创新思维理论与方法复习思考题
江苏省委党校创新思维与创新方法复习题及答案
创新思维与创新方法复习题１、为什么说“头脑就是资源”？思路决定出路天下最难的有两件事：一是把别人口袋里的钱放到自己的口袋里。
二是把自己的观点和想法放到别人脑袋里！我们缺金钱，实际上缺的是与时俱进的观念。
思维观念的固执、僵化、墨守成规，是贫穷的根源。
任何真理是变化的，任何优势都是暂时的。
我们身边并不缺少财富，而是缺少发现财富的眼光！观念的改变并未改变事物本身，改变的只是对事物的认识，但观念可以改变人，人可以改变现实。
做人重要的是品格、品质、思想观念。
-孩子贫穷是做父母的错，他成长的过程里，父母没给他正确的价值观、人生观。
父母的思维方式、教育方法是孩子人生的起跑线！父母有什么信念，孩子就会有什么思想观念。
父母播下一个行动，孩子收获一种习惯；父母播下一种习惯，孩子收获一种性格；父母留下一种性格，孩子收获一种命运。
父母的思想，语言，行动，影响孩子的性格，思维，习惯。
-性格会影响人生！坏的习惯不抑制，修正，不良的习惯随时改变人生走向。
人往往难以改变习惯，长期形成的习惯制约、阻碍你自己的发展空间！要不断的更新自己的观念，并且抛弃旧观念！正确的信念决定思维，超前思维决定心态，良好的心态决定行动。
只有改变观念，敢于和命运抗争！如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。
如果山过不来，那我们就绕过去！战胜和改变命运靠毅力，胜出者往往不是能力而是观念！思想有多远，你就能够走多远。
-阻挡你前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。
旧观念不放弃，新观念难产生！在这个世界有两难：一是改变别人，二是改变自己。
（励志文章）要求别人很痛苦，那改变自己应该很快乐。
要改变别人，先改变自己！为改变以后的命运，先改变现在的观念！熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。
改变思路，改变习惯，改变生活方式！但更要放弃过去的无知，愚昧、偏见！我们的心有多大，人生的舞台就有多宽！只有想不到的，没有做不到的！改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！你没找到路，不等于没有路，你想将来要得到什么，你必须现在应该先放弃什么！今天生活工作中的错误和错折，要知道这一切都是暂时，乌云永远遮不住微太阳的光辉！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。
创新思维与方法习题
习 题（一）创新思维1. 用发散思维提出杯子的功用，越多越好。
2. 用发散思维请列举硬币的用途，越多越好。
3. 列举出钉子的几种变形。
4. “Y ”仅仅是英文字母吗？想一想会有更多的表示吧！5. 用联想的思维方式提出情境，将下列词语连起来，如：在黑板上用粉笔写出原子弹三个字。
（1）粉笔-----原子弹；（2）奖状-----皮带；（3）花-----月亮；（4）油泵-----台灯；（5）水龙头-----电脑6. 数一数图中有多少个三角形。
7. 怎样用 9 根火柴组成4个正三角形，用 6 根火柴能组成4个正三角形。
8. （1）如何填符号使 6 6 6 6 = 1 成立?（2）如何填符号使 6 6 6 6 = 5 成立? （3）八分之七, 打一成语 ( )（4）1 2 3 4 5 6 0 9 打一成语 ( )（5）找规律: 11, 13, 17, 25, 32, ( )……（6）一个人用600元买了一匹马，以700元卖了出去，又用800元买了回来，以900元卖了出去，请问他赚了多少钱？9. 将下列词汇描写的事物具体化，每词写出三个对应事物，如：红色----红领巾、警报灯、激情。
（1）蓝色；（2）高声；（3）芳香；（4）闪光10. 用发散思维提出五个未来生活的五个产品。
11. 用发散思维写出纸的用途，越多越好。
12. 用拟向思维针对以下信息提出设想。
（1）跑步锻炼；（2）人上楼梯；（3）为防尘进室内时拖鞋；（4）水龙头13. 观察图中前两个算式，发现规律，在待选的图形中选择一个填到第三个等式右边。
13题图 14题图 14. 观察图示的9种容器，从上向下倒水时，哪个容器盛水量随水面高度的变化规律与图A 和图B 曲线相符。
15. 列举自己曾使过的笔的种类，谈谈笔的进化过程，并提出未来可能出现的新型笔。
16. 绘制自行车功能结构图。
17. 右图中的三角形里排满了三角形和圆圈，观察有什么规律，按此规律将右面的图形填满。
2021年自考《创新思维理论与方法》习题及答案(卷二)
2021年自考《创新思维理论与方法》习题及答案（卷二）1.思维的本质特征主要有间接性、概括性和_____________。
(内隐性)2.自然语言具有以下三种基本功能：情景表达功能、信息交际功能和_______________。
(行动指示功能)3.直接调查的方式一般包括以下三种：_____________、体验式调查和实验调查。
(群体调查)4._____________是思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法。
(关联思维法)5.___________________是指，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而创新的思维方法。
(逆向思维方法)P1536.归纳推理是一种_____________推理，它是以个别的知识为前提推出一般知识为结论的推理模式。
(扩展性)7.科学研究的本质就是在进行推理，用推理来形成____________。
(假说)8._____________思维是创新思维的核心。
(发散性)9.灵感激发的方式主要有：外部激发、内部激发和_____________。
(情境激发)10.直觉和灵感的产生，一般都以_________作为重要的心理条件。
(想象)11.按照创新的领域划分，可将创新分为科技创新、_____________和人文创新。
(社会创新)12.自然语言具有以下三种基本功能：_________________、信息交际功能和行动指示功能。
(情景表达功能)13.创新思维过程是一个解决问题的过程，问题解决的步骤可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、观念阶段和_______________。
(评价阶段)14.直接调查的方式一般包括以下三种：群体调查、_____________和实验调查。
(体验式调查)15.创新思维的超逻辑方法即是指那些非经典的方法，主要有：直觉方法、灵感方法和________________的方法。
创新思维的理论与方法练习地训练题目
创新思维理论与方法练习题一、单项选择题1．人类区别于其他动物的本质属性（）A P1A．思维 B．语言 C．智力 D．使用工具2．思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行，具有合理性。
这种功能是指思维的（）C P4 A．批判性 B．创新性 C．逻辑性 D．概括性3．最先把人的心理意识作为实验对象进行研究的是（）B P13A．哲学家 B．心理学家 C．社会学家 D．物理学家4．人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）D P15A．形象性思维 B．创新性思维 C．发散性思维 D．抽象性思维5．人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生大量、独特新思想的思维方式称为（）B P16 A．收敛性思维 B．发散性思维 C．创新性思维 D．逻辑性思维6．人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）A P17 A．直觉性思维 B．逻辑性思维 C．创新性思维 D．常规性思维7．创新的主要特征不包括（）A P23A．创新的内隐性 B．创新的社会性 C．创新的团队性 D．创新的智能性8．在创新的类型中，有一种创新能够延伸我们人体器官的功能，用超越人体功能的新工具和新手段来为人类服务。
这种创新被称为（）C P25A．人文创新 B．社会创新 C．科技创新 D．理论创新9．下列选项中不属于境界超越的是（）D P35A．前提超越 B．逻辑超越 C．关系超越 D．自我超越10．著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是（）C P143A．超越性原理 B．整体性原理 C．微量效应原理 D．对应原理11．如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现，那么这一先行情况就是被研究对象产生的必要条件，也就是被研究现象产生的原因。
这种方法属于穆勒五法中的（）D P203 A．差异法 B．共变法 C．剩余法 D．契合法12．引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是（）C P213A．推理过程的不同 B．推理方法的不同 C．有效信息量的多少 D．推理的前提不同13．从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（）B P290 A．社会需要的原因 B．高峰体验的追求 C．生理结构的原因 D．文化累进的原因14．在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是（）A P299A．想象 B．直觉 C．灵感 D．认知15．头脑风暴法的创始人是（）B P301A．怀特海 B．奥斯本 C．川喜田二朗 D．克劳福德16．人类思维的典型和主要形式是（）B P15A．形象性思维 B．抽象性思维 C．创新性思维 D．发散性思维17．西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是（）A P8A．阿奎那 B．奥卡姆 C．亚里士多德 D．安瑟林18．产生创新思想的主要思维方式是（）D P16A．抽象性思维 B．形象性思维 C．收敛性思维 D．发散性思维19．科幻小说和科幻电影，某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现方式中的（）D P21A．新产品和新服务 B．新的研究方法 C．新观念和新理论 D．纯粹的思想结晶20．将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）C P16A．思维是否具有创新性 B．思维的内容和解决问题的方式C．思维过程是否具有逻辑性 D．思维封闭或开放的标准21．思维主体把事物间已有的因果关系倒置，变原因为结果，从而实现创新的一种思维方法是（）B P153 A．位置逆向思维法 B．因果逆向思维法 C．结构逆向思维法 D．属性逆向思维法22．在概念外延间的五种关系中，下列选项中属于真包含关系．．．．．的是（）C P187A．“等边三角形”与“等角三角形” B．“等边三角形”与“三角形”C．“三角形”与“等边三角形” D．“等腰三角形”与“直角三角形”23．英国逻辑学家穆勒依据前人的研究成果，总结出五种方法，用来指导实验者探究一个现象之所以产生的原因。
创新思维与方法习题
习 题（一）创新思维1. 用发散思维提出杯子的功用，越多越好。
2. 用发散思维请列举硬币的用途，越多越好。
3. 列举出钉子的几种变形。
4. “Y ”仅仅是英文字母吗？想一想会有更多的表示吧！5. 用联想的思维方式提出情境，将下列词语连起来，如：在黑板上用粉笔写出原子弹三个字。
（1）粉笔-----原子弹；（2）奖状-----皮带；（3）花-----月亮；（4）油泵-----台灯；（5）水龙头-----电脑6. 数一数图中有多少个三角形。
7. 怎样用 9 根火柴组成4个正三角形，用 6 根火柴能组成4个正三角形。
8. （1）如何填符号使 6 6 6 6 = 1 成立?（2）如何填符号使 6 6 6 6 = 5 成立? （3）八分之七, 打一成语 ( )（4）1 2 3 4 5 6 0 9 打一成语 ( )（5）找规律: 11, 13, 17, 25, 32, ( )……（6）一个人用600元买了一匹马，以700元卖了出去，又用800元买了回来，以900元卖了出去，请问他赚了多少钱？9. 将下列词汇描写的事物具体化，每词写出三个对应事物，如：红色----红领巾、警报灯、激情。
（1）蓝色；（2）高声；（3）芳香；（4）闪光10. 用发散思维提出五个未来生活的五个产品。
11. 用发散思维写出纸的用途，越多越好。
12. 用拟向思维针对以下信息提出设想。
（1）跑步锻炼；（2）人上楼梯；（3）为防尘进室内时拖鞋；（4）水龙头13. 观察图中前两个算式，发现规律，在待选的图形中选择一个填到第三个等式右边。
13题图 14题图 14. 观察图示的9种容器，从上向下倒水时，哪个容器盛水量随水面高度的变化规律与图A 和图B 曲线相符。
15. 列举自己曾使过的笔的种类，谈谈笔的进化过程，并提出未来可能出现的新型笔。
16. 绘制自行车功能结构图。
17. 右图中的三角形里排满了三角形和圆圈，观察有什么规律，按此规律将右面的图形填满。
创新思维理论与方法复习思考题
创新思维理论与方法复习思考题创新思维理论与方法复习思考题第一章思维与创新思维1、怎样理解思维的定义？（1）思维是人类的机能（2）思维是人脑认知的高级阶段（3）思维是人脑对客观世界的能动反映2、思维的本质特征和功能特征是什么？本质特征：间接性、概括性、内隐性功能特征：逻辑性、批判性、创新性3、简述现代思维的作用？（1）基因理论和克隆技术使得生物体可以像照片那样复制。
（2）人类关于社会的金融传新观念，改变了人的生产和消费习惯。
（3）人文学科和自然科学、技术科学交融渗透，新观念、新发展、新发明层出不穷。
（4）思维在现代社会，和任何其他时代相比，更具有重要性4、常见的思维基本类型有哪些？（1）形象性思维和抽象性思维（2）收敛性思维和发散性思维（3）常规性思维和创新性思维（4）直觉性思维和逻辑性思维5、创新的表现方式有哪些？（1）新产品和新服务（2）老产品的新用途（3）新的研究方法（4）新观念和新理论（5）纯粹的思维结晶6、怎样理解创新的基本含义？（1）是一种超越（2）是一种独创力（3）是一种扩张力（4）是一种智慧力7、创新的主要特征？（1）智能性（2）社会性（3）团队性8、简述创新思维及其本质。
（2009.7简答）（1）创新思维是一种超越性智慧，它表现为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。
其含义包含两个方面的内容：创新思维寻求思维的跳跃；创新思维是一种能动思维模式的选择。
（2）创新思维的本质：创新思维的本质就是在思维中不断地加入异质成分。
9、简述创新思维的两种超越。
（1）自身超越。
创新思维的超越首先是对自身障碍的超越。
自身超越包括：超越思维的惯性；超越思维的惰性；意志的超越。
（2）境界超越。
境界超越归结为以下几个方面：前提超越；逻辑超越；关系超越。
10、思维的惰性主要表现在哪些方面？（1）知足常乐，四平八稳，安于现状；（2）自以为是，盲目轻信，不求深入；（3）迷信权威，跟随大流，不冒风险；（4）自认平庸，没有自信，不思进取；（5）利益驱动，只顾肯前，不识泰山。
创新思维与方法论考试试题
创新思维与方法论考试试题[正文]1. 创新思维与方法论的概念及重要性（500字）创新思维与方法论是指在解决问题和创造新知识、新技术方面所采用的思维方式和方法体系。
它是现代社会对于个人和组织创新能力的重要考察指标之一。
创新思维和方法论的重要性主要体现在以下几个方面：首先，创新思维和方法论能够为个人和组织提供解决问题的有效工具。
在日常生活和工作中，我们常常面对各种各样的问题和挑战。
创新思维和方法论可以帮助我们审视问题的本质，找到解决问题的新途径和方法，使得我们能够更加高效地解决问题，并取得优秀的成果。
其次，创新思维和方法论对于推动社会进步和经济发展具有重要意义。
创新是社会进步和经济增长的核心驱动力之一。
只有具备创新思维和方法论的个人和组织，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现社会进步和经济发展。
再次，创新思维和方法论能够提高个人的竞争力和可持续发展能力。
在现代社会中，要想在职场中立于不败之地，我们需要具备良好的创新思维和方法论。
因为创新能力是一个人在工作中获得突破和发展的关键因素，只有通过创新思维和方法论的不断提升，才能够获得更多的机会和挑战，实现个人的长远发展。
最后，创新思维和方法论能够培养个人的终身学习能力和适应能力。
在信息爆炸和科技发展的时代，知识和技能的更新速度非常快，我们需要不断学习和适应新的知识和技术。
而创新思维和方法论则能够帮助我们在学习和适应新知识的过程中更加从容自如，提高学习效率和适应能力。
综上所述，创新思维与方法论在现代社会具有举足轻重的作用，对于个人和组织来说都至关重要。
只有不断提升创新思维和方法论，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现个人的成功和组织的发展。
2. 创新思维与方法论的培养途径（1000字）创新思维与方法论的培养需要通过以下几个途径来实现：首先，注重教育培训。
教育培训是个人和组织创新能力的基石。
学校、企业和社会组织应该加强对创新思维和方法论的教育培训，提供相关的课程和学习资源。
创新思维与创新方法课后考试答案
创新思维与创新方法课后考试答案问题一：什么是创新思维？为什么创新思维在当今社会如此重要？创新思维是指通过对问题和挑战的深入思考，寻求新的解决方案和新的方式的思维方式。
创新思维强调打破传统思维的束缚，鼓励尝试新的观点、新的方法和新的思维模式。
创新思维在当今社会如此重要的原因有以下几个方面：1.技术进步的推动：随着科技的发展和创新的不断涌现，市场竞争日益激烈。
只有通过创新思维才能不断寻找到适应市场需求和科技进步的解决方案。
2.提高竞争力：创新思维可以帮助企业发现和利用机会，使企业更具竞争力。
通过创造性思维和创新的方法，企业可以提高产品质量、降低成本、优化流程等，从而在市场竞争中获得优势。
3.通过创新实现长期发展：市场需求和消费者偏好不断变化，只有持续创新才能使企业保持活力并实现长期发展。
创新思维可以帮助企业及时捕捉市场变化、满足用户需求，并推动企业保持持续的竞争优势。
4.面对不确定性的挑战：当今社会面临着复杂多变的全球经济、政治和社会环境。
创新思维能够帮助我们应对不确定性和挑战，找到新的解决方案，并面对未知情况做出正确的判断。
综上所述，创新思维在当今社会如此重要主要体现在推动技术进步、提高竞争力、实现长期发展和应对不确定性等方面。
问题二：什么是创新方法？列举几种常见的创新方法，并简要说明其应用场景。
创新方法是一种系统和有序的方法论，用于帮助人们在创新过程中寻找新的解决方案和方法。
创新方法主要包括以下几种：1.设计思维：设计思维是一种以人为中心的创新方法，强调从用户的需求出发，通过理解用户的真实需求和体验，来开发出更符合用户期望的产品和服务。
设计思维一般涵盖了观察、定义问题、创造解决方案、原型制作和测试等步骤。
2.磁场创新：磁场创新是一种基于激发创新能量和刺激创新思维的方法。
它的核心理念是通过构建一个具有吸引力和鼓励创新的环境，来促进团队成员之间的合作和创新能力的发挥。
磁场创新通常采用团队合作、创意分享和奖励激励等方式。
创新思维理论与方法复习资料
创新思维理论与方法复习资料创新思维理论与方法一、单选1、思维是人类特有的品质，是人类区别于其他动物的本质属性。
P12、思维的间接性是指思维活动借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的反映。
P33、思维的概括性是指思维是在大量感性材料的基础上，把一类事物的共同的本质的特征和规律抽取出来加以概括。
P34、思维的内隐性是指思维在外化为行动之前是一种内在的隐蔽的心理活动。
P35、思维的逻辑性是指思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行，具有合理性。
P46、思维的批判性是指思维具有辨别好坏、真假、对错的特征。
P47、思维的创新性思维的能动性表现为思维的创新性。
P48、思维的逻辑性是基础功能，批判性是触发功能，创新性是超越功能。
P59、西方中世纪思想的集大成者阿奎那，是这个时期最杰出的代表。
P810、17世纪的欧洲哲学家关注观念的起源和观念的联系问题，并对观念的起源和联系作了联想主义的猜测，这是作为哲学构成部分的心理学对思维的最初研究。
P1311、心理学家最先把人的心理意识作为实验对象进行研究。
P1312、根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为形象性思维和抽象性思维。
P1513、根据思维封闭或开放的标准可以把思维分为收敛性思维和发散性思维。
P1514、根据思维是否具有创新性可能将思维分为常规性思维和创新性思维。
P1615、根据思维过程是否具有逻辑性可以将思维分为直觉性思维和逻辑性思维。
P1716、形象性思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维。
P1517、抽象性思维是指人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维。
P1518、抽象思维是人类思维的典型和主要形式。
P1519、收敛性思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规律而进行的有方向、有范围、有条理的思维方式。
P1520、发散性思维也叫做辐射型思维。
是指人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生出大量、独特新思想的思维方式。
P1621、发散性思维是产生创新思想的主要思维方式。
创新思维与创新方法复习思考题
创新思维与创新方法复习思考题1、知识与智慧书12-18页2、头脑就是资源市场竞争新理念：头脑就是资源竞争三阶段：物质→技术→智慧配合书6-9页3、真理往往在少数人手里书83页4、经验定势•经验的狭隘性：时间—空间—条件—配合书97-101页5、六顶思考帽六种角色帽白色：事实与数字绿色：创新与生产黄色：赞同与肯定黑色：反对与负面红色：情感与直觉兰色：指挥与协调百度搜索的：六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
配合书226-231页6、换位思维•自我：“我理解”、“我喜欢”•他人：“假如我是别人”•群体：“请踮起脚尖”思维训练：假如我是——•我的朋友（同事/邻居/客户）•我的家人（父母/子女/夫妻）•我讨厌的人（对手/看不起者）•陌生人（服务员/农民工/外国人）配合书141-1497、良性暗示擅长创新思维的人，总感到自己擅长创新思维；缺乏创新思维的人，总感到自己缺乏创新思维。
•皮格马利翁爱上了一座完美的雕像，最终使得雕像变成了活人。
•期望自己成为什么样的人，就有可能成为那样的人。
思维训练：•设想自己更加优秀；•设想自己拥有某种尚未具备的才能。
配合书181-1868、多视角思维123-1299、光明心态用轻松、平静、宽容、乐观的精神看待世界和人生。
•要我做我要做伊壁鸠鲁：只要有了面包和清水，我就敢和宙斯打赌，看谁生活得更幸福!配合书196-20710、逆向思维逆向思维•肯定视角：正确/成功/价值/美好•否定视角：错误/失败/缺陷/丑陋•存疑视角：搁置/暂不理睬配合书128-13411、审视权威书94-9712、头脑风暴书240-24413、幽默与创新•智慧与幽默是亲兄弟；•严肃=认真？•心灵分区图•思维训练：•给某个故事加上幽默的结尾；•改写某个笑话，使之失去幽默性。
创新思维理论与方法历年试题及答案
面也可能是真实的。
（3）
哥伦布是用类比的逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的。类比推理往往是建立在两个对象或两 类对象之间的类比关系基础之上的，根据两个具有类比关系的两个对象之间是否具有相似或 相异的属性，从而由一个(类)对象具有(或不具有)某些属性，来推导另一类对象也具有(或不 具有)该属性。
5. 用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路，这被称为是（）
A.思维方法的定义 B.方法的定义 C.创新思维方法的定义 D.创新思维的定义 ABCD 正确答案： C
6. 头脑风暴法的开会时间，一般不要超过（）
A.半小时 B.1 小时 C.2 小时 D.3 小时 ABCD 正确答案： B
7. 必要条件假言推理的肯定后件式的推理格式可以表示为（）
4、而收敛性思维所体现的封闭性，则是在众多的假说和猜测之中，选择其中优化的假说和 猜测。收敛性思维中的已知条件是多个方案，它是从多个方案中，选定其中的一个或者几个 方案。
40.
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一 个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来?”这样一个简单明确 的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。 哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋置于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。 王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。”哥伦布答：“这是很简单，但在这 之前，你们就怎么想不到这一点呢?”王公贵族们就再也不吱声了。 根据以上案例，请回答下列问题：
创新思维试题题库及答案
创新思维试题题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 创新C. 守旧D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新思维的特征？A. 独立性B. 批判性C. 从众性D. 灵活性答案：C3. 创新思维在解决问题时通常采用的方法是？A. 线性思维B. 非线性思维C. 逻辑推理D. 直觉判断答案：B4. 创新思维的培养需要哪些条件？A. 丰富的知识储备B. 良好的环境C. 持续的实践D. 所有以上答案：D5. 创新思维与常规思维最大的区别在于？A. 结构B. 过程C. 结果D. 方法答案：C6. 创新思维的培养可以通过哪些方式？A. 阅读B. 讨论C. 实践D. 所有以上答案：D7. 创新思维在企业中的作用是什么？A. 提高效率B. 降低成本C. 增强竞争力D. 所有以上答案：D8. 创新思维的实施过程中，最需要避免的是？A. 冒险B. 保守C. 创新D. 重复答案：B9. 创新思维的培养过程中，最重要的是什么？A. 知识B. 技能C. 态度D. 环境答案：C10. 创新思维的实施过程中，最需要的资源是什么？A. 资金B. 人才C. 时间D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创新思维的表现形式包括哪些？A. 问题解决B. 创意产生C. 技术革新D. 产品开发答案：ABCD2. 创新思维的培养需要哪些方面的支持？A. 教育B. 政策C. 资金D. 文化答案：ABCD3. 创新思维在个人发展中的作用包括哪些？A. 提升个人能力B. 增加个人价值C. 扩大个人影响力D. 增强个人竞争力答案：ABCD4. 创新思维在团队合作中的作用包括哪些？A. 提高团队效率B. 增强团队凝聚力C. 促进团队创新D. 优化团队结构答案：ABCD5. 创新思维在企业战略中的作用包括哪些？A. 指导企业发展方向B. 优化企业资源配置C. 增强企业核心竞争力D. 提升企业品牌形象答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新思维在现代社会中的重要性。
创新思维方法考试重点复习资料
创新思维⽅法考试重点复习资料创新思维绪论1.胡锦涛⼤⼒推进理论创新、制度创新、科技创新和其他⽅⾯的创新。
2.江泽民指出，“……民族创新的竞争”，“教育创新、理论创新、制度创新和科技创新是⾮常重要的”。
3.江泽民：“⼀个没有创新能⼒的民族，难以屹⽴于世界先进民族之林。
”4.邓⼩平：“掌握新技术，要善于学习、更要善于创新。
”5.邓颖超：“未来是属于你们的，未来需要你们去创造。
”6.⾼等教育的任务是培养具有创新精神和实践能⼒的⾼级专门⼈才。
7.创新学2个基本观念：1)创造能⼒⼈皆有之，即⼈⼈都具有创造的潜⼒；2)创造能⼒可以训练，⼈的创造潜⼒可以通过教育、训练、学习⽽激发出来，并且可以得到不断的提⾼。
8.创造学的创始⼈，美国BBDO⼴告公司经理奥斯本，⼈称创造学之⽗。
9.创造：（判断是哪种创造）1)从⼴义上说，创造是指个体发展过程中对个⼈⽣活的价值创新；（不管前⼈是否提出过）2)从狭义上说，创造是指对整个⼈类社会的进步过程的价值创新。
（前⼈不曾实现）10.创新是由主体、新成果、实施过程和更⾼效益四种要素构成的综合过程。
11.创新定义：抛弃旧的，创造新的。
创新（innovation）英语的意思是⾰新、创新、改⾰、新⽅法、新奇事物等。
12.熊彼特创新理论：1）创新的概念是由当代西⽅著名经济学家，美籍奥地利⼈约瑟夫·熊彼特（1883—1950）⾸先提出来的。
1912年他在《经济发展理论》⼀书中提出“创新”的观点。
2）创新理论是熊彼特⽤创新来解释经济周期的理论，他认为经济周期是由创新引起的旧均衡的破坏和向新均衡的过渡。
3）所谓创新就是“建⽴⼀种新的⽣产函数”，包含以下五种情况：●引进新产品；●引⽤新技术，即新的⽣产⽅法；●开辟新市场；●控制原材料的新来源；●实现企业的新组织。
前两种情况可以看作技术创新，中间两项可以看作市场创新，最后⼀项可以看作管理创新。
13.创造与创新的区别：1)⼆者的含义基本相同。
创新思维思考题
创新思维思考题1．怎样使火柴能在水下燃烧？2．广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270°，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？3．一天晚上，老王正在读一本很有趣的书，他的孩子突然把电灯关了，尽管屋里一团漆黑，可老王仍在继续读书，这是怎么回事？4．使一只网球滚一小段距离后完全停止，然后自动反方向运动，既不允许将网球反弹回来，又不允许用任何东西打击它，更不允许用任何东西把球系住，怎么办？5．天花板下悬挂两根相距5米的长绳，在旁边的桌子上有些小纸条和一把剪刀,你能站在两绳之间不动，伸开双臂，两手各拉住一根绳子吗？6．有10只玻璃排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯。
现在规定只能动两只杯子，使这排杯子变成实怀与空怀相交替排列，如何移动两只杯子？7．你能否把10枚硬币放入同样的3个玻璃杯中，并使每个杯子里的硬币都为奇数？8．如果口袋里的火柴盒中只剩下一根火柴，黑夜里走进房间，房间里有蜡烛、油灯及煤气灶，那么，应先点燃什么？9．如何把一个广口瓶和它扣住的一个乒乓球从一个桌子上移到椅子上？不准倾斜、倒置和用其它工具。
10．两个盲人，把一样大的黑、白两块布放混了。
他们自己怎么分开？11．能否用六根火柴搭成四个等边三角形;一笔划四条直线过九个点29;画3个正方形，把7个点分开。
12．试分析图5.84所示飞机往哪边飞、大象有几条腿。
图5.84 思维训练13.分析生活用品：伞、眼镜、手套、保暖瓶、雨衣、热水袋、铝锅、手表、日光灯、圆珠笔的缺点；试改进其缺点，构思新产品。
14. 怎样的笔、照相机、电话、汽车、书包、衣服才最适用，请构思出新创意。
15．构思废旧玻璃、火柴盒、牙膏管、玻璃瓶、塑料瓶、罐头盒、书、报纸的新用途。
16．将圆珠笔、伞、小刀、电话、书、钟表、诗词、音乐巧妙的组合，可构成那些新产品。
17．用“敲”、“提”、“压”、“踩”、“拉”、“拔”、“翻”、“摇”、“摩擦”、“爆炸”的方法可以设计出那些可用于厨房和卫生间的小产品。
创新思维理论与方法练习题
创新思维理论与方法练习题一、单项选择题1．人类区别于其他动物的本质属性（）A P1A．思维B．语言C．智力D．使用工具2．思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行，具有合理性。
这种功能是指思维的（）C P4 A．批判性B．创新性C．逻辑性D．概括性3．最先把人的心理意识作为实验对象进行研究的是（）B P13A．哲学家B．心理学家C．社会学家D．物理学家4．人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）D P15A．形象性思维B．创新性思维C．发散性思维D．抽象性思维5．人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生大量、独特新思想的思维方式称为（）B P16 A．收敛性思维B．发散性思维C．创新性思维D．逻辑性思维6．人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）A P17 A．直觉性思维B．逻辑性思维C．创新性思维D．常规性思维7．创新的主要特征不包括（）A P23A．创新的内隐性B．创新的社会性C．创新的团队性D．创新的智能性8．在创新的类型中，有一种创新能够延伸我们人体器官的功能，用超越人体功能的新工具和新手段来为人类服务。
这种创新被称为（）C P25A．人文创新B．社会创新C．科技创新D．理论创新9．下列选项中不属于境界超越的是（）D P35A．前提超越B．逻辑超越C．关系超越D．自我超越10．著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是（）C P143A．超越性原理B．整体性原理C．微量效应原理D．对应原理11．如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现，那么这一先行情况就是被研究对象产生的必要条件，也就是被研究现象产生的原因。
这种方法属于穆勒五法中的（）D P203 A．差异法B．共变法C．剩余法D．契合法12．引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是（）C P213A．推理过程的不同B．推理方法的不同C．有效信息量的多少D．推理的前提不同13．从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（）B P290 A．社会需要的原因B．高峰体验的追求C．生理结构的原因D．文化累进的原因14．在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是（）A P299A．想象B．直觉C．灵感D．认知15．头脑风暴法的创始人是（）B P301A．怀特海B．奥斯本C．川喜田二朗D．克劳福德16．人类思维的典型和主要形式是（）B P15A．形象性思维B．抽象性思维C．创新性思维D．发散性思维17．西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是（）A P8A．阿奎那B．奥卡姆C．亚里士多德D．安瑟林18．产生创新思想的主要思维方式是（）D P16A．抽象性思维B．形象性思维C．收敛性思维D．发散性思维19．科幻小说和科幻电影，某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现方式中的（）D P21A．新产品和新服务B．新的研究方法C．新观念和新理论D．纯粹的思想结晶20．将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）C P16A．思维是否具有创新性B．思维的内容和解决问题的方式C．思维过程是否具有逻辑性D．思维封闭或开放的标准21．思维主体把事物间已有的因果关系倒置，变原因为结果，从而实现创新的一种思维方法是（）B P153 A．位置逆向思维法B．因果逆向思维法C．结构逆向思维法D．属性逆向思维法22．在概念外延间的五种关系中，下列选项中属于真包含关系．．．．．的是（）C P187 A．“等边三角形”与“等角三角形” B．“等边三角形”与“三角形”C．“三角形”与“等边三角形” D．“等腰三角形”与“直角三角形”23．英国逻辑学家穆勒依据前人的研究成果，总结出五种方法，用来指导实验者探究一个现象之所以产生的原因。
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创新思维理论与方法复习思考题第一章思维与创新思维1、怎样理解思维的定义？（1）思维是人类的机能（2）思维是人脑认知的高级阶段（3）思维是人脑对客观世界的能动反映2、思维的本质特征和功能特征是什么？本质特征：间接性、概括性、内隐性功能特征：逻辑性、批判性、创新性3、简述现代思维的作用？（1）基因理论和克隆技术使得生物体可以像照片那样复制。
（2）人类关于社会的金融传新观念，改变了人的生产和消费习惯。
（3）人文学科和自然科学、技术科学交融渗透，新观念、新发展、新发明层出不穷。
（4）思维在现代社会，和任何其他时代相比，更具有重要性4、常见的思维基本类型有哪些？（1）形象性思维和抽象性思维（2）收敛性思维和发散性思维（3）常规性思维和创新性思维（4）直觉性思维和逻辑性思维5、创新的表现方式有哪些？（1）新产品和新服务（2）老产品的新用途（3）新的研究方法（4）新观念和新理论（5）纯粹的思维结晶6、怎样理解创新的基本含义？（1）是一种超越（2）是一种独创力（3）是一种扩张力（4）是一种智慧力7、创新的主要特征？（1）智能性（2）社会性（3）团队性8、简述创新思维及其本质。
（2009.7简答）（1）创新思维是一种超越性智慧，它表现为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。
其含义包含两个方面的内容：创新思维寻求思维的跳跃；创新思维是一种能动思维模式的选择。
（2）创新思维的本质：创新思维的本质就是在思维中不断地加入异质成分。
9、简述创新思维的两种超越。
（1）自身超越。
创新思维的超越首先是对自身障碍的超越。
自身超越包括：超越思维的惯性；超越思维的惰性；意志的超越。
（2）境界超越。
境界超越归结为以下几个方面：前提超越；逻辑超越；关系超越。
10、思维的惰性主要表现在哪些方面？（1）知足常乐，四平八稳，安于现状；（2）自以为是，盲目轻信，不求深入；（3）迷信权威，跟随大流，不冒风险；（4）自认平庸，没有自信，不思进取；（5）利益驱动，只顾肯前，不识泰山。
11、创新的类型有哪些？（1）按照领域分类：科技创新、社会创新、人文创新。
（2）按照主体分类：个体创新、团队创新。
12、创新思维包括哪两方面内容？创新思维是一种超越性智慧，它表现为思维的跳越，它是在人的思考中实现超越。
（1）创新思维寻求思维的跳越（2）创新思维是一种能动思维模式的选择13、创新思维有哪些特征？（1）创新思维的本质是在思维中不断地加入异质成分。
（2）创新思维的超越是无止境的，创新思维中的异质增加过程也是无止境的。
14、怎样理解创新的两个超越？（1）自身超越：超越思维的惯性、超越思维的惰性（2）境界超越：前提超越、逻辑超越、关系超越15、创新思维与公共关系活动的关系是什么？（2009.4）（1）公共关系活动以创新思维理论为基础，是创新思维的具体应用。
（2）创新思维贯穿公共关系活动的全过程和各种类型。
（3）创新思维涉及公共关系策划的各要素第二章创新思维的基础1、如何理解人人都有潜在创新能力？（1）人具有潜在创新能力的社会依据：创新本质上是社会需要的产物、创新是个人回应社会挑战的需要、人人都有无限的创新空间（2）个体创新的胜利基础：人从整体上就是生物创新的产物、人脑的认知功能具有创新潜能（3）创新是人类进化的特殊能力：人手的创新进化、人足的创新进化、人脑的创新进化2、创新人才应具有哪些的品德特征？（2009.7案例分析）（1）强烈的好奇心和惊奇感（2）标新立异的胆魄（3）坚强的意志力（4）勤奋而专注地工作（5）独立和自信3、创新思维的核心技能是什么？（2006.4论述）（1）增长知识和见识的能力（2）适应、利用和改造环境的能力（3）直觉、想象和灵感思维能力4、建构创新品格与创新核心技能的关系？（1）具有创新品格是掌握创新核心技能的基础（2）在掌握创新核心技能的过程中，会不断地提升自己的创新品格5、怎样理解知识的图表描述和构造定义？（1）第一层噪音（2）第二层数据（3）第三层信息（4）第四层知识6、知识的分类有哪些？（1）知识的职能分类：语言文字智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能（2）知识的常规分类：自然科学知识、社会科学知识、人文科学知识（3）知识的跨科学分类：（4）横断性知识：分子生物学，数理逻辑（5）技术性知识：光纤通讯理论、超导理论7、最佳优化知识结构的基本要求是什么？（1）在知识结构中必须具有优化配置的基础知识（2）在知识结构中必须具有优化配置的专业知识（3）思维主体的知识结构必须处于一种开放和动态的状态8、自然语言的基本特征是什么？（1）民族性和地域性（2）丰富多彩（3）模糊性（4）社会性9、自然语言有哪些基本功能？（1）情景表达功能（2）信息交际功能（3）行动指示功能10、创新思维与自然语言的关系？（1）语言是思维的物质外壳，思维是语言中蕴涵的内容（2）对自然语言的敏感是创新思维的重要先决条件（3）自然语言的转换生成是实现创新的重要前提11、科学语言有哪些特征？（1）精确性（2）简洁性（3）客观性12、科学语言与创新思维的关系？（1）创新思维促进了科学语言的产生（2）科学术语，科学公式和科学图表的形成是创新思维的结果13、新术语产生的途径有哪些？（1）直接借用自然语言中现成的语词（2）借用相关学科的术语，或者新造术语，都可能导致新理论的产生14、实践能力的特征是什么？（1）经验特征（2）智慧特征（3）创新特征（4）非语言沟通特征（5）技能接受特征15、如何理解缄默认知的含义？它是以行为为导向的认知，这种行动导向认知和人的目标实现相关，获得这种认知一般不需要别人的帮助。
善于运用缄默认知的人，有一种把缄默认知扩散化的技能，这表明，实践能力中的缄默认知技能具有超越功能，也就是创新功能。
16、创新思维与实践能力存在什么关系？（1）实践能力和思想能力（2）思想能力和实践能力中都具有创新思维创新思维是在思想能力和实践能力当中，都能体现出来的思维类型。
第三章创新思维实践：问题解决1、问题形成的相关因素有哪些？（2010.4）（1）问题是一个认知客体，人是问题的认知主体（2）问题是对事态的一种不满（3）人在问题面前常常需要有所作为2、论题形成的相关因素有哪些？（1）论题是一个认知客体（2）论题反映的往往是观念（3）论题主要是认知主体间的认同或者不认同的问题3、简述创新思维中论题与问题的关系？（2006.4）区别：（1）概念的着重点不同（2）处理方式不同关系：（1）所有的论题本质上都属于问题（2）问题和论题互相渗透（3）4、问题可以分为哪些类型？（1）界定明确的问题：属于知识性、记忆性的问题（2）未界定明确的问题：没有明确的问题域、也没有明确的答案的问题5、如何理解境况问题与价值问题？（1）境况问题是客观事实相关的条件综合，境况是现成的已有的客观条件境况问题有些是有关物质世界的事实问题，解决这类问题多用实验的方式，所以这类问题往往有正确答案特征：它是在客观事实基础上产生的问题；解决这类问题，需要用事实来验证，或者是需要用新的境况来替代旧的境况（2）价值观念是一种主观信念，这种信念表现为认知主体的认知偏好价值问题是观念问题：特征：这些问题包含着认知主体的主观意志，或是主观信念；它不仅仅是用客观事实来验证，更多的是依赖人的观念认同；它大都和人类的行为相关，因此价值问题也是有关人类行为的问题。
6、怎样在实践中培养问题意识？（1）观察力的培养：养成依靠观察接受信息的良好习惯；用观察力测试的方法提醒自己；注意保持观察的灵活性（2）良好心态的培养：质疑和改良的认知态度；对暗示和机遇的心理敏感；乐于寻求因果联系的求知欲望7、问题解决的基本步骤有哪些？（1）准备阶段（2）调查阶段（3）观念阶段（4）评价阶段8、准备阶段怎样面对问题，给问题定位？（1）创新首先是面对问题，认识到问题的挑战（2）给问题初步定位，就是确定问题属于什么类型，是界定明确的问题，还是未界定明确的问题？是境况问题还是价值问题？想要有效地解决问题，境况问题和价值问题地区分是很重要的，因为问题地类型不同，解决的思路会是不同的。
9、调查阶段怎样保持解决问题的活力？（1）明确调查研究的重要性（2）使用间接调查的手段（3）对信息的获取保持警觉（4）直接调查：建立起自己的问题解决思路（5）在调查研究中保持创新活力10、如何产生解决问题的新观念？（1）设想尽可能多的解决问题的观念（2）充分激发主体的想象力（3）特别关注问题解决对象的边缘部分11、注意评价的要点是什么？（1）评价是对观念和主意进行选择的需要（2）评价是为决策提供依据的需要（3）评价可以完善问题解决的主意和方案12、观念评价的要点是什么？（1）弄出主意的细节（2）找出主意中的缺陷和困难（3）完善问题解决的主意第四章创新思维方法1、如何理解创新思维方法的更新？（1）创新思维既是超越传统的产物，也是继承传统的产物（2）思维领域中的创新，常常表现为思维方法的创新（3）灵感在创新思维中的不可替代的作用2、怎样把握创新思维的概念？（1）创新思维方法是思维主体在问题解决过程中产生的思路（2）创新思维方法总是表现为对一般性思维方法的应用（3）创新思维方法是思维方法增加异质成分3、如何理解创新思维的特征？（1）能动性（2）互补性（3）层次性（4）实践性。
4．创新思维方法的互补性特征是什么？（2006.4）P1335、创新思维的原理有哪些？（1）超越性原理（2）整体性原理（3）简单性原理（4）微量效应原理（5）对应原理6、创新思维的作用是什么？（2009.4；2010.4）（1）认知和实践之间的中介（2）产生新观念新发现的工具（3）在问题解决过程中的启示功能（4）对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能7、信息交合法的步骤有哪些？（2010.7）（1）确定坐标原点（2）确定子类（3）连接不同的信息坐标点（4）从产生的这些新信息中，选择合适的我们所需要的信息7、伽利略使用的极限思维法可以概括哪些步骤？（1）确定问题（2）提出解决问题的思路（3）提出第一个极限假设（4）用实验验证第一个极限假设（5）引申出第二个问题（6）提出第二个极限假设（7）用实验验证这个假设第五章演绎方法1、逻辑思维的基本形式有哪些？（1）概念（2）命题（3）推理2、逻辑思维的基本规律是什么？（1）不矛盾律（2）排中律（3）同一律3、简述逻辑思维方法的发展线索（1）亚力士多德的三段论和斯多葛学派的复合命题推理两部分构成（2）培根提出逻辑的新工具是归纳推理的方法和类比推理的方法（3）罗素和怀特海实现了逻辑和数学的联姻4、怎样理解充要条件、必要条件的假言判断？充分条件：如果在一个假言命题中，有前件，就有后件，而没有前件，不一定没有后件，那么，前件和后件之间的逻辑关系就是充分条件的逻辑关系。