2015年北京航空航天大学翻译硕士考研复试经验(北航翻硕状元)
北航翻硕考研复试分数线高不高(精)
北航翻硕考研复试分数线高不高本文系统介绍了北航翻译硕士考研难度,北航翻译硕士就业,北航翻译硕士考研辅导, 北航翻译硕士考研参考书, 北航翻译硕士专业课五大方面的问题, 凯程北航翻译硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北航翻译硕士考研机构!北航翻译硕士复试分数线是多少?2015年北航翻译硕士复试分数线是 365分,政治是 60,外国语是 60,业务课 1业务课 2均为 115。
下面凯程老师给大家简单介绍一下复试内容。
(1笔试:主要考察英汉两种语言的互译能力与写作能力,作文主要考察就某一特定主题阐述独立观点的能力,不允许使用任何形式的词典。
计 150分,时间 120分钟。
(2面试:面试主要考察外语口语能力及相关专业知识结构,并根据所阅读的短文进行自由问答。
面试时间 15-20分钟,计 150分。
考研复试面试不用担心, 凯程老师有系统的专业课内容培训, 日常问题培训, 还要进行三次以上的模拟面试, 确保你能够在面试上游刃有余, 很多复试的问题都是我们在模拟面试准备过的。
下面凯程的老师为大家详细介绍一下关于北航翻译硕士考研的信息:一、北航翻译硕士考研的复习方法解读翻译硕士是要经过一点点平时积累, 积少成多才能取得成效的一个科目。
当然, 必要的学习方法、学习规划也是必不可少的。
凯程教育考研辅导老师们经过多年的辅导经验, 根据这一科目的特点为考生们制定了基础阶段复习的学习目标、学习任务、详细计划以及需要注意的问题。
严格来说所谓的基础阶段要划分为两种, 因为考生存在本专业考研以及跨专业考研, 因此为了考生能更明确自己的定位, 进行有目标的学习, 我们把基础阶段划分为零基础阶段以及基础阶段两个子阶段。
1、学习目标目标 1:了解基本的翻译流派和翻译理论目标 2:对翻译流派和翻译理论的相关知识进行深入和全面的总结,列出考点和重点, 同时练习翻译材料,了解翻译评分的要求,提高翻译技能。
2015北京航空航天大学英语语言考研考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2015年北京航空航天大学英语语言文学考研专业目 录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京航空航天大学英语语言文学专业考研招生目 录专业代码、名称及研究方向 招生人数考试科目 备注050201 英语语言文学012 外国语学院 11 学制2.5年研究方向: ①101思想政治理论②202俄语或243日语二外或244德语二外或245法语二外③721 基础英语④821英语语言文学01 英美文学02 比较文学二、2014年北京航空航天大学英语语言文学专业考研复试分 数线考试科目 政治 外语 专业一 专业一 总分英语语言文学55 55 85 85 350三、 2015年北京航空航天大学英语语言文学专业考研参考书科目名称 书名 作者 出版社721 基础英 语 《高级英语》汉熙汉熙外语教学与研究出版社1995821 综合英语 《语言学教程》 胡壮麟北京大学出版社(2006年第三版) 《高级英汉翻译理论与实践》 叶子南清华大学出版社(2008年)《英汉互译实用教程》郭著章, 李庆生武汉大学出版社(2003年)四、2009年北京航空航天大学英语语言文学专业考研真题五、 2015 年北京航空航天大学英语语言文学考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大 考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核 心概念和重点概念夯实。
近 510 年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你 可以知道哪些名词是出题老师经常考察的, 并且每年很多高校的名词 解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特 征/内涵/构成/案例,来作答。
•回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
‚简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以 解释。
2015北京航空航天大学翻译硕士MTI考研招生信息
翻译硕士高校排名第一批:1.北大招生30名,其中推免202.北外英语笔译60名(学制两年)(好像除了翻译基础和汉语百科,会考俄日法德其中一门二外)3.南开英语口笔译非在职和在职生各招收30名4.复旦英语笔译30名5.同济英语笔译德语笔译未列招生人数6.上海交大英语笔译未列招生人数7.上外英语笔译35人(下设法律翻译,公/商务笔译,专业编译三个方向)英语口译15人(下设会议口译方向,公/商务口译方向和陪同口译方向)法语口译5人8.南大英语笔译35人9.厦大英语口笔译各15人10.中南大学英语口笔译未列招生人数11.湖南师范英语口笔译未列招生人数12.中山英语笔译20人英语口译10人13.西南大学英语笔译未列招生人数14.广外英语笔译60人英语口译40人日语笔译20人日语口译10人法语口译10人其中英语翻译硕士复试参考书目991|翻译实务(笔译):1、《实用翻译教程(修订版)》,刘季春主编,中山大学出版社,2007年。
2、《英汉翻译基础教程》,冯庆华、穆雷主编,高等教育出版社,2008年。
3、《英语口译教程》,仲伟合主编,高等教育出版社,2007年。
4、《商务英语口译》(第二版),赵军峰主编,高等教育出版社,2009年。
5、有关英语八级考试的书籍,以及英美政治、经济、文化等方面百科知识的书籍992|面试(含口译):1、《实用翻译教程(修订版)》,刘季春主编,中山大学出版社,2007年。
2、《英汉翻译基础教程》,冯庆华、穆雷主编,高等教育出版社,2008年。
3、《英语口译教程》,仲伟合主编,高等教育出版社,2007年。
4、《商务英语口译》(第二版),赵军峰主编,高等教育出版社,2009年。
5、有关英语八级考试的书籍,以及英美政治、经济、文化等方面百科知识的书籍15.解放军外国语学院第二批1. 北京第二外国语学院英语笔译50人日语口译20人2. 首都师范大学英语笔译16人3. 福建师范大学英语口译20人英语笔译30人4. 北京航空航天大学英语笔译40人5. 河南大学英语笔译未列招生人数6. 黑龙江大学英语口笔译20人俄语笔译28人俄语口译23人7. 南京师范大学英语口译10人英语笔译20人8. 苏州大学英语口笔译未列招生人数9. 华东师范大学英语翻译硕士30人(不知是否区分了口笔译)10.中国海洋大学英语笔译35人11.湖南大学英语口笔译共35人12.北京语言大学英语笔译10人法语口译10人13.对外经贸大学英语口笔译招生人数待定14.山东大学英语笔译20人英语口译10人(另,威海分校,英语笔译10人)15.东北师范大学英语口笔译未列招生人数16.武汉大学英语口笔译未列招生人数17.北京师范大学英语笔译考试参考书单(最新更新书单):(1)庄绎传,《英汉翻译简明教程》。
北京航空航天大学翻译硕士 分数线
全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题(含解析)笔记·专业课押题卷北京航空航天大学翻译硕士英语笔译考研资料-考研考博一.北京航空航天大学外国语学院英语笔译考研内容分析专业招生人数初试复试英语笔译年份统考推免政治100分翻译硕士英语100分英语翻译基础150分汉语写作与百科知识150分翻译硕士专业学位研究生(1)笔试:主要考察英汉两种语言的互译能力与写作能力,作文主要考察就某一特定主题阐述独立观点的能力,不允许使用任何形式的词典。
计150分,时间120分钟。
(2)面试:面试主要考察外语口语能力及相关专业知识结构,并根据所阅读的短文进行自由问答。
面试时间20分钟,计150分。
(3)复试总分为300分。
201430102015421020163515二.育明考研考博辅导中心武老师解析:关于北京航空航天大学翻译硕士英语笔译2016年的招生信息武老师解析:1,北京航空航天大学2016年英语笔译复试分数线355比国家线稍高。
这几年北航的复试分数线一般比国家线高出一点,但是具体要根据学生的考试情况和招生人数决定。
但是17年考研的同学要先比较稳的话,必须初试好好准备,尽量考到360分左右。
来育明教育武老师会根据学生的情况合理规划。
2,北航英语笔译招生人数50人左右,推免生一般10-15人,和之前相比还是有扩招趋势的,希望大家好好备考。
16年进复试42人,复试刷掉7人,统招35人,分数线355分,最高分392,最低分355分。
3,北航虽然是理工科学校,但是专业还是不错的,就业也很好。
学费每年1.5万,设有一,二,三等奖学金,这些都是非常有利的因素,育明教育武老师希望大家根据正确的方向认真备考。
4,北航部分参考书是公布的,大家一定要看,从14年开始北航考试题型有些变化,取消了应用文写作,多了文言文赏析,具体的大家可以参考近几年真题。
北京航空航天大学翻译硕士 复试真题、复试经验
全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题(含解析)笔记·专业课押题卷北京航空航天大学翻译硕士英语笔译考研资料-考研考博一.北京航空航天大学外国语学院英语笔译考研内容分析专业招生人数初试复试英语笔译年份统考推免政治100分翻译硕士英语100分英语翻译基础150分汉语写作与百科知识150分翻译硕士专业学位研究生(1)笔试:主要考察英汉两种语言的互译能力与写作能力,作文主要考察就某一特定主题阐述独立观点的能力,不允许使用任何形式的词典。
计150分,时间120分钟。
(2)面试:面试主要考察外语口语能力及相关专业知识结构,并根据所阅读的短文进行自由问答。
面试时间20分钟,计150分。
(3)复试总分为300分。
201430102015421020163515二.育明考研考博辅导中心武老师解析:关于北京航空航天大学翻译硕士英语笔译2016年的招生信息武老师解析:1,北京航空航天大学2016年英语笔译复试分数线355比国家线稍高。
这几年北航的复试分数线一般比国家线高出一点,但是具体要根据学生的考试情况和招生人数决定。
但是17年考研的同学要先比较稳的话,必须初试好好准备,尽量考到360分左右。
来育明教育武老师会根据学生的情况合理规划。
2,北航英语笔译招生人数50人左右,推免生一般10-15人,和之前相比还是有扩招趋势的,希望大家好好备考。
16年进复试42人,复试刷掉7人,统招35人,分数线355分,最高分392,最低分355分。
3,北航虽然是理工科学校,但是专业还是不错的,就业也很好。
学费每年1.5万,设有一,二,三等奖学金,这些都是非常有利的因素,育明教育武老师希望大家根据正确的方向认真备考。
4,北航部分参考书是公布的,大家一定要看,从14年开始北航考试题型有些变化,取消了应用文写作,多了文言文赏析,具体的大家可以参考近几年真题。
北京航空航天大学翻译硕士考研过来人经验精华详细分析
北京航空航天大学翻译硕士考研过来人经验精华详细分析关于择校/专业分以下几个情况:1、你高中时有梦想的学校,结果阴差阳错大学时没有上,考研是一个圆梦的选择。
2、在北京学校的学生经常将考研的学校分为京内和京外,仍然想留在北京的就选择京内高校,不然就是考虑你以后想生活的城市或者是家乡。
3、考本校or 跨校,不用多说,考本校会容易很多,跨校请回看上面两条。
以我自己为例讲一下吧,我来自中国青年政治学院(没听过的,去问度娘)英语专业。
没有梦想学校,本科想读的不是英语,但本人属于“既来之则安之”型,也就没想着大学时转专业。
但我也属于“我就不信那个邪”型,大一大二时成绩属于班级中游,但凭什么别人能学好我就不能呢?!凭着那点不服输的劲儿和坚持,走到了班级第一。
(非炫耀帖,只是想说,坚持是必备的,本人床头至今仍贴着“天道酬勤”四个大字!)我还属于“没有特别喜欢的专业”型,所以也就懒得考虑换专业了。
一个人要对自己有足够清醒的认识,我很明白自己更偏重于实践而非学术,想要尽快取得一定的学位进入工作,因此选择了只有两年的MTI。
关于考研政治,报不报班取决个人。
现在网上的资源很多,只要你愿意花心思还是可以找到很多有价值的信息的。
其实,我想说,去年的考题也没多少书上的内容啊(虽然我还是过了3遍书上的东西)。
我没有用官方发布的红宝书,而是张鑫老师的书,他在喜马拉雅语音上有音频,这种免费资源都不懂得利用的就不要再来问我了……到12月份的时候,会出现各种四套卷、五套卷、六套卷……不要妄想你都可以做完。
整个考研政治复习中,除了黑皮书作为固定内容的学习,在练习方面,我用了肖系列、张鑫的题。
时事这是最重要的!有次吃早餐的时候,看食堂的电视放古田会议(选择题出现了,有木有!)还有依法治国,不用多说…虽然上面说的以往的经典练习册我也用了,但请不要迷信他们。
因为现今的考研政治辅导班已经成风了,所以出题老师也变得越来越任性了,既然你们都说XXX是重点,我就偏不考!说好的抗日战争呢,根本没出现,有木有!但仍然建议大家12月的时候背背肖四或张六的大题(其实很多内容都是重复的),所以你挑一本背就行了,大题今年中了一个“中国是和蔼的、可亲的狮子”。
2015年北京航空航天大学翻译硕士考研真题,考研参考书,考研经验,考研大纲,分数线,学姐经验
2015年北京航空航天大学翻译硕士考研真题汉语写作与百科知识一.名词解释(20个,40分)1唐装2打虎拍蝇3马航客机失联4十一税5西进运动6岐黄之术7启蒙运动8文艺复兴9甲午战争10信用卡112014西非埃博拉病毒疫情12堰塞湖13wifi14涂鸦15奥斯维辛集中营16银河系17三权分立18单独两孩19苏格兰公投20北回归线二.文言文段落翻译加中心思想赏析(不少于300字)屈原列传截取2段,岳阳楼记“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”这一段又是史记文言文作文:三.议论文:船长精神(一则材料60年代的某船长在意外时冷静指挥疏散船上人员结果自己牺牲另一则材料即14年韩国轮船失事船长逃跑被判刑,以“船长精神”自主命题,写议论文)翻译硕士英语:作文题目:on self-confidence英语翻译基础:一.词条翻译:第一题第二题英翻中&中翻英共30个词条二.段落翻译:英译汉1mayor植树绿化城市环保措施2贫穷国家发展受阻发达国家发展快速3不同环境下人的生理适应状况汉译英1科技类2失去后才懂得珍惜(失去朋友才知道珍惜生病后才知道珍惜身体等)3习近平主席“一带一路”【One Belt and One Road】21世纪海上丝绸之路【21st Century Maritime Silk Road】丝绸之路经济带【the Silk Road Economic Belt】英语缩略词:常见游戏名称英语缩略词大全ACT(Action,动作类游戏)ARPG(Action Role Play Game,动作角色扮演游戏)AVG(Adventure Game,冒险类游戏)DAN(Dance,跳舞类游戏,包括跳舞机、吉他机、打鼓机等)DC(Dreamcast,世嘉64位游戏机)ETC(etc,其它类游戏,包括模拟飞行)FFJ(Force Feedback Joystick(力量反匮式操纵杆)FPG(First Person Game,第一人称游戏)FTG(Fighting Game,格斗类游戏)GB(GameBoy,任天堂4位手提游戏机)GBC(GameBoy Color,任天堂手提16色游戏机)GG(GameGear,世嘉彩色手提游戏机)FC(Famicom,任天堂8位游戏机)fps(s per second,帧/秒)FR(s Rate,游戏运行帧数)MAC(Macintosh,苹果电脑)N64(Nintendo64,任天堂64位游戏机)SFC(Super Famicom,超级任天堂16位游戏机)SLG(Simulation Game,模拟类游戏)SPG(Sports Games,运动类游戏) SRPG(Strategies Role Play Games,战略角色扮演游戏)STG(Shoot Game,射击类游戏)SS(Sega Saturn,世嘉土星32位游戏机)PC(Personal Computer,个人计算机)PS(PlayStation,索尼32位游戏机)PS(Pocket Station,索尼手提游戏机)RAC(Race,赛车类游戏)RTS(Real Time Strategies,实时战略)RPG(Role Play Game,角色扮演游戏)TAB(Table Chess,桌棋类游戏)外贸中常见英文缩略词1C&F(cost&freight)成本加运费价2T/T(telegraphic transfer)电汇3D/P(document against payment)付款交单4D/A(document against acceptance)承兑交单5 C.O(certificate of origin)一般原产地证6G.S.P.(generalized system of preferences)普惠制7CTN/CTNS(carton/cartons)纸箱8PCE/PCS(piece/pieces)只、的个、的支等9DL/DLS(dollar/dollars)美元10DOZ/DZ(dozen)一打11PKG(package)一包,一捆,一扎,一件等12WT(weight)重量13G.W.(gross weight)毛重14N.W.(net weight)净重15C/D(customs declaration)报关单16EA(each)每个,各17W(with)具有18w/o(without)没有19FAC(facsimile)传真20IMP(import)进口21EXP(export)出口22MAX(maximum)最大的、的最大限度的23MIN(minimum)最小的,最低限度24M或MED(medium)中等,中级的25M/V(merchant vessel)商船26S.S(steamship)船运27MT或M/T(metric ton)公吨28DOC(document)文件、的单据29INT(international)国际的30P/L(packing list)装箱单、的明细表31INV(invoice)发票32PCT(percent)百分比33REF(reference)参考、的查价34EMS(express mail special)特快传递35STL.(style)式样、的款式、的类型36T或LTX或TX(telex)电传37RMB(ren min bi)人民币38S/M(shipping marks)装船标记39PR或PRC(price)价格40PUR(purchase)购买、的购货41S/C(sales contract)销售确认书42L/C(letter of credit)信用证43B/L(bill of lading)提单44FOB(free on board)离岸价45CIF(cost,insurance&freight)成本、的保险加运费价补充:CR=credit贷方,债主DR=debt借贷方(注意:国外常说的debt card,就是银行卡,credit card就是信誉卡。
2015年北京航空航天大学翻译硕士考研真题,报考要求
16年翻译硕士考研详解与指导王之涣:盛唐时期的诗人。
以善于描写边塞风光著称。
代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼”更是千古绝唱。
《凉州词》为“绝句之最”:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”。
42、温庭筠:唐代诗人、词人。
工诗,与李商隐齐名,时称“温李”。
其诗辞藻华丽,秾艳精致,内容多写闺情。
其词艺术成就在晩唐诸词人之上,为“花间派”首要词人,对词的发展影响较大。
在词史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。
43、李白:号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。
唐代伟大的浪漫主义诗人,和杜甫并称“大李杜“(李商隐与杜牧并称为“小李杜”)。
“黄河之水天上来,奔流到海不复回”(《将进酒》)。
44、杜甫:唐朝现实主义诗人,其著作以社会写实著称。
后世称其杜拾遗、杜工部。
世界文化名人,杜甫被后人尊称为“诗圣”,与“诗仙”李白并称“李杜”〔也称之为“大李杜”;而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧”〕。
全方位反映了唐由盛至衰的过程,又被人称为“诗史”。
45、刘长卿:唐代著名诗人,擅五律,工五言。
刘长卿诗以五七言近体为主,尤工五言,自诩为“五言长城”。
如历来为人们传诵的《逢雪宿芙蓉山主人》。
46、高适:我国唐代著名的边塞诗人,高适与岑参并称“高岑”,后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣和称“边塞四诗人”。
高适是盛唐时期“边塞诗派”的领军人物叫“雄浑悲壮”是他的边塞诗的突出特点。
边塞诗,成就最高。
代表作如《燕歌行》、《蓟门行五首》、《塞上》、《塞下曲》。
47、岑参:唐代著名的边塞诗人,其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。
代表作有《白雪歌送武判官归京》、《走马川行》、《轮台歌》。
48、刘禹锡:唐朝文学家,哲学家,唐代中晩期著名诗人,有“诗豪”之称。
2015年北航翻译硕士考研真题,考研资料,考研招生人数
翻译硕士考研指导2015年北京航空航天大学翻译硕士—备考经验已经四月了,论文初稿也写完了,终于开始写这篇经验贴,总是有人问我经验,想了很久了,还是写出来回馈大家吧。
三月21号考完专八,马不停蹄就跑到北京复试。
25号出了拟录取名单,终于被录,心里的激动真是无法形容,这么久的努力有了结果,感恩。
好了言归正传吧,首先给大家说一下我自己的情况。
我是本科师范类学校英语专业,也是一本,不过学校只能算是二流,但这根本不影响,只要自己的水平可以就行。
专四考了77,其他证(catti)也没考过,但基础还算可以。
高中学的是文科,这个我觉得蛮有帮助的,下面我会说。
初试390+,排名第三,复试后总分第八,也算满意了。
先从初试的准备开始吧。
选学校应该在准备考研之初大家都是很头疼的,所以我听了之前商务翻译老师的经验,先买了几个学校的题试了试,从南大,厦大,最后决定北航。
综合看北航的题不是特别难的,而且今年又扩招了,本来14年9月看招生大纲上招32人但复试之前说招46个了,招的还是挺多的。
所以学校一定要选择自己喜欢又适合的,才能激励考研的斗志啊~1.政治(100分)政治的准备我觉得今年真是很坑,背的题都没考到点上,硬是生往卷子上靠的编了很多。
不过过线了就行,不要太纠结。
我是七月底暑假的时候回学校上了一个星期政治班,就是串讲,感觉没什么用,因为当时大纲也没有出,老师只是按着往年的大纲预测一下,串一下知识点,没记住什么,也可能是我学的不认真。
总之就是政治班报不报无所谓,也就是图个自己安心。
之后九月开始就正式转战自习室了,每天都会看看政治,不过不要花太多时间。
然后就是十月十一月开始背一背风中劲草之类的,做一做押题还有真题,找一找感觉。
政治我就不多说了,毕竟我也考得不高,63分刚过线。
大家可以看看其他大神的经验总结。
2.翻译硕士英语(100分)除了政治,北航mti的三门专业课都是自主命题的。
翻译硕士英语这门不算难,卷子包括三部分,单选,阅读,作文。
北航翻译硕士(MTI)学姐高分经验分享
北航翻译硕士(MTI)学姐高分经验分享考研是千军万马过独木桥的战争,如何打好这一仗不仅仅需要学识的积累,也需要耐力,毅力与决心,恒心。
我们搜集整理了一位高分考取北京航天航空大学翻译硕士(MTI)研究生的学姐的考研备考经验,供大家参考。
先报一下我的成绩吧,总分373,初试成绩第二。
政治:77;基础英语:72;翻译:116;百科:108.本科学校既是211也是985,专业是五年制的英语和国际政治双学位。
政治:关于是否报班的问题,自己决定。
我没有报班,一是因为没这闲钱,而是因为我完全没有必要报班。
客观题可谓是政治的半壁江山,我今年就错了四五个,所以分数不是很高。
客观题主要看了肖秀荣的知识点精讲,结合肖秀荣的1000题做,等基本知识点过得差不多了之后,再看知识点精炼版的风中劲草,多看几遍,眼看考点都考得差不多了,所以近几年考得越来越细了。
主观题的话,等11月下旬开始看主观题也不晚,值得注意的一点就是哲学部分的考察重点和高中不一样了,所以不要想当然的按着高中的框架和知识点记忆。
建议还是先看一下历届真题及答案,大致知道主观题考察的重点。
参考书目,肖秀荣最后四套卷,任汝芬最后四套卷,还有启航20天20题就足够了。
基础英语:建议先一下北航历年真题,分析一下考试题型和难度。
词汇和语法现在一般是各占一半,词汇还是近义词辨析多一些,语法好多都是《大学英语语法讲座和练习》这本书里面的,很简单,语法稍差的同学可以看一下。
阅读对于我来说有些难度,建议大家还是先看一下北航的真题,熟悉一下套路,买个神马gre长难句做一下。
作文往年都是和翻译理论有关的,但是今年却考了合作的重要性,但是还是建议大家复习的过程的都要复习一下。
翻译:建议大家不要提前交卷!!!只有我这样的学酥才会提前30分钟交卷,结果出来还没有上120. 总之就是无论觉得翻译的有多顺,都不要提前交卷撒,好好检查,好好琢磨琢磨。
建议先看一下真题,分析北航出题的类型和难度。
北航翻译硕士考研过来人经验精华和体会
北航翻译硕士考研过来人经验精华和体会一、引言尊敬的学弟学妹们:作为一名已经走过考研之路的北航翻译硕士,我深知这条路上的艰辛与挑战。
在此,我愿意分享我的一些经验和体会,希望能为你们的考研之旅提供一些帮助和启发。
二、考研动机与目标设定考研动机分析自己选择考研的原因明确考研对个人职业发展的帮助目标设定选择北航翻译硕士的原因确定具体的目标分数和计划三、备考策略与时间管理备考策略制定详细的学习计划确定各科目的复习重点时间管理合理安排每日学习时间制定长期和短期的学习目标四、专业知识学习翻译理论学习翻译理论的重要性主要翻译理论的学习和理解语言能力提升英语听说读写能力的全面提升第二外语的学习经验实践能力培养翻译实践的重要性参与翻译项目和实习的经验五、政治理论学习政治理论的重要性考研政治的分值和影响政治理论学习对个人素养的提升学习方法政治理论的系统学习时事政治的关注和学习六、第二外语学习选择第二外语的原因个人兴趣与职业发展需求第二外语在翻译硕士教育中的作用学习方法第二外语的听说读写训练利用网络资源和语言交换伙伴七、考研心态调整压力管理面对考研压力的应对策略保持积极乐观的心态健康生活考研期间的饮食和运动保证充足的休息和睡眠八、考研复试准备复试的重要性复试在考研录取中的比重复试准备对成功录取的影响复试内容准备专业知识面试的准备个人陈述和学术背景的展示九、考研心得与体会考研过程中的心得学习过程中的困难与克服与同学和老师的互动经验考研成功的关键因素坚持和毅力的重要性合理规划和高效学习的方法十、结语考研是一场漫长而艰辛的旅程,但只要我们有明确的目标、合理的规划和坚定的信念,就一定能够取得成功。
希望我的经验和体会能够对你们有所帮助,祝愿每一位考研学子都能够实现自己的梦想。
北航翻译硕士考研过来人日期:2024年06月04日。
2015年北京航空航天大学英语翻译硕士MTI真题及答案解析
2015年北京航空航天大学英语翻译硕士MTI真题及答案解析(1/30)Vocabulary第1题I hope you don´t think I´m______but I´ve had the electric fire on for most of the day.A.exquisiteB.extravagantC.exoticD.eccentric下一题(2/30)Vocabulary第2题Beene´s new novel proves he isn´t just a______in the pan.A.flareB.glitterC.sparkD.flash上一题下一题(3/30)Vocabulary第3题The newly-built Science Building seems______enough to last a hundred years.A.spaciousB.sophisticatedC.substantialD.steady上一题下一题(4/30)Vocabulary第4题There is nothing in physical structure, the brain or the internal organs to______a difference.A.displayB.indicateC.demonstrateD.appear上一题下一题(5/30)Vocabulary第5题This kind of material can______heat and moisture.A.deletepelC.constrainD.repel上一题下一题(6/30)Vocabulary第6题The river is already______its banks because of excessive rainfall, and the city is threatened with aA.parallel toB.level inC.flat onD.flush with上一题下一题(7/30)Vocabulary第7题The political future of the president is now hanging by a______.A.threadB.cordC.stringD.rope上一题下一题(8/30)Vocabulary第8题Half the profits are______in a corporate account that can be drawn on only with stockholder consent.A.investedB.depositedC.storedD.saved上一题下一题(9/30)Vocabulary第9题Mr. Robinson knew that the most trivial chore could prove to be a ______if approached with enthusiasm.A.prizeB.rewardC.refundD.bonus上一题下一题(10/30)Vocabulary第10题The speaker______us with tales of exotic lands and buried treasure.A.detouredB.offsetC.tantalizedhered上一题下一题(11/30)Vocabulary第11题Government loan have been the______of several shaky business companies.A.tornadoC.delinquencyD.momentum上一题下一题(12/30)Vocabulary第12题After a period of probation a______becomes a nun.A.sopranoB.hippieC.noviceD.monsieur上一题下一题(13/30)Vocabulary第13题While she had the fever, she______for hours.A.ravedB.sniggeredC.titteredD.perforated上一题下一题(14/30)Vocabulary第14题On August 18th the president announced a general______for political exiles.A.adoB.yogaC.quartetD.amnesty上一题下一题(15/30)Vocabulary第15题The scents of the flowers was______to us by the breeze.A.interceptedB.detestedC.saturatedD.wafted上一题下一题(16/30)Vocabulary第16题The plumb line is always perpendicular______the horizontal plane.A.withB.fromC.atD.to上一题下一题(17/30)Vocabulary第17题If it doesn´t rain within the next few weeks, the crops will have to be watered if they are______.A.to surviveB.to be survivedC.being survivedD.surviving上一题下一题(18/30)Vocabulary第18题She refused to______the car key to her husband until he had promised to wear his safety belt.A.hand inB.hand outC.hand downD.hand over上一题下一题(19/30)Vocabulary第19题______seen by anyone, the thief escaped.A.Being notB.Not beingC.To beD.Be not上一题下一题(20/30)Vocabulary第20题She keeps herself to herself. ______, she would be better married.A.To consider all thingsB.Considering all thingsC.All things consideredD.All things considering上一题下一题(21/30)Vocabulary第21题The fossilized remains of a type of camel______a dog have been found in the Badlands of South Dakota.A.no more larger thanB.not larger thanC.no larger thanD.which no larger than上一题下一题(22/30)Vocabulary第22题We are making good progress, but we must not______until we have achieved our objective.B.give upC.put upD.draw up上一题下一题(23/30)Vocabulary第23题Alexander Graham Bell invented______telephone in 1876.A./B.aC.oneD.the上一题下一题(24/30)Vocabulary第24题Perhaps the most significant postwar trend was the decentralization of cities throughout the United States, ______ when massive highway-building programs permitted greater suburban growth.A.and accelerated a phenomenonB.a phenomenon that acceleratedC.accelerating a phenomenon whichD.the acceleration of which phenomenon上一题下一题(25/30)Vocabulary第25题______by the United States government´s Bureau of Labor Statistics, the Consumer Price Index compares current costs of goods and services with past costs.A.To prepareB.As it preparedC.When preparationD.Prepared上一题下一题(26/30)Vocabulary第26题As the train will not leave until one hour later, we______grab a bite at the snack bar.A.may wellB.just as wellC.might as wellD.as well上一题下一题(27/30)Vocabulary第27题Just as the soil is a part of the earth, ______the atmosphere.A.as it isC.the same asD.and so is上一题下一题(28/30)Vocabulary第28题Our civilization cannot be thought of as______in a short period of time.A.to have been createdB.to be createdC.having been createdD.being created上一题下一题(29/30)Vocabulary第29题Their coach must______the team´s poor performance.A.answer forB.answer toC.answer backD.answer about上一题下一题(30/30)Vocabulary第30题Jean Wagner´s most enduring contribution to the study of Afro-American poetry is his insistence that it______in a religious, as well as worldly, frame of reference.A.is to be analyzedB.has been analyzedC.be analyzedD.should have been analyzed上一题下一题(31~35/共18题)Reading ComprehensionThe term "Ice Age" may give a wrong impression. The epoch that geologists know as the Pleistocene and that spanned the 1.5 to 2. 0 million years prior to the current geologic epoch was not one long continuous glaciation, but a period of oscillating climate with ice advances punctuated by times of interglacial climate not very different from the climate experienced now. Ice sheets that derived from an ice cap centered on northern Scandinavia reached southward to Central Europe. And beyond the margins of the ice sheets, climatic oscillations affected most of the rest of the world; for example, in the deserts, periods of wetter conditions(pluvials)contrasted with drier, interpluvial periods. Although the time involved is so short, about 0. 04 percent of the total age of the Earth, the amount of attention devoted to the Pleistocene has been incredibly large, probably because of its immediacy, and because the epoch largely coincides with the appearance on Earth of humans and their immediate ancestors.There is no reliable way of dating much of the Ice Age. Geological dates are usually obtained by using the rates of decay of various radioactive elements found in minerals. Some of these rates are suitable for very old rocks but involve increasing errors when used for young rocks;others are suitable for very young rocks and errors increase rapidly in older rocks. Most of the Ice Age spans a period of time for which no element has an appropriate decay rate.Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events. For example, an early classification of Alpine glaciation suggested the existence there of four glaciations, named the Gunz, Mindel, Piss, and Wurm. This succession was based primarily on a series of deposits and events not directly related to glacial and interglacial periods, rather than on the more usual modern method of studying biological remains found in interglacial beds themselves interstratified within glacial deposits. Yet this succession was forced willy-nilly onto the glaciated parts of Northern Europe, where there are partial successions of true glacial ground moraines and interglacial deposits, with hopes of ultimately piecing them together to provide a complete Pleistocene succession. Eradication of the Alpine nomenclature is still proving a Herculean task.There is no conclusive evidence about the relative length, complexity, and temperatures of the various glacial and interglacial periods. We do not know whether we live in a postglacial period or an interglacial period. The chill truth seems to be that we are already past the optimum climate of postglacial time. Studies of certain fossil distributions and of the pollen of certain temperate plants suggest decreases of a degree or two in both summer and winter temperatures and, therefore, that we may be in the declining climatic phase leading to glaciation and extinction.第31题In the passage, the author is primarily concerned with______.A.searching for an accurate method of dating the Pleistocene epochB.discussing problems involved in providing an accurate picture of the Pleistocene epochC.declaring opposition to the use of the term "Ice Age" for the Pleistocene epochD.criticizing fanciful schemes about what happened in the Pleistocene epoch第32题The "wrong impression"(line 1.)to which the author refers is the idea that the______.A.climate of the Pleistocene epoch was not very different from the climate we are now experiencingB.climate of the Pleistocene epoch was composed of periods of violent stormsC.Pleistocene epoch consisted of very wet, cold periods mixed with very dry, hot periodsD.Pleistocene epoch comprised one period of continuous glaciation during which Northern Europe was covered with ice sheets第33题Which of the following does the passage imply about the "early classification of Alpine glaciation"?A.It should not have been applied as widely as it was.B.It represents the best possible scientific practice, given the tools available at the time.C.It was a valuable tool, in its time, for measuring the length of the four periods of glaciation.D.It could be useful, but only as a general guide to the events of the Pleistocene epoch.第34题The author refers to deserts primarily in order to______.A.support the view that we are probably living in a postglacial periodB.illustrate the idea that what happened in the deserts during the Ice Age had far-reaching effects even on the ice sheets of Central and Northern EuropeC.illustrate the idea that the effects of the Ice Age´s climatic variations extended beyond the areas of iceD.support the view that during the Ice Age sheets of ice covered some of the deserts of the world第35题The author would regard the idea that we are living in an interglacial period as______.A.unimportantB.unscientificC.self-evidentD.plausible上一题下一题(36~40/共18题)Reading ComprehensionInvestigators of monkeys´social behavior have always been struck by monkeys´aggressive potential and the consequent need for social control of their aggressive behavior. Studies directed at describing aggressive behavior and the situations that elicit it, as well as the social mechanisms that control it, were therefore among the first investigations of monkeys´social behavior.Investigators initially believed that monkeys would compete for any resource in the environment; hungry monkeys would fight over food, thirsty monkeys would fight over water, and, in general, any time more than one monkey in a group sought the same incentive simultaneously, a dispute would result and would be resolved through some form of aggression. However, the motivating force of competition for incentives began to be doubted when experiments like Southwick´s on the reduction of space or the withholding of food failed to produce more than temporary increases in intra-group aggression. Indeed, food deprivation not only failed to increase aggression but in some cases actually resulted in decreased frequencies of aggression.Studies of animals in the wild under conditions of extreme food deprivation likewise revealed that starving monkeys devoted almost all available energy to foraging, with little energy remaining for aggressive interaction. Furthermore, accumulating evidence from later studies of a variety of primate groups, for example, the study conducted by Bernstein, indicates that one of the most potent stimuli for eliciting aggression is the introduction of an intruder into an organized group. Such introductions result in far more serious aggression than that produced in any other types of experiments contrived to produce competition.These studies of intruders suggest that adult members of the same species introduced to one another for the first time show considerable hostility because, in the absence of a social order, one must be established to control interanimal relationships. When a single new animal is introduced into an existing social organization, the newcomer meets even more serious aggression. Whereas in the first case aggression establishes a social order, in the second case resident animals mob the intruder, thereby initially excluding the new animal from the existing social unit. The simultaneous introduction of several animals lessens the effect, if only because the group divides its attention among the multiple targets. If, however, the several animals introduced to a group constitute their own social unit, each group may fight the opposing groupas a unit; but, again, no individual is subjected to mass attack, and the very cohesion of the groups precludes prolonged individual combat. The submission of the defeated group, rather than unleashing unchecked aggression on the part of the victorious group, reduces both the intensity and frequency of further attack. Monkey groups therefore see to be organized primarily to maintain their established social order rather than to engage in hostilities per se.第36题The author of the passage is primarily concerned with______.A.advancing a new methodology for changing a monkey´s social behaviorparing the methods of several research studies on aggression among monkeysC.explaining the reasons for researchers´ interest in monkeys´ social behaviorD.discussing the development of investigators´ theories about aggression among monkeys第37题Which of the following best summarizes the findings reported in the passage about the effects of food deprivation on monkeys´ behavior?A.Food deprivation has no effect on aggression among monkeys.B.Food deprivation increases aggression among monkeys because one of the most potent stimuli for eliciting aggression is the competition for incentives.C.Food deprivation may increase long-term aggression among monkeys in a laboratory setting, but it produces only temporary increases among monkeys in the wild.D.Food deprivation may temporarily increase aggression among monkeys, but it also leads to a decrease in conflict.第38题The passage suggests that investigators of monkeys´social behavior have been especially interested in aggressive behavior among monkeys because______.A.aggression is the most common social behavior among monkeysB.successful competition for incentives determines the social order in a monkey groupC.situations that elicit aggressive behavior can be studied in a laboratoryD.most monkeys are potentially aggressive, yet they live in social units that could not function without control of their aggressive impulses第39题It can be inferred from the passage that the establishment and preservation of social order among a group of monkeys is essential in order to______.A.keep the monkeys from straying and joining other groupsB.prevent aggressive competition for incentives between that group and anotherC.prevent the domination of that group by anotherD.protect individuals seeking to become members of that group from mass attack第40题Which of the following best describes the organization of the second paragraph?A.A hypothesis is explained and counter evidence is described.B.A theory is advanced and specific evidence supporting it is cited.C.Field observations are described and a conclusion about their significance is drawn.D.Two theories are explained and evidence supporting each of them is detailed.上一题下一题(41~45/共18题)Reading ComprehensionIt is an unfortunate fact that most North Americans know little about American Indian culture and history. Scholars have studied such matters, but they have not succeeded in broadcasting their conclusions widely. Thus, it is still not widely known that American Indians have epics, that they performed plays long before Europeans arrived, and that they practiced politics and carried on trade.One way to gain a fuller appreciation of this rich culture is to examine American Indian poetry, for poetry is in all cultures the most central and articulate of the arts. It is especially important that we study American Indian poetry as this poetry can create a context that gives cohesive expression to the crafts, the artifacts, and the isolated facts that many Americans have managed to notice willy-nilly. Even a survey of American Indian poetry reveals a range of poetic thought and technique that defies easy generalization. Jarold Ramsey hazards a summary, however, which serves at least to give the uninitiated reader some sense of what American Indian poetry is like. Overall, he writes, it represents " an oral, formulaic, traditional, and anonymous art form," whose approach is to emphasize the "mythic and sacred" components of reality. It "flourished through public performances... by skilled recitalists whose audiences already knew the individual stories" and valued the performers for their "ability to exploit their material dramatically and to combine them[their stories]in longer cycles" rather than for their "plot invention. " Because this poetry belongs to highly ethnocentric tribal peoples, whose cultures " we still do not know much about," it " is likely to seem all the more terse, even cryptic.American Indian poetry has another feature that Ramsey ignores: it is always functional. Whether sung, chanted, or recited; whether performed ceremonially, as entertainment, or as part of a task such as curing a patient or grinding corn; or whether recited individually or by a group, it is always fully woven into the fabric of ordinary life.For complicated reasons, American Indian poetry has basically been ignored by non-Indian cultures. Kenneth Lincoln writes that failure to hear American Indian voices results " partly... from the tragedies of tribal dislocation, partly from mistranslation, partly from misconceptions about literature, partly from cultural indifference. " Brian Swann suggests an additional explanation; tribal poetry is oral, whereas Europeans arrived in the New World with a deeply ingrained belief in the primacy of the written word. As a result, European settlers found it hard to imagine that poetry could exist without written texts and thus that the American Indians had achieved something parallel to what Europeans called literature long before Europeans arrived. As a consequence, Europeans did not fully respond to the rich vitality of American Indian poetry.第41题According to the passage, American Indian cultures have produced all of the following forms of artistic expression EXCEPT______.A.craftsB.oral epicsC.songsD.written poems第42题According to Jarold Ramsey, American Indian poetry is an art form characterized by its______.A.unusual depictions of landscapesB.adaptability to public performanceC.universal accessibilityD.highly original plots第43题According to the passage, it would be unusual for American Indian poetry to be______.A.attributed to specific authorsB.sung by a group of performersC.chanted while workingD.sung during a sacred ceremony第44题It can be inferred from the passage that Brian Swann believes which of the following about the European settlers of America?A.They probably were more literate, on the average, than the general European population they left behind.B.They probably thought it necessary to understand American Indian politics before studying American Indian literature.C.They probably did not recognize evidence of an oral poetic tradition in the American Indian cultures they encountered.D.They probably could not appreciate American Indian poetry because it was composed in long narrative cycles.第45题Which of the following best describes the organization of the last paragraph of the passage?A.An observation is made and qualifications of it are provided.B.A phenomenon is noted and explanations for it are presented.C.A hypothesis is presented and arguments against it are cited.D.A prognosis is made and evidence supporting it is discussed.上一题下一题(46~48/共18题)Reading ComprehensionThere are two major systems of criminal procedure in the modern world-the adversarial and the inquisitorial. Both systems were historically preceded by the system of private vengeance in which the victim of a crime fashioned a remedy and administered it privately, either personally or through an agent.The modern adversarial system is only one historical step removed from the private vengeance system and still remains some of its characteristic feature. For example, even though the right to initiate legal action against a criminal has now been extended to all members of society(as represented by the office of the public prosecutor), and even though the police department has effectively assumed the pretrial investigative functions on behalf of the prosecution, the adversarial system still leaves the defendant to conduct his or her own pretrial investigation. The trial is viewed as a forensic duel between two adversaries, presided over by a judge who, at the start, has no knowledge of the investigative background of the case. In the final analysis the adversarial system of criminal procedure symbolizes and regularizes punitive combat.By contrast, the inquisitorial system begins historically where the adversarial system stopped its development. It is two historical steps removed from the system of private vengeance. From the standpoint of legal anthropology, then, it is historically superior to the adversarial system. Under the inquisitorial system, the public prosecutor has the duty to investigate not just on behalf of society but also on behalf of the defendant. Additionally, the public prosecutor has theduty to present the court not only evidence that would convict the defendant, but also evidence that could prove the defendant´s innocence. The system mandates that both parties permit full pretrial discovery of the evidence in their possession. Finally, an aspect of the system that makes the trial less like a duel between two adversarial parties is that the inquisitorial system mandates that the judge take an active part in the conduct of the trial, with a role that is both directive and protective.Fact-finding is at the heart of the inquisitorial system. This system operate on the philosophical premise that in a criminal action the crucial factor is the body of facts, not the legal rule(in contrast to the adversarial system), and the goal of the entire procedure is to attempt to recreate, in the mind of the court, the commission of the alleged crime.Because of the inquisitorial system´s thoroughness in conducting its pretrial investigation, it can be concluded that, if given the choice, a defendant who is innocent would prefer to be tried under the inquisitorial system, whereas a defendant who is guilty would prefer to be tried under the adversarial system.Questions:第46题According to the passage, what is the central distinction between the system of private vengeance and the two modern criminal procedure systems?(3 points)_____第47题What are characteristics of the inquisitorial system? Please make a brief summary.(4 points)____ 第48题What´s the author´s attitude towards the inquisitorial system?(3 points)____上一题下一题(1/1)Writing第49题Write an essay of about 400 words on the following topic____On Self-Confidence上一题交卷交卷答题卡答案及解析(1/30)Vocabulary第1题I hope you don´t think I´m______but I´ve had the electric fire on for most of the day.A.exquisiteB.extravagantC.exoticD.eccentric参考答案: B 您的答案:未作答答案解析:句意:我几乎一整天都开着电热炉,希望你不会觉得我很浪费。
北京航空航天大学翻译硕士 参考书、复试分数线
全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题(含解析)笔记·专业课押题卷北京航空航天大学翻译硕士英语笔译考研资料-考研考博一.北京航空航天大学外国语学院英语笔译考研内容分析专业招生人数初试复试英语笔译年份统考推免政治100分翻译硕士英语100分英语翻译基础150分汉语写作与百科知识150分翻译硕士专业学位研究生(1)笔试:主要考察英汉两种语言的互译能力与写作能力,作文主要考察就某一特定主题阐述独立观点的能力,不允许使用任何形式的词典。
计150分,时间120分钟。
(2)面试:面试主要考察外语口语能力及相关专业知识结构,并根据所阅读的短文进行自由问答。
面试时间20分钟,计150分。
(3)复试总分为300分。
201430102015421020163515二.育明考研考博辅导中心武老师解析:关于北京航空航天大学翻译硕士英语笔译2016年的招生信息武老师解析:1,北京航空航天大学2016年英语笔译复试分数线355比国家线稍高。
这几年北航的复试分数线一般比国家线高出一点,但是具体要根据学生的考试情况和招生人数决定。
但是17年考研的同学要先比较稳的话,必须初试好好准备,尽量考到360分左右。
来育明教育武老师会根据学生的情况合理规划。
2,北航英语笔译招生人数50人左右,推免生一般10-15人,和之前相比还是有扩招趋势的,希望大家好好备考。
16年进复试42人,复试刷掉7人,统招35人,分数线355分,最高分392,最低分355分。
3,北航虽然是理工科学校,但是专业还是不错的,就业也很好。
学费每年1.5万,设有一,二,三等奖学金,这些都是非常有利的因素,育明教育武老师希望大家根据正确的方向认真备考。
4,北航部分参考书是公布的,大家一定要看,从14年开始北航考试题型有些变化,取消了应用文写作,多了文言文赏析,具体的大家可以参考近几年真题。
北京航空航天大学翻译硕士考研真题,考研参考书,考研经验
2015年北京航空航天大学翻译硕士考研基本信息招生专业:翻译硕士(英语笔译)年份招生人数推免人数复试分数线2015468365 20143010350 20133210355考试科目1.101思想政治理论2.211翻译硕士英语3.357英语翻译基础4.448汉语写作与百科知识考研参考书1.《Dictionaryof Translation Studies》上海外语教育出版社(2004年)MarkShuttleworth&Moira Cowie2.英汉互译实用教程》武汉大学出版社(2006年),谭载喜主译3.上海古籍出版社出版(2006年)出版的古文观止4.《百科知识考点精编与真题解析》,李国正,光明日报出版社,2013年版。
5.《翻译硕士常考词汇精编》育明教育内部资料6.《全国翻译硕士考研真题解析》天津科技翻译出版社育明老师建议:1.推荐理工科考生跨专业报考北航翻硕2.北航翻硕就业形势非常好(1)一般而言,每篇阅读理解只讲一个主题,阅读时应通过段落主题句把握中心。
(2)考研文章的两类体裁:议论文,重点是作者的观点和态度。
说明文,重点是作者的态度,说明对象及其特点。
(3)阅读时看清文章是由几个自然段构成的,同时还要给文章分段,便于更好的回文章定位。
(4)阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处,快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
(5)每个选项都应力争回文中定位,全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置,判断出出题的方式以及错误答案的特征。
(6)文章固定模式:A花开两朵,各表一枝模式:在文章开始提出两个核心概念,随后分段叙述。
关键:两个概念的定义以及他们的区别和联系。
B问题答案型模式:在第一段中出现一个问题,在随后各段提出该问题的答案。
关键:把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
C时文特点:耸人听闻,吸引眼球;貌似客观,内涵态度;抛砖引玉,一起争论阅读时文时,把握时文的中心出现在手段的末句,或者二段的首句。
北京航空航天大学翻硕考研经验谈
北京航空航天大学翻硕考研经验谈前两天终于出了复试结果,拟录取,放下心来,现在在回学校的高铁上,就准备写一下自己的备考经验,非常不专业,如果能有帮助最好啦~我本科也是985,但是专业是德语,实在是不想再学德语了,对翻译还蛮感兴趣,就确定了考研专业是MTI,学校方面本来定了南大,后来有种种不愉快不想去南方了,就选了北航,在我心里北航真的很好的,是高中时候的理想学校(高中学理的)。
不过我确定学校后,周围学文科的同学们都觉得我应该选北外人大之类的学校,可能理工大学实在不在大家的考虑范围内吧哈哈哈,但是我还是不后悔的~我初试64/79/127/128 总分398分,接下来就分别说一下各科~政治:政治大家也看到了我考的真的很低,排在我前面的人政治差不多都考了70,也是我确实不太擅长这一门。
我国庆假期买的政治书,就是肖秀荣的精讲精练和1000题,还买了大纲红宝书,这一本我翻都没有翻开过,个人觉得看精讲精练配合着做1000题就行了。
十月份把政治过了一遍,每天大概看两个小时。
我政治基础很不好,高中是理科生,而且真的很不擅长答政治题,就是我会写很多很多,但是貌似都写不到点子上。
我知道自己主观题比较弱所以主要看选择题。
1000题第一遍做完就像什么都没做一样,我第二遍才开始总结错题,整理选择题错题对我来说很有用。
我比较后悔应该第一遍做的时候就整理,第二遍整理完已经12月了,来不及再过第三遍,就只能不停看错题本。
主观题我完全就是背四套卷,考前一个星期才开始的,希望大家考前两星期开始吧,因为比想象中多很多。
我就是想着,不就是四套卷子嘛一周肯定背得完,但是我直到考试入场前一秒还在背…我周围考研的同学政治都没有报班,而且大家最后都考上了,所以还是主要靠自己啦~翻译硕士英语:这一门我也很低啊连80都不到…但是比我想象中高是真的,因为我没有背单词…这一门我准备得有偏差,七月中旬开始备考的时候,买了星火英语的专四专八两套黑色的那个,里面是往年真题和模拟题,9月之前把两套都做完了,整理了全部专四词汇方面的错题,花了挺长时间,并且没有什么用。
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2015年北京航空航天大学翻译硕士考研复试经验(北航翻硕状元)复试时间是3月22日。
北航MTI的复试分为笔试面试。
笔试分为汉译英、英译汉还有一篇作文。
汉译英偏散文倾向,去年考的是老舍的《养花》,看过张培基散文的应该都知道那篇文章翻的特别棒,如果我去年考了多好,那篇文章我都背了,额……嘿嘿,做了会儿梦。
今年考的还是偏散文,引号颇多,什么不求甚解、挨了棍子,出现了陶渊明等等,原谅我想不起来原句,本来原文就有隐喻,所以翻译起来我觉得有难度的,主要是张培基散文看的还是不多,散文类的练的比较少,而且很容易感觉出来,初试题目比这种散文简单很多。
所以,准备初试的时候,看一些张培基散文是有好处的,打基础。
在准备复试的时候,也会比较顺手一些。
英译汉很常规,讲英国的天气变幻莫测,没有什么生词。
作文也不难,今年是Do you think mobilephones should be banned in class,下面给出了两大段支持和反对的观点,一共就写200词,所以写起来还算easy的。
一定注意卷面整洁~印象分哦,你懂哒。
8点半到10点半笔试,中间休息两个小时,12点半交材料,2点开始面试。
面试老师真的很很很nice.一直对你微笑。
我们组是三位女老师,椭圆形会议桌,对面三位老师,我这边还有一位记录员,也就是学姐。
一分钟自我介绍,老师一直强调brief introduction. 之后视译,材料应该是政府工作报告,这个还真是要看的,不然什么户籍制度、三农、等等的不知道是真的会卡壳的哦~ 我个跨专业的抽了最长的一段我也是醉了,大约10行吧,读完直接翻。
有的是4 、5行的。
翻完,老师就自由问问题了,一般是针对自我介绍里的。
像我,他们问了我是什么专业,如何做一个合格的译员,我为什么考MTI,我参加过和英语有关的考试吗,考了多少分,为什么不考三级直接考二级,为什么我要在北京准备考研……噼里啪啦大约七八个问题吧。
口语很重要,老师很看重你的发音,语句流畅度,思路是否清晰,说话是否有逻辑。
所以,要多练习才好~ 录取名单一般第二天早上就公示。
今年过了三四天才公布,不过看下面的日期其实也是隔天就确定录取名单了的。
1、考试准备的时间问题对于专业课的复习时间没有一个具体的指标,对于专业课基础较好的同学,专业课的复习时间可能会短些,而对于那些基础弱的同学,尤其是跨专业考试的同学,专业课的复习时间必然要长些,但是不管怎么样,每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻,但是在短时间内,经过高强度的复习和科学的指导,也可以取得很好的成绩。
一般而言,专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。
2、考试资料的选择不同的学校,考试难度和风格不一样,所以考试的资料难以统一,但是有一些基本的教材,可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。
这样,复习起来就会事倍功半,比较有效率。
由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平,因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单:(1) 报考学校的指定书目(必备)(2) 历年的考试题目历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。
因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。
在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。
真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。
对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物,必有规律可循,试题也不例外。
因此要尽量去弄到的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面:1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意;4.密切关注常考点和不考点,这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。
(3) 所报考学校出题老师的课堂笔记或自己编写的教材针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生,专业课笔记尤为重要。
可以说,笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许,这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上,应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法,一般来说,有的专业比较热门,可以在市面上买到它的出版物;有的专业笔记在网上也可能搜集到,这需要考生多花一些时间;还有的专业由于相对冷门,那么考生就需要和该专业的同学建立联系,想办法把笔记弄到手。
2热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出,至少有部分由导师出。
一般来说,某专业课的学术领导人,在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去,这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文,其后果可想而知。
因此对于导师的论文,特别是该专业的学术带头人的文章,一定要在复习专业课的基础上细心研读。
(4) 其他优秀的辅导教材或书目3、复习的一些要领专业课的复习首先是要以指定的教材为主,一定要熟练掌握指定书目的内容。
看书的时候基础知识不能放过,难点也要重视。
在有精力的条件下,争取阅读相关层次不同版本的教材,使内容相互补充,扩大知识面,加深自己的理解能力。
研究历年的试题,找出考题的大致范围,结合考试题目,选择难度程度、知识面相符的复习资料。
4、复习的可行方法首先,选择一本难度适宜,内容全面,与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。
开始可以把书较详细的看一遍,熟悉内容。
然后,结合考试题目的深度,再每章每节仔细研读,把每个问题弄清楚,并强行理解和记忆,把教材吃透。
第三步,就是通读相关的不同版本,比较优秀的同类教材。
不同版本的教科书的着重点各不相同。
对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。
第二轮复习:每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。
对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上,这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著,边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。
所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。
再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。
一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。
因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。
第三轮复习:12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面,则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。
然后,有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习:考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。
这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试,它有着独特的考试形式和内容,因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题,分析出题方向和特点,这是专业课备考的关键。
这里强调两点:一是分析试题这项工作要提早,因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义;另外不仅要思考,还要动笔,要认认真真把每一道考研题落实到字面上,你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时,这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。