炼达标情况
肺活量
血色素 龋齿
优秀
学号 身体状况
良好
出生年月
视 力
小学生素质发展报告书
敬礼
学校
201 年 月 日
附：年级同学各科成绩和综合评定得分100分Fra bibliotek语文数学
品德
自然
美术
体育
音乐
劳动
基
础
素
质
项目
等级
项目
等级
向往和平，团结友爱
优
遵纪守法，作风优良
热爱祖国，热爱家乡
尊敬师长，文明礼貌
热爱生活，积极向上
上课专心，积极发言
热爱劳动，勤俭节约
关心集体，合作互助
热爱科学，勤奋学习
健康发展，卫生整洁
小学生素质发展报告书
家长：
您好！我校本学期已结束，根据上级通知自 年 月 日至 月 日放寒假，在放假期间，希望督促您的子女复习功课、认真完成作业、遵纪守法、遵守社会公德，并参加一些力所能及的劳动，过个平安、愉快、有意义的假期。下学期定于 年 月 日开学， 月 日至 日返校注册。 月 日正式上课，希望督促您的子女按时返校注册，按时上课。
奖
励
双科优秀
优秀少先队队员
单科优秀
书写整洁，作业认真
“三好”学生
有音、体、美特长
校长：班主任：
宿城区小学生素质报告册
宿城区小学生素质报告册前言宿城区小学生素质报告册是对小学生综合素质进行评估的重要工具。
本报告将详细介绍宿城区小学生的学业表现、品德修养、身心健康以及社会实践等方面。
一、学业表现我区小学生在学业方面表现出色。
根据统计数据显示，95%以上的学生在各项学科均取得优秀和良好的成绩。
小学生们对于学习充满热情，乐于主动参与课堂互动。
除了学科知识的学习，小学生们也积极参加各类学术竞赛，他们在数学、语文和科学等方面取得了一系列荣誉。
二、品德修养宿城区小学生不仅在学术上表现出色，同时也注重品德修养。
无论是在校内还是校外，学生们都能够遵守规章制度，树立正确的价值观。
他们尊敬师长，团结友爱，乐于助人。
小学生们在园丁老师的悉心照料下，已经初步养成了良好的生活习惯，尊重他人也自尊自爱。
三、身心健康小学生的身心健康是他们全面发展的基础。
我区小学生注重体育锻炼，积极参加各类体育活动。
体育不仅能够锻炼学生的身体，还能调节学生的情绪，提高学习效果。
此外，他们还积极参加音乐、美术、舞蹈等课外活动，培养了良好的审美能力。
学生们的身心健康状况总体较好，为进一步全面发展提供了良好的基础。
四、社会实践我区小学生积极参与社会实践活动，培养了他们的社会责任感和亲身体验能力。
他们常常走进社区、农村等地，开展各类志愿者活动。
通过这些实践活动，小学生们了解到了社会的多样性和不同群体的需要，也更加懂得感恩和奉献。
结语宿城区小学生素质报告册以全面评估小学生的综合素质，并鼓励学生在学业、品德、身心健康和社会实践等方面进一步发展。
通过此报告册，我们希望增强小学生的自信心，养成良好的学习习惯，培养积极向上、乐于助人的品质，让他们成为未来社会的栋梁之才。
感谢各位家长的支持和信任，谢谢！。
小学生素质发展报告册
小学生素质发展报告册在小学阶段，学生除了学习知识外，还要注重素质的全面发展。
以下是一份小学生素质发展报告册，着重介绍学生在思想品德、身心健康、社会实践、艺术素养等方面的发展情况。
一、思想品德方面在小学生活中，学生们通过开展各种活动，培养了自律、积极向上的品质。
他们能够自觉遵守纪律，乐于助人，团结同学，尊师重教。
在学生心中树立了良好的道德观念和价值观，表现出正直、友善、勤奋的品质。
二、身心健康方面学生们重视身心健康，积极参与各类体育活动，具备较强的体育技能。
他们刻苦训练，享受运动带来的快乐，并在参与市级比赛中取得了一定的成绩。
此外，学生们还注重个人卫生，养成了良好的生活习惯。
三、社会实践方面学生们参与了多项社会实践活动，了解社会、关心社会，具备了初步的社会责任感。
他们主动参与环保活动，积极参加社区志愿者活动，关爱弱势群体，展现了良好的社会公民意识。
四、艺术素养方面学生们在艺术方面展现了自己的才能，参与各类艺术培训，具备了一定的艺术素养。
他们参演了学校舞台剧、合唱团等文艺活动，并在学校举办的艺术创作比赛中获得了奖项。
通过各类艺术活动的锻炼，学生们培养了审美情趣和创造力。
总结：通过小学生素质发展报告册，我们可以看到学生们在思想品德、身心健康、社会实践、艺术素养等方面的全面进步。
他们注重自身品德的培养，不仅在学校中取得了骄人的成绩，同时也积极参与社会实践活动，表现出良好的社会责任感。
在艺术方面，学生们展现了自己的才能，培养了审美情趣和创造力。
相信在未来的学习生活中，学生们将继续努力，不断提高自己的素质水平。
小学生素质报告册自我评价
小学生素质报告册自我评价尊敬的老师、家长和同学们：大家好！我是XX，一个从小到大活泼好动、喜欢思考的小学生。
回首这一年的成长历程，我认为自己在素质报告册中应该会有很多话要说。
首先，我觉得自己在学习方面有了很大的进步。
在这一学期里，我养成了良好的学习习惯，每天能按时完成老师布置的作业，积极参加课堂讨论，使我的知识和能力有了很大的提高。
同时，我也时刻保持着积极主动的学习态度，善于思考和总结，对学习中遇到的问题能够主动去解决。
我希望在以后的学习中，能够进一步提高自己的学习成绩，不仅仅是追求分数，更要注重全面发展，培养自己的综合素质。
其次，在生活方面，我懂得了更多的独立和自理。
我能够按时完成自己的日常生活，如穿衣、洗漱、整理书包等。
我也积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼自己的身体和培养自己的交际能力。
在课堂上，我能够养成良好的卫生习惯，保持教室的整洁和干净。
在家庭中，我能够尽量少给爸爸妈妈添麻烦，多为他们分担一些家务活，打扫学习和生活的环境。
希望我能够继续保持好的生活习惯，做一个独立、自理、乐观向上的好孩子。
同时，在人际交往方面，我能够与同学们相处融洽。
我善于倾听他人的意见，尊重每个人的差异，遵守游戏和活动规则。
我愿意与同学们一起分享快乐，帮助他们解决问题，与大家进行良好的互动。
我还能够主动参加集体活动，与同学们建立起深厚的友谊。
我相信，在今后的学习生活中，我能够继续培养和发展这方面的能力，使自己更加成熟和稳重。
最后，我的兴趣爱好也得到了不断的培养。
我喜欢阅读各种各样的书籍，能够让我增加知识，提高语言表达能力。
我还喜欢参观博物馆、动物园等地方，丰富自己的视野。
此外，我还热爱体育运动，尤其是足球和篮球，我参加了学校的足球队，并获得了一些比赛的奖励，这让我感到非常自豪和快乐。
我希望能够继续保持对书籍和运动的兴趣，并在这方面取得更好的成绩。
综上所述，我认为自己在这一学期里有了很大的进步，但我也意识到自己还有很多不足之处，需要在以后的学习和成长中加以改进和提高。
小学生素质发展报告册假期生活表现怎么写
小学生素质发展报告册假期生活表现怎么写
假期表现：
可以考虑从以下几方面写：
1、孩子作业完成情况。
包括时间安排等等
2、孩子课外书阅读情况。
太娱乐休闲的就不用说了。
3、孩子运动情况。
可以包括平时的玩乐，益智类运动和能锻炼身体的都说。
4、孩子对于以上各方面的情绪和反应，
5、孩子在家表现情况。
在家孝敬父母，分担家务
能让老师看出来孩子喜欢什么，不喜欢什么，对校园有什么评价。
斟酌写，可以暗含你希望老师或学校改变的地方。
还可以这么写：孩子劳逸结合的度过了这个假期。
让我感到欣喜的是孩子长大了，比以前懂事了，能够做一些力所能及的家务活，尽管有时我要求他做家务，他不愿意做，但他是一个听话的孩子，最后还是会做的。
孩子今年最大的进步是能够认识到自己的不足并加以改正。
孩子在假期中表现很好，做了很多力所能及的事。
总觉得比以前强了很多，挺高兴的。
（二）建议：家庭作业麻烦老师增减一点，给一点负担，免得孩子总是玩。
学校老师能对学生如此的负责任，我很满意。
孩子在家的表现还可以，希望我们同心协力辅导孩子。
愿老师们以后多费心。
谢谢。
小学生素质发展报告册个人成长记录
小学生素质发展报告册个人成长记录学生素质发展状况评价，在小学教育评价中处于核心地位，具有十分重要的意义。
为了适应新课改要求，必须改革现有的评价体系。
在结合现有的小学综合素质评价经验的基础上，现对小学生综合素质评价的实施提出如下方案：一、小学生综合素质评价的指导思想及目标以《基础教育课程改革纲要（试行）》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分发挥评价的激励、教育、诊断、反馈、导向功能，通过评价帮助学生认识自我、建立自信，激励和发展学生潜能，促进学生全面和谐发展，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。
二、小学生综合素质评价的原则1、全面性原则全面性原则也是整体性原则。
是指小学生素质发展的评估，不仅要面向全体学生，而且要促进学生素质的全面和谐发展；评价不仅关注学生的学业成绩，而且要关注学生德、智、体、美等多方面的发展潜能；不但关注终结性评价，而且关注学习过程和学习方法的评价，关注学习态度、情感体验以及心理素质等各方面的发展。
2、发展性原则发展性原则，是指小学生素质发展评估在不同阶段呈现出发展水平的差异性，在同一阶段层面，不同个体的发展水平也有差别，评估要注意这些发展变化。
评估目标在保持基础性、稳定性的同时，要体现素质发展的阶段性、梯度性、独特性，不仅要关注个体的横向比较，更要注重纵向比较，为不同的学生提供相对的激励性评估，促进每一个学生的发展。
3、多元性原则多元性原则，是指小学生评价主体与评价方法应该是多元的，既有形成性评价，又有终结性评价：既有定量评价，更注重定性评价：既有课内评价，又有课外评价。
有教师、家长、学生多个评价主体共同参与评价活动，为学生提供多渠道获得反馈信息的机会，形成促进学生发展的合力。
4、过程性原则过程性原则，是指评价不仅注重结果，更要注重过程。
在评价过程中通过自我认识、自我调节、自我反馈、自我教育，及时发现问题、反馈问题、解决问题，以便顺利达到预期目标。
小学生素质发展报告单
小学生素质发展报告单尊敬的家长：我校对您孩子的综合素质发展进行了全面的评估和观察，现将评估结果报告如下：孩子在这学期的综合素质发展中表现出许多优秀的特质。
首先，在学习方面，孩子敢于面对困难，积极主动地参与课堂讨论。
他们具有良好的学习态度，能够专心听讲，遵守纪律，认真完成课堂作业。
孩子具有较强的自学能力，在解决问题时能够运用所学知识，发散思维，创新解决方法。
此外，他们具有良好的人际关系，在与同学间相处融洽，积极参与集体活动，乐于助人，形成了团结友爱的班集体。
在生活方面，孩子具有良好的生活习惯和自理能力。
他们能够自觉遵守校规校纪，礼貌待人，待人真诚，关心他人。
孩子能够自主完成课间作息，合理安排时间，保持良好的生活与学习的平衡，有秩序地完成个人事务。
孩子能够主动关爱他人，乐于参与一些公益活动，具有一定的社会责任意识。
在体育方面，孩子积极参与体育课程，具备良好的体育素养。
他们注重身体锻炼，积极参与各项体育运动。
在体育比赛中，孩子勇敢拼搏，顽强拼搏，不怕困难，主动参加各项比赛，树立了坚强的意志品质和团队合作精神。
孩子形成了良好的人体素质，具备身体健康和心理素质。
在审美方面，孩子具有较强的审美能力。
他们能够欣赏和欣赏美丽的事物，有着准确的判断和表达能力。
在绘画、手工、音乐等方面，孩子具有较高的欣赏水平。
他们具有良好的艺术表现力和创造力，能够根据自己的兴趣和能力，自由表达和创造。
然而，孩子也有一些需要改进的地方。
在学习方面，孩子需要更加注重学习方法的培养，进一步提高学习效率和质量。
在生活方面，孩子需要进一步培养自律意识，提高自己的时间管理和生活规划能力。
在体育方面，孩子需要进一步提高身体协调性和力量素质，加强体育锻炼的坚持性。
在艺术方面，孩子需要更加注重艺术修养和技能培养，不断提高自己的审美水平和创造力。
作为家长，您可以通过以下方式帮助您的孩子进一步发展：1.与孩子建立良好的沟通，了解他们的学习和生活情况，并提供适当的指导和帮助。
小学生素质发展报告册教师评语
小学生素质发展报告册教师评语一、认知能力评语1.这学期，学生在认知能力方面有了显著的提高。
他们能够主动思考问题，探索解决方案，并能够运用所学知识进行分析和判断。
2.在课堂上，学生表现出良好的观察力和记忆力，能够迅速理解和吸收新的知识，并能够运用到实际生活中。
3.学生的思维灵活、逻辑严谨，善于发现问题，并能够提出合理的解决方案。
在小组合作中，表现出良好的团队协作能力，能够与同学共同完成任务。
二、学习态度评语1.学生在学习中表现积极主动，能够主动完成作业，勤奋好学，对待学习充满热情。
2.学生对待学习保持良好的专注力和耐心，能够坚持解决难题，不怕挑战，勇于面对困难。
3.学生对课堂任务认真负责，能够按时上交作业，自觉遵守纪律，积极参与课堂讨论和互动。
三、学习成绩评语1.学生在本学期的学习成绩有了显著的提高，他们能够独立完成学习任务，并取得了优异的成绩。
2.学生在各个学科中都有不同程度的进步，特别是在数学和语文方面，他们取得了令人满意的成绩。
3.对于那些进步不够明显的学生，我鼓励他们要继续努力，给予了针对性的指导，并提供了额外的辅导资源。
四、品德发展评语1.学生在品德养成方面表现出了良好的潜力，他们热爱集体，乐于助人，关心他人，团结友爱。
2.学生遵守校纪校规，有良好的礼仪意识，能够自觉遵守课堂纪律，尊重师长和同学。
3.在校园活动中，学生积极参与，表现出良好的团队协作意识，能够与同学和睦相处。
五、发展潜能评语1.学生在各个方面都展现出了自己的潜能，他们在艺术、体育、科技等方面都有着出色的表现。
2.学生的创造力得到了充分的发挥，他们能够提出新颖的观点和见解，并能够将其应用到实际生活中。
3.学生在困难面前不畏惧，勇于尝试和创新，在解决问题时展现出了极高的潜能和能力。
六、改进方向评语1.对于那些学习成绩有待提高的学生，我建议他们要增加学习时间，加强基础知识的巩固和扩展，并提供了相关的学习资源。
2.对于那些缺乏自信心和表达能力的学生，我鼓励他们多参与课堂互动，勇于发表自己的观点，并提供了相应的口语表达训练机会。
小学生素质发展报告册_6份
小学生素质发展报告册小学中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
小学生素质发展报告单
小学生素质发展报告单文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]小学生素质发展报告单周嘉铭同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将你本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单李嘉伟同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单刘禹奎同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单王玉璇同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单宋建楠同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单王宸同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单吴世威同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单曾诗宇同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单陈秒儒同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单、刘灿妮同学学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单彭骏龙同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
宁夏固原小学生素质报告册
宁夏固原小学生素质报告册前言宁夏固原小学是一所位于宁夏回族自治区固原市的优秀小学。
本报告册旨在向社会公众、家长以及教育部门展示学校学生在素质教育方面的成果与发展情况。
通过本报告册, 我们希望能够全面展示每一位学生的个人标签、创新思维、社会责任等关键素质，并且向大家展示我们学校作为一个团队在提升学生素质方面所付出的努力和取得的成果。
一、个人标签作为一所注重个性培养的学校，在宁夏固原小学，我们鼓励每一位学生积极探索、勇于尝试，培养他们独立思考、自主学习的能力。
通过个人标签的培养，我们帮助学生更好地发掘自身优势和特点，培养他们的个人形象意识和自我管理能力。
在我们学校的教育体系下，学生们的个人标签丰富多样。
有的同学以责任感强、组织能力突出为特点；有的同学以创造力激发、艺术特长为个人标签；还有一些同学以勇于担当、乐于助人为个人标签。
我们相信，每一位学生的个人标签都是他们个性与品格的融合，每个人都有独特的光芒，只需要通过正确的引导和培养，便能让每个孩子在自己特长的领域中发光发亮。
二、创新思维在宁夏固原小学，我们注重培养学生的创新思维能力。
我们相信，创新是推动社会进步的重要力量，也是学生未来发展的核心素质之一。
因此，我们在课堂上加强对学生创新思维的培养。
通过启发性的问题引导，激发学生思考，培养他们独特的见解和解决问题的能力。
我们开设了创新思维课程并组织了一系列创新活动，如创意作文比赛、科技创新项目等，以激发学生对新事物的好奇心和学习兴趣。
在这些活动中，我们注重培养学生的观察力、分析力、问题解决能力以及团队合作精神。
这些培养不仅在课堂中进行，也贯穿到校园生活中的方方面面，成为同学们思维的习惯和行为的表现。
三、社会责任宁夏固原小学十分注重培养学生的社会责任感。
我们教育学生要关心他人，助人为乐，为社会贡献自己的力量。
每一位学生都积极参与到公益活动中，并通过实践来感受社会需要和自己能够做出的贡献。
在社会责任教育中，我们注重培养学生的公平与正义观念，强调尊重他人，包容不同，助人为乐等价值观。
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小学生素质发展报告册兖州区东御桥小学小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
学生基本情况表一年级第学期在刚刚过去的一学期，你的综合表现怎么样呢？快来看一看老师对你的综合评价吧！经过一学期紧张的学习，同学们盼望的寒假到来啦！寒假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
一年级第学期在刚刚过去的一学期，你的综合表现怎么样呢？快来看一看老师对你的综合评价吧！经过一学期紧张的学习，同学们盼望的暑假到来啦！暑假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
二年级第学期在刚刚过去的一学期，你的综合表现怎么样呢？快来看一看老师对你的综合评价吧！经过一学期紧张的学习，同学们盼望的寒假到来啦！寒假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
二年级第学期在刚刚过去的一学期，你的综合表现怎么样呢？快来看一看老师对你的综合评价吧！经过一学期紧张的学习，同学们盼望的暑假到来啦！暑假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
三年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的寒假到来啦！寒假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
三年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的暑假到来啦！暑假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
四年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的寒假到来啦！寒假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
四年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的暑假到来啦！暑假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
五年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的寒假到来啦！寒假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
五年级第学期经过一学期紧张的学习，同学们盼望的暑假到来啦！暑假从＿月＿日开始到＿月＿日结束，＿月＿日报名。
有这么长的假期你一定很开心吧？老师祝你有一个轻松愉快，丰富多彩的假期！为了使你的假期过的更有意义，老师向你提出一下几点要求，相信你一定能做到：●安全最重要。
要特别注意防溺水，防火，防电，防交通事故，防人身意外伤害等安全问题。
增强安全意识，过一个平安假期。
●劳动最快乐。
帮助家长做一些力所能及的家务，在劳动中体会乐趣，懂得感恩。
●学习不能忘。
假期中也不要忘了学习，一定要认真完成老师布置的作业，还可以多读一些课外书籍，根据自己的爱好和特长参加一些学习活动和文体娱乐活动。
六年级第学期。