乘法的初步认识测试题
二年级数学乘法的初步认识练习题
2
2
2
2
2
一共有（ 5 ）个2. 加法算式： 2+2+2+2+2=10 乘法算式：2x5=10 或 5x2=10
（ 3） 3 3 3 3 3
一共有（ 5 ）个3. 加法算式： 3+3+3+3+3+3=15 乘法算式： 3x5=15 或 5x3=15
3.填空。 （1）3乘4写作（ 3 ）×（ 4 ），4乘3写作（ 4 ）×（ 3 ）。 （2）4 ×2读作（ ），6 ×3读作（ 4.比一比，算式的结果是否相同。为什么？
3x3-5=
4x4+3=
19 18
5x3+7= 22 4x3-4= 8 3x3+9=
3.根据口诀写出乘法算式。 二六十二 2x6=12 6x2=12 四六二十四 4x6=24 6x4=24 五六三十 5x6=30 6x5=30
4.不计算，在每组中得数大的算式后面的括号里面画“√”。 6x5（√ ） 5x5（ ） 3x6（√ ） 6x2（ ）
）。
（1）横着数，每排有（ 5 ）个，有（4 ）排，（ 4 ）个5相加得20.
5+5+5+5=20 加法算式：
5x4=20 。
，写成乘法算式是 4x5=20
或
（2）竖着数，每列有（ 4 ）个，有（ 5 ）列，（ 5 ）个4相加得20. 4+4+4+4+4=20 ，写成乘法算式是 4x5=20 加法算式： 或 5x4=20 。
7.如右图，每个圈里都有5只蚂蚁，一共有多少只蚂蚁？ 5x3=15（只）
答一共有15只蚂蚁。
8.你能把小方格移一移，很快算出一共有多少个小方格吗？
乘法的初步认识有关练习题
乘法的初步认识有关练习题一、选择题1. 下列哪个选项表示乘法？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法2. 乘法的符号是什么？A. +B. -C. ×D. ÷3. 5乘以3的结果是多少？A. 10B. 12C. 15D. 84. 乘法交换律指的是什么？A. a + b = b + aB. a - b = b - aC. a × b = b × aD. a ÷ b = b ÷ a5. 乘法结合律指的是什么？A. (a × b) × c = a × (b × c)B. (a + b) + c = a + (b + c)C. (a - b) - c = a - (b - c)D. (a ÷ b) ÷ c = a ÷ (b ÷ c)二、填空题6. 乘法是一种______运算，表示将一个数重复加若干次。
7. 乘法中的因数可以是______，也可以是______。
8. 一个数乘以1等于______，一个数乘以0等于______。
9. 乘法分配律可以表示为：(a + b) × c = a × c + b × c。
10. 乘法的结合律和交换律可以同时使用，例如：a × b × c = a × (b × c) = c × b × a。
三、判断题11. 乘法和除法是互逆运算。
（）12. 任何数乘以0都等于0。
（）13. 乘法没有交换律。
（）14. 乘法没有结合律。
（）15. 乘法的因数可以是小数或分数。
（）四、简答题16. 请解释乘法的意义，并给出一个具体的例子。
17. 请说明乘法交换律和结合律在实际应用中的重要性。
18. 请解释什么是乘法分配律，并给出一个应用的例子。
五、计算题19. 计算下列乘法表达式的结果：(a) 7 × 8(b) 0 × 45(c) 12 × (3 + 5)(d) (9 × 2) × 420. 应用乘法分配律简化下列表达式，并计算结果：(a) 6 × (8 + 2)(b) 5 × (10 - 3)(c) 8 × (7 + 4)六、应用题21. 小明有5个盒子，每个盒子里有6个苹果。
乘法的初步认识测试题
乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识1.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）2.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 写成乘法算式：（ ）×（ ）3.根据下图写出加法算式。
（ ）二、 知识大比拼。
（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。
（2）3×4=12，读作（ ），3和4叫（ ） ，12叫（ ）。
（3） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（ ）。
三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）9+9+9+9+9 （）1+1+1+1 （）2+2+2+2+2+2+2（）3＋3＋3＋3（）四、、请你算一算（只列式）答案：乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识3、4、4、4、4、12、3、4、3、4、3、3、3、3、12、4、33、6、6、6、6、18、6、3、6、3、3、3、3、3、3、3、18、3、6根据下图写出加法算式。
9、2、2、9二、知识大比拼。
（1）5、2、2×5、5×2（2）3乘4等于12、因数、积（3）6×7=42三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5×3 9×5 1×4 7×2 3×4四、、请你算一算（只列式）6×4 3×2 5×2 4×4。
二年级乘法初步认识题
二年级乘法初步认识题一、知识点讲解1. 乘法的意义乘法是求几个相同加数和的简便运算。
例如，3 + 3+3+3 = 12，这里有4个3相加，就可以写成乘法算式3×4 = 12或4×3 = 12。
其中，3表示相同的加数，4表示相同加数的个数。
2. 乘法算式各部分的名称在乘法算式中，相乘的两个数都叫做因数，它的得数叫作积。
例如，在5×6 = 30这个算式中，5和6是因数，30是积。
二、典型题目及解析1. 把加法算式改写成乘法算式题目：4+4+4+4+4解析：这个加法算式中，相同的加数是4，一共有5个4相加。
根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，所以可以写成乘法算式4×5或者5×4。
2. 根据乘法算式画图题目：3×2解析：3×2表示2个3或者3个2。
我们可以画3个一组的圆，画2组（表示2个3），或者画2个一组的圆，画3组（表示3个2）。
画法一：先画第一组3个圆：○○○再画第二组3个圆：○○○画法二：先画第一组2个圆：○○再画第二组2个圆：○○再画第三组2个圆：○○3. 写出乘法算式并计算题目：每组有5只蝴蝶，有3组，一共有多少只蝴蝶？解析：这里是求3个5是多少，根据乘法的意义，相同加数是5，相同加数的个数是3，所以乘法算式是5×3 = 15（只）或者3×5 = 15（只）。
4. 判断乘法算式的意义是否正确题目：判断4×3表示3个4相加，这句话是否正确？解析：根据乘法的意义，4×3既可以表示3个4相加，也可以表示4个3相加，所以这句话正确。
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识（二）》素养测试卷一、选择题1．下图算式错误的是（）。
A．3×8 B．8＋8＋8 C．8＋32．4个3相加的和是多少？列式正确的是（）。
A．4＋3 B．4×3 C．4＋4＋43．下面算式中可以直接改成乘法算式的是（）。
A．5＋5＋5 B．8＋8＋3 C．5＋3＋2＋54．四个人有（）只手。
A．4＋2 B．4×2 C．4＋4二、计算5．把加法算式改写成乘法算式。
5＋5＋5＝3＋3＋3＝4＋4＝6＋6＋6＋6＋6＝6．按照要求写算式．写出减法算式三、填空题7．3×6＝18，读作( )。
8．5×4＝20读作______，乘数是______和______，积是______。
9．把下面的加法算式改写成乘法算式。
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )。
10．把下面的加法算式改写成乘法算式。
9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 11．“6个3相加”写成加法算式是( )；写成乘法算式是( )或( )。
12．把下面的加法算式改写成乘法算式。
7＋7＋7＋7＝( )×( )8＋8＋8＝( )×( )3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝( )×( )。
四、判断题13．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是7。
( )14．3与4的和写成加法算式是3＋4，写成乘法算式是3×4。
( )15．4＋4＋4－2改写成乘法算式是4×3。
( )16．2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。
( )五、解答题17．小明、小强和小红，各得了3朵小红花，他们共得几朵小红花？＝答：一共____朵小红花。
参考答案：1．C2．B3．A4．B5．5＋5＋5＝5×33＋3＋3＝3×34＋4＝4×26＋6＋6＋6＋6＝6×56．12-3-4=57．3乘6等于18【详解】8．五乘四等于二十 5 4 20【详解】9．7 4依据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识一、单选题1.每个房间放30枝花，3个房间可以放（）枝花。
A. 90B. 100C. 1102.每周上5节数学课，4周上（）节数学课A. 9B. 120C. 19D.203.35×42＝( )。
A. 147B. 1470C. 147004.450×10600积的末尾连续有（）个0．A. 2B. 3C. 4二、判断题5.6.一个因数是803，另一个因数是9，积是7227．7.三位数乘两位数，积不一定是四位数。
8.5个8的和与8个5的和相等。
三、填空题9.李老师为布置教室买了30条红丝带，绿丝带是红丝带的8倍，请问绿丝带有多少条？应列式为________。
10.直接写得数．400×20＝________ 60×400＝________30×21＝________ 7×14＝________11.把78×3写成加法算式是________。
12.《新编小学生字典》有592页，大约是________页。
13.一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍________张照片。
四、解答题14.我有6元钱，买哪一种贺卡正好把钱用完？能买几张？15.小兵在50米的游泳池里游了5个来回，他一共游了多少米？五、应用题16.小猫卖菜．（1）黄瓜共卖多少钱？（2）西红柿共卖多少钱？（3）小猫今天共卖了多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】3×3＝9，30×3＝90枝。
答案为A。
【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。
2.【答案】D【解析】5×4=20(节), 选D．3.【答案】B【解析】【解答】35×40＝1400，35×2＝70，1400＋70＝1470，故选B。
【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。
二年级数学乘法的初步认识二
二年级乘法测试题二一、填空1.一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。
2.两个因数都是5，积是（）。
3.4个3相加是（）。
4.一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。
5.在（）里填上合适的数。
①4、8、12、16、（）、（）。
②4、7、10、（）、16、（）。
③56、48、40、（）、（）。
④1、2、4、7、11、（）、（）。
6.按照要求画画。
（1）▲▲▲▲画□的个数是▲的3倍：（2）画○，表示5个47.写出积相同的乘法算式。
12=（）×( ) =( )×( )=( )×( )=( )×( )8.改写算式：5+5+5+5+5+5+5=（）×( ) = ( )×( )=( )+( )+( )+( )+( )二、把“+ ”“－”“×”送回家。
5○3=15 5○5=03○3=9 5○1=31○265○5=20○5 4○4=25○9三、（）里最大能填几。
9×( )<38 （）×5<407×( )<30 ( )×3<26四、应用题：1.小胖买了5双手套，一共有几只手套？2.一根绳子，剪掉3米，还剩8米，这根绳子长多少米？3.妈妈装糖，每袋装10粒，装了9袋还剩6粒，这堆糖原来有多少粒？4.小明拿20元去买4个茶杯，每个茶杯3元，应找回多少元？5.每两棵树之间相距9米，明明从第1棵跑到第7棵，一共跑了多少米？6.有6箱皮球，每箱8个，还有一箱有7个，一共有多少个皮球？7.小巧有4本书，小丁是小巧的3倍。
小丁有几本书？8.小华今年8岁，妈妈的年龄是他的4倍。
妈妈比小华大多少岁？9.一栋十层的楼房，每层高3米，小芳站在五楼的阳台上，小芳离一楼地板有几米？10.全班排成4队做操，每队人数相同。
小王前面有5个人，后面有3个人，一共有多少个同学排队做操？。
乘法初步认识单元测试卷
二年级数学上册乘法初步认识单元测试卷学校：姓名：班级：学号：一、填空题（每题2 分，共20 分）1.7个8相加的和是（），写成乘法算式是（）。
2.根据乘法口诀“六八四十八”，可以写出两个乘法算式，分别是（）和（）。
3.一个因数是9，另一个因数是4，积是（）。
4.把口诀补充完整：二（）十四，（）九八十一。
5.5×6表示（）个（）相加，或者（）个（）相加。
6.7 + 7 + 7 + 7 + 5可以改写成乘法算式（）加上（），结果是（）。
7.在括号里填上合适的数：（）×8 = 48，9×（）= 54。
8.两个乘数都是6，积是（），再加上12，和是（）。
9.（）个6相加的和是36。
10.8×5 - 8 = 8×（）。
二、选择题（每题2 分，共20 分）1.下面算式中，结果与3×8相同的是（）A. 8 + 8 + 8B. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3C. 4×6D. 8×4 - 82.与6×9的积相等的算式是（）A. 7×8B. 8×8 - 8C. 5×9 + 9D. 9×7 - 93.计算5×7用到的口诀是（）A. 五七三十五B. 五五二十五C. 五八四十D. 四五二十4.8个5相加的和是（）A. 13B. 40C. 35D. 305.一个数乘7，积是42，这个数是（）A. 6B. 7C. 8D. 96.下面（）不能表示3个6相加。
A. 6×3B. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3C. 3×6D. 6 + 6 + 67.小明有5本故事书，小红的本数比小明的3倍多2本，小红有（）本故事书。
A. 15B. 17C. 18D. 208.两个因数都是7，积是（）A. 14B. 21C. 49D. 569.（）×9 = 54A. 6B. 7C. 8D. 910.在计算（）时，用到了乘法口诀“八九七十二”。
二年级乘法的初步认识测试题
二年级乘法的初步认识测试题二年级乘法的初步认识测试题一、填一填。
（13分）1、5+5+5+5表示（4）个（5）相加，可以改写成（4）×（5）。
2、9+9+9+9+9+9表示（6）个（9）相加，可以改写成（6）×（9）。
3、3个4相加可以改写成（3）×（4）。
4、7个8相加可以改写成（7）×（8）。
5、2×9表示（2）个（9）相加。
6、6×3表示（3）个（6）相加。
7、把口诀补充完整。
一五（十五）（二十）五一十四五（五十九）二、判断能改成乘法式子的打“√”，不能改的就打“×”。
（5分）1、5＋5＋5＋5＋5（√）3、18－3－3－3（×）2、10＋11＋14＋9＋5（×）4、7＋7＋7－6（√）三、画○，再写算式，并算出结果。
（8分）⑴5个9相加乘法式子：5×9结果：45⑵5×3加法式子：3+3+3+3+3结果：15⑶4个7相加乘法式子：4×7结果：28⑷8×2加法式子：8+8结果：16四、看图列式子，并算出结果。
（20分）⑴ 3×6结果：18⑵ 4×5结果：20⑶ 2×2×2结果：8⑷ 7×3结果：21五、列式子，并算结果。
（18分）①一个乘数是9，另一个乘数是5，积是多少？式子：9×5结果：45②6个5连加是多少？式子：5+5+5+5+5+5结果：30③两个乘数都是5，积是多少？式子：5×5结果：25④7和5相乘是多少？式子：7×5结果：35⑤2个5相加是多少？式子：5+5结果：10⑥5加8和是多少？式子：5+8结果：13⑦分成5组，每组有4个，一共有多少个？式子：5×4结果：20⑧一辆自行车有2个轮子，5辆自行车共有多少个轮子。
式子：2×5×2结果：20⑨9个5连加是多少？式子：5+5+5+5+5+5+5+5+5结果：45⑩8和5相加是多少？式子：8+5结果：13。
乘法的初步认识练习题1
第一单元乘法的初步认识测试题
姓名：等级：
一、知识大比拼。
（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。
（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
二、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）
9+9+9+9+9 （）
1+1+1+1 （）
2+2+2+2+2+2+2 （）
三、把“+ ”“－”“×”送回家。
4（）5=9 5（）2=10 5（）5=10
5（）3=15 5（）1=4 5 （）5=0
四、请你算一算（只列式）
五、请你来解决。
1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？
2、5个角，一共有多少个角？
3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星
期一招待客人。
每只兔子拔5个萝卜，5只兔
子可以拨多少个萝卜？
4、你能用不同的方法算出有多少只吗？
5、帮小兔把果子画上去。
6、
原来窝里有几只小鸟？□×□=□（只）
现在窝里有几只小鸟？□×□=□（只）。
青岛版二年级上册数学单元测试-1乘法的初步认识(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.乘法的初步认识一、单选题1.计算23×3正确的是（）A. 20×3=60 3×3=9 60+9=69B. 2×3=6 3×3=9 6+9=69C. 20×3=60 30×3=90 60+90=1502.班级买了56支钢笔奖励给学习进步的同学，每支钢笔5元，一共用去（）A. 280元B. 250元C. 300元3.兔妈妈去拔萝卜，每个箩筐放60个，4个箩筐放（）个萝卜。
A. 220B. 240C. 2504.20与5的积( )20与5的商。
A. 大于B. 小于C. 等于二、判断题5.判断题．18×2=10×2＋8×2=20×2－2×2=2×2×9=2×3×6．6.三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数．（判断对错）7.65×23与42×35的积，末尾都是0．（判断对错）8.判断对错一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。
三、填空题9.计算．46×632＝________10.直接写得数100×4=________120×4=________11.小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5岁，奶奶今年________岁。
12.填表________、________、________13.运土的有19名女同学，16名男同学，挑水的同学是运土同学人数的4倍，挑水有________名同学，挑水比运土的同学多________名，总共有________名同学参加义务劳动．四、解答题14.看图回答（1）李芳踢的个数是王平的几倍？（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。
刘梅踢了多少个？15.佳慧超市进了72箱鸡蛋，每箱25千克，每千克鸡蛋9元，这些鸡蛋一共可卖多少钱？五、综合题16.（1）、买4个西瓜要用多少元？（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？（3）、买6个苹果需要带多少元钱？六、应用题17.义务献血者每次献血量一般是200毫升。
乘法的初步认识测试题
乘法的初步认识测试题初步认识乘法的测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 5 × 4 =A) 8 B) 20 C) 9 D) 62. 7 × 3 =A) 14 B) 10 C) 21 D) 33. 9 × 2 =A) 10 B) 20 C) 18 D) 64. 3 × 8 =A) 11 B) 24 C) 15 D) 65. 6 × 1 =A) 5 B) 3 C) 8 D) 66. 2 × 9 =A) 18 B) 5 C) 11 D) 77. 12 × 0 =A) 1 B) 0 C) 12 D) 28. 4 × 7 =A) 28 B) 9 C) 12 D) 189. 8 × 5 =A) 40 B) 13 C) 6 D) 210. 1 × 10 =A) 11 B) 100 C) 20 D) 5二、填空题（每题2分，共20分）11. 2 × ____ = 1212. 4 × 9 = ____13. ____ × 5 = 4514. 7 × ____ = 2115. 6 × 0 = ____16. 8 × ____ = 1617. 12 × ____ = 018. 5 × 6 = ____19. ____ × 8 = 6420. 1 × ____ = 9三、解答题（每题10分，共30分）21. 用竖式计算：(2 × 7) + (2 × 3) =22. 用竖式计算：(5 × 8) - (4 × 3) =23. 用竖式计算：(9 × 3) + (6 × 4) =24. 小明买了3个相同的玩具车，每个玩具车的价格是5元，他一共花了多少钱？25. 一箱苹果有6个，小红买了4箱苹果，她一共买了多少个苹果？四、应用题（每题10分，共20分）26. 小明每天骑自行车去学校，一次骑1.5公里，一周上学几公里？27. 小李每天跑步锻炼，他每次跑6圈操场，一天跑了多少圈？28. 有12个篮球，每个篮球的价格是25元，需要付多少钱？29. 一包儿童牙刷有4支，小华买了6包牙刷，他一共买了多少支牙刷？30. 小明每天写习题册，每天写4页，一共需要多少天才能写完这本30页的习题册？答案：1. B2. C3. B4. B5. D6. A7. B8. A9. A 10. B11. 6 12. 36 13. 9 14. 3 15. 0 16. 2 17. 0 18. 30 19. 8 20. 921. 20 22. 28 23. 51 24. 15元 25. 24个苹果26. 10.5公里 27. 6圈 28. 300元 29. 24支 30. 8天通过以上测试题，我们可以初步了解乘法的基本原理和运算方法。
乘法初步认识练习题
乘法初步认识练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字不是乘法的结果？A. 4B. 8C. 16D. 212. 乘法的符号是：A. ×B. ÷C. +D. -3. 2乘以3的结果是：A. 5B. 6C. 8D. 94. 乘法可以表示为：A. 重复加法B. 减法C. 除法D. 以上都不是5. 4个7相加的结果是：A. 21B. 28C. 35D. 426. 乘法交换律指的是：A. 3×4 = 4×3B. 3+4 = 4+3C. 3÷4 = 4÷3D. 3-4 = 4-37. 一个数乘以0的结果总是：A. 0B. 1C. 该数D. 不确定8. 乘法结合律指的是：A. (2×3)×4 = 2×(3×4)B. (2+3)+4 = 2+(3+4)C. (2-3)-4 = 2-(3-4)D. (2÷3)÷4= 2÷(3÷4)9. 下列哪个表达式是正确的乘法表达式？A. 5+3B. 5-3C. 5×3D. 5÷310. 一个数乘以1的结果总是：A. 0B. 1C. 该数D. 不确定二、填空题（每题2分，共20分）11. 5乘以4等于_________。
12. 如果一个数乘以2，结果为10，那么这个数是_________。
13. 6个9相加的和是_________。
14. 乘法分配律可以表示为：(a+b)×c = a×c + _________。
15. 一个数与0相乘，结果为_________。
16. 乘法的逆运算是_________。
17. 3的4次方可以表示为_________。
18. 乘法的结合律可以表示为：a×(b×c) = _________。
19. 一个数乘以-1，结果为_________。
一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-7.乘法的初步认识一、单选题1.140×50=（）A. 5000B. 6000C. 7000D. 7002.60个320连加，和是（）A. 13800B. 362C. 19200D. 3803.一件衣服有2个口袋，3件衣服有（）个口袋.A. 15B. 6C. 12D. 104.40个80的和是（）A. 120B. 3200C. 3205.兔子有6只，小熊的只数是它的5倍，小熊有（）只．A. 20B. 25C. 30二、填空题6.5×4表示________是多少。
7.一辆大巴可乘60个同学，三辆车可乘________个同学？8.学校买了45个篮球，每个58元。
买5个篮球要花________元；买40个篮球要花________元；买45个篮球要花________元。
9.公园里有105棵松树，柳树的棵数是松树的2倍，柳树有________棵．10.修一段公路，已经修好了318米，剩下的是已修好的4倍，剩下________米没有修．这段公路全长________米.三、判断题11.（1）（2）12.350×4=14013.359×25876=36987597的结果一定是错误的．14.一位数乘三位数，积一定有0．四、解答题15.小毅在一个长35m的游泳池里游了7个来回，他一共游了多少米？五、应用题16.一杯橙汁连杯重360克，喝掉一半后连杯重300克，原来杯子里的橙汁重多少克？17.应用题（1）布娃娃玩具每个128元，大熊猫玩具每个132元，玩具店上星期卖出了46个布娃娃和56个大熊猫．两种玩具各卖了多少元？（2）机器人每个136元，玩具狗每个115元，用7000元买20个机器人和36个玩具狗，够吗？(用计算器计算)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】14×5=70，所以140×50=7000故答案为：C【分析】先口算出14×5的积，然后在积的末尾添上两个0就是原算式的得数.2.【答案】C【解析】【解答】解：320×60＝19200故答案为：C【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
(完整word版)人教版数学二年级乘法的初步认识练习题
二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式3＋3＋3= 6＋6＋6＋6＋6=2＋2＋2＋2= 2、按要求写出算式 （1）3个 2相加的和。
加法算式是 _____________ 乘法算式是 _________________________ （2）4个 3相加的和。
加法算式是 _____________ 乘法算式是 ________________________ （3）一个因数是 7，另一个因数是 6 乘法算式是（ 4）一个乘数是5，另一个乘数是 9。
乘法算式是 ______3、看图列算式。
★★★ ★★★★★★★★★表示（ ）个（)加法算式是 ______乘法算式是（X( ) 读作:♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦表示（ ）个（）加法算式是 ______乘法算式是（ ）X （ ）读作:4、写出下列乘法算式的意义6X 3读作（ ）乘（ ），表示（ ）个（ ）连加. 6X 7读作（）乘（），表示（）个（ ）连加.5＋5＋5= 4＋4=1+1+1+1+1=9X 4读作（）乘（），表示（）个（）连加.5、表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________6、□□口口□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________7^0000000 ooooooo oooooooooooooo每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________8、根据乘法算式你能写出几道加法算式？3x 3 5 x 79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画4x 2 3 x 5。
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乘法的初步认识测试题
一、乘法的初步认识
1.有多少个？
横着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＝（）
竖着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＋（）＝（）
写成乘法算式：（）×（）（）×（）
2.有多少个？
横着看，是（）个（）相加
（）＋（）＋（）＝（）
竖着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）
写成乘法算式：（）×（）（）×（）
3.根据下图写出加法算式。
（）
小朋友，上面这个算式中是（）个（）
相加。
这么长的算式写起来，多麻烦啊！这
个算式还可以用乘法算式（）×（）
来表示呢！
二、知识大比拼。
（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。
（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）
9+9+9+9+9 （）
1+1+1+1 （）
2+2+2+2+2+2+2 （）
四、把口诀补充完整。
（）十五（）十二二三（）一一（）（）得六（）十六（）得八（）二十五二五（）（）得四三三（）（）得三二四（）四（）二十（）得五五、把“+ ”“－”“×”送回家。
4（）5=9 5（）2=10 5（）5=10
5（）3=15 5（）1=4 5 （）5=0
六、请你算一算（只列式）
七、请你来解决。
1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？
2、有5个角，一共有多少个角？
3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。
每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？
4、你能用不同的方法算出有多
少只吗？
5、帮小兔把果子画上去。
八、算一算
1、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
三五十五（）四十二（）三得九（）十六
2、在里填上+ —×
4 5=20 8 4=4 2 5=10 6=8
5 5=20—5 4 4=25 9 5 1=31 26
3
5×3= 2×4= 3×4= 4×1= 2×2= 4×5= 3×3= 4×4= 5×1= 3×2= 2×5= 1×2= 2×3+29= 5×4+45= 4×4—9= 3×5+48= 3×3-3=。