2020初中骨干教师述职报告【精品】
中学骨干教师述职报告范文(二篇)
中学骨干教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX中学的教师XX。
非常荣幸能站在这个舞台上，向大家述职，分享我在中学工作的点点滴滴。
在过去的一年里，我兢兢业业、积极进取，努力提升自己的教学水平和专业素养。
下面，我将从教育理念、教学改革、学科建设、师德师风和学生工作等几个方面向大家做详细汇报。
一、教育理念在这一年的工作中，我始终坚持“以学生为本，以德育为先”的教育理念。
我在教学中注重培养学生的道德情感，注重培养学生的独立思考能力和团队合作精神。
我认为，只有全面培养学生的德、智、体、美四个方面的素养，才能使他们真正成为社会有用之才。
二、教学改革在教学改革方面，我积极参与学校的各项教学研究和改革活动。
通过参加各种培训课程和教研活动，我不断学习和探索新的教学方法和策略，提升自己的教学能力。
同时，我也在实践中尝试多种教学模式，比如探究式教学、游戏化学习等，来激发学生的学习兴趣和主动性。
三、学科建设作为一名语文教师，我一直致力于学科建设，努力提高学生的语文素养和综合运用能力。
我通过编写优质教案、设计精彩课堂、利用多媒体等手段，使学生在课堂上积极参与，提高他们的理解能力和表达能力。
同时，我还时刻关注学生的学习情况，对学生的作文进行详细批改和指导，帮助他们提高作文水平。
四、师德师风作为一名教师，我始终坚守师德师风，以身作则，做学生的榜样。
我注重与学生的沟通交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题。
在工作中，我严格遵守纪律，不迟到，不早退，不事故。
同时，我也积极参与学校的各项工作，担任班级辅导员，组织丰富的文体活动，培养学生的良好品德和团队协作能力。
五、学生工作在学生工作中，我注重培养学生的兴趣爱好，引导他们积极参与各种社团活动和社会实践。
我组织了诗歌朗诵比赛、阅读分享活动等，提高学生的综合素养和文化修养。
同时，我也关注学生的心理健康，做好心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。
总结起来，过去的一年里，我积极参与学校的各项教学和学生工作，始终坚持以学生为本的教育理念，努力提高自己的教学水平和专业素养。
2024年骨干教师个人述职报告优质6篇
2024年骨干教师个人述职报告优质6篇骨干教师个人述职报告篇1尊敬的领导，各位同事：大家好!时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。
回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。
但我的内心却是充实的、愉悦的。
为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在工作中，我得到了许多老师的帮助，在这里我最要感谢的是刘丽老师，是她给了我太多太多的帮助，从她身上我学到了更多的知识，也感谢园长给我们提供了配班的机会。
在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。
这一学期，为了创“__省现代化幼儿园”，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说:“你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友”。
我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。
如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么?经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。
在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。
光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。
为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。
中学骨干教师个人述职报告(四篇)
中学骨干教师个人述职报告尊敬的各位评委：大家好！我是某中学的骨干教师XX，今天非常荣幸能够在此向各位展示我在中学教育方面的工作情况，并请各位评估和指导我的工作。
一、教育教学工作1. 教学目标的制定和实施。
作为一名骨干教师，我时刻关注教学目标的制定与实施，力求使每一堂课都能够达到预期效果。
我深入了解学科知识，尽最大努力通过多种教学手段提高学生的学习兴趣和主动参与。
通过开展实验、讨论、小组合作等方式，培养学生的实践能力和合作精神。
2. 学情与差异化教学。
我注重了解学生的学习情况和差异化需求，采取多元化的教学策略满足学生的学习需求。
我在教学中注重培养学生的思维能力和创新意识，积极引导学生形成独立思考的习惯。
在智育教育中，我通过拓展课堂教学的广度和深度，让学生体验到学科知识的魅力。
3. 科研与教学研究。
为了提高教学水平，我积极参与各种教学研究和教科研的活动。
我制定了自己的教学计划和研究方案，不断总结和反思教学实践中存在的问题，并尝试不同的教学方法和手段。
同时，我还积极关注新的教育理念和教育改革的动态，不断更新学科知识和教学方法。
二、师德师风建设1. 严于律己，高标准要求。
作为一名骨干教师，我严格要求自己，做到言行一致。
我强调教师在学生心中的榜样作用，注重自身修养和道德品质的培养。
我积极参加学校的师德培训，提高自己的职业道德意识和素质。
2. 与同事协作，共同进步。
在教学过程中，我与同事积极沟通和交流，互相帮助和支持。
我乐于分享自己的经验和教学观点，也乐于接受他人的建议和批评。
同时，我也愿意倾听同事的意见和建议，与大家共同努力，为学校和学生的发展做出贡献。
三、学科竞赛和活动组织1. 学科竞赛的组织与指导。
作为一个中学骨干教师，我积极参与学科竞赛的组织和指导工作。
我组织学生参加各种竞赛，通过竞赛的方式激发学生对学科的热爱和兴趣，提高他们的学科素养和能力。
我制定了详细的培训计划和辅导方案，针对学生的不同需求进行个性化辅导。
骨干教师述职个人述职报告
骨干教师述职个人述职报告一、个人工作概述在过去的一年中，作为骨干教师，我承担了许多教学和管理任务，并全力以赴地完成了它们。
在教学方面，我一直以高质量的教学立足，探索和实践创新教育理念，通过采用更加灵活的、注重实践的授课方式，提高了我的教学效果和质量。
同时，我积极参加各种教育相关的论坛和研讨会，不断提高自己的教学水平，为学校的教学工作注入活力和巨大的正能量。
在管理方面，我参与了学校的多项管理工作，其中包括制定和实施学校课程文化计划等。
我带领学生参与了多项志愿活动和校园文化节的策划和举办，推广和传承了学校的优良传统和文化。
此外，我还积极帮助解决师生们在学校出现的种种问题，以确保公正、公平和和谐的校园环境。
二、教育教学方面的成绩和收获在本学年的教学过程中，我注重锻炼学生的实践能力和实习经验，还推出了多种教学创新实践，例如“虚拟实验”等。
这一新的实践方法大大提高了学生的兴趣和学习品质。
此外，我还不断关注教育前沿信息，通过创新教学方法的探索，提高了我的教学质量和效果。
随着多项教学工作的实施，学生的总体学习成绩和考试成绩都有所提高。
我的教学评价得到了学生和家长的高度认可和赞赏，这也是对我工作的高度肯定。
三、教学特色和特点在打造教学品牌的过程中，我始终坚守创新、实践、启迪和思考的教学理念，注重发展和提高学生实践能力和创新精神。
我还专注于了解学生的学习状况和需求，并在此基础上细化授课内容，提高教学的针对性和实效性，让学生在快乐的氛围中感受到学习的乐趣，展现自我。
四、存在的不足和提高的方向在个人工作中，我认识到还存在一些不足和需要进一步加强的方面，具体表现为：1.教学创新需要提高。
虽然我推出了一系列教学创新项目，但仍然需要进一步改进和开展更多的创新教育项目，以提高学生的学习兴趣和效果。
2.研究和知识不足。
虽然我参加了多项教育研究，但还需要进一步深入挖掘教育前沿知识和技能，以便更好地为学生服务。
在接下来的日子里，我将进一步努力工作，克服自己的不足和缺点，为学校和教育事业做出更大的贡献和努力。
初中语文骨干教师的述职报告
尊敬的各位领导、家长、同事：大家好！我是某初中语文骨干教师，今天很荣幸向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
一、教学工作在过去的一年中，我对教学工作进行了深入的思考和探索。
一方面，我注重学生的基础知识和技能的培养，通过讲授文言文知识、诗词鉴赏等内容，提高学生的文学素养；另一方面，我也更加注重学生的综合素质的提升，采取课堂讨论、小组合作等方式，帮助学生培养自主学习、沟通表达、批判性思维等能力。
此外，我还致力于创新教学模式和方法。
例如，在开展现代文阅读教学中，我采用“分层次、翻转课堂、个性化”三位一体的教学模式，让学生在课堂上把握重点、剔除粗暴直接理解，而在家庭作业及课后看视频中完成对课堂知识的深入了解和加深等学习活动。
此外，我还活用网络语言、流行歌曲、时间管理等方式，激发和引导学生的学习兴趣。
二、科研与教研工作在科研与教研方面，我也积极投身于相应领域的研究和交流。
我参加了初中语文教学研究会、语文学会等多个权威组织的研讨会和讲座，汲取最新的教育思想和理念，不断优化自身的教育教学理念，传播优秀教育教学理念；我也精心策划了多个小组教研活动，促进教师之间安全、激情的教学模式的交流和经验的分享，让教学模式更加多元化多层次管用。
三、其他工作除了教学工作与科研教研工作之外，我还积极投入到智慧课程的制作中。
因此，我应用计算机技术，开发出一些较有针对性的课件，并加强与学校IT部门的合作，共同打造多样化、优质化教学资源的形式，保证了智慧教学实施的有效推进。
同时，我还参加了德育工作队伍，积极主持和参加德育课程的制作与实施。
过去的一年里，我认真履行教育工作者的职责，始终坚持服务学生、服务教师和服务社会的理念，积极改进教育教学体系、策略、方法和手段，提高教学品质、促进教育教学面貌的创新，取得了一定的成果。
在今后的工作中，我将继续不懈地努力，创新教育教学模式，提高语文教育质量，为学生的全面发展和教育教学系统的持续发展不懈努力。
骨干教师述职报告【精选6篇】
骨干教师述职报告【精选6篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!骨干教师述职报告【精选6篇】骨干教师述职报告年终篇1尊敬的领导：转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过成功，也有过失败，有过辛酸，也有过欢笑。
初中骨干教师述职报告范文
尊敬的领导、老师们：
我是XXX中学的一名骨干教师，非常荣幸能够在这里向大家述职报告。
作为一名初中骨干教师，我一直认为自己的职责就是培养学生的素质和能力，而不仅仅是灌输一些知识给他们。
因此，我的工作一直都在探索如何更好地教学，如何让学生更好地成长。
在教学方面，我一直秉持“温故而知新，可以为师矣”的原则。
我会在课前进行充分的准备，针对不同的学生，制定不同的教学方案，让每个学生都可以在我的课堂上得到最大的收获。
在课堂上，我经常采用互动式教学方式，让学生参与其中，从而更好地理解和消化知识。
除了课堂教学，我还非常注重学生的个性发展。
我会在课余时间与学生进行交流，了解学生的需求和问题，帮助他们解决困难，在课堂上也会鼓励学生展示自己独特的见解和想法。
我相信，只有在不断地创造和探索中，我们才能更好地为学生打造一个适合他们成长的教育环境。
同时，我也善于运用信息技术，采用多种教学工具和方法，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。
常用的工具包括录制微课、制作PPT课件、采用慕课等方式，以及利用网络平台和移动设备进行课堂教学和作业布置等。
同时，我也会鼓励学生使用科技手段进行自主学习和思考，培养他们的自主学习能力。
在工作中，我也十分重视团队合作和自身素质发展。
作为学科骨干，我会积极参加各种学科研讨会、教师培训和考试，不断提高自己的专业知识和教学能力；同时，我也会与同事进行合作，探索更好的教育方式和方法，为学生提供更好的服务。
在学校工作中，我得到了领导的支持和同事的帮助，也得到了家长和学生的认可和支持。
我相信，在我们的共同努力下，学校会越来越好，学生也会越来越优秀。
谢谢大家的聆听！。
初中骨干教师个人述职报告范文
初中骨干教师个人述职报告范文尊敬的领导：我是XX中学的一名初中课程骨干教师，非常荣幸能够向您汇报我的工作情况。
在过去的一年里，我按照学校的要求和自己的职责，全心全意投入到教学工作中，取得了一定的成绩。
以下是我个人的述职报告：一、教学工作在教学方面，我按照学校的教育教学要求，完成了每一节课的教学计划，并在课堂中注重培养学生的思维能力和创造力。
我努力引导学生积极思考和探索问题，注重培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
同时，我与同事们进行教学研讨，不断提高自己的教学水平和教育理念。
二、学生成绩在过去的一学年中，我的学生在各个学科的考试中取得了不错的成绩。
他们的平均分稳定提升，有一部分学生进入了校级的学科竞赛，并取得了良好的成绩。
此外，我还帮助学生参加了各种综合素质评价活动，如演讲比赛、写作比赛等，取得了一定的成就。
三、教育教学改革在学校的教育教学改革中，我积极参与并负责部分工作。
我们学校推行了以“探究式学习”为核心的教学模式，我积极学习和应用这个模式，为学生提供了更为丰富的学习方式和机会。
在此过程中，我也不断进行教育教学经验的总结和分享，希望能够给其他教师带来一些启发。
四、专业发展为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动。
通过这些活动，我了解到最新的教育教学理念和方法，并尝试将其应用到课堂教学中。
此外，我还参与了一些学科研究项目，提高了自己对学科的理解和认识。
通过不断学习和探索，我相信我可以进一步提高我的教学能力。
五、教师队伍建设作为一名骨干教师，我也积极参与学校的教师队伍建设工作。
我与其他教师进行交流和合作，共同探讨教育教学中的问题和困惑，并共同寻找解决办法。
我也乐于分享自己的经验和心得，帮助其他教师提高自己的教学水平。
通过过去一年的努力和工作，我在教学能力的提高、学生成绩的提升以及教育教学改革方面都取得了一定的成绩。
但我深知自己还存在许多不足之处，需要继续努力提高自己的教学水平和专业素养。
优秀骨干教师述职报告(精选6篇)
优秀骨干教师述职报告（精选6篇）优秀骨干教师述职报告1一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人，生物教师述职报告。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：１、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，述职报告《生物教师述职报告》。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
２、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。
中学骨干教师的个人述职报告（通用5篇）
中学骨干教师的个人述职报告（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中学骨干教师的个人述职报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学骨干教师的个人述职报告1我叫王辉群，女，xxxx年6月出生，中文本科学历，中学高级教师。
1988年7月参加工作，至今已从事初中语文教学近20年，现任初中一年级两个班的语文教学。
从教20年，我一直在教学一线，无论是担任班主任老师，还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。
教学成绩近10年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。
1997年被评为“炎陵县优秀教师”，XX年参加了株洲市“中小学骨干教师”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、XX年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖，XX年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖，XX年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。
还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任老师、“学生最喜爱的老师”，20xx年评为炎陵县学科带头人。
近年来，积极从事语文教学研究，有11篇论文获得市级以上奖励，5篇论文在国家级刊物上发表。
从教以来大多数时间担任了班主任老师工作。
XX年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任老师，XX年调到湘山实验学校继续担任班主任老师工作-------外六班班主任老师。
虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任老师工作当成一件愉快的事。
担任五中实验班班主任老师时，我就养成了一个好习惯，写班主任老师工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。
当班主任老师虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
初中语文骨干教师述职报告
初中语文骨干教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是××中学初中语文骨干教师××，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述在过去的一年里，我始终坚持“立德树人、德育为先”的教育理念，全面贯彻国家中小学新课程改革要求，以“培养综合素质、提高语文成绩”为目标，积极开展各项教学、科研、教研活动，取得了一定的成绩。
二、教学工作1.教学方法创新在教学过程中，我积极探索适合学生的多样化教学方法。
在教学设计中，我注重培养学生的语文兴趣，采用了游戏化教学、角色扮演等活动，激发学生的积极性和主动性。
同时，我也注重提高学生的实际应用能力，在教学中融入案例分析、实地考察等活动，帮助学生理解和运用所学知识。
2.提高教学质量我注重教学过程管理，关注学生的学习情况和学习成绩。
我通过常规测试、课堂讨论、小组合作等方式，及时了解学生的学习情况，及时发现和解决问题。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理利用资源和时间，从而在语文学习中不断进步。
3.提高学生的综合素质除传授语文知识外，我还注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，我注重培养学生的观察、思考和表达能力，通过让学生进行小组讨论、实践活动等方式进行。
同时，我还积极参与学校的校本课程改革，参与组织学校的各类文化活动，让学生通过参与、展示和评价等方式提高自身的综合素质。
三、教研工作1.参与教研活动过去的一年里，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括教研组会议、交流讲座和教研论文集撰写等。
我在教研活动中，积极与其他教师交流，分享自己的教学经验，学习借鉴他人的教学方法和思路。
2.撰写教研论文我在过去的一年中，撰写了一篇以“如何提高初中生的课外阅读能力”为题的教研论文，并取得了理论与实践相结合的结果。
这篇论文主要介绍了在教学中如何培养学生的课外阅读习惯和阅读能力，得到了领导和教师们的一致好评。
四、学科研究1.参与学科研究活动我积极参与学校组织的学科研究活动，包括参加各类研讨会、学科论坛等。
初中语文骨干教师述职报告
尊敬的领导、各位评委，大家好！我是某初中的语文骨干教师，近期我将对自己所教学科的教学工作做一份述职报告，向领导和各位评委汇报近几年的教学工作、成绩和问题。
一、教学工作简述本人担任初中语文教师已有十年，在这期间，本人一直在进修、学习有关语文教学、新课改等方面的知识和技巧，一方面加强自身的教学能力，另一方面也为学生教育提供了有力的辅助作用。
本人重视语文课堂教学，使用多种教学方法，如小组讨论、合作学习、案例教学等。
同时，我们班还建立了同步课程、提高课程和选修课程，以满足学生不同的学习需求。
我们班的语文教育质量得到了家长和学生们的好评。
二、教学成果展示过去几年，我们班的语文教育成果显著，学生成绩不断提升。
其中，2024学年度，6月份期末考试，班级平均成绩达到了88分，而我任教学生平均分数在本校语文教育排名中位居前列。
这都证明，我们班的语文教育有着很大的提升空间。
除学生的成绩外，我认为语文教育的重要作用还在于，我们能切实加强学生们的思想道德建设和人文素养的培养。
我倡导在课堂上进行探究性、开放式教学，引导学生对于文本、社会现象进行深层次思考，在语文学习过程中获得认知的升华和健康的成长。
三、教学问题和对策在工作过程中，本人也面临着一些教学问题，如学生注意力不集中、学生创造性思维能力不足等问题。
这些问题的出现一方面挑战了我本人的教学能力，另一方面也是在通过教学改革和研究来解决这些问题。
为了解决学生注意力不集中的问题，我采取了一些方法，例如提前准备好一些生动形象的图片和视频等素材，并在进入新语言环节前进行展示，从而调动学生积极性，提高学生的注意力和学习效果。
针对学生创造性思维能力不足的问题，我也提出了切实可行的对策，如增加语文活动，鼓励学生进行思考和探究，培养学生的创造性思维能力。
四、展望在教学过程中不断总结、不断完善，我相信今后一定能做得更好。
我将进一步深入学习、研究新课改课程标准及语文习惯性思维的转变，挖掘学习方法、文本教学等方面短板，创新教学方法，提高教学效果，培养学生的独立思考和自主创新精神，为学生成才做出更卓越的贡献。
初中骨干教师个人述职报告范文
初中骨干教师个人述职报告范文
尊敬的领导、老师及各位同事：
我是初中XX学校的骨干教师XX，我在这里汇报我的工作情况，希望得到大家的批评和建议。
一、教学工作：
在过去的一年里，我在教学上不断探索，尝试不同的教学方法和手段，努力提高教学质量。
我积极参加学校组织的各种教研活动，不断学习新知识，拓宽自己的教学视野。
在学生方面，我时刻关注他们的学习情况，主动与家长沟通，及时解决问题，为学生的学业发展提供了有力的保障。
二、思政工作：
作为一名思政课老师，我深知自己肩负着培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要责任。
在教学中，我积极引导学生明辨是非，坚持正确的价值观，注重培养学生的素质教育，引导学生良好行为。
三、学科竞赛：
在学科竞赛方面，我积极组织学生参加各类学科竞赛，并取得了不俗的成绩。
我注重学生的综合素质发展，鼓励学生勇于挑战自我，在学科竞赛中不断充实自己。
四、德育工作：
在德育工作中，我积极参加学校组织的各项德育活动，关注学生的思想动态，引导学生正确的行为，促进学生德智体美全面发展。
五、其他工作：
我在校内外积极参加各项社会实践和义务活动，拓宽了自己的视野，提高了实际操作能力。
在未来的工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学校的建设和学生的成长贡献自己的力量，真正做到以身作则，以德服人。
感谢各位领导和老师的指导和支持，也感谢同事们的合作和帮助。
希望在今后的工作中，能够得到大家的继续关心和帮助。
骨干教师骨干述职报告5篇
骨干教师骨干述职报告5篇骨干教师骨干述职报告篇1尊敬的领导：做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作述职如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
中学骨干教师个人年终述职报告（通用7篇）
中学骨干教师个人年终述职报告（通用7篇）中学骨干教师个人年终述职报告（通用7篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？下面是小编整理的中学骨干教师个人年终述职报告（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学骨干教师个人年终述职报告1各位领导，各位同事：大家上午好!今天站在这里，我感觉很惶恐和不安!平时，经常有同事问我一个问题：你最近在干什么?我每次都是笑而不答。
今天，要作工作述职，我不得不面对这个问题。
昨天晚上在写述职报告时，回顾一年来的工作，我真的不知从何说起，也不知道自己干了些什么。
今年一年，我最大的感受就是打乱仗，整天被琐碎事务缠身。
到真正总结时，我却找不到一件值得一说的功劳。
既然说不清，那干脆就不说了，下面我只以元月为例，通过以点带面，向大家汇报我的工作。
元旦放假来后，我的首要任务就是筹备“宜昌市高中新课程观摩会”。
根据单位的安排，我负责会议前期准备和会务服务。
为这个会，我作了以下工作：一是下发会议通知：首先是拟定并下发了《关于召开县市区教研室(中心)主任会议的通知》，后来根据教育局精神，几个会议合在一起，会议议程也有变化，我又一个一个打电话通知具体时间、地点和议程安排。
二是会议材料准备：具体包括五个材料，一是收集各县市区教研室工作总结并汇编成册;二是收集各县市区教研室“创建高效课堂”论坛文章和我们单位上交的文章并汇编成册;三是督促起草和修改《宜昌市县市区教研室评估方案》和《宜昌市教育局关于加强全市教育科研工作的指导意见》两个文本，以便提交会议讨论。
四是撰写《宜昌市教研中心XX年工作总结》;五是撰写《宜昌市教研中心XX年工作设想》。
会议材料的准备，看似一个简单的工作，但由于涉及单位和人员多，在实际操作时，每个单位和个人不可能都步调一致按时上交。
所以我得花时间查收邮件、核对名单，催收稿件。
七年级骨干教师个人的述职报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是某初中七年级的骨干教师，今天我很荣幸能在这里向大家报告我2024年度的工作情况。
我作为一名教师，一直以教书育人为己任，对学生认真负责，让我得到了学生和家长们的一致好评。
下面我将从多个方面来介绍自己去年的工作情况。
一、课堂教学去年我主要担任语文课的教学，根据学生的实际情况，我着重强化了阅读理解能力和写作能力的培养。
我制定了详细的教学计划，每节课都有不同的教学内容和重点。
对于一些弱势学生，我通过课余时间的辅导，让他们能够跟上课堂的进度。
根据班上学生的水平，我精心设计了语文课程，不仅让学生掌握了更多的学科知识，还教授了生活方面的知识，并引导他们受到了正面的教育，更好的认识自己，提升自己的内涵和素质。
二、学生管理我不仅重视课堂教学，还注重学生综合素质的培养。
我总是以家长的角度来看待他们身上的缺点，并以学生的需求为本，采用多种方法，如关心、引导、鼓励等方法，帮助班上以及班内落后学生。
我通过与家长、班主任等的联系，及时了解学生的进步情况和存在的问题，对于独立性差、学习困难的学生，我给予大力指导和帮助。
我还经常与学生沟通交流，在学生的课余时间，带领他们参加有意义的社团活动，让他们懂得团结互助的重要性。
三、考试组织在去年的考试中，我充分发挥了自己的组织能力和协调能力，为学生的考试成绩做出了很大的贡献。
我通过保证试卷的公正性，化解学生在考试中的焦虑和压力，让学生们在轻松的考试环境中发挥出自己的水平，取得了优异的成绩。
四、专业学习去年，我还利用自己的空余时间，积极参与了学业研究，并不断调整和完善自己的教学方法。
我还利用网络资源，进一步拓宽了自己的知识面，参加了相关的培训，不断提高自己的教育水平，以便更好地服务学生和父母。
我想对学生和家长们说：“教师是学生成长道路上的导师，希望各位同学好好学习，认真听课，爱护自己，努力实现自己的梦想”。
感谢领导和各位老师对我一年来的工作的支持和信任！未来我将继续努力，为学生的成长和家长的满意而努力！谢谢大家！。
2020骨干教师述职报告3篇
2020骨干教师述职报告3篇【篇一】骨干教师述职报告我是一名从教28年的教师，20xx年被评为中学高级教师。
过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。
20xx年，我有幸进入四十三中工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。
我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。
本人工作述职如下：一、教学教研方面三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅，20xx年高考也取得了优异成绩。
教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的积极性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。
20xx年，在武汉市高中政治“四优”评比活动中，我的课件《家庭消费的内容》获得市一等奖。
今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《探究式教学之管见》获市优秀论文一等奖。
同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。
二、班主任工作方面20xx年，我担任高一班班主任工作。
工作中，我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。
三年下来，一个普通的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。
20xx年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。
最令我欣喜的是，经过努力，所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。
三、近三年的主要业绩1、20xx年《家庭消费的内容》课件获市一等奖。
骨干教师述职报告（精选21篇）
骨干教师述职报告（精选21篇）随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的骨干教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
骨干教师述职报告篇1我是一名唐咀小学普通的党员教师。
从走上三尺讲台的那天起，便下决心要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无私奉献、全身心地做好教育教学工作。
热爱岗位，倾心工作。
自己热爱教育工作，更愿为她倾注一切。
所以不管是做班主任工作，教学教师工作，还是目前的教导主任工作。
自己都尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。
倾心工作，从不言悔，因为自己是一名党员。
在班主任工作中，自己用爱心影响孩子，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。
使学生不仅学会学习，更懂得如何做人。
在教学中，无论学习优劣，家境贫富，还是调皮生、插班生。
自己都一视同仁，一样地对待。
在学习上，自己不让学生掉队，不漏批一份作业，让他们人人都有进步。
在生活上，把学生当作自己的弟弟妹妹，主动地为家庭困难的学生垫付生活费。
我和学生碰碰额头，就知道学生是否发烧，看看眼神，就知道学生在想什么。
一次，一个学生下雨上学把裤子打湿了。
学生红着脸告诉了我，我帮学生换了裤子。
事后家长十分感激地说：我们的孩子真有福，遇上你这样的好老师。
我笑着说：碰上这种事，学校每位老师都会这样做的。
记得xx年春季运动会，学校安排他辅导学生的训练。
每天早上七点钟之前便赶到学校，晚上放学后一直练到七点钟左右。
自己始终与学生一道坚持训练，一个多月的时间从不间断。
使学生掌握了技能，增强了体质。
在全区小学生运动会上夺得总分第一名。
xx年秋，由于工作的需要，我从班主任走上了教导主任的岗位，协助学校领导工作，并负责学校教学工作和档案管理及电教指导工作，同时还兼任六年级数学教学和全校师生的早操指挥。
从此后，自己几乎是从到校的那一刻起便要一直忙到放学的时候，还常常晚上到校加夜班备课、改作业、整理资料，甚至还牺牲了不知多少个休息日，不少老师说：“可要注意身体，别累倒了。
初中骨干教师个人述职报告范文
初中骨干教师个人述职报告范文尊敬的评审老师、各位领导：您好！在过去的一年中，我作为初中的骨干教师，兢兢业业地履行自己的教学职责，努力培养学生成为有思想、有情感、有素质、有能力的人才。
在这个过程中，我深感责任重大，充满成就感和挑战，现将个人工作情况向您汇报如下：一、教学工作方面1.教学目标的制定与达成：根据教材和学生的实际情况，我准确把握了学科教学目标，通过有针对性的教学设计和合理的教学方法，使学生对知识点有了系统的掌握，取得了较好的教学效果。
2.课堂教学的组织与管理：我注重启发式教学，通过引导学生自主学习和合作学习的形式，帮助他们提高了思维能力和解决问题的能力。
同时，我注意课堂秩序的管理，确保教学进程的顺利进行。
3.学生学业的考核与跟踪：我注重对学生学习情况的及时掌握和了解，采用多种手段进行学业考核，并根据评估结果调整教学策略，积极与学生家长进行沟通，共同帮助学生提高学习成绩。
二、学科竞赛指导方面1.学科竞赛的组织与指导：我积极参与学校组织的各类学科竞赛，负责指导学生参加数学竞赛。
通过组织集体备赛和个别辅导，取得了一定的成绩，多名学生在比赛中获得奖项。
2.学生素质的培养与提高：在学科竞赛的过程中，我不仅注重学生的学科知识储备，还注重培养他们的团队合作精神和解决问题的能力，使他们拓宽了眼界，增强了自信心。
三、班级管理方面1.班级文化的建设与引导：作为班主任，我注重培养学生的团队意识和班级凝聚力，在日常工作中注重传递正能量，为学生树立正确的价值观和行为准则，形成良好的班级文化。
2.学生安全的管理与保障：我认真履行班级安全责任，定期检查学生的安全情况，并及时与学生家长进行联系，制定安全预案并做好演练，确保学生的安全有序。
四、培训和自学方面1.教育培训的参与与总结：为了提升自己的教学水平，我参加了多次教育培训，并将培训内容应用到实际教学中。
同时，我会根据自己的实际情况总结教学经验，不断提升自己的教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020初中骨干教师述职报告无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
来参考自己需要的述职报告吧!以下是职场网2020初中骨干教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。
爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。
做到教师无小节，处处是教育。
与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。
教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。
我还经常浏览《大家语文网》的内容，从同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。
在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。
在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。
在本学期的赛课活动中，我的公开课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。
学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。
我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。
同时我还密切保持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两校工作同步进行，共同发展。
在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。
然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。
所以在班主任工作中也取得了一些成绩。
我所带的班级班风良好，学生团结和睦，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项比赛中获得长绳第二名，接力赛第一名，以及单人奖项。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。
勤奋积累，笔耕不辍，本学期我继续不断充实《大家语文网》的个人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题《激发学生习作兴趣的研究》在区里立项，我的论文《体验快乐》获得南京市论文评比三等奖。
作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要。
在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、工作篇(1)在班级管理上：1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。
在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍。
2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。
在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。
从取的`效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。
同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。
(2)在学风建设上：1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。
2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。
(3)在心理辅导上：1、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然;2、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历;3、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
二、成绩与问题篇学风建设上：在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨。
绝大部分学生能够做到勤于学问，告别三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。
班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。
虽然在班级管理上，取得一些成绩，但是仍然还有很多不足：如学生自主学习的气氛还不足;学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依然存在;在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位等等。
三、反思篇(1)班主任班级管理工作有待加强。
1、班主任批评的艺术性。
2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。
3、班级管理精致化水平有待加强。
对宿舍管理上出现的问题就是上述原因所导致;4、学生心理辅导的持久性。
(2)班主任工作的反思1、管理上的原则性。
2、管理过程中的民主性。
3、注重班主任的工作和心得交流。
四、方向篇1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。
在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。
2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。
加强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。
3、向学生学习。
做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。
学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。
因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。
从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。
这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。
一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。
为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参加入党积极分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。
我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。
作为一名语文教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。
走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。
我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。
在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。
在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的形式进行探讨、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。
为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。
为了提高孩子们应用语文的能力，我经常开展富有实效性的语文综合性学习……这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。
三、加强教研教改，提高自己的科研水平。
专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承担了学校“口语交际课堂教学实效性”的研究工作。
两次参加省课题研究培训，多次参加各类培训和前期准备工作。
在课题实施过程中，做好了学生口语交际问卷调查研究报告和口语交际阶段目标评价表，并积极主动执教了口语交际课题研讨课：《热点问题》。
下半年，我和学校课题组成员一起，参加了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的实施提出了自己独到的见解。