青少年科技教育活动方案

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案

江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学许玉明

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案

一、方案背景

二、方案目标

三、活动对象、人数和需求分析

四、活动开展

1、活动内容

2、重点、难点

3、组织方式

4、活动过程和主要活动

五、方案实施保障

六、可能出现的问题及解决方案

七.预期效果与呈现方式

八、活动对青少年的教育作用

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案

江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学许玉明

一、方案背景

我校坐落在风景秀丽的鸡冠山下、枫林湖畔，是一所全日制农村初级中学。近几年来，我校不断加强培养学生的科技创新能力，争创科技特色学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省二、三等奖，科技实践活动《让科技之花开遍乡村》荣获市二等奖。2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长——体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动开展成功，实践活动得到了科协、航模管理中心、教育主管部门的认可。

2010年10月，我校被命名为中国科协科技工作者状况调查站点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。我校计划开展“我爱科技”——校园科技实践活动。

在“我爱科技”——校园科技实践活动方案中，通过美术、信息

技术、综合实践、生物、物理、化学等自然科学课程的整合，特色课

程的开发，全方位地普及科学知识。通过组建五个科技兴趣小组，开

展系列培训、竞赛活动，让每一个学生都有机会了解更多的科技知识，

有机会动手设计、制作航空航天航海车辆建筑模型，有机会操控航空

航天航海车辆模型。在普及科学知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，

从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。

二、方案目标

1、科学知识和技能目标

（1）掌握自然科学基础知识，了解科技发明历史，了解科技模型发

展历史；

（2）能够在学习知识和实践操作中交流、合作，解决学习、探究、

制作和操作中遇到的实际问题；

（3）理解科技发明、科技模型活动对社会发展的影响，明确青少年

将要承担的责任，形成积极向上的学习态度；

（4）科技兴趣小组需要掌握科学探究的基本方法，掌握简单的科技模型设计方法，掌握科技模型基本操作要领，能进行表演和参与竞技比赛。

2、探究过程与科学方法目标

（1）体验科学研究的思路与方法；

（2）实践科学研究的基本过程；

（3）提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；

（4）培养学生的表达能力、实践能力和交流合作能力；

（5）学会基本的观察、实验、设计、制作、分析、总结方法。

3、科学态度、科学行为习惯、价值观目标

（1）培养从实际出发，认真踏实、勤于动手的科学态度；

（2）磨练不断进取、严谨求学和克服困难的意志品质；

（3）培养勇于探索、敢于创新的精神；

（4）培养学生在小组学习中合理分工、积极合作的学习作风；（5）培养敬师重教的良好风气，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

4、活动效果目标

通过开展“我爱科技”——校园科技教育活动，学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神，培养动手能力、创新思维能力及合作交流能力，培养追求真理、锐意进取的科学素质，培养关注生活，关注未来，关注宇宙的情感。特别是通过一系列的科技作品展示、科技模型表演活动培养青少年热爱科技、勇于创新的科技文化与科学精神。

通过本教育活动，能提高指导教师和全体参与人员的科普、科技知识水平。

三、活动对象、人数和需求分析

1、活动对象

本教育活动以普及科技知识与各种模型训练、表演和科技发明、科学探索活动为主线。以参与社会活动和参加各项竞赛来提高学习科学知识的兴趣。在科普知识学习、科技模型展示和表演、学校科技创新大赛、航空航天航海车辆模型创意设计制作大赛等活动中，全校师生近600人参与。校园科技兴趣小组共五个，以自愿报名、人员不限、机会均等、集中培训、择优参赛、表彰先进、激励全体为原则。校园科技兴趣小组成员是本方案的活动主体，他们进行科技知识学习和技能训练，积极参加展示活动、表演活动和竞赛活动。

2、需求分析

为了能顺利开展本教育活动，学校科技活动中心需要做好的前期准工作主要有：（1）通过网络搜集与活动有关的知识资料；（2）周密设计活动方案；（3）整理航空、航天、航海及车辆模型学习资料；（4）选购模型器材；（5）做好宣传、动员工作。

学生、社会、家长对本项活动的需求分析。通过上两年的科技教育活动实践可发看出，绝大多数学生会非常乐意参与，并十分愿意成为校园科技兴趣小组成员，社会也会赞同开展该项活动。大多数家长会支持本科技教育活动，但也可能会有少数家长认为孩子成为校园科技兴趣小组成员会减少学习升学考试科目的时间，会影响以后升学。根据以上分析，活动组织人员要做好学生、家长的思想工作，学生成为校园科技兴趣小组成员要得到家长的同意。活动开展要有始有终，不管遇到多大的困难，科技指导老师都要乐此不疲、干劲十足，不达目标，不罢休。只有把活动开展得有声有色，有形式有内容，达成了