2021年最新人教版八年级生物下册全册完整课件
合集下载
八年级生物下册ppt(73份) 人教版64
同步训练
材料二：某市举行了以“关注青少年心理健康”为主 题的公益讲座，旨在普及心理知识，提高广大市民特 别是青少年的心理健康水平，提高自我调节能力，促 进和谐社会建设。 （1）按照世界卫生组织对健康的定义，一个人健康的 重要标志包括身体健康、__心__理___健康和_社__会__适__应__方__面_ 的良好状态。
同步训练
（2）青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持
身体的健康，应该注意____A___。
①均衡营养 ②适量运动 ③吸烟酗酒 ④爱吃油炸食
品 ⑤暴饮暴食
A.①②
B.②③ C.③④ D.④⑤
（3）青少年儿童心理健康的核心内容是心__情__愉__快__。
同步训练
15.根据材料提供的内容，回答有关问题。 （1）汶川大地震发生之后，人们在积极抢救被困伤 员的同时，始终不忘对幸免于难的孤儿进行心理辅导， 这样做是因为，健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还 要有完整的生理，良好的___心__理___状态和良好的 __社__会__适__应___能力。 （2）小黄身体没什么疾病，但常怀疑自己得病，且 性格内向，不敢与陌生人交往，医生说按现代健康标 准他有两方面不够健康，一是__心__理____方面，一是 ___社__会__适__应___方面。
同步训练
一、健康的定义 夯 实 基 础 1.健康的正确含义是（ D ） A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康 C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 2.健康包括身体、心理和社会适应能力三个方面，以 下能够评价心理健康的是（ D ） A.我的身体很灵活 B.我同男生和女生的关系都很好 C.我的牙齿很健康 D.我大多数时候感到心情愉快
虑、抑郁时，下列做法不可取的是（ D ）
八年级生物下册ppt(73份) 人教版49
的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起
流行性感冒。
据此材料回答下列问题。
(1) 流 行 性 感 冒 的 病 原 体 是 _____流__感__病__毒____ ， 传 染 源 是
_____________________，传播途径是______________，易感人群是
患有流感的病人
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
第一课时 传染病流行的环节
一、传染病的概念及特点
病原体
人与人
1．传染病：由___________引起的，能在__________之间或人与动物
之间______传__播__的疾病。
2．病原体：包括_____细__菌__、_____病__毒_和_____寄__生__虫__等。
6．传染病的传染源是指(
)
A．病原体
B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物
D．传播疾病的生物或生物媒介
D
7．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(
)
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A．④③①② B．②⑤①④
C．④⑤③② D．④①③②
8．(2A016·江苏南通)在传染病流行的三个环节中，禽流感患者属于 ()
21．将下列各种传染病进行分类，并将各传染病与相应的传染病类型 用线连接起来：
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
【人教版】2021年八年级生物下册(全书)课件省优PPT(共469张)
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结 合，由母体直接产生新个体。（这种生
殖方式称为无性生殖）
2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来 说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自 然界中更容易延续后代，不至于灭绝。
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
3.能够发育成果实的部位是（ B） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵 4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ B） A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。
第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖
和发育
盼望着，盼望着，东风来了，春天地脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
1、在种子的形成过程中是否有生殖细 胞的产生及结合？（是） 2、什么是有性生殖?有什么特点？
有性生殖:由两性生殖细胞结合形 成受精卵，再由受精卵发育成新个体 的生殖方式。
特点：具有两个亲本的遗传，变异 性大，利于品种的进化，耐受能力强。
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讨论：
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
如：
1.富贵竹的枝条插在水里 就能形成新的根系。
2.竹子开花较为少见，但 竹的地下部分有很多竹鞭 （竹的地下茎），竹鞭分 节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？
无两性生殖细胞的结合
`
1、由 受精卵 发育成新个体的生殖方式称为 有性生殖；
殖方式称为无性生殖）
2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来 说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自 然界中更容易延续后代，不至于灭绝。
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
3.能够发育成果实的部位是（ B） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵 4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ B） A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。
第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖
和发育
盼望着，盼望着，东风来了，春天地脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
1、在种子的形成过程中是否有生殖细 胞的产生及结合？（是） 2、什么是有性生殖?有什么特点？
有性生殖:由两性生殖细胞结合形 成受精卵，再由受精卵发育成新个体 的生殖方式。
特点：具有两个亲本的遗传，变异 性大，利于品种的进化，耐受能力强。
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讨论：
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
如：
1.富贵竹的枝条插在水里 就能形成新的根系。
2.竹子开花较为少见，但 竹的地下部分有很多竹鞭 （竹的地下茎），竹鞭分 节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？
无两性生殖细胞的结合
`
1、由 受精卵 发育成新个体的生殖方式称为 有性生殖；
新人教版八年级生物下册《全书》部编版PPT教学课件
讲授新课
探究点一 家蚕的生殖和发育
养蚕
讲授新课
缫丝
家蚕是大家非常熟悉的一种动物, 我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
பைடு நூலகம் 讲授新课
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
讲授新课
悠悠文明史，漫漫丝绸路
也可将鸡卵浸没在40—50℃的温水中，可观 察到卵壳上有小气泡发生。
讲授新课
想一想
鸟卵为什么具有这么复杂的结构？这 与它们所处的环境有关吗？
坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护作用，卵 白提供水环境，气室提供了氧气，卵黄提供营 养物质，使鸟的胚胎发育受到了良好的保护。
鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制， 从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正 的陆生脊椎动物。
讲授新课
归纳总结
鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚 胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护 ，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类 在陆地上繁殖后代。
B.种子的种皮 D.果皮
2.下列哪种方式是有性生殖？（ C ）
A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体
3. 嫁接时的关键步骤是？（ C ）
A.要使用芽作为接穗 B.要使用枝作为接穗 C.要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D.要使用树苗作为砧木
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激， 就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。
讲授新课
有性生殖
八年级生物下册ppt(73份) 人教版21PPT精选课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们
46 条染色体。
（5）母亲的性染色体组成是 XX
；
父亲的性染色体组成是 XY
。
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则 放慢脚步，看看你的身边，看看你的周围，欣赏一下沿途的美丽风景，也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你
笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑，能催你不断奋进向前，让你的生命里充满激情与活力。74821
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们
46 条染色体。
（5）母亲的性染色体组成是 XX
；
父亲的性染色体组成是 XY
。
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则 放慢脚步，看看你的身边，看看你的周围，欣赏一下沿途的美丽风景，也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你
笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑，能催你不断奋进向前，让你的生命里充满激情与活力。74821
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版25PPT精选课件
(2)亲代性状相同，后代出现不同性状，例如：高 茎×高茎→高茎、矮茎，则高茎为 显性 性状， 矮茎为 隐性 性状。且亲代高茎的基因组成都为
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
八年级生物下册ppt(73份) 人教版36
了多种____氨__基__酸_。表明原始地球上尽管不能形成____生__命，但能产生构 成生物体的_________。
有机物
知识点1 研究生命起源的方法 1．历史上曾经有过上帝造人、女娲造人的传说，它们最终不被人们 接受的主要原因是( C ) A．人们的凭空想象 B．人们的主观臆断 C．没有确凿的证据 D．人们的突发奇想
B 10．原始大气的主要成分一般认为是( ) A．甲烷、水蒸气、氢气、氨、氧气、硫化氢等 B．甲烷、水蒸气、氢气、氨、二氧化碳、硫化氢等 C．甲烷、水、氢气、氧气、二氧化碳、硫化氢等 D．甲烷、水、氢气、氨、氧气、硫化氢等
A 11．科学推测应具备的要素是( ) ①严密的逻辑 ②确凿的证据 ③凭空想象的能力 ④丰富的联想 ⑤直接的证据 ⑥亲自观察的结果 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
16．根据米勒实验示意图回答下列问题：
(1)在实验前除，去需装对置装中置的进杂行质反(或复有消机毒成并分用)蒸馏水冲洗干净。这样做 的目的是______________________________。
B (2)模拟原始地球环境的是装置_____，模拟原始生命诞生环境的是装
置____C(均填“A”“B”或“C”)。
(3)注入气体的主要成分包括___氨__气__、__氢__气__、__硫__化__氢__、__甲__烷__、__二__氧__化等碳 。
火花放电，为实验提供能量 (4)B装置内电极的作用是____________________________。
氨基酸等有机小分子物质 (5)对C装置处的水溶液进行分析，发现有_____________________的 存在。
联想和想象
二、原始地球概况 46亿
1．原始地球大约形成于______年前，温度很高。天空中或赤日炎炎， 或___电__闪__雷__鸣；地面上到处火山喷发，熔岩____横__流__。
有机物
知识点1 研究生命起源的方法 1．历史上曾经有过上帝造人、女娲造人的传说，它们最终不被人们 接受的主要原因是( C ) A．人们的凭空想象 B．人们的主观臆断 C．没有确凿的证据 D．人们的突发奇想
B 10．原始大气的主要成分一般认为是( ) A．甲烷、水蒸气、氢气、氨、氧气、硫化氢等 B．甲烷、水蒸气、氢气、氨、二氧化碳、硫化氢等 C．甲烷、水、氢气、氧气、二氧化碳、硫化氢等 D．甲烷、水、氢气、氨、氧气、硫化氢等
A 11．科学推测应具备的要素是( ) ①严密的逻辑 ②确凿的证据 ③凭空想象的能力 ④丰富的联想 ⑤直接的证据 ⑥亲自观察的结果 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
16．根据米勒实验示意图回答下列问题：
(1)在实验前除，去需装对置装中置的进杂行质反(或复有消机毒成并分用)蒸馏水冲洗干净。这样做 的目的是______________________________。
B (2)模拟原始地球环境的是装置_____，模拟原始生命诞生环境的是装
置____C(均填“A”“B”或“C”)。
(3)注入气体的主要成分包括___氨__气__、__氢__气__、__硫__化__氢__、__甲__烷__、__二__氧__化等碳 。
火花放电，为实验提供能量 (4)B装置内电极的作用是____________________________。
氨基酸等有机小分子物质 (5)对C装置处的水溶液进行分析，发现有_____________________的 存在。
联想和想象
二、原始地球概况 46亿
1．原始地球大约形成于______年前，温度很高。天空中或赤日炎炎， 或___电__闪__雷__鸣；地面上到处火山喷发，熔岩____横__流__。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版51
2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病
毒分别属于（ D ）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①②
B.⑤②③④①
C.①⑤④③②
D.⑤④①③②
同步训练
3.一只患狂犬病的狗在传染病流行的三个环节中属于
（ B） A.传播途径
B.传染源
C.易感人群
D.病原体
4.下列不属于传染源的是（ C ） A.带狂犬病毒的狗
A.饮前便后洗手，搞好个人和环境卫生
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、不酗酒，不食用发霉的食物
D.在人群集中的地方戴口罩
11.下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的
是（ C ）
A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋
C.按时做好预防接种
D.生吃瓜果要洗净
同步训练
12.大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防
学习目标
1.举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3.说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措施。 4.调查当地常见的几种传染病。
课前预习
一、传染病及其流行的基本环节 1.由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能 在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做____ ___传__染__病____。 2.传染病流行的基本环节包括_传__染__源___、传__播__途__径__、 __易__感__人__群__，其中能够散播__病__原__体__的人或动物叫传 染源，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫 _传__播__途__径___，如__空__气____传播、___饮__食___传播、生物 媒介传播等。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该 病的人群叫__易__感__人__群___。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版24PPT精选课件
失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！
笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑，能催你不断奋进向前，让你的生命里充满激情与活力。74821
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也 事，都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，贫与富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管
同步训练
5.下列说法正确的是（ B ） A.在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基
因遗传给女儿
B.父母都是有耳垂，生下的子女不能够遗传的性状都是显性性状
6.父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生
的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ A ）
同步训练
（1）该调查中研究的性状是__能__否__卷__舌___，该性状的 相对性状是________能__卷__舌__和__不__能__卷__舌___________。 （2）从上述结果看，显性性状是__能__卷__舌__，隐性性 状是不__能__卷__舌__。 （3）如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的 孩子，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基 因为a）应分别是___A_a____、____A_a___，生出一个不 能卷舌的孩子的可能性是___2_5_%___，假如生二胎，孩 子还是不能卷舌的几率是___2_5_%___。 （4）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌， 生了一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成 分别是父亲___a_a____，母亲___A_a____。
笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑，能催你不断奋进向前，让你的生命里充满激情与活力。74821
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也 事，都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，贫与富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管
同步训练
5.下列说法正确的是（ B ） A.在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基
因遗传给女儿
B.父母都是有耳垂，生下的子女不能够遗传的性状都是显性性状
6.父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生
的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ A ）
同步训练
（1）该调查中研究的性状是__能__否__卷__舌___，该性状的 相对性状是________能__卷__舌__和__不__能__卷__舌___________。 （2）从上述结果看，显性性状是__能__卷__舌__，隐性性 状是不__能__卷__舌__。 （3）如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的 孩子，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基 因为a）应分别是___A_a____、____A_a___，生出一个不 能卷舌的孩子的可能性是___2_5_%___，假如生二胎，孩 子还是不能卷舌的几率是___2_5_%___。 （4）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌， 生了一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成 分别是父亲___a_a____，母亲___A_a____。
人教版生物八年级下册全套课件
有性生殖的过程：
花的结构与有性生殖的图解：
新一代植株 种子的胚 受精卵
卵细胞
胚珠
精子
花粉
柱头
花柱
子房
花蕊
花药
花丝
雌蕊
花萼、花冠等 花 成熟的植株
雄蕊
无性生殖：
马铃薯块茎发芽、移栽
图中所示生物分别依靠什么来繁殖下 一代？ 椒草—— 叶片 马铃薯—— 块茎 竹—— （竹鞭）地下茎
竹鞭
这些植物的生殖方式有什么共性？
石莲的可以用叶繁殖
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖：
是指由两性 生殖细胞结合形成的 受精卵 发育成
新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 双亲 的遗传特性。
无性生殖：
是指不经过两性生殖细胞的结合，由 母体 只具有 母体 的遗传特性。 直
接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，
有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由 母体直接产生新个体。（这种生殖方式称
为无性生殖）
植物的生殖方式是多种多样的。这对 植物来说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界 中更容易延续后代，不至于灭绝。
无性生殖的其他方式
水螅的出芽生殖
还有哪些植物能无性生殖？
块根
甘薯的块根可以长出根和芽
• 常见的属于完全变态的其他昆虫
菜粉蝶的发育过程
山东星火国际传媒集团
其他昆虫的生殖与发育
• 蝗虫的发育过程：
有蝗虫的受精卵孵出的幼 虫，与成虫异养具有三对 足、一对触角，但是身体 较小，生殖器官没有发育 成熟，仅有翅芽，称为若 虫，又叫跳蝻。
若虫
蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，这样
花的结构与有性生殖的图解：
新一代植株 种子的胚 受精卵
卵细胞
胚珠
精子
花粉
柱头
花柱
子房
花蕊
花药
花丝
雌蕊
花萼、花冠等 花 成熟的植株
雄蕊
无性生殖：
马铃薯块茎发芽、移栽
图中所示生物分别依靠什么来繁殖下 一代？ 椒草—— 叶片 马铃薯—— 块茎 竹—— （竹鞭）地下茎
竹鞭
这些植物的生殖方式有什么共性？
石莲的可以用叶繁殖
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖：
是指由两性 生殖细胞结合形成的 受精卵 发育成
新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 双亲 的遗传特性。
无性生殖：
是指不经过两性生殖细胞的结合，由 母体 只具有 母体 的遗传特性。 直
接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，
有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由 母体直接产生新个体。（这种生殖方式称
为无性生殖）
植物的生殖方式是多种多样的。这对 植物来说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界 中更容易延续后代，不至于灭绝。
无性生殖的其他方式
水螅的出芽生殖
还有哪些植物能无性生殖？
块根
甘薯的块根可以长出根和芽
• 常见的属于完全变态的其他昆虫
菜粉蝶的发育过程
山东星火国际传媒集团
其他昆虫的生殖与发育
• 蝗虫的发育过程：
有蝗虫的受精卵孵出的幼 虫，与成虫异养具有三对 足、一对触角，但是身体 较小，生殖器官没有发育 成熟，仅有翅芽，称为若 虫，又叫跳蝻。
若虫
蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，这样
八年级生物下册ppt(73份) 人教版26PPT精选课件
D
12．下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是(
)
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子中染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
13．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。
2006年元旦，孔子的第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁 体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是( C)
学生分组模拟实验结果统计记录表
1 组
2 组
3 组
4 组
5 组
6 组
7 组
8 组
பைடு நூலகம்
9 组
10 组
合 计
百 分 比
白 白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
52
52 %
黑 白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
48
48 %
男性
(1)根据图可以判断，该人的性别为_________。 (2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、 孙子等)中出现，那么，决定这个性状的基因最可能的位置 是位于b(填“a”或“b”)染色体上。 (3)在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的____精__子和 _____卵__细__胞_。 (4)从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均 为___________。
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
最新人教版八年级下册生物 全册PPT课件全集(561张)
随堂训练
1、下列哪一项生殖方式属于无性生殖（ ） C
A．撒播玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．带芽的马铃薯块发育成新植株 D．埋下小麦种子后，长出幼苗
2.家蚕的受精和发育方式为（ ） C
A．体内受精，不完全变态发育 B．体外受精，不完全变态发育 C．体内受精，完全变态发育 D．体外受精，完全变态发育
子房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经历哪
些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发 出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
3.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活，运动灵活
）B
4.鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是( )
A
A.为胚胎发育提供氧气
B.使鸟卵变得相对轻一些
C.有利于鸟卵的平衡
D.能减缓中央卵黄的振荡
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
亲本
新个体
性成熟个体
生殖
发育
生命的延续和发展
有性生殖 无性生殖
二者区别？
有性生殖：由__两__性__生_殖__细_胞结合成____受_，精卵 再由___受__精_卵__发育成新个体的 生殖方式。
无性生殖：不经过___两__性__生_殖__细__胞的结 合，而由____母_体_直接产生新个体的 生殖方式。
初中生物 八年级生物下册(73份) 人教版50精品课件
B．消灭传播疾病的媒介物
C．对居室进行一些必要的消毒工作
D．对患传染病的动物及时进行处理
9．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵入人体呼吸道引起的。症
状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒
病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。请分析回
答问题：
(1) 流 行 性 感 冒 能 在 人 群 中 传 播 ， 它 具 有 ___传__染__性_____ 和 ____流__行__性______ 等 特 点 。试 举 例 说 明流 行 性 感 冒的 可 能 传 播途 径 _____________________。
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
老师和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途径的是
A
(
)
A．在教室内喷洒消毒药水
B．让患者隔离治疗
C．注射流感疫苗
D．积极锻炼身体
3．(2016·广东A茂名)杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发 出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
讲授新课
有性生殖
花萼、花冠
成
柱头
熟 的
花
植
雌 蕊
株
花蕊
花柱 胚
子房 珠
雄
花药
花 粉
蕊
花丝
卵
细 受精卵
胞
精 子
种子 的胚
新一代植株
如：蝗虫、蝉、蝼蛄、蟑螂等
两栖类的生殖和发育
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸皮肤辅助呼吸； 变态发育。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
青蛙的生殖和发育过程
成蛙
幼蛙
受精卵
蝌蚪
1、雄蛙鸣叫
2、雌雄蛙抱对
3、体外受精
4、变态发育
经历受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个时 期
鸟类的生殖与发育
生殖特点：体内受精，卵生
茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
讲授新课
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
讲授新课
思考与讨论
植物多种生殖方式的意义
生殖发育过程：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
鸟卵的结构
卵细胞：卵黄（主要营养部分）、 卵黄膜、 胚盘（含有细胞核）
其他结构： 卵白、卵壳、气室、卵壳膜、系带等
探究鸡蛋的结构
卵黄 气室 卵白 卵壳 胚盘 系带
为胚胎发育提供 氧气
保护的作用 为胚胎发育提供 营养物质
固定卵黄
胚胎发育的部位
思考？
成功的关键：接穗和砧 木的形成层紧密结ห้องสมุดไป่ตู้。
常用在果树栽培上
嫁接以后在枝条上结出的花或果实特征 表现与原来的接穗一致
组织培养
优点：繁殖速度快，培育新品种，培养无病毒植株等
有性生殖与无性生殖区别
比较
有无两性生殖 细胞的结合
新个体由什么 产生
繁殖速度
变异性大小
后代适应能力
无性生殖
无
母体 快 小 弱
有性生殖
2.家蚕的受精和发育方式为（ ） C
A．体内受精，不完全变态发育 B．体外受精，不完全变态发育 C．体内受精，完全变态发育 D．体外受精，完全变态发育
3.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活，运动灵活
）B
4.鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是( )
有
受精卵 慢 大 强
昆虫的生殖和发育
生殖：体内受精，卵生
完全变态发育 发育
不完全变态发育
家蚕的发育经历______、 _受__精_卵、____幼、虫 ____蛹__四 个成时虫期，称为 __完_全__变__态__发_育___。
如：家蚕、蜜蜂、蚊、蝇等
蝗虫的发育经历 _受_精__卵__ 、 _若__虫___ 、 __成_虫___三个时期称为 _不__完__全_变__态__发__育__。
A
A.为胚胎发育提供氧气
B.使鸟卵变得相对轻一些
C.有利于鸟卵的平衡
D.能减缓中央卵黄的振荡
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
导入新课
情景引入
思考：在小榄菊花展上，有一盆同一株菊花植株上盛开 着颜色、形态各异的菊花(如图)，农艺师是通过什么方法让 同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？
讲授新课
小结
有性生殖： 经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受
精卵发育成新个体的生殖方式。
讲授新课
探究点二 植物的无性生殖
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讲授新课
思考与讨论
无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体母直体接产生 新个体。
营养器官
甘薯的块根 草莓的匍匐茎
非洲堇的叶
讲授新课
有性生殖 无性生殖
二者区别？
有性生殖：由__两__性__生_殖__细_胞结合成____受_，精卵 再由___受__精_卵__发育成新个体的 生殖方式。
无性生殖：不经过___两__性__生_殖__细__胞的结 合，而由____母_体_直接产生新个体的 生殖方式。
花开放后经过传粉和受精，大部分结构凋 落，唯有子房继续发育。
讲授新课
探究点一 植物的有性生殖
1、观察花的结构
雄 花药 蕊
花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
花柄
讲授新课
子房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经历哪
些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 小结与复习
知识概览
1
描述植物的有性生殖和无性生殖
2
举例说出昆虫的生殖和发育过程
3
区别完全变态和不完全变态发育
4 描述两栖动物的生殖和发育过程
5
描述鸟卵的结构及鸟类生殖和发育过程
生殖与发育概述
亲本
新个体
性成熟个体
生殖
发育
生命的延续和发展
➢ 有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是 细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为 什么？
卵细胞
细胞膜:(卵黄膜) 细胞质:(卵 黄) 细胞核:(胚 盘)
随堂训练
1、下列哪一项生殖方式属于无性生殖（ ） C
A．撒播玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．带芽的马铃薯块发育成新植株 D．埋下小麦种子后，长出幼苗
形成层
形成层
使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
讲授新课
嫁接的仙人掌类植物
优点：保持植物的优良性状，繁殖速度较快
讲授新课
在无菌条件下，将
植物的组织培养
植物体的器官或组
织片段切下来，放
在适当的人工培养基
上进行离体培养，这
些器官或组织就会进
行细胞分裂和分化形成
新的组织——愈伤组织。
在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、
果实和种子的形成
子房
子房壁
珠被 受精极核
受精卵
果皮
种皮 胚乳
胚
果实
1、细菌 2、试管婴儿 3、马铃薯 4、玉米 5、克隆羊 6、 杂交水稻 7、嫁接的果树 8、组织培养的幼苗
属于有性生殖的是： 属于无性生殖的是：
2、4、6 。 1、3、5、7、。8
芽接 枝接
嫁接：把一个植物体的 芽或枝接在另一个植物 体上，使结合在一起的 两部分长成一个完整的 植株。
探究点三 无性生殖的应用
（1）分根
（2）压条
讲授新课
（3）扦插
扦插材料上方切口 水平，下方切口_____斜，向使扦 插材料生根快而多
讲授新课
（4）嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体 上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
1.组成
接穗 砧木
2.类型
枝接 芽接
讲授新课
长出的植株性状与哪株的性状一样?