课间十分钟的三年级作文200字
课间十分钟作文200字三年级
课间十分钟作文200字三年级下课铃声响起，校园瞬间充满活力，一切在一瞬间活了过来，这是青春的气息。
下面是由小编为大家整理的“课间十分钟作文200字三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间十分钟作文200字三年级【一】昨天上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。
同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。
可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。
我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。
我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。
我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。
其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。
这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。
课间十分钟作文200字三年级【二】叮铃铃、叮铃铃……”清脆的铃声从广播里传出，“万岁，下课喽！”同学们立刻欢呼雀跃起来，连忙放下手中的课本，站起来，跑到外面去了。
操场上展现着小朋友欢乐奔跑的身影；教室门口荡漾着同学们玩耍的笑声；楼梯口充满了美好的声音……同学们有的跑来跑去，一会儿跑到东、一会儿跑到西，仿佛永远都停不下来；有的“咯咯咯咯”地笑个没完没了；还有的正坐在位子上，悠闲自在地拿起茶杯，倒了一点茶，再慢慢悠悠喝下去……嘿，你睢！xxx那个模样：他抬起头来，手握一支笔，正望着天花板发呆呢！不一会儿，又低一头去，看着他的铅笔卷傻笑呢！过了一会儿，他又转过头去，跟xx讲了几句话。
最后，他大摇大摆地走了……课间的十分钟真是丰富多彩，到处充满了欢声笑语。
下课不愧是我们小学生的“天堂”啊！课间十分钟作文200字三年级【三】“叮”下课了，同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。
有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得我眼花缭乱。
三年级第八单元课间十分钟范文(18篇)
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课间十分钟作文200字
课间十分钟作文200字课间十分钟作文200字（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是本店铺精心整理的课间十分钟作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟作文200字 1叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。
操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。
跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。
在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。
我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。
我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。
课间十分钟，好一首活泼动人的歌！课间十分钟作文200字 2“叮铃铃，叮铃铃……”同学像放飞的鸟儿，全部都奔出教室，原来寂静的操场，现在特别的热闹，同学们都穿着五颜六色的衣服。
看操场西边的大姐姐们正在比赛踢毽子，那五颜六色的毽子像快乐的小鸟，在大姐姐的身边飞来飞去，大姐姐不慌不忙，有节奏地踢，两只手一甩一甩的眼睛一直盯着毽子，周围的，同学越来越多，加油声也越来越高。
最有趣的是，低年级的同学正在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏，一个身材高大的同学，扮母鸡妈妈，跑得特别快，老鹰和母鸡一会儿向左一会儿向右跑，老鹰追着母鸡，小鸡们紧紧地抓着母鸡的衣服……操场南边有几个小朋友在玩扔沙包，中间的小朋友左躲右闪，像一只灵巧的小松鼠。
课间十分钟三年级作文(共)5篇
课间十分钟三年级作文(共)5篇作文1：关于课间十分钟我们每天上学，都会在不同时间有一些小休息时间，而我最喜欢的就是课间十分钟了。
这个时间虽然只有十分钟，却让我感受到了许多。
首先，我可以和同学们一起玩游戏，聊天。
这让我感到很愉快，也让我更加了解我的同学们。
我们会玩跳绳，玩捉迷藏，也会讲笑话或者分享最近读的好玩书籍。
而课间十分钟还有一个好处，那就是能够让我们更好地放松自己。
在上课的时候，我们需要认真听讲，做笔记，这让我们的脑子十分紧绷。
而课间十分钟给了我们短暂的时间去放松自己，让我们回到自己的世界里。
总之，课间十分钟非常重要，它可以让我们更好地了解同学，也可以让我们更好地放松自己。
写作重点：写作中的重点是要从自己的角度出发去描述课间十分钟的作用与意义，同时要突出课间十分钟带给自己的快乐和轻松。
用词分析：在用词上，要尽可能使用简单易懂的语言，让读者更容易理解，并加入一些形象生动的比喻和描述，增强作文的感染力。
作文2：关于课间十分钟在我的学校里，每天都会有几次课间，其中最短的一次只有十分钟，但是这十分钟对我来说却是非常宝贵的。
我们可以在这个时间里和朋友聊天，做游戏，或者放松一下。
说到“聊天”，就必须提到我的好朋友王霞了。
她总是让我开心，每次问她有什么好玩的事情，她都会有许多有趣的答案。
与她聊天总是让我感到轻松愉快，也能开阔我的眼界。
与此同时，课间十分钟也是一个释放压力的时段。
在课堂上我很紧张，所有事情都要尽可能的做得好。
但是在课间十分钟时，我可以放松一下，不必在意什么，放松身体和脑袋。
总之，课间十分钟是学校里我最喜欢的时间之一。
这是一个和同学聊天，放松身心的机会，更可以成为身心放松，准备下一节课的助力。
写作重点：写作中重点要突出自己对于课间十分钟的喜爱和感受，并且要表达出自己与同学之间的友情和精神世界的愉悦感。
用词分析：写作中使用的词语具有较高的口语化和生活化，能够让读者更好地感受到学生对课间十分钟的体验及随之带来的情感变化。
三年级课间十分钟作文（精选10篇）
【## ##】课间十分钟是“中场休息”时间，孩子们应该走出教室呼吸一下新鲜空气、舒展下筋骨。
以下是由为大家整理的三年级课间十分钟作文（精选10篇），欢迎大家阅读。
1.三年级课间十分钟作文篇一“下课！”老师大声地喊了一声，原来无精打采的同学们立刻精神抖擞，一窝蜂地跑出了教室，去玩他们喜欢的游戏。
我正坐在自己的座位上思考问题。
突然，热烈的加油声从窗外飘了进来，我跑出去一看，原来篮球场上在进行一场热闹非凡的.篮球赛。
赛场上的大哥哥们正起劲儿地打着篮球。
只见红方的一个大哥哥加快了步伐，左边绕了一圈，右边绕了一圈，一下子破坏了蓝方的队形。
那位大哥哥准备传球的时候，突然有几名蓝方队员像一堵墙一样堵住了他传球的去路。
他灵机一动，像一只小兔子一样跳了几跳，手腕在篮球架旁轻轻一扣，篮球仿佛在空中划出了一道金黄的弧线，不偏不倚地落在了篮球框正中央。
眼看红队就要赢了，蓝方的一名猛将挺身而出，冲进了红方的“天罗地”里。
他用力一拍那红方队员手上的球，球就像一个弹簧一样，反弹到了他的手上。
他乘胜追击，像闪电一样穿过了红方的两名前锋，这时剩下的红方队员手拉手形成了一张大大的“”，眼看猛将就要被拦下来了，可是这名猛将轻轻松松跳过了这张“大”。
他把篮球往空中一抛，篮球就像一颗巨大的流星划过天际，又稳稳当当地落进篮框。
后比分追平，这场比赛双方打平了。
这时上课铃响了，课间十分钟结束了，同学们纷纷回到教室，整个校园又变得书声琅琅，而我还在回忆着刚才的龙争虎斗。
2.三年级课间十分钟作文篇二“叮铃铃”下课了，同学们像一窝蜂一样，飞向操场。
操场上顿时从冷清变得热闹起来了。
我看见了许多人在做游戏：有的玩老鹰捉小鸡，有的踢毽子，有的捉迷藏，但吸引我眼球的是那两位六年级大哥哥在打乒乓球。
两位大哥哥十分厉害，一个球打了几十个回合都没有分出胜负。
旁边的`人大声喊：“加油！加油！”就在这时候，大个子哥哥发动攻击猛球连上。
只见小个子哥哥只顾防守，左边打了，右边就顾不上。
小学三年级课间十分钟作文(精选10篇)
小学三年级课间十分钟作文（精选10篇）1.小学三年级课间十分钟作文篇一“铛！铛！铛！”下课钟声响了！我的心早已经飘到九霄云外，不想听老师继续“碎碎念”，坐在教室中的同学，都把老师说的话从左耳进去，又从右耳飞出来，而我呢？就像准备要飞出去的火箭呢！当下课钟声慢吞吞地响起，我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子，找她说说话、谈谈天。
而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。
校园里热闹的地方，就是操场了！不管低年级还是高年级，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的则在打羽毛球，好不热闹啊！学校冷清的地方，就只有图书馆了！图书馆除了帮忙借书的阿姨，半个人影也没有，就像是鬼住的地方呢！教室里的同学喜欢做的事就是聊天、看书和画画了！聊天的人都聊一些八卦，看书的人就把书丢到脸上，好像没有脸的鬼呢！上课的校园好安静，就好像心脏都停止了一样；下课校园好热闹，好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢！“铛！铛！铛！”有如死神呼唤的钟声响起，令人感觉很可怕，上课时，同学们脸上充满了不满，就像法院的法官，短短的下课十分钟，是一段很美好的时光，让一整天黑暗的校园，有一丝微弱的亮光。
2.小学三年级课间十分钟作文篇二“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。
有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。
嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学，有正在津津有味地讨论近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会热闹的还是我这里。
起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子——王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。
我一看，对他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把我的双手向他的背上打去。
课间十分钟作文三年级(3篇)
课间十分钟作文三年级(3篇)课间十分钟作文三年级(一)“叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样争先恐后地冲出了教室，来到操场上。
他们有的在跳绳，有的踢毽子，还有的同学在打乒乓球，操场上顿时热闹非凡。
瞧，操场中央是玩跳长绳的同学们。
只见两个同学各拿着长绳两端，往同一个方向用力甩，不紧不慢，绳子“啪嗒啪嗒”地飞起来，长绳中间的同学就像袋鼠一样跳来跳去，特别灵活。
操场左边的乒乓球桌边站着打乒乓球的同学们。
只见一个人发球，另一个人接球。
发球时，发球人把小球向上一抛，等球快落到桌面时，再用力一挥球拍把球快速拍过去，乒乓球就像子弹一样“嗖”地一声飞到球桌另一头。
说时迟那时快，只见接球人眼疾手快，“啪”一声，乒乓球又被打飞回去。
乒乓球跳来跳去的，就像在草地上跳跃的小兔子。
操场右侧围着一圈同学，他们在踢毽子。
只见有的人用手一抛，用脚一勾，毽子就弹起来了。
毽子一上一下地，就像蝴蝶一样飞舞着。
“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，操场上又恢复了宁静。
课间十分钟作文三年级(二)课间时，我和同学们在玩捉迷藏的游戏。
用“石头、剪刀、布”来决定谁来藏，谁来抓，谁来躲。
第一局开始了，阿明抓，其他同学藏。
我来到教室，发现有一块蓝色的布，我觉得躲在里面还不错，就一咕噜躲了进去，为了防止被发现，我还把脚踮了起来。
阿明像是一只疯狗一样到处乱蹿，当听见他进教室时，我的心“扑通扑通”跳了起来，就像装了一只小白兔，在我的肚子里蹦来蹦去。
幸好他没找到我，走了。
接着另两个人都被逮到了，就剩我一个人了。
我依然躲在那里一动不动地站着，背上冒出了许多冷汗。
我心想：他应该找不到我吧？结果是聪明反被聪明误，我开心过头了，轻轻动了一下，就被找到了。
我问：“你是怎么找到我的？”他说：“因为你的鞋底是蓝色的，而不是黑色的，所以比较好找。
”第二局开始，轮到我抓。
“一，二，三。
”我数了三十秒，“我开始找了！”我的声音里充满了邪恶。
我找到了一个，又找到了一个，但是最后一个在哪？原来他躲在我上次躲的位置上，而且他还把脚露出来了，这样子找不到才怪。
精选课间十分钟三年级作文200字
内容简介：下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出笼子，争先恐后跑到操场上玩。
操场上热闹极了！同学们有的玩捉人，有有玩... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！第一篇：课间十分钟（三年级/200字）下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出笼子，争先恐后跑到操场上玩。
操场上热闹极了！同学们有的玩捉人，有有玩跳绳，有的玩跳皮筋，有的玩老鹰捉小鸡，还有的……你瞧，玩老鹰捉小鸡的人好开心！老鹰凶猛地左追右赶，可怎么也抓不到一只小鸡，怎么回事呢？原来是一只机灵的母鸡张开翅膀紧张地保护着小鸡，挡住了老鹰的去路，老鹰往东，母鸡和小鸡往东，老鹰往西，母鸡和小鸡往西。
绝不让老鹰有可趁之机。
小鸡躲在母鸡的背后叽叽喳喳地叫，生怕被老鹰捉到，他们的笑声、呼喊声响彻在校园上空。
课间十分钟真有趣啊！第二篇：课间十分钟（三年级/200字）“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。
们都像飞出笼子的小鸟一样，使原本寂静的增添了许许多多的生机。
你看，此时的变得人山人海，同学们干什么的都有：有的在跳大绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球真是热闹极了！我最喜欢的就是跳大绳了。
小丽和小红在两边拿着绳子的一端用力地摇，我在中间跳，我很厉害，跳了很久，而且动作优美，很多小都被吸引过来了，她们为我的表现情不自禁地鼓起掌来。
上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。
我想：下一个课间一定还会那么精彩！简评：第三篇：课间十分钟（三年级/200字）;课间十分钟课间校园热闹非凡。
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。
有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。
真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。
这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。
第四篇：课间十分钟（三年级/200字）9月12日星期一阴优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
三年级课间十分钟作文（15篇）
三年级课间十分钟作文(15篇)三年级课间十分钟作文1“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的铃声响起，同学们冲出教室，像一只只快活的小鸟来到了操场。
原本鸦雀无声的操场顿时变得热闹起来，他们在操场上追逐嬉戏，露出了灿烂的笑容。
瞧，那边几个大哥哥正在打兵乓球，发球员将球用力一抛，再用球拍一打，球“嗖”的一声飞了出去，大哥哥抿着嘴，眼睛紧盯着球，猛地一拍，球又弹了回来，几个回合之后，他们不分上下，打得难解难分。
就在这时，大哥哥来了个扣球，对手没有反抗之力，只能让球落在了地上。
大哥哥高兴的笑了起来，正在他得意时，对手“啪”的一下把球发了过来，球像离弦的箭一样，打在了大哥哥的头上，“小观众”忍不住哈哈大笑起来，大哥哥的脸羞的通红。
你看，那边有一群女生正在跳皮筋，中间的小女孩扎着一个羊角辫，嘴里边唱边跳，动作十分敏捷。
咦？那边是谁在丢沙包。
原来是刘伟在丢沙包，别人都被打中了，只有刘伟他还在左闪右躲，别人往上仍，它就往下蹲，被人往下扔，它就往上跳……“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。
虽然课间十分钟很短暂，但它让我回味无穷。
三年级课间十分钟作文2丁零零，丁零零，下课铃响了。
教师刚宣布下课，同学马上像洪水似的涌出来，学校顿时成了欢乐的海洋。
内操场里，有两个同学甩动着五颜六色的皮筋，许多女同学像灵活的燕子似的蹦来蹦去。
我又来到了大操场。
这里有的人在比赛跑步，有的人在打篮球，还有的人在玩跳绳。
不过，吸引我的还是打乒乓球的大哥哥大姐姐。
我走过去一看，呀，围观的人已经成了挡住我的一面“墙”了。
我又费了九牛二虎之力才冲破了“墙”。
这时，一颗球从我眼前飞过，像一只飞行的老鹰。
对手猛地一击，不幸的大哥哥被击中了脸。
“大哥哥加油！”观众叫道。
他正要发球时，不知哪儿来的一只手把我拉了出来。
原来是同学，他径直把我带到足球场。
原来，他是想我加入他的队伍。
我答应了。
开始比赛了，对手带球向我跑来。
这时，同学一下子就抢到了球，他把球传给了我，我一踢，球马上从对手脚下飞过。
三年级作文课间十分钟8篇
三年级作文课间十分钟8篇【篇一：课间十分钟】叮铃铃，下课的铃声响了，二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动。
女孩子们在练习跳绳，瞧，那长长的绳子一起在空中飞舞。
男孩子们在比赛跑步，一个个像飞奔的小鹿。
其中最好看的要数踢毽子了，上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗，还有拔河的同学们一个个涨红了小脸，拼命地拉着绳子，一点也不服输。
一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊。
课间活动丰富多彩，同学们玩得可开心了。
【篇二：课间十分钟】下课了，同学们都跑出去玩，操场上真热闹，有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。
看，那边怎么这么热闹？原来是一群小朋友在拔河，他们拔得不分上下，大家都使出了全身的力气。
旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油。
看那两个踢毽子的小女孩，那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞，好看极了！在毽子的旁边有一个人在跳绳，她脚步轻盈，她挥舞着绳子快速地跳着。
课间十分钟，同学们一片欢声笑语，玩得开心极了！【篇三：课间十分钟】上午第二节课下课我很快乐。
老师和我们一起玩老鹰捉小鸡，我们玩的非常高兴。
老师当老鹰捉我们一群小朋友，我们玩的满头大汗，冒汗了，我就不玩了，我和没有玩老鹰捉小鸡的同学玩踢毽子，正玩的起劲时，上课铃声响了，我们快乐的回到教室准备上课。
今天渡过一个快乐的`课间十分钟。
【篇四：课间十分钟】叮铃铃，叮铃铃……，下课铃声响了。
同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩，你看操场上多热闹呀！有的跳绳子，有的在踢毽子，还有的在拔河。
只听见旁边的拉拉队正喊着：加油，加油。
他们双方使劲气，拔来又拔去，满头大汗。
比赛正在进行中，不知哪队会赢。
旁边还有踢毽子的，他们两个的动作很优美。
只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的，好看极了。
时间过得真快，上课铃声响了，同学们都去上课了，课间十分钟大家玩得真开心呀！【篇五：课间十分钟】“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。
三年级语文作文课间十分钟
三年级语文作文课间十分钟《课间十分钟》“丁零零……”下课铃就像魔法铃声一样，一下子让整个校园都活了起来。
我呀，就像屁股上装了弹簧似的，“嗖”地一下从座位上弹起来。
这课间十分钟啊，对我们来说就像是沙漠里的清泉，太珍贵啦！同学们也都像刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地满教室飞。
我扭头一看，同桌小明正手忙脚乱地收拾着桌面，那本子啊笔啊，被他弄得乱七八糟。
我笑着对他说：“你这是在翻宝藏呢，还是在制造战场呀？”小明白了我一眼说：“你懂啥，我这是在为下节课做准备呢，不像你，就知道傻乐。
”哼，我才不跟他计较呢。
再看教室后面，那可热闹啦。
小刚和小强正扭打在一起呢，不过可不是真打架哦。
他们呀，在玩摔跤呢。
小刚涨红了脸，像个熟透的大苹果，他用力抱住小强的腰，想把小强摔倒。
小强也不甘示弱，两条腿像扎根在地里的大树一样，稳稳地站着。
旁边围了一圈同学，大家都在喊着：“加油，加油！”那声音，大得都快把屋顶掀翻了。
我心里想，他们可真有劲儿，我可不敢这么玩，万一摔着了，那不得疼得哇哇叫啊。
这时候，我们班的学霸小红可没参与这些打闹。
她正坐在座位上，眼睛紧紧地盯着书，好像周围的吵闹声都跟她没关系似的。
我凑过去，好奇地问：“小红，课间了，你咋还看书呀？”小红抬起头，推了推眼镜说：“这课间时间多宝贵啊，我可以多看几页书，多学一点知识呢。
”我撇撇嘴说：“你可真用功，我可做不到。
”小红笑着说：“你呀，就知道玩，现在不多学点，以后可就落后啦。
”我吐吐舌头，跑开了。
我跑到教室外面，哇，走廊上也像个小集市一样。
女生们在跳皮筋呢，那皮筋在她们的脚下就像听话的小宠物，一会儿被她们弄成这个形状，一会儿又变成那个形状。
我看到小丽跳得可高了，就像一只轻盈的小兔子。
我忍不住大声喊道：“小丽，你跳得太棒啦！”小丽听到我的夸奖，跳得更带劲了。
男生们呢，在玩弹珠。
他们趴在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，那专注的样子，就像科学家在研究什么重大发现一样。
小张把弹珠弹出去，嘴里还喊着：“看我的超级弹珠，冲啊！”结果弹珠不听话，跑偏了，直接撞到了小李的鞋子上。
作文《课间十分钟》
课间十分钟，有时候让人感觉像是一场迷你版的“速度与激情”。明明只有十分钟，却能发生无数令人啼笑皆非的事情。
我记得有一次，课间十分钟，我和几个同学打算去小卖部买零食。我们飞奔到小卖部，那场面，跟抢购似的。排队的人多到能绕操场一圈，我们好不容易挤到队伍前面，结果发现，最想吃的辣条居然卖完了！这打击，简直比女朋友说分手还难受！最后，我们无奈地买了些面包，匆匆吃完，又以百米冲刺的速度冲回了教室，生怕上课铃声响了老师点名。整个过程，心跳加速，肾上腺素飙升，比看恐怖片还刺激。
你说这十分钟，是休闲还是折磨？这真是个哲学问题。
篇三课间十分钟
课间十分钟，也可以是一场微型社会观察。在这短短的时间里，你可以看到各种各样的人，各种各样的事。
就拿我们班来说吧，课间十分钟，简直就是个小型动物园。有的同学像脱缰的野马，在走廊上飞奔；有的同学像沉睡的猫咪，趴在桌子上呼呼大睡；有的同学像勤劳的小蜜蜂，在各个教室之间穿梭，忙着借笔记；还有的同学像安静的小鹿，独自一人在角落里看书。各种性格，各种状态，汇聚一堂，构成了一幅生机勃勃的画面。
我记得有一次课间，我看到一个同学在认真地练习书法，他笔走龙蛇，写得一手好字，看得我目瞪口呆。那一刻，我感受到的不是紧张，也不是焦虑，而是由衷的敬佩。短短十分钟，让我看到了不一样的精彩，也让我对这看似平淡的课间十分钟有了更深刻的理解。这十分钟，不仅仅是休息的时间，更是观察生活，感受生活，体验生活的机钟，这短短的十分钟啊，堪比一场微型马拉松。你以为是休闲时光？图样图森破！它更像是一场充满了意外和惊喜的闯关游戏，充满了各种你意想不到的“惊险”刺激。
就说今天吧，铃声一响，我像打了鸡血似的冲出教室，目标——厕所。不是我憋不住了，而是我深刻认识到，课间十分钟，厕所才是真正的兵家必争之地。想象一下，人山人海，个个都憋着一肚子“洪荒之力”，那场面，那叫一个壮观！我费了九牛二虎之力才挤进去，结果发现，洗手池居然只有一个龙头能用！另一个龙头不知道为啥，罢工了，像个傲娇的小公主，扭头就走，留下一地凌乱的水渍。更戏剧性的是，我正准备洗手，突然听到一声尖叫，一个女生不知怎么把肥皂盒给打翻了，肥皂滚了一地，那场面，比好莱坞大片还精彩。我赶紧闪人，生怕被波及，好不容易洗完手，十分钟的铃声又响了，我像个逃难似的跑回教室，差点没把自己给累趴下。
课间十分钟三年级作文
课间十分钟三年级作文课间十分钟三年级作文(通用15篇)课间十分钟三年级作文1“叮铃铃......”下课铃声响了。
同学们争先恐后的向操场跑去，安静的操场变得热闹起来。
你看同学们玩的多开心啊！有的跳大绳，有的打篮球，有得玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的转呼啦圈。
课间的操场上真是热闹非凡。
你看，玩的最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏。
凶恶的“老鹰”猛的扑向一群可爱的“鸡宝宝”，“母鸡妈妈”拼尽全力用自己的身体保护着她的孩子们。
“老鹰”恶狠狠的说：“小鸡，你别跑，站住......”可是鸡宝宝”们勇敢的异口同声的说：“我们有妈妈的保护，一定可以打败你这个坏家伙。
”“老鹰”得意洋洋的说:“你们看，我已经捉到一只小鸡啦。
”“鸡妈妈”说：“老鹰，你不要得意。
做坏事是不会有好下场的！”“老鹰”左右夹击。
猛烈追逐。
“鸡妈妈”带着孩子们左躲右闪，累得满头大汗，筋疲力尽。
可“老鹰”仍然不放弃，奸笑着说:“你们不要硬撑了，赶快投降吧，”“哼，我们怎么能轻易认输，你尽管来吧”，就这样你追我赶了好几个回合，“老鹰”累的直喘粗气，摇摇手说：“我们休息一会吧......”“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下终于战胜了“老鹰”。
只见“老鹰”一屁股做到了地上，说：“我认输，我认输啦......”这时“鸡宝宝”们大声的欢呼雀跃着：“啊，我们胜利了，我们胜利啦！”她们的欢呼声在校园上空回荡着......“叮铃铃......,”上课铃响了，校园有回复了平静。
课间十分钟三年级作文2下课了，同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。
这下，操场上热闹极了：他们有的跳短绳，有的捉迷藏，还有的踢毽子瞧！我和王妍正在比赛跳短绳呢！比赛是两局决定胜负：比赛一次性跳短绳的次数。
兰翔轶和陈琳当裁判，兰翔轶数王妍的，陈琳数我的。
比赛开始了，一个、两个、三个可没过多久，我一时失误跳停了。
陈琳说：“杨语佳跳了五十二个！”陈琳的话刚说完，王妍也停了。
兰翔轶说：“王妍，五十三个”陈琳说：“第一局，王妍胜！”第二局比赛开始。
小学生课间十分钟作文(精选13篇)
小学生课间十分钟作文（精选13篇）1.小学生课间十分钟作文篇一“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，教室里马上热闹起来了。
同学们有的跑到上面去给罗老师背课文，有的在下棋，还有的在打游击。
而我在教室里看书。
你看，吴虞站在后面的门口，左手叉着腰，右手举成枪形，对准简政成“开枪”。
简政成趴在座位上反击，双手也举成枪形，瞪大眼睛，瞄准吴虞。
“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”“噗噗噗噗噗噗噗”“咚咚咚咚咚咚咚”“轰轰轰轰轰轰轰”的响声形成一片。
可谓是“枪林弹雨”啊！因为教室里实在太吵了，连书也看不进去。
我来到操场，看见东北边有个健身器材点，很多同学都抢每个“宝位”。
这下，真是手快有，手慢冇了。
有的同学在玩漫步机，有的同学在玩椭圆机，还有的同学在这儿玩跷跷板呢。
在这里，我还能隐隐约约地听见那边的“游击”声。
不敢想象，那声音有多大。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我飞快地跑回自己的座位，课室里鸦雀无声，硝烟已经无迹可寻了。
2.小学生课间十分钟作文篇二星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课，上辅导班的人很多，上课的时候很多人都带了自己喜欢的画，老师点评了同学们的画。
上课的时候，老师教我们画一些日常常见的植物和动物。
“叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静，我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室，一下子画室就像炸开了锅。
空地上，有的同学在跳绳，有的在玩跳皮筋，还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑，他们个个忙得满头大汗。
楼道上，有的同学在玩斗鸡，有的在打乒乓球，他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。
我和我的同学喜欢玩的就是乒乓球，游戏让我们更亲密，像真正的兄弟。
高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚，他们慢悠悠谈天说地，以显示他们的知识渊博。
“一张一弛是文武之道”，课间十分钟虽然很短，但让我们放松心情，这样才能更好地开始下堂课的学习。
3.小学生课间十分钟作文篇三清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，涌出楼道来到操场上，操场上立刻沸腾起来了。
课间十分钟作文200字
课间十分钟作文200字课间十分钟作文200字（精选15篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文200字（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文200字 1 下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。
十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。
听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。
课间十分钟，有的'同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。
我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。
”“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。
课间十分钟作文200字 2 下课了，我们来到操场上，想做一座“迷你的小土山”。
因为我是班长，所以，一切都由我来安排。
我吩咐安京瑞、孙培珑、崔子杰、宫易飞去运土，而我用卡片收拢着附近的土。
我们把一堆堆沙土放在健身器材的转盘上，用力一转，“哗啦”一声，沙土就像被龙卷风卷了下来，到了最后，变成了像大拇指一样的.土堆，我们继续再转，在转的同时，再往上加土，果然，越来越慢，后来变成了一座真正的“迷你大土山”了。
我们围着土山，欢呼雀跃，高兴极了!这时，上课的时间到了，我们依依不舍的离开了操场。
课间十分钟作文200字 3 丁零零，下课了，琅琅的读书声立刻变成沸腾的喧闹。
同学们纷纷涌出教室，安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
看，那里有好多小朋友在玩跳绳，跳绳上下翻飞，小朋友们一个个跳了过去，还有的小朋友在玩单人跳绳，他们甩的跳绳发出“嗖嗖”的`响声。
操场的另一边，有几个小朋友在玩踢毽子。
毽子上下翻飞，像快乐的小鸟一样。
课间十分钟三年级作文八篇
课间十分钟三年级作文八篇每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的珍贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。
还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。
老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。
三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。
面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。
渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。
我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的突然反响吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。
不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。
怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。
简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最珍贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。
在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的珍贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。
还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。
老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。
三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。
课间十分钟200作文优质8篇
课间十分钟200作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级课间十分钟优秀作文(精选10篇)
三年级课间十分钟优秀作文（精选10篇）1.三年级课间十分钟优秀作文篇一“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。
红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的.攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演一场大战。
你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。
“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。
跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。
2.三年级课间十分钟优秀作文篇二下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的课间十分钟。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。
我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。
我是红队的，对手是蓝队。
比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。
这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。
操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。
我喜欢课间十分钟！3.三年级课间十分钟优秀作文篇三今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。
课间十分钟作文200字5篇
课间十分钟作文200字5篇课间十分钟一“叮铃铃……”下课的铃声准时响起，老师刚走出教室，教室里立即一片混乱，同学们像箭一样冲出教室，奔向操场，校园里顿时沸腾起来了。
真是应了那句话：“胜苍蝇下凡，赛知了转世。
”同学们的活动可谓是丰富多彩：有的同学在教室里激烈地讨论问题，各抒己见，争得面红耳赤；有的同学踢足球；呐喊声和加油声震耳欲聋；有的同学在跑步，满头大汗。
但是我最喜欢的游戏是——枪战。
首先我们选一个人当僵尸，其他人手上有一把枪，如果被僵尸抓到了话就会变成僵尸，再去抓其他的人。
期间我们可以用枪射它。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，我们气喘吁吁的回了教室，想着：“下一个课间十分钟一定更精采！”课间十分钟作文二“叮铃铃！”下课铃响了，同学们像小鸟一样从教室里“飞”了出去，而此时，笑声也就分布在各处：操场、走廊、教室……我和小张也蹦蹦跳跳地跑出教室，我们一起玩起了“警察抓小偷”的游戏。
忽然，我们听见了“加油！加油！”的喊声，就好奇的跑去看，原来小徐正和小王玩“斗鸡”；这时，响起了“快、快、快！”的声音，一看，原来是小朱、小梁和小马在玩“背背夹”的游戏；小李、小张、小韩和小陈在玩“……有个白毛女……”。
后来，小刘、小武加入了我们的游戏，她们当警察，我们当小偷，在操场上奔跑。
忽然，听到上课铃响了，大家依依不舍的离开操场，回到教室。
短暂的课间十分钟给我们带来了无限的快乐时光。
课间十分钟作文三“叮铃铃”下课了，同学们争先恐后的跑出了教室，安静的操场顿时沸腾起来。
瞧！飞在空中的沙包，原来是一些同学在玩扔沙包，中间的同学左躲右闪，动作敏捷，在瞧瞧操场那边小王和小李在比在跑步，他俩像一样的奔跑，争当冠军。
我和小梁、小胡、小马还有小李玩双人背靠背夹东西向前移动的游戏，我们配合默契，玩得非常开心，操场上有的同学在跳绳，有的在跳远，还有的再跳高……课间十分钟的休息，是为了让同学们清醒大脑，缓解眼睛的疲劳。
清脆的上课铃响了，经过课间十分钟的放松，同学们精神饱满的回到了教室，热闹的操场又恢复了平静。
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课间十分钟的三年级作文200字
叮零零，下课铃声响了，同学们高兴得不得了，大伙像剑一样飞快地冲了出去。
有的玩丢手绢，黄悦桐先丢，她边唱边跳，绕了几圈后，小心翼翼地把手绢偷偷地丢在李佳琦后面，佳琦却一点感觉也没有，同学们的目光都盯着她看，她才明白。
转过身去，把手绢拿在手上，急忙追上去。
可是黄悦桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。
转眼，黄悦桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦伤心地哭了！
在操场的另一角，还有的同学正玩“老鹰捉小鸡”，李懋杰当伟大的“母鸡”，许泽坤当骄傲勇猛的“老鹰”，只见“小鸡们”紧紧地跟在“母鸡”背后，寸步不离。
“老鹰”跑来跑去，想方设法地要抓住小鸡们。
可是在伟大的“母鸡”保护下，它根本无从下手，一只都抓不到。
小鸡们个个嘲笑老鹰，气得它直跺脚。
这时，上课铃声响了，同学们匆匆忙忙地回到教室上课了。
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